2026年中考语文一轮复习：现代文阅读

2026年中考语文一轮复习 现代文阅读 阅读下文，回答问题。 敬业与乐业（节选） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好.他说."主一无适便是敬。"用现代的话讲 凡做一件事，便忠于一件事.将全副精力集中到这事上头.一点不旁鳌，便是敬。业有什么可敬呢？ 为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的.其性质都是可敬。当大总统是一件事.拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 只要当大总统的人信得过我可以当大 总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉.实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢，全看我的才能如何、境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道∶"虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。"凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说∶"坐这山，望那山，一事无成。"…一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说便是亵渎职业之神圣∶从事实方面说.一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义。于人生最为必要.又干人生最为有利。庄子说."用志不分，乃凝于神。"孔子说∶"素其位而行，不愿乎其外。"我说的敬业，不外这些道理。 1．说说选文的论证思路。 2．文中画横线的句子运用了什么论证方法？有何作用？ 3．文中说"因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人"，你认同作者的这一衡量标准吗？为什么？ 阅读下面选文，完成下面小题。 材料一： ①在里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻机器人小试锋芒。在奥运会开始后的13天内，“张小明”共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上。不仅涵盖了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快，也让人惊讶——几乎与电视直播同时。 ②“张小明”的核心——“写稿模块”由今日头条媒体实验室同北京大学计算机所共同研制。其工作原理是结合最新的自然语言处理、机器学习和视觉图像处理的技术之后，通过语法合成与排序学习生成新闻。作为第二代新闻机器人，“张小明”不仅可以通过检索图片自己选择图片，还能模仿人类语气，使用诸如“笑到了最后”“实力不俗”等词语。 ③新闻机器人，或者叫AI机器人，是人工智能在新闻领域的最新应用。其实，在“张小明”出现以前，新闻器人就已被世界上的主流媒体所关注并加以使用。例如，国外有美联社的WordSmith、华盛顿邮报的Heliograf以及纽约时报的Blossombot等。国内则有新华社的快笔小新、腾讯的Dreamwriter等。这些写稿机器人无一例外都运用到了大数据处理技术。首先通过数据采集，将其录入数据库中，再将这些数据按照语句出现频率以及新闻要素关键词进行分析加工，制作出一套符合该媒体发稿风格的模板，然后将新闻元素5W1H代入其中，一篇新闻消息就这样产生了。 （摘编自《新闻写作机器人的应用及前景展望——以今日头条新闻机器人张小明（Xiaomingbot）为例》） 材料二： ①机器人跟记者并肩工作，写新闻，已经是一些媒体机构的现实。有些体育消息，如果不加作者名字，几乎可以“以假乱真”。“机器人新闻”不是关于机器人的新闻，而是机器人做的新闻，在人类世界普及的速度超出了很多人的想象。对于此刻正在电脑前写稿的记者们来说，似乎饭碗受到威胁，形势不太妙。 ②然而，写稿只是记者工作的一部分。机器能就特定话题做电话采访吗？能写出有文采、直抵人心的报道吗？技术上这是可能的，可以事先把问题拟好，让机器打电话采访。但编辑是否愿意这么安排则是另一个问题。不过，更靠谱的判断是，机器人或软件将很快成为记者手里的一个工具，用来搜索新闻线索或生成内容。 ③记者的核心职责是从采集到的数据和信息中筛选、掂量、分析、权衡、组织，写出有理有据、有血有肉、全面平衡的报道。这是一门活技术，代代相传到今天，经过百余年的演化。如果说机器人最终也能掌握这门人性比重极大的技术，那也不大可能是现在。 （摘编自《BBC：机器人都能写新闻 记者们真要失业了吗》） 材料三： ①如今，“机器人新闻”在全世界的新闻编辑室里越来越受欢迎，因为出版商们正在努力应对报纸发行量日益减少以及资本向在线广告转移的残酷现实。尤其在美国，机器人写稿越来越普遍。2014年以来，《洛杉矶时报》的地震警报讯息一直由机器根据美国地质调查局（USGS）的数据自动生成。这中间也出过岔子，2017年6月，《洛杉矶时报》发表了一篇关于加州海岸发生6.8级地震的报道。但它实际上依据的是USGS错误发布的1925年地震记录，于是闹出了一个地震预警响了92年的笑话。 ②但这些风险并没有降低媒体机构对机器的热情。《华盛顿邮报》在2017年宣布，开始由机器发布有关高中橄榄球比赛的报道。这些稿子每周都会自动更新，资料来源是高中橄榄球教练提交的净胜分数据。在欧洲，各大新闻编辑部在算法的帮助下，2017年每月生成上万的稿子。荷兰的一个机构甚至使用一种算法，用更简单的语言改写稿子，为儿童“量身定制”新闻报道。牛津大学调查报告的作者亚历山大·芬达坦言，虽然这些系统的生产效率比较高，但仍不够精密。 ③虽然人工智能无疑会越来越多地出现在新闻编辑室，但哈佛大学的约书亚·本顿认为，专业记者们写稿时应对的真正困难和最严格的部分——仔细权衡信息和呈现平衡的、情境化的故事——将很难被机器掌握。 （摘编自《好新闻需要专业技艺 机器人“记者”难取代“本尊”》） 4．开头引用里约奥运会上名为“张小明”的新闻机器人小试锋芒的材料有什么作用？ 5．说说材料一第③段中加点词“无一例外”是如何体现说明文语言特点的。 6．材料三第②段运用了什么说明方法？有什么作用？ 7．结合材料简要分析，使用机器人写新闻有哪些优点和不足之处。 8．选出对上述材料理解有误的一项（） A．新闻机器人是人工智能在新闻领域的最新应用，机器人新闻是机器人做的新闻；两者的内涵完全不同。 B．新闻机器人运用大数据处理技术，采集、录入数据，经过分析加工，再将新闻元素代入其中，制作出特定模板，就能“写”出新闻。 C．新闻机器人不仅能写稿，就是进行电话采访在技术上也是可行的。 D．洛杉矶时报的地震警报讯息和华盛顿邮报有关高中橄榄球比赛的报道都是根据数据自动生成的。 阅读下面一则文本，完成下面小题。 植物本是有情物 ①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。 ②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢？其实植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植物细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻子、小麦等；但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等；还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼睛”都喜欢阳光，只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。 ③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随着色素的变化，“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。 ④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗？2011年春天，南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在危急时刻发出的呼救信号。 ⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的声音；当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能帮助判断。 ⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢？近年来，人们通过研究发现，植物长期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长，而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少了热量的散发，又避免了水分的蒸腾；牡丹等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自然灾害的侵袭。这是植物生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的温度往往比白天低1℃。正是这细微的温差变化成为影响植物叶子生长的重要因素，也才能使这种植物更能适应环境，有利于生长。 （有删改） 9．下列对“植物本是有情物”的分析，不恰当的一项是（　　） A．植物有“眼睛”，能够感受光照。 B．植物能够发出求救信号。 C．植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”。 D．植物能够利用“睡眠”来使自己适应环境，有利于生长。 10．下列对本文的结构安排及层次分析，不正确的一项是（　　） A．全文采用总分式的结构方式。第①段总起，概括说明中心；第②段到第⑥段分述。 B．第②段到第⑥段的分述，分两个层次进行具体说明。 C．第一层说明植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植物细胞上的一种光感受器。 D．第二层说明植物在危急时刻会发出呼救信号。 11．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（　　） A．本文说明的事物及其特征是：植物是有着丰富感情的。 B．第②④⑥段文字的开头都运用了设问的方式，来激发读者的阅读兴趣。 C．第②段文字运用了举例子的说明方法，说明在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。 D．本文语言平实、准确，但行文中有变化，如第③段中画线句的描写用词华美，读来十分生动。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①教育部《中小学书法教育指导纲要》指出，义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3～6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。 ②一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质：72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。 【材料二】 ①书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。 ②对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。 【材料三】 ①网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。 ②网友吞可吞；很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。 ③沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏。 ④郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。 【材料四】 ①“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候；大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。 12．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（　　） A．教育部要求，小学3～6年级和普通高中每周都要安排1课时专门的书法课。 B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。 C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要练字了。 D．中国书法是世人公认的最高艺术，它无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐。 13．请根据以上几则材料，说说中小学书法教育目前存在的不利因素。 14．就激发学生书法学习兴趣的问题，请结合以上材料，给学校提两个建议。 同样的纬度，我国为何更冷？ 唐淼 ①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。 ②冬季，东北地区平均气温低至-20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃！ ③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。莫斯科位于北纬 55度到 56度，1月平均气温为-9.3℃，而我国沈阳位于北纬 41 度 48 分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是-11.5℃。 ④北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似，而且两地都是冬季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最强寒潮来临时也都还有9℃。而广州1月平均气温比哈瓦那低了 8℃左右，且还有 2.8 天的有霜期，最低气温可以下降到0℃。 ⑤以此看来，我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。 ⑥事实上，在同样的纬度上，世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬圈上各点的温度加以平均，叫作纬圈平均温度。冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低 14℃～18℃；黄河中下游偏低 10℃～14℃；长江以南偏低 8℃；就连华南沿海地区也偏低 5℃左右。 ⑦处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低呢？ ⑧这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加强。西伯利亚高原不但纬度高，而且海拔高，地处大陆内部，获得热量少，散热快，成为北半球寒冷中心。这里的盆地地形使气流不通畅，湍流交换弱，冬季，地面散热快，又处于周围山坡的环绕之中，冷气流沿着山坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷。在高空西北气流的引导下，寒潮就会大爆发，并不断积累入侵我国。 ⑨寒潮来临时究竟有多强，对我国影响有多大呢？以上海为例，百年来曾经有两次大的寒潮来袭。第一次是 1908年的 4月，24日气温还高达 31.6℃，人们纷纷身着短袖出行，第二天，经过冷空气的“洗礼”，气温居然下降到 7.7℃。后来，温度降至 6℃，在短短的两天中，人们经历了从夏季到冬季的转换。 ⑩第二次是1961年1月，21日气温为19.9℃，傍晚冷空气来袭，第二天气温降到10.1℃，第三天寒潮势头强劲，最低温降至-2.1℃，24日早晨，气温再创新低，达到-10.6℃。 ⑪寒潮来临往往引发多种严重的气象灾害。可以说它对工农业生产和百姓日常生活的影响很大，对农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定影响。 选自《北京日报》 15．请用一句话概括文章说明的主要内容。 16．文章第(2)段运用了什么说明方法？有什么作用？ 17．下面句子中加点词语能否删去？请说明理由。 冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低 14℃～18℃。 18．阅读下文，完成小题 地球发热了，我们怎么办？ ①2020年2月9日，巴西科学家在南极测得的气温高达20.75℃，打破了1982年1月监测到的19.8℃的纪录。今年1月也是有记录以来全球最暖的1月，打破了美国国家海洋与大气管理局141年的监测纪录。 ②科学家们观测到，南极冰川融化越来越快，有的冰川甚至后退了上百米，留下裸露在外的岩石地表。要知道，南极洲以冰雪的形式，储存了全球约70%的淡水，如果这些冰雪全部融化，海平面将上升50至60米。令人担忧的是，极地海冰的覆盖率正在不断减少。今年1月，北极海冰的覆盖率比1981至2010年的平均值减少了5.3％，南极海冰覆盖率比平均值减少9.8％。 ③放眼全世界，在一些本应寒冷的地区，比如俄罗斯和加拿大东部，今年1月的平均气温比往年同期至少要高5℃以上。在欧洲东北部地区，从挪威、瑞典、芬兰到俄罗斯，欧洲东北地区很多地方的温度均高于平均水平6℃左右。在美国波士顿，1月最高气温达23℃，是当地有史以来最热的一次。南半球也热出新高度。去年是澳大利亚有记录以来最温暖、干旱的一年，温度大大高于平均水平。而干旱炎热的非洲南部的气温上升速度是全球平均水平的两倍。 ④随着南极温度首破20℃，冰川和冻土融化，海冰消失，对野生动物带来极大的影响，它们将失去生存之地。此次随着南极温度首破20℃，再次给地球敲响了警钟。随着气温上升，海冰消失，对野生动物带来极大的影响，它们将失去自己的生存之地。南极东北部岛上的多种企鹅数量都在减少。1971年企鹅数量调查中，该岛上的企鹅总数为122550对，目前只剩下52786对。 ⑤随着气候变暖，全球海平面上升，洪水、风暴来得越发频繁，而气流变化也将导致暴风雪、干旱等极端天气增多，对人类的生活造成困扰或灾难性的影响。2015年10月登陆广东湛江的超强台风“彩虹”，是70年以来10月登陆中国内地的最强台风，导致18人死亡，直接经济损失约达230多亿元；2017年，美国遭受史上最强飓风季的破坏，造成数千亿美元的损失；在印度，仅2018年当地政府就发布了近500个高温预警，而2010年时这样的高温预警只有21个……最近受人瞩目的则是山火事件。继近两年美国西部、加拿大、亚马孙雨林、西伯利亚等山火爆发事件持续曝出后，澳洲更是经历了长达四个多月的大范围山火肆虐。 ⑥此外，冰川融化、气候变暖会让大量病毒“重见天日”。英国自然出版集团旗下的《科学报告》杂志指出，北极海冰的消融加速了海豹瘟病毒（PDV）传播，这种病毒对海洋哺乳动物的影响可能巨大。 ⑦人类已经意识到全球变暖的危机，着手为改变现状而努力。全球气候变暖主要取决于二氧化碳的累积排放量。联合国环境署的报告表明，在未来十年，人造温室气体排放量需要每年下降7.6％，才能将全球变暖的上限控制在升温1.5℃的水平，而完成这一目标任务十分艰巨。 ⑧气候变化也与每个人的工作生活息息相关。我们可以从小事行动起来，减低碳排放，生活得更环保。有效阻止全球变暖的小事，就发生在我们身边，如：用荧光灯代替白炽灯；节约使用空调，别让电器处于待机状态，减少使用塑料袋，减少食物的浪费，选择环保的出行方式，保护绿色资源……这些“小事”，你做到了吗？ （1）第⑥段中“重见天日”加上引号的作用是　 　。 （2）阅读文章完成下面的表格： 　 主要内容 第①—第③段 　 　 第④—第⑥段 　 　 第⑦—第⑧段 　 　 （3）第④段画线句运用的说明方法是　 　、　 　，其作用是 　 　。 （4）下列理解不符合文意的一项是（　　） A．本文说明的思路从现象到危害到对策，层层深入。 B．文章多处引用国际权威研究结论，更加令人信服。 C．文章以严酷的现实，引发每个读者以深深的思考。 D．从标题看出，本文说明的重点在“我们怎么办”。 （5）第⑤段中列举了多个例子，是否重复？请简述理由。 阅读下面非连续文体，完成问题。 【材料一】早在上世纪70年代，我们就梦想建立自己的“灯塔”卫星导航系统。结合当时国内经济技术条件，我国科学家创新性地提出双星定位的构想。1994年，启动实施北斗一号工程，服务我国及周边地区，2000年12月完成系统建设，使我国成为继美国、俄罗斯外，第三个拥有独立卫星导航系统的国家。随后，北斗二号于2004年启动建设。2009年，启动北斗三号的研制历程。2012年全面建成服务亚太地区的区域导航系统。2019年11月完成了北斗三号3颗倾斜地球同步轨道卫星的收官发射，12月完成北斗三号24颗中圆地球轨道卫星的收官发射，2020年7月31日，习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。（选自：腾讯网） 【材料二】舟山市海洋与渔业局信息中心值班室内，中心主任孙平华像往常一样注视着系统平台，屏幕上实时显示着装有北斗导航定位终端的各艘渔船信息。基于对位置信息的分析预判，142.8海里外的晨曦号渔船与航路上的一艘商船有碰撞风险，他随即拨出语音电话：“晨曦号渔船请注意，你所在的航路上有一艘商船，两船有碰撞风险，请及时做出调整。”随即收到渔船回复：“谢谢提醒，我们一定会及时调整，安全行驶。”（选自《人民日报》） 【材料三】北斗，就在你我身边 农业 截至2022年底 农业领域累计 推广应用北斗 终端近 160万台/套 交通运输 截至2022年底 在道路营运车辆、船舶、 通用航空器等方面累计推广 应用北斗终端 超810万台/套 智能手机 2022年 国内智能手机出货量 达2.64亿部 其中 2.6亿部支持北斗功能 占比98.5% （选自《人民日报》） 19．下列表述不符合以上材料内容的一项是（　　） A．我国是继美国、俄罗斯外，第三个拥有独立卫星导航系统的国家。 B．2019年11月北斗三号24颗中圆地球轨道卫星收官发射，全球卫星导航正式开通。 C．我国渔船装有北斗导航定位终端，系统平台会对相应船只发出预警。 D．北斗导航系统已经在我国的农业、交通、通讯领域，得到了广泛的应用。 20．阅读材料一，归纳概括我国北斗导航系统建设过程中有哪些特点？ 阅读理解 材料一： 整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示： 材料二： 1923年，叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得“整本书阅读的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著，养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。 整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏丏尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。 （摘编自王慧《也谈（红楼梦〉"整本书阅读”》） 材料三： 目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果就难以得到保障。 怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一步，梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点精读法。即对重点段落进行精读赏析，写出精读成果，进行汇报展示。如以“成长”为话题，写出唐僧四人在西天取经路上的成长，可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间，同学们可以把假期与课堂学习结合起来，第一、二步可以放到假期去完成，第三步在课堂学习期间完成。 （摘编白张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》） 材料四： 整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读；精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；化于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；理读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。 整本书阅读，是一种个别阅读过程，更是一种共享阅读过程，且以共享阅读为贵。所谓个别阅读，简单地说，就是一个人阅读整本书，不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读，就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分享给他人。相比于个别阅读，共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性，从而使自己获得启示，激荡思维，丰富体验，拓宽视野。 21．下列选项，没有写到读书方法的一项是（　　） A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼《送安敦秀才失解西归》） B．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政篇》） C．温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政篇》） D．富家不用买良田，书中自有千钟粟。（赵恒《劝学诗》） 22．请结合材料二、材料三，简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。 23．请根据材料四，在表格中填入相应内容。 表现特点 步骤 阅读过程的序列化 素读 批读 ② ① 通读 ③ 理读 24．《红星照耀中国》是一部纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实，请根据材料四，说一说如何通过通读整部作品来把握事实？ 说明文阅读 为废旧手机找好“归宿” 寇江泽 ①旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。 ②废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场；有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。 ③另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。 ④近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。 ⑤解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从政策层面看，应完善法律法规，完善生产者责任延伸制，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收， ⑥前不久，国家发展改革委联合商务部等有关部门印发《关于加快废旧物资循环利用体系建设的指导意见》，明确实施废旧手机等废旧物资回收加工利用行业规范管理。以此为契机，进一步完善废旧物资回收处理体系，为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。 25．选文第①段有什么作用？ 26．概括选文②③④⑤段说明的主要内容。 27．选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 28．分析下面句子中加点词语的表达效果。 业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。 阅读，回答问题。 人类自动驾驶的百年情结 ①人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结。 ②早在1912年，出于战争的需要，美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶向光源的小车。这辆小车取名叫“战争狗”，美国工程师通过无线电装置对汽车进行遥控，使得一辆无人驾驶车可以通过远程控制进行前进、转向和刹车等操作。1939年，通用汽车展示了一辆能够通过铺设在道路下的电缆来进行自动驾驶的汽车，这辆车可以沿着规划好的路线自动行驶。 ③到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究。1979年，美国斯坦福大学设计了一辆依赖摄像头捕捉地面上的白线进行自动驾驶的汽车，美国卡内基梅隆大学研发了一种自动驾驶的货车。