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计算结果偏大,导致铜的质量分数计算结果偏小。
232025年江西各地模拟精选重组卷(二)
【答案速查】
1~5 DDBDC 6~10 DBCCC
11.A核电荷数(或原子序数)
12.B28.6%
13.B将燃着的木条放在集气瓶瓶口,看木条是
否熄灭
【详解详析】
1.D2.D3.B4.D
5.C【解析】瓶塞应倒放在桌面上,标签朝向手心,试剂
瓶的瓶口要和试管口紧挨在一起,慢慢倾倒,A错误。
量取液体时,视线应与量简中液体凹液面的最低处保
持水平,B错误。溶解固体时应在烧杯中溶解,并用玻
璃棒搅拌,C正确。测定pH时,用玻璃棒蘸取待测液
点到pH试纸上,并与标准比色卡对比读数,D错误.
6.D
7.B【解析】铁是人体必需的微量元素,在人体中参与
氧气的运输等生理过程,A正确。即使是人体必需的
微量元素,也应合理摄入,长期服用硫酸亚铁口服液
可能会导致铁元素过量,对身体造成不良影响,如胃
肠道不适,铁中毒等,B错误。人体摄入铁不足时,会
影响血红蛋白的合成,易引起缺铁性贫血,C正确。
铝的金属活动性比铁强,能与硫酸亚铁发生置换反
应,所以这种口假液不宜接触铝制器皿,防止药物发
生变质,D正确。
8.C【解析】由微观示意图可知,甲为C,H,则CH,中
碳元素和氢元素的质量比为(12×2):(1×2)=12:
1,A错误。根据质量守恒定律,化学反应前后原子的
种类及数目不变,则反应前后氧原子的数目不变,B错
误。根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质
量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,则反
应前后各物质的质量总和相等,C正确。由微观示意
图可知,甲为CH:,乙为氧气、丙为二氧化碳、丁为
水,该反应为C,H2与氧气在点燃的条件下反应生成
二氧化碳和水,反应的化学方程式为2C:H:十5O
点燃4C0,十2H,0,则参加反应的甲和乙的分子个数
比是25,D错误。
9.C【解析】合金的硬度比组成它的纯金属大,故纯铁
的硬度比生铁小,A错误。洁净的空气是混合物,B错
误。金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子
排列方式不同,C正确。酸能与活泼金属反应生成氢
气,但能与酸反应生成气体的不一定是金属,有可能
是碳酸盐,D错误。
10.C【解析】
在金属陆动性顺丹中,锌的话动性比铁强,与酿反应
速率更快,生成等质量数气曲线A对应的时同短,
所以曲孩A表示韓的反应情况,B正确。
丝↑
→最种生减戴气的质
量相等,说明泰加反
应的硫酸的质量相
等,稀硫酸已完全反
应,A正确.
0/
反应时间/s
曲孩B表示铁与利硫酸的反拉,反应的化学方程式萄
Fe+HS0,=FeS0+H2↑,可以观察到金属落解,省气
泡产生,第饿由无色食成浅绿色,D正确。
由化学方程式Zn十HSO,一ZnSO,+H:↑可知.
每65份质量的锌生成2份质量的氢气:由化学方程
式Fe十H:SO,一FeSO+H:↑可知,每56份质量
的铁生成2份质量的氢气。等质量、等浓度的稀硫
酸完全反应,消耗锌的质量更多,所以反应后铁一定
有剩余,锌可能有剩余,C错误。
11.A核电荷数(或原子序数)【解析】对于原子来说
质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数。
12.B28.6%【解析】物质的溶解度随温度的变化而
变化,没有指明温度,无法比较两者溶解度的大小,A
错误。T℃时,KCI和NaCI的溶解度相等,B正确。
由于不清楚该不饱和溶液中溶质和溶剂的比例关
系,故不能判断降温过程是否会析出品体,C错误。
40℃时,KC饱和溶液的溶质质量分数为
40g
40g+100g
×100%≈28.6%.
