四川省广安市友实学校2022-2023学年高一上学期期中考试语文试题

广安友实学校 2022—2023学年度上期高2025届第二次月考暨期中考试 语文试题 （考试时间150分钟，总分150分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一 从基层上看去，中国社会是乡土性的。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。 我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飘忽无定；做工业的人可以择地而居，迁移无碍；而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的，这是乡土社会的特性之一。我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。 不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。乡下最小的社区可以只有一户人家，但大多的农民是聚村而居，这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代，人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责，独来独往的精神。我们中国很少类似的情形，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我所说的孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说的。社区间的往来疏少，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字，“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦悦乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同，规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字，这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任，这信任其实最可靠也没有了，因为这是规矩。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。 在我们社会的激速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊，陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。 （摘编自费孝通著《乡土中国·乡土本色》） 材料二 中国是一个具有浓烈“乡土”味的国家，每一个个体，不需要纵向上溯得太远，也不需要横向扩展得太开，你就能够发现自己与乡村之间的息息关联。“乡村”，作为中国现代化的蓄水池和稳定器，构成了整个社会的底色，也成为了绝大多数人安放心灵的精神家园。进入21世纪前后，中国乡村社会出现了巨变，可谓“千年未有之大变局”。概括来看，这种巨变表现在三个层面。 第一个层面是治理之变。2006年取消了延续千年的农业税，而且还大规模地向农村进行财政转移支付，目前国家财政每年向农村的转移支付规模超过万亿。取消农业税和国家向农村大规模输入资源，极大地改善了国家与农民的关系，之前基于税费收取所形成的乡村治理体制不再适应新形势的需要。 第二个层面是村庄基础结构之变。进入新世纪前后，越来越多的农民进城务工经商，之前相对封闭且稳定的村庄边界大开，村庄社会结构迅速改变。村庄社会结构的改变起于一百多年前的现代化，器物层面的现代化推动了经济、制度和观念等现代性巨变。在现代性的冲击下，传统乡村社会中的诸多基础性结构，如宗族等地缘与血缘共同体及村庄内生秩序机制和地方性规范随之解体。 第三个层面是价值之变。传统中国农民有着强烈的生儿育女、传宗接代的观念，“生儿子、娶媳妇、抱孙子”成为农民人生“三步曲”。到了20世纪末，全国绝大多数地区农民的生育观念都已改变，传宗接代的观念大为淡化。一旦“传宗接代”这个千年以来一直支撑农民人生意义的价值失落，农民安身立命的基础就会出现变化。 发生在世纪之交的以上三层巨变都可以看作是现代化建设的后果。现代化不只是工业化，而且是现代的组织方式与思维观念对传统的替代。乡村社会基本秩序由之前的内生为主变成国家基层政权建设的组成部分，外生秩序逐渐代替了内生秩序。 （摘编自贺雪峰《我们所看到的乡土中国》） 材料三 乡村振兴是一个系统、复杂的过程，要更好地推动乡村振兴战略的实施，就需要在农村、农业、农民上多下“绣花功夫”，依靠“新”助推乡村振兴。 党的十九大报告明确指出乡村振兴就是要以农村经济为基础，努力实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的美丽乡村。城市和农村在吸引人的力度上，显然城市更具有吸引力，其中一个重要原因就是城市环境好，要更好地实施乡村振兴战略，就需要让农村也美起来，这就需要完善乡村的“包装”，去美化乡村，打造“新农村”，才能够让乡村更具有魅力，更具有吸引力。 要推动乡村的发展，就需要牢牢抓住“农业”这个关键，而要让农业成为有吸引力的产业，就需要让农业的发展与市场接轨，才能够更好地实现农业的转型。发展新农业，通过不断做优做强做精特色优势产业，加大土地流转的力度，增强农业发展的科技化、机械化和智能化，提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率，才能够提高农业的经济效益。 种养殖大户、家庭农场主、农业企业骨干和由城里打工返乡创业的新型农业经营主体让农民看到只有不断的自我革新，不断地自我进步，才能够掌握时代的主动权，成为乡村振兴发展的“主角”，这就需要加强对农民的培育，通过政府主导、立足产业、多方参与、注重实效的原则，打造一支新型的职业农民队伍，为乡村振兴提供强劲的人才支撑。 乡村振兴的号角已经吹响，蓝图已经绘就，要更好地落实乡村振兴战略，就需要依靠“新”的思维，新的改变，去推动农民农业农村的发展，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。 （摘编自中新网2019年12月2日陈红《乡村振兴要靠“新”》） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 所谓乡下人的“土气”，是因为城里人认为乡下人种地谋生离不开泥土，泥土是乡下人的命根。 B. 以农业为生人世代定居在乡村，气候与战乱会使得基层人口流动，这也是乡土社会的常态。 C. 乡土社会中人和人之间的关系是“熟悉”的，因而乡土社会成了一个生于斯、死于斯的社会。 D. 在“熟悉”的社会中，人与人互相信任，信任成为规矩，规矩在乡土社会具有较高的可靠性。 2. 下列对材料一论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 采用总分式的论证结构，先提出中心论点“从基层上看去，中国社会是乡土性的”，然后再从三个方面，分别论述其特点。 B. 主要使用对比论证的方法，论证主体分别用“农业”与“游牧业”“工业”的对比，“美国乡下”与“中国乡土单位”的对比以及“现代社会法律”与“乡土社会信用”的对比来分别论证中国社会乡土性三个方面的特点。 C. 论证主体分别从三个角度——“离不了泥土”“不流动”“熟悉”出发来论证中国社会乡土性的特点，使这三个角度之间形成各自独立且界限分明的并列关系。 D. 结尾用辩证发展的眼光来看待乡土社会进入现代社会时面临的实际问题，引导读者进行结合当下实际的应对思考。 3. 根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国的现代化绕不过去农村，因为农村几乎跟每一个人都有关联，农村也会为现代化提供滋养。 B. 随着现代化建设，乡村的社会秩序已经纳入国家的基层政权建设，国家与农民的关系也得到改善。 C. 乡村环境美化起来，乡村就会更具魅力，就能吸引人们从城市向乡村流动，形成新型职业农民队伍。 D. 只有抓住农业这个关键点，才能推动乡村发展，农业转型需要政府引领、科技投入和人才支撑。 4. 材料三的五个段落之间是怎样的关系？请简要说明。（4分） 5. 材料一结尾说：“现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的”，这种观点在材料二中有哪些体现？请简要分析。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成各题 除夕的夜 阿成 漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。 老伴重病已住了半年多的医院。医生说，看能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。 除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。 大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。 边走边寻找着。街道两旁大商家、小商店、饭店，等等，都关门了。在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。 这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧！ 我说，谢谢，不了，我还有事。 大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造（吃），这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！ 我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。 他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。 我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！ 我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对。 雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。 年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。 饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我给厨师打个电话。 我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。老板娘说，没问题。 厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的不满，都会伤害到客人——这个除夕夜里脆弱的人哟。 我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。 菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。 司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就流泪了。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩! 回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十儿还有饭店开门？ 我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。 老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着哪。 老伴儿说，好好活着。 我说，什么？ 老伴儿说，你一定要好好活着。 (选自2019年第1期《长城》，有改动) 6. 下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是( ) A. 文章交代“我”老伴的病情严重，既是“我”在除夕夜外出买菜的原由，也暗示了“我”在特定环境下的伤感心情。 