单词用法讲解 -2025-2026学年译林版（2024）八年级英语上册

Unit 1 1. friendship /ˈfrendʃɪp/n. 友谊 用法：不可数名词，强调抽象的 “友谊关系”，但表示 “一段友谊” 时，可加不定冠词 “a”。 例句：True friendship is more valuable than money.（真正的友谊比金钱更珍贵。） 考点：常考搭配 “build/develop friendship”（建立友谊）、“break a friendship”（断绝友谊）。 2. honest /ˈɒnɪst/adj. 诚实的，正直的 用法：作定语或表语，反义词 “dishonest”；开头发音为元音，前用冠词 “an”。 例句：An honest boy never tells lies.（诚实的男孩从不说谎。） 考点：中高考高频短语 “to be honest”（说实话），如：To be honest, I don’t agree with you.（说实话，我不同意你。） 3. cheerful /ˈtʃɪəfl/adj. 快乐的，高兴的 用法：形容人 “乐观开朗” 或氛围 “愉快”，副词形式 “cheerfully”。 例句：She always has a cheerful smile.（她总带着开心的笑容。） 4. humorous /ˈhjuːmərəs/adj. 幽默的 用法：对应名词 “humour”（英式）/“humor”（美式），常修饰人或话语。 例句：Our teacher is very humorous, so his classes are lively.（我们老师很幽默，所以他的课很生动。） 考点：与 “funny” 辨析：humorous 侧重 “有幽默感”，funny 侧重 “滑稽可笑”。 5. truth /truːθ/n. 事实 用法：不可数名词，对应形容词 “true”，反义词 “lie”（谎言）。 例句：He finally told me the truth.（他最终告诉我了真相。） 考点：常考短语 “tell the truth”（说实话）、“to tell the truth”（说实话，插入语）。 6. joke /dʒəʊk/n. 笑话，玩笑 用法：可数名词，搭配 “tell a joke”（讲笑话）、“play a joke on sb”（开某人玩笑）。 例句：Don’t play jokes on the old man.（别和老人开玩笑。） 7. laugh /lɑːf/vi.&vt. 笑，发笑 用法：不及物动词，“笑” 的动作；搭配 “laugh at”（嘲笑），中高考高频短语。 例句：It’s impolite to laugh at others’ mistakes.（嘲笑别人的错误是不礼貌的。） 考点：与 “smile” 辨析：laugh 强调 “出声笑”，smile 强调 “微笑”。 8. lie /laɪ/vi. 撒谎 用法：不规则动词，过去式 / 过去分词 “lied”；作名词时意为 “谎言”（可数）。 例句：He lied about his age.（他在年龄上撒了谎。） 考点：易混淆词 “lay”（躺，过去式 laid），注意区分：lie（撒谎）→lied；lie（躺）→lay→lain。 9. person /ˈpɜːsn/n. 人，个人 用法：强调个体，复数 “persons”（正式）或 “people”；常与 “personal”（个人的）辨析。 例句：He is a kind person.（他是个善良的人。） 考点：中高考常考 “in person”（亲自），如：She came to the party in person.（她亲自来参加派对。） 10. carefully /ˈkeəfəli/adv. 仔细地；小心地 用法：形容词 “careful” 的副词形式，修饰动词；反义词 “carelessly”。 例句：Read the question carefully before answering.（答题前仔细读题。） 考点：中高考完形填空高频词，常考 “be careful with”（小心对待）。 11. a little bit 有点儿 用法：修饰形容词或副词，相当于 “a little”，如：He is a little bit tired.（他有点累。） 12. sense /sens/n. 理解力；感觉 用法：常构成 “a sense of + 名词”，如 “a sense of direction”（方向感）、“a sense of duty”（责任感）。 例句：She has a good sense of humor.（她很有幽默感。） 考点：“sense of humour” 是中高考高频短语，注意 “humour” 的拼写（美式 “humor”）。 13. bored /bɔːd/adj. 厌倦的，烦闷的 用法：主语是人，表 “感到无聊”；对应 “boring”（令人无聊的，修饰物）。 例句：I feel bored with this film.（我对这部电影感到无聊。） 考点：与 “boring” 的辨析是中高考重点，需牢记 “人用 bored，物用 boring”。 14. encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/vt. 鼓励 用法：高频考点，搭配 “encourage sb to do sth”（鼓励某人做某事）。 例句：Teachers encourage us to study hard.（老师鼓励我们努力学习。） 考点：名词形式 “encouragement”（不可数），如：Her words gave me great encouragement.（她的话给了我很大鼓励。） 15. face /feɪs/vt. 面临；面对 用法：及物动词，后接困难、问题等；也可作名词 “脸；面孔”。 例句：We must face the challenge.（我们必须面对挑战。） 考点：中高考常考 “face up to”（勇敢面对）、“in the face of”（面对……）。 16. secret /ˈsiːkrət/n. 秘密；adj. 秘密的 用法：作名词时，搭配 “keep a secret”（保密）；作形容词时，修饰名词。 例句：Can you keep my secret?（你能保守我的秘密吗？） 考点：“secretly”（副词，秘密地）是写作常用词，如：They met secretly.（他们秘密见面。） 17. worse /wɜːs/adj. 更差的（bad 的比较级）；worst /wɜːst/adj. 最差的（bad 的最高级） 用法：不规则变化，常考比较级和最高级的用法。 例句：His health is worse than last year.（他的健康比去年更差了。）This is the worst news ever.（这是最糟糕的消息。） 考点：中高考常考 “go from bad to worse”（越来越糟）。 18. however /haʊˈevə(r)/adv. 然而 用法：表转折，常置于句首（后接逗号）或句中（前后逗号隔开）。 例句：She is busy. However, she still helps me.（她很忙，然而还是帮了我。） 考点：与 “but” 的区别：however 是副词，需用逗号隔开；but 是连词，直接连接句子。 19. fight /faɪt/vt.&vi. 搏斗；为…… 斗争 用法：不规则动词，过去式 / 过去分词 “fought”；搭配 “fight for”（为…… 斗争）、“fight with”（与…… 打架）。 例句：They fought for freedom.（他们为自由而斗争。） 考点：中高考完形填空高频词，注意 “fight against”（对抗），如：fight against pollution（对抗污染）。 20. danger /ˈdeɪndʒə(r)/n. 危险 用法：不可数名词，对应形容词 “dangerous”（危险的）。 例句：The tiger is in danger.（这只老虎处于危险中。） 考点：常考 “in danger”（处于危险中）和 “out of danger”（脱离危险）。 21. get along with sb 与某人和睦相处 用法：中高考高频短语，后接人，表 “相处关系”，如：She gets along well with her classmates.（她和同学相处得好。） 22. once /wʌns/conj. 一…… 就，一旦 用法：引导时间状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时（主将从现）。 例句：Once you start, you can’t stop.（一旦开始，你就停不下来。） The water will boil once it reaches 100℃.（水一旦达到 100 摄氏度就会沸腾。） 考点：“once” 作副词时表 “曾经”，如：I once lived in Beijing.（我曾经住在北京。） 23. patient /ˈpeɪʃnt/adj. 有耐心的 用法：搭配 “be patient with sb”（对某人有耐心），反义词 “impatient”。 例句：Teachers should be patient with students.（老师应该对学生有耐心。） 考点：名词形式 “patience”（耐心，不可数），如：He has no patience with children.（他对孩子没耐心。） Unit 2 1. plastic /ˈplæstɪk/adj. 塑料的；n. 塑料 用法：作形容词时修饰物品；作名词时不可数，常考 “plastic bags”（塑料袋）。 例句：We should reduce the use of plastic.（我们应该减少塑料使用。） 考点：中高考常结合环保话题考查，如 “plastic pollution”（塑料污染）。 2. environment /ɪnˈvaɪrənmənt/n. 环境 用法：不可数名词，常与 “protect” 搭配（保护环境）。 例句：We must protect the environment.（我们必须保护环境。） 考点：形容词形式 “environmental”（环境的），如 “environmental problems”（环境问题）是写作高频词。 3. few /fjuː/det.&adj. 不多，很少 用法：修饰可数名词复数，表否定（几乎没有）；“a few” 表肯定（有一些）。 例句：Few people know the truth.（没几个人知道真相。） 考点：与 “little”（修饰不可数名词）的辨析是中高考重点：few/a few + 可数名词；little/a little + 不可数名词。 4. as...as... 和…… 一样…… 用法：中高考核心语法点，中间接形容词 / 副词原级；否定形式 “not as/so...as...”（不如……）。 例句：He runs as fast as his father.（他跑得和他爸爸一样快。）She isn’t as tall as me.（她不如我高。） 5. look forward to 期待 用法：高频考点，“to” 是介词，后接名词、代词或动名词（doing）。 例句：I look forward to seeing you.（我期待见到你。） 注意：to 后接动词时必须加 - ing，中高考常在此设陷阱。 6. have a go 尝试，试图（短语）​ 用法：表示主动尝试做某事，后接 at + 名词 / 动名词。​ 例句：I'll have a go at solving this math problem.（我会试着解这道数学题。）​ 中考考点：常考搭配 “have a go at doing sth.”，注意与 “try to do sth.” 的替换使用。​ 7. earthquake /'ɜːθkweɪk/n. 地震​ 用法：可数名词，复数形式为 earthquakes。​ 例句：A strong earthquake hit the area last night.（昨晚一场强烈的地震袭击了这个地区。）​拓展：相关短语 “earthquake rescue”（地震救援）。​ 8. offer /'ɒfə(r)/vt. 提供​ 用法：直接加宾语：offer sth.（提供某物）​ 双宾语：offer sb. sth. = offer sth. to sb.（给某人提供某物）​ 接不定式：offer to do sth.（主动提出做某事）​ 例句：She offered me a cup of tea.（她给我倒了一杯茶。）​ He offered to help with my homework.（他主动提出帮我辅导作业。）​ 中高考重点：区分 offer 与 provide（provide sb. with sth. /provide sth. for sb.）。​ 9. programme /'prəʊɡræm/n.（AmE program）课程；计划；节目​ 用法：可数名词，根据语境表示不同含义。​ 例句：We have a new English programme this term.（这学期我们有一门新的英语课程。）​ I watched a great TV programme last night.（昨晚我看了一个很棒的电视节目。）​ 10. plenty /'plenti/pron. 大量​ 用法：不单独使用，常与 “of” 搭配，后接可数名词复数或不可数名词，用于肯定句。​ 例句：There is plenty of water in the bottle.（瓶子里有很多水。）​ We have plenty of books to read.（我们有很多书可以读。）​ 中考考点：plenty of 前不加冠词，否定句中常用 “not many/much” 替换。​ 11. plenty of 大量（短语）​ 用法：后接可数名词复数或不可数名词，表数量充足。​ 例句：She has plenty of friends at school.（她在学校有很多朋友。） ​ 12. attention /ə'tenʃn/n. 注意，专心，注意力​ 用法：不可数名词，常用搭配 “pay attention to”（注意）。例句：You must pay attention to your teacher in class.（课堂上你必须注意听老师讲课。）​ 中高考重点：“pay attention to” 中 to 是介词，后接名词或动名词（doing）。​ 例句：Please pay attention to spelling when writing.（写作时请注意拼写。） ​ 13. aware /ə'weə(r)/adj. 意识到，知道​ 用法：常与 “of” 搭配，构成 “be aware of”（意识到）。​ 例句：He was aware of his mistake.（他意识到了自己的错误。）拓展：可接从句：She is aware that she needs to study harder.（她知道自己需要更努力学习。） 例句：We should be aware of the importance of protecting the environment.（我们应该意识到保护环境的重要性。）​ 14. importance /ɪm'pɔːtns/n. 重要性​ 用法：不可数名词，常与 “the” 连用，搭配 “the importance of...”（…… 的重要性）。​ 例句：He doesn't understand the importance of learning English.（他不明白学英语的重要性。）​ 15. Japanese /ˌdʒæpə'niːz/adj. 日本（人）的，日语的；n. 日本人；日语​ 用法：单复数同形（指人时）。​ 例句：My friend is Japanese.（我的朋友是日本人。）​ She can speak Japanese.（她会说日语。）​ 16. ourselves /ˌaʊə'selvz/pron. 我们自己​ 用法：反身代词，用于主语是 “we” 时，强调自身。​ 例句：We made the model plane by ourselves.（我们自己做的这个飞机模型。）​ 中考考点：反身代词常考搭配 “by oneself”（独自）、“enjoy oneself”（玩得开心）。​ 17. develop /dɪ'veləp/vt. 形成；开发；vt.&vi.（使）发展​ 用法：​ 表示 “发展”：develop into（发展成为）​ 表示 “培养”：develop a habit（养成习惯）​ 表示 “开发”：develop new technology（开发新技术）​ 例句：The small village has developed into a big town.（这个小村庄已经发展成了一个大城镇。）We should develop good learning habits.（我们应该养成良好的学习习惯。）​ 中高考重点：派生词 development（n. 发展）、developed（adj. 发达的）、developing（adj. 发展中的）。​ 18. junior /'dʒuːniə(r)/adj. 初级的；青少年的​ 用法：常修饰名词，如 “junior high school”（初中）。​ 例句：He is a student in junior high school.（他是一名初中生。）​ 19. rocket /'rɒkɪt/n. 火箭​ 用法：可数名词，复数形式为 rockets。​ 例句：The rocket was sent into space.（火箭被送入了太空。）​ 20. blog /blɒɡ/n. 博客，网志​ 用法：可数名词，可作动词 “写博客”。​ 例句：She writes a blog about her daily life.（她写了一个关于日常生活的博客。）​ 21. lunchtime /'lʌntʃtaɪm/n. 午餐时间​ 用法：不可数名词，常与 “at” 搭配。​ 例句：We usually have a rest at lunchtime.（我们通常在午餐时间休息。）​ 22. least /liːst/det.&pron. 最少的；adv. 最少​ 用法：​ 最高级形式（对应 little），“the least + 名词” 表示 “最少的……”​ 短语 “at least”（至少）、“least of all”（最不）​ 例句：He spends the least time on sports.（他在运动上花的时间最少。）​ You should read at least three books a month.（你每月至少应该读三本书。）​ 中高考重点：常考 “at least” 及比较级转换（little-less-least）。​ 23. Italian /ɪ'tæliən/adj. 意大利（人）的，意大利语的；n. 意大利人；意大利语​ 用法：作名词时，复数为 Italians。​ 例句：Italian food is very popular around the world.（意大利食物在全世界很受欢迎。） ​ 24. international /ˌɪntə'næʃnəl/adj. 国际（化）的​ 用法：修饰名词，如 “international trade”（国际贸易）。​ 例句：We attended an international meeting last week.（我们上周参加了一个国际会议。）​ 拓展：派生词 internationally（adv. 国际性地）。​ 25. vacation /və'keɪʃn/n.〈美〉假期，度假​ 用法：可数名词，相当于英式英语的 “holiday”，短语 “on vacation”（在度假）。​ 例句：They are on vacation in Hawaii.