1 消息二则-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测(统编版2024)辽宁专版

2025-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 1 消息二则/毛泽东
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.47 MB
发布时间 2025-08-19
更新时间 2025-08-19
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-08-19
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 第一单元 消息二则 任务一 新闻阅读 [客案PI] 《基础巩固练> ①下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一 4④请将下面的句子按 项是 照正确的顺序排 A.要塞(sdi) 侵略(ue) 序: 泄气(xè) 催枯拉朽(cu) ①为了庆祝这一胜 B.溃退(kùi) 督战(d) 利,渡江胜利纪念馆、渡江战役纪念馆联络多 坚诀(jué) 毫无斗志(2h) 家成员单位,共同发起策划《胜利的那一 C.抵抗(di) 签订(ding) 天—一庆祝渡江战役胜利75周年史料联 巩固(gong) 锐不可当(dng) 展》。 D.歼灭(qian) 横渡(dù) ②2024年是渡江战役胜利暨南京解放75周年。 前锋(feng) 风平浪净(jing) ③渡江胜利纪念馆、渡江战役纪念馆、中国共产 2依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是 党杭州历史馆、丹阳市总前委旧址纪念馆等 八家联盟成员单位委派馆长、业务主任等十 余位专家领导等参加座谈。 (1)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线 ④各单位代表就展览内容及配套社教活动等进 上, 敌阵,横渡长江。 行了探讨,并就如何以联合办展为契机加强 (2)我西路军当面之敌亦纷纷」 ,毫无斗 馆际红色资源交流提出了建议。 志。 ⑤为了推进策展工作的有序进行,2023年11月 (3)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善 20日渡江胜利纪念馆幸头召开了《胜利的那 战, ;另一方面,这和国民党反动派 一天一庆祝渡江战役胜利75周年史料联 拒绝签订和平协定,有很大关系。 展》展陈大纲座谈会。 A,冲破 溃退 锐不可当 5下列各项中分析正确的一项是 ) B.突破 撤退 锐不可当 巢湖之滨,两艘雄伟的战舰并排行驶,舰首 C.冲破 撤退 英勇无敌 直指长江,这便是渡江战役纪念馆。仰望这座 D.突破 溃退 英勇无敌 纪念馆,我不禁想起,75年前解放军百万雄师发 3下列句子有语病的一项是 ( 起了渡江战役。我宛如看见英勇的人民解放军 A.通过学习《消息二则》,我们了解到解放战争 锐不可当,国民党反动派的防线好似摧枯拉朽: 时期人民解放军英勇无畏的精神。 纷纷遗退走进纪念馆,我不由得屏息敛声,听 B.《消息二则》报道了人民解放军百万大军横渡 馆内解说员抑扬顿挫地讲述一个个渡江的盛人 长江的经过,体现了作者高超的语言驾驭能 故事。 力。 A.“两艘”“一个个”“75年”是数量词。 C.能否熟练掌握消息这种文体的特点,是写好 B.“仰望”“不禁”“讲述”都是动词。 消息的关键。 C.画波浪线句运用了夸张的修辞手法。 D.我们在学习过程中,要善于从消息中获取信 D.“锐不可当”“纷纷溃退”“感人故事”都是偏 息,提高分析问题的能力。 正短语。 见此图标眼微信扫码难题轻松解练出好成绩 同步练测·语文八年级上册2① <《能力提升练 ○课内阅读精练 楼。1941年12月的一个早晨,到沂蒙山区进行铁 壁合国的1000多名日军,包围了渊子崖村。