13.B将燃着的木条放在集气瓶瓶口,看木条是否熄灭
【解析】氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,所以
从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰的方
法是溶解、过滤、洗涤、烘干,而不是蒸发,A不符合
题意。取样,在空气中灼烧,闻气味,羊毛线的主要
成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,棉线的主要
成分是纤维素,灼烧有绕纸的气味,气味不同,可以
区分,B符合题意,氢气和甲烷燃烧均生成水,将干
冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁均有无色液滴出
现,无法鉴别,C不符合题意。将燃着的木条放在集
气瓶瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。
14.(1)骨质疏松(和骨折)(2)24失去(3)B0
(4)C【解析】(1)钙是组成骨骼的一种重要元素,老
年人缺钙会导致骨质疏松和骨折。(2)在元素周期
表的一格信息中,左上角的数字为原子序数,原子的
质子数等于其原子序数,故铬原子的质子数为24,由
铬的原子结构示意图可知,铬原子最外层电子数为
1,小于4,容易失去电子形成稳定结构。(3)根据质
量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变,反应前
已知的反应物中有2个N、6个H,反应后的生成物
中有2个B,2个N、6个H、3个0,则X中含有2个
参考答案
119
B和3个),化学式为B)1。(4)碳酸钙中不含钾元
素,不属于钾肥,A不符合题意。氢氧化钙中不含钾
元素,不属于钾肥,B不符合题意。硫酸钾中含有钾
元素,属于钾肥,C符合题意。
规律总结
1,化肥种类的判断方法:根据物质的组成,即是否
含有氮、磷、钾元素,如果只含有三种中的任意一种的,
含哪种元素就称为什么肥;若含有氮、磷、钾三种元素
中的任何两种或三种,即是复合肥料。
2,化肥的作用可简记为:N一叶(枝繁叶茂,叶色
浓绿)、P一根、果(根系发达、项果累累)、K—茎(茎
杆粗社,抗倒伏不怕虫),即钾抗倒伏磷抗旱(寒),叶片
发黄要用氮。
15.(1)吸附杂质,使其沉降(2)不可再生氢能(或太
阳能,合理即可)(3)①金属②C(4)B【解析】
一个阿司匹林分子中含有21个原子,A错误。阿司
匹林是一种有机化合物,属于化合物的范畴,B正确。
阿司匹林中碳元素的质量分数最大,C错误。阿司
匹林中碳元素和氢元素的质量比为(12×9):(1×
8)=27:2,D错误。
16.(1)加人氢氧化钠溶液的塑料瓶比加入水的塑料瓶
更瘪C),+2NaOH一Nm,CO,+H)
(2)①H)②bc和de【解析】(1)二氧化碳能溶于
水且能和水反应,所以使用氢氧化钠溶液验证氢氧
化钠和二氧化碳能发生反应需要排除水的影响。因
此使用加水的塑料瓶进行对照实验。氢氧化钠和二
氧化碳发生反应而消耗更多的二氧化碳,瓶内压强
减小更多,则可验证二氧化碳与氢氧化钠发生反应
的现象是加入氢氧化钠溶液的塑料瓶比加入水的塑
料瓶更瘪。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和
水,反应的化学方程式为CO:十2NaOH一NaCO
十HO。(2)①从图像可以看出,ab段注入一种液
体,压强增大。bc段二氧化碳溶于这种液体或和这
种液体反应,最终压强与初始时相同,则二氧化碳减
少的体积与加人液体的体积几乎相同,根据通常状
况下,1体积水约能溶解1体积二氧化碳可知,首先
加人的是HO。②cd段曲线压强增大是加人了氢氧
化钠溶液,之后压强减小是二氧化碳和氢氧化钠发
生了反应,最终的压强比初始压强小很多。因此比
较bc段(二氧化碳溶于水及和水反应)和de段(氢氧
化钠和二氧化碳反应)可验证二氧化碳与氢氧化钠
发生了反应。
17.(1)Al0+3HS0,一AL(S0,)+3H0(2)过
滤(3)作氮肥(合理即可)(4))(5)C【解析】
(1)氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水,反应的化
学方程式为AlO,+3HS0,一A山,(S0),+
3HO。(2)操作②是分离固体与液体的操作,是过
滤操作。(3)硫酸铝与氨水反应生成氢氧化铝沉淀
120
中考化学
和硫酸铵,硫酸铵是一种含氮元素的化合物,可以作
氮肥。(5)酸和職中都含有氢元素,而冰晶石
(NaAF。)中不含氢元素:氧化物是由两种元素组成
且其中一种元素为氧元素的化合物,而冰品石
(NAIF。)中含有三种元素,故不属于氧化物.