（他们在夏威夷度假。）​中高考辨析：vacation（美式，常指长假）与 holiday（英式，可指短假）。 ​ 26. textbook /'tekstbʊk/n. 课本，教材​ 用法：可数名词，复数形式为 textbooks。​ 例句：Our English textbook is very interesting.（我们的英语课本很有趣。） ​ 27. search /sɜːtʃ/vi.&vt. 搜索；查找​ 用法：​ search + 地点（在某地搜索）​ search for + 目标（寻找某物 / 人）​ 例句：The police searched the house for the thief.（警察搜查房子寻找小偷。）​ 中高考重点：区分 “search” 与 “search for” 的用法。​ 28. finish /'fɪnɪʃ/vt.&vi. 完成，做好​ 用法：后接名词、代词或动名词（doing），不接不定式。​ 例句：I finished my homework at 8 o'clock.（我 8 点完成了作业。）​ She finished reading the book yesterday.（她昨天读完了这本书。）​ 中高考必考点：finish doing sth.（注意不能说 finish to do）。​ 29. American /ə'merɪkən/adj. 美国（人）的；n. 美国人​ 用法：作名词时，复数为 Americans。​ 例句：American culture is very diverse.（美国文化非常多元化。）​ He is an American.（他是一个美国人。）​ 30. hamburger /'hæmbɜːɡə(r)/n. 汉堡包​ 用法：可数名词，复数形式为 hamburgers。​ 例句：I had a hamburger for lunch.（我午餐吃了一个汉堡包。）​ 31. pizza /'piːtsə/n. 比萨饼​ 用法：可数名词，复数形式为 pizzas。​ 例句：We ordered two pizzas for dinner.（我们点了两个比萨当晚餐。）​ 32. fried /fraɪd/adj. 油炸的​ 用法：常作定语，如 “fried chicken”（炸鸡）、“fried eggs”（煎蛋）。​ 例句：She doesn't like fried food.（她不喜欢油炸食品。）​ 33. salad /'sæləd/n. 沙拉​ 用法：可数或不可数名词，指 “一份沙拉” 时可数。​ 例句：I made a fruit salad yesterday.（我昨天做了一份水果沙拉。）​ 34. chopstick /'tʃɒpstɪk/n. 筷子​ 用法：常用复数形式 chopsticks。​ 例句：We use chopsticks to eat in China.（在中国我们用筷子吃饭。）​ 35. movie /'muːvi/n.〈美〉电影​ 用法：可数名词，相当于英式英语的 “film”，短语 “go to the movies”（去看电影）。​ 例句：We watched a great movie last night.（昨晚我们看了一部很棒的电影。）​ 36. difference /'dɪfrəns/n. 差异，不同（之处）​ 用法：可数名词，短语 “make a difference”（有影响）、“the difference between...and...”（…… 和…… 之间的区别）。​ 例句：Can you tell the difference between the two pictures?（你能说出这两张图片的区别吗？）​ Your help made a big difference.（你的帮助起到了很大作用。）​ 中高考重点：派生词 different（adj. 不同的），常考 “be different from”。​ 37. cookie /'kʊki/n.〈美〉饼干​ 用法：可数名词，复数形式为 cookies。​ 例句：My mom made some delicious cookies.（我妈妈做了一些美味的饼干。） ​ 38. fork /fɔːk/n. 餐叉​ 用法：可数名词，复数形式为 forks。​ 例句：We use a fork and knife to eat steak.（我们用刀叉吃牛排。） ​ 39. spoon /spuːn/n. 勺，匙​ 用法：可数名词，复数形式为 spoons。​ 例句：She ate the soup with a spoon.（她用勺子喝汤。） ​ 40. boring /'bɔːrɪŋ/adj. 没趣的，令人厌倦的​ 用法：修饰事物，主语通常是物（与 bored 区分，bored 修饰人）。​ 例句：The movie is so boring that I fell asleep.（这部电影太无聊了，我都睡着了。）​ 中高考辨析：boring（令人无聊）与 bored（感到无聊），如：I'm bored with the boring book.​ 41. suggestion /sə'dʒestʃən/n. 建议​ 用法：可数名词，复数形式为 suggestions，常与 “make” 搭配（make a suggestion）。​ 例句：He made a good suggestion about our trip.（他对我们的旅行提出了一个好建议。）​ 中高考重点：区分 suggestion（n.）与 suggest（v.），suggest 后接动名词或从句（should + 动词原形，should 可省略）。​ 42. uniform /'juːnɪfɔːm/n. 校服，制服​ 用法：可数名词，复数形式为 uniforms。​ 例句：Students must wear uniforms at school.（学生在学校必须穿校服。）​ 43. improve /ɪm'pruːv/vt.&vi. 改进，改善​ 用法：可直接接宾语，或用于 “improve on sth.”（在…… 上改进）。​ 例句：He wants to improve his English.（他想提高自己的英语水平。）​ We need to improve on our last plan.（我们需要改进上一个计划。）​ 中高考重点：派生词 improvement（n. 改进）。​ 44. suggest /sə'dʒest/vt. 建议​ 用法：​ 接动名词：suggest doing sth.（建议做某事）​ 接从句：suggest that...（从句用 should + 动词原形，should 可省略）​ 例句：She suggested going for a walk.（她建议去散步。）​ He suggested that we (should) start early.（他建议我们早点出发。）​ 中高考必考点：注意 suggest 不接 “sb. to do sth.”，易与 advise（可接 advise sb. to do）混淆。​ 45. provide /prə'vaɪd/vt. 提供​ 用法：​ provide sb. with sth.（给某人提供某物）​ provide sth. for sb.（为某人提供某物）​ 例句：The school provides students with free books.（学校为学生提供免费课本。）​ They provided food for the homeless.（他们为无家可归者提供食物。）​ 中高考辨析：与 offer 的用法区别（见 offer 词条）。​ 46. moreover /mɔːr'əʊvə(r)/adv. 此外​ 用法：用于句首或句中，补充说明，相当于 “what's more”。例句：The task is difficult. Moreover, it will take a lot of time.（这项任务很难，此外，还会花很多时间。）​ 47. yours sincerely 谨上，谨启（书信结尾）​ 用法：用于正式书信末尾，署名前，对认识的人使用。​ 例句：Yours sincerely, Li Ming（谨上，李明） ​ Unit 3 1. learner /'lɜːnə(r)/n. 学习者​ 用法：可数名词，由动词 learn 加后缀 - er 构成。​ 例句：She is a quick learner.（她是一个学得快的人。）​ 2. feed /fiːd/vt. 为…… 提供食物；喂养 （过去式 / 过去分词：fed）​ 用法：​feed sb. /sth.（喂养某人 / 某物）​ feed on sth.（以…… 为食）​ 例句：She feeds her cat twice a day.（她每天喂猫两次。）​ Cows feed on grass.（牛以草为食。）​ 中高考考点：不规则变化（feed-fed-fed）及短语 “feed on”。 3. fish /fɪʃ/vi. 钓鱼，捕鱼；n. 鱼 用法：作动词时，“fish for” 表示 “垂钓；搜寻” 作名词时，单复数同形（指鱼的数量），复数 “fishes” 可指不同种类的鱼 例句：He often fishes by the river on weekends.（他周末常去河边钓鱼。） There are many fish in the lake.（湖里有很多鱼。） 中考考点：动词短语 “fish for” 及名词单复数的特殊用法。 4. lifetime /'laɪftaɪm/n. 一生，有生之年 用法：可数名词，常与 “in” 搭配（in one's lifetime）。 例句：He traveled to many countries in his lifetime.（他一生游历过许多国家。） 5. journey /'dʒɜːni/n. 旅程，旅行 用法：可数名词，指较长的陆路旅行（与 trip、travel 区分：trip 指短途旅行，travel 为不可数名词）。 例句：We had a long journey from Beijing to Shanghai.（我们从北京到上海经历了一段漫长的旅程。） 中高考辨析：journey（长途陆路旅行）、trip（短途旅行）、voyage（航海 / 航空旅行）。 6. single /'sɪŋɡl/adj. 单个的；单身的 用法：修饰名词，反义词为 “double”（双倍的）。 例句：I need a single room for tonight.（我今晚需要一个单人间。） He's still single.（他还是单身。） 7. against /ə'ɡenst/prep. 逆，反对；靠着 用法：表 “反对”：be against sth.（反对某事） 表 “靠着”：lean against（靠着） 例句：Most people are against the plan.（大多数人反对这个计划。） He stood against the wall.（他靠墙站着。） 中高考重点：常与 “for”（支持）对比考查，如：Are you for or against the idea? 8. fall behind 落后（短语） 用法：指在进度、成绩等方面落后于他人。 例句：If you don't study hard, you'll fall behind.（如果不努力学习，你会落后的。） 9. successful /sək'sesfl/adj. 有成效的；成功的 用法：常作表语或定语，搭配 “be successful in doing sth.”（在某事上成功）。 例句：He was successful in passing the exam.（他成功通过了考试。） It was a successful party.（这是一场成功的派对。） 中高考重点：派生词 success（n. 成功）、succeed（v. 成功，succeed in doing sth.）。 10. drive /draɪv/n. 冲劲；本能需求；v. 驾驶（过去式 drove，过去分词 driven） 用法：作名词时：a strong drive for success（强烈的成功欲望） 作动词时：drive a car（开车）、drive sb. to sp.（开车送某人去某地） 例句：His drive to win made him work hard.（他的求胜欲让他努力工作。） She drives to work every day.（她每天开车上班。） 11. guide /ɡaɪd/vt. 指导；给某人领路（或导游）；n. 导游；指南 用法：作动词：guide sb. to do sth.（指导某人做某事） 作名词：a tourist guide（导游）、a study guide（学习指南） 例句：The teacher guided us to finish the project.（老师指导我们完成了项目。） We followed the guide through the museum.（我们跟着导游参观了博物馆。） 12. lifelong /'laɪflɒŋ/adj. 终身的 用法：修饰名词，如 “lifelong friend”（终身好友）、“lifelong learning”（终身学习）。 例句：He made a lifelong promise to help others.（他许下了终身助人的诺言。） 13. inventor /ɪn'ventə(r)/n. 发明家 用法：可数名词，由动词 invent 加后缀 - or 构成。 例句：Edison was a great inventor.（爱迪生是一位伟大的发明家。） 14. talent /'tælənt/n. 天资，才能；有才能的人 用法：可数或不可数名词，搭配 “have a talent for”（有…… 天赋）。 例句：She has a talent for music.（她有音乐天赋。） The show aims to find new talents.（这个节目旨在发掘新人才。） 中高考重点：常考短语 “have a talent for”，注意与 “gift”（gift for）同义。 15. century /'sentʃəri/n. 世纪；百年 用法：可数名词，复数形式为 centuries，“in the 21st century”（在 21 世纪）。 例句：Many great inventions appeared in the 20th century.（20 世纪出现了许多伟大的发明。） 16. set...apart 使…… 突出，使…… 与众不同（短语） 用法：强调某人或某物因特质而与众不同。 例句：Her creativity sets her apart from other students.（她的创造力使她在其他学生中脱颖而出。） 17. print /prɪnt/n. 印刷行业；v. 印刷 用法：作名词：work in the print（从事印刷行业） 作动词：print a book（印刷书籍）、print a document（打印文件） 例句：This novel was first published in print in 1990.（这部小说 1990 年首次印刷出版。） 18. himself /hɪm'self/pron. 他自己 用法：反身代词，主语为 “he” 时使用，搭配 “by himself”（他独自）、“hurt himself”（伤到自己）。 例句：He finished the task by himself.（他独自完成了任务。） 19. bookseller /'bʊkselə(r)/n. 书商 用法：可数名词，由 “book+seller” 构成。 例句：The bookseller recommended a new novel to me.（书商向我推荐了一本新小说。） 20. in order to 为了（短语） 用法：后接动词原形，表目的，可位于句首或句中（与 so that 对比：so that 后接从句）。 例句：He studies hard in order to pass the exam.（他努力学习是为了通过考试。） 中高考辨析：in order to（接动词原形）与 in order that（接从句）。 21. return /rɪ'tɜːn/vt. 归还；vi. 返回；n. 归还；返回 用法：作动词：return sth. to sb.（把某物还给某人）、return to sp.（回到某地） 作名词：on one's return（在某人返回时） 例句：Please return the book to the library.（请把书还给图书馆。） He returned to his hometown after 10 years.（十年后他回到了家乡。） 22. curious /'kjʊəriəs/adj. 好奇的 用法：搭配 “be curious about”（对…… 好奇）、“be curious to do sth.”（好奇做某事）。 例句：Children are always curious about the world.（孩子们总是对世界充满好奇。） I'm curious to know the result.（我好奇想知道结果。） 中高考重点：派生词 curiosity（n. 好奇心）。 23. storm /stɔːm/n. 暴风雨 用法：可数名词，复数形式为 storms，“a heavy storm”（一场强暴风雨）。 例句：A storm hit the city last night.（昨晚一场暴风雨袭击了这座城市。） 24. finding /'faɪndɪŋ/n. 调查发现 用法：可数名词，常用复数形式 findings，指调查或研究的结果。 例句：The study's findings surprised everyone.（这项研究的发现让所有人惊讶。） 25. predict /prɪ'dɪkt/vt. 预测 用法：后接名词、代词或从句，“predict sth.”（预测某事）、“predict that...”（预测……）。 例句：Scientists predict that the weather will be cold next week.（科学家预测下周天气会很冷。） 中高考重点：派生词 prediction（n. 预测）。 26. countless /'kaʊntləs/adj. 数不尽的 用法：修饰可数名词复数，强调数量极多。 例句：There are countless stars in the sky.（天空中有数不尽的星星。） 27. invention /ɪn'venʃn/n. 发明 用法：可数名词，复数形式为 inventions，“a great invention”（一项伟大的发明）。 例句：The telephone is a useful invention.（电话是一项有用的发明。） 28. come as no surprise 不足为奇（短语） 用法：表示某事在意料之中。 例句：It comes as no surprise that he passed the exam—he studied so hard.（他通过考试不足为奇 —— 他学习太努力了。） 29. invent /ɪn'vent/vt. 发明；编造 用法：发明：invent a machine（发明一台机器） 编造：invent a story（编一个故事） 例句：Edison invented the light bulb.（爱迪生发明了电灯泡。） He invented an excuse for being late.（他为迟到编造了一个借口。） 30. for free 免费（短语） 用法：作状语，修饰动词。 例句：We got the tickets for free.（我们免费得到了票。） 31. greatness /'ɡreɪtnəs/n. 伟大 用法：不可数名词，由形容词 great 加后缀 - ness 构成。 例句：We all admire the greatness of Einstein.