第四单元 课外拓展阅读&语文园地-【指南针·针对学习】2025-2026学年新教材三年级语文上册课时同步练（统编版2024）

第四单元 11宝葫芦的秘密（节选） 基础检测 一、nian ju zhuai chong shou chong 二、介绍妖怪幸福乖巧脚丫罢工 三、白发苍苍生机勃勃波光粼粼 小心翼翼 四、1.特殊2.痛苦3.现实 五、1.示例：我仔细观察，发现这棵小苗并不是 月季，也不是玫瑰。 2.示例：弟弟有个坏习惯，总是一面吃饭， 一面看电视。 综合拓展 六、1.向日葵可怜的样子又瘦又长 2.A 3.示例：科学小组的同学一定会对我制作 的作品佩服得五体投地，个个对我投来 羡慕的眼光。 t、l.gangan shi si 2.(1)夸张(2)比喻 3.好吃懒做当个有钱人勇敢正直 一个人总得干活 12在牛肚子里旅行 基础检测 一、da chi yan bei wei suan 二、偷看流泪旅行咱们拼写救命 三、1.已】 以以己已应因应因 因 2.疼终怜冷邻 四、1.贮存2.储存 五、1.红头不作声了。 2.可是你说这些对我没有什么用。 3.青头和红头是一对非常要好的朋友。 六、1.青头红头你说这些对我没有用 2.一四三 储存食物第四消化 综合拓展 七、1.笑呵呵笑嘻嘻笑哈哈 2.兴奋笑眯眯说不出话语无伦次 满头大汗 3.略。 象考答蒙 八、1.自己人类 2.(1)因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因 人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。 (2)心里嘴上都信服，真心实意地信服。 3.因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为 蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服 口服。 4.略。 13" 一块奶酪 基础检测 一、l.yu sheng 2.jin qiang 3.fànjin 4.yòu tian qiang lu 二、豫犹豫像好像跺跺脚躲 闪躲梢树梢稍稍息绣绣花 诱诱人 三、略。 四、1.迟疑2.仍1旧3.不准4.借机 五、先后面方细慢上下 1.四面八方2.七上八下3.争先恐后 六、1.大家一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 2.心牵挂着渣子。 3.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 4.奶酪很诱人。 综合拓展 七、1.因不合心意而不愉快 它没有找到机会 偷吃奶酪渣 2.蚂蚁队长 它是队长，不能犯偷嘴的 禁令 3.示例：喜欢。因为它作为蚂蚁队长，能以 身作则，不犯偷嘴的禁令。 八、1.自大的小蚂蚁 2.鸭子小兔狼傲慢→讥笑→神气→ 毫不客气 3.示例：要了解自己的能力，不要自大，否 则会自取灭亡。 课外拓展阅读 一、1.高兴到了极点 2.示例：我才不要在这污泥中扎根，我的理 想是在洁白的云朵中开花。 3.离开泥土，到云朵中扎根 4.B 71 指南针·针对学习·三年级上（日 语文园地 一、sh ong iào ie zh 二、旨示例：主旨 宗示例：祖宗 乏示例：乏力 占示例：占领 介示例：介绍 三、咽吵鸣叼吱 1.啪、吱、鸣2.啃、咽、叼3.啼、吵 四、1.①②①②2.②①②① 3.①②①② 五、发中面方上下战胜通 达嘴舌 数字示例：一模一样一心一意 一唱一和 六、1.泰山移2.顶个诸葛亮3.其利断金 第五单元 14搭船的鸟 基础检测 一、l.cang2.peng3.suo4.ying picào 二，搭船翠鸟祖父长嘴吞下捕鱼 三、仓舱机舱殳般一般 氵漂漂亮风飘飘扬 四、1.BCA2.B 五、1.它不和我们一起坐船到外祖父家里去 2.它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。 3.翠鸟静悄悄地停在船头不知有多久了。 六、两组的第(2)句写得好。“一下子”“没一会 儿”表现了翠鸟飞行速度之快。 综合拓展 七、1.颜色羽毛翅膀嘴 2.冲飞衔站吞3.略。 八、1.身体小飞行快羽毛漂亮 2.它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳 一样，五光十色，变幻无穷。羽毛仙女 的衣裳 3.五颜六色、五彩缤纷。4.略。 九、1.口2.军3.岁4.