18.(1)铁架台(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+
O,↑(3)导管口刚冒泡就立即收集(或收集前集气
瓶未装满水,合理即可)(4)D浓硫酸(5)①温
度达到可燃物的着火点②管内氧气耗尽【解析】
(1)仪器①为铁架台。(2)高锰酸钾在加热条件下分
解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式
为2KMn0,△K:Mn0,+Mn0,+0,↑,(3)某同
学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入
集气瓶中,木条没有复燃,可能的原因是氧气不纯,
故该同学在操作中可能出现的错误是导管口刚冒泡
就立即收集或收集前集气瓶未装满水等。(4)二氧
化碳的密度比空气大,且能溶于水或与水发生反应,
所以只能采用向上排空气法收集二氧化碳。浓硫酸
具有吸水性,且与二氧化碳不反应,因此,要除去二
氧化碳中混有的水蒸气,E装置中的试剂是浓硫酸。
(5)①实验中a处白磷燃烧,是因为温度达到了白磷
的着火点,b处红磷不燃烧是因为温度没有达到其着
火点,可得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的
着火点。②实验过程中,某同学发现a处燃着的白
磷很快就熄灭了,可能的原因是管内氧气耗尽。
19.2A1+3CCL一2A1C1十3Cu【设计实验】无明显
现象【讨论】氯化钠(或NC)不合理。盐酸中的
H会与铝反应产生氢气,干扰实验探究【解释与
结论】氯化铜溶液的pH为3.5,溶液显酸性,铝能与
酸性溶液反应产生氢气【拓展】(1)铝与氯化铜溶
液反应放热,温度升高,使反应速率加快(2)减菜
中含氯化钠等盐,其中的C会破坏铝表面的氧化
膜,进而腐蚀铝制器皿【解析】铝的金属活动性比
铜强,能将氯化铜溶液中的铜置换出来,铝与氯化铜
反应生成氯化铝和铜,反应的化学方程式为2A1十
3CuC1.一2A1C1,十3Cu。【设计实验】若猜想1正
确(CI破坏了铝的氧化膜),猜想2不正确(S)-对
铝的氧化膜无保护作用),那么A.B试管中含有
C,破坏氧化膜后,铝能与氯化铜反应,出现覆盖红
色周体(铜)并产生气泡现象:C试管中(SO无保
护作用但也不破坏)无明显现象。【讨论】要验证C
是否破坏铝的氧化膜,SO是否对铝的氧化膜具有
保护作用,B试管中需加入NaC1,从而与A,D试管
作对照,排除Na的影响,所以X是氯化钠(NaCI).
【解释与结论】在金属活动性顺序里,铝排在氢前面,
能与酸反应产生氢气。氯化铜溶液的pH=3.5,显
酸性,所以铝能与之反应产生氢气。【拓展】1)一般
情况下,温度升高,化学反应速率加快。该反应试管
壁发烫,说明反应放热,温度升高使反应速率变快,
气泡越冒越快。(2)由前面实验可知C厂能破坏铝的
氧化膜,氧化膜被破坏后,铝易被腐蚀,所以不宜用
铝制器皿盛放咸菜。
20.(1)C()+H()一C()H):(2)复分解反应
(3)4.9
(4)解:设该硫酸铜溶液中溶质的质量为x。
Ca(OH),+CusO,-CaSO,+Cu(OH)
160
98
4.9g
160
984.9g
T=8E
该硫酸铜溶液的溶质质量分数为100:×100%=8》
答:所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为8%
【解析】
,发生反应的化学方程式岛Ca(OH田+
CuS0,—Cu(OH),↓+CaS0.藏反应
岛两种化合物豆相委换减分生成另外
两种化合物,属于复兮解反应。
s4.9
生成院使0100硫酸铜溶液
的质重务
的质量g
4.9g
氧化钙(CaO)与水反应生成熟石灰〔Ca(OH):),反
应的化学方程式为CaO十H:O一Ca(OH):.
