第23课《孟子三章》教学设计 2025—2026学年统编版语文八年级上册

23 《孟子》三章 学习目标 1.语言运用:能借助注释及工具书,疏通文意并积累文言词汇。 2.思维能力:能把握文章的观点,梳理文章的论证思路;能通过品读课文体会《孟子》的说理特点。 3.文化自信:能积累《孟子》中的名言警句;能树立正确的人生观、价值观 教学重难点 1.教学重点:疏通文意、积累字词名句,把握文章的观点。 2.教学难点:梳理文章的论证思路,体会《孟子》的说理特点 教学准备 布置学生预习早读手册中的第23课内容。准备教学课件、音频资料、学习任务单等教学资源 课时安排 2课时 第一课时 《得道多助,失道寡助》 一、先行组织 同学们,两千多年前的战国时代,那是一个战火纷飞、群雄逐鹿的时期,百姓生活在水深火热之中。有这样一位老者,他心怀天下,奔走于各国之间,希望用自己的思想和学说拯救苍生,他就是孟子。一天,孟子面对弟子和众人,语重心长地讲述着自己对于战争、治国以及为人处世的看法,他的这些观点被记录了下来,流传至今。今天,让我们学习《<孟子>三章》中的《得道多助,失道寡助》,感受孟子思想的深邃与伟大。 二、构建新知 学习任务一:文学常识积累 活动 请你根据课前预习所学,简要介绍孟子、《孟子》及其写作背景。 预设: 作者:孟子(约前372—前289),战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。名轲,字子舆。邹(今山东邹城东南)人。他把孔