课时作业3 百合花&哦，香雪（Word练习）-【金榜题名】2026-2027学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

课时作业(三) 阅读下面的文字，完成1～3题。 金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，透过对众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的________，活泼轻松有时又令人沉重，兴趣盎然又启人深思。作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，________。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对________，反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是________的。他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，(　　)，而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．远见卓识　相辅相成　小肚鸡肠　自成一家 B．远见卓识　相得益彰　睚眦必报　自成一家 C．真知灼见　相辅相成　小肚鸡肠　与众不同 D．真知灼见　相得益彰　睚眦必报　与众不同 D　①真知灼见：正确而透彻的见解，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。远见卓识：远大的眼光和卓越的见解。结合“体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的……”分析，应选用“真知灼见”。②相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。结合“做到互为启发”分析，应选用“相得益彰”。③睚眦必报：连瞪了他一眼的小怨小忿都要报复；形容心胸极其狭小。小肚鸡肠：比喻气量狭小，只计较小事，不顾大局。结合“反对滥杀无辜”分析，应选用“睚眦必报”。④自成一家：在某种学问上或技术上有独创的见解或独特的做法，能自成体系。与众不同：跟大家不一样。结合语境分析，无关体系，应选用“与众不同”。故选D。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。 B．能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。 C．挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。 D．能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标志。 B　A、C两项都犯了一面对两面的错误，且C项还有“具备”与“有没有”语意重复的问题；D项“具备”与“有没有”语意重复，且“思想”与“精神”的语序不当。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想 B．威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想 C．人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念 D．也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想 C　从前后语境分析得知，所补写的句子与上一分句结构基本一致，与下一分句构成“也不是……而是”的并列关系，所选句子主语应与上句“人生道路”相对应，故选以“人生理想”为主语的C项。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)如果说短篇小说《百合花》是一曲人性美与人情美的赞歌，那么诗歌《沁园春·长沙》就是一曲动人的革命青春之歌。正如诗歌中“__________，__________”两句所言，青年毛泽东和他的战友们在时代的大潮中劈波斩浪，绽放着青春风采。 (2)短篇小说《哦，香雪》中的香雪天真烂漫、活泼向上，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求；而《沁园春·长沙》中的毛泽东则与之不同，正如在诗中“____________，____________。____________，____________，____________”所言，富有革命热情，关心国家命运。 (3)茹志鹃笔下的百合花清纯、高雅、清新，是一曲战争中纯真美好的人性美和人情美的赞歌；周敦颐笔下的荷花“____________，____________”，坚贞、高雅、纯洁，是清正廉洁品性的人格写照。 (4)茹志鹃的《百合花》中小战士枪筒中插的树枝和野花、他衣肩上的破洞等细节描写，极生动地反映了人物的神态和心理；苏轼在《江城子·密州出猎》中通过“____________，____________”两句细节描写，写出随从将士们围猎时的装束和盛况，也反映了人物的神态和心理。 答案：(1)到中流击水　浪遏飞舟 (2)书生意气　挥斥方遒　指点江山　激扬文字　粪土当年万户侯 (3)出淤泥而不染　濯清涟而不妖 (4)锦帽貂裘　千骑卷平冈 5．下面列了三组词语，请你任选一组，写一段话。要求：①四个词语都必须用到；②切合文意；③语句通顺，不超过100字。(词语顺序可调换) (1)沈从文　边城　翠翠　淳朴 (2)林冲　山神庙　陆虞候　反抗 (3)别里科夫　学校　华连卡　套子 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查扩展语句的能力。先分析所给的四个词语，找出四者之间的关系，然后将相关的内容补充进去，组成语意连贯的一段话即可。 答案：(示例)沈从文的《边城》中有最纯洁的爱情，翠翠与二老之间的爱来得那么不经意，却又那样让人怦然心动。所以，就算多年过去，人们似乎还能感觉到这份爱在当地淳朴的民风间荡漾。 6．下面是某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。 重点围绕“敬老爱老助老”的大主题，写真事，记真情，抒实感，通过讲述老年人日常生活中的奇闻异事来表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态，也可围绕当下老龄工作、老龄问题、老年法宣传来聊聊自己的思考及建议，还可记述孝敬爸妈、关爱老人的新人新事，以及维护老年人合法权益、为老年人办实事的先进事件。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：语言得体包括问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及谦辞和敬辞的运用，本题主要考查的是语体的得体。题干已经指出语段是“某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当”，要求“找出并修改”。仔细阅读启事片段，可发现：①“奇闻异事”，难以理解、不可思议的事。根据下文“表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态”，不符合语境，可改为“趣闻轶事”。“趣闻轶事”，世人不知道而感兴趣的传闻和故事。②“我们这里”属于口语，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“本地区”。③“聊聊”，为口语，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“表达”。④“爸妈”为口语，表达不够郑重，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“父母”。⑤“事件”，历史上或社会上发生的不平常的大事情。大词小用，表达不得体，可改为“事迹”。“事迹”，个人或集体过去做过的重要的事情(现多指对革命、对人民有益的事)。 答案：①“奇闻异事”改为“趣闻轶事”。②“我们这里”改为“本地区”。③“聊聊”改为“表达”。④“爸妈”改为“父母”。⑤“事件”改为“事迹”。 7．细节是艺术的生命。《百合花》和《哦，香雪》这两篇短篇小说都非常重视细节描写，试着对两篇课文的细节描写进行举例分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：在《百合花》的创作中，茹志鹃不追求情节曲折而重视细节的运用。她十分巧妙地设置细节，或让人物的心理活动和内心变化在某一细节的描写中自然展开，或使某些细节前后照应，彼此呼应，或用某一个细节联结全篇。如小通讯员送“我”去包扎所的路上，不习惯与女同志同行，总是撒开大步走在“我”前头，然而，他尽管从来没有回头看过一次，但当“我”走不动时，他便自动停下来等待。这个细节表现出小通讯员的羞涩，也细腻地写出了他对护送工作的高度责任感，透露了他对同志的细心体贴。再如小通讯员插在枪筒里的那几根树枝，后来又添了一枝野菊花的描写，前后几次在小说中出现，少了这样的细节也可以，但多了这样的细节，小通讯员热爱生活、充满朝气，临近战斗仍从容不迫等性格特征就得到更加鲜明生动的表现。 《哦，香雪》这篇小说不靠情节悬念取胜，而以细节丰富见长，那些成功的细节描写让一个小小的故事内涵丰富。小姑娘们为了火车一分钟的短短停留精心装扮，见到火车上的新奇事物细细探讨，香雪把被凤娇松开的手又悄悄地送到凤娇手心里，香雪到公社上学后被同学们问的那些“小事”，以及香雪和凤娇洗衣服时换不换芝麻糖的回忆，还有香雪听到“北京话”有爱人后替凤娇委屈，这些看似不经意的细节穿插，使人物形象更加立体，前因后果读来觉得很多事发生在香雪她们身上很合情合理，山村姑娘们淳朴的友谊在最后也得到了升华，连古老的群山都被她们感动了。正是成功的细节描写使《哦，香雪》的人物有血有肉，性格鲜明，给这篇小说增添了一种穿越时空的魅力。 学科网（北京）股份有限公司 $$