2026年中考语文一轮复习：字音

2026年中考语文一轮复习 字音 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（　　） A．吐露/呕吐 卷尺/开卷有益 出谋划策/整齐划一 B．疲倦/蜷缩 干涸/禁锢思想 琼浆玉液/孤舟独桨 C．妥帖/请帖背影/背道而驰 兴风作浪/兴高采烈 D．篇幅/副职 诀别/纵横决荡 千锤百炼/捶胸顿足 2．下列划线字的注音全都正确的一项是（　　） A．滑稽（jī） 佝偻（ɡōu） 越俎代庖（bāo） B．酝酿（niàng） 藩篱（fān） 鸿鹄之志（hú） C．行辈（háng） 蟾蜍（zhān） 觥筹交错（gōng） D．曝晒（bào） 告罄（qìng） 锲而不舍（qiè） 3．下列加下划线字的注音全都正确的一项是（　　） A．娉婷（pīng） 红晕（yūn） 宽宥（yòu） 汲取（jí） B．沆砀（hàng） 鲜妍（yán） 游弋（yì） 骈进（bìng） C．妖娆（ráo） 栖息（qī） 亵渎（xiè） 睿智（ruì） D．佝偻（gōu） 风骚（sāo） 皓月（hào） 层累（léi） 4．下列注音完全正确的一组是（　　） A．静谧（mì） 黄晕（yùn） 抖擞（shǒu） 着（zhuó）落 B．宽敞（chuǎng） 贮（zhù）蓄 澄（chéng）清 莅（lì）临 C．棱（léng）镜 粗犷（kuàng） 浇（jiāo）灌 池畦（qí） D．屋檐（yán） 高邈（miǎo） 吝（lìn）啬 咄咄（duō）逼人 5．下列划线字的注音有误的一项是（　　） A．柔嫩（nèn） 劫掠（1üè） 附庸风雅（yōng） B．翅翼（yì） 承蜩（tiáo） 顿开茅塞（sè） C．骈进（pián） 赞誉（yù） 娇揉造作（jiāo） D．窗棂（líng） 强饮（qiáng） 民殷国富（yīn） 6．下列划线字的注音有误的一项是（　　） A．怂恿（sǒng） 欹斜（qī） 拈轻怕重（1iān） B．高跷（qiāo） 匿笑（nì） 人声鼎沸（dǐng） C．桑椹（shèn） 淫慢（yín） 人迹罕至（hǎn） D．菡萏（dàn） 呻吟（shēn） 沉默寡言（guǎ） 7．下列词语中，加下划线字的注音全对的一项是（） A．亘古（gèn） 酣睡 (hān) 殷红（yān） 鲜为人知（xiān） B．校对（xiào） 谰语（lán） 哀悼（dào） 沥尽心血（lì） C．碑帖（tiè） 铠甲（kǎi） 愧怍（zuò） 热情澎湃（pài ） D．诘问（jié） 默契（qì） 取缔（tì） 人声鼎沸（dǐng） 8．下列划线字注音有误的一组是（　　） A．萧关（xiāo） 燕然（yān） 蜡炬（jù） 殷勤（yīn） B．蓬山（péng） 浣溪沙（huàn） 徘徊（huí） 宫阙（què） C．绮户（qǐ） 婵娟（chán） 春蚕（cán） 晏殊（yàn） D．属国（shǔ） 适逢（féng） 都护（dū） 丙辰（chén） 9．请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（　　） A．紧绷（bēng） 黝黑（yōu） 炽热（zhì） 摧枯拉朽（kū） B．桅杆（wéi） 翘首（qiáo） 纤维（qiān） 锐不可当（dǎng） C．悄然（qiāo） 赋闲（fù） 嶙峋（líng） 杳无消息（yǎo） D．婆娑（suō） 妯娌（zhóu） 诘责（jié） 惟妙惟肖（xiào） 10．下列画线的字注音完全正确的一项是（　　） A．溃退（kuì） 绯红（fěi） 仁慈（cí） 惊心动魄（pò） B．窒息（zhì） 荧光（yíng） 畸形（jī） 殚精竭虑（dàn） C．镌刻（xié） 蒙昧（mèi） 侏儒（rú） 屏息敛声（liǎn） D．锃亮（zènɡ） 凛冽（lǐn） 酷似（sì） 藏污纳垢（ɡòu） 11．下列划线字注音完全正确的一项是（　　） A．憔悴（qiáo） 发髻（jì） 贮蓄（chú） 着落（zhuó） B．莅临（lì） 澄清（chéng） 镶嵌（qiàn） 侍弄（shì） C．确凿（zuó） 诀别（jué） 匿笑（nì） 沐浴（mù） D．竦峙（zhì） 分歧（qì） 央求（yàng） 一霎（chà） 12．阅读下面的文字，回答后面问题。 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人____的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能以呢nán的乡音作为亲切的问候，②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风，③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其他文字所不及的，④从字体的古今演变中，可以piē见古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。” （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音，下列正确的一项是（　　） A．瑰宝（kuī） 广袤（wù） 呢喃 撇见 B．瑰宝（kuī） 广袤（mào） 呢喃 瞥见 C．瑰宝（guī） 广袤（mào） 呢喃 瞥见 D．瑰宝（guī） 广袤（wù） 呢喃 撇见 （2）下列说法不正确的一项是（　　） A．“汉字博大精深，是华夏民族创造的文化瑰宝。”这句话是陈述语气。 B．“汉字是华夏民族创造的文化瑰宝，它是多么博大精深啊！”这句话是感叹语气。 