精品解析：2024-2025学年陕西省渭南市富平县统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期学习素养与能力提升 二年级语文（统编版） 一、基础欢乐园。 1. 请你将下面的名言书写在田字格里。 诚信者，天下之结也。 ，。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“诚”“信”“结”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 用“ ”给下面加点的字选出正确的读音。 （1）这家炸（zhà zhá）酱面店的装修非常漂（piāo piào）亮。 （2）经过称重测量（liàng liáng），这头大象的（dí de）确重达5吨。 【答案】（1）zhá piào （2）liáng dí 【解析】 【详解】本题考查多音字。 炸：zhà，指物体突然破裂；用炸药、炸弹爆破。zhá，把食物放在煮沸的油中弄熟。 漂：piāo，浮在液体表面移动；流浪，奔波。piào，好看，出色。 量：liàng，测量东西体积多少的器物；审度。liáng，用器具确定东西的多少、长短等；估计。 的：dí，真实，实在。de，用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。 炸酱（zhájiàng）：是把食物放在油里弄熟的意思，这里指制作炸酱的烹饪方式。 漂亮（piàoliang）：形容事物好看、出色。 测量（cèliáng）：指用工具确定大象重量等的操作。 的确（díquè）：表示强调大象重量实在是5吨这样的事实。 3. 根据语境，看拼音，写字词。 春来啦！她好似魔法，轻轻挥手，树木就穿上了的新衣，阳光变得更加，小动物们在花草间欢快地。瞧，处处都呈现出的象。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“娘”“精”“绿”“暖”“游”“热”“闹”“景”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 按要求填空。 看图片，请你将食物的烹饪方法填入下面的横线上。（填序号） ①煎 ②烤 ③烧 ___________鸭 红___________茄子 香___________豆腐 你发现带“火”和“灬”的字多与“______________”有关。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. 火 【解析】 【详解】本题考查选字填空、汉字造字法及演变。 烤鸭：挂在特制的炉子里烤熟的鸭子。故选②。 红烧茄子：先将茄子切块或切条，经过油炸或煸炒后，再加入由酱油、糖、料酒、姜蒜等调制的红烧汁，慢炖至茄子软烂入味的一道菜。故选③。 香煎豆腐：是以豆腐为主料的传统中式家常菜。其制作以豆腐为主料，搭配蒜米、酱油、辣椒等调味料，通过油炸工艺呈现外酥里嫩的口感，同时保留豆腐的高蛋白、高钙营养价值。故选①。 “煎”是把食物放在少量的热油里加热，离不开火。“烤”用火来加工食物。“烧”燃烧需要火。通过释义可以看出“煎、烤、烧”都与火、加热有关，“灬”其实是由“火”演变而来的。故带“火”和“灬”的字多与“火”有关。 5. 按要求填一填。 （1）“原”字共__________画，第一笔是__________，它的结构是__________，可以组词为：__________。 （2）“购”“贫”这两个字中都含有“__________”字，带有这个偏旁的字大多与__________有关。我还知道带有这个偏旁的字：__________。 【答案】 ①. 10##十 ②. ③. 半包围结构 ④. 原因 ⑤. 贝 ⑥. 钱财 ⑦. 赔 【解析】 【详解】本题考查的是汉字的笔画、笔顺、结构、组词以及汉字偏旁部首的含义。 （1）“原”字的笔顺为：共十画。 按照笔顺规则，“原”字第一笔为 。半包围结构是汉字结构的一种，指字的一部分笔画包围着另一部分笔画。“原”字的外部是“厂”字头，从左上方对内部的“白”“小”等部件形成包围态势，而内部部件并未被完全封闭，符合半包围结构“部分包围”的特点，因此属于半包围结构。 可组词为：草原、原来等。 （2）“购”的字形结构是左右结构，左边为“贝”，右边为“勾”；“贫”是上下结构，上部为“分”，下部为“贝”。因此，两个字中都含有“贝”字。 在古代，“贝”（贝壳）曾被当作货币使用，是财富的象征。所以，带有“贝”字旁的字大多与钱财、交易相关。例如“购”表示用钱买东西，“贫”表示缺乏钱财，都和钱财有直接联系。 基于“贝”字旁与钱财的关联，常见的同类字还有：赚、货等。 6. 将下列词语补充完整。 神（ ）大地 （ ）人注（ ） （ ）空（ ）洗 （ ）发图强 （ ）里无（ ） （ ）（ ）不舍 【答案】 ①. 州 ②. 引 ③. 目 ④. 碧 ⑤. 如 ⑥. 奋 ⑦. 万 ⑧. 云 ⑨. 恋 ⑩. 恋 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 神州大地：指中国大地。 引人注目：形容人或事物吸引人注意。 碧空如洗：形容天空晴朗蔚蓝，像洗过一样洁净。 奋发图强：振作精神，努力奋斗。 万里无云：天空晴朗，没有一丝云彩。 恋恋不舍：非常留恋，舍不得离开。 7. 给下面句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①格外；②与众不同，不普通。 （1）难道它的味道很特别吗？（ ） （2）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查多义词。 （1）“难道它的味道很特别吗？”这句话是问味道是否独特、与众不同，特别：与众不同，不普通。故选②。 （2）“这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。”这句话强调糕格外大。特别：格外。故选①。 8. 我会照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） （1）形容生气：愤怒 _______________ （2）形容高兴：兴高采烈 _______________ 【答案】 ①. 恼怒 ②. 欢天喜地 【解析】 【详解】本题考查的是仿写词语。 例（1）愤怒：因极度不满而情绪激动，表现出生气、恼怒的状态。用“愤怒”体现生气的情绪。例（2）兴高采烈：形容人情绪高涨，精神饱满，非常开心、喜悦的样子。用“兴高采烈”体现高兴的情绪，重点是词语要贴合对应的情绪。据此仿写。 示例： （1）形容生气：恼怒、气愤。 （2）形容高兴：心花怒放、喜气洋洋。 9．按要求完成句子。（不会写的字用拼音代替） 9. 我们把公主救出来了。（改为“被”字句） _________________ 【答案】公主被我们救出来了。 【解析】 【详解】本题考查“把”字句改为“被”字句。 “把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。本题中“主动者”是“我们”，“被动者”是“公主”。 故改为：公主被我们救出来了。 10. 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。（仿写句子） _______________________，好像_______________________。 【答案】 ①. 田野里的油菜花一片一片的 ②. 金色的海洋 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句“天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖” 由三部分组成：描述对象（天上的云），该对象的形态（一团一团的），用比喻词“好像”连接的喻体（巨大的棉花糖，需与形态或特征相似）。 仿写时可以选择生活中常见的事物（如自然景象、动植物、物品等），例如“月亮”“星星”“落叶”等。针对所选事物，用恰当的词语描述其形态，如月亮“弯弯的”，星星“一闪一闪的”，落叶“飘悠悠的”。根据事物的形态或特征，联想相似的事物作为喻体，确保两者有明显的共同点。 示例：夜空中的星星一闪一闪的，好像无数只眨动的眼睛。 11. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。 _________________ 【答案】弟弟一会儿拍皮球，一会儿搭积木，一会儿看图画书。 【解析】 【详解】本题考查造句。 “一会儿……一会儿……一会儿……”表示在短时间内连续发生的多个动作，强调动作的快速交替或变化。先确定一个主体（如人、动物、事物），再思考该主体在短时间内连续进行的不同动作或呈现的不同状态，用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。 示例：妹妹一会儿看电视，一会儿玩积木，一会儿跑来跑去。 12. 照样子，写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边_____________。 【答案】小河边长着一大片绿油油的小草。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”加点的是修饰语：一大片五颜六色（描述事物的数量和特征）。仿照例子使用合适描述事物的数量和特征的修饰语，写一写小河边的其他景物如：树林、菜园等。句子合理通顺即可。 示例：村口的小河边开着一大片美丽的鲜花。 二、能力训练营。 13. 读一读，连一连。 丑 申 未 猴 羊 牛 野火烧不尽 平时肯帮人 小信成 则大信立 春风吹又生 急时有人帮 【答案】 【解析】 【详解】本题考查十二生肖和名句名篇积累。 十二生肖是十二地支的形象化代表，顺序为：子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪）。 “野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代白居易《赋得古原草送别》，原诗为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情”，描绘野草顽强生命力。 “平时肯帮人，急时有人帮”是民间流传的劝人互助的俗语，传递互帮互助的处世道理。 小信成，则大信立”出自《韩非子·外储说左上》，强调做人讲信用，从小事立信，才能建立起大的信誉。 14. 根据所学内容填空。 春天，生机盎然，有“________________妆成一树高，万条垂下________________绦”的春景；春天，充满欢趣，“________________归来早，忙趁________________放纸鸢”，这是属于孩子们的童趣。 【答案】 ①. 