“一看 阅读课文《人民解放军百万大军横渡长江》,回 鬼子围过来了,村里的男女老少,都拿起土枪、土炮, 答问题。 在地楼上对着鬼子打,”林祥松说,“鬼子就用小钢 ⑥这则消息中与“纷纷溃退,毫无斗志”形成鲜明 炮炮轰城墙、城门,最终将村子西北部的城墙炸了一 对比的词语有哪些?这些词语表达了作者怎样 个半人高的洞,一看破了洞,就有五六个人拿土枪过 的思想感情? 去封堵,离洞最近的林九兰,从家里拿来了侧草用的 侧刀,蹲在洞的旁边,钻进来一个侧一个,一共欧死 了7个鬼子。后来,鬼子就调整了小钢炮的方向,往 天上射,炮弹刚好落在城墙里边,林九兰就这样牺牲 了。” ④在老辈们的述说里,林祥松印象深刻的还有 林庆一、林庆海两叔兄弟。“鬼子进村之后,就到处 文章写三路大军的战况时,详写东路军,略写西 放火。躲在柴火垛里的两兄弟,一下子被鬼子点了, 路军和中路军。请结合全文说说这样的详略安 两人蹿出来之后,和四五个鬼子赤手肉搏,最后,两 排有什么好处。 人一人抱了一个鬼子,跳进火堆里,与敌人同归于 尽。” ⑤依靠“以死的精神来抵抗”,渊子崖村等来了 八路军的援军。战斗从清晨一直到傍晚,渊子崖村 民和八路军共歼灭日军112人,同时也有140多名 村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。 ⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世 了,但这段历史,我还要不断地讲给村里的小一辈 ⑦课外类文阅读 听,让他们知道,现在的生活来之不易。”林祥松说。 阅读下文,回答问题。 (有改动) 莒南村民讲述渊子崖保卫战: ⑧第①段在文中的作用是什么? “团结起来就是那无敌的力量” 本报记者王洪涛本报通讯员徐德理陈德溪 ①对南京大屠杀死难者国家公祭日,莒南县渊 子崖村村民林祥松感慨,这个纪念日太有意义了,要 让子孙后代都铭记这段历史。 ②“我们得吸取教训,要团结起来,团结起来就 9请用自己的话分别概括第③~⑤段的内容。 是那无敌的力量。”说到这儿,67岁的林祥松给记者 讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。渊子崖村, 被称为“中华抗日第一村”,渊子崖保卫战被称为 “村自卫战的典范”。 ③林祥松说,1938年,渊子崖村为了避免兵匪 的骚扰、掠夺,在村子四周建起了4米高的城墙和炮 见此图标目园微信扫码准题轻松解练出好成绩 第一单元 0林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小一 门自国家公祭网开通以来,海内外网友纷纷参与 辈听的目的是什么? 在线公祭并留言。请你结合本文内容,在“缅怀留 言”一栏里留下自己的话。 《素养检测练 心专题学习活动 ②微写作 122025年是渡江战役胜利76周年,八年级(1)班39月1日,新学年如期而至。校长在开学典礼上 开展了“纪念渡江战役,向老英雄致敏”的主题 做了《站在新起点,迎接新挑战》的精彩致辞,对 班会。请根据下面的活动场景,完成相应的练 同学们在新学年的表现寄予了厚望。你作为学 习。 校《采风报》的小记者,要报道这一件事。那么, (1)新情境下面是一位学生对战斗英雄的采 请你为该报道写一个导语,以帮助读者比较快 速地了解这则消息的主要内容。 访,请你根据所学知识补全相应内容。 【要求】①要尽量呈现新闻的六要素:“何 ①学生:请问东路军当时渡江的过程是否十 时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 分顺利? 战斗英雄: ②要用事实说话,突出重点,简明扼要。③60字 以内(标点不算字数)。 ②学生:您能描述一下当时渡江的情景吗? 战斗英雄: ③学生:作为一名战斗英雄,每次回想起当 时渡江的情况,一定有许许多多的话要 说。现在,您心里最想说的话是什么呢? 战斗英雄: (2)战斗英雄的叙述,震撼若我们的心灵。