第9课（2）永遇乐•京口北固亭怀古（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 第9课（2）　永遇乐·京口北固亭怀古 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 目录 contents Part 01 基础知识梳理 Part 02 文本探究 Part 03 资源与积累 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 基础知识梳理 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 文 本 探 究 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 资 源 与 积 累 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 谢谢观看 语文 选择性必修上册 第二单元　劳动光荣·实用性阅读与交流 返回导航 一、认读字音 (1)舞榭(xiè)　　　　(2)佛狸祠(bì_lí) (3)狼居胥(xū) (4)元嘉(jiā) (5)巷陌(mò) 二、重点词语 1．舞榭歌台名词，台上的房屋 2．风流总被，雨打风吹去古义：指繁华的景象，流风余韵 今义：指有才学而不拘礼法或跟男女情爱有关的 3．寻常巷陌形容词，普通的 4．元嘉草草形容词，仓促行事 5．封狼居胥动词，筑坛祭天 6．赢得仓皇北顾动词，落得 7．烽火扬州路名词，宋代行政区划名 8．尚能饭否名词作动词，吃饭 三、一词多义 1．顾 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(赢得仓皇北顾动词，回头看,顾野有麦场动词，向四周看,三顾臣于草庐之中动词，探问，拜访,人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉,　副词，反而，难道)) 2．望 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(四十三年，望中犹记动词，远看,先达德隆望尊，门人弟子填其室,　名词，声望,七月既望名词，农历每月十五日)) 四、古今异义 1．元嘉草草 古义：轻率。 今义：匆忙仓促的样子。 2．赢得仓皇北顾 古义：落得。 今义：博得，获得。 五、词类活用 1．赢得仓皇北顾(名词作状语，向北) 2．尚能饭否(名词作动词，吃饭) 六、文白对译 永遇乐·京口北固亭怀古 eq \f(千　古　江　山，英雄无觅，孙　仲　谋　处。,千百年来江山依然如故，却无处寻找英雄孙仲谋那样的人物。) eq \f(舞　榭歌台，　风流　总被，雨打　风　吹去。斜阳,歌舞的台榭，（连同那）英雄业绩都被雨打风吹而去。夕阳斜照) eq \f(草树，　寻　常巷陌，　人道　　寄　奴　曾,着衰草和枯树，一条普通的街道，人们传说南朝宋武帝刘裕曾) eq \f(住。　想　　当　年，　　　金弋,在这里住过。回想当年刘裕手持长枪，身跨战马，统领精) eq \f(铁　马，　　　　气　　吞　万　　里　如　虎。,锐北伐大军，那气势像猛虎一样，要把盘踞中原的敌人生吞掉。) eq \f(元嘉　　草草，　　　封　　狼　　居,元嘉二十七年，宋文帝草率发兵，想像霍去病那样建立封) eq \f(胥，　　　赢　得　　仓　皇　　北　顾。,狼居胥山的功绩，却落得个惊慌失措，北望追兵，大败南逃。) eq \f(四十三年，　　望中　　犹记，　　烽　火　扬,四十三年了，每年眺望江山还记得，我在战火中的扬州地) eq \f(　州　路。　　可堪回首，　佛狸祠下，一片神,区同金兵英勇作战的情景。哪忍回头看，异族的佛狸祠) eq \f(鸦　　社　　鼓。　　　　凭谁问：廉颇老矣，,旁竟是神鸦的叫声和社日的鼓声。有谁来问：廉颇老了，) eq \f(尚能饭否？,饭量还好吗？) 一、思维导图 请在空缺处填出相应的内容。 eq \a\vs4\al(永遇乐·,京口北固,亭怀古) eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(借古抒情\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(①孙权,刘裕))北伐雄图,回溯历史\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(刘义隆,拓跋焘))②吸取教训,廉颇——倾吐不平)))) eq \a\vs4\al(请缨无门,壮志难酬,) 二、内容把握 1．试分析作者用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比的目的。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：：用刘裕父子这对历史上有名的英主和庸才形成对比，警告韩侂胄切勿草率出兵，伐金必须做好准备，不能草率行事。 2．把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起，是用了什么手法？其意图是什么？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：对比。一示战争灾难，二示人们安于异族统治的现状。表明人们已忘国耻，统治者苟且偷安，无心收复中原，抒发对个人命运及国家前途的悲哀、忧虑和对朝廷腐败无能的不满。 3．本词是如何运用衬托这一艺术手法的？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①用英雄来衬英雄。用“千古风流人物”以及赤壁之战时的“多少豪杰”来衬托周瑜，突出周瑜在作者心中的重要地位。②用美人来衬英雄。词中“小乔初嫁了”一句，用貌美的小乔衬托周瑜英雄年少，才华横溢。③用英雄来反衬自己。周瑜“雄姿英发”，少年得志，建功立业，而词人认为自己功业无成却“早生华发”。在相互的映衬中，词人不禁生出无限的感慨。 4．本词用典贴切，寄意深远，找出词中典故，概括词人用意。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 答案：孙权、刘裕——景仰、渴慕，建功立业。刘义隆——劝阻草率出兵。佛狸——忧虑、警告，不图恢复，必将安于异族统治。廉颇——渴望被任用及不被重用的愤慨。 1．走近作者 辛弃疾(1140～1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。绍兴三十一年(1161)曾随耿京在山东起兵抗金，后在南宋先后任建康通判，江南、湖南、湖北安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展，只能将一腔忠愤寄于词间。 著有《稼轩长短句》，奏疏《美芹十论》《九议》等。 2．背景展示 本词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂胄正准备北伐。辛弃疾受命知镇江府，镇守江防要地京口(今江苏镇江)。到任后，一方面，他积极派遣侦探了解金国虚实，进行军事进攻的准备；另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。南宋朝廷上下一片北伐声，激起了他恢复中原的豪情壮志，然而独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又令他忧心忡忡。 3．名家点评 (1)此词集中不载，尤隽壮可喜。朱文公云：辛幼安、陈同甫，若朝廷赏罚分明，此等人皆可用。——南宋文学评论家罗大经 (2)稼轩词中第一。发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不得遏。廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声。谓此词用人名多者，当是不解词味。辛词当以《永遇乐·京口北固亭怀古》为第一。 ——明代文学家杨慎 (3)典故一经其手，正不患多。 ——明代文学家、戏曲家卓人月 $$