C．“汉字是华夏民族创造的文化瑰宝吗？”这句话是疑问语气。 D．“汉字博大精深，我们要认真写好每一个字！严禁马虎潦草！”这句话是感叹语气。 （3）填入语段横线处最恰当的成语是（　　） A．自惭形秽 B．叹为观止 C．望尘莫及 D．附庸风雅 （4）语段中划线句子语序排列最合理的一项是（　　） A．②④①③ B．①④②③ C．③①②④ D．④③①② （5）小红摘抄了一些有关汉字的语句，其中有语病的一项是（　　） A．汉字体现了汉民族的社会生活，是源于绘图显意的形义文字。 B．在分析每一个汉字的结构时，使人们发现其中的造字理据，窥视出当时社会的原形。 C．汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。 D．汉字的丰富内涵体现了先民的文化意识，也体现了先民的理性创造力。 13．下列划线字注音完全正确的一项是（　　） A．妖娆（ráo） 星宿（sù） 干涸（gù） 骈进（pián） B．怒不可遏（è） 脚踝（huái） 睿智（ruì） 扶掖（yè） C．襁褓（qiáng） 陨落（yǔn） 恪尽职守（gè） 阴晦（huì） D．聒噪（guā） 灵柩（jiù） 毗邻（pì） 枘凿（záo） 14．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．折扣/折本 闷雷/闷闷不乐 B．镜框/眼眶 襁褓/强词夺理 C．解元/槲叶 舵手/咬牙跺脚 D．场院/出场 带挈/锲而不舍 15．下列加点字词注音无误的一项是（　　） A．疙瘩(da) 峭壁 qiào 舀水(yǎo) 山涧（jiàn） 校对(xiào) B．校对( jiào) 油腻(nì) 绞肉(jiǎo) 揩油(xié) 屏障（píng） C．调羹(gēng) 咀嚼（jǔ） 弄堂(nòng) 阖家(hé) 阔别（kuò） D．咳嗽(sou) 奠基（diàn） 选聘（pìn） 挚友（zhì） 殷红（yān） 16．下列词语中划线的字注音全对的一项是（　　） A．狩猎（shǒu） 静谧（ mì） 瘦骨嶙峋（ lín ） B．纳罕（ hǎn） 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ） C．对称（ chèng） 迸溅（ bèng ） 仙露琼浆（ jiāng ） D．伶仃（ dīng） 伫立（ chù） 忍俊不禁（jīn） 17．下列各组划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．潺潺（chán） 怠（dài）慢 不惮（dàn） 船橹（lǔ） B．撺（cuān）掇 凫（fú）水 桕（jiòu）树 旺（wàng）相 C．皎（jiǎo）洁 归省（shěng） 絮（xù）叨 晌（shǎng）午 18．下列划线字的注音，全部正确的一组是（　　） A．逶迤（wēi） 愠怒（yùn） 蹊跷（qiāo） 交卸（yù） B．蹒跚（shān） 颓唐（tuī） 黯淡（àn） 褴褛（lù） C．呜咽（yè） 狼藉（jì） 差使（chāi） 广袤（mǎo） D．蜷曲（quán） 挟持（xié） 女红（gōng） 点缀（zhuì） 19．下列词语中划线字注音全部正确的一组是（　　） A．襁褓（qiáng） 佝偻（gōu） 强聒不舍（guō） 味同嚼蜡（jué） B．恣睢（zī） 骈进（pián） 灵柩（jiù） 亵渎（xiè） C．恪守（kè） 解剖（pōu） 田圃（pǔ） 廓然无累（kuò） D．憧憬（chōng） 咨诹（zōu） 臧否（pǐ） 狡黠（jié） 20． 下列字音有误的一项是（　　） A．挚（zhì）友 鲜(xiān)为人知 锋芒毕露(lù) 锲(qiè)而不舍 B．哺(bǔ)育 咀嚼(jué) 呜咽(yè) 忍俊不禁(jīn) C．粗拙(zhuō) 愧怍(zuò) 憎(zēng)恶 诲(huì)人不倦 D．炽(chì)热 俯瞰(kàn) 契(qì)约 忧心忡忡(chōng) 21．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．室息/人迹罕至 累赘/伤痕累累 B．创意/重创 摄取/蹑手蹑脚 C．驿路/络绎不绝 省亲/不省人事 D．别扭/诀别 诘难/张目结舌 22．下列划线字注音完全正确的一项是（　　） A．炽痛 (chì) 骈进 (pián) 面面相觑（qù） 龙吟凤哕（suì） B．腼腆（tiǎn） 嗔怒 (zhēn) 恪尽职守（kè） 稽首（jī） C．抽噎（yē） 匀称（chèng） 脚踝（huái） 伫立（zhù） D．诓骗（kuāng） 谮害（zèn） 吹毛求疵（cī） 佝偻（lóu） 23．下列词语中划线字注音全对的一项是（　　） A．智叟（sǒu） 箕畚（běn） 绮户（yĭ） 秉烛（bĭng） B．珍馐（xiu） 擅自（shàn） 请贴（tiě） 揿钮（qìn） C．赞誉（yù） 箱箧（qiè） 疮痍（yí） 悖廖（bèi） D．狡黠（xiá） 伫立（chù） 阔绰（chuò） 炽热（chì） 24．下列划线字注音全部正确的一组是（　　）。 A．贮运（zhù） 华裔（yì） 涉及（shè） 赠送（zèng） B．乙烯（xī） 康乃馨（xīng） 枯萎（wěi） 描绘（huì） C．天竺（zhú） 花卉（bēng） 柠檬（méng） 玫瑰（guī） D．一抹（muǒ） 凋零（diāo） 保鲜剂（jì） 天竺葵（kuí） 25．下列加下划线字注音全都正确的一项是（　　） A．飒飒（sà） 竹篙（ɡāo） 苇塘(wěi) 阴惨(cán) B．疟子(yào) 闷热(mèn) 舀水(yǎo) 水淀(diàn) C．