碧玉 ②. 绿丝 ③. 儿童散学 ④. 东风 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“碧”“绿”“散”的正确写法。 3．根据课文内容选择正确答案。（填序号） 15. （ ），要敬老，踏秋赏菊去登高。 A. 重阳节 B. 元宵节 C. 端午节 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和传统节日习俗。 题干中描述的场景是“要敬老，踏秋赏菊去登高”，这些活动都与重阳节相关： 敬老：重阳节又称“老人节”，传统习俗中强调尊敬和关爱老人。 踏秋赏菊：重阳节在农历九月初九，正值秋季，人们会外出踏秋（在秋日郊游），并欣赏菊花（菊花是秋季的代表花卉）。 登高：重阳节有登高的习俗，寓意避灾祈福，健康长寿。 元宵节的主要习俗是赏花灯、猜灯谜等；端午节的主要习俗是吃粽子、赛龙舟等。 结合《传统节日》一文中“重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。”可知，应填“重阳节”。 故选A。 16. 在《找春天》一文中，（ ）是春天的音符。 A. 嫩芽 B. 小草 C. 野花 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 出自课文《找春天》。由原文“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”可知，树木的嫩芽是春天的音符。 故选A。 17. （ ），隔海峡，与大陆，是一家。 A. 黄河 B. 珠峰 C. 台湾岛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解记忆。 《神州谣》一文中“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”可知台湾岛与大陆隔着海峡，是一家。 故选C。 18. 《千人糕》一文中，爸爸说这糕叫“千人糕”是因为（ ） A. 它的形状像“千”字。 B. 它是由一千个人做出来的。 C. 它经过了很多很多人的劳动，才摆到我们面前。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 结合课文《千人糕》可知，这篇课文中，爸爸解释说，这块糕叫“千人糕”，不是因为它形状像“千”字，也不是由恰好一千个人做出来的，而是因为从种植粮食、加工原料到运输售卖，糕的整个制作过程凝聚了许许多多人的辛勤劳动（例如农民、工人、司机等）。爸爸通过这个故事告诉孩子：每一件普通的东西都来之不易，我们要珍惜劳动成果，学会感恩。 故选C。 19. 《彩色的梦》一文中，“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦”，这里的“他们”指的是（ ） A. 小朋友们 B. 彩色铅笔 C. 彩色的梦境 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《彩色的梦》是高洪波写的一首充满童真、童趣的诗歌。作者用活泼、跳跃的语言和丰富的想象，描绘了“我”用彩色铅笔画出的美丽梦境，表达了儿童对美好生活的向往和追求。《彩色的梦》中提到，“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”从句子语境来看，“躺在铅笔盒里”是彩色铅笔的存放状态，“有的长，有的圆，有的硬”形容彩色铅笔的不同样子，而“一打开，就在白纸上跳蹦”则形象地描述了用彩色铅笔在纸上绘画时，笔尖移动、留下线条的动态过程，符合彩色铅笔的使用场景。因此，“他们”指的是彩色铅笔。 故选B。 三、口语交际。 20. 口语交际。 每个小朋友都有自己的梦想，有的想成为探索宇宙的宇航员，有的想成为教书育人的老师。你长大后想从事什么职业呢？说说你的理由。（不会写的字用拼音代替） _________________ 【答案】我长大后想当画家！画家能画出美丽的风景、可爱的小动物，把奇妙的想法变成画。每次画出好看的画，大家喜欢又夸奖，我就超有成就感！而且漂亮的画能让大家看到不一样的世界，给生活添乐趣，所以我想当画家！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 题目要求同学们清晰说出自己长大后打算从事的职业，以及你的理由。解答时，得先明明白白确定自己心仪的职业，像宇航员探索宇宙、老师教书育人这类。之后呢，从职业本身的特点（比如医生能治病救人，消防员能灭火抢险）、干这份工作能收获的成就感（像老师看到学生进步会开心，警察抓住坏人会自豪）、对社会能做出的贡献（比如环卫工人让城市变干净，工程师建起漂亮楼房）这些方面，把选择的理由有条理地讲清楚。 示例：我长大后想当消防员。消防员能在火灾发生时，冲进危险的地方救人、灭火，保护人们的生命和财产安全。看到消防员叔叔们勇敢无畏，不管多危险都不退缩，我特别敬佩。我也想成为这样的英雄，用自己的力量守护大家，所以我想从事消防员这份职业。 四、阅读理解。 阅读理解。 我是一只小虫子（节选） ①早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上____________懒腰，用一颗露珠把脸____________干净，把细长的触须____________得亮亮的。