1987年，德国慕尼黑联邦国防军大学也研发出一种自动驾驶汽车。 ④1989年，中国开始了自动驾驶的研究。2001年，西安交通大学组建了无人驾驶研究的课题组，这辆自动驾驶汽车能以每小时10公里﹣15公里的速度在校园内进行自主行驶。当时，课题组制订了一个雄心勃勃的计划，从西安行驶到敦煌。但是，这辆车开出校园后几乎寸步难行，□□，在大多数的场合与环境下，□□给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心。 ⑤2008年，国家自然科学基金委启动了“视听觉信息的认知计算”重大研究计划。为了验证实验室的研究成果，2009年国家自然科学基金委举办了中国智能车未来挑战赛。从2009年到2020年，现在很多企业从事自动驾驶的骨干人员中有不少人都参加过中国智能车未来挑战赛，我们称这个挑战赛是“中国自动驾驶技术研究的摇篮”。 ⑥早期的中国自动驾驶汽车可以用8个字来形容：“封闭道路，步履维艰”。到了2013年——2015年这个阶段，自动驾驶车辆可以在简单的道路上缓慢行驶。2015年后，自动驾驶汽车可以在自然车流中行进，可以自如地转换车道，没有车道线和交通指示灯，自动驾驶车完全依赖自己的传感器和算法来自动判断道路环境 ⑦2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714家自动驾驶的相关企业 29．根据上下文，依次填入第④段的词语正确的一项是 ____ A．因为 所以 B．因此 但是 C．不但 而且 D．虽然 但是 30．用自己的话说说第④段加点词“计划”的具体内容。 31．根据文章思路，完成下面的填空。 32．第⑦段不能删除，请分析原因。 阅读下面文章，完成下面小题。 材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。 （摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，新华网） 材料二： 笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放时参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。 （摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，《人民日报》） 33．下列对材料相关内容理解有误的一项是（　　） A．材料一揭示了垃圾分类的必要性，并对民众的认知与实践情况作了统计。材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B．绝大多数民众都知道垃圾分类的概念，但有一半左右的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。 C．有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。 D．针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。 34．根据材料相关内容，下列论断不正确的一项是（　　） A．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是极少数。 B．垃圾分类处理是个复杂的系统工程，需要政府和居民共同合作，各个环节配套衔接，才能高效运行。 C．生活垃圾具有资源属性，是“放错了地方的资源”，其污染属性可以忽略不计，不会对环境造成多大的污染。 D．生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步都为普遍推行垃圾分类制度创造了良好条件。 35．有人认为：垃圾分类的主要责任在于民众；也有人认为：垃圾分类的主要责任在于政府。你对此有什么看法？请你结合材料表达自己的观点。 36．非文学类作品阅读。 做一个有“祖”的人 王开岭 我曾说，无论教育再现代，都别漏掉一点：培养孩子的“身世感”！即在精神、文化、情怀和风物记忆上，做一个有“祖”的人。具体地说，即做一个有“祖国”的人，做一个有“故土”的人，做一个有“家传”的人。 你从哪里来，你是谁，你到哪里去……一个人，只有打通了时间，找到自己与历史、个体与族群的联系，他的生命方可定位，方有“来龙去脉”和坐标系，他对自己的生命角色才有完整感受，才能“立身”并持有生命的身份证。 “山一程，水一程”……你身在何处？你到了哪一程？这就是“身世”。大的身世，即民族的文化传统和国史；小的身世，即我们的家族谱系和故乡史。所谓“家国”，蕴意于此。 给中学生讲座，我问台下，回到过你们的祖籍地吗？知道祖父外祖父曾祖父们的故事吗？摇头，大部分连名字都不知。 我笑着说，你们都是“孙悟空”啊，从石头缝里蹦出来的。 日前，我的央视同事做了一档节目，叫《客从何处来》。这是一档名人寻根的节目，第一季有阿丘、易中天、陈冲、马未都等人，他们从一点线索开始，寻访祖辈们的生活轨迹和命运细节。它虽然外壳上借鉴了国外的真人秀节目，但在我看来，它对国人的意义尤为重大，在文化和精神上，它更有理由成为正源的本土节目，因为没有比传统中国更推崇“认祖归宗”了，它可以帮我们做好“中国人”——那种骨子里默认的“中国人”。我在评点易中天那集时说：“这是一条探亲的路。这是几百年的亲，这是几千年的路。不谙身世，生命即缺少出处，即来历不明、犹若孤儿，我们的灵魂即无舍可守、无枝可栖……这样的人生不仅尴尬，而且虚无。易中天著作等身，不过是立言，今乃立身。” 中国人需要一条“回家”的路。这条路，曾经熙熙攘攘，如今人迹稀冷。这就叫“人心不古”。不久前，有媒体发起了“中学生历史写作大赛”和“微家史”征集活动，其实质即精神上的“问祖”、“探亲”。 我问孩子们，什么情形下你会想到自己的“祖国”？通常答：升国旗、奏国歌的时候，卫星发射成功的时候，奥运健儿夺冠的时候…… 我说是，但我更多是在如下情形：坐飞机俯瞰山河的时候；儿时翻地图册的时候，尤其五颜六色的地形图；过长江三峡、观黄河瀑布的时候；爬泰山、游晋祠、登长城的时候……我觉得这就是我的“祖国”，它太美了，我没理由不爱它。还有汶川地震时，这个民族承受着大苦难，所有人缔结成一个命运共同体，我会不由自主想到“祖国”这个词，我被大地的裂口震撼，我为它疼痛，为它祈祷。 有首老歌，叫《我的祖国》，作者首先描绘了我们的母亲河，长江：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我觉得这段词写得特别好，几句话一出来，即会油生“祖国”之感，热爱之情也随之涌至。 是啊，这就是我们的祖国，这才是我们的祖国，世世代代的祖国。也只有这样肥沃清洁的山河，我们才能在“祖国”情感上与之相认。 我认为“祖国”一词，其重心在“祖”字上。支撑它的，是那些古老和永恒的东西，是在“变”中坚持“不变”的东西，是我们祖祖辈辈赖以生存的最信任的东西。有句话我们常挂嘴边，叫“在这片古老的土地上”，但若没有了“祖业”，若没有了祖上的山水、文化、遗存，若没有了祖上的文章、语言、习俗、礼仪，甚至连祖坟都没了，“祖国”何以安身？ 国庆节，随处可见这样的标语，“热烈庆祝伟大的祖国诞辰XX周年！”我们的祖国至少有五千年文明史啊！显然，它忘“祖”了。一旦抽离了“祖国”的丰富涵义，“爱祖国”即一种空洞的情感，一种虚无主义和形式主义的政治献媚而已。 做一个有“祖”的人——当代中国人的精神功课！我们需要文化的国籍、美学的国籍、灵魂的国籍，并在此基础上诞生真正的“爱国者”。 （1）下列对文章内容的理解，与原文不相符的一项是（　　） A．现代教育中要培养孩子的“身世感”，只要他了解“身世”，知道家族谱系和故乡史，他对自己的生命角色才有完整感受。 B．有媒体发起的“中学生历史写作大赛”和“微家史”征集活动，其实质即精神上的“问祖”、“探亲”。 C．我爱“祖国”美丽的大好河山，也为它遭受灾难而疼痛，当这个民族承受着大苦难，所有人缔结成一个命运共同体，这就是爱“祖国”。 D．在这片古老的土地上若没有了“祖业”，若没有了祖上的山水、文化、遗存，若没有了祖上的文章、语言、习俗、礼仪，甚至连祖坟都没了，“祖国”将无处安身。 （2）文章第（4）段举了我给中学生讲座的例子有什么作用？ （3）阅读下面材料，结合本文内容，谈谈怎样才能做一个有“祖”的人？ （材料一）一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光。 ——电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》 （材料二）你是中国人，不要忘了中国，不要一笔抹杀、全盘否定自己的文化。做人要从历史来探求本源，要在时代的变迁中肩负起维护中国历史文化的责任。 ——钱穆 （材料三）习近平在北京师范大学看望教师时说：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中国民族文化的基因。 37．中国航天的硬核浪漫 ①蛟龙入海、端城奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲤龙”，取意“紀鵑展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲤鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北写有鱼，其名为鲤。鲤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。” ③“鲤龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲤龙”AG600成功实现海上首飞。 ④“蚊龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蚊和龙居深水中，蚊能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蚊龙”号，取“蚊龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蚊龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海城潜行。 ⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。 ⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。 ⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长度明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中富于光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。 ⑨至于“端城工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“端城奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情端城进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。 ⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林范射下一只大雁，雁足上系着苏武的串书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。 ⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。 （1）下面表述符合文意的一项是（　　） A．2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。 B．“北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。 C．“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。 D．我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。 （2）“中国航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一词如何理解？ 阅读 还字库一片净土 ①自古以来，中华民族就有敬畏文字的优良传统。古人认为纵使是废纸，只要写过文字，便不可被随意丢弃，应收集起来，在字库塔中焚化。字库塔遂成为古人敬惜字纸的历史见证，“字库”一词也同时具有了更为特殊的含义。 ②步入网络时代，“字库”的内涵逐渐扩大，从专指为印刷排版等制备存贮的成套实体字符，扩展到代表一组特定字符的集合。 ③打开互联网搜索“字库”，各种新鲜的印刷体、美术字、硬笔和软笔手书字体跃入眼帘。随意点进一个字库网站，可供下载的免费或付费字体便达上千种，如此多的字体，特别是手书字体纷纷“入库”，着实令人眼花缭乱。 ④不可否认，手书字体中不乏具有一定书法审美价值的字体，然而也有一些字体设计者为使字体具备“入库”的特殊风格，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，既不符合书法用笔规范，也不符合大众审美习惯。如果任由这种“带病”的手书字体格式化、体系化、批量化，为大众所下载、运用和传播，不仅会拉低大众审美水平，更易造成社会用字混乱和信息识读困难。 ⑤汉字书体的形成自有其历史、标准与价值。篆书，是先民想象力和现实的生动结合；隶书，是笔画化现代汉字的起点；草书，是汉字书写向纯艺术迈进的产物；楷书，是汉字规范化发展的标志；行书，是实用性和艺术性的结合。历史上风格独特的书法，如东晋王羲之的行草，潇洒飘逸，是“魏晋风度、品藻万物”的美学体现；唐代颜真卿、柳公权等人的楷书，是唐朝正大气象的法度显现；宋代以苏轼、黄庭坚为代表的书法家，其书法追求抒发胸中意气；元代赵孟頫以及明代祝允明等人的书法注重形质妍美。人们说“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态”。书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生， ⑥早期电脑字库中，大家公认的优秀字体除了宋体、楷体、魏碑等印刷体、美术体之外，还有以瘦金体、启功体、舒同体为代表的手书字体。这些为大众所喜爱的手书字体，无不具备舒展大方、简洁流畅、轻松自然、雅俗共赏等特质。可是现在的字库充斥着那么多幼稚的手写体。近年来屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字，把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾，居然还进了字库！