专题03 直线和圆的位置关系(专项训练)数学人教版九年级上册

2025-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.27 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 初中数学培优研究室
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审核时间 2025-08-19
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来源 学科网

内容正文:

专题03 直线和圆的位置关系 目录 A题型建模・专项突破 题型一、已知直线和圆的位置关系求半径的取值 1 题型二、切线的证明:有切点,连半径,证垂直 5 题型三、切线的证明:无切点,作垂直,证半径 11 题型四、切线的性质和判定的综合应用 17 题型五、直角三角形周长、面积与内切圆半径的关系 24 题型六、一般三角形周长、面积与内切圆半径的关系 28 B综合攻坚・能力跃升 题型一、已知直线和圆的位置关系求半径的取值 1.已知中,,,以C为圆心,以r为半径作圆.若此圆与线段只有一个交点,则r的取值范围为 . 2.在中,,,以C为圆心,r为半径作.若与边只有一个交点,则r的取值范围是 3.如图,在梯形中,,,,,,点是边上一点,以为圆心,为半径的,与边只有一个公共点时,则的取值范围是 . 4.如图,,点O在上,且,以点O为圆心,r为半径画圆,若的边与有两个公共点,则r的取值范围为 .    题型二、切线的证明:有切点,连半径,证垂直 已知直线与圆有公共点,需连接该公共点与圆心得半径,证明该半径垂直于这条直线,即“连半径,证垂直”. 5.如图所示,已知是圆O的直径,圆O过的中点D,且.   (1)求证:是圆O的切线; (2)若,,求圆O的半径. 6.如图,内接于,是的直径,点在上,点是的中点,,垂足为点D,的延长线交的延长线于点F. (1)求证:是的切线; (2)若,,求线段的长. 7.如图,以点O为圆心,长为直径作圆,在上取一点C,延长至点D,连接,,过点A作交的延长线于点E. (1)求证:是的切线; (2)若,,求的长. 8.如图,是的直径,点,在上,,交的延长线于点,延长交的延长线于点,连接,平分.    (1)求证:是的切线; (2)若点为的中点,的半径为,求的长. 题型三、切线的证明:无切点,作垂直,证半径 当题目中没有指出直线和圆是否有公共点时,常过圆心作该直线的垂线段,证明该线段的长等于圆的半径,简称“作垂直,证半径”. 9.如图,是等腰直角三角形,,O为的中点,连接交于点E, 与相切于点D. (1)求证:是的切线; (2)延长交于点G,连接交于点F,若,求的长. 10.如图,在中,,,点O为边中点,以点O为圆心的圆与相切于点D. (1)求证:是的切线; (2)判断圆心O与点C及两切点为顶点的四边形的形状并证明. 11.如图,为正方形对角线上一点,与以为圆心,长为半径的相切于点. (1)求证:与相切; (2)若正方形的边长为1,求的半径. 12.如图,是正方形对角线上一点,以为圆心,长为半径的与相切于点,与相交于点. (1)求证:与相切. (2)若正方形的边长为,点是半径上的一个动点,过点作交于点.当时,求的长 题型四、切线的性质和判定的综合应用 13.如图,是正方形对角线上一点,以为圆心,长为半径的与相切于点. (1)求证:与相切;; (2)若正方形的边长为,则的半径_______. 14.如图,是的直径,与相切于点,交的延长线于点,交的延长线于点, (1)判断直线与的位置关系,并说明理由; (2)若,,求的半径. 15.如图,内接于,是直径,的切线交的延长线于点,交于点,交于点,连接; (1)判断与的位置关系并说明理由. (2)若的半径为,,求的长. 16.如图,是的直径,点,在上,且过点作的垂线,交的延长线于点,交的延长线于点,为下方的半圆弧的中点,交于点,连接,. (1)求证:是的切线; (2)求证:; (3)已知,,求的长. 题型五、直角三角形周长、面积与内切圆半径的关系 17.如图,在中,,其内切圆分别与、、相切于点、、,若,,则内切圆的半径长度为 . 18.如图,是的内切圆,,则的大小是 ;的半径是 . 19.如图,经过的直角顶点,交于点,交于点,交于点,且满足,则的半径为 . 20.如图,在中,,是的内切圆,半径为r,切点为D、E、F,连接. (1)若,,则     ; (2)若的周长为,面积为,则,,之间有什么数量关系,并说明理由. 题型六、一般三角形周长、面积与内切圆半径的关系 21.如图,的内切圆与,,分别相切于点D,E,F,且,,. 如图,的内切圆与分别相切于点D,E,F, (1)求的长. (2)已知,求的长. 22.如图,为的内切圆,切点分别为,点分别为上的点,且为的切线.    (1)若,求的度数; (2)若,求的周长. 一、单选题 1.已知点O到直线l的距离为,以点O为圆心的与直线l有两个交点,则的半径可能为(    ) A. B. C. D. 2.如图,,是的切线,,为切点,点为上一点,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 3.