B. 文中插叙“我”小时候逃避父亲的打而离家之事，意在用那时的感受来突出“我”现在的孤独无依以及对家的眷恋。 C. 文章两次写“我”流泪，第一次突出了“我”受到陌生人祝福时的感动，第二次表达了“我”找到小饭馆时的感喟。 D. 出租车司机的感叹，意蕴丰富，既有对生活艰辛的感慨，又有对“我”的劝慰，从而揭示出人们对人生无常的哀痛。 7. 下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( ) A. 本文采用第一人称，但叙述时却将其他人物推到前台，让读者来认识其言容笑貌，而“我”隐身其后，处于次要地位。 B. 文章开头点出“迷茫和感伤”，它是“我”心情的写照，又让读者产生疑问，从而自然引出对老伴病情的叙述。 C. “街上商家、饭馆等都关门了”一句蕴含了“我”的失落、凄凉与孤寂之情，又与最后找到小饭馆形成了对比。 D. 文章构思巧妙，以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使得文章既层次分明，又脉络清晰，浑然一体。 8. 文中对雪夜的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。（6分） 9. 从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 白居易，字乐天，太原人，北齐五兵尚书建之仍孙。其父季庚，建中初为彭城令。世敦儒业，皆以明经出身。居易幼聪慧绝人襟怀宏放年十五六时袖文一编投著作郎吴人顾况况能文而性浮薄后进文章无可意者览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。” 贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘书省校书郎。居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。元和二年十一月，召入翰林为学士。三年五月，拜左拾遗。居易自以逢好文之主，欲以生平所贮，仰酬恩造。居易与河南元稹相善，稹自监察御史谪为江陵府士曹掾。翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏，曰：“臣昨缘元稹左降，频已奏闻。元稹左降有不可者三。何者？元稹守官正直，举奏不避权势。今中官有罪，未闻处置；御史无过，却先贬官；远近闻知，实损圣德。计天下方镇，怒元稹守官。今贬为江陵判司，即是送与方镇。臣恐元稹贬官，方镇有过，无人敢言，陛下无由得知不法之事。” 上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。锷诛剥民财，以市恩泽，而与之宰相，深无益于圣朝。”乃止。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行，执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。 （节选自《旧唐书·白居易传》，有删节） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 居易幼聪慧绝人／襟怀宏放／年十五六时／袖文一编／投著作郎吴人顾况／况能文／而性浮薄／后进文章无可意者／ B. 居易幼聪慧／绝人襟怀宏放／年十五六时／袖文一编／投著作郎吴人顾况／况能文／而性浮／薄后进文章／无可意者／ C. 居易幼聪慧／绝人襟怀宏放／年十五六时／袖文一编／投著作郎吴人顾况／况能文／而性浮薄／后进文章无可意者／ D. 居易幼聪慧绝人／襟怀宏放／年十五六时／袖文一编／投著作郎吴人顾况／况能文／而性浮／薄后进文章／无可意者／ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 仍孙，家族中，从本身下数至第八世孙为仍孙（包括本身），亦称“耳孙”。 B. 斯文，古今异义词，现指很有涵养、文质彬彬，懂得尊重人，文中指这篇文章。 C. 吏部，古代六部之一，掌管全国各级文武官员的任免、升降以及调动等。 D. 左降，古代指贬官，与“元和十年，予左迁九江郡司马”的“左迁”意思相近。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 白居易出身仕宦，为官颇受赏识。他的祖上白建和他父亲都做过官。他为官后曾被章武皇帝召进翰林院任学士，元和三年，被任命为左拾遗。 B. 白居易能诗善文，令人交口称誉。白居易文辞丰富艳美，尤其擅长作诗，其诗能针砭时弊，弥补政务缺陷，因而受到赞赏，常常流传到宫中。 C. 白居易敢于直谏，纠正皇帝做法。他认为王锷搜刮民财，以求得皇上恩泽，这对圣明之朝是极为不利的，劝谏皇上不要加封王锷做平章事。 D. 白居易遭人猜忌，被贬出了朝廷。有厌恶白居易人，指摘自居易华而不实，当权者也憎恨白居易上书言事，上奏朝廷要求贬他为江州司马。 13. 把文中画横线的句子翻译成代汉语（10分）。 （1）居易自以逢好文之主，欲以生平所贮，仰酬恩造。 （2）中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。 14. 白居易认为元稹左降有“不可者三”，请用自己的话简要概括。（3分） （2） 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 鹧鸪天    [宋]苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。 15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．上片“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”两句连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日（夏末秋初）雨后的景象。 B．这首词上片写景，下片刻画人物形象，描写人物的心理状态。描写了作者村中游赏时偶遇细雨，但仍欣赏了一派树林葱郁、蝉声四起的夏末秋初雨后村舍之景。 C.