6 国行公祭，为佑世界和平-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测（统编版2024）辽宁专版

同步练测·语文八年级上册2① 面简要分析文中画线句子的作用。 2小新把这篇通讯作为“链接材料”推荐给全班同 罗阳显得有些菠惫，他没有和身边的人拥 学，但是说不出形式上与课文有什么不同，请帮 抱，没有像他们那样激动：他只有淡淡的微笑， 他分析本文的叙写形式及其妙处。 略带疲惫的微笑。 《素养检测练 ①专题学习活动 上联： 下联： 330多年米，一代代航天人不忘初心、接续奋斗， (4)古人鸿雁传书，情感表达也可以如此浪漫。 我国载人航天事业不断攀登高峰、刷新高度，同 当航天员遨游太空时，人们为他们写下了一 时培育铸就了伟大的载人航天精神。你所在的 封封浪漫的太空家书（见下面示例）。神舟 学校开展了以“致敬航天英雄，弘扬航天精神” 二十号在4月份发射升空，作为航天员的地 为主题的专题学习活动，请你参与，完成下列任 球家人，请你仿照示例给神舟二十号的航 务。 员写一封简短的家书吧！ (1)请你为本次活动设计一条宜传语。 示例：世界很美好，天空更壮丽。谢谢 你们给我一双眼晴，让我看遍壮美天地！ (2)新素林给下面这则新闻材料拟写一个标 题。 ①微写作 中国军网酒泉4月24日电（记者王粲 4以《甲板上的“惊天一着”：记航母舰载机成功 杨徐子琳)据中国载人航天工程办公室消 息，北京时间2025年4月24日17时17分， 着舰瞬间》为题，叙述航母舰载机成功着舰的过 搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F途 程，融入自己的情感与思考，再现这一激动人心 二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发 的时刻。不少于150字。 射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火 箭成功分离，进入预定轨道。日前，航天员 乘组状态良好，发射取得圆满成功。 (3)为祝贺神舟十九号在轨驻留183天后顺利 归来，请你运用对联知识，从下列词语中选 出恰当的词语，分别组成上联和下联。 追日月豪情壮举逐梦飞天 绣河山勇士英雄半载一心 16 见此图标目园微信扫码准题轻松解练出好成绩 第一单元 6 国行公祭，为佑世界和平 《基础巩固练 [客案5] ①下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一 简单仿制，更多的是“借其神韵”。 项是 ( A.初衷(zhong)】 野蛮(mdn) ①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文，用魏碑 警惕(ti) 一以惯之(guan) 简体字 B.悼念(diào) 颠倒(dian) ②“国家公祭鼎"高165厘米，鼎上外口径126.6厘 呓语(y) 惨绝人嬛(huan) 米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质 C.缅怀(midn) 杀戮（ù） 的底座重1213公斤，象征2014年12月13日 铭记(ming) 振聋发聩(ku) ③描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾 D.篡改(chuan) 遁形(dùn) 难，表达了对遇难同胞痛悼、蔡奠之意 誓言(shi) 苍海桑田(cang)】 ④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高 2下列加点词语使用有误的一项是 ( 113厘米，口径87厘米，重达400公斤 A.中华文明源远流长，纵然沧海桑田，但仍一脉 ⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文 相承。 A.②①④53 B.④②5①3 B.南京沦陷后，30万中国人在惨绝人寰的屠杀 C.④2315 D.②①35④ 中遇难。 5下列各项分析中正确的一项是 C.施工现场机器声振聋发聩，短短十天，一所高 中共中央、国务院13日上午在南京隆重举 规格的传染病医院就横空出世。 行2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公 D.习近平总书记指出，坚持和发展中国特色社会 祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 主义要一以贯之，推进党的建设也要一以贯之。 集会广场举行。现场庄严肃穆，国旗下半旗。 