（我们都敬佩爱因斯坦的伟大。） 32. further /'fɜːðə(r)/adv. 更远；较远；adj. 更多的；进一步的 用法：作副词：go further（走得更远）、study further（进一步研究） 作形容词：further information（更多信息）、further study（深造） 例句：We need to discuss this further.（我们需要进一步讨论这个问题。） 中高考辨析：further（强调抽象意义的 “进一步”）与 farther（强调距离上的 “更远”）。 33. success /sək'ses/n. 成功 用法：不可数名词（指抽象概念）或可数名词（指成功的人或事）。 例句：Hard work leads to success.（努力工作通向成功。） The party was a great success.（这场派对非常成功。） 中高考必考点：与 successful（adj.）、succeed（v.）的词性转换，如：succeed in doing sth. = be successful in doing sth. = achieve success in doing sth. 34. Italian /ɪ'tæliən/n. 意大利语；意大利人​ 用法：作 “意大利人” 讲时，复数为 Italians；作 “意大利语” 讲时，为不可数名词。​ 例句：She can speak Italian fluently.（她能流利地说意大利语。）The Italians are known for their delicious food.（意大利人以美食闻名。）​ 35. themselves /ðəm'selvz/pron. 他们（她们，它们）自己​ 用法：反身代词，主语为 “they” 时使用，常用搭配 “by themselves”（独自）、“enjoy themselves”（玩得开心）。​ 例句：They finished the project by themselves.（他们独自完成了项目。）​ The children enjoyed themselves at the party.（孩子们在派对上玩得很开心。）​ 中考考点：反身代词的指代一致性，需与主语 “they” 对应。​ 36. conversation /ˌkɒnvə'seɪʃn/n. 交谈，谈话​ 用法：可数名词，常用搭配 “have a conversation with sb.”（与某人交谈）、“in conversation”（在交谈中）。​ 例句：I had a long conversation with my teacher yesterday.（昨天我和老师进行了一次长谈。）​ They were deep in conversation when I arrived.（我到的时候他们正聊得投机。）​ 中高考重点：注意与 “talk” 的区别，conversation 更正式，指有意义的交谈。​ 37. translate /trænz'leɪt/vt.&vi. 翻译​ 用法：​翻译语言 / 文本：translate English into Chinese（把英语翻译成汉语）​ 派生词：translation（n. 翻译）、translator（n. 翻译者）​ 例句：She can translate this poem into French.（她能把这首诗翻译成法语。）​ 中高考考点：常用搭配 “translate...into...”，注意与 “interpret”（口译）的区别。​ 38. page /peɪdʒ/n.（书刊或纸张的）页​ 用法：可数名词，搭配 “turn to page + 数字”（翻到第…… 页）。例句：Please turn to page 40.（请翻到第 40 页。）​ There is a beautiful picture on this page.（这一页上有一幅漂亮的图。）​ 39. badly /'bædli/adv. 严重地，厉害地​ 用法：副词，修饰动词或形容词，比较级为 “worse”，最高级为 “worst”。​ 例句：He was badly hurt in the accident.（他在事故中受了重伤。）​ She wants to win the game badly.（她非常想赢得比赛。）​ 中高考重点：不规则的比较级和最高级变化（badly-worse-worst）。​ 40. yourself /jɔː'self/pron. 你自己​ 用法：反身代词，主语为 “you”（单数）时使用，搭配 “by yourself”（你独自）、“help yourself”（请自便）。​ 例句：Did you do your homework by yourself?（你自己做的作业吗？）​ Help yourself to some fruit.（请随便吃点水果。） yourselves /jɔː'selvz/pron. 你们自己​ 用法：反身代词，主语为 “you”（复数）时使用。​ 例句：You can do it yourselves.（你们可以自己做这件事。）​Did you enjoy yourselves at the party?（你们在派对上玩得开心吗？）​ 41. record /rɪ'kɔːd/vt.&vi. 录制；vt. 记录 /'rekɔːd/n. 记录；唱片​ 用法：作动词（/rɪ'kɔːd/）：record a song（录制一首歌）、record the results（记录结果）​ 作名词（/'rekɔːd/）：keep a record（保持记录）、a music record（音乐唱片）​ 例句：She recorded the lecture for us.（她为我们录制了讲座。）​He holds the world record for running.（他保持着跑步的世界纪录。）​ 中高考重点：词性和发音的对应（动词与名词发音不同）。​ 42. printer /'prɪntə(r)/n. 印刷工，印刷商；打印机​ 用法：可数名词，由动词 print 加后缀 - er 构成。​ 例句：My father used to be a printer.（我父亲以前是个印刷工。）​ The printer is out of paper.（打印机没纸了。）​ 43. slashie /'slæʃi/n. 斜杠族，多重职业者​ 用法：可数名词，指同时从事多种职业的人。​ 例句：She is a teacher/writer—a real slashie.（她既是老师又是作家，是个典型的斜杠族。）​ 44. dialect /'daɪəlekt/n. 方言​ 用法：可数名词，复数形式为 dialects。​ 例句：People in this area speak a special dialect.（这个地区的人说一种特殊的方言。）​ 45. besides /bɪ'saɪdz/prep. 除…… 之外（还）；adv. 此外​ 用法：作介词：Besides English, he can speak French.（除了英语，他还会说法语。）​ 作副词：I don't want to go. Besides, it's too late.（我不想去，此外，天也太晚了。）​ 中高考辨析：与 “except” 的区别（besides 指 “包括在内”，except 指 “排除在外”）。​ 46. possible /'pɒsəbl/adj. 可能的​ 用法：反义词为 “impossible”（不可能的），常用搭配 “it is possible to do sth.”（做某事是可能的）、“as...as possible”（尽可能……）。​ 例句：It is possible to finish the work today.（今天完成这项工作是可能的。）​ Please come as early as possible.（请尽可能早来。）​ 中高考重点：派生词 possibility（n. 可能性）、possibly（adv. 可能地）。​ 47. as...as possible 尽可能……（短语）​ 用法：中间加形容词或副词原级。​ 例句：Please speak as clearly as possible.（请尽可能说清楚。）​We need to save as much money as possible.（我们需要尽可能多存钱。）​ 48. sentence /'sentəns/n. 句子；vt. 判决，宣判​ 用法：​作名词：make a sentence（造句）、a long sentence（长句）​ 作动词：The judge sentenced him to five years in prison.（法官判他五年监禁。）​ 例句：Can you make a sentence with this word?（你能用这个单词造个句吗？）​ 中高考考点：名词用法更常见，注意 “sentence sb. to...”（判某人…… 刑）的动词搭配。​ 49. rather than 而不是（短语）​ 用法：连接两个并列成分（名词、动词、形容词等），表示否定后者。​ 例句：He wants to be a teacher rather than a doctor.（他想当老师而不是医生。）​ She likes to read rather than watch TV.（她喜欢读书而不是看电视。）​ 50. pronunciation /prəˌnʌnsi'eɪʃn/n. 发音​ 用法：不可数名词，常用搭配 “improve one's pronunciation”（改善发音）。​ 例句：Your pronunciation of this word is wrong.（你这个单词的发音错了。）​ 中高考重点：与动词 “pronounce” 的词性转换。​ 51. grammar /'ɡræmə(r)/n. 语法​ 用法：不可数名词，“English grammar”（英语语法）、“grammar rules”（语法规则）。​ 例句：He is good at English grammar.（他擅长英语语法。）​ 52. slowly /'sləʊli/adv. 慢速地，缓慢地​ 用法：副词，修饰动词，比较级为 “more slowly”，最高级为 “most slowly”。​ 例句：He walked slowly because of his hurt leg.（他因为腿受伤走得很慢。）​ 53. text /tekst/n. 文本；文章；vt. 发短信​ 用法：作名词：read the text（读课文）、a short text（一篇短文）​ 作动词：She texted me last night.（她昨晚给我发了短信。）​例句：The text of the speech is very moving.（这篇演讲稿很感人。）​ 54. whole /həʊl/adj. 全部的；完整的；n. 全部；整个​ 用法：作形容词：the whole day（一整天）、a whole cake（一整个蛋糕）​ 作名词：in whole（整体上）、the whole of...（…… 的全部）​例句：He spent the whole morning reading.（他花了一整个上午读书。）​ 中高考辨析：与 “all” 的区别（whole 修饰可数名词单数，all 修饰可数名词复数或不可数名词，如：all days = the whole day）。​ 55. speech /spiːtʃ/n. 演讲；说话的能力​ 用法：可数名词，复数形式为 speeches，“give a speech”（发表演讲）。​ 例句：He will give a speech at the meeting.（他将在会上发表演讲。）​ Babies start to develop speech at around one year old.（婴儿大约一岁开始发展说话能力。）​ 56. aloud /ə'laʊd/adv. 出声地；大声地​ 用法：副词，强调 “发出声音”，与 “silently”（无声地）相对，常用搭配 “read aloud”（朗读）。​ 例句：Please read the story aloud.（请大声朗读这个故事。）​中高考辨析：与 “loudly”“loud” 的区别（aloud 侧重 “出声”，loudly 侧重 “大声”，loud 可作形容词或副词）。​ 57. pronounce /prə'naʊns/vt. 发音；宣布​ 用法：​发音：pronounce a word（发一个单词的音）​ 宣布：pronounce the result（宣布结果）​ 例句：Can you pronounce this word correctly?（你能正确发这个单词的音吗？）​ 中高考重点：派生词 pronunciation（n. 发音）。​ 58. correctly /kə'rektli/adv. 正确地​ 用法：副词，修饰动词，由形容词 correct 加后缀 - ly 构成。例句：She answered all the questions correctly.（她所有问题都答对了。）​ 59. spelling /'spelɪŋ/n. 拼写​ 用法：不可数名词，“check the spelling”（检查拼写）。​ 例句：Your spelling of this word is wrong.（你这个单词的拼写错了。）​ 中高考重点：与动词 “spell” 的词性转换。​ 60. nearby /ˌnɪə'baɪ/adv. 在附近；adj. 附近的​ 用法：​ 作副词：He lives nearby.（他住在附近。）​ 作形容词：There is a nearby park.（附近有一个公园。）​ 例句：We found a nearby restaurant for lunch.（我们找了家附近的餐馆吃午饭。）​ 61. to one's surprise 令某人惊讶的是（短语）​ 用法：后接句子，one's 随主语变化（my/your/his/her/its/our/their）。​ 例句：To my surprise, he passed the exam.（令我惊讶的是，他通过了考试。）​ 中高考考点：常考同义短语 “much to one's surprise”（令某人非常惊讶的是）。​ 62. repeat /rɪ'piːt/vt. 重复；重说；重做​ 用法：repeat sth.（重复某事）、repeat after sb.（跟着某人重复）。​ 例句：Please repeat the sentence.（请重复这个句子。）​ The students repeated after the teacher.（学生们跟着老师重复。）​ 63. tourist /'tʊərɪst/n. 游客，观光者​ 用法：可数名词，复数形式为 tourists，“foreign tourists”（外国游客）。​ 例句：There are many tourists in the park during holidays.（假期里公园里有很多游客。） Unit 4 1. mooncake /'mu:nkeɪk/n. 月饼 用法：可数名词，复数形式为 mooncakes，特指中国传统节日中秋节吃的月饼。 例句：People usually eat mooncakes on Mid-Autumn Festival.（人们通常在中秋节吃月饼。） 2. shelf /ʃelf/n. (pl. shelves) 架子 用法：可数名词，复数形式为特殊变化 “shelves”，常指书架、货架等。 例句：There are many books on the shelf.（架子上有很多书。） 中考考点：不规则复数变化（shelf-shelves），需重点记忆。 3. rose /rəʊz/n. 玫瑰（花） 用法：可数名词，复数形式为 roses，也可指 “玫瑰色”。 例句：He gave his mother a bunch of roses on Mother's Day.（母亲节那天，他给妈妈送了一束玫瑰。） 4. coloured paper /'kʌləd 'peɪpə/n. 彩纸 用法：不可数名词短语，coloured 为形容词 “有色的”，修饰 paper。 例句：We need coloured paper to make a card.（我们需要彩纸做卡片。） 5. tape /teɪp/n. 胶带；vt. 用胶带粘贴 用法：作名词：不可数名词，“a roll of tape”（一卷胶带） 作动词：tape sth. to sth.（把某物用胶带粘到某物上） 例句：Please tape the poster to the wall.（请用胶带把海报粘在墙上。） 6. glue /ɡluː/n. 胶，胶水；vt.（用胶水）黏合，粘贴 用法：作名词：不可数名词，“a bottle of glue”（一瓶胶水） 作动词：glue sth. to sth.（把某物粘到某物上） 例句：She glued the photos into the album.（她把照片粘到相册里。） 7. fold /fəʊld/vt. 折叠 用法：fold sth. into...（把某物折成……）、fold up（折叠起来）。 例句：Please fold the paper into a bird.（请把纸折成一只鸟。） 8. complete /kəm'pliːt/adj. 完成的；全部的；vt. 完成，结束 用法：作形容词：“a complete story”（一个完整的故事） 作动词：complete sth.（完成某事），后接名词或代词 例句：He completed his homework in an hour.（他一小时内完成了作业。） 中高考重点：派生词 completely（adv. 完全地），常考 “be completely surprised”（完全惊讶）。 9. DIY /ˌdiː aɪ ˈwaɪ/n. (= do it yourself) 自己动手 用法：不可数名词，指自己动手做手工、维修等。 例句：My father likes DIY, such as repairing the bike.（我爸爸喜欢自己动手，比如修自行车。） 10. crazy /'kreɪzi/adj. 狂热的；迷恋的 用法：常用搭配 “be crazy about”（热衷于……），后接名词、代词或动名词。 例句：She is crazy about drawing.（她热衷于画画。） 中高考考点：“be crazy about” 是高频短语，注意 about 后接 doing 形式。 11. be crazy about 热衷于（短语） 用法：强调对某事或某物的极度喜爱。 例句：Many students are crazy about playing basketball.（很多学生热衷于打篮球。） 12. born /bɔːn/adj. 天生的 用法：常作定语或表语，“be born + 形容词 / 介词短语” 表示 “天生……”。 例句：He is a born musician.（他是个天生的音乐家。） She was born in a small village.（她出生在一个小村庄。） 中考重点：“be born” 后接地点或时间，注意时态用过去时。 13. handyman /'hændimæn/n. (pl. handymen) 手巧的人 用法：可数名词，指擅长做手工或维修的人。 例句：My uncle is a handyman—he can fix almost anything.（我叔叔是个手巧的人，几乎什么都能修。） 14. mistake /mɪ'steɪk/n. 错误；v. 误解，弄错 用法：作名词：可数名词，“make a mistake”（犯错误）、“by mistake”（错误地） 作动词：mistake A for B（把 A 误认为 B） 例句：She made a mistake in the exam.