精品解析：山东省济宁市汶上县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省济宁市汶上县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 亲爱的同学，当你拿到这份试卷时，希望你能充满信心，仔细作答，充分展示自己的才华。答题前，请认真阅读下列具体要求： 1.本试卷为闭卷考试试题，考生不得携带任何道法教科书、初中时事政治教育材料及其它资料，应积极思考，诚信答题，独立完成。 2.本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第II卷为非选择题，40分，共60分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。请将选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。每小题2分，共20分） 1. 2025年是国家“十四五”规划的收官之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。2025年也是（ ） ①新中国成立75周年②遵义会议召开90周年 ③中国人民抗日战争胜利80周年④澳门回归祖国25周年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 为了让学生以健康的心态面对青春期，消除成长中的迷茫与烦恼，快乐地度过青春期，七年级（1）班举办了以“化解青春烦恼”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①青春期我们产生心理矛盾是不正常的 ②处在青春期，我们身体外形变化是一样的 ③青春期的生理变化让我们的身体充满能量 ④我们在塑造外在美的同时也要提升内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 学校教育旨在培养学生健全人格，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。下列是学生在校园生活中的具体表现，其中对其评价正确的是（ ） A. 小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少青春痘。 ——青春期正常生理变化，可以戴口罩遮掩 B. 小梅认为自己已经长大，对妈妈的各种善意提醒都不予理睬。  ——能做到自立自强，值得学习 C. 小丽不拒绝与男生正常交往，并在能力范围之内帮助男同学。  ——不能正确处理异性之间的朦胧情感，有早恋倾向 D. 小凯较内向，上课害怕自己答错丢人，从来不举手回答问题。 ——有闭锁心理倾向，需要增强自信，锻炼表达能力 4. 林则徐幼时性情刚烈，脾气急躁。后来，他在父亲的教诲下，书写此牌匾(如下图)，并将其悬挂在书房、厅堂，时时警策自己。这启示我们（ ） A. 应学会管理情绪，做情绪的主人 B. 自然地表达情绪，脾气急无可厚非 C. 消极情绪均有害，要保持积极乐观 D. 不应有愤怒情绪，要始终保持平和 5. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好，也让自己收获了价值和肯定。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献社会中提升内在修养 ③在不断地创造美好的情感体验 ④学会转化现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 2024年10月17日，习近平总书记在安徽桐城市六尺巷重温了“张吴两家，邻里相让，各退三尺”的典故。以下对六尺巷典故蕴含的中华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是（ ） A. 团结统一，爱国敬业，增强民族力量 B. 文明礼让、诚信友善、促进邻里和谐 C. 扬善抑恶，公正法治，维护社会秩序 D. 助人为乐，自由平等，激发社区活力 7. 在2025年农历蛇年发行的《乙巳年》特种邮票中，就有一枚图案名为“福纳百祥”。这枚邮票的设计灵感来源于敦煌壁画和传统民俗，将蛇的形象与吉祥寓意巧妙地结合在一起。画面中，三条蛇灵动的身体形状与草书笔意创意融合，构成“福”字字形，寓意着和合共生、福满人间，生动展现了阖家欢乐的温馨场景。从中你可以感受到（ ） ①生肖文化是中华文化的精髓 ②中国人对家庭和睦的美好期待 ③中华优秀传统文化的创新性发展 ④中国生肖文化引领世界文化发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的文化权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了同桌的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下列概念之间关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 2025年3月8日，最高人民法院工作报告指出：落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁的初中生杀害同学埋尸案主犯，依法顶格判处无期徒刑……这起学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（ ） ①树立法治观念，自觉抵制欺凌行为 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（非选择题共40分） 二、非选择题（共40分） 11. ☆化解青春困惑 某校设置了“解忧杂货铺”信箱，收集同学们在生活中的困惑。以下是心理老师收到的两封信。请你阅读信件后，回答问题。 信件一： 尊敬的老师： 您好，我是小雯。进入初中，我有了很多朋友。女同学喜欢跟我聊天，我也会热情主动地和他们沟通。在和异性同学交往的过程中，我收获了很多…… （1）请运用所学知识，将小雯的信件补充完整。 信件二： 尊敬的老师： 您好，我是小杰。昨晚8点，我最喜欢的球赛即将开始。我兴冲冲走到客厅，爸爸赶紧制止我说：“作业做完了吗?做完才可以看。”我气得冲进房间，把房门哐地关上，踩了两脚。现在的我依然很愤怒，在跟爸爸冷战中……您能教教我该怎么做吗? （2）结合“学会管理情绪”的相关知识，为小杰出谋划策。 12. 梦梦在农村上的小学。小学毕业后，跟随父母来到城里读初中。梦梦比较胖，普通话说得不标准，再加上学习成绩也不理想，她认为不能因此让同学看不起她。 于是，梦梦不再考虑外形问题，而是把主要精力放在了学习上。梦梦学习肯吃苦，不怕累，认真对待各门课程； 无论平时测验多么的不理想，她都能迎难而上，乐观地面对。而且，她还能苦练普通话； 终于，梦梦在期末考试中取得了优异的成绩，普通话水平也有了很大的提高。老师的表扬、同学的称赞、父母的认同，让她觉得心里美滋滋的。 结合上述材料，运用所学知识，分析梦梦上述行为。 13. 传承中华文明 材料一 我国的传统节日丰富多彩，反映了中华文明深厚的底蕴。春节，又称农历新年，习俗包括家庭团聚、吃年夜饭、燃放鞭炮、拜年等。端午节，是为了纪念爱国诗人屈原，习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾叶……这些节日流传了千年，得到了人们的世代守护。 （1）运用所学知识，分析人们世代守护这些传统节日的原因。 材料二 济宁市是一座具有深厚文化底蕴的城市，拥有悠久的历史和丰富的文化资源。三皇五帝角逐之地、儒家文化发源地、孔孟之乡、运河之都、水浒文化的发祥地、红色文化的传承地……位于中国山东省西南部的济宁有很多标签。 （2）汶上某中学打算组织开展一次“学习济宁优秀传统文化”的研学活动。请你提供一个研学地点，拟定活动主题并阐述理由。 14. 远离违法犯罪 为预防未成年人违法犯罪，某校思政课学习小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习活动，邀请你一起参加。 子议题1学习法律知识，认清犯罪危害 剧情简介 17岁的李某和同伴最近缺少零花钱。放学路上，李某看到小巷内有一辆电动车没有上锁，便和同伴偷走并卖掉换了2230元。尝到甜头后，李某和同伴又多次偷盗电动车进行售卖。 “律师”普法 【注：盗窃罪刑事追责年龄：年满16周岁】 第二百六十四条（节选） 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 ————《中华人民共和国刑法》 学习委员草拟了一段普法剧情，并邀请班主任作为“律师”为同学们普法。 （1）根据上述情景剧，李某和同伴在此案中应该承担哪一法律责任?请你写出你的判断依据。 ★子议题二树立法治意识，远离违法犯罪 （2）请以学校的名义，围绕“预防未成年违法犯罪”发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 你们是祖国的未来、民族的希望。然而，未成年人违法犯罪威胁着你们的生活。为了同学们的健康成长，学校特此向你们倡议： ①____; ②____; ③____ 倡议人：××× 2025年7月2日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市汶上县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 亲爱的同学，当你拿到这份试卷时，希望你能充满信心，仔细作答，充分展示自己的才华。答题前，请认真阅读下列具体要求： 1.本试卷为闭卷考试试题，考生不得携带任何道法教科书、初中时事政治教育材料及其它资料，应积极思考，诚信答题，独立完成。 2.本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第II卷为非选择题，40分，共60分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。请将选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。每小题2分，共20分） 1. 