如果能小心地____________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ ②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 ③走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 21. 在文中的横线上填入恰当的动词。（填序号） ①跳 ②伸 ③洗 ④擦 22. 读一读，连一连。 天牛 贪吃 螳螂 不看路 屎壳郎 脾气不太好 23. “我”为什么能搭上免费的“特快列车”？（ ）（填序号） ①因为“我”有细长的触须 ②因为狗是“我”的朋友 ③因为“我”能小心地跳到狗的身上，狗就像免费的“特快列车” 24. 假如你是小虫子的朋友，你会和它一起做什么有趣的事呢？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替） __________________ 【答案】21. ②③④① 22. 23. ③ 24. 我会和小虫子一起在草地上赛跑，或者在花丛中玩捉迷藏。 【解析】 【导语】这篇童趣盎然的短文以拟人化的小虫子视角，展现了微观世界的奇妙。作者用清新活泼的笔触，将昆虫的日常编织成充满想象力的童话：草叶是摇晃的秋千，露珠是洗脸盆，狗背成了特快列车。文中对屎壳郎、螳螂等昆虫习性的描写既准确又充满童真，特别是“天牛大婶”的称呼令人会心一笑。短文最动人处在于用孩子的眼睛观察世界，将平凡的昆虫生活转化为充满诗意的冒险，既培养了小读者对自然的兴趣，又展现了童心的美好。 【21题详解】 本题考查选词填空。 伸懒腰：一种通过舒展肢体缓解疲劳的生理动作，具有促进血液循环和放松身心的作用。填“伸”，故选②； 洗脸：对脸部的清洁工作，结合所给语境，用露珠洗脸，清洁动作，露珠像水一样用于“洗”，故选③； 结合所给语境，把触须擦得亮亮，“擦”强调细致动作，使触须光亮，填“擦”，故选④； 结合所给语境，小虫子想到跳跃移动到小狗的身上，填“跳”，故选①。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合所给文章第③自然段句子“走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。”可知屎壳郎不看路； 结合所给文章第③自然段句子“螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。”可知螳螂很贪吃； 结合所给文章第③自然段句子“有些虫子脾气不太好，比如天牛”可知天牛脾气不太好。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“如果能小心地____________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！”可知“我”能小心地跳到狗的身上，狗就像免费的“特快列车”； 故选③ 【24题详解】 本题考查语言表达。 围绕“虫子视角”展开想象，想象小虫子会和他的朋友做些什么事情，组织语言表达，想象时可以利用自然事物：露珠、花瓣、蒲公英。 如：我会和小虫子一起，把花瓣当小船，在露珠里划行；或者坐在蒲公英上，让风带我们飞过花丛！ 五、看图写话。 25. 看图写话。 仔细观察图片，图中都有谁？它们干了什么？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。 提示：用上“早上、过了一会儿”等词语。 【答案】例文： 早上，小猫和小熊透过窗户看见明亮的太阳，它们决定去户外玩。过了一会儿，它们在草地上一起踢足球，玩得很高兴。到了傍晚，太阳快要落山了，它们站在草地上，一边欣赏美丽的晚霞，一边高兴地挥手告别。 【解析】 【详解】本题考查学生看图写话的能力。 做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字，比如小红、小明等等）、什么时间做了什么、什么地点、人物之间有什么样的关系。再动脑筋展开合理想象，加上语言，使图上那些静止的人物、景物“活”起来。写人和写物，是看图写话非常高频的两个考点。写人时，人物一定要说话，而且需要委婉，不能直接说，需要添加动作和表情。写物时，需要通过联想，帮“物品说话”，可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法。 通过观察本题给出的内容：第一幅图片描述的是小熊和小猫隔着窗户打招呼；第二幅图片描述的是小熊和小猫在草地上踢足球；第三幅图片描述的是太阳要落山了，小熊和小猫挥手告别。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学习素养与能力提升 二年级语文（统编版） 一、基础欢乐园。 1. 请你将下面的名言书写在田字格里。 诚信者，天下之结也。 ，。 2. 用“ ”给下面加点的字选出正确的读音。 （1）这家炸（zhà zhá）酱面店的装修非常漂（piāo piào）亮。 （2）经过称重测量（liàng liáng），这头大象的（dí de）确重达5吨。 3. 根据语境，看拼音，写字词。 春来啦！她好似魔法，轻轻挥手，树木就穿上了的新衣，阳光变得更加，小动物们在花草间欢快地。瞧，处处都呈现出的象。 4. 按要求填空。 看图片，请你将食物的烹饪方法填入下面的横线上。