第二单元 6～10的认识和加、减法（单元测试•基础卷）数学人教版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共37分） 1.看图写数。 2.如果2个2个的数，6后面第1个数是（ ）；3个3个的数6后面的第1个数是（ ）。 3.吃月饼是中秋节的传统习俗，它寓意着团圆、和谐、丰收、安康等。 (1)一共有( )盘月饼。 (2)从右边数，第( )盘的月饼最多，第( )盘的月饼最少。 (3)张阿姨想买8个月饼，她应该拿从左边数的第( )盘和第( )盘。 (4)从左边数，有5个月饼的是第( )盘，它和第( )盘的月饼合起来是7个。 4.在里填上合适的数。 5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－4＋8( )8  2＋6－7( )2 3＋4－5( )2 10－9＋8( )8 6－3＋4( )6  4＋4－6( )2 6.看图填空。 停车场原来有（    ）辆车，开走了（    ）辆，又来了（    ）辆，现在有（    ）辆。 综合列式为：（ ）（辆） 7.6－△＝△，△＋4＝〇，△＝( )，〇＝( )。 8.易错题有10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人，还有（ ）人没有被捉到。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 9.求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 10.有6名运动员赛跑，欢欢得了第6名。两个“6”表示的意思不一样。( ) 11.排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。（ ） 12.文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，不够用。( ) 13.丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 14.红绳子长8米，蓝绳子长9米，都剪去同样长的一段，剩下的绳子（    ）。 A．蓝绳子长 B．红绳子长 C．一样长 15.下面不可以用5＋1来解决的问题有（    ）。 A．一共有几人？ B．一共有几只蚂蚁？ C．一共有几支箭？ 16.如图可以用“7－2＋3＝8”来解决，对算式的理解错误的是哪一个？（    ） A．算式中的“7”表示原来有7只小鸟 B．算式中的“3”表示又飞来3只小鸟 C．算式中的“2”表示又飞来2只小鸟 17.下面关于10的说法，错误的是（    ）。 A．0－9是用一个数字表示的，10是用1和0两个数字来表示的。 B．1和10都有“1”，两个“1”表示的意义一样。 C．10个一是10。 18.无人驾驶公交车投入运营了。停车场原来有8辆无人驾驶公交车，开走了4辆，又回来了3辆，现在有几辆?正确的列式是()。 A.8-4-3=1(辆) B.8-4=4(辆) C.8-4+3=7(辆) 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共26分） 19.直接写出得数。（每题小题1分，共8分） 8-2= 7+2= 0+8= 3+4= 9-2+3= 8+0-4= 4+5-6= 9-7+4= 20.看图列式。（每题小题2分，共6分） （1） （个） （2） （人） （3） （根） 21.用“√”或“×”批阅下面的作业，并把错误的改过来。（每题小题2分，共12分） 小林的作业本 改正： 小芳的作业本 改正： 7－2＋3＝2（    ） 4＋2－2＝0（    ） 3＋6－7＝2（    ） 9－6＋3＝0（    ） 1＋3－4＝8（    ） 9－7＋5＝7（    ） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（第25、26题6分，其他题每题5分共27分） 22. 一共有（    ）本书，取出（    ）本，书包里还剩几本书？ （本） 答：书包里还剩本书。 23.7人玩捉迷藏游戏，游戏规则是：由一人捉住6人，现在已经捉住了3人，还有几人没有捉住？ （人） 答：还有人没有捉住。 24.停车场原来有6辆汽车，现在还剩几辆？ （辆） 答：现在还剩辆。 25.小丽一家准备开车去奶奶家，他们走哪条路更近一些？列式计算，再圈一圈。 （千米）   （千米） 小丽一家经过（）去奶奶家更近一些。 26.李老师有3张贴纸。 (1)如果有8个小朋友，每人发1个笑脸，用哪两张贴纸正好发完？（    ） A．①和② B．②和③ C．①和③ (2)乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了几个笑脸？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 答：乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了个笑脸；最少拿了个笑脸。 试卷第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷第 1页，共 6页 保密★启用前 第二单元 6-10的认识和加、减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用 2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空 1分，共 37分） 1.看图写数。 2.如果2个2个的数，6后面第1个数是（ ）；3个3个的数6后面的第1个数是（ ）。 3.吃月饼是中秋节的传统习俗，它寓意着团圆、和谐、丰收、安康等。 试卷第 2页，共 6页 (1)一共有( )盘月饼。 (2)从右边数，第( )盘的月饼最多，第( )盘的月饼最少。 (3)张阿姨想买 8个月饼，她应该拿从左边数的第( )盘和第( )盘。 (4)从左边数，有 5个月饼的是第( )盘，它和第( )盘的月饼合起来是 7个。 4.在 里填上合适的数。 5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－4＋8( )8 2＋6－7( )2 3＋4－5( )2 10－9＋8( )8 6－3＋4( )6 4＋4－6( )2 6.看图填空。 停车场原来有（ ）辆车，开走了（ ）辆，又来了（ ）辆，现在有（ ）辆。 综合列式为：（ ）（辆） 7.重难题 6－△＝△，△＋4＝〇，△＝( )，〇＝( )。 8.易错题有 10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了 5人，还有（ ）人 没有被捉到。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题 1分，共 5分） 9.求 3面小旗和 6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 10.易错题有 6名运动员赛跑，欢欢得了第 6名。两个“6”表示的意思不一样。( ) 11.排队时小华排第 6，小明排第 10，小华和小明之间有 4人。（ ） 试卷第 3页，共 6页 12.文文买一本书用 5元，买一支笔用 2元，妈妈给文文 7元钱要买一本书和一支笔，不够用。 ( ) 13.丽丽读书，从第 2页读到第 8页，她一共读了 7页。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题 1分，共 5分） 14.红绳子长 8米，蓝绳子长 9米，都剪去同样长的一段，剩下的绳子（ ）。 A．蓝绳子长 B．红绳子长 C．一样长 15.下面不可以用 5＋1来解决的问题有（ ）。 A． 一共有几人？ B． 一共有几只蚂蚁？ C． 一共有几支箭？ 16.如图可以用“7－2＋3＝8”来解决，对算式的理解错误的是哪一个？（ ） A．算式中的“7”表示原来有 7只小鸟 B．算式中的“3”表示又飞来 3只小鸟 C．算式中的“2”表示又飞来 2只小鸟 17.下面关于 10的说法，错误的是（ ）。 A．0－9是用一个数字表示的，10是用 1和 0两个数字来表示的。 试卷第 4页，共 6页 B．1和 10都有“1”，两个“1”表示的意义一样。 C．10个一是 10。 18.无人驾驶公交车投入运营了。停车场原来有 8辆无人驾驶公交车，开走了 4辆，又回来了 3 辆，现在有几辆?正确的列式是( )。 A.8-4-3=1(辆) B.8-4=4(辆) C.8-4+3=7(辆) 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共 26分） 19.直接写出得数。（每题小题 1分，共 8分） 8-2= 7+2= 0+8= 3+4= 9-2+3= 8+0-4= 4+5-6= 9-7+4= 20.看图列式。（每题小题 2分，共 6分） （1） （个） （2） （人） （3） （根） 试卷第 5页，共 6页 21.用“√”或“×”批阅下面的作业，并把错误的改过来。