（她考试中犯了一个错误。） I mistook her for her sister.（我把她误认为她姐姐了。） 中高考必考点：短语 “make a mistake” 和 “mistake...for...” 是高频考点。 15. power cut /'paʊə kʌt/n. 断电，停电 用法：可数名词短语，复数形式为 power cuts。 例句：We couldn't watch TV because of a power cut.（因为停电，我们没法看电视。） 16. pipe /paɪp/n. 管道，管子 用法：可数名词，复数形式为 pipes，常指水管、煤气管等。 例句：The water flows through the pipe.（水通过管道流动。） 17. fill...with 使…… 充满（短语） 用法：fill 后接容器，with 后接填充物，“fill the bottle with water”（把瓶子装满水）。 例句：She filled the box with books.（她把盒子装满了书。） 中高考重点：被动形式 “be filled with”（充满……），与 “be full of” 同义。 18. unlucky /ʌn'lʌki/adj. 不幸的，不顺利的 用法：形容词，反义词为 “lucky”（幸运的），派生词 “unluckily”（adv. 不幸地）。 例句：He was unlucky to miss the bus.（他不幸错过了公交车。） 19. instead /ɪn'sted/adv. 反而，代替 用法：常位于句末或句首（后接逗号），“instead of”（代替，而不是）后接名词或动名词。 例句：He didn't study; instead, he played games.（他没学习，反而玩游戏了。） I'll go instead of him.（我会代替他去。） 中高考重点：“instead” 与 “instead of” 的区别是高频考点，注意 “instead of doing” 的用法。 20. course /kɔːs/n. 课程；进程；航线 用法：可数名词，“a math course”（数学课）、“of course”（当然）。 例句：She is taking a cooking course.（她在上烹饪课。） Of course, I'll help you.（当然，我会帮你。） 21. mess /mes/n. 杂乱，不整洁 用法：不可数名词，“in a mess”（乱七八糟）、“make a mess”（弄乱）。 例句：Her room is always in a mess.（她的房间总是乱七八糟。） 中考考点：短语 “in a mess” 是常考搭配。 22. in a mess 乱七八糟（短语） 用法：描述环境或情况的混乱。 例句：The kitchen was in a mess after the party.（派对后厨房一片狼藉。） 23. lamp /læmp/n. 灯 用法：可数名词，复数形式为 lamps，常指台灯、落地灯等。 例句：She turned on the lamp to read.（她打开台灯看书。） 24. catch one's eye 引起某人注意（短语） 用法：主动语态，主语为事物，“A catch B's eye”（A 引起 B 的注意）。 例句：A beautiful painting caught my eye in the shop.（商店里一幅漂亮的画引起了我的注意。） 25. surprised /sə'praɪzd/adj. 惊奇的，感到意外的 用法：修饰人，常与 “be” 动词连用，“be surprised at sth.”（对某事感到惊讶）、“be surprised to do sth.”（惊讶地做某事）。 例句：I was surprised at his sudden arrival.（我对他的突然到来感到惊讶。） 中高考辨析：surprised（人感到惊讶）与 surprising（事物令人惊讶），如：a surprising news（令人惊讶的消息）、I'm surprised.（我很惊讶。） 26. impossible /ɪm'pɒsəbl/adj. 不可能的 用法：形容词，反义词为 “possible”（可能的），常用搭配 “it is impossible to do sth.”（做某事是不可能的）。 例句：It's impossible to finish the work in one day.（一天内完成这项工作是不可能的。） 中高考重点：派生词 “impossibly”（adv. 不可能地），注意与 “possible” 的否定前缀 “im-”。 27. nearly /'nɪəli/adv. 几乎，差不多 用法：副词，常修饰形容词、副词或动词，与 “almost” 同义，但 “nearly” 不与 “not” 连用。 例句：It's nearly 10 o'clock.（快 10 点了。） She nearly missed the train.（她差点错过火车。） 28. paint /peɪnt/n. 油漆；绘画颜料；v. 油漆；绘画 用法：作名词：不可数名词，“a can of paint”（一罐油漆） 作动词：paint sth.（给某物刷漆 / 绘画） 例句：He is painting the wall blue.（他正在把墙刷成蓝色。） She likes to paint with watercolors.（她喜欢用水彩画画。） 29. can /kæn/n. 金属容器，塑料容器；modal v. 能，会 用法：作名词：可数名词，复数形式为 cans，“a can of cola”（一罐可乐） 作情态动词：后接动词原形，表能力或许可 例句：There are three cans of beans in the fridge.（冰箱里有三罐豆子。） I can speak English.（我会说英语。） 30. everywhere /'evriweə(r)/adv.&pron. 到处 用法：作副词时修饰动词，作代词时可作主语或宾语。 例句：She looked everywhere for her key.（她到处找她的钥匙。） Everywhere is covered with snow.（到处都覆盖着雪。） 31. chalk /tʃɔːk/n. 粉笔 用法：不可数名词，“a piece of chalk”（一支粉笔）。 例句：The teacher wrote on the blackboard with chalk.（老师用粉笔在黑板上写字。） 32. mark /mɑːk/n. 标记；分数；v. 做标记；打分 用法：作名词：“a red mark”（一个红色标记）、“get high marks”（得高分） 作动词：mark the paper（批改试卷）、mark sth. with...（用…… 给某物做标记） 例句：He got full marks in the math test.（他数学考试得了满分。） 33. brush /brʌʃ/n. 刷子；画笔；v. 刷，擦 用法：作名词：可数名词，复数形式为 brushes，“a paint brush”（画笔） 作动词：brush one's teeth（刷牙）、brush the floor（扫地） 例句：She used a brush to paint the picture.（她用画笔画画。） 34. instructions /ɪn'strʌkʃnz/n. [pl.] 用法说明 用法：复数名词，常指产品的使用说明，“follow the instructions”（按照说明做）。 例句：Read the instructions before using the machine.（使用机器前请阅读说明书。） 35. dangerous /'deɪndʒərəs/adj. 危险的 用法：形容词，反义词为 “safe”（安全的），派生词 “danger”（n. 危险）、“dangerously”（adv. 危险地）。 例句：It's dangerous to swim in the river.（在河里游泳很危险。） 中高考重点：常考 “it is dangerous to do sth.” 句型。 36. usual /'juːʒuəl/adj. 通常的，寻常的 用法：形容词，“as usual”（像往常一样）是固定短语。 例句：He went to school early as usual.（他像往常一样早早去上学了。） 中高考考点：派生词 “usually”（adv. 通常），注意 “as usual” 的搭配。 37. tie-dye /'taɪ daɪ/vt. 扎染（织物） 用法：及物动词，“tie-dye a T-shirt”（扎染一件 T 恤）。 例句：We learned to tie-dye cloth in the art class.（我们在美术课上学习了扎染布料。） 38. method /'meθəd/n. 方法 用法：可数名词，“a good method”（一个好方法）、“the method of doing sth.”（做某事的方法）。 例句：This is an effective method to learn English.（这是学习英语的有效方法。） 39. twist /twɪst/vt. 使扭曲，使弯曲；n. 扭曲，弯曲 用法：作动词：twist one's body（扭动身体） 作名词：a twist in the road（道路的转弯） 例句：She twisted the rope into a knot.（她把绳子拧成一个结。） 40. cloth /klɒθ/n. 布料，织物；一块布 用法：不可数名词（指布料）或可数名词（指一块布），复数形式为 cloths（注意与 “clothes”（衣服）区分）。 例句：She bought some red cloth to make a dress.（她买了些红布做连衣裙。） 41. tie /taɪ/vt. （用线、绳等）系，拴，绑，捆；n. 领带 用法：作动词：tie sth. to sth.（把某物系到某物上）、tie a knot（打结） 作名词：“a silk tie”（一条丝绸领带） 例句：He tied the dog to the tree.（他把狗拴在树上。） 42. thread /θred/n. 线 用法：不可数名词，“a piece of thread”（一根线）。 例句：She used a needle and thread to sew the button.（她用针线缝纽扣。） 43. dye /daɪ/vt. 给…… 染色，染；n. 染料，染液 用法：作动词：dye sth. blue（把某物染成蓝色） 作名词：“black dye”（黑色染料） 例句：She dyed her hair brown.（她把头发染成了棕色。） 44. untie /ʌn'taɪ/vt. 解开 用法：及物动词，反义词为 “tie”，“untie the rope”（解开绳子）。 例句：He untied the package carefully.（他小心地解开包裹。） 45. product /'prɒdʌkt/n. 产品 用法：可数名词，“a new product”（一款新产品）、“agricultural products”（农产品）。 例句：This company sells high-quality products.（这家公司销售高质量的产品。） 46. not only...but also... 不仅…… 而且……（连词短语） 用法：连接两个并列成分（主语、谓语、宾语、表语等），遵循 “就近原则”—— 谓语动词的单复数与靠近它的主语一致。 例句：Not only he but also I am interested in music.（不仅他，我也对音乐感兴趣。） She can not only sing but also dance.（她不仅会唱歌，还会跳舞。） 中高考重点：就近原则是高频考点，如：Not only the students but also the teacher likes this book.（谓语与 “teacher” 一致，用第三人称单数）。 可用于句首，此时前半句需部分倒装（助动词 / 情态动词提前），如：Not only does he study hard, but also he is helpful.（他不仅学习努力，还乐于助人。） 47. workshop /'wɜːkʃɒp/n. 作坊；车间；研讨会 用法：可数名词，复数形式为 workshops，可指手工制作的场所或小型学术会议。 例句：The carpenter works in a small workshop.（这位木匠在一个小作坊里工作。） We attended a workshop on DIY skills.（我们参加了一个关于 DIY 技能的研讨会。） 48. dry /draɪ/vi.&vt.（使）变干；（把……）弄干；adj. 干燥的 用法：作动词：dry clothes in the sun（把衣服晒在太阳下晾干）、dry one's hands（擦干手）。 作形容词：a dry climate（干燥的气候）、dry bread（没涂黄油的面包）。 例句：The rain stopped, and the ground began to dry.（雨停了，地面开始变干。） Keep the paint in a dry place.（把颜料放在干燥的地方。） 中高考考点：反义词为 “wet”（湿的），派生词 “drying”（adj. 干燥用的，如 drying rack 晾衣架）。 49. pattern /'pætn/n. 图案；模式 用法：可数名词，复数形式为 patterns，可指具体的花纹或抽象的模式。 例句：The dress has a flower pattern.（这条裙子有花卉图案。） This is a new pattern of teaching.（这是一种新的教学模式。） 50. roll /rəʊl/n. 卷；管；vi.&vt. 滚动；卷起来 用法：作名词：a roll of paper（一卷纸）、a bread roll（面包卷）。 作动词：roll down the hill（滚下山）、roll up one's sleeves（卷起袖子）。 例句：She bought two rolls of tape.（她买了两卷胶带。） The ball rolled under the table.（球滚到了桌子底下。） 51. reduce /rɪ'djuːs/vt.&vi. 减少；降低 用法：后接名词或代词，常用搭配 “reduce...to...”（把…… 减少到……）、“reduce...by...”（把…… 减少了……）。 例句：We need to reduce the cost of production.（我们需要降低生产成本。） The number of students has reduced by 10%.（学生数量减少了 10%。） 中高考重点：派生词 “reduction”（n. 减少），反义词为 “increase”（增加）。 52. waste /weɪst/n. 浪费；废料；vt. 浪费；adj. 废弃的 用法：作名词：a waste of time（浪费时间）、nuclear waste（核废料）。 作动词：waste water（浪费水）、don't waste money on it（别在这上面浪费钱）。 作形容词：waste paper（废纸）、waste land（荒地）。 例句：It's a waste to throw away good food.（把好食物扔掉是种浪费。） Don't waste time playing games all day.（别整天浪费时间玩游戏。） 中高考考点：短语 “a waste of...” 是高频搭配，如：a waste of energy（浪费精力）。 53. joy /dʒɔɪ/n. 乐趣；高兴 用法：不可数名词，强调内心的喜悦，常用搭配 “with joy”（高兴地）、“to one's joy”（令某人高兴的是）。 例句： She jumped with joy when she heard the news.（听到这个消息，她高兴得跳了起来。） The children found great joy in playing together.（孩子们在一起玩耍时找到了极大的乐趣。） 中高考辨析：与 “happiness”（幸福）、“pleasure”（愉快）的区别 ——joy 更强烈，常指突发的喜悦。 54. glove /ɡlʌv/n. 手套 用法：可数名词，复数形式为 gloves，常用 “a pair of gloves”（一副手套）。 例句： You need to wear gloves in cold weather.（天冷时你需要戴手套。） She bought a new pair of leather gloves.（她买了一副新的皮手套。） 55. finger /'fɪŋɡə(r)/n.（手套的）指部；手指 用法：可数名词，复数形式为 fingers，可指人的手指或手套的指套部分。 例句： He hurt his finger when cooking.（他做饭时伤到了手指。） This glove has a hole in the index finger.（这只手套的食指部位有个洞。） 56. button /'bʌtn/n. 纽扣；按钮；vt. 扣上纽扣 用法： 作名词：a coat button（外套纽扣）、a power button（电源按钮）。 作动词：button one's shirt（扣上衬衫纽扣）。 例句： The button on my jeans came off.（我牛仔裤上的纽扣掉了。） Press the red button to start the machine.（按红色按钮启动机器。） 57. onto /'ɒntuː/prep. 到…… 上，向…… 上 用法：强调 “到…… 表面上”，有动态含义，与 “on”（在…… 上，静态）区分。 例句： She jumped onto the table.（她跳到了桌子上。） He poured the water onto the floor.（他把水倒在了地板上。） 中高考辨析：onto 强调 “动作的过程”，on 强调 “状态”，如：The book is on the desk.（书在桌子上） vs. She put the book onto the desk.（她把书放到桌子上）。 Unit 5 1. wild /waɪld/adj. 野生的；n. 野生状态，自然环境 用法：作形容词：修饰动植物，意为 “野生的”，与 “domestic（家养的）” 相对；也可指 “野蛮的、荒凉的”。 作名词：常用短语 “in the wild”（在野外）。 例句：We saw a lot of wild flowers in the forest.（我们在森林里看到了很多野花。） Pandas live in the wild in Sichuan.（熊猫在四川的野外生活。） 中高考考点：短语 “in the wild” 是常考搭配，注意与 “in nature（在自然界）” 区分。 2. dolphin /'dɒlfɪn/n. 海豚 用法：可数名词，复数形式为 dolphins，水生哺乳动物。 例句：Dolphins are very intelligent animals.（海豚是非常聪明的动物。） 3. eagle /'iːɡl/n. 雕 用法：可数名词，复数形式为 eagles，猛禽，象征力量和自由。 例句：The eagle flies high in the sky.（雕在高空飞翔。） 4. fox /fɒks/n. 狐狸 用法：可数名词，复数形式为 foxes，常被描述为 “狡猾的”。 例句：The fox is looking for food in the woods.（狐狸正在树林里找食物。） 5. shark /ʃɑːk/n. 