（填序号） ①煎 ②烤 ③烧 ___________鸭 红___________茄子 香___________豆腐 你发现带“火”和“灬”的字多与“______________”有关。 5. 按要求填一填。 （1）“原”字共__________画，第一笔是__________，它的结构是__________，可以组词为：__________。 （2）“购”“贫”这两个字中都含有“__________”字，带有这个偏旁的字大多与__________有关。我还知道带有这个偏旁的字：__________。 6. 将下列词语补充完整。 神（ ）大地 （ ）人注（ ） （ ）空（ ）洗 （ ）发图强 （ ）里无（ ） （ ）（ ）不舍 7. 给下面句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①格外；②与众不同，不普通。 （1）难道它的味道很特别吗？（ ） （2）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） 8. 我会照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） （1）形容生气：愤怒 _______________ （2）形容高兴：兴高采烈 _______________ 9．按要求完成句子。（不会写的字用拼音代替） 9. 我们把公主救出来了。（改为“被”字句） _________________ 10. 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。（仿写句子） _______________________，好像_______________________。 11. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。 _________________ 12. 照样子，写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边_____________。 二、能力训练营。 13. 读一读，连一连。 丑 申 未 猴 羊 牛 野火烧不尽 平时肯帮人 小信成 则大信立 春风吹又生 急时有人帮 14. 根据所学内容填空。 春天，生机盎然，有“________________妆成一树高，万条垂下________________绦”的春景；春天，充满欢趣，“________________归来早，忙趁________________放纸鸢”，这是属于孩子们的童趣。 3．根据课文内容选择正确答案。（填序号） 15. （ ），要敬老，踏秋赏菊去登高。 A. 重阳节 B. 元宵节 C. 端午节 16. 在《找春天》一文中，（ ）是春天的音符。 A. 嫩芽 B. 小草 C. 野花 17. （ ），隔海峡，与大陆，是一家。 A. 黄河 B. 珠峰 C. 台湾岛 18. 《千人糕》一文中，爸爸说这糕叫“千人糕”是因为（ ） A. 它的形状像“千”字。 B. 它是由一千个人做出来的。 C. 它经过了很多很多人的劳动，才摆到我们面前。 19. 《彩色的梦》一文中，“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦”，这里的“他们”指的是（ ） A. 小朋友们 B. 彩色铅笔 C. 彩色的梦境 三、口语交际。 20. 口语交际。 每个小朋友都有自己的梦想，有的想成为探索宇宙的宇航员，有的想成为教书育人的老师。你长大后想从事什么职业呢？说说你的理由。（不会写的字用拼音代替） _________________ 四、阅读理解。 阅读理解。 我是一只小虫子（节选） ①早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上____________懒腰，用一颗露珠把脸____________干净，把细长的触须____________得亮亮的。如果能小心地____________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ ②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 ③走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 21. 在文中的横线上填入恰当的动词。（填序号） ①跳 ②伸 ③洗 ④擦 22. 读一读，连一连。 天牛 贪吃 螳螂 不看路 屎壳郎 脾气不太好 23. “我”为什么能搭上免费的“特快列车”？（ ）（填序号） ①因为“我”有细长的触须 ②因为狗是“我”的朋友 ③因为“我”能小心地跳到狗的身上，狗就像免费的“特快列车” 24. 假如你是小虫子的朋友，你会和它一起做什么有趣的事呢？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替） __________________ 五、看图写话。 25. 看图写话。 仔细观察图片，图中都有谁？它们干了什么？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。 提示：用上“早上、过了一会儿”等词语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $