第9课（2）永遇乐•京口北固亭怀古（教用Word）-【金榜题名】2026-2027学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

该高中语文导学案围绕《永遇乐·京口北固亭怀古》展开，涵盖基础知识梳理（字音、词语、词类活用等）、文本探究（典故对比、手法分析）及背景资源积累，通过由基础到深层探究再结合文化背景的脉络，搭建学习支架引导学生逐步深入。 资料含思维导图填空、问题探究及答案解析，助力学生梳理文本结构与情感脉络，结合名家点评深化理解。注重培养学生思维能力（分析典故对比、归纳词人情感）与文化自信（传承爱国情怀），便于教师高效教学，提升学生学习兴趣与效率。

*永遇乐·京口北固亭怀古 任务一　基础知识梳理 一、认读字音 (1)舞榭(xiè)　　　　(2)佛狸祠(bì_lí) (3)狼居胥(xū) (4)元嘉(jiā) (5)巷陌(mò) 二、重点词语 1．舞榭歌台名词，台上的房屋 2．风流总被，雨打风吹去古义：指繁华的景象，流风余韵 今义：指有才学而不拘礼法或跟男女情爱有关的 3．寻常巷陌形容词，普通的 4．元嘉草草形容词，仓促行事 5．封狼居胥动词，筑坛祭天 6．赢得仓皇北顾动词，落得 7．烽火扬州路名词，宋代行政区划名 8．尚能饭否名词作动词，吃饭 三、一词多义 1．顾 2．望 四、古今异义 1．元嘉草草 古义：轻率。 今义：匆忙仓促的样子。 2．赢得仓皇北顾 古义：落得。 今义：博得，获得。 五、词类活用 1．赢得仓皇北顾(名词作状语，向北) 2．尚能饭否(名词作动词，吃饭) 六、文白对译 永遇乐·京口北固亭怀古 任务二　文本探究 一、思维导图 请在空缺处填出相应的内容。 二、内容把握 1．试分析作者用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比的目的。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：用刘裕父子这对历史上有名的英主和庸才形成对比，警告韩侂胄切勿草率出兵，伐金必须做好准备，不能草率行事。 2．把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起，是用了什么手法？其意图是什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：对比。一示战争灾难，二示人们安于异族统治的现状。表明人们已忘国耻，统治者苟且偷安，无心收复中原，抒发对个人命运及国家前途的悲哀、忧虑和对朝廷腐败无能的不满。 3．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”表达了词人什么样的情怀？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：这句话的意思是：我虽然老了，还有廉颇一样的雄心壮志，可是有谁来关心我、重用我呢？辛弃疾以廉颇自比，表达了希望被朝廷任用，继续为国杀敌立功的悲壮苍凉心情。特别是“凭谁问”三个字，含有无限心酸，反映了词人报国无门的悲哀。 4．本词用典贴切，寄意深远，找出词中典故，概括词人用意。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：孙权、刘裕——景仰、渴慕，建功立业。刘义隆——劝阻草率出兵。佛狸——忧虑、警告，不图恢复，必将安于异族统治。廉颇——渴望被任用及不被重用的愤慨。 任务三　资源与积累 1．走近作者 辛弃疾(1140～1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。绍兴三十一年(1161)曾随耿京在山东起兵抗金，后在南宋先后任建康通判，江南、湖南、湖北安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展，只能将一腔忠愤寄于词间。 著有《稼轩长短句》，奏疏《美芹十论》《九议》等。 2．背景展示 本词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂胄正准备北伐。辛弃疾受命知镇江府，镇守江防要地京口(今江苏镇江)。到任后，一方面，他积极派遣侦探了解金国虚实，进行军事进攻的准备；另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。南宋朝廷上下一片北伐声，激起了他恢复中原的豪情壮志，然而独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又令他忧心忡忡。 3．名家点评 (1)此词集中不载，尤隽壮可喜。朱文公云：辛幼安、陈同甫，若朝廷赏罚分明，此等人皆可用。——南宋文学评论家罗大经 (2)稼轩词中第一。发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不得遏。廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声。谓此词用人名多者，当是不解词味。辛词当以《永遇乐·京口北固亭怀古》为第一。 ——明代文学家杨慎 (3)典故一经其手，正不患多。 ——明代文学家、戏曲家卓人月 学科网（北京）股份有限公司 $$