提防(tí) 泅水(qiú) 尖利(jiān) 央告(yānɡ) D．撒网(sā) 悠闲(yōu) 寒噤(jìn) 清爽(shuǎnɡ) 26．下列各组词语中加点字注音无误的一项是（　　） A．惩戒（chěng） 抽噎（yē） 菡萏（dàn） 随声附和（hè） B．怂恿（sǒng） 狭隘（yì） 黄晕（yùn） 骇人听闻（hài） C．匿笑（nì） 嗔怪（chēn） 静谧（mì） 小心翼翼（yì） D．干涸（hé） 蜷伏（quán） 攲斜（qī） 拈轻怕重（zhān） 27．找出下列划线字注音全都正确的一项（　　） A．驯良（xùn） 蛰伏（zhé） 矫健（jiǎo） B．圆锥（zhuī） 玲珑（lóng） 帽缨（yīn） C．榛子（qín） 栎树（lì） 榉实（jǔ） D．褐色（hè） 苔藓（xiǎn） 玩耍（shǎ） 28．下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（　　） A．贮藏（zhù） 骊歌（lí） 扑朔迷离（shuò） 循规蹈矩（jù） B．栖息（qī） 狩猎（shǒu） 气冲斗牛（dǒu） 合辙押韵（zhé） C．执拗（niù） 譬喻（pì） 即物起兴（xīng） 越俎代庖（páo） D．挑衅（xìn） 怅然（chàng） 伛偻提携（yǔ） 骇人听闻（hài） 29．下面划线字的读音完全正确一项是（　　） A．澎湃péng 殷红yīn 调羹gēng 鲜为人知xiǎn B．惩罚chéng 祈祷qǐ 嗥鸣 háo 深恶痛绝wù C．亘古gèng 气氛fēn 哺育 bǔ 慷慨淋漓lín D．浊流zhuó 田垄 lǒng 薪金xīn 锲而不舍qiè 30．选出下列词语中划线字读音全对的一项（　　） A．骊歌（lí） 蜷曲（juǎn） 吊唁（yàn） 风驰电掣（chè） B．嗔怪（chēn） 稽首（qí） 藩篱（pān） 即物起兴（xīng） C．亘古（gèng） 坍塌（tān） 阔绰（chuò） 锲而不舍（qiè） D．蓦然（mò） 炽痛（chì） 酝酿（niàng） 戛然而止（jiá） 31．下列各组词语的字形和划线字的字音全部正确的一组是（　　） A．陨落（yǔn） 褴褛（lán lǚ） 一抔黄土（pōu） 心无旁鹜 B．勾当（gōu） 聒噪（guō zào） 恪尽职守（kâ） 断章取意 C．承蜩（tiáo） 亵渎（xiâ dú） 面面相觑（qù） 廓然无累 D．佯怒（yáng） 恣睢（zì suī） 强聒不舍（guō） 侍才放旷 32．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．蜗行(wō) 纤绳(qiān) 羼水(chàn) 慷慨(kǎi) B．簌簌(sù) 陷阱(xiàn) 芳馨(xīn) 捯气(dǎo) C．磅礴(bó) 戏谑(nuè) 骸骨(hái) 愧疚(jiù) D．咳嗽(ké) 瞰望(kàn) 惆怅(chóu) 嶙峋(lín) 33．下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（　　） A．讪笑（shàn） 陨落（yǔn） 痴想（chī） 头晕目眩（xuán） B．滞留（zhì） 归省（xǐnɡ） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn） C．雷霆（tínɡ） 阻遏（è） 觅食（mì） 忍俊不禁（jīn） D．藩篱（fān） 两栖（xī） 推崇（chónɡ） 油光可鉴（jiàn） 34．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（　　） A．国殇(sāng) 狼籍 藏污纳垢(gòu) 锐不可当 B．纤维(qiān) 推崇 络绎不绝(yì) 巧妙绝纶 C．喧嚣 (xiāo) 杀戮 惟妙惟肖(xiào) 张目结舌 D．诘责(jié) 云宵 殚精竭虑 (dān) 粗制烂造 35．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的—项。（　　） A．茉莉(mò) 倔强(juè) 咆哮(páo) 参差不齐(cān) B．登时(dēng) 侍弄(sì) 游弋(yì) 屏息敛声(bǐn) C．卑鄙(bǐ) 凛冽(lǐn) 拙劣(zhuō) 阳奉阴违(wéi) D．劫掠(nüè) 径直(jìng) 教诲(huì) 栩栩如生(yǔ) 36．下列加下划线字注音错误最多的一项是（　　） A．阆中是全国文化名城，宛（wǎn）如嘉陵江上的一颗珍珠，被誉为“阆苑（yuàn）仙境”。导游鲜（xiàn）小姐为游客讲述鲜（xiǎn）为人知的故事，大家感到很新鲜（xiān） B．上校（xiào）王某早年毕业于军校（xiào），后在某军事刊物做校（xiào）对﹣﹣把校（jiào）正好的校（jiào）样送主编审查发稿 C．契（qì）约，又叫做合同，张教授锲（qiè）而不舍地研究了大半生。对于有些人利用合同诈骗，他深恶（wù）痛疾 D．他颔（hán）首低眉，忧心忡忡（zhǒng）地说：“我使出浑身解（jiě）数也没完成好这个任务……” 37．下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（　　） A．在这次访谈中，作为我校杰出校友的代表，他睿智的讲话，不仅向我们传递了人生的真谛，而且让我们见证了什么是勤能补拙（zhuó）。 B．天色深蓝而晦冥，近处河床上累累乱石像百年英雄饮（yìn）马磨剑的古渡，而堤岸外碧绿的禾田与红墙矮屋在江南的风景里，宛若一对心心相映的恋人。 