免 15金色的草地 基础检测 一、喜爱有趣 盛开观察钓鱼玩耍 二、1.jiǎ jiàjiàjia2.chao zhao 72 J) chao zhao 三、1.④2.②3.③4.① 四、1.假装2.观察3.引人注目 五、1./2./3.X 六、1.(1)示例：多么美丽的花园！多么鲜艳的 花朵！ (2)示例：秋天的稻田像金色的海洋。 2.夏天的金色草地是一年中最美丽的。 综合拓展 七、1.在这以前一直认为草地是金色的 2.手掌3.喜爱 八、1.树干被东南风吹动了。 2.蒲公英啊蒲公英，我愿和你在蓝天下共 舞，分享你的欢乐与忧愁。 3.蒲公英的种子 课外拓展阅读 一、1.蒙蒙清新/甜润柔嫩/婆娑洁白 明媚 银色 2.扁圆扁圆的，与苹果的形状相似 清香淡绿色变深变黄 皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了 3.五月中秋时节 4.示例：家乡的银梨 语文园地 -、1.BCA2.ABC 1.√3./4./ 三、示例：橙黄有一股香味好甜啊 四、示例：含羞草，我发现用手触碰它时，它的 叶子会合拢。 五、ACEF 第九单元 16富饶的西沙群岛 基础检测 一、rao gui fen shen bei fùw心hud 二、岩石宝贵优美交错 三、挑拣练习 蓝天篮球壮观 形状 吓人龙虾 四、1.A2.B3.C 五、1.B/2.A./ 六、1.岩石上长着珊瑚。第四单元 课外拓展阅该 方法指导 阅读目标 童话丰富的想象表现在：童话中的植物、动物像人一 感受童话丰富的想象。 样会说话，有思想，有情感；童话中发生的事情很神 奇；童话中的人物常常拥有超强的力量… 一、云中的种子。 一粒种子被风吹落在大地，它终日与污泥做伴，十分不满。一天，它终于发出了呐喊：“我要 离开这里，到白云中去。” 一只小鸟听到了它的话，飞落大地，找到了种子：“你为什么不想在这儿呢？”种子不甘地说： 小乌笑着对种子说：“我可以帮你达成愿望。” 种子惊喜地说：“那你快带我去吧！” 很快，种子被小鸟送到一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。 种子发了芽，但是由于白云上水分稀少，它的茎叶十分矮小，而且，随着白云四处飘荡，种子 常会遇到各种困难。 一天，种子在白云上俯瞰大地，突然发现一片美丽的花海。它知道，那是它的伙伴们。一阵风 吹来，推动着白云远离花海。种子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不语的白云说：“孩子， 我送你回去吧。”话音未落，白云与另一朵白云发生碰撞。刹那间，一声惊雷响起，随着闪电划过， 白云化作了乌云，又化作雨滴冲向大地。种子被裹挟在其中，向着花海的方向飞驰而去。 不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。 1.联系短文中种子的表现，我知道了“欣喜若狂”的意思是 2.感受作者丰富的想象，把种子的话补充完整。 3.读了短文，我知道种子最初的愿望是 4.对短文最后一个自然段理解正确的一项是 A.种子在白云上没有开花的原因是时机未到。 B.只有脚踏实地，扎根沃土，才能开出梦想的花朵。 C.云上开花困难重重，种子迫不得已只能扎根大地开花。 语8 指南针·针对学习·三年级上(RJ)】 语文园地 一、把下列加点字的读音补充完整。 n an 申请 正宗 孝顺 介绍 占领 二、照样子，变新字，再组词。 伸→申（申请） 指→ ) 棕→ ( 泛→ ( 站→ 界→( 三、照样子，转动转盘组新字，并按要求分类。 我会分类 物 因 少 拍 1.与发出的声音有关： 帝 2.与吃的动作有关： 肯 支 3.与叫唤的动作有关： 啃 四、给加点的多音字选择正确的读音。（填序号） ①jiǎ ②jià 1.假扮( ) 假期( 假装( 假日() ①zhong ②zhong 2.中计( 中间( 中枪( ) 中断( ①chǔ ②chd 3.处分( ) 到处( 处罚( 住处( 五、补充成语，完成练习。 百( )百( 四( )八()七( )八( 百( )百( 四( )八() 七( )八() 以上三组成语的特点是：都含有 ,且结构固定。请你试着写出三个类似的成语： e 六、根据语境，将句子补充完整。 1.俗话说：“人心齐， ,”只要我们大家一起努力，再大的困难也能克服。 2.小林、小刚和小明一起解决了一道数学难题。这时，小刚幽默地说：“真是‘三个臭皮匠， ’啊！” 3.“二人同心， ”告诉我们：只要两个人一条心，就能发挥巨大的力量。 34司