跨学科实践：自制天文望远镜（导学案）物理苏科版2024八年级上册

跨学科实践：自制天文望远镜 （导学案） 【学习目标】 1．了解望远镜由物镜和目镜组成及其成像原理，了解“放大视角”的原理； 2．通过裸眼观察月球和用自制望远镜观察月球的对比，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况； 3．结合天文知识，了解望远镜发展史；了解中国探月工程等，增强民族自豪感。 【学习重点】 1．望远镜的基本构造与工作原理：物镜和目镜的作用及焦距关系。 2．通过实践理解“u>2f时物镜成缩小实像”“u<f时目镜成放大虚像”的具体过程。 【学习难点】 1．了解望远镜观测远物增大视角的原理，纠正认知误区。 2．透镜共轴调节、观察天体时成像的精确调节。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．天文望远镜主要构造： 镜和 镜，其中 焦距较长， 焦距较短。 2．天文望远镜成像原理：物镜焦距较 ，相当于照相机 ，成 、 、 像；目镜焦距较 ，相当于 ，成 、 、 像； 3．望远镜观察远处物体，看起来变“ ”了，实际上望远镜所成的像比物体 ，但由于像 眼睛，所以增大了 ，能看得清楚。 4．制作天文望远镜的主要步骤：①制作 ；②固定 镜和 镜；③制作 镜；④观察 处的物体，学会调节清晰的像。 【探究新知】 任务一、自制天文望远镜 （一）理论基础和设计思路 1．天文望远镜成像原理 （1）物镜相当于照相机的镜头，焦距较长，使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像。目镜相当于一个放大镜，焦距较短，成正立、放大的虚像。两次成像，先缩小，后放大。 （2）视角是指从物体两端向眼的光心引出的两条光线的夹角。如图所示，当远处的物体移近时，视角增大，因此能更清楚地看到物体。 望远镜物镜和目镜两次成像，所成的像比远处物体要小，但由于目镜成的像比远处物体要近得多，所以视角增大，可以看得更清楚。 2．天文望远镜的设计思路 取两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜。通过两个凸透镜观察较远的物体，同时试着调节透镜之间的距离，直到看清楚为止，如图 3-49 所示。你看到的像有什么特点？ 两个刚好可以套在一起的圆筒，分别把物镜和目镜固定在两个圆筒的一端，如图3-50所示。再利用光的直线传播原理，制作一个辅助寻找待观测星球的寻星装置，装在望远镜套筒上，如图 3-51所示。将望远镜固定在三脚架上。观察时，首先通过寻星镜找到目标星球，再通过望远镜进行观察。 （二）设计简易望远镜 步骤1：确定望远镜的放大倍率 望远镜的放大倍率： ； f物 是物镜的焦距，f目 是目镜的焦距。 注：为了让成像质量好一些，其放大倍率不宜过大，可取放大倍率为3~10倍。 步骤2：选择物镜和目镜 望远镜的目镜和物镜可以选择放大镜的镜片，也可以使用老花镜的镜片。利用所学知识测出凸透镜的焦距，并根据放大倍率的要求，选择合适的凸透镜分别作为目镜和物镜。 步骤3：设计镜筒 镜筒可以设计成两段，让物镜的镜筒比目镜的镜筒粗一些。观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的焦距之和；观察较近处的物体时，两块凸透镜间的距离要稍大一些。 （三）制作及调试望远镜 1．制作天文望远镜 【实验材料】两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜；稍微硬点的PVC水管或卫生纸卷筒；胶水；胶布等。 【制作步骤】 （1）制作与安装物镜 物镜有不同规格可以选择，口径（即直径）越大，效果会越好，但缺点是价格会更贵。用胶带把物镜镜片粘接在卷筒的前端。 在锯断pvc水管后，切口部分较为粗糙，可以用锉刀或者小刀把切口修平整。 （2）目镜的安装 裁剪一块宽10cm ×长20cm的纸板，然后把目镜卷在纸板当中，用透明胶把纸板外围全部缠绕。 （3）制作完成。 2．调试望远镜 用自制天文望远镜观察远处物体。 任务二、用天文望远镜观察月球 1．直接用裸眼观察月球 选择周围没有灯光干扰的环境，可以在多个夜晚的多个时段进行观察，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况。 （1）用裸眼观察月球 （2）月相的变化 2．用自制的天文望远镜观察月球或其他星球。 以观察月球为例，调节天文望远镜直至通过它能清晰地看到月球表面的细节。多时段连续观察并描述月相。用自制的天文望远镜观察月球的重点在于发现肉眼看不清楚的细节之处。 查阅资料，结合观察的结果，了解月球概况、我国古人对月相的记载、中国探月工程等。 3．古代对月相的记载 逸周书记载月相变化分为满月、亏月、盈月和蝉月四个阶段。 （1）满月：月亮呈完全圆形，出现在农历每月中旬，象征能量巅峰，人们祭祀求福。 （2）亏月：月亮从满月变小（月缺），对应阴气重时期，护身祈福避邪。 （3）盈月：月亮从亏月恢复满月，出现在农历月后半段，代表活力恢复，人们庆祝丰收。 （4）蝉月：月亮从满月变小再变大，多现于农历闰年，被视为神灵幽灵出没季，需注意避邪。 4．中国探月工程 2007年发射探月卫星嫦娥一号，对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。 2010年10月1日18时59分57秒嫦娥二号顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。 2012年9月19日，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。 2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启中国首次地外天体采样返回之旅。2020年12月1日，嫦娥五号探测器成功在月球正面预选着陆区着陆。 2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 【例题1】“超级月亮”比正常时的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台开普勒望远镜做进一步观察。关于该望远镜，下列说法正确的是（　　） A．它的物镜和目镜都是凹透镜 B．它的物镜相当于投影仪，用来把物体放大 C．物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像 D．它由两个透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜 【例题2】如图所示用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体，下列说法中正确的是（ ） A．两只放大镜对物体进行了两次放大 B．两只放大镜组合在一起相当于一台显微镜 C．两只放大镜组合在一起相当于一架望远镜 D．将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是相同的 任务三、交流与评价 1．展示自制的天文望远镜，说明制作过程与关键步骤。 2．撰写观察报告，介绍相关背景资料，观察记录的月球或其他星球的信息（图 3-52）， 以及基于观察提出的问题和进一步探究的设想等。 3．对自制望远镜结构设计的合理性、外观和工艺水平、观察效果等进行评价。同学之间进行讨论和交流， 对望远镜的设计和制作提出改进 意见。 4．对观察报告的科学性、规范性和问题与探究的价值等进行评价。 【课堂总结】 跨学科实践：自制天文望远镜 【课堂练习】 1．项目学习小组的小明在“自制望远镜”活动中选择了两块透镜，他将其中一块透镜正对太阳光，观察到地面上出现了明亮的光斑，如图所示。下列说法正确的是（ 　　） A．该透镜是凹透镜 B．该透镜可以制作望远镜的目镜 C．利用该透镜看远处的物体时，可以看到物体倒立缩小的虚像 D．透过该透镜看课本上的字，“字”变大了，把透镜稍靠近字一点，看到书上的“字”会变大 2．小军同学取两个焦距不同的凸透镜自制了一个望远镜，如图所示，调整物镜和目镜的距离可以看清远处的杜甫江阁，以下说法中正确的是（　　） A．目镜和物镜对光线有发散作用 B．远处的杜甫江阁通过物镜成正立、放大的像 C．靠近眼睛的目镜作用相当于放大镜 D．物镜的焦距比目镜的焦距长，可以收集更多的光 3．如图所示，望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样做的目的是（ ） A．这样可以会聚更多的光，使得所成的像更明亮 B．