2025年是国家“十四五”规划的收官之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。2025年也是（ ） ①新中国成立75周年②遵义会议召开90周年 ③中国人民抗日战争胜利80周年④澳门回归祖国25周年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 为了让学生以健康的心态面对青春期，消除成长中的迷茫与烦恼，快乐地度过青春期，七年级（1）班举办了以“化解青春烦恼”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①青春期我们产生心理矛盾是不正常的 ②处在青春期，我们身体外形变化是一样的 ③青春期的生理变化让我们的身体充满能量 ④我们在塑造外在美的同时也要提升内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理与心理变化的相关知识。 ①：青春期产生心理矛盾是正常现象，故①说法错误； ②：青春期身体外形变化因人而异，存在个体差异，故②说法错误； ③：青春期的生理变化会增强身体机能，带来旺盛的生命力，故③说法正确； ④：追求美应兼顾外在形象与内在修养，故④说法正确； 故本题选D。 3. 学校教育旨在培养学生健全人格，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。下列是学生在校园生活中的具体表现，其中对其评价正确的是（ ） A. 小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少青春痘。 ——青春期正常生理变化，可以戴口罩遮掩 B. 小梅认为自己已经长大，对妈妈的各种善意提醒都不予理睬。  ——能做到自立自强，值得学习 C. 小丽不拒绝与男生正常交往，并在能力范围之内帮助男同学。  ——不能正确处理异性之间的朦胧情感，有早恋倾向 D. 小凯较为内向，上课害怕自己答错丢人，从来不举手回答问题。 ——有闭锁心理倾向，需要增强自信，锻炼表达能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 A：青春期生理变化如长青春痘是正常现象，应坦然接受而非遮掩，故A错误； B：拒绝家长善意提醒是逆反心理，并非自立自强，故B错误； C：与异性正常交往是健康行为，并非早恋倾向，故C错误； D：因害怕答错而回避互动属于闭锁心理，需通过增强自信来改善，故D正确； 故本题选D。 4. 林则徐幼时性情刚烈，脾气急躁。后来，他在父亲的教诲下，书写此牌匾(如下图)，并将其悬挂在书房、厅堂，时时警策自己。这启示我们（ ） A. 应学会管理情绪，做情绪的主人 B. 自然地表达情绪，脾气急无可厚非 C. 消极情绪均有害，要保持积极乐观 D. 不应有愤怒情绪，要始终保持平和 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 A：林则徐以“迟怒”自警，说明他意识到要控制和管理自己的情绪，而不是放任脾气随意发作。此举启示我们应学会管理好情绪，做自己情绪的主人，故A符合题意； B：学会恰当表达情绪，脾气急要控制，故B说法错误； C：消极情绪也是我们成长的一部分，故C说法错误； D：可以有愤怒情绪，故D说法错误； 故本题选A 5. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好，也让自己收获了价值和肯定。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献社会中提升内在修养 ③在不断地创造美好的情感体验 ④学会转化现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界的要求。 ②③：分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意； ①：志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量，故①说法错误； ④：材料没有体现出学会转化现实生活中的负面情感，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 2024年10月17日，习近平总书记在安徽桐城市六尺巷重温了“张吴两家，邻里相让，各退三尺”的典故。以下对六尺巷典故蕴含的中华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是（ ） A. 团结统一，爱国敬业，增强民族力量 B. 文明礼让、诚信友善、促进邻里和谐 C. 扬善抑恶，公正法治，维护社会秩序 D. 助人为乐，自由平等，激发社区活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 B：依据教材知识并分析题干可知，六尺巷的故事体现了中华民族传统美德中的文明礼让、有利于践行诚信、友善的社会主义核心价值观，促进邻里之间和谐，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 7. 