如图,点在上,点在外,以下条件不能判定是切线的是(    ) A. B. C. D.与的交点是中点 4.如图,是的直径,是的切线,为切点,,垂足为,连接.若,且,则的长为(  ) A.2 B. C.4 D. 5.如图,在一张三角形纸片中,,,,是它的内切圆,小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长是(   ) A.17 B.19 C.20 D.22 由切线长定理可知, ∵是的切线, ∴,, ∵,,, ∴, ∵是的内切圆, 二、填空题 6.如图,、、是圆O的切线,切点分别为P、C、D,若,,则的长是 . 7.如图,⊙是的内切圆,,则 . 8.如图,、分别切于A、B,并与的切线分别相交于C、D,已知,则的周长等于 . 9.如图,正方形的边长为,若经过,两点的与直线相切,则的半径为 . 10.如图,把置于平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,点P是内切圆的圆心,将沿轴的正方向作无滑动滚动,使它的三边依次与轴重合,第一次滚动后圆心为,第二次滚动后圆心为,依此规律,则的坐标是 ;第2024次滚动后,内切圆的圆心的坐标是 . 三、解答题 11.如图,的内切圆与、、分别相切于点、、. (1)若,,求的度数; (2)若,,,求的长. 12.如图,为半圆O的直径,C为圆弧上一点,过点C的直线与的延长线交于点E,于点D,平分. (1)求证:是半圆O的切线; (2)若,B为的中点,,垂足为点F,求的长. 13.如图,是的直径,,分别切于点、,分别交,于点、,平分. (1)求证:是的切线; (2)若,求的半径. 14.如图,在中,,过中点作与相切于点,交于点E,F,交于点M,N. (1)求证:; (2)若,求的长. 15.如图,是的直径,C,D 是上两点,连接,,平分,交延长线于点 E. (1)写出图中与相等的一个角: ; (2)求证:是的切线; (3)若的半径为5,,求的长. 16.如图,已知是的直径,弦,垂足为,连接,以为邻边作,连接与交于点,,. (1)求证:是的切线; (2)求的半径; (3)求的长. 17.如图,是的直径,是的两条弦,且与交于点,连接. (1)求证:; (2)若,,求弦的长; (3)在(2)的条件下,延长至点,使,连接.求证:是的切线. 18.如图,在平面直角坐标系中,与轴交于点,一次函数的图象分别交轴于点. (1)如图1,当时,求证:直线与相切; (2)如图2,直线与相交,交点分别为,,若,求的值. 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题03 直线和圆的位置关系 目录 A题型建模・专项突破 题型一、已知直线和圆的位置关系求半径的取值 1 题型二、切线的证明:有切点,连半径,证垂直 5 题型三、切线的证明:无切点,作垂直,证半径 11 题型四、切线的性质和判定的综合应用 17 题型五、直角三角形周长、面积与内切圆半径的关系 24 题型六、一般三角形周长、面积与内切圆半径的关系 28 B综合攻坚・能力跃升 题型一、已知直线和圆的位置关系求半径的取值 1.已知中,,,以C为圆心,以r为半径作圆.若此圆与线段只有一个交点,则r的取值范围为 . 【答案】或 【分析】先根据题意画出符合的两种情况,根据勾股定理求出,利用等面积法求出当圆与相切时,;然后得到当点A在圆内,点B在圆外或圆上时,r的范围是,进而求解即可. 【详解】解:过C作于D, 在中, ∵,,, ∴, ∵ ∴ ∴, ∴当圆与时相切时,; 当点A在圆内,点B在圆外或圆上时,r的范围是, 综上所述:若此圆与线段只有一个交点,r的取值范围是或. 故答案为:或. 【点睛】本题考查了直线和圆的位置关系,切线的性质,勾股定理的应用,能求出符合题意的所有情况是解此题的关键,用了分类讨论思想. 2.在中,,,以C为圆心,r为半径作.若与边只有一个交点,则r的取值范围是 【答案】或 【分析】本题主要考查的是直线与圆的位置关系,掌握垂线段最短、直线与圆相切以及直线与圆的位置关系是解题的关键.作于,由勾股定理求出,由三角形的面积求出,得出以为圆心,为半径所作圆,则此时圆与斜边相切,只有一个交点;由,可得以为圆心,为半径所作的圆与斜边只有一个公共点. 【详解】解:作于,如图所示: ∵,, ∴, ∵的面积, ∴, 即圆心到的距离, ∴以为圆心,为半径所作的圆,则此时圆与斜边相切,只有一个交点; ∵, ∴以为圆心,为半径所作的圆与斜边只有一个公共点, 综上分析可知:若与边只有一个交点,则r的取值范围是或. 故答案为:或. 3.如图,在梯形中,,,,,,点是边上一点,以为圆心,为半径的,与边只有一个公共点时,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】作于E,找到两个临界状态,一个是恰好与相切时,此时点D是切点,得到半径为,另一个是经过点A时,则,建立方程求解即可. 【详解】解:作于E,则,如图所示: ∵,, ∴, ∴, ∴四边形是矩形, ∴, ∵ ∴, 当点运动到点E时,,此时与相切, ∴, 当经过点A时,    设,则, 在中,由勾股定理得:, 解得:; ∴以为圆心,为半径的,与边只有一个公共点时,则的取值范围是; 故答案为:. 