优秀的手书字体都不是随手写就、凭空臆造的，而是在遵循书法艺术演进规律、继承前人书法传统基础上，适时创新而来的。以其为基础，亦可源源不断衍生出许多令人惊喜的字体。 ⑦为何“带病”的手书字体仍然被大量使用？一方面，某些缺乏责任感的字库网站为求名利，默许丑陋的字体大行其道。另一方面，一些字体设计者自身缺乏书法修养，以为拿起毛笔便可成为书法家，以为只要“龙飞凤舞”就能在网络字库里“开山立派”。这些都助长了手书字体创作随意、以丑为美的不正之风。 ⑧未来，欲杜绝“带病”字体扰乱字库的现象，还字库一片净土，应由权威机构进一步制定字体入库标准，以提升社会规范化用字水平；倡导“百花齐放”，鼓励推出一批既符合规范又兼具审美价值的新字体，以满足社会需求；弘扬“正大气象”，以体现字体设计的时代特色，培育大众的汉字审美素养。 38．本文的中心论点是（） A．字库尚待更新 B．还字库一片净土 C．字库的“古”与“今” D．字库与书法 39．认真阅读第⑤段，分析其论证思路。 40．选文第⑥段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 41．请结合文章内容和链接材料，谈谈“还字库一片净土”有什么现实意义。 【链接材料】 《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。 论述类文本阅读。 中秋团圆，有你有我、有家有国 向学笙 ①秋空明月悬，光彩露沾湿。伴随着丹桂飘香、玉露生凉，中秋节如约而至。在贵州长顺，布依族农民携手收稻谷、打糍粑；在安徽宣城，家家户户忙着制蜜枣、迎中秋；在四川泸州，邻里聚在一起点桔灯、吃月饼……同一片星空，赏同一轮明月，无数人通过各种方式迎中秋，庆团圆。 ②每逢佳节倍思亲。有人忙前忙后，张罗着一顿久违的团圆饭；有人思乡心切，早早做好了回家的计划；有人遥寄相思，憋了一肚子的话在电话接通时不知从何说起……A这个以团圆为意、以美满相宜的温馨时刻，始终月明九州，情暖人间。 ③在中国人的精神原野上，总是高悬着一轮皎洁的圆月，有阴晴圆缺、悲欢离合的咏叹，也有怀远望乡、家国一体的共鸣。什么是团圆？每个人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席，或许是一块酥而不腻的月饼，或许是一次期待已久的重逢，或许是一种山迢水远的牵挂……然而无论如何，每一种团圆的方式，都有你有我、有家有国。对游子而言，这是一种心随远方的精神寄托，也是一种心有所属的文化约定。一次次别离时的叮嘱，让我们勇于追求远方；一声声团聚时的欢笑，让我们无比珍惜眼前。来去之间，是聚与散，也是舍与得。 ④时移世易，在新时代的一撇一捺里，“团圆”有了更具体更现实的表达。有的团圆是一种执念，无论多远，无论多久，都要找到你——公安部“团圆”行动开展以来，截至目前已找回历年失踪被拐儿童4302名，其中超过60年的就有22名；有的团圆是一种致敬，骨肉分离，国人思盈，没有人会忘记你——第八批在韩志愿军烈士遗骸回国，累计700多名英烈魂兮归来；有的团圆是一种希望，疫情不回家，中秋我在岗，每个人都是家国一分子——福建莆田学院300多名师生星夜集结，无数人假期里全员到岗。一些人的分离，换来另一些人的重逢；一群人的舍弃，换来更多人的获得。B这些与团圆有关的故事，是敬业奉献的价值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。 ⑤在这个意义上来说，传统佳节是快意人生的“小确幸”，也是思接千载的大叙事。中秋时节，让我们更加确认了“家”的意义，更加懂得“团圆”的价值。人在，心在，家就在，幸福就在。当团聚超越一人一事的悲欢，当古老的文化记忆化作现实的身份认同，我们有充足的理由相信，这些跨越时空的思想理念、价值标准，一定能赓续绵延。无论是阖家欢乐的团圆之夜，还是对影三人的相思时分，那些牵挂弥足珍贵，那些陪伴更显长情，那些奉献最是动人。 ⑥中秋时节话团圆，重温个人的情感之余，也不妨审视一下家的担当、国的责任。这是“月圆情更圆”的涵义，也是“千里共婵娟”的真谛。 （选自2021年9月21日人民网） 42．文章第①段写各地迎中秋的情景有何作用？ 43．请梳理第④段的论证思路。 44．第③段和第④段的顺序能否交换？请阐明理由。 45．下面与中秋有关的诗句放在文中A、B哪一处合适？请阐明理由。 阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。 我认为放在 ▲ 处合适。因为 ▲ 。 46．阅读下文回答问题 失败的伟大 白岩松 ①2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。” ②这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？失败固然不可喜，但如果能将它与伟大联系在一起，想来亦不那么可悲吧！ ③回头看中国历史，包括世界历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数的历史人物，之所以伟大，恰是因为失败，而不是因为成功。 ④岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，被人家N道金字令牌召回，最后还给办了，在当时的社会来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧在西湖边上已经跪了多少年，但岳飞是我们心目当中的英雄，对吗？ ⑤项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。 ⑥林则徐的人生成劝吗？大家只记住了他成功那一点一虎门销烟，但却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被去职。从当时的官场角度来说，他成功吗？一点儿也不。但我们一样认定他是民族英雄。 ⑦再来说我们为什么要补上失败这一课？ ⑧人生不如意事十有八九。失败不可避免。人从出生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎么去面对它？ ⑨失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。 ⑩就政治而言，南唐李后主的失败可谓登峰造极了。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是彻底的国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。 ⑪莫扎特，我不止一次去过他的故乡萨尔茨堡。他生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。但他又是一个天才，天才到什么地步？他一生中创造的音乐作品，交给普通人抄谱，都未必抄得完。在他的音乐中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和所有的难言之隐。他的音乐，永远是人世间原本美好的那种存在，这是一个太奇妙的事情。也许正是磨难让他真正习惯了平静和向往美好。 ⑫此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就是变革的机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定。 ⑬体育场上一直有一个准则一胜者不变败者变，对吗？今年巴萨得到了“三冠王”，但如果回到1月份的时候，这是几乎所有的体育迷都想不到的。因为当时巴萨已经近乎完蛋了，输给皇马，输给塞尔塔，尤其是在新年伊始，输给了皇家社会。失败就像是一个挤破毒瘤的过程。一次失败好像还无所谓，两次失败似乎也还能扛，但是输给皇家社会之后，整个队的矛盾全面爆发出来：梅西和主教练之间的问题、足球风格的问题等等。这个时候球员们意识到惨了，如果不认真面对它，做出一个新的决定，我们将一事无成。快离队的哈维要跟梅西谈，难道你就准备继续看C罗得金球奖吗？然后去斡旋他跟恩里克之间的关系…… ⑭球队从那次失败开始，真正走上了正轨，创造了足球史上又一个“三冠王”的奇迹。如果没有此前接二连三的失败，尤其是输给皇家社会的这次惨败，如果当时稀里糊涂赢了，所有的问题，恐怕仍会稀里糊涂地存在着。隔几场输一场，隔几场再输一场，最后或许能拿到“三冠王”的一冠，但不会达到如此伟大的高度。 ⑮失败自然不是成功，但它往往能成就伟大！ （选自《读者》2015年22期有删改） （1）本文的中心论点是　 　。 （2）文章第①段有什么作用？ （3）按要求回答下列两个问题。 ①文章第⑥段主要使用了什么论证方法？有什么作用？ ②解释下列句子中划线词语的含义。 就政治而言，南唐李后主的失败可谓登峰造极了。 （4）请结合文章内容解释我们“为什么要补上失败这一课”。 （5）下面一段文字应紧跟在文中第______段后最适合。（　　） 还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出那些伟大的作品。我们都知道苏轼的作品太好了，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，屡屡被排挤，被贬谪，但即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则“东坡肉”是哪儿来的？所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时是需要的，而且是伟大创作的重要动因。 A．⑤ B．⑦ C．⑪ D．⑭ 阅读 这就是生活 ①读鲁迅先生的《古小说钩沉》，读到一个故事，源自《汉武故事》，说汉武帝乘车辇到郎署，见到一个老者，须发皆白，衣冠不整。汉武帝问他什么时候做的郎官，为何这么老啊。老者回答说：“臣姓颜名驷，江都人氏，在文帝时做的郎官。”汉武帝问：“何其老而不遇也？”大意是说.你为何这么老也没有人赏识，获得机遇升职啊。老者回答说：“文帝好文而臣好武，景帝好老而臣尚少，陛下好少而臣已老矣。” ②史铁生在他的《我与地坛》中也写到过类似的人。他的朋友盼望通过长跑，来获得成就。第一年，他在春节环城赛上跑了第十五名，前十名的照片都挂在了长安街的新闻橱窗里，他有了信心。第二年，他跑了第四名，新闻橱窗里只挂了前三名的照片，他没灰心。第三年他跑了第七名，橱窗里挂着前六名的照片，他有点儿怨自己。第四年他跑了第三名，橱窗里却只挂了第一名的照片。第五年他跑了第一名——他几乎绝望了，橱窗里只有一张环城赛群众场面的照片。 ③人生的好多事就是这么不可捉摸。然而比浮沉跌宕的过程更扑朔迷离的，是结果。前一个故事中的老者，汉武帝听完他的讲述后，“上感其言，擢拜会稽都尉”，终究为他升了职。而后一个故事中，史铁生的朋友最后一次参加环城赛，以三十八岁的年龄又得了第一名并破了纪录。有专业队的教练对他说，要是十年前发现他就好了。朋友苦笑一下什么也没说，只是在傍晚又来园中(地坛)找到史铁生，把这件事平静地叙说了一遍。 ④好一个“平静”！大凡有此经历的人，都会深谙此种“平静”滋味。这是与命运深沉对峙之后得失无我的一种淡定，是历经劫难之后八风不动的一种默然，也是千帆过尽之后静水流深的一种清寂。 ⑤当然了，你不得志的时候，给别人讲励志故事，表示自己将来能行，没人会信你的。汉代朱买臣做会稽太守之前，每天砍柴度日，妻子很瞧不上他。《喻世明言》中，说朱买臣为妻讲姜太公在辅佐文王之前在渭水钓过鱼，当朝宰相公孙弘出仕之前曾“牧豕海上”。然而，妻子走的是现实主义路线，根本不吃朱买臣画的“大饼”，决然离开了他。尽管后来，命运反转，朱买臣赴任会稽太守，前呼后拥，裘马扬扬，前妻欲与买臣复婚，朱买臣取水一桶，泼于阶下，表达覆水难收的感慨。但话说回来，如果没有后来的发达，朱买臣的人生又有谁会真正理解和在意呢？ ⑥人这一辈子，容易在A面和B面之间转换，我们把它叫作命运流转。问题是，有的人会最终留在光鲜的A面，而有的人却永远悲怆地留在了B面。人世间，每个人的生活都像是一本独特的书，各自有着不同的篇章和故事。我们无法透过封面看到别人的内页。因为，我们习惯于哀怨自己的一地鸡毛，仰慕他人的幸福，就像唐代王驾的那首《雨睛》诗所描绘的那样，“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”。 ⑦想起一件相关的事情来。多年前，高考前夕，一个学生由于紧张，整宿整宿睡不好觉，只在后半夜才能勉强眯一会儿。为此，他焦虑极了，而且越焦虑情况越糟糕。那时候，他特别美慕他的某个同学，该同学不仅学习棒，还一沾枕头就呼呼大睡，似乎高考对他没有丝毫的影响。跟同学比，他觉得自己好没出息。 ⑧若干年之后，他和同学谈及此事。同学哈哈一笑。他说，你还不知道，我那时候有多痛苦。前半夜一挨枕头倒也能睡，可是后半夜总早早醒来，听着宿舍里此起彼伏的呼噜声，内心崩溃极了。 ⑨——你说谁比谁容易，谁又比谁强到哪里去。面对生活种种的不如意，我们还是需要一种精神的。前些天看短视频，国外一个三四岁的小男孩，端着饮料，突然滑倒在地板上。他的第一句话是，地板太滑了。第二句话，便是安慰自己：老兄，这就是生活。然后，重新回去把饮料倒上，不断对自己重复着“老兄，这就是生活”这句话。是的，就像小男孩一样，无论生活给了什么，都没必要去抱怨。 ⑩面对生活，我们需要这样一种积极的和解，一种包容的妥协。正如罗曼·罗兰所说，认清了生活真相，依然要热爱它。 47．读①~②段，作者以老者和史铁生的朋友的经历举例，主要是想说明一个人的成就会受到什么因素的影响？请简要概括。 48．读③~④段，请用自己的话解释画线句“大凡有此经历的人，都会深谙此种‘平静’滋味”中“平静”的含义。 49．读⑤~⑧段，说说作者通过朱买臣的故事和一位同学高考前夕的经历想要表达的主要观点是什么？ 50．结合全文，说说第⑨段中提到的“一种精神”具体内容是什么？ 答案解析部分 【答案】1．首先，引用朱熹的名言解释什么是“敏业"。接着以两个设问句引出“凡职业没有不是可敬的”(为什么要“敬业”)的论证：然后从正反两方面论述怎样才能做到“敬业”。 2．运用引用论证（道理论证)，用曾文正的话从反面论述“敬业”的重要性，使论述更全面。 3．提示：认同或不认同均可，理由要能支撑观点，表达通顺。 【解析】【点评】(1)本题考查学生对文本论证思路的分析和概括能力。文本的基本思路都是提出问题、分析问题，解决问题，我们要求在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后“一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。 (2)本题考查学生对论证方法的运用及作用的分析和理解能力。平时要掌握常见的论证方法，比如引用论证、举例论证、比喻论证、对比论证及其作用等等。 (3)本题考查学生对文本的个性化阅读能力。要在整体阅读文本的基础上，充分把握作者的主旨和态度，然后用句子的语言进行归纳概括。 1．