C．站在此岸，望不到彼岸，水天相连，模糊一片，没有帆影，杳无人迹，只能隐隐约约地看到在很远很远的地方，黄水卷着旋（xuán）涡，倾泻万里…… D．银幕上正上演着男女主人公的生死决别，脑海里浮现的是昔时你我的情意绵绵和此时的恩断义绝，青春啊，就如席慕蓉所说的，是一本太仓促（cù）的书。 38．画线的字注音全对的一项是（　　） A．挟（jiā）卷 喧（xuān）闹 覆（fù）压 绯（fēi）红 B．怡（yí）悦 丛莽（mǎng） 枭（xiāo）鸟 芳馨（xīng） C．朔（shuò）风 荫（yīn）蔽 云翳（yì） 巉（chán）岩 D．惊骇（hài） 清吟（yíng） 休憩（qì） 卑（bēi）微 39．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．溃退(kuì) 翘首(qiáo) 悄然（qiāo） 澎湃(pài) B．差使（chāi） 狼藉（jí） 蹒跚（cè） 奔丧（sāng） C．尴尬（gà） 琐屑（xiè） 教诲（huì） 畸形（jī） D．迂腐（yū） 差使（chā） 踌躇（chú） 缥碧(piāo) 40．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．磅礴/依傍 骨碌/形销骨立 B．应变/应酬 取缔/根深蒂固 C．桑梓/姊妹 干涩/埋头苦干 D．格调/调停 田垄/震耳欲聋 41．为下列句子划分朗读节奏，正确的一项是（　　） A．则以一铁/范置铁板上 B．其印/为余群从所得 C．用讫再火/令药镕 D．不以木为之/者 42．下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（　　） A．凡事蕴（yùn）理，万物皆趣。苦难可以成为滋养我们茁（zhuò）壮成长的养分，缺撼也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景。 B．沿着曲（qū）折蜿蜒的山道，我们来到这个世外桃源：溪水潺潺，清澈见底；苍松挺拔，青草葱隆；山风袭过，馨（xīn）香四溢。 C．在这个知识快速迭（dié）代、人工智能蓬勃兴（xīng）起的时代，阅读不仅是我们浸润心灵的方式，更是我们接轨世界的必要途径。 D．人生如四季，春的明媚，夏的炽（zhì）热，秋的丰硕（shuó），冬的静美，每一季都各有特点，正如每一阶段的生活都多姿多彩。 43．下列句子中划线字的字音或字形完全正确的一项是（　　） A．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤（bīng）纷和谐、相得益章的局面。 B．对同志对人民不是满腔热忱（chěn），而是冷冷清清，莫不关心，麻本不仁。 C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥（mĭ）坚，越坚，钻得越契而不舍。 D．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛（wù），便是敬。 44．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（　　） A．我们/向着/黄河，唱出/我们的赞歌。 B．你/是伟大/坚强，像一个/巨人/出现在/亚洲平原之上。 C．你一泻/万丈，浩浩/荡荡，向南北/两岸，伸出/千万条铁的/臂膀。 D．从昆仑/山下/奔/向黄海/之边；把/中原大地/劈/成南北两面。 45．下列划线字读音完全正确的一项是（　　） A．瑟缩（sè） 什物（shèn） 拈轻怕重（niān） B．殉职（xùn） 会晤（wū） 苦心孤诣（yì） C．差使（chāi） 宫闱（wéi） 悲天悯人（mǐn） D．诮骂（qiào） 够呛（qiàng） 自怨自艾（ài） 46． 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．要塞/堵塞 诘问/狡黠 B．侏儒/妇孺 悄然/悄无声息 C．教诲/后悔 渍退/馈赠 D．绯红/芳菲 屏风/屏息敛声 47．下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（　　） A．杭州是弛名中外的风景旅游城市，她拥有三面云山，一水抱城的山光水色，她以“淡妆浓抹总相宜”的自然风光情系（jì）天下众生。 B．在幕景不停变换、彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱，更让观众翘(qiào )首而望，屏(bǐng)息敛声，惊心动魄。 C．2018年3月14日，巨星陨(yǔn)落。霍金的一生，诠释了人类生存的终极意义：即（jì）使身体受限，思想却不会。 D．这是一个充满遐思的季节，每一片土地都在酝（yùn）酿一个季节的故事。这个季节，满目都是春色，你会忘记流年的沧桑。 48．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．勾当/锐不可当 赃物/五脏六腑 B．排解/至死不懈恶劣/深恶痛绝 C．埋怨/埋头苦干 手绢/苛捐杂税 D．咆哮/刨根问底 消长/潜滋暗长 49．下列划线字读音完全正确的一项是（　　） A．阿姊(jiě) 策勋(xūn) 啾啾(qiū) 暮宿(sù) B．可汗(kě) 辔头(qèi) 霍霍(huò) 唧(jì) C．戎机(jiè) 机杼(zù) 胡骑(qí) 军帖(tiě) D．鞍鞯(ān)(jiān) 金柝(tuò) 雄雌(cí) 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】A．