【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系、直角梯形的性质、勾股定理,矩形的判定与性质等知识,注意分情况讨论是解题的关键. 4.如图,,点O在上,且,以点O为圆心,r为半径画圆,若的边与有两个公共点,则r的取值范围为 .    【答案】 【分析】本量主要考查了直线与圆的位置关系,当和射线相切时,边与有一个公共点,此为临界点,r取最小值;当经过点A时,r取最大值.由此可得结论. 【详解】解:当与相切时,如图,   , 又∵,且, 是等腰直角三角形,, 又∵, ∴, ∴; 当经过点A时,如图,    此时r取最大值,最大值为4, 综上可知,若的边与有两个公共点,则r的取值范围. 故答案为:. 题型二、切线的证明:有切点,连半径,证垂直 已知直线与圆有公共点,需连接该公共点与圆心得半径,证明该半径垂直于这条直线,即“连半径,证垂直”. 5.如图所示,已知是圆O的直径,圆O过的中点D,且.   (1)求证:是圆O的切线; (2)若,,求圆O的半径. 【答案】(1)见解析 (2)圆O的半径为 【分析】(1)连接,利用三角形的中位线定理可得出,再利用平行线的性质就可证明是圆O的切线. (2)利用特殊角度,根据直角三角形的性质和勾股定理可求出的长,由两直线平行同位角相等,可得出,从而求得,得到是等边三角形,即可求圆O的半径. 【详解】(1)证明:连接,   ∵D是的中点,O为的中点, ∴. 又∵, ∴ ∴ ∴, ∵为圆O的半径, ∴是圆O的切线. (2)解:连接, ∵是圆O的直径, ∴ ∴是直角三角形. ∵,, ∴ ∴ . ∵, ∴, ∴, ∵ ∴是等边三角形, ∴, 即圆O的半径为 . 【点睛】本题考查了切线的判定,圆周角定理,平行线的性质,直角三角形的性质,勾股定理,等边三角形的判定与性质.要证某线是圆的切线,熟练掌握证明某线是圆的切线的常用方法:已知此线过圆上某点,连接圆心与这点(即为半径),再证垂直即可. 6.如图,内接于,是的直径,点在上,点是的中点,,垂足为点D,的延长线交的延长线于点F. (1)求证:是的切线; (2)若,,求线段的长. 【答案】(1)见解析 (2)6 【分析】本题主要考查了圆与三角形综合.熟练掌握圆周角定理及推论,圆切线的判定.含的直角三角形性质,是解决问题的关键. (1)连接,由,,推出,得到,由,得到,即得; (2)由直径性质可得,推出,根据含的直角三角形性质得到,根据,得到. 【详解】(1)证明:∵连接,则, ∴, ∵点是的中点, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴是的切线; (2)解:∵是的直径, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴. 7.如图,以点O为圆心,长为直径作圆,在上取一点C,延长至点D,连接,,过点A作交的延长线于点E. (1)求证:是的切线; (2)若,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了切线的判定与性质:过半径的外端点与半径垂直的直线是圆的切线;也考查了圆周角定理的推论,正确的作出辅助线是解题的关键. (1)连接,如图,根据圆周角定理得到,即,求得,得到,根据切线的判定定理即可得证; (2)根据勾股定理得到,求得,根据切线的性质得到,根据勾股定理即可得到结论. 【详解】(1)证明:如答图,连接, ∵为直径, ∴, 即. 又∵,, ∴, ∴, 即. ∵是的半径, ∴是的切线. (2)解:∵, ∴. ∵,,, ∴ ∴, ∴. ∵,是的直径, ∴是的切线. ∵是的切线, ∴, ∵, ∴, 解得. 8.如图,是的直径,点,在上,,交的延长线于点,延长交的延长线于点,连接,平分.    (1)求证:是的切线; (2)若点为的中点,的半径为,求的长. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】本题考查了圆周角定理,切线的判定与性质,等边三角形的判定与性质等知识,解题的关键是掌握相关的知识. (1)连接,则,得到,结合平分可推出,根据平行线的性质并结合,交的延长线于点,即可证明; (2)连接,则,由圆周角定理和角平分线的定义可推出是等边三角形,得到,,推出,得到,最后由勾股定理即可求解. 【详解】(1)证明:如图,连接,则,   , 平分, , , ,                , ,交AE的延长线于点, , ,即, 是的半径, 是的切线; (2)解:如图,连接,则,    由(1)知, , , 点为的中点, , ,         是等边三角形, ,,            由(1)知是的切线, , ,       , , . 题型三、切线的证明:无切点,作垂直,证半径 当题目中没有指出直线和圆是否有公共点时,常过圆心作该直线的垂线段,证明该线段的长等于圆的半径,简称“作垂直,证半径”. 9.如图,是等腰直角三角形,,O为的中点,连接交于点E, 与相切于点D. (1)求证:是的切线; (2)延长交于点G,连接交于点F,若,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了判定直线是圆的切线的判定、切线的性质定理、等腰直角三角形的性质、勾股定理等知识点,正确作出辅助线是解题的关键. (1)连接,过点O作于点P,根据等腰三角形的性质得到,推出,即可证明结论; (2)根据等腰直角三角形的性质求出的长,勾股定理求出,如图:连接,过点O作于点H,根据等面积法可得,勾股定理求出,最后根据等腰三角形的性质求解即可. 