鲨鱼 用法：可数名词，复数形式为 sharks，海洋中的凶猛鱼类。 例句：There are many sharks in the deep sea.（深海里有很多鲨鱼。） 6. wolf /wʊlf/n. (pl. wolves) 狼 用法：可数名词，复数形式为不规则变化 “wolves”，常成群活动。 例句：Wolves usually hunt in packs.（狼通常成群捕猎。） 中考考点：不规则复数变化（wolf-wolves）需重点记忆。 7. zebra /'zebrə/n. (pl. zebra, zebras) 斑马 用法：可数名词，复数形式两种均可，以黑白条纹为特征。 例句：Zebras live in Africa.（斑马生活在非洲。） 8. king /kɪŋ/n. 大王；国王 用法：可数名词，对应 “queen（女王 / 王后）”，也可指某领域的 “大王”（如 “lion king 狮子王”）。 例句：The king ruled the country for 20 years.（国王统治这个国家 20 年了。） 9. tiny /'taɪni/adj. 极小的 用法：形容词，比 “small” 程度更深，近义词为 “very small”。 例句：There is a tiny insect on the leaf.（叶子上有一只极小的昆虫。） 中高考辨析：与 “small（小的）”“little（小的，常带感情色彩）” 的区别，如：a tiny ant（极小的蚂蚁）、a small house（小房子）。 10. birth /bɜːθ/n. 出生 用法：不可数名词，常用短语 “at birth（出生时）”“give birth to（生下）”。 例句：The baby weighed 3 kilos at birth.（这个婴儿出生时重 3 公斤。） Her mother gave birth to her in 2010.（她妈妈在 2010 年生下了她。） 中高考重点：短语 “give birth to” 是高频考点，注意后接宾语（人或动物）。 11. round-the-clock /ˌraʊnd ðə ˈklɒk/adj. 全天候的 用法：形容词，修饰名词，意为 “24 小时不停的”。 例句：Doctors provide round-the-clock care for the patients.（医生为病人提供全天候护理。） 12. weigh /weɪ/linking v. 有…… 重；vt. 称…… 的重量 用法：作系动词：后接重量，“sth. weighs + 数量”（某物重……）。 作及物动词：“weigh sth.（称某物的重量）”。 例句：The panda weighs 100 kilos.（这只熊猫重 100 公斤。） She weighed the apples before buying them.（她买苹果前称了重量。） 中高考考点：注意与 “weight（n. 重量）” 的转换，如：What's your weight? = How much do you weigh? 13. satisfying /'sætɪsfaɪɪŋ/adj. 令人满意的 用法：形容词，修饰事物，对应的 “satisfied（感到满意的）” 修饰人。 例句：Finishing the project is a satisfying experience.（完成这个项目是一次令人满意的经历。） 中高考重点：“-ing” 形式与 “-ed” 形式的形容词辨析（如 satisfying vs. satisfied）是高频考点。 14. giant /'dʒaɪənt/adj. 特大的，巨大的；n. 巨人 用法：作形容词：“giant panda（大熊猫）” 是固定搭配。 作名词：指 “巨人” 或 “大公司”。 例句：A giant tree stands in front of the house.（房子前有一棵大树。） 15. in the wild 在野外（短语） 用法：与 “in captivity（圈养）” 相对。 例句：It's hard for some animals to survive in the wild.（有些动物在野外很难生存。） 16. serious /'sɪəriəs/adj. 严重的；严肃的 用法：表 “严重的”：a serious problem（严重的问题）、serious illness（重病）。 表 “严肃的”：a serious face（严肃的表情）。 例句：The pollution has caused serious damage to the environment.（污染对环境造成了严重破坏。） 中高考重点：派生词 “seriously（adv. 严重地；严肃地）”，常用 “take...seriously（认真对待……）”。 17. even if 即使；尽管（连词短语） 用法：引导让步状语从句，可与 “even though” 换用。 例句：Even if it rains, we will go hiking.（即使下雨，我们也要去徒步旅行。） 中高考考点：注意从句用一般现在时表将来，如：Even if he comes tomorrow, I won't see him. 18. easily /'iːzəli/adv. 很可能；容易地 用法：副词，由形容词 “easy” 加 “-ly” 构成，修饰动词或形容词。 例句：This task can be finished easily.（这项任务很容易完成。） She is easily the best student in the class.（她很可能是班里最好的学生。） 19. sick /sɪk/adj. 生病的；厌恶的 用法：表 “生病的”：可作表语或定语（“sick people 病人”），与 “ill（生病的，仅作表语）” 区分。 表 “厌恶的”：“be sick of（厌烦……）”。 例句：He has been sick for a week.（他病了一周了。） I'm sick of eating the same food every day.（我厌烦了每天吃同样的食物。） 中高考辨析：sick 可作定语，ill 不可，如：a sick dog（一只病狗）正确，an ill dog 错误。 20. live on 以…… 为生（短语） 用法：后接食物或收入来源。 例句：Pandas live on bamboo.（熊猫以竹子为生。） They live on his salary.（他们靠他的工资生活。） 21. mainly /'meɪnli/adv. 主要地 用法：副词，修饰动词、形容词或句子，近义词为 “mostly”。 例句：The book is mainly about wildlife protection.（这本书主要讲野生动物保护。） 22. result /rɪ'zʌlt/n. 结果，后果；vi. 导致（result in） 用法：作名词：“the result of...（…… 的结果）”、“as a result（因此）”。 作动词：“result in（导致）”，后接结果。 例句：Hard work led to good results.（努力工作带来了好结果。） The accident resulted in two deaths.（这场事故导致两人死亡。） 中高考重点：“as a result” 与 “as a result of（由于）” 的区别，如：He worked hard; as a result, he succeeded.（他努力工作，因此成功了）；He succeeded as a result of hard work.（由于努力工作，他成功了）。 23. as a result 因此（短语） 用法：单独使用，连接两个句子，表结果。 例句：She studied hard. As a result, she passed the exam.（她努力学习，因此通过了考试。） 24. government /'ɡʌvənmənt/n. 政府 用法：可数名词，常与定冠词 “the” 连用，“the government（政府）”。 例句：The government is taking action to protect wildlife.（政府正在采取行动保护野生动物。） 25. action /'ækʃn/n. 行动；行为 用法：可数或不可数名词，常用短语 “take action（采取行动）”、“in action（在行动中）”。 例句：We need to take action to stop pollution.（我们需要采取行动阻止污染。） 中高考考点：“take action” 是固定搭配，action 不可数，不能说 “take actions”。 26. take action 采取行动（短语） 用法：后可接 “to do sth.（为做某事）”。 例句：The school took action to improve students' health.（学校采取行动改善学生健康。） 27. nature reserve /'neɪtʃə rɪ'zɜːv/n. 自然保护区 用法：可数名词短语，复数形式为 “nature reserves”。 例句：Many animals live in the nature reserve.（很多动物生活在自然保护区里。） 28. thanks to 多亏，由于（短语） 用法：后接名词或代词，表原因，可位于句首或句中。 例句：Thanks to his help, we finished the work on time.（多亏他的帮助，我们按时完成了工作。） 中高考辨析：与 “because of（因为）” 近义，但 “thanks to” 常含积极意味。 29. effort /'efət/n. 努力 用法：不可数或可数名词，常用短语 “make an effort（努力）”、“spare no effort（不遗余力）”。 例句：He made an effort to learn English well.（他努力学好英语。） 中高考考点：“effort” 与 “make” 搭配，如：We should make efforts to protect animals.（我们应该努力保护动物。） 30. increase /ɪn'kriːs/vi.&vt. 增加；n. /'ɪŋkriːs/ 增加 用法：作动词：“increase by（增加了）”、“increase to（增加到）”。 作名词：“a big increase（大幅增加）”。 例句：The number of students increased by 50.（学生数量增加了 50 人。） There was an increase in temperature.（温度上升了。） 中高考重点：反义词为 “decrease（减少）”，注意动词与名词的发音不同。 31. protection /prə'tekʃn/n. 保护 用法：不可数名词，由动词 “protect” 派生而来，常用短语 “under protection（受保护）”。 例句：Wild animals need our protection.（野生动物需要我们的保护。） 中高考考点：与动词 “protect” 的转换，如：We should protect animals. = We should give animals protection. 32. growth /ɡrəʊθ/n. 生长，发育，成长 用法：不可数名词，由动词 “grow” 派生而来。 例句：Good food helps the growth of children.（良好的食物有助于儿童成长。） 33. in danger 处于危险中（短语） 用法：与 “out of danger（脱离危险）” 相对。 例句：Many species are in danger of dying out.（很多物种面临灭绝的危险。） 中高考重点：常考 “be in danger of doing sth.（有…… 的危险）”。 34. fat /fæt/adj. 胖的；n. 脂肪 用法：作形容词：反义词为 “thin（瘦的）”。 作名词：不可数名词，“animal fat（动物脂肪）”。 例句：Eating too much fat is bad for health.（吃太多脂肪对健康有害。） 35. manage /'mænɪdʒ/vt.&vi. 完成（困难的事）；管理 用法：常用短语 “manage to do sth.（设法做成某事）”，强调成功完成。 例句：She managed to solve the problem alone.（她设法独自解决了问题。） 中高考考点：与 “try to do sth.（尽力做某事，不一定成功）” 的区别是高频考点。 36. whale /weɪl/n. 鲸 用法：可数名词，复数形式为 whales，“blue whale（蓝鲸）” 是濒危物种。 例句：Whales are the largest animals in the sea.（鲸是海洋中最大的动物。） 37. hunt /hʌnt/vt.&vi. 猎杀；搜寻 用法：“hunt animals（猎杀动物）”、“hunt for sth.（搜寻某物）”。 例句：It's illegal to hunt pandas.（猎杀熊猫是违法的。） He is hunting for his lost key.（他在找丢失的钥匙。） 38. meaningful /'miːnɪŋfl/adj. 重要的；有意义的 用法：形容词，由名词 “meaning” 派生而来，反义词为 “meaningless（无意义的）”。 例句：Volunteering is a meaningful activity.（志愿服务是一项有意义的活动。） 39. reason /'riːzn/n. 理由，原因；vi. 推理 用法：作名词：“the reason for...（…… 的原因）”、“for this reason（由于这个原因）”。 作动词：“reason with sb.（与某人讲道理）”。 例句：What's the reason for your absence?（你缺席的原因是什么？） 中高考重点：与 “cause（原因）” 的区别 ——reason 指 “解释某事的理由”，cause 指 “导致某事的起因”，如：The reason for the fire is unknown, but the cause was a cigarette.（火灾的原因不明，但起因是一支香烟。） 40. accept /ək'sept/vt.&vi. 收受，接受 用法：强调主观上 “愿意接受”，与 “receive（收到，不强调主观意愿）” 区分。 例句：She accepted his invitation to the party.（她接受了他的派对邀请。） I received a gift but didn't accept it.（我收到了一份礼物，但没有接受。） 中高考必考点：“accept” 与 “receive” 的辨析是高频考点，需重点掌握。 41. polar /'pəʊlə(r)/adj. 极地的 用法：形容词，“polar bear（北极熊）” 是固定搭配。 例句：Polar bears live in the Arctic.（北极熊生活在北极。） 42. polar bear /'pəʊlə beə(r)/n. 北极熊 用法：可数名词短语，复数形式为 “polar bears”。 例句：Polar bears are in danger because of global warming.（由于全球变暖，北极熊处于危险中。） 43. meat-eater /'miːt iːtə(r)/n. 肉食动物 用法：可数名词，复数形式为 “meat-eaters”，对应 “herbivore（草食动物）”。 例句：Lions and tigers are meat-eaters.（狮子和老虎是肉食动物。） 44. melt /melt/vi.&vt.（使）融化 用法：“melt ice（融化冰）”、“The snow melts in spring.（雪在春天融化。）”。 例句：The sun melted the snow on the roof.（太阳融化了屋顶上的雪。） 45. drop /drɒp/vi.&vt.（使）降低；扔下；掉下；n. 滴 用法：作动词：“drop the price（降价）”、“drop a book（掉了一本书）”。 作名词：“a drop of water（一滴水）”。 例句：Temperatures will drop tonight.（今晚气温会下降。） 中高考考点：“drop” 作动词时，过去式和过去分词均为 “dropped”。 46. blue whale /bluː 'weɪl/n. 蓝鲸 用法：可数名词短语，复数形式为 “blue whales”，是地球上最大的动物。 例句：Blue whales are endangered animals.（蓝鲸是濒危动物。） 47. risk /rɪsk/n. 危险，风险；vt. 冒险 用法：作名词：“at risk（有危险）”、“take a risk（冒险）”。 作动词：“risk doing sth.（冒险做某事）”。 例句：Smoking increases the risk of cancer.（吸烟增加患癌症的风险。） He risked his life to save the child.（他冒着生命危险救那个孩子。） 中高考重点：短语 “at risk” 和 “risk doing sth.” 是常考内容。 48. at risk 有危险（短语） 用法：“be at risk（处于危险中）”，与 “in danger” 近义。 例句：Children's safety is at risk.（孩子们的安全受到威胁。） 49. Indian /'ɪndiən/adj. 印度（人）的；n. 印度人 用法：形容词时，“Indian rhino（印度犀牛）”；名词时指 “印度人”。 例句：Indian food is very spicy.（印度食物很辣。） 50. rhino /'raɪnəʊ/n. 犀牛 用法：可数名词，复数形式为 “rhinos”，“Indian rhino（印度犀牛）” 是其常见搭配。 例句：Rhinos are killed for their horns.（犀牛因角而被猎杀。） 51. horn /hɔːn/n. 角；喇叭 用法：可数名词，“animal horns（动物的角）”、“car horn（汽车喇叭）”。 例句：The bull has two long horns.（这头公牛有两个长角。） 52. disaster /dɪ'zɑːstə(r)/n. 灾害 用法：可数名词，“natural disasters（自然灾害）” 如地震、洪水等。 例句：The flood was a terrible disaster.（这场洪水是一场可怕的灾害。） 53. pollution /pə'luːʃn/n. 污染 用法：不可数名词，“air pollution（空气污染）”、“water pollution（水污染）”。 例句：Pollution is harmful to wildlife.（污染对野生动物有害。） 中高考重点：派生词 “pollute（v. 污染）”、“polluted（adj. 被污染的）”。 54. certain /'sɜːtn/adj. 某种，某些；确定的 用法：表 “某种”：“a certain book（某一本书）”，不特指。 表 “确定的”：“be certain of sth.（确信某事）”、“be certain to do sth.（一定会做某事）”。 例句：A certain man called you this morning.（今天早上有个人给你打电话了。） I'm certain that he will come.（我确信他会来。） 中高考考点：与 “sure（确定的）” 近义，搭配相同（be certain/sure of/to do/that...）