tǔ/tù，juǎn/jùan，huà/huà；B．juàn/quán，hé/gù，jiāng/jiǎng；C．tiē/tiě，bèi/bèi，xīng/xìng；D．fú/fù，jué/jué，chuí/chuí。 故答案为：B 【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 2．【答案】B 【解析】【分析】A.“越俎代庖”应读作“yuè zǔ dài páo”。 B.全正确。 C.“蟾蜍”应读作“chán chú”。 D.“曝晒”应读作“pù shài”。 故选：B。 【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 3．【答案】C 【解析】【分析】A.“晕”应读yùn； B.“骈”应读pián； D.“累”应读lěi。 故答案为：C 【点评】本题考查的是汉字字音的识记和辨析的能力。考查的大多数是常见的易读错的基础字，考生要在平时注意识记和积累，注意对选项逐项审读，仔细辨析。 4．【答案】D 【解析】【分析】本题考查字音的识记和辨析。 A：抖擞：读作sǒu B：宽敞：读作chang C：粗犷：读作guǎng 故答案为：D 【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 5．【答案】D 【解析】【分析】D．“强饮”的“强”应读“qiǎng”。故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练的语感，并注意在具体语境中的读音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 6．【答案】A 【解析】【分析】A项有误，应该是拈轻怕重（niān）。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对读音的掌握。答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。 7．【答案】C 【解析】【分析】A.“鲜”的正确读音为xiǎn； B.“校”的正确读音为jiào； D.“缔”的正确读音为dì。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音的辨析能力。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声字的读音。这类题需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，多读课下注释，多查字典等工具书。 8．【答案】B 【解析】【分析】字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。 9．【答案】D 【解析】【分析】A项，黝黑yǒu，炽热chì； B项，纤维xiān，锐不可当dānɡ； C项，悄然qiǎo，嶙峋lín。 故答案为：D 【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“翘、纤、当、悄、肖”是多音字，根据词义定读音。 10．【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对字音的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。 A项“绯”应读“fēi”； B项“殚”应读“dān”； C项“镌”应读“juān”。 故答案为：D。 【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。 11．【答案】B 【解析】【分析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A．应为贮蓄（zhù）；B．正确；C．应为确凿（zaó）；D．应为央求（yāng）、一霎（shà）。 故答案为：B 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来。 12．【答案】（1）C （2）D （3）B （4）A （5）B 【解析】【分析】（1）瑰宝（guī）：特别珍贵的东西。 广袤（mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。 呢nán（喃）：燕子的叫声，形容小声说话，轻声细语。 piē（瞥）见：指很快地看了一下，无意中看到某事。很快地扫了一下。 （2）D.有误，由“要”“严禁”等词语可知，该句为祈使语气。 （3）A.自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧； B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点； C.望尘莫及：望得见走在前面的人带起的尘土却不能追上，比喻远远地落在后面； D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动； 这里是说汉字博大精深，是华夏民族创造的令人无限赞美的文化瑰宝，所以应该填“叹为观止”。 （4） ②句“汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风”承接首句，是对汉字的时间长度进行说明，故排在第一处的是②；④句“从字体的古今演变中”紧接着②句中的“形成了丰富的字体与书风”，故排在第二处的是④；①句“汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候”承上启下，承接④句中对汉字漫长演变的介绍，又转入对汉字的流传空间范围广的描述；故排在第三处的是①；③句中“这种问候”中的“这种”指代①中的“作乡音晤谈般的亲切问候”，故③紧排在①之后，故排在第四处的是③，所以这四个句子的正确排序是②④①③。 （5）B.成分残缺，删去“使”。 故答案为：（1）C （2）D （3）B （4）A （5）B 【点评】（1）本道题考查学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答本题要拿准字音、看准字形，特别是音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语，多注意课文下注释，多查字典等工具书。 （2）本道题考查对语句的分析，具体考点有：修辞手法的运用和作用、标点符号的使用和作用等。解答本题需要学生平时多积累文学常识并学会运用，培养对句段的赏析能力；基本知识例如修辞手法、表现方法等常考，一定要牢记。 （3）本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感情色彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 （4）本道题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等多种，其中逻辑顺序最为复杂。 （5）本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。 13．【答案】B 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。 A项“宿”应读“xiù”，“涸”应读“hé”； B项正确 C项“襁”应读“qiǎng”，“恪”应读“kè”； D项“聒”应读“guō”，“毗”应读“pí”。 故答案为：B 【点评】​解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。 14．【答案】B 【解析】【分析】A.zhé/shé，mēn/mèn；B.kuàng/kuàng，qiǎng/qiǎng；C.jiè/hú，duò/duò；D.cháng/chǎng，qiè/qiè。 故答案为：B. 【点评】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 15．【答案】D 【解析】【分析】A.校对(xiào)——（jiào） B.揩油(xié)——（kāi） C.弄堂(nòng)——（lòng） D.注音全部正确。 故答案为：D 【点评】本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。 16．【答案】B 【解析】【分析】这道题对字音进行了综合考查。对于字音，多考查多音字、形近字、形声字、音近字是中考字音题的常考内容，识记时可采用下面的几种方法：1、音义结合法。多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。2、联想法。对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。3、推断法。所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。4、记少不记多法。一些字的读音记住少数，可以推断多数。5、对于易错字，那就要善于归结，经常重复性的记忆。此题中的几个错音，主要是受“秀才读半边”或多音字语境没搞清的影响。A中应为狩（shòu)猎；C中应为对称（chèn)；D．中应为伫（zhù)立。 17．【答案】A 【解析】【分析】A．正确； B．桕树（jióu）—（jiù），旺相（xiàng）—（wàng）； C．归省（shěng）—（xǐng）。据此，答案为A。 故答案为：A 【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。 18．【答案】D 【解析】【分析】A．应是交卸（xiè）； B．应是颓唐（tuí）褴褛（lǚ）； C．应是狼藉（jí） 广袤（mào）。 故答案为：D 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 19．【答案】C 【解析】【分析】本题考查字音。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来。 A．襁褓（qiǎng）；味同嚼蜡（jiáo）； B．恣睢（zì）； D．狡黠（xiá）。 故答案为：C 【点评】学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。 20．【答案】A 【解析】【分析】A： 鲜(xiān)为人知——（xiǎn） 故答案为：A 【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。 21．【答案】C 【解析】【分析】A：zhì/zhì léi/lěi B：chuàng/chuāng shè/niè C：yì/ yì xǐng/xǐng D：biè/bié jié/jié 故答案为：C 【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。 