【详解】(1)证明:连接,过点O作于点P, ∵与相切于点D, ∴, ∵是等腰直角三角形,,O为的中点, ∴, ∴,即是的半径, ∴是的切线. (2)解:∵, ∴, ∵O为的中点, ∴, ∵, ∴, 在中,, 如图:连接,过点O作于点H, ∴, ∴, ∵, ∴. 10.如图,在中,,,点O为边中点,以点O为圆心的圆与相切于点D. (1)求证:是的切线; (2)判断圆心O与点C及两切点为顶点的四边形的形状并证明. 【答案】(1)详见解析 (2)四边形的形状是正方形,证明见解析 【分析】本题考查了切线的判定与性质,角平分线的性质,正方形的判定,熟练掌握相关判定和性质是解题的关键. (1)连接,,过点O作于E,根据,点O为边中点,可得平分,根据角平分线的性质,得到,即证明为的半径,点在圆上,结合,根据切线的判定定理即可得证; (2)由,,可得,,得到四边形是矩形,又,即证明四边形是正方形. 【详解】(1)证明:如图,连接,,过点O作于E. ,,点O为边中点, 平分, 与相切于点D, 为的半径,且, 平分,,, , 为的半径,点在圆上, 又, 是的切线. (2)四边形的形状是正方形. 证明:,, , 又, 四边形是矩形, , 四边形是正方形. 11.如图,为正方形对角线上一点,与以为圆心,长为半径的相切于点. (1)求证:与相切; (2)若正方形的边长为1,求的半径. 【答案】(1)见解析 (2)的半径为. 【分析】此题综合了正方形的性质和圆的切线的性质和判定. (1)根据正方形的性质得到是角平分线,再根据角平分线的性质进行证明; (2)根据正方形的边长可以求得其对角线的长,根据等腰直角三角形的性质得到是圆的半径的倍,从而根据对角线的长列方程求解. 【详解】(1)证明:连接,过作于; 与相切, , 四边形是正方形, 平分, , 与相切; (2)解:四边形为正方形, ,,, ,, , ; 又, , . 12.如图,是正方形对角线上一点,以为圆心,长为半径的与相切于点,与相交于点. (1)求证:与相切. (2)若正方形的边长为,点是半径上的一个动点,过点作交于点.当时,求的长 【答案】(1)证明见解析; (2). 【分析】()如图,连接,过点作于,证明,得到,即可求证; ()连接,并反向延长交于,连接,可得,得到,,进而得为等腰直角三角形,得到,设的半径为,则,,可得,即得,得到,即可得,得到,,再由可得,得到,最后利用勾股定理得到,进而利用勾股定理即可求解; 【详解】(1)证明:如图,连接,过点作于, ∵为的切线,点为切点, ∴, ∴, ∵四边形是正方形,是对角线, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴与相切; (2)解:连接,并反向延长交于,连接, ∵为的切线,点为切点, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,, ∴, ∴,, ∴为等腰直角三角形, ∴, 设的半径为,则,, ∴, ∴, ∴, 解得, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 题型四、切线的性质和判定的综合应用 13.如图,是正方形对角线上一点,以为圆心,长为半径的与相切于点. (1)求证:与相切;; (2)若正方形的边长为,则的半径_______. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了切线的判定和性质,勾股定理,正方形的性质,其中掌握圆的相关知识点、正方形的性质、角平分线性质勾股定理的计算等知识点的应用是本题的解题关键. (1)如图所示,连接,过点作于点,则,可证,得,结合切线的判定方法即可求证; (2)根据题意可证四边形是正方形,设,则,在中,运用勾股定理可得,则,根据正方形的性质可得,则有,由此即可求解. 【详解】(1)证明:如图所示,连接,过点作于点,则, ∵与切于点, ∴, ∴, ∵四边形是正方形,是对角线, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 又∵是圆的半径, ∴是圆的半径,且点是半径的外端点,, ∴与相切; (2)解:∵,, ∴四边形是正方形, ∴, 设,则, 在中,, ∴, ∵正方形的边长为,即 ∴, ∴, 解得,, ∴的半径为, 故答案为:. 14.如图,是的直径,与相切于点,交的延长线于点,交的延长线于点, (1)判断直线与的位置关系,并说明理由; (2)若,,求的半径. 【答案】(1)与相切,见解析 (2) 【分析】本题主要综合考查了切线的性质和判定和勾股定理,能运用性质进行推理和计算是解此题的关键. (1)过点O作,先根据切线的性质、同角或等角的余角相等证明,进而可得,,由到圆心距离等于半径的直线是圆的切线即可得出结论; (2)由勾股定理求出,进而可得,再在中,由勾股定理列方程求出的半径. 