。 55. illness /'ɪlnəs/n. 疾病，病 用法：不可数或可数名词，比 “disease” 更侧重 “生病的状态”。 例句：He missed school because of illness.（他因病缺课。） Unit 6 1. foggy /'fɒɡi/adj. 有雾的，雾茫茫的 用法：由名词 “fog（雾）” 加后缀 “-y” 构成，描述天气 “多雾的”。 例句：It was a foggy morning, and we could hardly see the road.（那是个雾茫茫的早晨，我们几乎看不清路。） 中高考考点：常见天气类形容词（如 rainy, sunny）的构成规律（名词 +-y），注意 “fog” 变 “foggy” 时不双写 “g”。 2. snowy /'snəʊi/adj. 下雪多的；被雪覆盖的 用法：由 “snow（雪）” 加 “-y” 构成，形容下雪的天气或被雪覆盖的状态。 例句：We had a snowy winter last year.（去年我们度过了一个多雪的冬天。） The mountains are snowy all year round.（这些山终年被雪覆盖。） 3. pleasant /'pleznt/adj. 令人愉快的 用法：修饰事物或经历，强调 “让人感到舒适、满意”，反义词为 “unpleasant（令人不快的）”。 例句：We had a pleasant trip to the countryside.（我们去乡下的旅行很愉快。） 中高考辨析：与 “pleased（感到愉快的）” 区分 ——pleasant 修饰物，pleased 修饰人（如：I'm pleased with the result. 我对结果很满意。） 4. yeah /jeə/excl. (口) 是的 用法：口语中替代 “yes”，更随意，正式场合常用 “yes”。 例句：—Are you coming to the party? —Yeah, I'll be there.（— 你会来派对吗？— 是的，我会去。） 5. hide /haɪd/vi.&vt. 躲避；vt. 藏 用法：过去式和过去分词为 “hid, hidden”，常用搭配 “hide from（躲避）”“hide sth.（藏某物）”。 例句：The cat hid under the bed.（猫躲到了床底下。） She hid her birthday present behind the door.（她把生日礼物藏在了门后。） 中高考考点：不规则动词变化（hide-hid-hidden）需重点记忆。 6. shower /'ʃaʊə(r)/n. 阵雨；淋浴 用法：作 “阵雨”：可数名词，“a heavy shower（一场大雨）”。 作 “淋浴”：可数名词，“take a shower（洗澡）”。 例句：There will be showers this afternoon.（今天下午有阵雨。） I usually take a shower before bed.（我通常睡前洗澡。） 7. memory /'meməri/n. 回忆；记忆力 用法：可数名词（表 “回忆”）或不可数名词（表 “记忆力”），复数形式为 “memories”。 例句：Childhood memories are always sweet.（童年回忆总是甜蜜的。） He has a good memory for numbers.（他对数字记忆力很好。） 中高考考点：派生词 “memorize（v. 记忆）”，如：memorize English words（记英语单词）。 8. stream /striːm/n. 小河，溪 用法：可数名词，指比 river 小的溪流。 例句：We used to play by the stream when we were kids.（我们小时候常在小溪边玩。） 9. shade /ʃeɪd/n. (树) 荫；阴影 用法：不可数名词（表 “树荫”），常用短语 “in the shade（在阴凉处）”。 例句：We sat in the shade of a big tree.（我们坐在大树的树荫下。） 10. lazy /'leɪzi/adj. 慵懒的；懒惰的 用法：形容词，反义词为 “hard-working（勤奋的）”，派生词 “lazily（adv. 懒惰地）”。 例句：The cat is lying on the sofa, looking lazy.（猫躺在沙发上，看起来懒洋洋的。） 11. pool /puːl/n. 水塘，池塘 用法：可数名词，指自然形成的小水池，与 “swimming pool（游泳池）” 区分。 例句：There's a small pool in the garden.（花园里有个小池塘。） 12. pile /paɪl/n. 堆；vt. 堆积 用法：作名词：“a pile of books（一堆书）”。 作动词：“pile up（堆积起来）”。 例句：She put a pile of clothes on the chair.（她把一堆衣服放在椅子上。） 13. upon /ə'pɒn/prep. 在… 上 用法：与 “on” 同义，更正式，常用短语 “once upon a time（从前）”“depend upon（依靠）”。 例句：He laid his hand upon my shoulder.（他把手放在我的肩膀上。） 中高考辨析：upon 语气比 on 正式，多数情况下可互换，但 “once upon a time” 固定用 upon。 14. harvest /'hɑːvɪst/vt.&vi. 收割 (庄稼)；n. 收获 用法：作动词：“harvest crops（收割庄稼）”。 作名词：“a good harvest（丰收）”。 例句：Farmers are busy harvesting wheat in autumn.（农民们秋天忙着收割小麦。） 15. crop /krɒp/n. 庄稼，作物 用法：可数名词，复数形式为 “crops”，如 “food crops（粮食作物）”。 例句：The crops were destroyed by the storm.（庄稼被暴风雨毁了。） 16. as /æz/conj. 当… 时，随着；因为；prep. 作为 用法：作连词表 “当… 时”：引导时间状语从句，强调 “同时发生”。 作连词表 “因为”：语气比 “because” 弱。 作介词：“as a student（作为一名学生）”。 例句：We sang songs as we walked.（我们边走边唱歌。） As it was late, we went home.（因为很晚了，我们就回家了。） 中高考重点：高频考点，注意与 “when”“while” 的区别 ——as 强调 “伴随”，when 可指时间点或时间段，while 强调 “对比或持续动作”。 17. temperature /'temprətʃə(r)/n. 温度 用法：可数名词，“take one's temperature（量体温）”“high/low temperature（高 / 低温）”。 例句：The temperature will drop to 5℃ tomorrow.（明天温度会降到 5 摄氏度。） 18. sofa /'səʊfə/n. 长沙发 用法：可数名词，复数形式为 “sofas”。 例句：We sat on the sofa and watched TV.（我们坐在沙发上看电视。） 19. snowman /'snəʊmæn/n. (pl. snowmen) 雪人 用法：可数名词，复数形式为不规则变化 “snowmen”。 例句：Children made three snowmen in the yard.（孩子们在院子里堆了三个雪人。） 中考考点：不规则复数变化（snowman-snowmen）需记忆。 20. blow /bləʊ/vi.&vt. 吹，刮；吹 (气) 用法：过去式 “blew”，过去分词 “blown”，“blow wind（刮风）”“blow out a candle（吹灭蜡烛）”。 例句：The wind is blowing strongly.（风刮得很大。） 中高考考点：不规则动词变化（blow-blew-blown）是重点。 21. shine /ʃaɪn/vi. 发光，照耀；vt. 擦亮 用法：过去式和过去分词为 “shone”，“The sun shines（太阳照耀）”“shine shoes（擦鞋）”。 例句：The sun shines brightly in summer.（夏天阳光灿烂。） 22. smell /smel/linking v. 有 (或发出)… 气味；n. 气味 用法：作系动词：后接形容词，“The flowers smell sweet.（花闻起来很香。）”。 作名词：“a bad smell（难闻的气味）”。 例句：This soup smells delicious.（这汤闻起来很香。） 中高考考点：感官动词（smell, taste, sound 等）的用法 —— 后接形容词作表语，无被动语态。 23. heat /hiːt/n. 热；热量；vt. 加热 用法：作名词：“the heat of the sun（太阳的热量）”。 作动词：“heat the water（加热水）”。 例句：We can feel the heat from the fire.（我们能感受到火的热量。） 24. sudden /'sʌdn/adj. 突然的 用法：形容词，常用短语 “all of a sudden（突然）”。 例句：A sudden rain stopped our game.（一场突如其来的雨中断了我们的比赛。） All of a sudden, the lights went out.（突然，灯灭了。） 中高考考点：派生词 “suddenly（adv. 突然地）”，在句中作状语。 25. snowball /'snəʊbɔːl/n. 雪球；vi. 滚雪球般增大 用法：作名词：“throw snowballs（扔雪球）”。 作动词：“The problem snowballed.（问题像滚雪球一样变大。）”。 例句：Kids are playing with snowballs in the yard.（孩子们在院子里玩雪球。） 26. fog /fɒɡ/n. 雾 用法：不可数名词，“heavy fog（浓雾）”，对应形容词 “foggy”。 例句：Fog delayed the flight.（大雾延误了航班。） 27. divide /dɪ'vaɪd/vt.&vi. (使) 分开，分成 用法：常用搭配 “divide...into...（把…… 分成……）”，与 “separate...from...（把…… 和…… 分开）” 区分。 例句：The teacher divided the class into four groups.（老师把班级分成四个小组。） 中高考重点：短语 “divide into” 是高频考点，注意与 “separate” 的辨析 ——divide 强调 “整体分部分”，separate 强调 “分离原本在一起的事物”。 28. divide ... into ... 把…… 分成……（短语） 用法：强调将整体划分为若干部分。 例句：We divided the cake into eight pieces.（我们把蛋糕分成八块。） 29. end /end/vi.&vt. 结束，终止；n. 结尾 用法：作动词：“end a meeting（结束会议）”“The story ends happily.（故事有个快乐的结局。）”。 作名词：“in the end（最后）”“at the end of（在…… 末尾）”。 例句：The party ended at 10 o'clock.（派对 10 点结束。） 中高考考点：短语 “in the end”“at the end of”“by the end of（到…… 为止，常与完成时连用）” 的区别。 30. beyond /bɪ'jɒnd/prep. 超出，除… 之外 用法：“beyond one's ability（超出某人的能力）”“beyond the mountain（在山的那一边）”。 例句：The problem is beyond my understanding.（这个问题我理解不了。） 31. connect /kə'nekt/vt. 把…… 联系起来；vt.&vi. (使) 连接 用法：常用搭配 “connect A with B（把 A 和 B 联系起来）”“connect to（连接到）”。 例句：The bridge connects the two cities.（这座桥连接着两个城市。） She connected the computer to the Internet.（她把电脑连上网了。） 中高考考点：派生词 “connection（n. 联系；连接）”，短语 “be connected with（与…… 有联系）”。 32. be connected with 与… 有联系（短语） 用法：强调两者之间存在关联。 例句：His illness is connected with his bad habits.（他的病和他的坏习惯有关。） 33. positive /'pɒzətɪv/adj. 正面的；积极的；肯定的 用法：反义词为 “negative（负面的；消极的）”，“positive attitude（积极的态度）”“positive answer（肯定的回答）”。 例句：She has a positive view of life.（她对生活有积极的看法。） 34. effect /ɪ'fekt/n. 影响，结果；效果 用法：可数名词，“have an effect on（对…… 有影响）”“side effect（副作用）”。 例句：Pollution has a bad effect on health.（污染对健康有不良影响。） 中高考重点：与 “affect（v. 影响）” 的转换，如：The noise affects me. = The noise has an effect on me. 35. average /'ævərɪdʒ/adj. 平均的；n. 平均数 用法：作形容词：“average temperature（平均温度）”。 作名词：“on average（平均来说）”。 例句：The average age of the students is 15.（学生的平均年龄是 15 岁。） 36. wet /wet/adj. 湿的，潮的 用法：比较级 “wetter”，最高级 “wettest”，反义词 “dry（干的）”。 例句：Don't go out—your clothes will get wet in the rain.（别出去，下雨会弄湿你的衣服。） 37. daylight /'deɪlaɪt/n. 日光 用法：不可数名词，“in daylight（在日光下）”。 例句：It's easier to read in daylight.（在日光下看书更清楚。） 38. degree /dɪ'ɡriː/n. 度，度数；程度 用法：可数名词，“30 degrees（30 度）”“a high degree of success（高度的成功）”。 例句：Water freezes at 0 degrees Celsius.（水在 0 摄氏度结冰。） 39. sunshine /'sʌnʃaɪn/n. 阳光 用法：不可数名词，“in the sunshine（在阳光下）”。 例句：We enjoyed the warm sunshine on the beach.（我们在沙滩上享受温暖的阳光。） 40. start /stɑːt/n. 开头，开端；vt.&vi. 开始 用法：作名词：“at the start（在开始时）”“a good start（好的开端）”。 作动词：“start doing/to do sth.（开始做某事）”。 例句：The story has an exciting start.（这个故事的开头很精彩。） She started learning/to learn English at 6.（她 6 岁开始学英语。） 中高考考点：“start doing” 与 “start to do” 多数情况可互换，但主语是物时常用 “start doing”（如：The ice started melting. 冰开始融化了。） 41. snowstorm /'snəʊstɔːm/n. 雪暴，暴风雪 用法：可数名词，由 “snow + storm” 构成的合成词。 例句：A heavy snowstorm hit the city last night.（昨晚一场强暴风雪袭击了这座城市。） 42. awful /'ɔːfl/adj. 糟糕的，极讨厌的 用法：形容事物 “令人不快的”，程度较强，“awful weather（糟糕的天气）”“awful smell（难闻的气味）”。 例句：We had an awful trip because of the rain.（因为下雨，我们的旅行很糟糕。） 43. order /'ɔːdə(r)/vt.&vi. 订购；n. 顺序；命令 用法：作动词：“order a book（订购一本书）”“order food（点餐）”。 作名词：“in order（整齐；按顺序）”“follow orders（服从命令）”。 例句：I ordered a new phone online.（我在网上订了一部新手机。） 44. take care 保重（短语） 用法：用于告别时提醒对方注意健康或安全。 例句：Take care when you cross the road.（过马路时保重。） 45. frozen /'frəʊzn/adj. 结冰的；冷冻的 用法：是 “freeze（v. 结冰；冷冻）” 的过去分词作形容词，“frozen lake（结冰的湖）”“frozen food（冷冻食品）”。 例句：The river is frozen in winter.（这条河冬天会结冰。） 46. thick /θɪk/adj. 厚的；浓的 用法：“thick book（厚书）”“thick fog（浓雾）”，反义词 “thin（薄的；淡的）”。 例句：She wore a thick coat in the snow.（下雪天她穿了件厚外套。） 47. deep /diːp/adj. 深的；厚的 用法：“deep sea（深海）”“deep snow（厚厚的雪）”，派生词 “deeply（adv. 深深地）”。 例句：The hole is two meters deep.（这个洞有两米深。） 48. throw /θrəʊ/vt.&vi. 扔 用法：过去式 “threw”，过去分词 “thrown”，“throw away（扔掉）”“throw at（朝…… 扔）”。 例句：He threw the ball to his friend.（他把球扔给了朋友。） 中高考考点：不规则动词变化（throw-threw-thrown）是重点。 49. sculpture /'skʌlptʃə(r)/n. 雕像，雕塑品 用法：可数名词，“stone sculpture（石雕）”。 例句：There are many famous sculptures in the museum.（博物馆里有很多著名的雕塑。） Unit 7 1. coral /'kɒrəl/n. 珊瑚 用法：不可数名词，常构成 “coral reef（珊瑚礁）”。 例句：Coral reefs are home to many sea animals.（珊瑚礁是许多海洋动物的家园。） 2. reef /riːf/n. 礁 用法：可数名词，“coral reef（珊瑚礁）” 是固定搭配。 例句：Fishermen often fish near the reef.（渔民常在礁石附近捕鱼。） 3. penguin /'peŋɡwɪn/n. 企鹅 用法：可数名词，复数形式为 penguins，生活在南极附近。 