首先，本段引用朱熹的名言解释什么是“敬业"；接着以两个设问句引出“凡职业没有不是可敬的"(为什么要“敬业")的论证；然后从正反两方面论述怎样才能做到“敬业”。 故答案为：首先，引用朱熹的名言解释什么是“敏业"。接着以两个设问句引出“凡职业没有不是可敬的”(为什么要“敬业”)的论证：然后从正反两方面论述怎样才能做到“敬业”。 2．画线句子引用了曾文正的话“坐这山，望那山，一事无成"，从反面论述“敬业”的重要性，这是运用了道理论证的方法，使论述更全面。 故答案为：运用引用论证（道理论证)，用曾文正的话从反面论述“敬业”的重要性，使论述更全面。 3．作者认为“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。他的意思是不论我们做什么样的工作，只要我们认认真真，兢兢业业的完成了它，那我们就是了不起的人。但是梁启超也教导人们要安于本职，不可好高骛远，体现了那个时代隐忍而自敛的中国人生哲理，但这一标准并不适用于现代社会，因为现代社会更提倡积极进取、勇于挑战的人生观。所以认同或不认同均可，理由要能支撑观点，表达通顺即可。 故答案为：示例1：我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他便是“天地间第一等人”。这个标准立足现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与平和。 示例2：我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，积极创造条件，把事情做得更加圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们寻求进步的积极性。 【答案】4．交代说明对象：新闻机器人，也表明了新闻机器人快速、高效的特点，激发读者阅读兴趣。 5．无一例外是全、都的意思，表范围，起修饰限制作用。表明这些写稿机器人都运用到了大数据处理技术，没有特殊情况。用它语言有分寸感，符合客观实际，体现了说明文语言准确严密的特点。 6．举例子，列数字，准确具体的说明了媒体机构非常喜欢用新闻机器人。 7．优点：发稿速度快，生产效率高，使用成本低。 不足：风格单调；新闻的人性比重低；不能自主纠错，存在一定风险；不够精密；不能仔细权衡信息和呈现平衡、情境化的故事。 8．B 【解析】【点评】（1）本题考查引用的作用。引用故事材料，丰富文章内容；引起读者阅读兴趣；含蓄表明观点；丰富侧面烘托和丰富人物形象。 （2）本题考查说明文语言特点。注意说明文中有关时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的词，体现说明文语言准确性、科学性特点。 （3）本题考查说明方法及作用。常见的说明方法有举例子、列数字、分类别、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等。先指出运用何种说明方法，再具体分析下手法，最后强调某种观点。 （4）本题考查概括能力。通读全文，找出文中的主要人物、事件、结果等要素，根据“人发生什么事结果如何”，“这个事情怎么样”的格式，简要概括大意即可。 （5）本题考查材料内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法（以小见大）、心理描写、方位词、旁观者、数量词等不要出现内容放大或缩小，张冠李戴、无中生有等情况。 4．”张小明“的新闻机器人小试锋芒，报道之多且发稿速度之快，交代了说明对象是新闻机器人及其特点，让人好奇为什么新闻机器人这么厉害，吸引读者兴趣。 故答案为：交代说明对象：新闻机器人，也表明了新闻机器人快速、高效的特点，激发读者阅读兴趣。 5．无一例外，解释为都是这样，没有其他特殊的。说明写稿机器人都运用到了大数据处理技术，没有特殊情况。通过加工后制作出一套符合该媒体发稿风格的模板 ，体现了说明文语言准确严密的特点。 故答案为：无一例外是全、都的意思，表范围，起修饰限制作用。表明这些写稿机器人都运用到了大数据处理技术，没有特殊情况。用它语言有分寸感，符合客观实际，体现了说明文语言准确严密的特点。 6．2017年宣布，开始由机器发布有关高中橄榄球比赛的报道。2017年每月生成上万的稿子。是举例子和列数字的说明方法，说明媒体机构还是很喜欢用新闻机器人。 故答案为：举例子，列数字，准确具体的说明了媒体机构非常喜欢用新闻机器人。 7．概括题在材料中找到对应句，简要概括大意即可。 材料一第一段：每天30篇以上。不仅涵盖了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快。写发稿速度快，生产效率高。 材料三第一段：因为出版商们正在努力应对报纸发行量日益减少以及资本向在线广告转移的残酷现实。尤其在美国，机器人写稿越来越普遍。写使用成本低。 材料二第二段：机器能就特定话题做电话采访吗？能写出有文采、直抵人心的报道吗？技术上这是可能的，可以事先把问题拟好，让机器打电话采访。但编辑是否愿意这么安排则是另一个问题。写风格单调。 材料二第三段：如果说机器人最终也能掌握这门人性比重极大的技术，那也不大可能是现在。写人性不足。 材料三第一段：这中间也出过岔子，2017年6月，《洛杉矶时报》发表了一篇关于加州海岸发生6.8级地震的报道。但它实际上依据的是USGS错误发布的1925年地震记录，于是闹出了一个地震预警响了92年的笑话。写不能自主纠错，存在一定风险。 材料三第二段：虽然这些系统的生产效率比较高，但仍不够精密。 材料三第三段：虽然人工智能无疑会越来越多地出现在新闻编辑室，但哈佛大学的约书亚·本顿认为，专业记者们写稿时应对的真正困难和最严格的部分——仔细权衡信息和呈现平衡的、情境化的故事——将很难被机器掌握。 故答案为：优点：发稿速度快，生产效率高，使用成本低。 不足：风格单调；新闻的人性比重低；不能自主纠错，存在一定风险；不够精密；不能仔细权衡信息和呈现平衡、情境化的故事。 8．B：经过分析加工，再将新闻元素代入其中。错误。材料一第三段原话：再将这些数据按照语句出现频率以及新闻要素关键词进行分析加工，制作出一套符合该媒体发稿风格的模板。 故答案为：B 【答案】9．C 10．B 11．D 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （3）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。 9．本题考查说明文标题。 ABD.正确； C.提到植物学家用 “植物活性翻译机” 了解植物 “语言”，这是研究植物的手段，而非植物自身的 “情” 的体现，重点在于植物能发出 “语言”，而非研究工具。 故答案为：C 10．本题考查行文思路及句段理解。 ACD.正确； B.认为第②至⑥段分两个层次，与实际内容不符。第②③段围绕植物的 “眼睛”（感光能力）展开；第④段说明植物的求救信号；第⑤段介绍植物的 “语言”；第⑥段阐述植物的 “睡眠”，共四个层次，因此该分析不正确。 故答案为：B 11．本题考查内容理解辨析。 ABC.正确； D.对第③段语言特点判断有误，该段画线句 “‘眼睛’显得特别活泼”“植物就闭上‘眼睛’” 运用拟人手法，使语言生动形象，而非 “用词华美”，“华美” 通常指辞藻华丽，与文中平实且形象的风格不符。 故答案为：D 【答案】12．A 13．①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。 14．示例：①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；③开展丰富多彩的书法学习活动。（写出两点即可） 【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。 ⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 ⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 12．A.不符合文意，根据原文“小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课”可知该选项“小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课”表述有误。 BCD.符合文意。 故答案为：A. 13．根据调查数据中的“71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质”可得：提升一个人的形象气质；根据各方声音中的“到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高”可得：使人静心，缓解压力，提高学习效率；根据新闻现场中的“在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来”可得：传承书法艺术，传承中华文化。 故答案为： ①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。 14．针对某种情况提出建议，所提建议一定 要有可行性，不能是空洞的口号，言简意赅，便于落实。 故答案为： ①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；③开展丰富多彩的书法学习活动。 【答案】15．同样纬度，我国更冷的具体情况与原因。 16．列数字、作比较。列出具体的气温度数，把我国冬季漠河的温度与英国冬季利物浦的温度进行比较，说明虽然纬度基本相同，但两地气温相差巨大，表明我国更冷，也为了引出下文“处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低”这一问题。 17．不能删去，“大约”表明是大概而不是确数，如果删掉，句子的意思就变成了冬季我国东北地区的温度一定比纬圈平均温度低 14℃～18℃，过于绝对，不符合实际， “大约”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严密性。 【解析】【点评】(1)本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。 (2)本题考查说明方法以及作用。学生应熟练掌握各种说明方法及作用，另外需要注意答题时候应结合原文。①、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。使说明更具体，更明确，更有说服力。②、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。把XX和XX加以比较，从而形象生动地说明了事物的特征或事理。④、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强说明的形象性和生动性，使说明更通俗易懂，增强了文章的趣味性。⑥、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。⑧、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，体现了说明文的准确性，使说明更准确更有说服力。能准确客观的反映事实情况，有较强的说服力。⑨、列图表：非常直观形象地说明的事物的××特点，来弥补单用文字表达的缺欠，使读者一目了然。⑩、引资料：能使说明的内容更充实具体、更具说服力。 同样，也应该规范答题的格式，以举例子为例：运用了......说明方法，通过举......的例子，真实具体地说明了......的特征（道理），使说明更有说服力，更具体。 具体分析就是：运用了举例子的说明方法，列举大西洋和东太平洋的例子，具体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的形态也不同，使说明更具体，读者更能理解。 (3)本题考查说明文语言的准确性。说明文的语言具有准确严密性和生动性。准确严密性一般含修饰限制性词语，例如：表程度：（主要、近、极、几乎、比较、相当、更、最、很大程度上、稍微） “几乎”起限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例。推测或估计：（大概、大约、左右、也许、可能） “可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测。表范围：(全、都、大部分、大多数、大面积、少数) “大多数”从范围上限制，说明不是全部。说明文语言的生动形象性，一般是指使用了修辞或者富有表现力的动词、形容词。例如：《大雁归来》中“每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。”运用比喻和拟人的修辞方法将大雁描写得生动形象。应对此类题目首先判断题型，例如：下面句子中加点的词语能否删去？为什么？ 本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第⑤段的内容加以分析。1.鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。（“清道夫”一词有何表达效果？）　此类的问题形式一般就是对说明文语言的考查。其次，答题结合内容，切忌空洞描述。 15．【分析】本题考查对说明内容的理解掌握。文章开篇点明 “我国的冬天仍然是最寒冷的”，② - ⑤段以漠河与利物浦、沈阳与莫斯科、广州与哈瓦那等不同地区的温度对比，具体说明我国冬季比世界同纬度国家寒冷的现状；⑥ - ⑩段通过分析 “寒潮” 的来源、形成及影响我国的具体事例，解释了造成这种现象的原因；最后⑪段阐述寒潮引发的气象灾害及影响。综合全文，可概括为 “同样纬度，我国更冷的具体情况与原因”，此答案精准涵盖文章核心内容，既包含现象描述，又涉及原因分析。 故答案为： 同样纬度，我国更冷的具体情况与原因。 16．【分析】本题考查说明方法。细读第二段可知，本段中的准确的数字，并把我国漠河与英国冬季利物浦的温度进行了比较，所以是列数字和作比较的说明方法，两种第②段中 “东北地区平均气温低至 -20℃”“利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在 0℃以上”“漠河同时期气温竟然低至 -30.9℃” 等具体数据，运用了列数字的说明方法；同时将 “英国西海岸利物浦和我国漠河” 进行对比，运用了作比较的说明方法。这些说明方法的作用在于，通过具体、准确的数字和鲜明的对比，直观地展现出我国漠河与同纬度的利物浦气温差异巨大，突出我国冬季寒冷的特点，从而引出下文对 “处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低” 这一核心问题的探讨，使文章逻辑连贯，层层递进。 故答案为： 列数字、作比较。