【详解】(1)解:证明:过点O作, 是的直径,与相切于点A, , , , , , , , 在与中, , , 与相切; (2)由(1)证得, , ,,, ∴ 由(1)证得, , , 设的半径为:, , , 的半径为. 15.如图,内接于,是直径,的切线交的延长线于点,交于点,交于点,连接; (1)判断与的位置关系并说明理由. (2)若的半径为,,求的长. 【答案】(1)是的切线;理由见解析 (2) 【分析】本题考查切线的判定及性质,全等三角形的判定及性质,垂径定理,综合运用相关知识是解题的关键. (1)连接,由得到,,进而得到,证明,得到,根据切线的性质得到,从而,得证结论; (2)根据勾股定理求出,由,得到,得到,根据的面积求出,即可解答. 【详解】(1)解:是的切线;理由如下: 连接, ∵, ∴,,, , , , 在和中, , ∴, , 是的切线, , , , 是的切线; (2)解:的半径为,,, , ∵,是的切线, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, , 解得:, . 16.如图,是的直径,点,在上,且过点作的垂线,交的延长线于点,交的延长线于点,为下方的半圆弧的中点,交于点,连接,. (1)求证:是的切线; (2)求证:; (3)已知,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】(1)由题意可证,且,可得,即是的切线; (2)由同弧所对的圆周角相等,可得,由余角的性质可得; (3)由题意可得,根据勾股定理可求的长. 【详解】(1)证明:如图,连接, , , , , , 又, , 是的切线; (2)证明:是的直径, , , 由(1)可知是的切线, , , , , , 又, ; (3)解:如图,连接, 是半圆弧的中点, , 在中,,, . 【点睛】本题考查了切线的判定与性质,等边对等角,直径所对的圆周角等于,同弧所对的圆周角相等,勾股定理,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键. 题型五、直角三角形周长、面积与内切圆半径的关系 17.如图,在中,,其内切圆分别与、、相切于点、、,若,,则内切圆的半径长度为 . 【答案】1 【分析】本题考查求直角三角形的内切圆的半径,连接,勾股定理求出的长,等积法求出内切圆的半径长即可. 【详解】解:设内切圆的圆心为,连接, 则:,, 在中,,,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴;即:内切圆的半径长度为1. 故答案为:1. 18.如图,是的内切圆,,则的大小是 ;的半径是 . 【答案】 【分析】本题考查了三角形的内切圆和内心及半径,是的内切圆,即O是的内心,求得,然后利用三角形内角和定理求解即可,如图所示,设、、与的切点分别为、、,内切圆半径为,证明,结合,,再进一步解答即可. 【详解】解:∵是的内切圆,即O是的内心, ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 如图所示,设、、与的切点分别为、、,内切圆半径为, ∴,    在,,,, ∴, 在四边形中,,, 四边形是正方形, ∴, 由切线长定理,得:,, ∴, ∴. 故答案为: 19.如图,经过的直角顶点,交于点,交于点,交于点,且满足,则的半径为 . 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用、勾股定理、正方形的判定与性质以及等腰直角三角形的性质等知识,过点O作于点M,于点N,于点P,连接,由弦心距和垂径定理得出,,推出小是的内切圆,四边形是正方形,得,,,是等腰直角三角形,则,,设,求出,,然后在,由勾股定理列出一元二次方程,解之取符合题意的值,即可解决问题. 【详解】解:如图,过点O作于点M,于点N,于点P,连接, ∵弦, ∴,, ∴小是的内切圆,四边形是正方形, ∴,,,是等腰直角三角形, ∴,, 设, ∵, ∴,, 在中,由勾股定理得:, 即, 解得:,(不合题意,舍去), ∴设, ∴, ∵是等腰直角三角形, ∴, ∴的半径为, 故答案为:. 20.如图,在中,,是的内切圆,半径为r,切点为D、E、F,连接. (1)若,,则     ; (2)若的周长为,面积为,则,,之间有什么数量关系,并说明理由. 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了用等面积法求三角形的内切圆半径,三角形的内切圆与内心,解答的关键是充分利用已知条件,将问题转化为求几个三角形面积的和. (1)根据等面积法即可得出结论; (2)根据,结合,即可得到,,之间数量关系. 【详解】(1)解:连接、、, ∵ ∴ 在中, ∵,, ∴ 又∵, 代入①得:; (2)∵, 代入①得, ∴,,之间数量关系为 题型六、一般三角形周长、面积与内切圆半径的关系 21.如图,的内切圆与,,分别相切于点D,E,F,且,,. 如图,的内切圆与分别相切于点D,E,F, (1)求的长. (2)已知,求的长. 【答案】(1) (2) 【分析】本题主要考查的是三角形内切圆的有关问题以及切线长定理的应用,根据切线长定理列出方程是解题的关键. (1)由切线长定理可知:,,,设,则,,根据,列方程求解即可; (2)先计算三角形的半周长s,再利用,代入三角形面积与半周长即可求出内切圆半径,即可求解出的长. 