22．【答案】D 【解析】【分析】A、龙吟凤哕（huì)，不能一字读半边，读为“suì”。B、嗔怒（chēn)，不能一字读半边，读为“zhēn”。C、匀称（chèn)，“称”是个多音字，作为“量轻重；叫，叫做；赞扬”等意思时，读“chēng”；作为“适合”的意思时，读“chèn”，如“～职；匀～”；意思通“秤”时，读“chèng”。经过分析本题应选D项。 【点评】拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。 23．【答案】C 【解析】【分析】A项“绮”读“qǐ”，B项“馐”应为“xiū”、 “请贴”应为“请帖”，D项“伫”读“zhù”、“绰”读“chuò”。答案选C。 24．【答案】A 【解析】【分析】B项中“馨”音应为“xīn”；C项中“卉”音应为“huì”；D项中“抹”音应为“mǒ”。 【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 25．【答案】D 【解析】【分析】A项中的“惨”应读cǎn；Ｂ项中的“闷”应读mēn；C项中的“提”应读dī。 【点评】考查现代汉语普通话字音的能力。要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母、韵母和声调。 26．【答案】C 【解析】【分析】A.有误，“惩戒”的“惩”应读作“chéng”；B.有误，“狭隘”的“隘”应读作“ài”；C.正确；D.有误，“拈轻怕重”的“拈”应读作“niān”。 故答案为：C 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 27．【答案】A 【解析】【分析】A正确 B项中“帽缨”的“缨”应读yīng；C项中“榛子”，的“榛”应读zhēn；D项中“玩耍”的“耍”应读shuǎ。 故答案为：A。 【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 28．【答案】D 【解析】【分析】本题考查对字音的辨析能力。A项应是骊歌（lí）； B项应是气冲斗牛（dòu）； C项应是执拗（niù）。 故答案为：D 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 29．【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A殷红yān。B祈祷qí。C亘古gèn。 【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。 30．【答案】D 【解析】【分析】A.“蜷曲”应读作“quán qū”； B.“藩篱”应读作“fān lí”，“稽首”应读作“qǐ shǒu”，“兴”是多音字，可读作“xīng，xìng”，此处应读作“xìng”； C.“亘古”应读作“gèn gǔ”； D.正确。 故选：D。 【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 31．【答案】C 【解析】【分析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。 A项应为一抔黄土（póu），心无旁骛； B项应为勾当（gòu），恪尽职守（kè），断章取义； D项应为恃才放旷。 故答案为：C 【点评】解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。 32．【答案】D 【解析】【分析】A项，“纤”应读qiàn；B项，“捯”应读dáo；C项，“谑”应读xuè。 【点评】考查现代汉语普通话字音的能力。要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母、韵母和声调。 33．【答案】C 【解析】【分析】A.“头晕目眩”应读作“tóu yūn mù xuàn”； B.“哺育”应读作“bǔ yù”； C.正确； D.“两栖”应读作“liǎng qī”。 故选：C。 【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 34．【答案】C 【解析】【分析】 A“殇”读音错误，应读“shāng”“狼籍”书写错误，应写成“狼藉” B“纤”读音错误，应读“xiān”巧妙绝纶书写错误，应写成“巧妙绝伦”。 D “云 宵”“粗制烂造”书写错误，应写成“云霄”“粗制滥造”。 故答案为：C 【点评】 本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点.字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 35．【答案】C 【解析】【分析】本题考查字音。 A．“倔强” 的 “倔” 正确读音为 “jué”，而非 “juè”；“参差不齐” 的 “参” 正确读音为 “cēn”，而非 “cān”。 B ．“侍弄” 的 “侍” 正确读音为 “shì”，而非 “sì”；“屏息敛声” 的 “屏” 正确读音为 “bǐng”，而非 “bǐn”。 C．正确。 D ．“劫掠” 的 “掠” 正确读音为 “lüè”，而非 “nüè”；“栩栩如生” 的 “栩” 正确读音为 “xǔ”，而非 “yǔ”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 36．【答案】D 【解析】【分析】A “鲜小姐”的“鲜”应读作“xiān”。 