这样可以扩大视角，使我们看到更广阔的宇宙 C．这样做既美观又有气势 D．这样做可以使物镜焦距更长，从而使人看得更远 4．如图是2023年9月29日夜空出现的“超级月亮”.下列对“超级月亮”的解释，你认为比较合理的是（ ） A．月亮本身变大了 B．月亮距离我们很近时，视角变大了 C．月亮距离我们很远时，视角变小了 D．月亮变大且距离我们很近 5．用普通望远镜观察远处的物体时，突然有一只小飞虫飞到了物镜上，则视野中（ B ） A．出现了一只大飞虫 B．不会出现飞虫或黑点 C．出现了一个大黑点 D．出现了一只小飞虫 6．望远镜能使 的物体在近处成像，通过 （选填“增大”或“缩小”）被观察物体的视角，帮助人们用肉眼看清物体． 7．如图是简易天文望远镜的内部结构，远处的物体经过物镜成一个倒立、缩小的实像，落在目镜 倍焦距以内的位置；这个实像经过目镜成一个正立、 的虚像.如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的 （选填“近视”或“远视”）镜片来代替． 8．如图表示一种光学仪器的成像原理，这种仪器是_________（选填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于_________（选填“放大镜”或“投影仪”）。 9．小明用两个凸透镜自制了一个望远镜，其中物镜的焦距约为20 cm，直径约为5 cm，目镜的焦距约为10 cm，直径约为4 cm，则他制作的望远镜放大倍率为 倍；若他想增大望远镜的放大倍率，应重新选择一个焦距更大的 （选填“目镜”或“物镜”）． 10．如图是自制水滴显微镜并探究它的工作原理的实验.如图甲所示，在白屏上画一个箭头，放在透明磁带盒的下方，在磁带盒的上表面滴一滴水，小水滴可看作一个焦距很小的 透镜。如图乙所示，制作一个显微镜，图中标出的凸透镜的作用与 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的作用类似． 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 跨学科实践：自制天文望远镜 （导学案） 【学习目标】 1．了解望远镜由物镜和目镜组成及其成像原理，了解“放大视角”的原理； 2．通过裸眼观察月球和用自制望远镜观察月球的对比，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况； 3．结合天文知识，了解望远镜发展史；了解中国探月工程等，增强民族自豪感。 【学习重点】 1．望远镜的基本构造与工作原理：物镜和目镜的作用及焦距关系。 2．通过实践理解“u>2f时物镜成缩小实像”“u<f时目镜成放大虚像”的具体过程。 【学习难点】 1．了解望远镜观测远物增大视角的原理，纠正认知误区。 2．透镜共轴调节、观察天体时成像的精确调节。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．天文望远镜主要构造：物镜和目镜，其中物镜焦距较长，目镜焦距较短。 2．天文望远镜成像原理：物镜焦距较长，相当于照相机镜头，成倒立缩小实像；目镜焦距较短，相当于放大镜，成正立放大虚像； 3．望远镜观察远处物体，看起来变“大”了，实际上望远镜所成的像比物体小，但由于像靠近眼睛，所以增大了视角，能看得清楚。 4．制作天文望远镜的主要步骤：①制作镜筒；②固定物镜和目镜；③制作寻星镜；④观察远处的物体，学会调节清晰的像。 【探究新知】 任务一、自制天文望远镜 （一）理论基础和设计思路 1．天文望远镜成像原理 （1）物镜相当于照相机的镜头，焦距较长，使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像。目镜相当于一个放大镜，焦距较短，成正立、放大的虚像。两次成像，先缩小，后放大。 （2）视角是指从物体两端向眼的光心引出的两条光线的夹角。如图所示，当远处的物体移近时，视角增大，因此能更清楚地看到物体。 望远镜物镜和目镜两次成像，所成的像比远处物体要小，但由于目镜成的像比远处物体要近得多，所以视角增大，可以看得更清楚。 2．天文望远镜的设计思路 取两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜。通过两个凸透镜观察较远的物体，同时试着调节透镜之间的距离，直到看清楚为止，如图 3-49 所示。你看到的像有什么特点？ 两个刚好可以套在一起的圆筒，分别把物镜和目镜固定在两个圆筒的一端，如图3-50所示。再利用光的直线传播原理，制作一个辅助寻找待观测星球的寻星装置，装在望远镜套筒上，如图 3-51所示。将望远镜固定在三脚架上。观察时，首先通过寻星镜找到目标星球，再通过望远镜进行观察。 （二）设计简易望远镜 步骤1：确定望远镜的放大倍率 望远镜的放大倍率： ； f物 是物镜的焦距，f目 是目镜的焦距。 注：为了让成像质量好一些，其放大倍率不宜过大，可取放大倍率为3~10倍。 步骤2：选择物镜和目镜 望远镜的目镜和物镜可以选择放大镜的镜片，也可以使用老花镜的镜片。利用所学知识测出凸透镜的焦距，并根据放大倍率的要求，选择合适的凸透镜分别作为目镜和物镜。 步骤3：设计镜筒 镜筒可以设计成两段，让物镜的镜筒比目镜的镜筒粗一些。观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的焦距之和；观察较近处的物体时，两块凸透镜间的距离要稍大一些。 （三）制作及调试望远镜 1．制作天文望远镜 【实验材料】两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜；稍微硬点的PVC水管或卫生纸卷筒；胶水；胶布等。 【制作步骤】 （1）制作与安装物镜 物镜有不同规格可以选择，口径（即直径）越大，效果会越好，但缺点是价格会更贵。用胶带把物镜镜片粘接在卷筒的前端。 在锯断pvc水管后，切口部分较为粗糙，可以用锉刀或者小刀把切口修平整。 （2）目镜的安装 裁剪一块宽10cm ×长20cm的纸板，然后把目镜卷在纸板当中，用透明胶把纸板外围全部缠绕。 （3）制作完成。 2．调试望远镜 用自制天文望远镜观察远处物体。 任务二、用天文望远镜观察月球 1．直接用裸眼观察月球 选择周围没有灯光干扰的环境，可以在多个夜晚的多个时段进行观察，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况。 （1）用裸眼观察月球 （2）月相的变化 2．用自制的天文望远镜观察月球或其他星球。 以观察月球为例，调节天文望远镜直至通过它能清晰地看到月球表面的细节。多时段连续观察并描述月相。用自制的天文望远镜观察月球的重点在于发现肉眼看不清楚的细节之处。 查阅资料，结合观察的结果，了解月球概况、我国古人对月相的记载、中国探月工程等。 3．古代对月相的记载 逸周书记载月相变化分为满月、亏月、盈月和蝉月四个阶段。 （1）满月：月亮呈完全圆形，出现在农历每月中旬，象征能量巅峰，人们祭祀求福。 （2）亏月：月亮从满月变小（月缺），对应阴气重时期，护身祈福避邪。 （3）盈月：月亮从亏月恢复满月，出现在农历月后半段，代表活力恢复，人们庆祝丰收。 （4）蝉月：月亮从满月变小再变大，多现于农历闰年，被视为神灵幽灵出没季，需注意避邪。 4．中国探月工程 2007年发射探月卫星嫦娥一号，对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。 2010年10月1日18时59分57秒嫦娥二号顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。 2012年9月19日，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。 2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启中国首次地外天体采样返回之旅。2020年12月1日，嫦娥五号探测器成功在月球正面预选着陆区着陆。 2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 【例题1】“超级月亮”比正常时的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台开普勒望远镜做进一步观察。关于该望远镜，下列说法正确的是（　　） A．它的物镜和目镜都是凹透镜 B．它的物镜相当于投影仪，用来把物体放大 C．物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像 D．