（每题小题 2分，共 12分） 小林的作业本 改正： 小芳的作业本 改正： 7－2＋3＝2（ ） 4＋2－2＝0（ ） 3＋6－7＝2（ ） 9－6＋3＝0（ ） 1＋3－4＝8（ ） 9－7＋5＝7（ ） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（第 25、26题 6分，其他题每题 5分共 27分） 22. 一共有（ ）本书，取出（ ）本，书包里还剩几本书？ （本） 答：书包里还剩 本书。 23.7人玩捉迷藏游戏，游戏规则是：由一人捉住 6人，现在已经捉住了 3人，还有几人没有捉 住？ （人） 答：还有 人没有捉住。 24.停车场原来有 6辆汽车，现在还剩几辆？ （辆） 答：现在还剩 辆。 试卷第 6页，共 6页 25.小丽一家准备开车去奶奶家，他们走哪条路更近一些？列式计算，再圈一圈。 （千米） （千米） 小丽一家经过（ ）去奶奶家更近一些。 26.情境题李老师有 3张贴纸。 (1)如果有 8个小朋友，每人发 1个笑脸，用哪两张贴纸正好发完？（ ） A．①和② B．②和③ C．①和③ (2)乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了几个笑脸？最少呢？ 最多： （个） 最少： （个） 答：乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了 个笑脸；最少拿了 个笑脸。 第 1页 共 6页 ◎ 第 2页 共 6页 保密★启用前 第二单元 6-10的认识和加、减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用 2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答 题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空 1分，共 37分） 1.看图写数。 2.如果2个2个的数，6后面第1个数是（ ）；3个3个的数 6后面的第1个数是（ ）。 3.吃月饼是中秋节的传统习俗，它寓意着团圆、和谐、丰收、安康等。 (1)一共有( )盘月饼。 (2)从右边数，第( )盘的月饼最多，第( )盘的月饼最少。 (3)张阿姨想买 8个月饼，她应该拿从左边数的第( )盘和第( )盘。 (4)从左边数，有 5个月饼的是第( )盘，它和第( )盘的月饼合起来是 7个。 4.在 里填上合适的数。 5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－4＋8( )8 2＋6－7( )2 3＋4－5( )2 10－9＋8( )8 6－3＋4( )6 4＋4－6( )2 6.看图填空。 停车场原来有（ ）辆车，开走了（ ）辆，又来了（ ）辆，现在有（ ）辆。 综合列式为：（ ）（辆） 7.重难题 6－△＝△，△＋4＝〇，△＝( )，〇＝( )。 8.易错题有 10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了 5人，还有（ ）人没 有被捉到。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题 1分，共 5分） 9.求 3面小旗和 6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 10.易错题有 6名运动员赛跑，欢欢得了第 6名。两个“6”表示的意思不一样。( ) 11.排队时小华排第 6，小明排第 10，小华和小明之间有 4人。（ ） 第 3页 共 6页 ◎ 第 4页 共 6页 12.文文买一本书用 5元，买一支笔用 2元，妈妈给文文 7元钱要买一本书和一支笔，不够用。 ( ) 13.丽丽读书，从第 2页读到第 8页，她一共读了 7页。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题 1分，共 5分） 14.红绳子长 8米，蓝绳子长 9米，都剪去同样长的一段，剩下的绳子（ ）。 A．蓝绳子长 B．红绳子长 C．一样长 15.下面不可以用 5＋1来解决的问题有（ ）。 A． 一共有几人？ B． 一共有几只蚂蚁？ C． 一共有几支箭？ 16.如图可以用“7－2＋3＝8”来解决，对算式的理解错误的是哪一个？（ ） A．算式中的“7”表示原来有 7只小鸟 B．算式中的“3”表示又飞来 3只小鸟 C．算式中的“2”表示又飞来 2只小鸟 17.下面关于 10的说法，错误的是（ ）。 A．0－9是用一个数字表示的，10是用 1和 0两个数字来表示的。 B．1和 10都有“1”，两个“1”表示的意义一样。 C．