原创仿真冲刺
242026年江西中考原创仿真冲刺卷(一)
【答案速查】
-1~5 CCDBB
6~10 CCDAD
11.C验纯
二12.C降温结品(或冷却热饱和溶液)
13.A将铝丝加人硫酸锌溶液中(合理即可)
【详解详析】
1.C
2.C【解析】二氧化碳是一种天然的绿色环保制冷剂,
相较于传统的制冰技术,能最大限度地减少温室气体
排放,用二氧化碳制冷剂清洁制冰,符合低碳理念,A
不符合题意。大力植树造林,利用绿色植物的光合作
用,吸收二氧化碳,生成氧气,符合低碳理念,B不符合
题意。露天焚烧垃圾会产生大量的污染物,如二氧化
硫、悬浮颗粒物、氨氧化物等,不但会污染环境,还会
产生大量的二氧化碳,不符合低碳理念,C符合题意。
用新能源汽车代替燃油汽车,能减少二氧化碳的产
生,符合低碳理念,D不符合题意。
3.D【解析】静置能使水中的悬浮物沉降,不能得到谈
水,A不符合题意。过滤只能除去水中的难溶性固体
物质,不能除去溶解在水中的盐,不能得到淡水,B不
符合题意。吸附能够除去水中的色素,异味等,不能
得到淡水,C不符合题意。蒸馏是利用物质的沸点不
同对混合物进行分离,溶解在水中的盐的沸点和水的
沸点不同,通过蒸馏可得到淡水,D符合题意。
4.B【解析】该装置不能构成封闭体系,即左边的长颈
漏斗与大气相通:无论该装置气密性是否良好,导管
口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,A
错误。稀释浓硫酸时,要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入
水中,同时用玻璃棒不断搅拌,使热量及时散失:一定
不能把水注人浓硫酸中,以防酸液飞溅,B正确。量取
液体读数时,视线要与量简内液体的凹液面最低处保
持水平,C错误。用pH试纸测定溶液的pH时,正确
的操作方法为用洁净、干燥的玻璃棒随取少量待测液
点到干燥的pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比
色卡对比来确定pH。用湿润的pH试纸测定,相当于
稀释了待测溶液,使溶液的酸性或碱性减弱,导致测
定结果不准确,D错误。
5.B【解析】纳米铜在室温下可以拉长50多倍而不出
现裂痕,体现了金属具有良好的延展性。
6.C【解析】由元素周期表中的一格信息可知,汉字左
上方的数字表示原子序数,在原子中,原子序数=核
电荷数=核外电子数,侧钒原子的核外电子数是23,
A正确,钒带金字旁,属于金属元素,B正确。由元素
周期表中的一格信息可知,汉字左上方的数字表示原
子序数,汉字下方的数字表示相对原子质量,在原子
中,质子数=原子序数,相对原子质量质子数十中
子数,则钒原子的中子数为50.94一23≈28,C错误.
由元素周期表中的一格信息可知,汉字右上方的符号
表示元素符号,则钒的元素符号是V,D正确。
7.C【解析】温度越高,微粒之间的间隔越大。汞是由
汞原子构成的,因此温度升高,汞原子之间的间隔增
大,汞柱上升,A不符合题意。最外层电子数决定化
学性质,镁原子和镁离子的最外层电子数不同,化学
性质不同,B不符合题意。蒸发时未用玻璃棒搅拌,液
滴容易飞溅,导致氯化钠质量减小,粗盐提纯得到精
盐的产率会偏低,C符合题意。铁生锈需要氧气和水
的共同作用,擦干水可破坏铁生锈的条件,防止铁生
锈,D不符合题意。
8.D【解析】
。反应条件
。氢原子
催化剂
●氧原子
碳原子
CHO
02
C02
HO
该反应的化学方程式为CHO+O:
雀化剂C0,十
HO。该反应的反应物和生成物中,只有氧气属于单
参考答案
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