内容正文:
课题1 我们周围的空气
【学习目标】
1.通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析,了解空气的组成。
2.通过对空气、氧气等几种物质的比较,了解混合物和纯净物的概念。
3. 了解空气的组成、各成分的用途并认识空气污染的危害,养成关注环境的情感。
【重点难点】
1.测定空气里氧气含量的实验操作。
2. 了解空气的组成、各成分的用途并认识空气污染的危害。
【学习过程】
活动探究:一、空气的组成
【阅读】课本P26-27,
1、拉瓦锡研究空气实验:思考完成以下问题:
(1)拉瓦锡探究空气组成的原理是什么? 。
(2)拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论?
结论: 。
2、测定空气中氧气的含量
【阅读】课本P27【实验2-1】 (1)完成下面表格
实验现象
实验结论
测定原理(红磷燃烧的文字表达式):
(2)误差分析:下列操作中,导致倒吸进集气瓶内的水小于集气
瓶容积1/5的是 ; ; 。
(3)实验注意:实验时,能用碳或硫代替红磷吗? 。
理由:
(4)该实验剩余气体的具有的性质:
3、通过实验测定,空气的成分按 计算;氮气 、氧气 、
稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。
4、混合物与纯净物
【阅读】课本P27 找出纯净物和混合物的概念
【练一练】 下列物质 ①海水 ②矿泉水 ③洁净的空气 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶、
⑦冰水混合物 ⑧红磷 ⑨纯净水 ⑩液态氧,
其中属于纯净物的是: ;属于混合物的是: 。
5、 你知道混合物与纯净物有什么区别与联系吗?完成下表:
混合物
纯净物
组成是否固定
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
性质是否固定
有无专用的化学符号
联系
自主学习:二、空气是一种宝贵的自然资源
1. 氧气
氧气的性质
能供给
能支持
对应的用途
2. 氮气
氮 气 的 性 质
氮气的用途
物理性质
化学性质
工业上制造 ;
焊接金属、灯泡中 ;
食品包装 ;
医疗上 ;
超导材料 。
3. 稀有气体(又称“惰性气体”)
稀有气体
成分包括
化学性质
用途
物质分类
自主学习:三、 保护空气
1.空气主要污染物为:
2.空气污染的危害?
3.怎样防止空气污染?你能做些什么?
【达标测评】
一、选择题
1. 下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.按质量分数计算,空气中氧气的占21%
B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C.氮气充入食品包装中以防腐
D.二氧化碳含量不断上升,从而导致温室效应增强
2. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量[来源:Zxxk.Com]
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
3. 当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的是( )
A. 氢气、氮气 B. 氮气、氧气
C. 二氧化碳、一氧化碳 D. 氮气、氩气
4.下列各组物质,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )
A.净化后的自来水、加碘盐 B. 氮气、煤
C. 冰水混合物、二氧化碳 D. 稀有气体、液氧
5.大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列做法不应提倡的是( )
A.大量植树造林 B.直接燃烧煤炭
C.充分利用太阳能 D.多骑自行车,少开汽车
6.(2022.湖南)空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是( )
A.液态空气属于混合物 B.食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源 D.空气污染指数越大,空气质量状况越好
7.(2022.江苏)下列物质中,属于纯净物的是( )
A.水银 B.空气 C.海水 D.石油
8.(2022.云南昆明)2021年12月9日,航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为( )
A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%
二、填空题
9.写出下列物质的化学符号:
汞 、氧气 、氮气 、
二氧化碳 、红磷 、五氧化二磷 。
10.下列六种物质 ①液氧 ②冰水共存物 ③洁净的空气 ④五氧化二磷 ⑤稀有气体
⑥汽水 其中属于纯净物的是 ,属于混合物的是 。(填序号)
11.为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,待反应结束后,打开弹簧夹,注射器的活塞最终停在 mL。
三、综合应用题
12.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为 。
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于_________(填字母序号,下同),稀有气体可用于__________ 。A. 制造霓虹灯 B. 发射火箭
(3)为了保护空气,在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中,下列不属于该标准中监测项目的是___________(填字母序号)。
A. 二氧化硫 B .二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物
(4)下列治理空气污染的措施中,正确的是_______(填序号)
①提倡绿色出行,发展公共交通 ②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气监测
(5)如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a. 按图示连接好装置; b. ______________________________ ;
c. 在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d. 取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。
e. 待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是_________________,反应的文字表达式为 。
③此实验保证红磷要足量的原因 。
④误差分析:下列操作中,导致倒吸进集气瓶内的水小于集气瓶容积1/5的是 ,导致倒吸入集气瓶内的水大于集气瓶容积1/5的是
A. 红磷的量不足 B.燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢了 C.集气瓶漏气
D.没有冷却到室温就打开止水夹 E.预先在导管内也充满了水
参考答案
课题1 空气
1. 汞+氧气 氧化汞 氧化汞 汞+氧气 空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的五分之一
2.
红磷燃烧,产生大量白烟,并放出热量,冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,集气瓶中的水面上升,约占集气瓶内空气总体积的五分之一。 氧气约占空气总体积的五分之一 红磷+ 氧气 五氧化二磷 装置漏气 红磷量不足 未冷却至室温就打开弹簧夹 不能 碳和硫燃烧后产生气体,不能产生明显压强差 不能燃烧,也不支持燃烧,难溶于水
3. 体积 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 4.④⑦⑧⑨ ①②③⑤⑥⑨ 5.否 是 否 是 无 有 1. 呼吸 燃烧 医疗急救 炼钢、气焊、气割 2.无色无味的气体,难溶于水 不能燃烧,不支持燃烧,化学性质不活泼 氮肥 作保护气 保护气 作冷冻剂 在液氮的低温环境下能显示超导性能 3.氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气 很不活泼 保护气 霓虹灯 混合物
1. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物 2.损害人体健康、影响作物生长、破坏生态环境、全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨 3.加强大气质量监测、使用清洁能源、积极植树造林种草
【达标测评】
1-8 ADDDBDAB 9.Hg O2 N2 CO2 P P2O5 10. ①②④ ③⑤⑥ 11. 12 12. 78% B A C ①②④ 检查装置的气密性 产生大量白烟,放出热量 红磷+ 氧气 五氧化二磷 保证集气瓶中的氧气尽可能地消耗完 ACD B
学科网(北京)股份有限公司
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