在2025年农历蛇年发行的《乙巳年》特种邮票中，就有一枚图案名为“福纳百祥”。这枚邮票的设计灵感来源于敦煌壁画和传统民俗，将蛇的形象与吉祥寓意巧妙地结合在一起。画面中，三条蛇灵动的身体形状与草书笔意创意融合，构成“福”字字形，寓意着和合共生、福满人间，生动展现了阖家欢乐的温馨场景。从中你可以感受到（ ） ①生肖文化是中华文化的精髓 ②中国人对家庭和睦的美好期待 ③中华优秀传统文化创新性发展 ④中国生肖文化引领世界文化发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 ①：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故①说法错误； ②③：材料通过2025年农历蛇年发行的《乙巳年》特种邮票，向我们说明了中国人对家庭和睦的美好期待，体现了中华优秀传统文化的创新性发展，故②③符合题意； ④：中国生肖文化并没有引领世界文化的发展，故④说法错误； 故本题选C。 8. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的文化权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了同桌的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本权利。 ①：擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播，侵犯了他人的肖像权，故①说法正确； ②：某公司未经张某同意，将他专利发明成果转化为产品并进行销售，侵犯了张某的知识产权，故②说法错误； ③：公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身，侵犯了乘客的人身自由，故③说法错误； ④：张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈，侵犯了同桌的隐私权，故④说法正确； 故本题选B。 9. 下列概念之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法与犯罪，刑罚的知识点。 A：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，刑事违法行为亦称犯罪，故A正确； B：民事违法行为和行政违法行为社会危害性较轻微，称为一般违法行为，两者是并列关系，故B错误； C：一般违法和犯罪都属于违法行为，两者不是包含关系，两者是并列关系，故C错误； D：刑罚包括主刑和附加刑两大类，两者不是包含关系，两者是并列关系，故D错误； 故本题选A。 10. 2025年3月8日，最高人民法院工作报告指出：落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁的初中生杀害同学埋尸案主犯，依法顶格判处无期徒刑……这起学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（ ） ①树立法治观念，自觉抵制欺凌行为 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念、同违法犯罪作斗争。 ①：树立法治观念有助于学生自觉遵守法律，抵制欺凌行为，故①符合题意； ②：“以牙还牙”属于以暴制暴，可能激化矛盾甚至触犯法律，故②说法错误； ③：发现校园霸凌时及时告知老师或报警，是保护他人和解决问题的合法途径，故③符合题意； ④：遭遇霸凌后忍气吞声会助长施暴者气焰，应积极寻求帮助，故④说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题共40分） 二、非选择题（共40分） 11. ☆化解青春困惑 某校设置了“解忧杂货铺”的信箱，收集同学们在生活中的困惑。以下是心理老师收到的两封信。请你阅读信件后，回答问题。 信件一： 尊敬的老师： 您好，我是小雯。进入初中，我有了很多朋友。女同学喜欢跟我聊天，我也会热情主动地和他们沟通。在和异性同学交往的过程中，我收获了很多…… （1）请运用所学知识，将小雯的信件补充完整。 信件二： 尊敬的老师： 您好，我是小杰。昨晚8点，我最喜欢的球赛即将开始。我兴冲冲走到客厅，爸爸赶紧制止我说：“作业做完了吗?做完才可以看。”我气得冲进房间，把房门哐地关上，踩了两脚。现在的我依然很愤怒，在跟爸爸冷战中……您能教教我该怎么做吗? （2）结合“学会管理情绪”的相关知识，为小杰出谋划策。 【答案】（1）与异性同学正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习、共同进步；可以丰富我们的人际交往经验，促进身心健康发展。 （2）①小杰可以通过深呼吸、冷静思考等方式调节愤怒情绪，避免冲动行事；②主动与爸爸沟通，说明自己想看球赛的想法，同时理解爸爸要求先完成作业的用心，达成相互理解；③换个角度看待问题，认识到爸爸的要求是为了自己的学习，将愤怒转化为完成作业的动力，之后再看球赛回放。