此时 此刻,你想说些什么? (3)围绕“纪念渡江战役,向老英雄致敬”写一副 对联,下面给出了上联,请补充下联。 上联:为人民解放流尽无数英雄血 下联: 见此图标园微信扫码难题轻松解练出好成绩参考答案及解析 学升·同步练测·语文八年级上册2[L] ▣欣▣ ▣知识精讲 口AI匹配资源 参考答案及解析 口AI智能工具 ▣R为 aAI方法指导 配抖音/微信扫码进阶 第一单元 闻内容可知,西路军和中路军遇到的抵抗较弱,而 任务一 新闻阀读 东路军遭遇的抵抗较为顽强,详写东路军而略写 1消息二则 西路军和中路军,详略得当,更能突出人民解放军 【基础巩園练】 的英勇善战和文章中心。 1.C[解析]A.侵略(心è),催枯拉朽一摧枯拉朽; 8.点明写这篇通讯报道的背景与机缘,奠定全文的 B.溃退(kui),坚诀一坚决;D.歼灭(an),风平浪 感情基调。 净一风平浪静。 9.第③段:全村抗敌,林九兰壮烈牺牲。第④段:两 2.A[解析](1)“冲破”侧重于用力撞击使突破, 叔兄弟抱住鬼子同归于尽。第⑤段:渊子崖村民 “突破”更强调打破限制等,“冲破敌阵”更合适; 配合八路军歼灭了敌人。 (2)“溃退”指军队被打垮而后退,“撤退”只是向 10.让村里的小辈知道,现在的生活来之不易。 后退,根据语境“纷纷”“毫无斗志”可知用“溃 11.(示例)不忘历史,敬畏生命;传承精神,珍视 退”:(3)“锐不可当”突出气势不可抵挡,比“英勇 和平。 无敌”更能体现人民解放军的气势。 【素养检测练】 3.C[解析]C.两面对一面,应删去“能否”。 12.(1)①(示例)总体上我们的渡江过程是非常顺 4.②①⑤③④[解析]本题考查句子排序。根据 利的,但是战斗也十分激烈。 句子内容,结合消息写作结构进行排序。2①两 ②(示例)渡江作战当天,我们在炮火的掩护下, 句概括主要内容,是导语,由①句中“这一胜利” 全体人员不怕牺牲,乘着木船,冒着敌人密集的 可知,②句在前,①句在后:⑤3两句介绍策展工 子弹,勇往直前,最终成功地跨越长江。(能描 作的有序进行一渡江胜利纪念馆牵头召开座谈 述当时的场景即可) 会,其他联盟成员单位参加座谈:④句补充介绍座 ③(示例)在这里我要向在渡江战役中英勇战 谈会的情况,应排最后。故正确排序为②①⑤ 斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和 34. 崇高的敬意! 5.A[解析]B.“不禁”是副词。C.画波浪线句运 (2)(示例)我们中学生要铭记革命先辈前仆后 用了比喻的修辞手法。D.“锐不可当”是补充 继、不怕牺牲的革命精神,珍惜今天的幸福生活, 短语。 好好学习,把我们伟大的祖国建设得更加富强! 【能力提升练】 (3)替百姓谋福操碎多少仁人心 6.词语有“英勇善战”“锐不可当”。这些词语表达 13.(示例)9月1日,我校举行了开学典礼,校长为 了作者藐视敌军、赞扬我军的思想感情。 全校师生作了《站在新起点,迎接新挑战》的精 [解析]本题考查理解对比手法及其作用的能力 彩致辞,对同学们在新学年的表现寄予了厚望。 文中作者将敌人的“纷纷溃退,毫无斗志”和人民 2中国人首次进入自己的空间站 解放军的“英勇善战,锐不可当”对比,在对比中 【基础巩固练】 表达作者的情感倾向:藐视敌军,赞扬我军。 1.D[解析]A.节点(jé),获息一获悉:B.模式 7.①详写东路军战况是因为东路军遭遇之敌防线巩 (m6),住留一驻留:C.载人(zi),欲定一预定。 固,抵抗也较为顽强,更重要的是该地区在战略上 2.(1)C[解析]③处是一个项目的名称,不能用 有重要意义,这样安排更能突出人民解放军的英 书名号,应改为双引号。 勇善战。②详略处理得当,不平均用笔力,更能突 (2)①在“多项医学“后面加上“检查”。②将 出文章中心。 “跟进”改为“跟踪”。 [解析]本题考查理解新闻内容的能力。根据新3.B[解析]首先,“自1月21日圆满完成第二次 ·1

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