第一章 项目三 整理书包（教学课件）劳动人教版二年级上册

第一章 项目三 整理书包 人教版 二年级上册 一 教学目标 二 活动过程 三 拓展天地 四 课程小结 CONTENTS 目录 教学目标 教学目标 劳动观念 劳动能力 劳动习惯与品质 劳动精神 通过学习整理书包，树立“自己的事情自己做”的劳动观念。 掌握整理书包的方法，能独立完成整理书包的任务，提升自理能力。 养成坚持每天自己整理书包的良好习惯，培养自己的细心与责任感。 从整理书包这样的小事做起，培养认真做事的劳动精神。 活动过程 猜谜导入 方方正正四个角， 书本铅笔里面跑。 每天陪我上学校， 学习用品它管好。 （——打一学习用品） 谜底：书 包 劳动准备 书包 课本 课程表 练习本 劳动准备 笔袋 其他物品 教学视频 请观看视频 《整理书包》，并尝试记录其方法步骤。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 一起整理书包 （1）把书包里的物品全部取出来。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 （2）选择需要的放入书包的物品，练习本、笔袋、水杯等。 小贴士 看一看自己的课程表，明天都有哪些课？需要准备哪些物品？ 一起整理书包 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 （3）把整理好的物品按照类别依次放入书包，不同的物品可以放入不同的隔层。放好后，再检查一遍，确认物品齐全，然后拉好书包的拉链，我们的小书包就整理好啦。 一起整理书包 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 小贴士 我们最好在前一天晚上写完作业之后就把书包整理好，当天出门上学前再检查一遍，以免忘带东西。 一起整理书包 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 温馨提示 在整理书包的过程中，我们也可以把不同学科要用的东西放入专门的文件袋里，如数学文件袋、美术工具袋等。 一起整理书包 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 成果齐分享 同学们，为整理后的书包拍张照片，展示给大家看看吧！ 劳动评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解整理书包的方法 会独立整理书包 养成每天整理 书包的好习惯 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 我的劳动体会 每天晚上学习结束，我们把自己的小书包收拾好，不仅可以在第二天上课的时候从容地拿出需要的课本、练习本、文具等物品，而且在这个过程中，我们的自理能力和条理性也得到了提升。你还有什么收获呢？请和大家说一说吧！ 整理书包不仅让我能够快速找到书本，还提高了我的动手能力，真是一举两得！ 通过学习我深刻感受到了自己的事情自己做的重要性，现在我每天都自己整理书包！ 拓展天地 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 整理书包的小妙招 1.分类放：课本、作业本、文具分开放，找起来更快。 2.大在下：厚的书放最下面，小的本子和文具盒放上面。 3.天天清：每天写完作业就整理，不放乱七八糟的东西。 你还知道哪些整理书包的小妙招？ 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 整理书包的小妙招 4.固定位：每样东西放固定位置，不会丢三落四。 5.用夹层：笔袋、跳绳放侧袋，水杯放外层，不怕弄湿书。 6.竖着放书本：把书本竖直放入书包，取放更轻松且不易卷边。 你还知道哪些整理书包的小妙招？ 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 整理书包挑战赛 游戏规则 1.准备阶段：自备5本书、3本作业本、1个文具盒、1个水杯，小助手将这些物品全部打乱。 2.比赛规则：整理限时3分钟；要求书本按大小分类、文具入盒、水杯放侧袋。 3.胜负判定：速度1分，前3名完成的选手；整齐2分，由老师检查是否分类正确、摆放整齐；加分项1分，能说出自己用的整理方法。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 如何选择书包 选择双肩包。单肩包会使我们两侧的肩膀受重不均匀，久而久之会造成脊柱侧弯，影响生长发育。 选择自重轻的书包。上学要带的东西可真不少，自重轻的书包可以让我们的小肩膀轻松一点。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 如何选择书包 选择包带较宽且有垫子的书包。太窄太薄的书包带，会勒到肩膀，影响血液循环。 选择背面有软垫子的书包。背面的软垫子可以避免书包里的物品硌到我们的背部，提升舒适性。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 如何保护书包 轻拿轻放：不摔不扔，避免书包变形。 防水防脏：下雨天套塑料袋，定期擦洗。 不塞太满：留出1/3空间，防止拉链撑坏。 重物贴背：厚书本靠背放，背着更轻松。 定期检查：发现开线、掉扣，马上修补。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 课堂小结 1.内容回顾：学习了整理书包的方法，即取出所有物品 → 选择需要的物品 → 分类整理后放入书包。 2.整理书包的小妙招：分类放、大在下、天天清、固定位、用夹层、竖着放书本。 3.安全提示：整理时注意书包拉链，避免夹伤手指；尖锐文具要放入笔盒，防止划破书包或伤到自己。 布置作业 作业要求： 1.实践任务：今天晚上，请你按照本节课上学习的方法认真整理你的小书包，并请家长拍照记录。 2.记录变化：请你用1句话写下整理后书包的变化，比如“整理完书包后，我的书本不再乱糟糟啦”。 必做题：我是整理小能手 布置作业 作业要求： 1.书包创意图：动手画一画你的“理想书包”，画完之后请标出每层可以放什么物品。 2.小小调查员：问问爸爸妈妈小时候是怎么整理书包的，比较他们的方法和你的方法有什么不同。 选做题：创意书包设计师 感谢聆听 人教版 二年级上册 Lavf58.20.100 $$