内容正文:
人教版(2019)物理(必修第一册)
第1节.点参考系
【课标要求】通过具体情境的分析来建立质点的概念。
【学习目标】
1. 我能了解质点、参考系的概念,以及它们对描述物体运动的意义。
2. 我能知道将物体抽象为质点的条件,能在具体的物理情境中选择合适的参考系。
3. 我能体会建构物理模型的思维方式,结合实例,体会运动的相对性和绝对性。
【学习重难点】
重点:1.质点概念的建立、质点模型的条件判断.
2. 明确参考系的概念及运动的关系.
难点:1.什么情况下把物体看成质点.
2. 研究实际问题时如何选取参考系.
预备知识
1.机械运动是指物体 的变化.
2.物体和质点
(1)质点定义: _
(2)物体可看作质点的两种情况:
① _ ②
3.参考系
(1)运动与静止
①运动的绝对性: ·
②运动的相对性:
(2) 参考系的定义:
(3) 参考系的选择及结果:
预习自测
1. 两个运动的物体: 一个是被球拍击出的乒乓球,另一个是正在飞行的歼-20隐形战斗机.请你为 乒乓球和战斗机各创设两个问题, 一个问题中可以把它(乒乓球或战斗机)看成质点;另一个问 题中不能把它看成质点.
2.平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等,分别是说什么 物体相对什么参考系在运动?
小组讨论课本导练内容,并完成下列问题讨论且进行展示.
1. 如图,将近1000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解.诗中描述了什么物体的运动?它们分别是以什么物体为参考系的 ? 你对诗人关于“榆”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识?
一、对质点的理解
思维探究
打开手机中任意一个导航软件,不难发现能代表自己的无非是一个“圆点”、一个“箭头”或一个“带箭头的圆点”,如图所示,为什么导航软件可以自动忽略我们的花容月貌(玉树临风)呢?
划重点
关于质点
(1)质点是一种物理抽象模型,把实际物体简化为一个只具有质量而没有体积的点,以此点携带 物体的总质量.
(2)作为一种“理想化模型”,质点的概念让我们能够忽略物体的具体形状和大小,专注于研究其 他物理特性.
将物体视作质点的条件
(1)
(2)
例1、关于质点,下列说法正确的是 ( )
A. 非常大的物体在任何情况下都不能看成质点,体积小的才可以
B. 乒乓球比赛中研究选手发球技巧时,可以把乒乓球看成质点
C. 观察跳水运动员动作细节时,运动员可以看成质点
D. 质点是理想化的物理模型,实际是不存在的
二、对参考系的理解
划重点
选定参考系的重要性
静止与运动是相对的,而不是绝对的.要对物体的运动进行描述,就必须首先明确参考系,以 便确定物体的具体位置并分析其运动状态.对同一个物体来说,由于参考系的不同,观察到的运动 状态可能会有差异.
选择参考系的原则
例2、2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船发射成功,之后与空间站“天和”核心舱成功对接,在轨 运行情景如图所示,则对接后( )
A. 以地球为参考系,“天和”核心舱是运动的
B. 以坐在飞船内的航天员为参考系,地球是静止的
C. 以“天和”核心舱为参考系,“神舟十八号”飞船是运动的
D. 以“神舟十八号”飞船为参考系,坐在飞船内的航天员是运动的
例 3观察下图屋顶的炊烟和车上的小旗,可知甲、乙两车相对于房子的运动情况,其中正确的是( )
A. 甲、乙两车有可能都向左运动 B. 甲、乙两车一定都向左运动
C. 甲、乙两车一定都在运动 D. 甲车一定静止,乙车一定向左运动
三、课堂小结
四、课堂小测
判断题 —
1.只有体积很小的物体才可以看成质点,体积较大的物体不能看成质点. ( )
2.质点是一个理想化模型,实际上也是存在的. ( )
3.描述同一物体的运动时,不论选取怎样的参考系,其结论是相同的. ( )
4.参考系可任意选取,通常情况下,在讨论地面上物体的运动时(如汽车的运动),都以地面为 参 考 系 . ( )
参考答案
例1 D 例2 D 例3 A
判断题
1、× 2、× 3、× 4、√
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