10个一是 10。 18.无人驾驶公交车投入运营了。停车场原来有 8辆无人驾驶公交车，开走了 4辆，又回来了 3 辆，现在有几辆?正确的列式是( )。 A.8-4-3=1(辆) B.8-4=4(辆) C.8-4+3=7(辆) 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共 26分） 19.直接写出得数。（每题小题 1分，共 8分） 8-2= 7+2= 0+8= 3+4= 9-2+3= 8+0-4= 4+5-6= 9-7+4= 20.看图列式。（每题小题 2分，共 6分） （1） （个） （2） （人） （3） （根） 第 5页 共 6页 ◎ 第 6页 共 6页 21.用“√”或“×”批阅下面的作业，并把错误的改过来。（每题小题 2分，共 12分） 小林的作业本 改正： 小芳的作业本 改正： 7－2＋3＝2（ ） 4＋2－2＝0（ ） 3＋6－7＝2（ ） 9－6＋3＝0（ ） 1＋3－4＝8（ ） 9－7＋5＝7（ ） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（第 25、26题 6分，其他题每题 5分共 27分） 22. 一共有（ ）本书，取出（ ）本，书包里还剩几本书？ （本） 答：书包里还剩 本书。 23.7人玩捉迷藏游戏，游戏规则是：由一人捉住 6人，现在已经捉住了 3人，还有几人没有捉 住？ （人） 答：还有 人没有捉住。 24.停车场原来有 6辆汽车，现在还剩几辆？ （辆） 答：现在还剩 辆。 25.小丽一家准备开车去奶奶家，他们走哪条路更近一些？列式计算，再圈一圈。 （千米） （千米） 小丽一家经过（ ）去奶奶家更近一些。 26.情境题李老师有 3张贴纸。 (1)如果有 8个小朋友，每人发 1个笑脸，用哪两张贴纸正好发完？（ ） A．①和② B．②和③ C．①和③ (2)乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了几个笑脸？最少呢？ 最多： （个） 最少： （个） 答：乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了 个笑脸；最少拿了 个笑脸。 保密★启用前 第二单元 6-10的认识和加、减法（单元测试•基础卷） （答案解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共37分） 1.看图写数。 【答案】6；8；5；7          10；9；3；4 【分析】数一数可知： 图1：有6个苹果，写作6；图2：有8朵花，写作8；图3：有5辆自行车，写作5；图4：有7个菠萝，写作7； 图5：有10只蜻蜓，写作10；图6：有9只小兔，写作9；图7：有3只小鸟，写作3；图8：有4个羽毛球，写作4。 【详解】由分析填写如下： 2.如果2个2个的数，6后面第1个数是（ ）；3个3个的数6后面的第1个数是（ ）。 【答案】8；9 【分析】按题目要求数一数即可解决此题。 【详解】2个2个的数，6，8；. 3个3个的数，6，9。 即，如果2个2个的数，6后面第1个数是8；3个3个的数6后面的第1个数是9。 3.吃月饼是中秋节的传统习俗，它寓意着团圆、和谐、丰收、安康等。 (1)一共有( )盘月饼。 (2)从右边数，第( )盘的月饼最多，第( )盘的月饼最少。 (3)张阿姨想买8个月饼，她应该拿从左边数的第( )盘和第( )盘。 (4)从左边数，有5个月饼的是第( )盘，它和第( )盘的月饼合起来是7个。 【答案】(1)7 (2)5；4 (3)2；5 (4)2；6 【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有多少盘月饼。 （2）分清楚左右，数清楚每盘的月饼数量，再找出月饼最多和月饼最少的分别是第几盘。 （3）根据每盘的月饼数量，结合10以内的加减法，找出月饼数量合起来是8个的两盘即可，本小题答案不唯一。 （4）分清楚左右，找出月饼数量是5个的是第几盘，再找出哪盘的月饼数量是2个，据此解答即可。 【详解】（1）一共有7盘月饼。 （2）从右边数起，每盘的月饼数量分别是6、2、3、1、7、5、4，所以7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，所以第5盘月饼最多，第4盘月饼最少。 （3）从左边数起，第2盘有5个月饼，第5盘有3个月饼，5＋3＝8（个），所以合起来是8个月饼。所以张阿姨想买8个月饼，她应该拿从左边数的第2盘和第5盘。 或者从左边起第6盘有2个月饼，第7盘有6个月饼，2＋6＝8（个），所以合起来也是8个月饼。 （4）从左边数，有5个月饼的是第2盘，有2个月饼的是第6盘。5＋2＝7（个），所以第2盘和第6盘的月饼合起来是7个。 4.在里填上合适的数。 【答案】5；9； 10；5； 4；8 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算，由此解答。 【详解】8－3＝5；5＋4＝9； 8＋2＝10；10－5＝5； 7－3＝4；4＋4＝8。 5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－4＋8( )8  2＋6－7( )2 3＋4－5( )2 10－9＋8( )8 6－3＋4( )6  4＋4－6( )2 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＝ 【分析】将每个括号前面算式的结果计算出来之后再与括号后面的数进行比较即可。 【详解】（1）5－4＋8＝1＋8＝9，9＞8，所以5－4＋8＞8； （2）2＋6－7＝8－7＝1，1＜2，所以2＋6－7＜2； （3）3＋4－5＝7－5＝2，2＝2，所以3＋4－5＝2； （4）10－9＋8＝1＋8＝9，9＞8，所以10－9＋8＞8； （5）6－3＋4＝3＋4＝7，7＞6，所以6－3＋4＞6； （6）4＋4－6＝8－6＝2，2＝2，所以4＋4－6＝2。 6.看图填空。 停车场原来有（    ）辆车，开走了（    ）辆，又来了（    ）辆，现在有（    ）辆。 综合列式为：（ ）（辆） 【答案】7，2，3，8 7－2＋3＝8（辆） 【分析】根据题意可知，出口处的车是开走的，入口处的车是来的，分别数一数，然后用原有车辆减去开走的车辆，加上开来的车辆，即可得到现有的车辆。 【详解】停车场原来有7辆车，开走了2辆，又来了3辆，现在有8辆； 7－2＋3＝8（辆） 7.6－△＝△，△＋4＝〇，△＝( )，〇＝( )。 【答案】3；7 【分析】由6－△＝△可得，△＝3；由△＋4＝〇可得，〇＝4，据此解答即可。 【详解】因为6－△＝△，6－3＝3，所以△＝3。 因为△＝3，△＋4＝〇，所以3＋4＝7，即〇＝7。 8.易错题有10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人，还有（ ）人没有被捉到。 【答案】4 【分析】根据题意，用总数人先减去扮演猫的小朋友，再减去已经捉到的人数，即可求出没有被捉到的人数，由此解答 【详解】10-1-5 =9-5 =4(人) 所以还有4人没有被捉到。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 9.求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 【答案】× 【分析】加法算式表示一部分数量＋另一部分数量＝总数量；减法算式表示总数量－一部分数量＝剩下的数量，由此解答。 【详解】由分析可知，求合起来是几面小旗，用加法计算，列式为3＋6＝9（面），原题说法错误。 故答案为：× 10.有6名运动员赛跑，欢欢得了第6名。两个“6”表示的意思不一样。( ) 【答案】√ 【分析】有6名运动员赛跑，这里的6表示6人。欢欢得了第6名，这里的6只代表1人，两个6表示的意思不一样。 【详解】由分析可知，有6名运动员赛跑，欢欢得了第6名。两个“6”表示的意思不一样。原题说法正确。 故答案为：√ 11.排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。（ ） 【答案】x 【分析】第6和第10之间有第7、第8和第9，所以小明和小华之间有3人。 【详解】排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有3人。 故答案为:x 12.文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，不够用。( ) 【答案】× 【分析】用一本书的价钱加一支笔的价钱求出需要的钱数，然后和妈妈给的钱数比较，需要的钱数小于或等于妈妈给的钱数则够，反之不够。 【详解】5＋2＝7（元） 7＝7，够。 文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，够用。原题说法错误。 故答案为：× 13.丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。( ) 【答案】√ 【分析】根据题意，从2数到8（包括2和8），数了几个数，就是读了几页。 