【详解】(1)解:∵的内切圆与,,分别相切于点D,E,F, ,,, 设,则,, 根据题意得: 解得: ,,, 则的长为; (2),,, ∴半周长, 又, , , 则的长为. 22.如图,为的内切圆,切点分别为,点分别为上的点,且为的切线.    (1)若,求的度数; (2)若,求的周长. 【答案】(1) (2)11 【分析】本题考查了切线长定理,内切圆的性质,解题的关键是: (1)利用三角形内角和求出,再根据内切圆的性质和切线长定理得出,,再求出,最后利用三角形内角和求出结果; (2)设的切点为,根据内切圆的性质得到,,推出的周长为,再结合切线长定理可得,再计算即可 【详解】(1)解:∵, ∴, ∵为的内切圆, ∴,, ∴, ∴; (2)∵为的内切圆,为的切线,设切点为, ∴,, ∴的周长为: ∵,,, ∴ .    一、单选题 1.已知点O到直线l的距离为,以点O为圆心的与直线l有两个交点,则的半径可能为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】此题考查了直线与圆的位置关系,根据圆心到直线的距离d与半径r的大小关系解答.若,则直线与圆相交;若,则直线于圆相切;若,则直线与圆相离.据此作答即可. 【详解】解:∵点O到直线l的距离为,以点O为圆心的与直线l有两个交点, ∴的半径. ∴的半径可能为. 故选:D. 2.如图,,是的切线,,为切点,点为上一点,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了切线的性质,圆周角定理,多边形内角和定理,掌握切线的性质,圆周角定理是解题的关键.如图所示,连接,根据切线的性质可得,根据圆周角定理可得,根据多边形的内角和定理即可求解. 【详解】解:如图所示,连接, ∵是的切线,为切点, ∴,即, ∵点为上一点,, ∴, 在四边形中,, 故选:C. 3.如图,点在上,点在外,以下条件不能判定是切线的是(    ) A. B. C. D.与的交点是中点 【答案】D 【分析】本题考查切线的判定,勾股定理的逆定理,三角形内角和定理,熟练掌握切线的判定是解题的关键.根据切线的判定分别对各个选项进行判断,即可得出结论. 【详解】 解:A、, , , 点B在上, 是的半径, 是切线; B、, , , , , 点B在上, 是的半径, 是切线; C、, 是直角三角形,, , 点B在上, 是的半径, 是切线; D、与的交点是中点, 不能证出, 因此不能判定是切线; 故选:D. 4.如图,是的直径,是的切线,为切点,,垂足为,连接.若,且,则的长为(  ) A.2 B. C.4 D. 【答案】B 【分析】本题主要考查圆与直角三角形的综合,掌握圆的直径所对圆周角是直角,切线的性质,含特殊角的直角三角形的性质是解题的关键. 是的直径,是的切线,为切点,,连接,,得,,可知,,由即可求解. 【详解】解:如图所示,连接,, 根据题意得,, ∵是的切线,为切点, ∴,即, ∵是的直径, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴ ∴ 在中,, ∴, ∴, 故选:B. 5.如图,在一张三角形纸片中,,,,是它的内切圆,小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长是(   ) A.17 B.19 C.20 D.22 【答案】C 【分析】本题考查了三角形的内切圆与内心,勾股定理,切线的性质,解决本题的关键是掌握切线的性质.设的内切圆切三边于点,连接、、、、、,得四边形是正方形,由切线长定理可知,根据是的切线,可得,,根据勾股定理可得,再求出内切圆的半径为,进而可得的周长. 【详解】解:如图,设的内切圆切三边于点、、,连接、、、、、, ∴四边形是正方形, 由切线长定理可知, ∵是的切线, ∴,, ∵,,, ∴, ∵是的内切圆, 设的半径为, 则, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴的周长为:. 故选:C. 二、填空题 6.如图,、、是圆O的切线,切点分别为P、C、D,若,,则的长是 . 【答案】2 【分析】本题考查了切线长定理,熟练掌握切线长定理是解题的关键.由、、是的切线,则,,求出的长即可求出的长. 【详解】解:∵、为的切线,, ∴; ∵、为的切线, ∴; ∵, ∴. 故答案为:2. 7.如图,⊙是的内切圆,,则 . 【答案】 【分析】本题考查三角形的内切圆的性质与三角形内角和定理,此题难度不大. 根据是的内切圆,得出,,进而得出,即可得出答案. 【详解】解:∵是的内切圆, ∴,, ∵, ∴, ∴ 故答案为:. 8.如图,、分别切于A、B,并与的切线分别相交于C、D,已知,则的周长等于 . 【答案】/24厘米 【分析】本题考查圆中求线段长,涉及切线长定理、三角形周长等知识,熟记切线长定理是解决问题的关键.设切线与切于点,如图所示,由切线长定理可得,数形结合,表示出三角形的周长,代值求解即可得到答案. 【详解】解:设切线与切于点,如图所示: ∴由切线长定理可得, , , 故答案为:. 9.