列出具体的气温度数，把我国冬季漠河的温度与英国冬季利物浦的温度进行比较，说明虽然纬度基本相同，但两地气温相差巨大，表明我国更冷，也为了引出下文“处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低”这一问题。 17．【分析】本题考查说明文的语言。“大约” 在句中表示估计、推测，说明 “我国东北地区的温度比纬圈平均温度低 14℃ - 18℃” 并非精确数值，只是大致范围。若删去 “大约”，句子意思变为 “冬季我国东北地区的温度一定比纬圈平均温度低 14℃ - 18℃”，过于绝对，与实际测量中存在的误差和不确定性不符。“大约” 一词的使用，体现了说明文语言在描述数据时的严谨态度，确保表述更贴合实际情况，符合说明文语言准确性、严密性的要求，所以不能删去。 故答案为： 不能删去，“大约”表明是大概而不是确数，如果删掉，句子的意思就变成了冬季我国东北地区的温度一定比纬圈平均温度低 14℃～18℃，过于绝对，不符合实际， “大约”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严密性。 18．【答案】（1）表特殊含义（或“褒词贬用”）喻指病毒得以复活，再次传播开来，危害地球生命 （2）今年全球气温明显提升。；地球变暖后灾难频发，对人类生存造成严重危害。；阻止地球变暖，需要大家从小事做起。 （3）作比较；列数字；具体准确有力地说明了南极气温升高对野生动物的生存带来极大影响，再次给地球敲响了警钟 （4）D （5）示例一：不重复。这些例子具体说明全球变暖对人类的生活造成困扰或灾难性的影响的程度之深、范围之广、危害之大、次数之频繁（或“全球变暖给人类的生活带来的灾难性”），强调突出下文的“人类已经意识到全球变暖的危机，着手为改变现状而努力”。示例二：重复。这些例子都是具体说明全球变暖对人类的生活造成困扰或灾难性的影响的程度之深、范围之广、危害之大、次数之频繁（或“全球变暖给人类的生活带来的灾难性”），不需要重复这么多，。况且文章的标题是：“地球发热了，我们怎么办？”显然，这么多的例子与全文说明中心不符。 【解析】【分析】（1）此题考查的是词语的理解。“重见天日”比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。在这里表示特殊的含义，用来形容病毒，说明冰川融化、气候变暖会让大量病毒再次传播，危害人类及其他生命。 （2）此题考查的是对文章的感知和概括。文中围绕全球气候变暖现象，首先在①-③段通过列举大量数据，说明全球气温明显升高；④-⑥段分别从气候变暖对“野生动物”“自然环境”“生命安全”等方面说明了全球变暖将带来的严重灾难；⑦-⑧段中写到了人类意识到“全球气候变暖主要取决于二氧化碳的累积排放量”，并号召大家从自身做起，保护生态环境。据此理解作答。 （3）此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的特点）。“1971年企鹅数量调查中，该岛上的企鹅总数为122550对，目前只剩下52786对”采用了列数字和作比较的说明方法，通过对比企鹅的数量变化，具体准确地说明了“冰川和冻土融化，海冰消失，对野生动物带来极大的影响”。 （4）此题考查的是对文章的理解。D项中“说明的重点在‘我们怎么办’”理解有误，通读文章我们可以发现文中利用大量篇幅写到了全球气温的明显升高和气温升高所带来的严重危害，只在第⑧段提到了“我们该怎么办”。故选D。 （5）此题属于开放性试题。结合文章的中心内容进行分析，对于第⑤段中列举的多个例子，我们可以认为不重复，因为众多的事例更好地说明了全球变暖所带来的危害之严重，范围之大，这样能更好地突出作者所说明的内容，从而更好地警示我们。当然你也可以认为重复，因为这些例子都证明了灾难的范围广，危害大，所以只需要选择典型的即可，没有必要列举那么多。据此理解作答。 故答案为：⑴表特殊含义（或“褒词贬用”）喻指病毒得以复活，再次传播开来，危害地球生命 ⑵今年全球气温明显提升；地球变暖后灾难频发，对人类生存造成严重危害；阻止地球变暖，需要大家从小事做起； ⑶作比较；列数字；具体准确有力地说明了南极气温升高对野生动物的生存带来极大影响，再次给地球敲响了警钟； (4)D； (5)示例一：不重复。这些例子具体说明全球变暖对人类的生活造成困扰或灾难性的影响的程度之深、范围之广、危害之大、次数之频繁（或“全球变暖给人类的生活带来的灾难性”），强调突出下文的“人类已经意识到全球变暖的危机，着手为改变现状而努力”。示例二：重复。这些例子都是具体说明全球变暖对人类的生活造成困扰或灾难性的影响的程度之深、范围之广、危害之大、次数之频繁（或“全球变暖给人类的生活带来的灾难性”），不需要重复这么多，。况且文章的标题是：“地球发热了，我们怎么办？”显然，这么多的例子与全文说明中心不符。 【点评】⑴本题考查词语的语境义。此题要在理解词语本义的基础上，结合上下文内容考虑其语境义； ⑵本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，一定要认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； ⑶本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用； (4)本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确， 与原文不符或没有的为错误的； (5)本题属于开放性试题。结合文章的中心内容进行分析即可解答。 【答案】19．B 20．起步较早、双星定位、服务的范围越来越广 【解析】【点评】（1）本题考查材料内容理解。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。 （2）本题考查材料内容理解和概括。解答本题，要仔细阅读材料，整体感知材料内容，抓住关键语句提炼概括。 19．B.“2019年11月北斗三号24颗中圆地球轨道卫星收官发射，全球卫星导航正式开通。”有误，结合材料一“2019年11月完成了北斗三号3颗倾斜地球同步轨道卫星的收官发射，12月完成北斗三号24颗中圆地球轨道卫星的收官发射，2020年7月31日，习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。”可知是2019年12月完成北斗三号24颗中圆地球轨道卫星的收官发射，2020年7月31日，习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通； 故答案为：B。 20．（1）结合材料一“早在上世纪70年代，我们就梦想建立自己的‘灯塔’卫星导航系统。结合当时国内经济技术条件，我国科学家创新性地提出双星定位的构想。”“1994年，启动实施北斗一号工程，服务我国及周边地区”可知，在上世纪70年代，提出双星定位的构想，在1994年，就启动实施北斗一号工程，可知我国北斗导航系统建设起步较早，可将我国北斗导航系统建设过程中的特点概括为：起步较早； （2）结合材料一“早在上世纪70年代，我们就梦想建立自己的‘灯塔’卫星导航系统。结合当时国内经济技术条件，我国科学家创新性地提出双星定位的构想。”可知， 在上世纪70年代，提出双星定位的构想，可将我国北斗导航系统建设过程中的特点概括为：双星定位； （3）结合材料一“1994年，启动实施北斗一号工程，服务我国及周边地区”“2012年全面建成服务亚太地区的区域导航系统”“2020年7月31日，习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通”可知，从服务我国及周边地区到亚太地区，再到全球，可知服务的范围越来越广，可将我国北斗导航系统建设过程中的特点概括为：服务的范围越来越广。 故答案为：起步较早、双星定位、服务的范围越来越广。 【答案】21．D 22．①没有采用正确的阅读方法；②阅读量太少；③没有完善的个人阅读计划；④阅读态度不端正；⑤学习压力大，阅读时间少。 23．①阅读思维的系统化；②研读；③细读。 24．通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等。首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。梳理作品的人物、事件以及发生的时间等来把握内容，可以边读边写提要。 【解析】【点评】 (1)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的译文，只有掌握了译文，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注此类句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解。 (2)(3)本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。 (4)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的内容，只有掌握了内容，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注此类重要的句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解。 21．A、 旧书不厌百回读，熟读深思子自知意思是读过的旧书要一遍遍地再去诵读，书读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思；无误； B、学而不思则罔，思而不学则殆只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害，告诉我们学思结合。无误； C、温故而知新，可以为师矣意思是温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。无误； D、富家不用买良田，书中自有千钟粟，鼓励人读书。有误。 故答案为：D 22．“ 整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关 ”；“同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划”；“同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少”。 故答案为：①没有采用正确的阅读方法；②阅读量太少；③没有完善的个人阅读计划；④阅读态度不端正；⑤学习压力大，阅读时间少。 23．“整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读；精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；化于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化”。 所以素读、批读、研读、阅读思维的系统化。 故答案为：①阅读思维的系统化；②研读；③细读。 24．材料四要求多种读书方法相结合，要把握书的主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；理读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。 故答案为：通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等。首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。梳理作品的人物、事件以及发生的时间等来把握内容，可以边读边写提要。 【答案】25．以智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来的现象，引出文章的说明内容（说明对象）；运用问句，引发读者思考，激发读者阅读兴趣，引出下文说明。 26．主要说明废旧手机再利用潜力巨大，处置不当的危害，回收现状及回收利用的办法。 27．举例子、列数字、作比较（答出两种即可），具体准确突出地说明了若处置不当，废旧手机会成为巨大的污染源，甚至严重威胁生态环境和人体健康。 28．“仅”是“只有”的意思，起强调作用，强调我国废旧手机资源回收利用率低；“不足”是“不到”的意思，起修饰限制作用，说明每年新增闲置手机进入正规回收领域的还不到30%；这两个词语体现了说明文语言准确严密的特点。 【解析】【点评】（1）本题考查说明文开头段落的作用。说明文开头段落的作用：①引出说明对象或说明的事理；②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。 （4）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。 25．本题考查对段落内容的理解和作用分析。通过第①段中“旧手机都去哪儿了”的内容可知，段落首句运用反问句式，语言生动活泼。起到了引出下文的说明内容，引起读者思考，激发阅读兴趣的作用；通过第①段中“随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧日手机产生量和闲置量也逐年增长，预计十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧日手机，值得深入探讨”的内容可知，以列数字的说明方法，具体说明了废旧手机数量不断增加的现象和产生背景，引出文章的说明对象。 故答案为： 以智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来的现象，引出文章的说明内容（说明对象）；运用问句，引发读者思考，激发读者阅读兴趣，引出下文说明。 26．本题考查对文章内容的理解和概括。通过第②段中“废旧手机其实有两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场：有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程”的内容，可概括为：说明废旧日手机的价值和再利用的重要意义；通过第③段中“另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧日手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患“的内容，可概括为：废旧处置不当，会成为巨大的污染源；通过第④段中“近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧日换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低”的内容，可概括为：我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低；通过第⑤中“解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从政策层面看，应完善法律法规，完善生产者责任延伸制，提高个人信息泄露违法成本，切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收”的内容，可概括为：解决废旧日手机回收利用问题的具体措施。 