【详解】从2数到8，依次为2，3，4，5，6，7，8，数了7个数。 丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。原题说法正确。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 14.红绳子长8米，蓝绳子长9米，都剪去同样长的一段，剩下的绳子（    ）。 A．蓝绳子长 B．红绳子长 C．一样长 【答案】A 【分析】根据两根绳子，都减去相同的一段，原来绳子长的，剩下的绳子长，据此解答即可。 【详解】红绳子8米，蓝绳子长9米，都减去同样长的一段，原来蓝绳子比较长，所以剩下的绳子，蓝绳子长。 故答案为：A 15.下面不可以用5＋1来解决的问题有（    ）。 A．一共有几人？ B．一共有几只蚂蚁？ C．一共有几支箭？ 【答案】B 【分析】根据求两个数的和，用加法计算，仔细观察图片，根据题意，结合给出的信息列出算式，逐项分析找出不可以用5＋1来解决的问题，即可解答。 【详解】A．玩老鹰捉小鸡游戏时，当小鸡的人数加当老鹰的人数，等于一共有几人，列式为：5＋1＝6（人），可以用5＋1来解决； B．蚂蚁前面的只数加蚂蚁本身，再加蚂蚁后面的只数，等于一共有几只蚂蚁，列式为：1＋1＋5＝7（只），不可以用5＋1来解决； C．壶里投中箭的支数加没有投中的支数，等于一共有几支箭，列式为：5＋1＝6（支），可以用5＋1来解决； 不可以用5＋1来解决的问题一共有几只蚂蚁？ 故答案为：B 16.如图可以用“7－2＋3＝8”来解决，对算式的理解错误的是哪一个？（    ） A．算式中的“7”表示原来有7只小鸟 B．算式中的“3”表示又飞来3只小鸟 C．算式中的“2”表示又飞来2只小鸟 【答案】C 【分析】由图可知，原来树上有7只鸟，飞走了2只，又飞来了3只，现在有8只鸟，由此分析各选项即可解答。 【详解】A．算式中的“7”表示原来有7只小鸟，说法正确； B．算式中的“3”表示又飞来3只小鸟，说法正确； C．算式中的“2”表示飞走了2只小鸟，原说法错误。 所以对算式的理解错误的是算式中的“2”表示又飞来2只小鸟。 故答案为：C 17.下面关于10的说法，错误的是（    ）。 A．0－9是用一个数字表示的，10是用1和0两个数字来表示的。 B．1和10都有“1”，两个“1”表示的意义一样。 C．10个一是10。 【答案】B 【分析】10表示一个一个地数一共数了10个。有几个数字就是几个数字表示。1个十是10，10个一也是10。逐项分析。 【详解】A．0－9是用一个数字表示的，10是用1和0两个数字来表示的。10表示一个一个地数一共数了10个。有几个数字就是几个数字表示。不符合题意。 B．1和10都有“1”，两个“1”表示的意义一样。1表示的1个10中的1表示1个十，则意义不同，符合题意。 C．10个一是10。10可以表示1个十，也可以表示10个一，不符合题意。 故答案为：B 18.无人驾驶公交车投入运营了。停车场原来有8辆无人驾驶公交车，开走了4辆，又回来了3辆，现在有几辆?正确的列式是( )。 A.8-4-3=1(辆) B.8-4=4(辆) C.8-4+3=7(辆) 【答案】C 【分析】根据加、减法的意义，用停车场原来有的无人驾驶公交车的数量减去开走了的数量，再加上又回来的数量即可求出现在有的数量，据此列式即 可。 【详解】8-4+3=7(辆) 所以正确的列式是:8-4+3=7(辆)。 故答案为:C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共26分） 19.直接写出得数。（每题小题1分，共8分） 8-2= 7+2= 0+8= 3+4= 9-2+3= 8+0-4= 4+5-6= 9-7+4= 【答案】6；9；8；7 10；4；3；6 【解析】略 20.看图列式。（每题小题2分，共6分） （1） （个） （2） （人） （3） （根） 【答案】（1）4＋2＋3＝9 （2）5－2＋3＝6 （3）10－3－1＝6 【分析】（1）从图上可得：左边的盘子里面有4个面包卷，中间的盘子里面有2个面包卷，右边的盘子里面有3个面包卷，要求一共有多少个面包卷，根据加法的意义，用4＋2＋3进行解答即可。 （2）由图可知，电梯内原有5人，下去了2人，又上来了3人，求现在的人数，用原有的人数－下去的人数＋又上来的人数，计算即可。 （3）根据图可知：原本有10根香蕉，小猴吃了3根后，又吃了1根，还剩6根。言之有理即可，用原来香蕉的数量减去先吃的数量再减去又吃的数量，由此列出算式即可。 【详解】（1）4＋2＋3 ＝6＋3 ＝9（个） 所以一共有9个面包卷。 （2）5－2＋3 =3+3 ＝6（人） （3）10－3－1 =7-1 ＝6（根） 21.