“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的状态。这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。 D．“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是本词的点睛之笔，“殷勤”运用拟人手法，使雨有了人的情意。在这两个字里，还含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下这场雨。 16．请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的艺术技巧。（6分） （三）名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” （2）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子“________________，________________________。” （3）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“ ， ”两句。 3、 语言文字运用（18 分） （一）语言文字运用 I（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 2022 年 5 月 3 日，从下水诞生便 的“国之重器”、曾创造多项世界第一的“疏浚旗舰”天鲲号再度 ——荣获“第 26 届中国青年五四奖章集体”称号，这是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。 锋利的绞刀“啃”碎海底坚硬的岩石，海沙随即被吹填到十几公里以外的地方……疏浚“神器” 天鲲号是亚洲最大的重型自航绞吸船。 的是，驾驭这艘创造多项世界第一巨轮的，是一支平均年龄 32 岁的青年团队。正是这群“ ”，用青春和热血征服汹涌巨浪、托起“国轮国造”的百年梦想。 就在获得第 26 届中国青年五四奖章集体称号的这一天，天鲲号的年轻船员们依旧为推进远东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。对他们而言，青春最美好的样子，就是能在国土上书写出强国一代的青春华章。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A．备受瞩目 金榜题名 鲜为人知 踏浪者 B．众望所归 金榜题名 不为人知 摘星者 C．众望所归 独占鳌头 鲜为人知 摘星者 D．备受瞩目 独占鳌头 不为人知 踏浪者 19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A．天鲲号的年轻船员们依旧征战在“一带一路”沿线重点项目，为推进远东极寒地区能源输送新通道连续奋斗。 B．天鲲号的年轻船员们依旧征战在“一带一路”沿线重点项目，为打通远东极寒地区能源输送新通道持续奋斗。 C．天鲲号的年轻船员们依旧为推进远东极寒地区能源输送新通道持续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。 D．天鲲号的年轻船员们依旧为打通远东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。 20．下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（ ）（3 分） A．醉心阅读使我得到了“意外报偿”——我的语文成绩常常跃居全班之冠。 B．“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。” C．坚强、纯洁、自律、公正——所有这一切都难得地集中在一个人身上。 D．“我考上大学啦！考上啦——！”金石开简直兴奋得快晕过去了。 （3） 语言文字运用 II（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 21～22 题。 当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。我们必须清醒认识到：人类是一个整体，地球是一个家园。 ①，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。良好生态环境既是自然财富， ②，关系着经济发展的潜力和后劲。中华文明历来崇尚天人合一、道法自然的哲学思想，追求人与自然和谐共生。因此，我们共建地球生命共同体， ③，又能从生态平衡中得到发展福祉。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分） 22．下列选项中，加点的词语和文中“慷慨”所用的修辞手法相同的一项是（ ）（3 分） A．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．何以解忧？唯有杜康。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十六岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 【答案】 1. D 2. C 3. C 4. ①第一段总说，提出乡村振兴需要依靠“新”来助推这一观点；②二、三、四段分别从打造新农村、发展新农业、培育新农民三个角度条分缕析；③第五段总结上文，重申论点，照应开头。 5. ①现代社会村庄边界大开，城乡流动加快，乡土中国世代定居的常态被打破。②现代社会国家基层政权建设强力推进，乡土中国的宗族等地缘血缘共同体及村庄内生秩序逐渐解体。③现代社会传宗接代的思想逐渐淡化，乡土中国强烈的生儿育女观念不再具有重要价值。 6. D 7. A 8. ①渲染寒冷环境气氛，烘托了人物伤感心情。除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而老伴重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物的内心哀伤。