3下列句子有语病的一项是 ( 约8000名各界代表胸前佩戴白花，默然肃立 A.回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起 10时整，公祭仪式开始，奏唱中华人民共和国国 中华民族的脊梁。 歌。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀， B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引 南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地 着世界的目光，也牵动着国民的心。 默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的口国家 C.每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京 公祭献曲☐旋律中，解放军仪仗司礼大队16名 上空，整个城市沉浸在悲痛之中。 礼兵拾起8个花周，敬献于公祭台上。 D.我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民 A.文中两个“☐”处应填引号。 族、全人类对和平的向往追求和坚守 B.“奏唱”“默哀”“敬献”都是动词。 ④填入文中横线处的句子，排序最恰当的一项是 C.“公祭仪式”“停驶鸣笛”是偏正短语。 D.“庄严肃穆”“佩戴白花”是并列短语。 当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的 《能力提升练 ①课内阅读精练 舌抵赖而消失”中“事实”指什么内容？ 阅读课文《国行公祭，为佑世界和平》，回答问题 ⑥“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧 见此图标眼微信扫码难题轻松解练出好成绩 17 同步练测·语文八年级上册2① “勿忘国耻，珍爱和平”，作为在和平年代成长的递“铭记历史、珍爱和平”的声音。 中学生，你对这句话有什么感想和体会？ (《万千和平声满纸家国情》，王然等文， 《解放军报》，有删改)》 材料二：①日前，由侵华日军南京大屠杀遇难同 胞纪念馆牵头，南京城市摄影队10位资深摄影师分 )课外类文阅读 成10个小组，为最后的100位大屠杀幸存者拍摄影 像资料。 阅读下面材料，完成下面小题。 ②去年初，登记在册的幸存者尚有124人。仅 材料一： 去年一年，就有20人相继离世。幸存者是活着的历 2021年国内留言观众的身份（职业】分布 史书，抢救性保护历史记忆刻不容镜。用影像资料 各类企事业单位职工， 学龄前儿童及中小学学生，18.17% 183% 一自由职业者3.35% 控诉日军侵华罪行，为幸存者留下珍贵影像资料，就 军人及政府公务人员，3队 是为这段历史保金如山铁证。 个体及商业服务人黄， 31% ③这些天，摄影队的工作人员还陆续奔赴江宁、 农业劳动者及普道工人， 栖霞等地拍摄幸存者的影像资料。在这高温酷暑 313% 其他人员，1.73% 天，背着沉重的相机包、三脚架，自带补光设备，还有 离逃休人员，% 黑白背景布，从一位南京大屠杀幸存者的家辗转到 大学本科及研究生，475% 另一位幸存者的家，摄影师们付出很多，但他们都 ①侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（以下 说：“这是很有意义的事，再辛苦也值！” 简称“纪念馆”)作为全国爱国主义教育示范基地， (《为最后100位幸存者留下影像》，陈慧等文， 年参观人数曾高达800万人次。2020年起，纪念馆 《文汇报》，有删节) 年均参观人数保持在100万以上。 材料三：①近年来，侵华日军南京大屠杀遇难同 ②2019年至2021年，纪念馆共收到观众留言 胞纪念馆与相关单位合作，致力于向全世界更好地 221939条，其中国内观众留言220375条，境外参规 讲述南京大屠杀的历史，推动其从民族记忆上升为 者留言1564条。 人类共同记忆，不断提升南京大屠杀研究的国际影 ③统计显示，到馆参观留言观众年轻化特征明 响力。 显。国内外留言观众平均年龄为23岁，其中90后 ②2016年筹建的全球首个南京大屠杀研究专 留言观众占比最高且呈逐年增长趋势，90后和00 业数据库，目前已通过验收，正式上线后将成为对世 后留言观众总占比超过80%，是毫无疑问的留言主界公开的南京大屠杀研究专业数据库。 体。 ③2021年，纪念馆发布了与南京大屠条史实研 ④留言观众覆盖学龄前儿童及中小学学生、大，究相关的10余种图书与杂志，其中英文著作1部、 学本科及研究生、各类企事业单位职工、军人及政府】德文译著1部、日文期刊2期、英文期刊3期。 