第一单元《倍的认识》单元复习课件-2025-2026学年三年级上册数学冀教版

第一单元 倍的认识 单元综合复习 冀教版三年级上册 新课标·新教材 学习目标 深化对“倍”的概念理解，能准确判断、描述两个量的倍数关系，结合生活实例灵活运用倍数知识。 熟练掌握“求一个数是另一个数的几倍”“求一个数的几倍是多少”的计算方法，提升运算与问题解决能力。 经历复习梳理、练习应用过程，培养归纳概括、逻辑推理能力，感受数学与生活的关联，增强学习信心。 单元导图 倍的概念 倍的认识 解决问题 下面我们一起进入本单元的复习。 说一说第一单元你都学到了哪些知识？ 一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。 求一个数是另一个数的几倍。 求一个数的几倍是多少。 活动一：概念回顾——“倍”的本质理解 说一说怎么体现“大象头数是小象的 2 倍”的？ 小结：判断倍数关系，先找“1 份量”，再看另一个数里有几个“1 份量”，用除法计算，这就是“求一个数是另一个数的几倍”的方法！ 1.求一个数是另一个数的几倍。 有2只公鸡，10只母鸡 ，母鸡只数是公鸡的几倍 ? 10÷2 = 5 答：母鸡是公鸡的5倍。 活动二：方法应用——两类问题突破 书包价钱是铅笔盒的几倍 ？ 48÷8=6 答：书包价钱是铅笔盒的6倍。 48元 8元 1.求一个数是另一个数的几倍。 活动二：方法应用——两类问题突破 解决倍数问题，关键找准“1 份量”（通常是“是”“比”后面的量 ），然后用较大数÷较小数（1 份量），得到倍数。 活动二：方法应用——两类问题突破 一起来总结 2.求一个数的几倍是多少。 聪聪 5 张画片，红红是聪聪的 3 倍。红红有多少张画片? 5×3 =15（张） 答：红红有15张画片。 可编我有辑/拉伸 可编辑/拉伸 我有5张画片。 我画片的张数是你的3倍。 活动二：方法应用——两类问题突破 聪聪 红红 小英今年5岁，妈妈的年龄是小英的7倍。妈妈多少岁? 5×7 =35（岁） 答：妈妈35岁。 2.求一个数的几倍是多少。 活动二：方法应用——两类问题突破 求一个数的几倍是多少，就是以这个数为1份量，求几份是多少，用乘法计算（1 份量×倍数 = 几倍数 ）。 一起来总结 活动二：方法应用——两类问题突破 30÷5=6 答：小船的只数是大船的6倍。现在小船的只数是大船的3倍。 公园里有30只小船和5只大船，小船的只数是大船的多少倍？ 又开来 5 只大船，现在小船只数是大船的几倍？ 5+5 = 10(只) 30÷10 = 3 活动三：综合运用——复杂情境挑战 36÷6 = 6 答：铅笔支数是草莓的6倍。 铅笔支数是草莓的几倍？ 有4个足球，6个草莓，36支铅笔，提出倍数相关的问题并解答。 活动三：综合运用——复杂情境挑战 铅笔支数是足球的几倍？ 36÷4 = 9 答：铅笔支数是足球的9倍。 有4个足球，6个草莓，36支铅笔，提出倍数相关的问题并解答。 活动三：综合运用——复杂情境挑战 解决复杂倍数问题： 一要抓准“1 份量” 二要留意数量变化 三要学会从不同数据中挖掘倍数关系！ 一起来总结 活动三：综合运用——复杂情境挑战 1. 的个数是 的几倍？ 16÷2 = 8 综合练习 = （ ） 7 × 3 21 只 2. ？只 综合练习 3.有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。 红珠子有多少颗？ 8×6=48（颗） 48+6=54（颗） 答：红珠子有54颗。 综合练习 1.一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个。经过3分钟,这种细菌的数量是原来的几倍? 3分钟：4×2＝8（个） 1分钟：1×2＝2（个） 每过1分钟细菌的数量都是上一分钟的2倍。 2分钟：2×2＝4（个） 8÷1＝8 答：这种细菌的数量是原来的8倍。 拓展练习 2.小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小灰兔拔了7根萝卜，小白兔给小灰兔2根萝卜后，它的萝卜数量就是小灰兔的2倍。小白兔拔了多少根萝卜? 18+2＝20（根） 7+2=9（根） 2×9＝18（根） 答：小白兔拔了20根萝卜。 拓展练习 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 倍的概念是什么？ 怎么求一个数是另一个数的几倍？ 怎么求一个数的几倍是多少？ 课堂评价 单元综合复习 评价表 自评 伙伴评 教师评 能准确判断、描述两个量的倍数关系 掌握倍的解决问题 能积极与同桌合作交流 评价规则 根据本节课的表现进行评价 课后实践 用“倍”的知识，调查家里物品数量（如筷子双数、杯子个数等 ），提出并解答倍数问题，制作成数学小报告。 成功源于勤奋 ——爱迪生 $$