它由两个透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜 【答案】 D 【解析】A．望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，故A错误； B．望远镜的物镜相当于照相机的镜头，使远处的物体成一个倒立缩小的实像，故B错误； C．望远镜的物镜的作用是使得无限远处的物体在焦点附近成一个倒立缩小的实像，目镜再把这个像放大，故C错误； D．望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼镜的为目镜，靠近被观测物体的为物镜，故D正确。 故选D。 【例题2】如图所示用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体，下列说法中正确的是（ ） A．两只放大镜对物体进行了两次放大 B．两只放大镜组合在一起相当于一台显微镜 C．两只放大镜组合在一起相当于一架望远镜 D．将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是相同的 【答案】 C 【解析】因为是看远处的物体，所以相当于望远镜，前面的透镜成倒立、缩小的实像，相当于照相机；后面的透镜成正立、放大的虚像，相当于放大镜。所以AB错误； 将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是不同的：一次是放大的（焦距小的靠近眼睛作为目镜），一次是缩小的（焦距大的靠近眼睛作为目镜），所以D错误。 故选C。 任务三、交流与评价 1．展示自制的天文望远镜，说明制作过程与关键步骤。 2．撰写观察报告，介绍相关背景资料，观察记录的月球或其他星球的信息（图 3-52）， 以及基于观察提出的问题和进一步探究的设想等。 3．对自制望远镜结构设计的合理性、外观和工艺水平、观察效果等进行评价。同学之间进行讨论和交流， 对望远镜的设计和制作提出改进 意见。 4．对观察报告的科学性、规范性和问题与探究的价值等进行评价。 【课堂总结】 跨学科实践：自制天文望远镜 【课堂练习】 1．项目学习小组的小明在“自制望远镜”活动中选择了两块透镜，他将其中一块透镜正对太阳光，观察到地面上出现了明亮的光斑，如图所示。下列说法正确的是（ 　　） A．该透镜是凹透镜 B．该透镜可以制作望远镜的目镜 C．利用该透镜看远处的物体时，可以看到物体倒立缩小的虚像 D．透过该透镜看课本上的字，“字”变大了，把透镜稍靠近字一点，看到书上的“字”会变大 【答案】 B 【解析】A．凹透镜会使光线发散，不会在地面上形成明亮的光斑。因此，该透镜应该是凸透镜，故A错误； B．望远镜的目镜通常使用凸透镜，来放大物镜形成的像，故B正确； C．凸透镜在看远处的物体时，会形成倒立缩小的实像，而不是虚像，故C错误； D．凸透镜成虚像时，物近像近像变小，所以透过该透镜看课本上的字，“字”变大了，把透镜稍靠近字一点，看到书上的“字”会变小，故D错误。 故选B。 2．小军同学取两个焦距不同的凸透镜自制了一个望远镜，如图所示，调整物镜和目镜的距离可以看清远处的杜甫江阁，以下说法中正确的是（　　） A．目镜和物镜对光线有发散作用 B．远处的杜甫江阁通过物镜成正立、放大的像 C．靠近眼睛的目镜作用相当于放大镜 D．物镜的焦距比目镜的焦距长，可以收集更多的光 【答案】 C 【解析】A．目镜和物镜均为凸透镜，对光线有会聚作用，故A错误； B．两个不同焦距的放大镜组成了望远镜，远处的镜片是物镜，远处的杜甫江阁通过物镜成的是倒立缩小的实像，故B错误； C．靠近眼睛的镜片是目镜，成的是正立放大的虚像，相当于放大镜，故C正确； D．物镜的焦距比目镜的焦距长，主要是为了增大放大率，不是为了会聚更多的光，故D错误。 故选C。 3．如图所示，望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样做的目的是（ ） A．这样可以会聚更多的光，使得所成的像更明亮 B．这样可以扩大视角，使我们看到更广阔的宇宙 C．这样做既美观又有气势 D．这样做可以使物镜焦距更长，从而使人看得更远 【答案】 A 【解析】望远镜是由两组透镜组成，靠近眼镜的叫目镜，靠近被测物体的叫物镜，物镜的作用是物体在焦点附近成实像，天文望远镜的物镜口径做得较大，是为了会聚更多的光线，使得所成的像更加明亮，从而观测到更暗的星。