公务人员等9类群体。其中 ④近年来，纪念馆先后在联合国总部以及法国、 ⑤数据显示，“历史”“铭记”“和平”“中国”是美国、丹麦、日本等国开办南京大屠杀史实相关展 国内外观众留言中的高频词。其中，表达“铭记历览、举办歌剧巡演等，让更多人了解这段历史，通过 史、珍爱和平”的留言高达6.7万多条，成为留言最】各种形式表达中国人民以史为鉴、维护和平的心声。 多的主题。 2016年10月，《共同见证：1937南京大屠杀》史实展 ⑥纪念馆以大量的珍贵历史照片、实物和影像在法国冈城和平纪念馆开展：2018年6月，《共同见 资料，推动“南京大屠杀”从民族记忆上升为人类共证：1937南京记忆》史实展在捷克首都布拉格斯摩 同记忆—2015年南京大屠杀档案入选联合国教】霍夫国家大厦开展：2019年，江苏原创歌剧《拉贝日 科文组织“世界记忆名录”。 记》巡演在德国柏林、汉堡和奥地利雏也纳：2020年 ⑦近年来，纪念馆领注心力，持续不断向世人传·I1月，《南京国际和平海报展》在日本立命馆大学国 18 见此图标目园微信扫码准题轻松解练出好成绩(2)D[解析]“媲美”用词恰当，且从前面的“从 外观看”，所以这里不是指性能，故选D。 【能力提升练】 7.表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘 托当时紧张的氛围，表达出对成功着舰的喜悦之 情：增强新闻的现场感，增强感染力：侧面表现舰 载机着舰风险极大、意义重大，从而突出主题。 [解析]本题考查分析文章写作手法的能力。我 国航母舰载机首次着舰是这篇通讯的主要事件， 而周固人们的神态和心情是辅助之笔，用来从侧 面表现主题。作答时，要从烘托气氛、营造现场感 觉、突出主题等角度综合分析其用意 8.表现了先进发达国家对我国的轻视，暗示当时我 国航母舰载机着舰面对的困难之大，反衬出此时 的成功来之不易。 [解析]本题考查理解重点语句的作用的能力。 文章中提到某大国一名上将曾说：“我们可以把 航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能 让舰载机上舰！”这既是对我国的轻视，也表现了 舰载机着舰难度之大。可以从表层含义和深层含 义两个方面综合作答。 9.①有强烈的爱国情怀。2有执着的信念。③有强 烈的责任感与使命感。④无私奉献（或“爱岗敬 业”)，一丝不苟（或“认真负责”）。 10.(示例)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出 了压力之巨大。 11.①罗阳的表现与庆祝现场的热烈气氛构成对比 体现出压力和病痛已使罗阳疲惫至极：②此时罗 阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责 任感。 12.本文采用了日记的形式。妙处：①以日记的形 式，便于展开叙述，使文章条理清渐：2突出时间 的紧迫性，表现人物工作的紧张和面临的压力之 大：3回忆这一段时间中人物工作、生活的方方 面面，便于更全面地表现人物，表达对他的追忆 与缅怀。 【素养检测练】 13.(1)(示例)星空浩瀚银河璀璨，航天穹宇矢志 不移。 (2)(示例)出征！神舟二十号发射成功！ (3)(示例)上联：勇士豪情，半载飞天追日月 下联：英雄壮举，一心逐梦绣河山 参考答案及解析 (4)(示例)胸怀祖国山川川大地，探索宇宙浩瀚星 空。你们是飞天的骄子，你们是摘星的勇士！我 们为你们骄傲！祝你们一切顺利！ 14.(示例) 甲板上的“惊天一着”：记航母舰载机成功着舰瞬间 海天交界处，厚重的云层翻涌，航母甲板如 同绷紧的弓弦，身着各色马甲的工作人员严阵以 待，每一双眼睛都紧紧盯着海天相接处，空气仿 佛凝固。突然，一阵震耳欲聋的轰鸣声撕破寂 静，一架银灰色舰载机拖着尾焰，以近乎垂直的 角度，如雄鹰般朝着航母俯冲而来。 甲板上，指挥员全神贯注，紧盯着仪表盘，声 音沉稳而急促地通过无线电向飞行员传递指令。 飞行员冷静回应，灵活调整飞行姿态，机翼微微 震颤。在距离甲板仅有数米的瞬间，舰载机尾钩 精准如闪电般钩住阻拦索，巨大的惯性使机身剧 烈震颤，阻拦索瞬间绷成直线，飞机在短短百米 内戛然而止。 目睹这惊心动愧的“惊天一着”，我的眼眶 不禁湿润。这短短几秒，疑聚着科研人员夜以继 日的钻研，承载着飞行员千锤百炼的勇气。它不 仅是技术的完美呈现，更是我国海军实力迈向深 蓝的有力见证，每一个中国人都为此感到热血沸 腾、无比自豪。 6国行公祭，为佑世界和平 【基础巩图练】 1.C解析]A.警惕(t),一以惯之一一以贯之；B. 悼念(dào),惨绝人環一惨绝人寰；D.篡改 (cudn),苍海桑田一沧海桑田。 2.C[解析]本题考查对词语的运用辨析能力。 “振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能 听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。此处形容机器声 不恰当，应用“震耳欲聋”。 3.B[解析]语序颠倒，范围应该是由小到大，故将 “吸引着世界的目光”和“牵动着国民的心”互换 位置。 4.B[解析]本题考查给句子排序的能力。结合这 几句话的内容和给出的第一句，可知第一空应该 是介绍楚大鼎的基本形态，所以第一空为句④：接 着介绍“国家公祭鼎”的基本形态，为句②；然后 进一步说明楚大鼎的文字情况，所以第三空为句 ⑤：接下来说明国家公祭鼎的文字情况，为句①： ·5… 同步练测·语文八年级上册2① 最后说明国家公祭鼎文字的内容及意义，为句③。 5.B[解析]A.文中两个“☐”处应填书名号：C.“停 驶鸣笛”是并列短语：D.“佩戴白花”是动宾短语 【能力提升练】 6.“事实”指第二次世界大战期间，侵华的日本军队 在南京残暴屠杀三十万中国同胞。 [解析]本题考查理解文章内容的能力。从课文 “南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆” 这句话中可知“事实”所指内容。 7.(示例)作为和平时期的中学生，我们虽然已不需 要在战场上抛头颅、洒热血，但同样需要付出努力 去学好知识，只有用知识武装自己，用知识铸就 身钢筋铁骨，将来才能去支撑中华人民共和国的 大厦。 8.留言以学生（和各类企事业单位职工）为主（多） 9.A[解析]本题考查对句子的理解。由材料三第 ①段“致力于向全世界更好地讲述南京大屠杀的 历史，推动其从民族记忆上升为人类共同记忆，不 断提升南京大屠杀研究的国际影响力”和材料二 第②段“用影像资料控诉日军侵华罪行，为幸存 者留下珍贵影像资料，就是为这段历史保全如山 铁证”可知，拍摄影像资料对于提升南京大屠杀 的国际影响力起到了一定作用，所以A项表述为 “起了决定性作用”说法有误。故选A。 10.①加强研究（调查），用留言强化观感体验（史实 记忆或认识)②拍摄影像资料，保存历史记忆 (铁证)3用建数据库、出杂志、举行展览和演 出等方式扩大影响 【素养检测练】 11.(1)(示例)抗战胜利纪念日一不为记住杀戮 是要警示未来。中国烈士纪念日一不为记住 恩怨，是要缅怀先烈。（任选其一即可） (2)(示例)小明同学，我们参加南京大屠杀死难 者国家公祭日活动，不是为了玩耍，而是为了铭 记历史，珍惜来之不易的和平。所以，呼吁全社 会的人们珍爱和平，这才是我们此次活动的目 的，你说呢？ 12.（示例) 致南京大屠杀死难者：跨越时空的追思 观看南京大屠杀死难者国家公祭仪式直播 时，全场默哀的画面最让我动容。那一刻，整个 广场寂静无声，唯有沉重的哀思在空气中流淌。 ·6: 白发苍苍的幸存者颤颤巍蔬地献上白菊，那布满 皱纹的手、浑浊却坚定的眼神，仿佛在诉说着那 段惨痛的过往。 这一幕让我深刻意识到，历史不容遗忘，更 不容亵渎。每一位遇难者都是曾经鲜活的生命， 他们的遭遇警示着我们和平的珍贵。铭记历史 不是为了延续仇恨，而是要以史为鉴，捍卫来之 不易的和平，让悲剧不再重演。 任务二新闻采访 1.B[解析]A.“烂手爪子”带有侮辱色彩，不文 明：C.“唾骂”“让他们在人们面前永远拾不起 头”语言过激；D.“只要破坏国家文物就判刑”等 语句过激或者说是过于绝对。故选B。 2.①市图书馆馆长 ②了解图书馆在推广阅读方面所做的工作 3市图书馆开展了哪些活动来吸引更多的人走进 图书馆？ 3.(1)(示例)2025年全国春季游泳锦标赛开赛 覃海洋等名将首日亮相 (2)(示例)李教练，您好！对于首日决赛中，程玉 洁、孙佳俊、郑惠予、季新杰分别夺冠，覃海洋也在 男子100米蝶泳比赛中取得个人最佳成绩，您认 为这对中国游泳队在本次锦标赛以及后续国际赛 事中的士气有怎样的影响？ 4.(1)徐梦桃亚冬会自由式滑雪女子空中技巧夺冠 (2)①徐梦桃姐姐，18年前你初登亚冬会赛场获 得银牌，如今终于在亚冬会圆梦，这期间你经历了 无数困难与挑战，能和我们分享一下支撑你坚持 下来并最终夺冠的信念是什么吗？ ②这次夺冠你达成了冬奥会、世锦赛、亚冬会等大 赛冠军的全满贯成就，现在你已经站在了职业生 涯的巅蜂，接下来你对自己的运动生涯还有哪些 新的规划和目标呢9 第一单元阚读综合实践 1.(示例)扬扬，通过实地采访，我们不仅可以亲眼 看到漆器生产的全过程，收集到更真实、丰富的资 料，而且可以更直观具体地感受漆器的魅力。这 都是在网上查资料做不到的。网络搜集资料虽然 轻松省时，但信息庞杂、真假难辨，会影响通讯稿 的真实性。我们还是去实地进行采访吧！ 2.①称呼不得体，可将“你厂"改为“贵厂”。2应删 去第3④两个与采访目的无关的问题。③应增加