课时作业8 梦游天姥吟留别&登高（Word练习）-【金榜题名】2026-2027学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

课课时作业(八) 1．下列诗句中，加点的词语解释有误的一组是(　　) A．烟涛微茫信难求(确实)　势拔五岳掩赤城(超出) B．忽魂悸以魄动(因惊惧而心跳)　失向来之烟霞(原来) C．天姥连天向天横(遮蔽)　渌水荡漾清猿啼(凄清) D．迷花倚石忽已暝(睡着)　熊咆龙吟殷岩泉(震动) D　暝：昏暗。 2．下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是(　　) A．脚著谢公屐，身登青云梯 B．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 C．世间行乐亦如此，古来万事东流水 D．指如削葱根 A　B、C、D三句为比喻。 3．李白《梦游天姥吟留别》一诗中有“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分别描写它们的诗句，次序乱了，请选出符合上面排列次序的一组(　　) ①西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。 ②回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。 ③翠色千重包楚塞，黄河一线下秦川。 ④海明日观三更晓，风动天门九夏秋。 ⑤黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。 A．①③④②⑤　　　　B．④⑤③①② C．④⑤②①③ D．④①③②⑤ C　泰山观日；华山南接秦岭，北瞰黄渭；衡山离洞庭湖不远；恒山在山西省浑源县，往西就是塞外；嵩山位于洛阳东南登封县境内，嵩山山势挺拔，层峦叠嶂。 4．对下列各项中加点词语的解释，完全正确的一项是(　　) A． B． C． D． D　A项，第一个“回”应为动词，盘旋；B项，第一个“苦”应为副词，极；C项，第一个“尚”应为副词，还。 5．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，下列对其对仗理解不当的一项是(　　) A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。 B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。 C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。 D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。 D　分别从横(空间)、纵(时间)两个方面着笔。 6．下列诗句从修辞手法的角度看，运用了对偶的一项是(　　) A．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 B．香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 C．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 D．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。 答案：D 7．下面对《登高》一诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”，画面惨淡，气氛悲凉，以映照诗人心上的凄凉。 B.颔联“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，气象万千。可以看出诗人心情激荡不已：韶光易逝，长年漂泊，人生无常。 C．颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联的“无边”对应，“百年”与“不尽”对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。 D．诗人由异乡漂泊写到多病残生，又从白发我志不得伸归结时世艰难，抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 B　没有对人生无常的感慨。 8．下列各句中，加点词的解释正确的一项是(　　) A．使快弹数曲　　　　　　快：快速。 B．低眉信手续续弹 信：随意。 C．如听仙乐耳暂明 暂：暂时。 D．却坐促弦弦转急 转：转变。 B　A项，应为“畅快”。C项，应为“顿时”。D项，应为“更加、越发”。 9．下列各句中的词类活用现象和例句相同的一项是(　　) 例句：遂命酒 A．商人重利轻别离 B．歌以赠之 C．闻舟中夜弹琵琶者 D．砯崖转石万壑雷 B　例句和B项是名词作动词。A项，形容词作动词。C项，名词作状语。D项，使动用法。 10．下列各项中的省略成分补充错误的一项是(　　) A．送客(于)湓浦口 B．使(之)快弹数曲 C．沉吟放拨(于)插弦中 D．感(于)斯人(之)言 C　应为“沉吟放拨插(于)弦中”。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“______________________，______________________”。 (2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________________________”和“________________________”令人叹为观止。 (3)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“________________________，________________________”。 (4)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“____________________，____________________”。 (5)《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“________________________，________________________”。 (6)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“________________________，________________________”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 (7)《琵琶行并序》一诗中不止一次出现月亮这个意象，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“________________________，________________________”。 (8)《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行并序》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“________________________，________________________”。 (9)古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“________________________，________________________”。 答案：(1)湖月照我影　送我至剡溪 (2)霓为衣兮风为马　虎鼓瑟兮鸾回车　(3)我欲因之梦吴越　一夜飞度镜湖月　(4)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(5)万里悲秋常作客　百年多病独登台　(6)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回　(7)去来江口守空船　绕船月明江水寒　(8)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白　(9)夜深忽梦少年事　梦啼妆泪红阑干 阅读李白《古风》(其十九首)，回答12～13题。 西上莲花山，迢迢见明星。 素手把芙蓉，虚步蹑太清。 霓裳曳广带，飘拂升天行。 邀我登云台，高揖卫叔卿。 恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。 俯视洛阳川，茫茫走胡兵。 流血涂野草，豺狼尽冠缨。 12．对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．这是一首用游仙体写的古诗，与《梦游天姥吟留别》是相同的。 B．诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。 C．在这首古诗中，诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的对照表现出来的。 D．诗人借游仙表现了对现实的反抗和对理想的追求，情调从悠扬到悲壮，风格从飘逸到沉郁。 B　在这首诗中表现的是“独善”“兼济”的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。 13．与课文比较，这两首诗写的仙境有什么区别？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①课文中的“仙境”虽然热闹、欢乐，但诗人不在其中；而《古风》中的诗人则应邀与仙同游。②课文中的“仙境”表现了诗人对自由生活的向往，而《古风》则表现了诗人出世的思想。 14．在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品(不必完全引用)，补写两个句子，做到内容连贯、句式一致。(4分) 是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；__________________，__________________；__________________，__________________；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，取得建立新中国的胜利。 答案：李白需要一座天姥山　让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由　苏轼需要一座庐山　让他认识“只缘身在此山中”的哲理 15．下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程，要求简洁、明了。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作答本题，首先要找出说明顺序，可以先说明“已缴费学生”，再说明“未缴费学生”，对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。 答案：已缴费的学生可直接到所在学院报到，然后入住公寓。未缴费的学生应先到银行收费点缴纳学费，然后再到所在学院办理报到、入住手续；其中需要办理绿色通道的同学，则须到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。 学科网（北京）股份有限公司 $$