如图,正方形的边长为,若经过,两点的与直线相切,则的半径为 . 【答案】 【分析】设与直线相切于点,连接并且延长交于点,连接、,由正方形的性质和切线的性质,可得四边形是矩形,由矩形的性质和同圆半径相等,可得与之间的关系,由垂径定理可得,用勾股定理解直角三角形即可. 【详解】解:设与直线相切于点,连接并且延长交于点,连接、, 四边形是边长为的正方形, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是矩形, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 解得,, ∴的半径为, 故答案为:. 【点睛】本题考查正方形的性质、切线的性质、矩形的判定与性质、垂径定理、勾股定理等知识,解题的关键是正确作出辅助线. 10.如图,把置于平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,点P是内切圆的圆心,将沿轴的正方向作无滑动滚动,使它的三边依次与轴重合,第一次滚动后圆心为,第二次滚动后圆心为,依此规律,则的坐标是 ;第2024次滚动后,内切圆的圆心的坐标是 . 【答案】 【分析】本题考查了坐标与图形、三角形内切圆的相关性质、勾股定理、旋转的性质等知识点,得出每滚动3次为一个循环是解此题的关键. 作交于,交于,交于,连接、、,由、的坐标得出,,由勾股定理可得,再由内切圆的性质可得,设,根据三角形的面积计算出,从而得到,根据旋转可得出的坐标为:,即,设的横坐标为,根据切线长定理可得:,即可得到的坐标,从而得到每滚动3次为一个循环,最后根据,进行计算即可得到答案. 【详解】解:如图,作交于,交于,交于,连接、、,   ,  点的坐标为,点的坐标为, ,, , 点是内切圆的圆心,,,, , 设, ,, , 解得:, , 将沿轴的正方向作无滑动滚动,使它的三边依次与轴重合,第一次滚动后圆心为,第二次滚动后圆心为, 由图可得的坐标为:,即, 设的横坐标为, 根据切线长定理可得:, 解得:, , 的坐标为,即, 每滚动3次为一个循环, , 第2024次滚动后内切圆的圆心的横坐标是:,即的横坐标是8099 , 故答案为:,. 三、解答题 11.如图,的内切圆与、、分别相切于点、、. (1)若,,求的度数; (2)若,,,求的长. 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查三角形的内切圆,圆周角定理,切线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题. (1)根据三角形的内心是角平分线的交点,可得结论; (2)根据切线长定理,构建方程组解决问题即可. 【详解】(1)解:的内切圆与、、分别相切于点、、, , , , 在中,; (2)解:是的内切圆, ,,, 设,,, 又,,, , 解得, . 12.如图,为半圆O的直径,C为圆弧上一点,过点C的直线与的延长线交于点E,于点D,平分. (1)求证:是半圆O的切线; (2)若,B为的中点,,垂足为点F,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了圆的切线的性质,平行线的判定与性质,勾股定理解三角形.熟练掌握证明切线的方法并使用面积相等法是解决本题的关键. (1)根据平行线的判定可得,再根据垂直即可证明; (2)先根据边长结合勾股定理可求解的长度,再由面积相等法即可求解. 【详解】(1)证明:连接,如图, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵是半圆O的半径, ∴是半圆O的切线. (2)解:∵,, ∴,, ∵在中,,. ∴, , 即, 解得. 13.如图,是的直径,,分别切于点、,分别交,于点、,平分. (1)求证:是的切线; (2)若,求的半径. 【答案】(1)见解析; (2)的半径是6. 【分析】本题考查了切线的判定和性质,矩形的判定和性质,勾股定理,解题关键是在证切线的问题中,一般先连接切点和圆心,再证明垂直;同时熟记切线垂直于经过切点的半径. (1)过点作于点,先根据切线的性质得到,再根据角平分线的性质可得,由是的半径,且,即可作出判断; (2)过点D作于点F,先根据切线的性质得到从而可证得四边形是矩形,根据矩形的性质可得从而可得的长,再根据切线的性质求得的长,在中,根据勾股定理即可求得的长,进而即可得解. 【详解】(1)解:证明:过点作于点, 切于点A, , 又平分, , 为的半径, 是的半径,且, 是的切线; (2)解:过点D作于点F, ,分别切于点A,B, , 四边形是矩形, , 又, , ,,分别切于点A,B,E, , , 在中, , , , 即的半径是6. 14.如图,在中,,过中点作与相切于点,交于点E,F,交于点M,N. (1)求证:; (2)若,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)连接,.由圆切线的定义得出,由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半得出.再由等腰三角形三线合一即可得出答案. (2)过点作于点,连接.设的半径为,则.