例句：Penguins can swim very fast.（企鹅能游得很快。） 4. ecosystem /'iːkəʊsɪstəm/n. 生态系统 用法：可数名词，指生物与环境构成的统一整体。 例句：Protecting the ecosystem is important for all living things.（保护生态系统对所有生物都很重要。） 5. climate /'klaɪmət/n. 气候 用法：不可数名词，指某一地区长期的天气状况，与 “weather（天气，短期）” 区分。 例句：The climate in this area is warm and wet.（这个地区的气候温暖湿润。） 中高考重点：常与 “change（变化）” 搭配，“climate change（气候变化）” 是高频短语。 6. wetland /'wetlənd/n. 湿地 用法：可数名词，复数形式为 wetlands，是重要的生态环境。 例句：Many birds live in the wetlands.（许多鸟类生活在湿地里。） 7. include /ɪn'kluːd/vt. 包括 用法：后接名词或代词，强调 “包含在整体中”，反义词为 “exclude（排除）”。 例句：The tour includes a visit to the museum.（这次旅行包括参观博物馆。） 中高考辨析：与 “contain（包含，强调内部成分）” 区分，如：The box contains books.（盒子里有书）；The price includes tax.（价格包括税费）。 8. non-living /ˌnɒn 'lɪvɪŋ/adj. 非生物的 用法：形容词，与 “living（生物的）” 相对，修饰事物。 例句：Rocks and water are non-living things.（岩石和水是非生物。） 9. pond /pɒnd/n. 池塘 用法：可数名词，比 “pool” 稍大，常指自然或人工的小水池。 例句：There are some fish in the pond.（池塘里有一些鱼。） 10. around /ə'raʊnd/adv. 大约；prep. 围绕 用法：作副词表 “大约”：“around 3 o'clock（大约 3 点）”。 作介词表 “围绕”：“sit around the table（围坐在桌子旁）”。 例句：We have around 30 students in our class.（我们班大约有 30 名学生。） 11. hold /həʊld/vt. 容纳；拿着；举行 用法：过去式和过去分词为 “held”，“hold 100 people（容纳 100 人）”“hold a meeting（举行会议）”。 例句：This bottle can hold two liters of water.（这个瓶子能装两升水。） 中高考考点：不规则动词变化（hold-held-held）及多义用法是重点。 12. return /rɪ'tɜːn/vi. 返回，回去，回来；vt. 归还 用法：“return to sp.（回到某地）”“return sth. to sb.（把某物还给某人）”。 例句：She returned home late last night.（她昨晚很晚回家。） Please return the book to the library.（请把书还给图书馆。） 13. get rid of 清除；摆脱（短语） 用法：后接名词或代词，“get rid of rubbish（清除垃圾）”“get rid of bad habits（摆脱坏习惯）”。 例句：We need to get rid of the old furniture.（我们需要把旧家具处理掉。） 中高考高频短语：常考在情景对话或写作中，注意 “rid” 的拼写。 14. prevent /prɪ'vent/vt. 防止，阻止 用法：常用搭配 “prevent sb. from doing sth.（阻止某人做某事）”，from 可省略（尤其在口语中）。 例句：Rain prevented us from going out.（下雨阻止了我们外出。） 中高考重点：与 “stop sb. from doing sth.”“keep sb. from doing sth.” 同义，但 “keep” 中的 from 不可省略。 15. store /stɔː(r)/vt. 贮存；n. 商店 用法：作动词：“store food for winter（储存食物过冬）”。 作名词：“a clothing store（服装店）”。 例句：We store vegetables in the fridge.（我们把蔬菜储存在冰箱里。） 16. sponge /spʌndʒ/n. 海绵块 用法：可数名词，用于清洁或吸收液体。 例句：She used a sponge to clean the table.（她用海绵擦桌子。） 17. act /ækt/vi. 起作用；行动；vi.&vt. 扮演 用法：作 “行动”：“act quickly（迅速行动）”。 作 “扮演”：“act a role（扮演一个角色）”。 例句：The medicine began to act.（药开始起作用了。） He acted a hero in the play.（他在剧中扮演英雄。） 中高考考点：派生词 “action（n. 行动）”“actor（n. 演员）”“active（adj. 积极的）” 是高频词。 18. kidney /'kɪdni/n. 肾脏 用法：可数名词，复数形式为 kidneys，人体器官。 例句：The kidney helps clean the blood.（肾脏帮助净化血液。） 19. carbon dioxide /ˌkɑːbən daɪ'ɒksaɪd/n. 二氧化碳 用法：不可数名词，常缩写为 CO₂。 例句：Plants take in carbon dioxide and give out oxygen.（植物吸收二氧化碳，释放氧气。） 20. trap /træp/vt. 吸收；使落入险境；n. 陷阱 用法：作动词 “吸收”：“trap heat（吸收热量）”。 作动词 “使陷入”：“be trapped in（被困在……）”。 例句：Forests trap a lot of carbon dioxide.（森林吸收大量二氧化碳。） He was trapped in the lift.（他被困在电梯里了。） 21. harmful /'hɑːmfl/adj. 有害的 用法：形容词，由名词 “harm” 加后缀 “-ful” 构成，“be harmful to（对…… 有害）”。 例句：Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害。） 中高考重点：反义词 “harmless（无害的）”，短语 “be harmful to” 是常考搭配。 22. therefore /'ðeəfɔː(r)/adv. 因此 用法：副词，表结果，常位于句首（后接逗号）或句中。 例句：He worked hard; therefore, he passed the exam.（他努力学习，因此通过了考试。） 中高考辨析：与 “so（因此）” 的区别 ——therefore 更正式，so 是连词，可直接连接句子（如：He was ill, so he didn't go.）。 23. lung /lʌŋ/n. 肺 用法：可数名词，复数形式为 lungs，人体呼吸器官。 例句：The lungs help us breathe.（肺帮助我们呼吸。） 24. slow down（使）慢下来（短语） 用法：“slow down the car（放慢车速）”“The clock slowed down.（钟慢下来了。）”。 例句：You should slow down when driving in rain.（雨天开车应该减速。） 25. sadly /'sædli/adv. 不幸地；悲伤地 用法：由形容词 “sad” 加 “-ly” 构成，修饰动词或句子。 例句：Sadly, he didn't win the game.（不幸的是，他没赢得比赛。） 26. ton /tʌn/n. 吨 用法：可数名词，重量单位，“a ton of（大量的）” 后接可数或不可数名词。 例句：This stone weighs two tons.（这块石头重两吨。） We have a ton of homework to do.（我们有大量作业要做。） 27. harm /hɑːm/vt. 伤害，损害；n. 伤害 用法：作动词：“harm the environment（破坏环境）”。 作名词：“do harm to（对…… 有害）”，与 “be harmful to” 同义。 例句：Pollution harms both people and animals.（污染对人和动物都有害。） 中高考考点：“do harm to” 与 “be harmful to” 的转换是常考内容。 28. wildlife /'waɪldlaɪf/n. 野生生物 用法：不可数名词，集体名词，作主语时谓语动词用单数。 例句：We should protect wildlife.（我们应该保护野生生物。） 29. topic /'tɒpɪk/n. 话题 用法：可数名词，“a hot topic（热门话题）”“talk about a topic（谈论一个话题）”。 例句：Climate change is a popular topic.（气候变化是个热门话题。） 30. quite a few 相当多，不少（短语） 用法：后接可数名词复数，与 “many” 近义。 例句：Quite a few students like playing basketball.（相当多的学生喜欢打篮球。） 中高考辨析：与 “quite a little（相当多，后接不可数名词）” 区分。 31. noisy /'nɔɪzi/adj. 充满噪声的；吵闹的 用法：由名词 “noise” 加 “-y” 构成，反义词 “quiet（安静的）”。 例句：The classroom is too noisy.（教室太吵了。） 32. system /'sɪstəm/n. 系统；体系 用法：可数名词，“a computer system（计算机系统）”“the solar system（太阳系）”。 例句：The digestive system helps us digest food.（消化系统帮助我们消化食物。） 33. cause /kɔːz/vt. 使发生，造成，导致；n. 原因 用法：作动词：“cause problems（造成问题）”“cause sb. to do sth.（导致某人做某事）”。 作名词：“the cause of（…… 的原因）”，与 “reason” 近义（见前文辨析）。 例句：The storm caused a lot of damage.（暴风雨造成了很大损失。） 中高考必考点：动词 “cause” 的用法及与 “reason” 的辨析是高频考点。 34. damage /'dæmɪdʒ/vt. 损害，毁坏；n. 损害 用法：作动词：“damage the environment（破坏环境）”。 作名词：不可数名词，“do damage to（对…… 造成损害）”。 例句：The fire damaged the building.（大火损坏了那栋楼。） 35. north-east /ˌnɔːθ 'iːst/n., adj.&adv. 东北；东北方的；向东北方 用法：作名词：“in the north-east（在东北方）”。 作形容词：“a north-east wind（东北风）”。 例句：We traveled to the north-east of China.（我们去了中国的东北。） 36. cover /'kʌvə(r)/n. 躲避处；罩子；vt. 覆盖；包含 用法：作名词：“a shelter cover（躲避处）”“a book cover（书的封面）”。 作动词：“cover...with...（用…… 覆盖……）”“cover 100 pages（包含 100 页）”。 例句：The mountain is covered with snow.（山上覆盖着雪。） 中高考考点：动词 “cover” 的多义用法及短语 “be covered with” 是重点。 37. rare /reə(r)/adj. 稀罕的，珍贵的 用法：“a rare animal（珍稀动物）”“rare books（珍本）”，派生词 “rarely（adv. 很少）”。 例句：Pandas are rare animals.（熊猫是珍稀动物。） 38. red-crowned crane /ˌred 'kraʊnd kreɪn/n. 丹顶鹤 用法：可数名词短语，中国珍稀鸟类。 例句：Red-crowned cranes live in wetlands.（丹顶鹤生活在湿地里。） 39. stay /steɪ/n. 停留，逗留；vi. 停留；保持 用法：作名词：“a short stay（短暂停留）”。 作动词：“stay at home（待在家里）”“stay healthy（保持健康）”。 例句：We had a three-day stay in Beijing.（我们在北京停留了三天。） 40. daytime /'deɪtaɪm/n. 白天 用法：不可数名词，与 “night（夜晚）” 相对，“in the daytime（在白天）”。 例句：Animals like to sleep in the daytime and hunt at night.（有些动物喜欢白天睡觉，晚上捕猎。） 41. lead /liːd/vi. 造成（后果）；vt. 带领 用法：过去式和过去分词为 “led”，“lead to（导致）” 是高频短语。 例句：Hard work leads to success.（努力工作通向成功。） She led us to the classroom.（她带我们去了教室。） 中高考重点：不规则动词变化（lead-led-led）及短语 “lead to” 是必考点。 42. lead to 导致（短语） 用法：后接名词或动名词，表 “造成某种结果”。 例句：Smoking can lead to lung cancer.（吸烟可能导致肺癌。） 43. mud /mʌd/n. 泥，淤泥，泥浆 用法：不可数名词，“in the mud（在泥里）”。 例句：The car got stuck in the mud.（车陷在泥里了。） 44. create /kri'eɪt/vt. 创建，创造 用法：“create a new plan（制定新计划）”“create art（创作艺术）”，派生词 “creation（n. 创造）”“creative（adj. 有创造力的）”。 例句：He created a beautiful song for his mother.（他为妈妈创作了一首好听的歌。） 中高考考点：“creative” 是高频形容词，常考 “creative thinking（创造性思维）”。 45. set up 建立（短语） 用法：“set up a school（创办学校）”“set up a company（成立公司）”，强调 “创建组织、机构”。 例句：They set up a charity to help poor children.（他们成立了一个慈善机构帮助贫困儿童。） 46. balanced /'bælənst/adj. 保持平衡的 用法：由动词 “balance（平衡）” 派生而来，“a balanced diet（均衡饮食）”。 例句：Eating a balanced diet is good for health.（均衡饮食对健康有益。） 47. knowledge /'nɒlɪdʒ/n. 知识 用法：不可数名词，“gain knowledge（获取知识）”“knowledge of（…… 的知识）”。 例句：We can get knowledge from books and experience.（我们可以从书本和经验中获取知识。） 48. wastewater /'weɪstwɔːtə(r)/n. 废水 用法：不可数名词，“treat wastewater（处理废水）”。 例句：Wastewater should be cleaned before being poured into rivers.（废水在排入河流前应经过处理。） 49. environment-friendly /ɪnˌvaɪrənmənt 'frendli/adj. 环保的，不损害环境的 用法：形容词，“environment-friendly products（环保产品）”。 例句：We should use environment-friendly bags instead of plastic ones.（我们应该用环保袋代替塑料袋。） 50. sir /sɜː(r)/n. 先生 用法：用于对男性的尊称，单独使用或放在姓名前。 例句：Excuse me, sir. Can you tell me the way to the station?（打扰一下，先生。您能告诉我去车站的路吗？） 51. madam /'mædəm/n. 女士 用法：用于对女性的尊称，相当于 “ma'am”（口语）。 例句：This way, madam.（这边请，女士。） 52. kill /kɪl/vt.&vi. 杀死；扼杀 用法：“kill animals（杀死动物）”“kill time（消磨时间）”。 例句：Poachers kill elephants for their ivory.（偷猎者为了象牙杀死大象。） 53. solve /sɒlv/vt. 解决；解答 用法：“solve a problem（解决问题）”“solve a puzzle（解开谜题）”。 例句：We need to solve the environmental problems.（我们需要解决环境问题。） 中高考辨析：与 “work out（解决，计算出）” 近义，如：solve/work out a math problem（解数学题）。 54. environmental /ɪnˌvaɪrən'mentl/adj. 环境的 用法：由名词 “environment” 派生而来，“environmental protection（环境保护）”。 例句：We should pay attention to environmental issues.（我们应该关注环境问题。） Unit 8 1. sound /saʊnd/adj. 健康的，无损伤的；n. 声音；v. 听起来 用法：作形容词：强调 “身体无损伤、状态良好”，常用短语 “safe and sound（安然无恙）”。 作动词：“sound + adj.（听起来……）”，如 “sound good（听起来不错）”。 例句：The old man is still sound in mind and body.（这位老人身心依然健康。） The news sounds exciting.（这个消息听起来很令人兴奋。） 2. safe and sound 安然无恙（短语） 用法：常用于描述人或物经历危险后平安无事。 例句：They returned from the trip safe and sound.（他们旅行归来，安然无恙。） 3. emergency /ɪ'mɜːdʒənsi/n. 紧急情况 用法：可数名词，复数形式为 “emergencies”，“in an emergency（在紧急情况下）”。 例句：Call 119 in case of a fire emergency.（发生火灾紧急情况时拨打 119。） 中高考考点：派生词 “emergent（adj. 紧急的）”，常与 “deal with（处理）” 搭配。 4. situation /ˌsɪtʃu'eɪʃn/n. 情况，形势 用法：可数名词，“difficult situation（困境）”“current situation（当前形势）”。 例句：We need to improve the present situation.（我们需要改善目前的状况。） 5. heating /'hiːtɪŋ/n. 供暖 用法：不可数名词，指 “供暖系统或过程”。 例句：The heating is broken, so the room is cold.（供暖系统坏了，所以房间很冷。） 6. lightning /'laɪtnɪŋ/n. 闪电 用法：不可数名词，“a flash of lightning（一道闪电）”。 例句：Lightning struck the tree during the storm.（暴风雨中闪电击中了那棵树。） 7. office /'ɒfɪs/n. 办公室，办公楼 用法：可数名词，“in the office（在办公室里）”“office building（办公楼）”。 例句：He works in an office downtown.（他在市中心的一间办公室工作。） 8. homeless /'həʊmləs/adj. 无家可归的 用法：形容词，由 “home + less” 构成（加否定后缀），“homeless people（无家可归的人）”。 例句：The charity helps homeless children.（这个慈善机构帮助无家可归的孩子。） 9. coach /kəʊtʃ/n. 长途汽车；教练 用法：作 “长途汽车”：“take a coach（乘长途汽车）”。 作 “教练”：“a football coach（足球教练）”。 例句：We traveled to Beijing by coach.（我们乘长途汽车去北京。） 10. road /rəʊd/n. 道路 用法：可数名词，“on the road（在路上）”“road safety（道路安全）”。 例句：The new road will open next month.（这条新路下个月通车。） 11. accident /'æksɪdənt/n. 事故 用法：可数名词，“car accident（车祸）”“by accident（偶然）”。 例句：He was hurt in a traffic accident.（他在一次交通事故中受伤了。） 中高考重点：短语 “by accident” 与 “on purpose（故意）” 是反义短语，常考辨析。 12. typhoon /taɪ'fuːn/n. 台风 用法：可数名词，“a strong typhoon（强台风）”。 例句：The typhoon caused heavy rain and wind.（台风带来了暴雨和大风。） 13. terrible /'terəbl/adj. 可怕的；糟糕的 用法：程度较强，“terrible storm（可怕的暴风雨）”“terrible mistake（严重的错误）”。 例句：We had a terrible time during the flood.（洪水期间我们过得很糟糕。） 14. state /steɪt/n. 状态，情况；国家 用法：作 “状态”：“in a good state（状态良好）”。 作 “国家”：指 “主权国家”，如 “member states（成员国）”。 例句：The old building is in a bad state.（这座旧建筑状况很差。） 15. fireman /'faɪəmæn/n. (pl. firemen) 消防员 用法：可数名词，复数形式为不规则变化 “firemen”。 例句：Firemen arrived quickly to put out the fire.（消防员迅速赶到扑灭了火。） 中考考点：不规则复数变化（fireman-firemen）需记忆。 16. traffic /'træfɪk/n. 交通 用法：不可数名词，“heavy traffic（交通拥堵）”“traffic lights（交通信号灯）”。 例句：We were late because of the heavy traffic.（因为交通拥堵，我们迟到了。） 17. slight /slaɪt/adj. 轻微的 用法：“slight pain（轻微的疼痛）”“slight difference（细微的差别）”，派生词 “slightly（adv. 轻微地）”。 例句：She has a slight cold.（她有点轻微感冒。） 18. shake /ʃeɪk/n., vi.&vt. 摇动；颤抖 用法：过去式 “shook”，过去分词 “shaken”，“shake hands（握手）”“shake with fear（因恐惧而颤抖）”。 例句：The earthquake made the ground shake.（地震使地面摇晃。） 中高考考点：不规则动词变化（shake-shook-shaken）是重点。 19. thunder /'θʌndə(r)/n. 雷声；vi. 打雷 用法：作名词：“a clap of thunder（一声雷）”。 作动词：“It's thundering.（正在打雷。）”。 例句：Thunder was heard in the distance.（远处传来雷声。） 20. bomb /bɒm/n. 炸弹；vt. 轰炸 用法：可数名词，“a time bomb（定时炸弹）”。 例句：The bomb exploded in the building.（炸弹在大楼里爆炸了。） 21. shout /ʃaʊt/vi.&n. 呼喊，喊叫 用法：“shout at sb.（对某人大声喊，含贬义）”“shout to sb.（向某人大声喊，表提醒）”。 例句：He shouted to warn us of danger.（他大喊着警告我们有危险。） 22. fear /fɪə(r)/n. 恐惧，害怕；vt. 害怕 用法：作名词：“in fear（恐惧地）”“for fear of（担心）”。 作动词：“fear doing sth.（害怕做某事）”。 例句：She looked at me in fear.（她恐惧地看着我。） 23. in fear 恐惧地，害怕地（短语） 用法：常作状语，修饰动作。 例句：They ran away in fear when they saw the bear.（他们看到熊时，恐惧地跑开了。） 24. direction /də'rekʃn/n. 方向；指示 用法：可数名词，“in all directions（四处）”“ask for directions（问路）”。 例句：He looked around in all directions.（他向四处张望。） 25. in all directions 四处，到处（短语） 用法：强调 “各个方向”。 例句：People ran in all directions when the fire started.（火灾发生时，人们四处奔跑。） 26. brick /brɪk/n. 砖 用法：可数名词，“a house made of bricks（砖房）”。 例句：The wall is built with red bricks.（这面墙是用红砖砌的。） 27. silent /'saɪlənt/adj. 安静的，沉默的 用法：“keep silent（保持沉默）”，反义词 “noisy（吵闹的）”，派生词 “silence（n. 沉默）”。 例句：The classroom was silent during the exam.（考试时教室里很安静。） 28. nervous /'nɜːvəs/adj. 焦虑的；胆怯的 用法：“be nervous about（对…… 感到焦虑）”。 例句：She was nervous about her first speech.（她对自己的第一次演讲感到焦虑。） 29. beat /biːt/vi.&vt. （使）规律作响或运动；用力敲打 用法：过去式 “beat”，过去分词 “beaten”，“heart beats（心跳）”“beat the drum（打鼓）”。 例句：His heart was beating fast.（他的心跳得很快。） 中高考考点：不规则动词变化（beat-beat-beaten）及 “心跳” 的用法是重点。 30. say to oneself 暗想；自言自语（短语） 用法：主语与宾语一致，“oneself” 随主语变化。 例句：He said to himself, “I can do it.”（他暗想：“我能做到。”） 31. calm /kɑːm/vi.&vt. （使）平静，（使）镇静；adj. 平静的 用法：作动词：“calm down（平静下来）”。 作形容词：“stay calm（保持冷静）”。 例句：She tried to calm the crying child.（她试图让哭闹的孩子平静下来。） 32. calm down （使）平静（短语） 用法：可用于 “calm sb. down（使某人平静）” 或 “calm down（自己平静）”。 例句：Take a deep breath and calm down.（深呼吸，平静下来。） 33. since /sɪns/conj. 因为，既然；自从；prep. 自从 用法：作 “因为”：语气比 “because” 弱，表已知的原因。 作 “自从”：引导时间状语从句，主句常用现在完成时。 例句：Since you're busy, I'll go alone.（既然你忙，我就自己去。） I have lived here since 2010.（自从 2010 年我就住在这儿。） 中高考必考点：“since” 引导时间状语从句时的时态搭配（主句现在完成时，从句一般过去时）是高频考点。 34. weak /wiːk/adj. 虚弱的；薄弱的 用法：“weak after illness（病后虚弱）”“weak point（薄弱环节）”，反义词 “strong（强壮的）”。 例句：She felt weak after the long journey.（长途旅行后她感到虚弱。） 35. voice /vɔɪs/n. 嗓音，说话声，唱歌声 用法：指 “人的声音”，与 “sound（泛指一切声音）”“noise（噪音）” 区分。 例句：She has a beautiful singing voice.（她有一副美妙的歌喉。） 中高考辨析：voice（人声）、sound（泛指声音）、noise（噪音）的区别是常考内容。 36. except /ɪk'sept/prep. 除…… 之外 用法：强调 “从整体中排除”，后接名词、代词或从句，“except for” 后接名词（表整体中细节的例外）。 例句：Everyone came except Tom.（除了汤姆，所有人都来了。） The room is clean except for a few books on the floor.（房间很干净，除了地板上的几本书。） 中高考重点：与 “besides（除…… 之外还有）” 的辨析 ——except 表 “排除”，besides 表 “包含”，如：We all went besides Tom.（包括汤姆，我们都去了。） 37. smoke /sməʊk/n. 烟；vi. 吸烟 用法：作名词：不可数，“thick smoke（浓烟）”。 作动词：“smoke a cigarette（抽烟）”。 例句：Smoke filled the room.（房间里充满了烟。） 38. burn /bɜːn/vi. 着火；vt.&vi. （使）烧毁，烧伤 用法：过去式和过去分词可作 “burned” 或 “burnt”，“burn down（烧毁）”“get burned（被烧伤）”。 例句：The house burned down in the fire.（房子在火灾中烧毁了。） 39. put out 扑灭，熄灭（短语） 用法：“put out the fire（灭火）”“put out a candle（熄灭蜡烛）”。 例句：Firemen worked hard to put out the forest fire.（消防员努力扑灭森林大火。） 40. heavily /'hevɪli/adv. 大量地；沉重地 用法：修饰动词，“rain heavily（下大雨）”“breathe heavily（呼吸急促）”。 例句：It was raining heavily when we arrived.（我们到达时雨下得很大。） 41. guess /ɡes/vt.&vi. 猜测，估计 用法：“guess the answer（猜答案）”“guess at sth.（猜测某事）”。 例句：Can you guess how old she is?（你能猜出她多大吗？） 42. hat /hæt/n. （常指带檐的）帽子 用法：可数名词，与 “cap（无檐或短檐帽）” 区分。 例句：He wore a hat to keep the sun off.（他戴了顶帽子遮阳。） 43. clear /klɪə(r)/vt. 清除，清理；adj. 清澈的；清楚的 用法：作动词：“clear the road（清理道路）”。 作形容词：“clear water（清澈的水）”“clear instructions（明确的指示）”。 例句：We need to clear the snow from the driveway.（我们需要清理车道上的雪。） 44. policeman /pə'liːsmən/n. (pl. policemen) （男）警察 用法：可数名词，复数形式为不规则变化 “policemen”，“policewoman（女警察，复数 policewomen）”。 例句：A policeman helped the lost child find his parents.（一名警察帮助迷路的孩子找到了父母。） 45. ache /eɪk/n.&vi. 疼痛 用法：常与身体部位构成复合词，“headache（头痛）”“toothache（牙痛）”，作动词 “ache（疼痛）”。 例句：My back aches after sitting all day.（坐了一整天，我的背很痛。） 46. postman /'pəʊstmən/n. (pl. postmen) 邮递员 用法：可数名词，复数形式为不规则变化 “postmen”。 例句：The postman delivers letters every morning.（邮递员每天早上送信。） 47. airport /'eəpɔːt/n. 机场 用法：可数名词，“at the airport（在机场）”“international airport（国际机场）”。 例句：We met at the airport last week.（我们上周在机场见面了。） 48. passport /'pɑːspɔːt/n. 护照 用法：可数名词，“a valid passport（有效护照）”。 例句：You need a passport to travel abroad.（出国旅行需要护照。） 49. close /kləʊs/adj. 差一点儿，险些；v. 关闭；adj. 近的 用法：作 “险些”：“a close call（侥幸脱险）”。 作动词：“close the door（关门）”。 作 “近的”：“close to（靠近）”。 例句：He had a close escape from the fire.（他侥幸从火灾中逃脱。） 50. report /rɪ'pɔːt/vi.&vt. 报道；汇报；n. 报道 用法：“report the news（报道新闻）”“report to sb.（向某人汇报）”。 例句：The newspaper reported the accident yesterday.（报纸昨天报道了这起事故。） 51. bush fire /'bʊʃ faɪə(r)/n. 山林大火 用法：可数名词短语，“fight a bush fire（扑灭山林大火）”。 例句：Bush fires are common in dry weather.（干燥天气里山林大火很常见。） 52. so far 迄今为止（短语） 用法：常与现在完成时连用。 例句：We have learned 500 words so far.（迄今为止，我们已经学了 500 个单词。） 53. including /ɪn'kluːdɪŋ/prep. 包括…… 在内 用法：后接名词或代词，位于被包括的对象前，与 “included（位于被包括对象后）” 区分。 例句：Ten students passed the exam, including Tom.（十个学生通过了考试，包括汤姆。） Ten students passed the exam, Tom included.（十个学生通过了考试，汤姆在内。） 54. sign /saɪn/n. 标牌，指示牌；迹象；v. 签字 用法：作名词：“road sign（道路指示牌）”“a sign of rain（下雨的迹象）”。 作动词：“sign your name（签名）”。 例句：Follow the sign to the museum.（跟着指示牌去博物馆。） 55. avoid /ə'vɔɪd/vt. 避免，防止 用法：后接名词、代词或动名词（doing），“avoid danger（避免危险）”“avoid meeting him（避免见他）”。 例句：You should avoid eating too much sugar.（你应该避免吃太多糖。） 中高考必考点：“avoid” 后接动名词（doing），不接不定式（to do），是高频考点。 56. wound /wuːnd/n. 伤，伤口；vt. 使受伤 用法：作名词：“a deep wound（深伤口）”。 作动词：“be wounded in the war（在战争中受伤）”。 例句：The doctor cleaned his wound.（医生清理了他的伤口。） 57. bleed /bliːd/vi. 流血，失血 用法：过去式 “bled”，过去分词 “bled”，“bleed to death（流血致死）”。 例句：His nose began to bleed after the fight.（打架后他的鼻子开始流血。） 中高考考点：不规则动词变化（bleed-bled-bled）需记忆。 58. press /pres/vt.&vi. 按，压；挤 用法：“press the button（按按钮）”“press against（挤靠）”。 例句：Press here to start the machine.（按这里启动机器。） 59. firmly /'fɜːmli/adv. 紧紧地；坚定地 用法：由形容词 “firm（坚定的）” 派生而来，“hold firmly（紧紧握住）”。 例句：He held the rope firmly.（他紧紧抓住绳子。） 60. right away 立即，马上（短语） 用法：相当于 “at once”，常作状语。 例句：Please call the doctor right away.（请立即叫医生。） 61. tidal wave /'taɪdl weɪv/n. 海啸，潮汐波 用法：可数名词短语，“a huge tidal wave（巨大的海啸）”。 例句：The tidal wave destroyed many houses.（海啸摧毁了许多房屋。） 62. warn /wɔːn/vt.&vi. 警告，告诫 用法：常用搭配 “warn sb. of/about sth.（警告某人某事）”“warn sb. not to do sth.（警告某人不要做某事）”。 例句：The teacher warned us of the danger.（老师警告我们有危险。） 中高考重点：“warn” 的搭配是常考内容，注意后接 “of/about” 或不定式的否定形式。 我是中学生，请将下面的英语单词检查梳理下，按顺序标出每个单词应该掌握的用法及常用例句，对中高考常考的单词进行重点讲解。 ( — 1 — ) 学科网（北京）股份有限公司 $$