第2课（1）立在地球边上放号（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 第2课（1）　立在地球边上放号 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 目录 contents Part 01 Part 02 核心素养任务群学习目标 基础知识梳理 Part 03 文本探究 Part 04 资源与积累 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 核心素养任务群学习目标 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 基础知识梳理 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 文 本 探 究 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 资 源 与 积 累 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 谢谢观看 语文 选择性必修上册 第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 返回导航 1．理解排比、反复、比喻等修辞手法及其作用。 2．理解诗歌凝练的语言及其所表达的情感。 3．掌握象征手法及其作用。 任务情境：诗是完整的生命形式，一首诗的诞生就是一个生命的诞生。让我们走进这四首诗歌营造的不同意境，体会诗歌的不同思想内涵以及诗人对生命、自然的不同感情，从而认识四首诗歌各自不同的创作风格及艺术特色。 1．记字音 (1)慰藉(jiè)　　(2)点着(zháo) (3)铆钉(mǎo) (4)石砾(lì) (5)揳入(xiē) (6)罅隙(xià) (7)摈弃(bìn) 2．识字形 (1) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蜡(là)烛,腊(là)月)) (2) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(慰藉(jiè),书籍(jí))) (3) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(石砾(lì),闪烁(shuò))) (4) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(炽(chì)热,旗帜(zhì))) 3．辨词义 (1)慰藉·抚慰 [辨词]　 “慰藉”是自我心理的情感填补，“抚慰”是帮助别人反省或振作。 [选词]　①在艰难的情形下，在抚慰灾民的同时，也要稳定当前的社会秩序。 ②爱心像一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 (2)摈弃·摈除 [辨词]　 “摈弃”指抛弃，所支配的对象多是私心、杂念、想法和心思等抽象的心理感受。“摈除”除有“抛弃”之意外，还有“排除”的意思；所支配的对象多是行为、习惯、规矩、制度和嗜好等具体或抽象的事物。 [选词]　①春节将近，提倡移风易俗、摈除陈规陋习，是社会精神文明建设的重要内容。 ②做好新时代基层好干部，首先要摈弃旧思想、旧观念，走在群众的前面。 (3)以至·以致 [辨词]　 “以至”有“甚至”的意思，表示由于前一分句的情况而产生某种结果。“以致”有“因而造成”“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。 [选词]　①他专心致志地工作，以至有人招呼他也没有听到。 ②他没有认真备考，以致未能通过职业资格考试。 4．积成语 [语境呈现] (1)骆宾王流传万世的《讨武曌檄》写得文思泉涌，把武则天骂了一大通，骂得酣畅淋漓。 (2)诸葛亮筹谋的每个战略，都是瞻前顾后，十分周密，甚至连退路都设想好了，真不愧为一代军师。 (3)抬头望处，已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，霞蔚云蒸，颇为壮观。 [释义] (1)酣畅淋漓：形容非常畅快。 (2)瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。 (3)霞蔚云蒸：形容景物灿烂绚丽。 一、思维导图 这首诗一方面通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色；另一方面，自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反映，是“五四”时期那种时代狂飙的象征，是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 二、内容把握 1．该文的立足点在哪里？想象看到了哪些意象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：立足点：地球边上。想象看到：地球北极的北冰洋的晴空和居于地球腹地的太平洋的万顷波涛。 2．诗中是怎样刻画主人公形象的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗作通过借助极目远望的开阔眼界，把北冰洋和太平洋联结起来，以它们的宏伟、壮观和伟力，来刻画被“五四”时代怒潮唤醒的革命知识青年的高大形象。 3．这首诗把太平洋“滚滚的洪涛”的“力”具体化、形象化，请简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)具体化是指把“滚滚的洪涛”的“力”的作用具体化：不断的毁坏，不断的创造，不断的努力。 (2)形象化是指赋予“力”以人们常见的艺术美的形象：“力的绘画，力的舞蹈”是洪涛的形态，“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律。 4．这首诗气魄宏大、境界开阔，却是即景生情、缘物抒怀的即兴诗，作者称之为“听军歌、军号、军鼓”时的“鼓舞调”。请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这首诗通过宏大的意象唱出了不断毁坏和创造的力的赞歌，所以说是“鼓舞调”，而这种感性的自然流露很少用陈述句，大多用感叹句。陈述句也是像“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”这样笔力千钧的句子；感叹句则多用排比的短语，短促有力。全诗诗行尽管参差不一，各行顿数不等，又不押韵，然而乱中有法，具有一种内在的节奏和韵律，所以又像是“听军歌、军号、军鼓”。 1．作者简介 郭沫若(1892～1978)，原名郭开贞，号尚武，我国著名的历史学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，先学医，后从文。这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。新中国成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联第一、二、三届主席，全国人大副委员长，全国政协副主席等职，中国科技大学首任校长。郭沫若是一位开风气之先的诗人，他的诗集《女神》应和着“五四”时期的狂飙突进精神，以饱满的激情书写了时代的青春和民族的新生。在诗歌观念上，他主张诗是诗人的自我表现，认为“诗的本职专在抒情”；他相信诗的灵感和直觉，提出“诗不是‘做’出来的，只是‘写’出来的”；他还强调诗的非功利性，但他承认诗所产生的客观社会效应。郭沫若开创了现代新诗的自由诗，他的不拘一格的诗歌体式对后世影响很大。 2．背景链接 《立在地球边上放号》是郭沫若的第一部诗集《女神》中的名篇。1919年，“五四”运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。当时诗人正在日本留学，虽身处异国他乡，却时刻关注着祖国的命运。“五四”运动的消息，给诗人精神上以极大的鼓舞，诗人内心那积蓄已久的爱国热情，那压抑多时的争取个性解放、民族解放和社会解放的强烈欲望，如火山爆发般迅速沸腾、燃烧起来。于是，便得到了一个诗的创作爆发期。《凤凰涅槃》《炉中煤》《地球，我的母亲》《晨安》《匪徒颂》等一批激情澎湃、个性鲜明、高扬着时代旋律的诗歌，都是在这一特定历史阶段诞生的。《立在地球边上放号》也正是其中的一篇优秀代表作。 3．文体知识 现代诗歌是指“五四”运动至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。1920年胡适《尝试集》出版，是第一部白话新诗集。代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若，他的《女神》中大部分作品写于1920年前后，传达着“五四”狂飙突进的时代精神，开一代诗风。 现代诗歌特点主要有：(1)形式自由；(2)内涵开放；(3)意象经营重于修辞；(4)有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 $$