B “校对”的“校”应读作“jiào”。 C 没有错别字。 D “颔首”的“颔”应读作“hàn”；“忡”应读作“chōng”；“浑身解数”的“解”应读作“xiè”。 故答案为：D 【点评】此题考查对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。 37．【答案】C 【解析】【分析】A．“拙”应读zhuō； B．“心心相映”的“映”应为“印”； D．“决别”的“决”应为“诀”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。 38．【答案】C 【解析】【分析】用反选排除法，A“挟”读xié，B“馨”读xīn，D“吟”读yín，答案为C。 【点评】判断汉字的读音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。 39．【答案】C 【解析】【分析】划线字的注音完全正确。A.悄然（qiǎo）。B.蹒跚（shān）。D.缥碧(piǎo)、 差使（chāi）。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。 40．【答案】B 【解析】【分析】A.páng/bàng，gū/gǔ；B.yìng/yìng，dì/dì；C.zǐ/zǐ，gān/gàn；D.diào/tiáo，lǒng/lóng。 故答案为：B 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 41．【答案】B 【解析】【分析】A翻译为：要印的时候就把一个铁框放在铁板上。朗读节奏应该是：则以一铁范/置/铁板上 B翻译为：他的字印被我的子侄们得到了。朗读节奏正确 C翻译为：用完以后再用火烤使药熔化。 朗读节奏应该是：用讫/再/火令药镕 D翻译为：不用木材制作字印。朗读节奏应该是：不/以木为之者 故答案为：B。 【点评】本题考查朗读节奏划分。方法是：根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分；按照“动宾/动宾”的形式划分；按照“而前则前”的原则划分；凭借语感，根据句意进行划分。 42．【答案】C 【解析】【分析】C.划线字的注音和划线词语的书写全都正确。A.缺憾。B.葱茏。D.炽（chì）热。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了. 43．【答案】D 【解析】【分析】A “缤”应读作“bīn”；“相得益章”应写作“相得益彰”。 B“忱”应读作“chén ”；“莫不关心”应写作“漠不关心”。 C“弥”应读作“mí”；“契而不舍”应写作“锲而不舍”。 D字音和字形都没有错误。 故答案为：D 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 44．【答案】A 【解析】【分析】解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，正确划分节奏应为：B你/是伟大坚强，像一个巨人/出现在/亚洲/平原之上。C你/一泻/万丈，浩浩荡荡，向/南北两岸，伸出/千万条/铁的臂膀。D从/昆仑山下/奔向/黄海之边；把/中原大地/劈成/南北两面。 故答案为：A 【点评】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。 45．【答案】C 【解析】【分析】A“什”这里应读作“shí”。 B“晤”应读作“wù”。 C读音没有错误。 D“艾”这里应读作“yì”。 故答案为：C。 【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 46．【答案】B 【解析】【分析】A. sài / sè ； jié / xiá B. rú / rú ； qiǎo / qiǎo C. huì / huǐ ； kuì / kuì D. fēi / fēi ； píng / bǐng 故答案为：B 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 47．【答案】D 【解析】【分析】A“弛名中外”应为“驰名中外”；“情系”的“系”应读“ xì ”。 B“翘首而望 ”的“翘”应读“qiáo”。 C“即使”的“即”应读作“jí”。D没有错误。 故答案为：D 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 48．【答案】D 【解析】【分析】A.勾当——dàng/锐不可当—dāng，赃物——zāng/五脏六腑—zàngB.排解——jiě/至死不懈xiè，恶劣——è/深恶痛绝——wùC.埋怨——mán/埋头苦干——mái，手绢——juàn/苛捐杂税—juānD.咆哮——páo/刨根问底——páo，消长——zhăng/潜滋时长——zhǎng 故答案为：D. 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 49．【答案】D 【解析】【分析】考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。 A 阿姊 zǐ 啾啾jiū B 可汗 kè 辔头pèi 唧、jī C戎机róng、机杼zhù 、 胡骑 ji D正确。 故答案为：D 【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 学科网（北京）股份有限公司 $$