3-1 别了，不列颠尼亚：镜观历史现场 谛听时代回响（主题任务式导学案）语文统编版选择性必修上册

3-1  镜观历史现场，谛听时代回响

——《别了，不列颠尼亚》导学案

语言建构与运用：了解新闻的特点和要素，培养学生阅读新闻作品、筛选信息的能力。

思维发展与提升：梳理文章结构，了解文中的新闻事实与背景材料，掌握本篇新闻的写作手法。

审美鉴赏与创造：品味本篇新闻意味深长的语言，体会文中蕴含的情感。

文化传承与理解：感受文中传递出的国家尊严和民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。

学习重点

1.把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法，概括场景。

2.结合背景理解香港回归的重大意义，激发民族自信心和自豪感

学习难点

赏析本文的语言特色和写作手法，体会文中蕴含的情感。

一、作者简介

《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949—1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷四人的名字各取一部分组成的。这篇新闻曾获第八届中国新闻奖一等奖以及1997年新华社社级好稿。

二、背景探寻

1．背景知识

第一次鸦片战争(1840—1842)爆发，英国船坚炮利，中国战败。中国在不平等条约《南京条约》中被迫割让香港岛。新中国成立后，邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉，明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿，同时这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。最终在1984年的《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。1997年7月1日0时，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始

对香港恢复行使主权。这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。

2．香港回归小故事

1997年4月的一天，解放军军乐团接到一项任务，要组成一支35人的乐队，参加香港回归仪式，由于建芳担任指挥。到香港后，解放军军乐团和准备参加香港政权交接仪式的英国皇家乐团进行了几次合练。这时候，中英双方在关于政权交接仪式上的“一秒钟”进行了激烈的争夺。英方要将降英国国旗和演奏英国国歌持续至6月30日最后一秒才结束，要求中方推迟一秒，即在7月1日0时0分1秒才开始升中国国旗和演奏中国国歌。

“我们的态度很坚决，必须在1997年7月1日0时0分0秒准时奏响中国国歌。我们已经等了一百多年了，一秒钟都不能再等了。”于建芳回忆说，“军乐团当时接到的是死命令，不能早一秒，也不能晚一秒。如果英方故意拖延时间，我们也要准时奏响国歌，即使是我们和他们的国歌音乐叠在一起也在所不惜。”

激动人心的政权交接仪式开始了。在23点59分58秒半的时候，于建芳果断地举起指挥棒。0时0分0秒，指挥棒准时起拍，《义勇军进行曲》响彻维多利亚港，鲜艳的五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起。

三、文体介绍——新闻

（一）新闻体裁

1.含义：新闻是对新近已经发生和正在发生，或早已发生却是新近发现的事实的及时报道。（对新近发生的、具有社会意义的、引起公众兴趣的、事实的简短报道。）新闻一般只客观报道，主要使用叙述的表达方式。有时也适当进行描写以增强具体性和现场感，有特殊的必要时，可发表议论和抒情。

2.分类：新闻有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学等，是报纸、广播、电视、网络等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。

 

3.新闻特点

①真实性：内容真实，事实准确。

②简明性：简明扼要，篇幅短小。

③及时性：内容新鲜，有时效性。

4.新闻六要素

时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。即5个“W”和1个“H”——Who(何人)、What(何事)、When(何时)、Where(何地)、Why(何因)、How(如何)。

5.新闻的结构

标题：简明、准确地概括消息的主要内容。可分为:主标题、引标题、副标题

导语：一般是第一句或第一段文字。简明扼要地概括新闻事实或目的、结论。

主体：消息的主要部分，导语的具体化。围绕所报道的事实展开具体叙述或说明。

背景：事件的历史背景、周围环境等。帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。

结语：一般是最后一句话或最后一段文字。提示事实的意义、趋向，或对报道内容作概括小结。

 

（二）新闻特写

特写，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法反应事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小的消息文体。

特写消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前，写作上要求集中、突出，忌面面俱到。本文即为新闻特写

 

（三）新闻阅读方法指导

我们在阅读新闻时应该抓住的信息：

（1）新闻事实：构成一条新闻所必须具备的客观的现实性内容。必须具备时效性、真实性与重要性等特质。

（2）背景材料：对新闻解释的附属事实。包括新闻的历史、环境，新闻事实产生的原因和条件，以及注释性材料等等。

（3）主观评价：表明了作者的价值取向，给读者一种适当的舆论引导，有利于加大新闻的理解深度。

概括压缩新闻要点“三步骤”