先由勾股定理定理得出,再由垂径定理得出,再根据矩形的判定和性质得出,再根据勾股定理得出, 再利用垂径定理求值即可. 【详解】(1)解:连接,. 与相切, . 在中,, . . (2)解:过点作于点,连接. 设的半径为,则. , . 在中, , . . 解得:. 为的弦, . , 四边形为矩形. . 在中, , . . 【点睛】本题主要考查了圆切线的定义,垂径定理,三线合一,矩形的判定和性质,直角三角形的性质,勾股定理等知识,掌握这些知识是解题的关键. 15.如图,是的直径,C,D 是上两点,连接,,平分,交延长线于点 E. (1)写出图中与相等的一个角: ; (2)求证:是的切线; (3)若的半径为5,,求的长. 【答案】(1)(答案不唯一) (2)见详解 (3) 【分析】(1)由角平分线的定义,即可求解; (2)由等腰三角形的判定与性质,以及三角形外角性质得,由同弧所对的圆周角相等得,结合平行线的性质得,即可得证; (3)由正弦函数得,, ,结合勾股定理,即可求解. 【详解】(1)解:平分, , 故答案为:;(答案不唯一) (2)证明:平分, , , , , , , , , , , , 是的切线; (3)解:的半径为5, , 是的直径, , , , , , , , , , , , 解得:, , , , , , 解得:, , . 【点睛】本题考查了切线的判定,圆的基本性质,等腰三角形判定及性质,勾股定理,一般角的正弦函数等;掌握切线的判定方法,能熟练利用,勾股定理,一般角的正弦函数进行求解是解题的关键. 16.如图,已知是的直径,弦,垂足为,连接,以为邻边作,连接与交于点,,. (1)求证:是的切线; (2)求的半径; (3)求的长. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【分析】()由平行四边形的性质得,进而由可得,即可求证; ()连接,设,则,在中利用勾股定理解答即可求解; ()过点作交的延长线于点,证明,可得,,即得,再根据勾股定理即可求解. 【详解】(1)证明:∵四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴, ∵是的直径, ∴是的切线; (2)解:连接,设,则, ∵, ∴,, ∴, 即, 解得:, ∴的半径为; (3)解:过点作交的延长线于点, ∵,, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∴, ∴,, ∴, ∵的半径为, ∴, ∴, ∴, ∴. 【点睛】本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,切线的判定,垂径定理,全等三角形的判定和性质,勾股定理,正确作出辅助线是解题的关键. 17.如图,是的直径,是的两条弦,且与交于点,连接. (1)求证:; (2)若,,求弦的长; (3)在(2)的条件下,延长至点,使,连接.求证:是的切线. 【答案】(1)见解析 (2) (3)见解析 【分析】本题是圆的综合题,考查了圆的有关知识,全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,直角三角形的性质,添加恰当辅助线是本题的关键; (1)可证,则由定理可证明结论; (2)连接,根据垂径定理可得,根据全等三角形的性质可得,从而证明是等边三角形,由直角三角形的性质即可求解; (3)根据是等边三角形,可得,得出,即可证明. 【详解】(1)证明:是的直径, . , ; (2)解:连接,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴; (3)证明:∵是等边三角形, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵是的半径, ∴是的切线. 18.如图,在平面直角坐标系中,与轴交于点,一次函数的图象分别交轴于点. (1)如图1,当时,求证:直线与相切; (2)如图2,直线与相交,交点分别为,,若,求的值. 【答案】(1)见解析 (2). 【分析】(1)先根据坐标可得:的半径为1,如图1,过点O作于M,根据勾股定理和面积法可得,即可得结论; (2)如图2,连接,,过点D作轴于G,过点E作轴于F,证明,得,,可得,并结合勾股定理即可解答. 【详解】(1)证明:∵点, ∴,即的半径为1, 如图1,过点O作于M, 当时,, 当时,, ∴点C的坐标为, ∴, 当时,, ∴, ∴点B的坐标为, ∴, 由勾股定理得:, ∵, ∴, ∴, ∴直线与相切; (2)解:如图2,连接,,过点D作轴于G,过点E作轴于F, ∴, ∴, 设,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴,, ∵点D,E在直线上, ∴, 把①代入②得:, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴. 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题03 直线和圆的位置关系(专项训练)数学人教版九年级上册
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