故答案为： 主要说明废旧手机再利用潜力巨大，处置不当的危害，回收现状及回收利用的办法。 27．本题考查对说明方法的理解和作用分析。联系句中“比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水”的内容可知，此句同时运用了举例子、列数字作比较的说明发法，联系上文“另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康的内容可知，具体准确地突出了废旧手机如果处置不当，会成为巨大的污染源，严重威胁生态环境和人体健康，引起大家的重视。 故答案为： 举例子、列数字、作比较（答出两种即可），具体准确突出地说明了若处置不当，废旧手机会成为巨大的污染源，甚至严重威胁生态环境和人体健康。 28．本题考查对说明文语言特点的把握。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境，分析其语境义和表达效果。“仅”是“只有”的意思，起到了强调作用，联系句中我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右的内容可知，强调了我国废旧手机资源回收利用率低的现状；“不足”是“不到”的意思，起带了程度上的限制作用，联系句中“每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%”的内容可知，具体准确地说明每年新增闲置手机进入正规回收领域的还不到30%的现状；“仅”“不足两个词语，同时体现出说明文语言准确严密的特点。 故答案为：“仅”是“只有”的意思，起强调作用，强调我国废旧手机资源回收利用率低；“不足”是“不到”的意思，起修饰限制作用，说明每年新增闲置手机进入正规回收领域的还不到30%；这两个词语体现了说明文语言准确严密的特点。 【答案】29．B 30．让“思源7号”自动驾驶汽车走出西安交通大学校门，从西安自主行驶到敦煌。 31．①人类对自动驾驶已有百年情结。②二十世纪七十年代起，人工智能引入自动驾驶的研究。③中国早期自动驾驶的研究和应对的挑战。 32．本段运用列数字、作比较和举例子的说明方法，表明中国人同样具有自动驾驶的“情结”同时有了这段文字作结尾，使说明内容更全面。 【解析】【点评】 （1）本题考查关联词语分析。初中阶段要求我们掌握这几种关系的复句。平时我们要记住这些关联词，它可以帮助我们判断复句的类型。 并列复句：也、又、还、同时、另外、既……又……、不是……而是……、一方面……一方面…… 递进复句：甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅……而且……等。 选择复句：或者……或者……、是……还是……、宁可、要么……要么……、不是……就是……等。 转折复句：但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、虽然……但是……等。 因果复句：由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为……所以……、既然……就等。 条件复句：就、便、只要、只有……才……、除非……才……、只要……就……、无论……都……等。 假设复句：那么、便、要不然、否则、如果……那么……、要是……就……、即使……也……等。 （2）本题考查文章词语指代义。在理解文章内容的基础上，从前文找到词语指代的具体意义。 （3）本题考查文章内容分析。在理解文章内容的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答。 （4）本题考查说明方法。常用的说明方法及作用有：举例子：形象具体地说明了……；列数字：准确具体地说明了……；作比较：通过比较，更突出地说明了……；打比方：生动形象地说明了……；下定义：科学准确地指出了……；分类别：条理清晰地说明了……；列图表：直观形象地说明了……。 29．本题考查关联词语分析。第一空表示因果关系，故为：因此。第二空表示转折关系，故为：但是。故答案为；B. 30．本题考查词语指代义。结合“2001年，西安交通大学组建了无人驾驶研究的课题组，并于2003年研制出‘思源1号’自动驾驶汽车，这辆自动驾驶汽车能以每小时10公里—15公里的速度在校园内进行自主行驶。当时，课题组制订了一个雄心勃勃的计划，要让这辆车走出校门，从西安行驶到敦煌”分析，“计划”的具体内容指让“思源1号”自动驾驶汽车走出西安交通大学校门，从西安自主行驶到敦煌。 31．本题考查文章内容分析。结合“人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结”分析，①概括为：点题，明确本文的说明内容（人类对自动驾驶已有百年情结）；结合“到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究”分析，②概括为：二十世纪七十年代起，人工智能引入自动驾驶的研究；结合“1989年、中国开始了自动驾驶的研究”“给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心”，③概括为：中国早期自动驾驶的研究和应对的挑战。 32．本题考查说明方法。结合“人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结”分析，文章开篇点题，明确本文的说明内容：人类对自动驾驶已有百年情结。“2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714 家自动驾驶的相关企业，涵盖核心传感激光雷达、视觉芯片与系统、高精度地图、网约车企、5G通信等全生态链条”运用列数字、作比较和举例子的说明方法，说明近十年我国自动驾驶行业发展态势迅猛，表明中国人同样具有自动驾驶的“情结”同时有了这段文字作结尾，使说明内容更全面。 【答案】33．D 34．C 35．垃圾分类的责任没有主次之分。垃圾分类处理是个复杂的系统工程，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。民众如果不按要求扔垃圾，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。政府占据垃圾分类的主体责任，应该根据本地特点做好设施体系建设并制定完善的惩罚和奖励的政策措施，这样才能调动前端居民分类的积极性。 【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。 （2）本题考查对文章内容的理解和概括的能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项 ，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 （3）本题考查提取并概括内容的能力。这类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围；②有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。 33．根据材料二第三段“当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”可知“针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施”的说法错误。 34．根据材料二第三段“我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视”可知“生活垃圾具有资源属性，是“放错了地方的资源”，其污染属性可以忽略不计，不会对环境造成多大的污染”的理解不正确。 35．根据材料二第二段“ 垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放时参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性”可以得出的结论是：垃圾分类的责任没有主次之分。垃圾分类处理是个复杂的系统工程，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。根据材料二第三段“ 垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”可以得出的结论是：民众如果不按要求扔垃圾，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。政府占据垃圾分类的主体责任，应该根据本地特点做好设施体系建设并制定完善的惩罚和奖励的政策措施，这样才能调动前端居民分类的积极性。 意对即可。 36．【答案】（1）A （2）举例论证，举中学生不知祖籍地的例子，说明孩子们缺乏“身世感”，从反面论证中心论点，使论证更有针对性和说服力。 （3）① “祖国”不是一个抽象空洞的词眼，她是实实在在的，一山一水，一草一木都是祖国的内涵。爱国要从爱家乡的山山水水花草树木做起，而不仅是停留在口头上。②在时代变迁中，我们要肩负起维护中国历史文化的责任，让她与时俱进，焕发青春活力。③古代经典诗词和文章是属于中国人的文化祖籍，要认真学习，让他烙在每一个中国人的心里，流淌在每一个中国人的血液里，变成我们的民族文化基因。 【解析】【分析】（1）A.与原文不一致。第②段原文是：一个人，只有打通了时间，找到自己与历史、个体与族群的联系，他的生命方可定位，方有“来龙去脉”和坐标系，他对自己的生命角色才有完整感受，才能“立身”并持有生命的身份证。BCD与原文一致。 （2）解答时首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。文章第④段举中学生不知祖籍地的例子，是举例论证，从反面论证中心论点“培养孩子的‘身世感’，做一个有‘祖’的人”，使论证更有说服力，更具体。 （3）结合文中作者的观点“国庆节，随处可见这样的标语，‘热烈庆祝伟大的祖国诞辰XX周年！’我们的祖国至少有五千年文明史啊！一旦抽离了‘祖国’的丰富涵义，‘爱祖国’即一种空洞的情感，一种虚无主义和形式主义的政治献媚而已”分析，爱国不仅是停留在口头上，不是说说口号；材料中钱穆的话“不要一笔抹杀、全盘否定自己的文化。做人要从历史来探求本源，要在时代的变迁中肩负起维护中国历史文化的责任”告诉我们要肩负起维护中国历史文化的责任，让她与时俱进；习近平的话“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中国民族文化的基因”告诉我们：要认真学习中国人的文化祖籍。 故答案为：⑴A ⑵ 举例论证，举中学生不知祖籍地的例子，说明孩子们缺乏“身世感”，从反面论证中心论点，使论证更有针对性和说服力。 ⑶ ① “祖国”不是一个抽象空洞的词眼，她是实实在在的，一山一水，一草一木都是祖国的内涵。爱国要从爱家乡的山山水水花草树木做起，而不仅是停留在口头上。②在时代变迁中，我们要肩负起维护中国历史文化的责任，让她与时俱进，焕发青春活力。③古代经典诗词和文章是属于中国人的文化祖籍，要认真学习，让他烙在每一个中国人的心里，流淌在每一个中国人的血液里，变成我们的民族文化基因。 【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。 （2）本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。 （3）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们在整体感知文本的基础上充分展示才能。解答时，既要联系文本，又要结合生活实际，言之有理即可。 37．【答案】（1）D （2）国之器的命名都以神话或传说为背景，并有美好的寓意：含有华夏儿女对星空和深海的想象，包含对未知领域的探索；命名充满诗意：体现了对传统文化的传承，体现了对美好未来的期冀和祝福。 【解析】【分析】 (1)A、⑤段“中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。”，成功发射，不是计划发射， 有误。 B、 ⑦ 段，“又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。” ，还可以确定季节、知晓时辰，有误。 C、 ⑨ 段，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。”有误。 D、 ⑪ 段，“我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。” 无误。 故答案为： D (2)我国航天器的命名都是以传统文化为背景，都具有美好的寓意，体现了对美好未来的追求和祝福。 故答案为：国之器的命名都以神话或传说为背景，并有美好的寓意：含有华夏儿女对星空和深海的想象，包含对未知领域的探索；命名充满诗意：体现了对传统文化的传承，体现了对美好未来的期冀和祝福。 【点评】 (1)本题考查学生搜集信息和提取信息的能力。尤其侧重于对材料内容的理解和分析，此类题目可以直接观察选项，带着选项的内容去材料中寻找相关的句子，进而判断对错，尤其需要注意说法绝对、以偏概全等脱离材料的情况。此类情况一般是有误的。 (2)本题考查学生对文章内容的理解以及分析概括能力。此类题目 需要学生熟练掌握文章的内容，并在此基础之上，对文章内容有整体把握。应对这类题目，需要理清作者的写作思路，再提炼出与题干相关的信息即可。 【答案】38．B 39．首先提出“汉字书体的形成自有其历史、标准与价值”的观点；接着引用“篆书、草书、楷书、行书”在不同时期的艺术特色加以证明；最后总结“书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生”。 40．运用了举例论证的方法。列举“屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字”，有力地论证了“把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾”的观点，从而间接证明“带病”字体需加以杜绝的观点。 41．“还字库一片净土”就是从根本上规范汉字字体，提升社会规范化用字水平；优秀的字体可以既符合规范又兼具审美价值，充分体现时代特色，培育大众的汉字审美素养；同时，规范化的字体，更可以有力地防止汉字发生蜕化和异化，有效地防止我们的精神和文化受到侵蚀。 