26.一个粗瓷大碗（教学课件）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

统编版（五四制）三年级语文上册第八单元 学习任务 引入新课，初识人物 一 总结全文，拓展延伸 四 初读课文，学习字词 二 精读课文，感悟品质 三 学习任务一 引入新课，初识人物 引入新课，初识人物 同学们，大家好！在日常生活中，碗是我们不可或缺的生活用品，它陪伴着我们每一餐的美好时光。今天，老师想带大家走进一个不同寻常的碗的世界，一个在中国人民革命军事博物馆里静静陈列着的粗瓷大碗。这个碗，它不仅仅是一个用餐的工具，更承载着一段感人至深的故事，一个关于英雄与信仰的故事。让我们一起翻开课本，走进《一个粗瓷大碗》的世界，去感受那份跨越时空的感动与敬仰。 引入新课，初识人物 赵一曼(1905—1936) 中国抗日民族英雄。原名李坤泰，又名李一超。四川宜宾人。1923年加入中国社会主义青年团，1926年加入中国共产党，同年11月到武汉中央军事政治学校学习。1927年9 月去莫斯科中山大学学习，次年回国。1931年九一八事变后，被派往东北进行抗日斗争。1935年秋，任东北抗日联军第三军第二团政治委员。11月，二团被日军包围，在掩护大队突围时，她身负重伤。突围后，在珠河县(今尚志市)一农舍养伤时被日军发现，战斗中再次负伤昏倒被俘。日军对她施以酷刑，赵一曼宁死不屈。1936年8月2 日，于珠河被杀害。 学习任务二 初读课文，学习字词 初读课文，学习字词 听范读，注意生字的读音，标出自然段的序号。 初读课文，学习字词 陈 列 赵一 曼 联 军 缸 子 还 给 高 粱 一 顿 侦 察 chén màn lián gāng huán liáng dùn zhēn 初读课文，学习字词 还 huán （还给） hái （还有） 例句： 他把借的书还（huán）给图书馆后，还（hái）有一种怅然若失的感觉，仿佛告别了一位老友。 初读课文，学习字词 请同学们带着学习提示中“说说这个粗瓷大碗有什么感人的故事”这一问题默读课文，边读边思考，读完后和小组同学交流自己的阅读收获。 初读课文，学习字词 把搪瓷缸子送给新战士→收到粗瓷大碗→倒掉高粱米饭盛半碗 野菜粥→把粗瓷大碗当作七班的菜盆 学习任务三 精读课文，感悟品质 精读课文，感悟品质 请同学们读第 1 自然段，思考一下这段话有什么作用呢？ 精读课文，感悟品质 中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。 表示转折关系，说明这个粗瓷大碗不普通 点明碗有感人故事，解释了陈列在博物馆的原因 精读课文，感悟品质 请同学们默读课文，找出与时间有关的词语，看看故事是按照怎样的顺序发展的。 精读课文，感悟品质 请同学们再次默读课文，想一想哪件事最让你感动，然后和大家分享一下。 精读课文，感悟品质 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。 赵一曼关心爱护战士，自己的东西都愿意送给新战士。 从“早就”这个词你们体会到了赵一曼怎样的品质？ 精读课文，感悟品质 默读第 3、4 自然段，想象赵一曼当时的神态，同桌互读对话，并思考 “赵一曼为什么要让通讯员把碗还回去？”从中你体会出了什么？ 精读课文，感悟品质 小结： 赵一曼以身作则，不想搞特殊，她关爱战士，把好东西都想着给战士们。 精读课文，感悟品质 朗读第 5 自然段，说一说从通讯员给赵一曼盛饭的想法中，你了解到了什么？ 精读课文，感悟品质 小结： 说明赵一曼平时没吃过饱饭，和战士们一样艰苦。 精读课文，感悟品质 默读第 7、8 自然段，围绕第 7 自然段中描写赵一曼动作的词语，说说你体会到了什么？再结合第 8 自然段炊事员老李的神态描写，想一想他心里会想些什么？ 精读课文，感悟品质 小结： 从“端”“走”“倒”“盛”这些动作，可以体会到赵一曼以身作则、不搞特殊、与战士们同甘共苦的品质。 精读课文，感悟品质 全班交流： 齐读课文第 9 - 11 自然段，说一说这个粗瓷大碗最后到哪里去了？ 精读课文，感悟品质 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢?” 你们觉得赵一曼的碗以后还会丢吗？为什么？ 精读课文，感悟品质 小结： 赵一曼的碗不是真丢，而是送给了战士们，体现了她心里装着他人，有豁达和革命乐观主义精神。 学习任务四 总结全文，拓展延伸 总结全文，拓展延伸 主题概括： 课文写了赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员时，与一个粗瓷大碗的故事，体现了赵一曼重视纪律、不拿群众一针一线，处处以身作则，体贴照顾同志胜过爱惜自己的崇高品质。 课堂总结 同学们，通过今天的学习，我们围绕一个粗瓷大碗，共同见证了赵一曼烈士的感人故事。她关爱战士、与战士同甘共苦、以身作则、豁达乐观的高贵品质，让我们深受触动。这个粗瓷大碗，不仅是一个用餐的工具，更是赵一曼烈士革命精神的象征。它告诉我们，真正的英雄，不在于拥有多少财富和地位，而在于那份对信仰的坚守和对人民的深情厚谊。让我们铭记这段历史，铭记赵一曼烈士的英勇事迹，将这份红色基因代代相传。课后，请大家继续搜集关于东北抗日联军的故事，下节课我们一起来分享交流。谢谢大家！ Blues 93872.87 $$一个粗瓷大碗。中国人民革命军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员使用过的。这个碗赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来，因为这个碗有着一段令人感动的故事。有一回，一场袭击日寇的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包，打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。通讯员一直想给他另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给他送来。赵一曼看着这个碗，对通讯员说，哪里拿来的，请你还到哪里去？这敌人都被消灭了，往哪里还呢？通讯员为难的说，开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看就知道是从病号造成来的，那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对他的关心。赵一曼端着碗，轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了，小通讯员急得直叫我说，政委同志啊，给你100个碗，也架不住你这么丢啊。赵一曼笑着说，是啊，什么时候才能不丢碗呢？据后来侦查，这个粗瓷大碗已经成了7班的菜盆了。