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．如图是2023年9月29日夜空出现的“超级月亮”.下列对“超级月亮”的解释，你认为比较合理的是（ ） A．月亮本身变大了 B．月亮距离我们很近时，视角变大了 C．月亮距离我们很远时，视角变小了 D．月亮变大且距离我们很近 【答案】 B 【解析】超级月亮是指月亮距离地球最近的状态，此时，月亮围绕地球转动，到达离地球最近的地方，距离我们最近，使视角增大，所以我们看到的月亮好像比平时的增大了。实际上月亮本身的大小不变。 故选B。 5．用普通望远镜观察远处的物体时，突然有一只小飞虫飞到了物镜上，则视野中（ B ） A．出现了一只大飞虫 B．不会出现飞虫或黑点 C．出现了一个大黑点 D．出现了一只小飞虫 【答案】 B 【解析】用普通望远镜观察远处物体时，是利用了凸透镜成像原理，物距大于2倍焦距，像距在1倍和2倍焦距之间，一只小飞虫飞到物镜上时，物距小于1倍焦距成虚像，不能用光屏(眼睛)承接，所以视野中不会出现飞虫和黑点。故ABC错误D正确。 故选B。 6．望远镜能使 远处 的物体在近处成像，通过 增大 （选填“增大”或“缩小”）被观察物体的视角，帮助人们用肉眼看清物体． 【答案】 远处 增大 【解析】[1][2]望远镜用来观察远处的物体，能使远处的物体在近处成像；由于像被拉近，靠近人眼，视角较大，帮助人们用肉眼看清物体。 7．如图是简易天文望远镜的内部结构，远处的物体经过物镜成一个倒立、缩小的实像，落在目镜 一 倍焦距以内的位置；这个实像经过目镜成一个正立、 放大 的虚像.如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的 远视 （选填“近视”或“远视”）镜片来代替． 【答案】 一 放大 远视 【解析】[1][2][3]望远镜的物镜相当于照相机，物距大于2倍焦距，成一个倒立、缩小的实像，该像应该落在目镜的一倍焦距之内，然后成正立、放大的虚像。物镜和目镜都是由凸透镜组成，所以制作望远镜时，应该选用远视眼的镜片。 8．如图表示一种光学仪器的成像原理，这种仪器是______（选填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于 ______（选填“放大镜”或“投影仪”）。 【答案】 望远镜 放大镜 【解析】由图可知，远处的物体先通过物镜使物体成一倒立、缩小的实像，然后用目镜把这个实像再放大成正立、放大的虚像，就能看清很远处的物体，这就是望远镜的原理，目镜相当于一个放大镜。 9．小明用两个凸透镜自制了一个望远镜，其中物镜的焦距约为20 cm，直径约为5 cm，目镜的焦距约为10 cm，直径约为4 cm，则他制作的望远镜放大倍率为 2 倍；若他想增大望远镜的放大倍率，应重新选择一个焦距更大的 物镜 （选填“目镜”或“物镜”）． 【答案】 2 物镜 【解析】已知物镜和目镜的焦距，可以求出望远镜的放大倍率：；由望远镜放大倍率的公式，要想增大放大倍率，可以增大物镜焦距，或减小目镜焦距，故答案为选择一个焦距更大的物镜。 10．如图是自制水滴显微镜并探究它的工作原理的实验.如图甲所示，在白屏上画一个箭头，放在透明磁带盒的下方，在磁带盒的上表面滴一滴水，小水滴可看作一个焦距很小的 凸 透镜。如图乙所示，制作一个显微镜，图中标出的凸透镜的作用与 放大镜 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的作用类似． 【答案】 凸 放大镜 【解析】根据显微镜的工作原理解答此题：显微镜的物镜相当于投影仪的镜头，使物体成倒立、放大的实像；目镜的作用相当于一个放大镜，使物镜成的实像，通过目镜再成一个正立、放大的虚像。经过两次凸透镜的放大作用，使微小的物体放大许多倍。 [1]小水滴接近园形，所以其相当于一个焦距很小的凸透镜，是当作显微镜的物镜来使用的； [2]由乙图可知，凸透镜在上面，应该是目镜；凸透镜放置的位置是水平的，此时，凸透镜相当于一个放大镜，成的是一个正立、放大的虚像；由此可以看出图中凸透镜的作用与放大镜的作用类似。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$