用“√”或“×”批阅下面的作业，并把错误的改过来。（每题小题2分，共12分） 小林的作业本 改正： 小芳的作业本 改正： 7－2＋3＝2（    ） 4＋2－2＝0（    ） 3＋6－7＝2（    ） 9－6＋3＝0（    ） 1＋3－4＝8（    ） 9－7＋5＝7（    ） 【答案】见详解 【分析】10以内数只有加减法的混合运算，要从左往右计算。 小林的作业本：第1题应计算出7减2的差再加3；第2题计算正确；第3题应计算出1加3的和再减4； 小芳的作业本：第1题应计算出4加2的和再减2；第2题应计算出9减6的差再加3；第3题计算正确。 【详解】由分析得： 小林的作业本 改正： 小芳的作业本 改正： 7－2＋3＝2（×） 7－2＋3＝8 4＋2－2＝0（×） 4＋2－2＝4 3＋6－7＝2（√） 9－6＋3＝0（×） 9－6＋3＝6 1＋3－4＝8（×） 1＋3－4＝0 9－7＋5＝7（√） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（第25、26题6分，其他题每题5分共27分） 22. 一共有（    ）本书，取出（    ）本，书包里还剩几本书？ （本） 答：书包里还剩本书。 【答案】7；3 7－3＝4； 4 【分析】根据题图可知，一共有7本书，取出来3本。书本的总数量减去取出的数量，等于书包里还剩下几本书，据此解答。 【详解】一共有7本书，取出3本，书包里还剩几本书？ 7－3＝4（本） 答：书包里还剩4本书。 23.7人玩捉迷藏游戏，游戏规则是：由一人捉住6人，现在已经捉住了3人，还有几人没有捉住？ （人） 答：还有人没有捉住。 【答案】6－3＝3 3 【分析】从题干可知：7人玩捉迷藏，由1人捉6人，已知已经捉住3人，要求还有几人没有捉住，根据减法的意义，用6－3进行解答即可。 【详解】6－3＝3（人） 答：还有3人没有捉住。 24.停车场原来有6辆汽车，现在还剩几辆？ （辆） 答：现在还剩辆。 【答案】6+3-5=4 4 【分析】由题意可知：用停车场原来车的辆数加上开来的，再减去开走的，即是现在还剩的辆数；据此解答。 【详解】由分析可得： 6＋3－5＝4（辆） 答：现在还剩4辆。 25.小丽一家准备开车去奶奶家，他们走哪条路更近一些？列式计算，再圈一圈。 （千米）   （千米） 小丽一家经过（）去奶奶家更近一些。 【答案】见详解 【分析】根据加法的意义，将经过医院和经过博物馆路线的路程算出来，再进行比较，即可得出哪条路线比较近。 【详解】经过医院：2＋3＝5（千米） 经过博物馆：5＋3＝8（千米） 5＜8 答：小丽一家经过（）去奶奶家更近一些。 26.李老师有3张贴纸。 (1)如果有8个小朋友，每人发1个笑脸，用哪两张贴纸正好发完？（    ） A．①和② B．②和③ C．①和③ (2)乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了几个笑脸？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 答：乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了个笑脸；最少拿了个笑脸。 【答案】(1)C (2)5＋4＝9 4＋3＝7 9；7 【分析】（1）先分别数一数每张贴纸各有几个笑脸，然后根据整数加减法的计算法则，找出两张贴纸上的笑脸之和等于8个的，即可解决。 （2）把其中两张贴纸笑脸数量最多的加起来，求出和，就是最多可以拿到的笑脸数量；把其中两张贴纸笑脸数量最少的加起来，求出和，就是最少可以拿到的笑脸数量；据此解决。 【详解】（1）①5个笑脸，②4个笑脸，③3个笑脸； 5＋3＝8（个） 即，如果有8个小朋友，每人发1个笑脸，用①和③这两张贴纸正好发完。 故答案为：C （2）5＞4＞3 最多：5＋4＝9（个） 最少：4＋3＝7（个） 答：她最多拿了9个笑脸；最少拿了7个。 试卷第12页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 6-10的认识和加、减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共37分） 1.看图写数。 2.如果2个2个的数，6后面第1个数是（ ）；3个3个的数6后面的第1个数是（ ）。 3.吃月饼是中秋节的传统习俗，它寓意着团圆、和谐、丰收、安康等。 (1)一共有( )盘月饼。 (2)从右边数，第( )盘的月饼最多，第( )盘的月饼最少。 (3)张阿姨想买8个月饼，她应该拿从左边数的第( )盘和第( )盘。 (4)从左边数，有5个月饼的是第( )盘，它和第( )盘的月饼合起来是7个。 4.在里填上合适的数。 5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－4＋8( )8  2＋6－7( )2 3＋4－5( )2 10－9＋8( )8 6－3＋4( )6  4＋4－6( )2 6.看图填空。 停车场原来有（    ）辆车，开走了（    ）辆，又来了（    ）辆，现在有（    ）辆。 综合列式为：（ ）（辆） 7.重难题6－△＝△，△＋4＝〇，△＝( )，〇＝( )。 8.易错题有10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人，还有（ ）人没有被捉到。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 9.求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 10.易错题有6名运动员赛跑，欢欢得了第6名。两个“6”表示的意思不一样。( ) 11.排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。（ ） 12.文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，不够用。( ) 13.丽丽读书，从第2页读到第8页，她一共读了7页。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 14.红绳子长8米，蓝绳子长9米，都剪去同样长的一段，剩下的绳子（    ）。 A．蓝绳子长 B．红绳子长 C．一样长 15.下面不可以用5＋1来解决的问题有（    ）。 A．一共有几人？ B．一共有几只蚂蚁？ C．一共有几支箭？ 16.如图可以用“7－2＋3＝8”来解决，对算式的理解错误的是哪一个？（    ） A．算式中的“7”表示原来有7只小鸟 B．算式中的“3”表示又飞来3只小鸟 C．算式中的“2”表示又飞来2只小鸟 17.下面关于10的说法，错误的是（    ）。 A．0－9是用一个数字表示的，10是用1和0两个数字来表示的。 B．1和10都有“1”，两个“1”表示的意义一样。 C．10个一是10。 18.无人驾驶公交车投入运营了。停车场原来有8辆无人驾驶公交车，开走了4辆，又回来了3辆，现在有几辆?正确的列式是( )。 A.8-4-3=1(辆) B.8-4=4(辆) C.8-4+3=7(辆) 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共26分） 19.直接写出得数。（每题小题1分，共8分） 8-2= 7+2= 0+8= 3+4= 9-2+3= 8+0-4= 4+5-6= 9-7+4= 20.看图列式。（每题小题2分，共6分） （1） （个） （2） （人） （3） （根） 21.用“√”或“×”批阅下面的作业，并把错误的改过来。（每题小题2分，共12分） 小林的作业本 改正： 小芳的作业本 改正： 7－2＋3＝2（    ） 4＋2－2＝0（    ） 3＋6－7＝2（    ） 9－6＋3＝0（    ） 1＋3－4＝8（    ） 9－7＋5＝7（    ） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（第25、26题6分，其他题每题5分共27分） 22. 一共有（    ）本书，取出（    ）本，书包里还剩几本书？ （本） 答：书包里还剩本书。 23.7人玩捉迷藏游戏，游戏规则是：由一人捉住6人，现在已经捉住了3人，还有几人没有捉住？ （人） 答：还有人没有捉住。 24.停车场原来有6辆汽车，现在还剩几辆？ （辆） 答：现在还剩辆。 25.小丽一家准备开车去奶奶家，他们走哪条路更近一些？列式计算，再圈一圈。 （千米）   （千米） 小丽一家经过（）去奶奶家更近一些。 26.情境题李老师有3张贴纸。 (1)如果有8个小朋友，每人发1个笑脸，用哪两张贴纸正好发完？（    ） A．①和② B．②和③ C．①和③ (2)乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了几个笑脸？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 答：乐乐拿了其中两张贴纸，她最多拿了个笑脸；最少拿了个笑脸。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$