【解析】【点评】 （1）本题考查分析概括本文的中心论点。议论文中的中心论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，一般能从文中直接找到，常出现在文章的下列位置：题目、开头、中间部分、结尾。 （2）本题考查文章论证思路。提出问题、分析问题、解决问题，这是一般议论文的思路，结合文本分别对照分析即可。分析议论文的论证思路，就是在提炼各段落层次内容的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。尤其要注意开头结尾的表述。 （3）本题考查论证方法的分析。初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。议论文分析句子的表达效果要从论证方法的角度考虑分析。 （4）本题考查文章内容的理解和意义的探索。在读懂全文内容的基础上，根据题干的要求，筛选出相关信息进行回答。分条梳理出答案，语言要简洁。 38．本题考查分析概括本文的中心论点。本文开篇从“字库”的发展谈起，切入“带病”手书字体的话题；接着采用举例论证、道理论证，兼顾历史与现实，旁征博引，从发展角度论证了“字库”需要净化的观点；联系文章的题目可知，本文的中心论点为：还字库一片净土。 故答案为：B 39．本题考查文章论证思路。结合第⑤段开头第一句讲“汉字书体的形成自有其历史、标准与价值”的观点，然后作者分别阐述不同字体的艺术特色和价值，并例句古代许多书法家，最后总结“人们说：‘晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态’。书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生”。 故答案为： 首先提出“汉字书体的形成自有其历史、标准与价值”的观点；接着引用“篆书、草书、楷书、行书”在不同时期的艺术特色加以证明；最后总结“书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生”。 40．本题考查论证方法的分析。根据“近年来屡屡出现在荧屏上”可知，作者列举“屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字”，表达了这些现状“把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾”的观点，结合下文“为何“带病”的手书字体仍然被大量使用”“欲杜绝“带病”字体扰乱字库的现象”可知，间接证明“带病”字体需加以杜绝的观点。 故答案为： 运用了举例论证的方法。列举“屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字”，有力地论证了“把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾”的观点，从而间接证明“带病”字体需加以杜绝的观点。 41．本题考查文章内容的理解和意义的探索。根据链接材料的内容可知，人们长期调侃戏谑汉字，最终作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。再结合文章内容和观点来看，“还字库一片净土”就是从根本上规范汉字字体，提升社会规范化用字水平；这样的字体既可以符合规范又兼具审美价值，充分体现时代特色，培育大众的汉字审美素养。这样可以有力地防止汉字发生蜕化和异化，有效地防止我们的精神和文化受到侵蚀。 故答案为：“还字库一片净土”就是从根本上规范汉字字体，提升社会规范化用字水平；这样的字体既可以符合规范又兼具审美价值，充分体现时代特色，培育大众的汉字审美素养；同时，规范化的字体，更可以有力地防止汉字发生蜕化和异化，有效地防止我们的精神和文化受到侵蚀。 【答案】42．引出“中秋团圆”的话题，引起读者阅读兴趣；作为论据证明中心论点。 43．首先提出“新时代的‘团圆’有了更具体更现实的表达”的观点，然后列举了不同方面的“团圆”的表达形式，阐述了本段观点。最后得出结论：这些与团圆有关的故事，是敬业奉献的价值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。 44．不能调换。第③段论述的家庭之间的中秋团圆情感，而第④段论述的是超越“小家”、成就“大家”的“团圆”境界。这里是一个由“小家”上升到“大家”的逻辑关系，所以不能调换。 45．A。这句诗歌是对第②段中秋团圆美好时光的一个总结，所以放在A处合适。 【解析】【点评】⑴本题考查概括文章的中心论点。解答此类题目要明确议论文论点的提出常常在文中的四个地方：文章的标题、开头的语段、结尾的语段或归纳各分论点，总结出中心论点。 ⑵本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。” ⑶本题考查论证的顺序。议论文论证的过程中一般采用逻辑顺序，段与段之间往往存在逻辑上的先后关系，解答时分析每一段的内容，看看之间有没有一种逻辑关系，最后再次强调态度。 ⑷本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。 42．本题考查文章开头的作用。文章第①段写各地迎中秋的情景引出“中秋团圆”的话题，切近人们的生活，能够引起读者阅读兴趣；还能够作为论据证明中心论点。 故答案为： 引出“中秋团圆”的话题，引起读者阅读兴趣；作为论据证明中心论点。 43．本题考查论证思路的分析。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。阅读第④段，可知首先第一句话“时移世易，在新时代的一撇一捺里，‘团圆’有了更具体更现实的表达”提出“新时代的‘团圆’有了更具体更现实的表达”的观点，然后列举了“有的团圆是一种执念”“有的团圆是一种致敬”“有的团圆是一种希望”，从不同方面的“团圆”的表达形式，阐述了本段观点。最后得出结论：这些与团圆有关的故事，是敬业奉献的价值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。据此分析概括即可。 故答案为： 首先提出“新时代的‘团圆’有了更具体更现实的表达”的观点，然后列举了不同方面的“团圆”的表达形式，阐述了本段观点。最后得出结论：这些与团圆有关的故事，是敬业奉献的价值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。 44．本题考查段落顺序的分析理解。赏析明确态度“不能调换”，然后分析每一段的内容，看看之间有没有一种逻辑关系，最后再次强调态度。阅读两段内容可知，第③段论述的家庭之间个人与个人的中秋团圆情感，而第④段论述的是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。这里是一个由“小家”上升到“大家”的逻辑关系，所以不能调换。 故答案为： 不能调换。第③段论述的家庭之间的中秋团圆情感，而第④段论述的是超越“小家”、成就“大家”的“团圆”境界。这里是一个由“小家”上升到“大家”的逻辑关系，所以不能调换。 45．本题考查论据的运用。“阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节”意思是不管什么阴晴圆缺都不要再说，还是珍惜人世间的好时光吧！这句诗歌是对第②段中秋团圆要珍惜美好时光的一个总结；第④段论述的是“新时代的‘团圆’有了更具体更现实的表达”，这些与团圆有关的故事，是敬业奉献的价值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。诗歌内容与这里的观点不符。所以放在A处合适。 故答案为： A。这句诗歌是对第②段中秋团圆美好时光的一个总结，所以放在A处合适。 46．【答案】（1）失败自然不是成功，但它往往能成就伟大 （2）用我参与伦敦奥运报道，听到一位组委会官员对“体育如何影响一代人？”的回答开头，引出了本文的论题：如何看待和面对失败，具有很强的针对性。引起读者的阅读兴趣。 （3）①运用了举例论证的方法，列举了林则徐虽有“虎门硝烟”的成功，但却被革职的失败的例子。充分有力的证明了“中国有无数的历史人物，之所以伟大，恰是因为失败，而不是因为成功。”的观点，进而有力的证明了中心论点。②“登峰造极”本来是比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。．在文中指南唐后主政治上失败到了极点。 （4）因为人生不如意事十有八九，失败是不可避免的；有一种成功必须以失败作为助推力的；而且，挫折与失败原本就是变革的机会。所以我们要补上失败这一课。 （5）C 【解析】【分析】（1）本题考查学生对文章中心论点的把握。本文是围绕“失败”与“伟大”关系进行论述，其中心论点出现在最后一段。 （2）本题考查学生对文章开头段所起作用的分析。文章开头通过伦敦奥组委一位官员回答记者的话展开描写，对于其作用可从本文论题的关系和读者的角度进行分析。 （3）①本题考查学生对文段使用论证方法及作用的分析。第⑥段中列举林则徐“虎门硝烟”的事例，来说明虽然他后来被革职，但不影响他在人们心中的地位——“民族英雄”； ②本题考查学生对句子词语表达效果的分析。对于此题，注意结合“登峰造极”本身的含义及在句中的意思进行分析。“登峰造极”比喻精绝的造诣，文中用来写李煜的失败，据此进行作答。 （4）本题考查学生对文章内容的理解能力。对于此题，可从失败的好处进行概括。如“人生不如意事十有八九。失败不可避免。人从出生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。”“失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。” （5）本题考查学生句子衔接的能力。题干中的句子还是在举例论证“中国有无数的历史人物，之所以伟大，恰是因为失败，而不是因为成功”这一观点，回归原文可知，这段话应该放在“莫扎特”案例后面，使之与“此外，我们还应明白，挫折与失败原本就是变革的机会”的内容构成递进关系。 故答案为：⑴失败自然不是成功，但它往往能成就伟大。 ⑵用我参与伦敦奥运报道，听到一位组委会官员对“体育如何影响一代人？”的回答开头，引出了本文的论题：如何看待和面对失败，具有很强的针对性。引起读者的阅读兴趣。 ⑶①运用了举例论证的方法，列举了林则徐虽有“虎门硝烟”的成功，但却被革职的失败的例子。充分有力的证明了“中国有无数的历史人物，之所以伟大，恰是因为失败，而不是因为成功。”的观点，进而有力的证明了中心论点。 ②“登峰造极”本来是比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。．在文中指南唐后主政治上失败到了极点。 ⑷因为人生不如意事十有八九，失败是不可避免的；有一种成功必须以失败作为助推力的；而且，挫折与失败原本就是变革的机会。所以我们要补上失败这一课。 ​⑸C 【点评】解答议论文开头段的作用类试题，要从结构和内容两个方面进行分析，并要结合文章特点。在议论文中，开头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言，还能起到论证中心论点的作用。结合文章内容分析即可。 【答案】47．人的成就往往与外部机遇(命运或运气)有关。(或人的成就往往受到各种因素的影响。或一个人的成功与自己的能力和喜好与时代的需求是否相符有关。) 48．这是积极面对(或经历)人生波折后，对无法改变(或无法预料)的结果的理解和接纳(或是一种看淡人生得失后的内心安定或对命运的宽容)。 49．每个人的生活经历、环境和遭遇都是独特的，无法通过表面现象，完全预测和理解他人的生活。因此，没有必要哀叹自己的命运，羡慕他人幸福 (或因此，不必去跟别人比较，要珍惜自己的生活。) 50．文章中提到的“一种精神”指的是面对生活种种不如意(难以预测的命运)，我们不仅需要包容理解，更需要有一种乐观积极的精神，勇敢地面对生活。(或是指我们应该理解生活的困难和挑战，仍然保持对生活的热爱和积极态度。 【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括人的成会受到哪些因素的影响即可。 （2）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。 （3）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解朱买臣的故事和同学高考前夕的经历的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括作者观点即可。 （4）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括“一种精神”的具体内容即可。 47．老者和史铁生的朋友都是时运不济，即使本身人有才华，有能力，但是没机遇。这里是想说说明人的成就可能会和外在环境/机遇有关。故答案为：人的成就往往与外部机遇(命运或运气)有关。(或人的成就往往受到各种因素的影响。或一个人的成功与自己的能力和喜好与时代的需求是否相符有关。) 48．这是与命运深沉对峙之后得失无我的一种淡定，是历经劫难之后八风不动的一种默然，也是千帆过尽之后静水流深的一种清寂。即“平静”是指人经历过挫折后，已经学会看淡人生得失了，内心也获得了安定，不再强求。 故答案为：这是积极面对(或经历)人生波折后，对无法改变(或无法预料)的结果的理解和接纳(或是一种看淡人生得失后的内心安定或对命运的宽容)。 49．朱买臣之前无能，之后发达，但是这个是人无法提前预料到的。高考生考前睡不着，羡慕另一个同学居然睡得好，不要和别人比，毕竟比较会让自己不快乐。结合第六段：人世间，每个人的生活都像是一本独特的书，各自有着不同的篇章和故事。我们无法透过封面看到别人的内页。因为，我们习惯于哀怨自己的一地鸡毛，仰慕他人的幸福。即每个人都有自己的人生，人的未来也是无法预测的。所以我们要学会淡定的看待自己，珍惜自己的生活。而不是和其他人作比较，哀叹自己的人生是这样的不幸，徒增烦恼。故答案为：每个人的生活经历、环境和遭遇都是独特的，无法通过表面现象，完全预测和理解他人的生活。因此，没有必要哀叹自己的命运，羡慕他人幸福 (或因此，不必去跟别人比较，要珍惜自己的生活。) 50．第九段写我们需要一种精神后举了一个事例，短视频中的小男孩滑倒后没有沮丧抱怨，而是坦然接受。小男孩面对意外的表现就是作者所说的精神，即一种精神是指人要乐观的面对人生中的种种，勇敢快乐的面对生活，保持积极乐观的生活态度。故答案为：文章中提到的“一种精神”指的是面对生活种种不如意(难以预测的命运)，我们不仅需要包容理解，更需要有一种乐观积极的精神，勇敢地面对生活。(或是指我们应该理解生活的困难和挑战，仍然保持对生活的热爱和积极态度。 学科网（北京）股份有限公司 $$