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的作用；调节情绪的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用异性交往的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女同学喜欢跟我聊天，我也会热情主动地和他们沟通→可链接与异性正常交往的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪的管理的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我最喜欢的球赛即将开始。我兴冲冲走到客厅，爸爸赶紧制止我说；我气得冲进房间，把房门哐地关上，踩了两脚→可链接可以通过深呼吸、冷静思考等方式调节愤怒情绪，避免冲动行事； 关键词②：现在的我依然很愤怒，在跟爸爸冷战中→可链接主动与爸爸沟通，说明自己想看球赛的想法，同时理解爸爸要求先完成作业的用心，达成相互理解；换个角度看待问题，认识到爸爸的要求是为了自己的学习，将愤怒转化为完成作业的动力。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 梦梦在农村上的小学。小学毕业后，跟随父母来到城里读初中。梦梦比较胖，普通话说得不标准，再加上学习成绩也不理想，她认为不能因此让同学看不起她。 于是，梦梦不再考虑外形问题，而是把主要精力放在了学习上。梦梦学习肯吃苦，不怕累，认真对待各门课程； 无论平时测验多么的不理想，她都能迎难而上，乐观地面对。而且，她还能苦练普通话； 终于，梦梦在期末考试中取得了优异的成绩，普通话水平也有了很大的提高。老师的表扬、同学的称赞、父母的认同，让她觉得心里美滋滋的。 结合上述材料，运用所学知识，分析梦梦上述行为。 【答案】首先，“梦梦认为不能因为‘自己胖’和‘普通话说不标’”而让同学看不起她”。说明梦梦是一个懂得自尊的人。梦梦能够看到自己的缺点和不足，能够悦纳自己，对自己有一种良好的心理状态，具有良好的德行，这样能够使她焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，有利于她更好的正视自己，发展自己。 其次，“梦梦学习肯吃苦，不怕累”。说明她能够自主自立，主动发掘自身力量，能够依靠自己的努力拼搏，勇敢面对学习，获得发展的机会； 第三，“无论平时测验多么的不理想，她都能迎难而上，乐观的面对，而且还能苦练普通话。”说明她具有“锲而不舍的坚毅品格”。她能够奋发向上，积极进取，知不足而奋进，不断挑战自我、超越自我，有助于她战胜自己，进步成长。 第四，“她能够认真对待各门课程”说明她具有“求得真学问，练就真本领”的能力。这种品质有助于她勤学好问、夯实基础，有利于她补齐短板，激发潜能，取得优异成绩，促使发展。 最后，“老师的表扬、同学们称赞、父母的认同，让她觉得心里美滋滋的”说明她自尊心得到了满足。这种满足使她感到快乐。她通过自身的努力赢得他人的尊重、赢得他人的认可、获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自强。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“梦梦认为不能因为‘自己胖’和‘普通话说的不标’”而让同学看不起她”→梦梦是一个懂得自尊的人。 关键词②：“梦梦学习肯吃苦，不怕累”→她能够自主自立，主动发掘自身力量，能够依靠自己的努力拼搏。 关键词③：“无论平时测验多么的不理想，她都能迎难而上，乐观的面对，而且还能苦练普通话。”→她具有“锲而不舍的坚毅品格”。 关键词④：“她能够认真对待各门课程”→她具有“求得真学问，练就真本领”的能力。 关键词⑤：“老师的表扬、同学们称赞、父母的认同，让她觉得心里美滋滋的”→说明她自尊心得到了满足。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 传承中华文明 材料一 我国的传统节日丰富多彩，反映了中华文明深厚的底蕴。春节，又称农历新年，习俗包括家庭团聚、吃年夜饭、燃放鞭炮、拜年等。端午节，是为了纪念爱国诗人屈原，习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾叶……这些节日流传了千年，得到了人们的世代守护。 （1）运用所学知识，分析人们世代守护这些传统节日的原因。 材料二 济宁市是一座具有深厚文化底蕴的城市，拥有悠久的历史和丰富的文化资源。三皇五帝角逐之地、儒家文化发源地、孔孟之乡、运河之都、水浒文化的发祥地、红色文化的传承地……位于中国山东省西南部的济宁有很多标签。 （2）汶上某中学打算组织开展一次“学习济宁优秀传统文化”的研学活动。请你提供一个研学地点，拟定活动主题并阐述理由。 