②用寒冷的气候突出反衬出流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人性光辉。 9. ①“我”为老伴的病情担忧，为了安慰老伴，寻找老伴喜欢吃的菜，而老伴最后说“你一定要好好活着”等，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情。老伴生重病，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担。②流浪汉在大街上用小铁桶涮“火锅”，洋溢着幸福的笑容；与“我”陌不相识，叫“我”一起过年，告诉我小饭馆的位置，还祝“我”老伴早日康复。体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神。③小饭馆老板娘及厨师给流浪汉佐料，对待“我”很热情，价格与平时一样，还要做得更好、更精细。体现了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。④出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。 10. A 11. C 12. D 13. （1）白居易自认为遇到了喜好文治的君主，想要用平生所积累的学识，报答皇上的恩泽。 （2）中书舍人王涯上疏议论此事，说根据自居易所犯的罪行，不应该让他治理州郡，于是追回诏书授任白居易为江州司马。 14. ①元稹为官正直，不惧权贵；②有罪不处，无罪遭贬，有损圣德；③方镇有罪，无人敢言，陛下会受蒙蔽。 参考译文： 白居易，字乐天，太原人，是北齐五兵尚书白建的八世孙。他的父亲白季庚，建中初年做彭城县令。白家世世代代都以尊奉儒学为业，都是凭借明经科做了官。白居易小时候聪慧过人，胸襟宽广，性格豪放。他十五六岁时袖揣自己编辑的一部分诗文，去投赠著作郎吴地人顾况。顾况善作诗文，但是秉性轻浮，后辈的诗文没有合他心意的。顾况看了白居易的文章，不由得亲自到门口以礼相迎，说：“我以为没有人能写出好的文章了，没想到又遇见了你。” 贞元十四年，白居易开始应考进士，礼部侍郎高郢选拔他为甲科，吏部判试合格，任命他为秘书省校书郎。白居易文辞丰富艳美，尤其擅长作诗。他写的几十上百篇诗歌，篇篇都有讽谏之意，能针砭时俗之弊，弥补政务的缺陷，因而有德有才的人都很赞赏他，作品往往流传到宫中。元和二年十一月，皇帝征召白居易进翰林院任学士。元和三年五月，又任命他为左拾遗。白居易自认为遇到了喜好文治的君主，想要用平生所学，报答皇上的恩泽。白居易与河南人元稹关系很好，元稹由监察御史贬谪为江陵府士曹属吏。翰林学士李绛、崔群在皇上跟前当面辩说元稹无罪，白居易也多次上疏恳切劝谏，说：“臣近日因元稹降职一事，已多次奏禀皇上。不可将元稹降职有三个理由。理由何在？元稹为官正直，举报上奏不避权势。如今宦官有罪，没听说处置他们；御史没有过错，却先贬官；远近之人闻知此事，确实有损陛下圣明的美德。估计天下方镇守臣，都恼怒元稹严于职守。现将他贬为江陵判司，便是将他送与方镇守臣，臣担心元稹被贬官后，方镇守臣有越轨行为，无人敢言，陛下无法得知那些不法之事。” 皇上又想加封河东人王锷担任平章事，白居易劝谏说：“宰相是皇上的辅佐大臣，不是有贤德良才的人就不能担任此职。王锷搜刮民财，来求得皇上恩泽，反而给他宰相职位，这对我们圣明之朝是极为不利的。”皇上这才打消了这个念头。元和十年七月，强盗杀死宰相武元衡，白居易第一个上书为他陈述冤情，急切请求逮捕强盗以洗雪国耻。宰相认为东宫官员没有谏诤的职责，不应当先于谏官言事。适逢有个素来厌恶白居易的人，指摘自居易，说他华而不实没有操行，当权者正憎恨他上书言事，上奏贬他为江表刺史。诏书下达，中书舍人王涯上疏议论此事，说根据白居易所犯的罪行，不应该让他治理州郡，于是追回诏书授任江州司马。 15．B     16．①视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。②远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。③动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动静。红蕖散发幽香，属于静景。④俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。⑤色彩搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。⑥运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。 17.略 18．A 备受瞩目：意思是很受别人关注；众望所归：用于形容某人威望很高，受到大家敬仰和信赖。语境是强调“疏浚旗舰”天鲲号受到人关注，应选用“备受瞩目”。 金榜题名：意思是指科举得中，这里加双引号，表示特殊含义；独占鳌头：原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。注意语境中并无排名信息，应选用“金榜题名”。 鲜为人知：意思是很少有人知道；不为人知：意思是不被人所知道了解。语境是说知道这一青年团队的人不多，而不是没有，“不为人知”太绝对。应选“鲜为人知”。 天鲲号是海中作业，故选“踏浪者”；“摘星者”更适合用于航天工作者。 19．B 一是语序不当，根据上文“就在……这一天”，后面迎接一个即时的行为，即“依旧征战在 ‘一带一路’沿线重点项目”；二是“开展……通道”搭配不当，因为“打通……通道”；三是不合逻辑， “连续”指“一个接一个”，在语境中“连续奋斗”不合逻辑。 20．A 例句中破折号作用可以理解为下文是对上文“金榜题名”的解释说明。 A. 解释说明，可以理解为下文是对上文“意外报偿”的解释说明。 B．解释原因。上文是结果，下文是原因。 C．表总括。破折号后用“所有这一切”总括前面的词语。 D．声音延长。 21．①当人类友好保护自然时；②也是经济财富；③既能维护自然生态的平衡。 22．C A．“如麻”比喻的修辞手法，把房屋的雨水比作麻线。 B.“丝竹”借代的修辞手法，以制作乐器的材料“丝竹”代指乐器，此指音乐声。 C.“惊心”，拟人的修辞手法，把原本属于人的心理感觉“惊”赋予自然物——鸟。 D.“杜康”借代的修辞手法，以人名“杜康”代指酒。 学科网（北京）股份有限公司 $$