【答案】（1）①传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华民族的精神基因和价值追求；②守护传统节日有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族凝聚力；③这些节日承载着家庭团圆、爱国等情感，有利于培育和践行社会主义核心价值观，促进社会和谐。 （2）研学地点：曲阜三孔（孔庙、孔府、孔林） 活动主题：“探寻儒家文化，传承圣人智慧” 理由：曲阜三孔是儒家文化的发源地，蕴含着“仁”“礼”等核心思想，参观三孔可以让同学们直观感受中华优秀传统文化的魅力，理解儒家思想对中华民族的深远影响，增强文化自信。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀的传统文化的地位；坚定文化自信；弘扬人文精神的意义；做人文精神的传承者； 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用弘扬优秀的传统文化、中华优秀的传统文化的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国的传统节日丰富多彩，反映了中华文明深厚的底蕴→可链接传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华民族的精神基因和价值追求； 关键词②：传统节日流传了千年，得到了人们的世代守护→可链接有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族凝聚力；有利于培育和践行社会主义核心价值观，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查“学习济宁优秀传统文化”的研学活动的活动地点，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查“学习济宁优秀传统文化”的研学活动的活动主题，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查选择”学习济宁优秀传统文化”的研学活动的活动地点和活动主题的理由，为开放性试题，符合题意即可。 14. 远离违法犯罪 为预防未成年人违法犯罪，某校思政课学习小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习活动，邀请你一起参加。 子议题1学习法律知识，认清犯罪危害 剧情简介 17岁的李某和同伴最近缺少零花钱。放学路上，李某看到小巷内有一辆电动车没有上锁，便和同伴偷走并卖掉换了2230元。尝到甜头后，李某和同伴又多次偷盗电动车进行售卖。 “律师”普法 【注：盗窃罪刑事追责年龄：年满16周岁】 第二百六十四条（节选） 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 ————《中华人民共和国刑法》 学习委员草拟了一段普法剧情，并邀请班主任作为“律师”为同学们普法。 （1）根据上述情景剧，李某和同伴在此案中应该承担哪一法律责任?请你写出你的判断依据。 ★子议题二树立法治意识，远离违法犯罪 （2）请以学校的名义，围绕“预防未成年违法犯罪”发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 你们是祖国的未来、民族的希望。然而，未成年人违法犯罪威胁着你们的生活。为了同学们的健康成长，学校特此向你们倡议： ①____; ②____; ③____。 倡议人：××× 2025年7月2日 【答案】（1）李某和同伴应承担刑事责任。 依据：李某17岁，已年满16周岁，达到盗窃罪的刑事追责年龄；他们多次盗窃电动车，符合《中华人民共和国刑法》中关于盗窃罪“多次盗窃”的规定，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应承担刑事责任。 （2）①增强法治意识，认真学习法律知识，明确违法犯罪的危害；②杜绝不良行为，谨慎交友，远离社会不良人员；③遇到问题学会冷静处理，不冲动行事，必要时寻求老师、家长或公安机关的帮助。 【解析】 【分析】考点考查：法律责任，树立法治意识； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用法律责任有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：17岁的李某和同伴因缺少零花钱，多次偷盗电动车进行售卖→可联系刑事法律责任； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用法律责任有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某17岁→可联系法律规定已满16周岁，达到盗窃罪的刑事追责年龄； 关键词②：多次盗窃电动车→可联系具有严重社会危害性，触犯了刑法，应承担刑事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学校发出关于“预防未成年违法犯罪”的倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$