2026年中考语文一轮复习：基础知识运用

2026年中考语文一轮复习 基础知识运用 1．请选出下列选项中排序正确的一项（　　） ①如果你在充满阳光的池边站一会儿，就能观察到水底冒出一串串气泡，就是这种变化。 ②所以池中的水草就吸入这种废气，经过一番工作，释放出可供动物呼吸的氧气。 ③动物在水池里和我们在空气中一样，要吸入新鲜空气，同时排出废气二氧化碳。 ④这些废气是不适宜人呼吸的。 ⑤而植物刚好相反，他们吸入二氧化碳。 A．①③④②⑤ B．③④⑤①② C．①④③⑤② D．③④⑤②① 2．下列关于名著和文化常识表述不正确的一项是（　　） A．在《格列佛游记》描述的小人国里， 如果重要职位出现空缺，候补人员就会通过绳上跳舞比赛来决定谁接任这个官职。 B．《水浒传》 中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，这体现了宋江的足智多谋。 C．古代文体中的 “记” ，以记叙、描写为主，如《桃花源记》 《小石潭记》；“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体， 如《出师表》就是诸葛亮对后主的上书。 D．古代数术家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠，丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。《己亥杂诗》 中的“己亥”就是农历的猪年。 3．《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列关于萤火虫说法正确的一项是（　　） A．萤火虫是素食主义者。 B．萤火虫可以自由控制它的发光器。 C．雌萤火虫的灯光是用来吸引天敌的。 D．萤火虫的卵不能发光。 4．下列搭配不正确的一项是（　　） A．莎士比亚——《威尼斯商人》——英国 B．海明威——《老人与海》——美 C．莫里哀——《李尔王》——德 D．司汤达——《红与黑》——法 5．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。 B．礼让斑马线早已成为杭州的金字招牌，不少市民向外地亲戚朋友介绍杭州时，总不忘神采飞扬地把它捧出来。 C．杭州市首届新闻作品版权保护大会，引起了广大媒体对新闻版权的重视，同时增加了对新闻版权的保护力度。 D．对于普通市民来说，个税改革是大家关心的话题，包括子女教育在内的六项个人所得税专项附加扣除政策对民众带来了福利。 6．下列文学、文化常识不正确的一项是（　　） A．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温 B．孔子一儒家学派的代表人物之一 C．郑燮—号板桥 D．林冲—血溅鸳鸯楼 7．下列文学、文化常识表述有误的一项是 (　　) A．章回体是我国古代长篇小说的一种叙述体式。《西游记》就是古代章回体小说。 B．《论语》与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”，是儒家经典著作。 C．闻一多是我国现代著名的诗人、学者、民主战士，代表作品有《红烛》。 D．印度诗人泰戈尔的《金色花》真实地模仿了儿童的口吻和心理，语言活泼。 8．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．明朗　　规距　　昂首挺胸　　不以为然 B．按顿　　吩咐　　迥乎不同　　深恶痛绝 C．宰割　　奠基　　慷慨淋漓　　家喻户晓 D．轻捷　　抹杀　　群蚁排衙　　契而不舍 9．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（　　） A．怆然（chuàng） 亘古（gèn） 拮据（jù） 浩浩汤汤（shāng） B．叱咤（zhà） 呓语（yì） 凛冽（lǐn） 孜孜不倦（zī） C．耄老（mào） 模样（mó） 徘徊（huái） 锲而不舍（qì） D．锃亮（zèn） 拘泥（nì） 箴言（zhēn） 殚精竭虑（dān） 10．根据语境，填写内容恰当的一项是（　　） 学《论语》，理解孔子安于贫穷追求精神富足的人生态度——安贫乐道；读《孟子·学弈》， 聆听孟子的谆谆告诫，明白学习必须要□□□口(成语)；吟“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，回味□□□口（神话故事），体会人们对自由的渴望；听□□（作者）讲《北京的春节》，感受民风民俗的丰富多彩。 A．专心致志 嫦娥奔月 老舍 B．虚心好学 牛郎织女 朱自清 C．专心致志 牛郎织女 老舍 D．虚心好学 嫦娥奔月 朱自清 11．下面加点字的注音完全正确的一项（　　） A．欺侮rǔ 凫水fú 礼数shù 踊跃yuè B．糜子mēi 羁绊jī 闭塞sè 冗杂yǒng C．怅惘chàng 斡旋wò 追溯sù 两栖qī D．雾霭ǎi 弥漫mí 狩猎shǒu 龟裂jūn 12．下列文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．对于中国历代文人来说，故乡被赋予了独特的含义。“故乡”又别称“桑梓”“故园”“乡关”等。 B．章回体小说是我国古典小说的主要形式之一，《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》《三国演义》都属于章回体小说。 C．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，所选诗歌按照体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。 D．科举制度是我国古代封建社会的重要制度，其中乡试中举的第一名称解元，第二至十名称榜眼。 13．下列词语中加点字的注音和字形不正确的一项是(　　) A．炽(zhì热 蒙胧 姗姗来迟 屏(píng)息凝神 B．稠(chóu)密， 妥帖 天涯海角 诲(huì)人不倦 C．凛(lǐn)冽 吞噬 千钧重负 忧心忡(chōng)忡 D．商酌(zhuó) 闲暇 心有灵犀 海市蜃(shèn)楼 14．下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（　　） A．诗歌形式多样，就表达方式说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁说，有旧体诗和新诗。 B．散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活。 C．小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。 D．戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等。 15．下列语段中加点成语使用有误的一项是（　　） 阅读未必是私密的事，却也无须对外附庸风雅。林语堂称读书是“灵魂的壮游”，只有情投意合，才能心心相印。因此，我们对于底蕴深厚的书籍，应该多断章取义，反复品读。持之以恒地阅读，是丰盈我们精神的不二法门。 A．附庸风雅 B．断章取义 C．持之以恒 D．不二法门 16．下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（） 陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎。展览中的精美文物众多，举不胜举。______________。 A．丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度 B．丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴交汇碰撞之中 C．这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度 17．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　） A．徘徊（huí）惭愧（cán）绅士（shēn）恍然大悟（huǎng） B．尴尬（gà）寻觅（mì）抵达（dǐ）废寝忘食（jǐn） C．姊妹（zǐ）祷告（dǎo）枉然（wǎng）人声鼎沸（fó） D．盔甲（kuī）瓜蒂（dì）啄食（zhuó）饥肠辘辘（lù） 18．下列加点成语使用有误的一项是(　　) A．这件事错综复杂，虽经多方调查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B．黄河是中华民族的母亲河，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D．我无时无刻不听见她呼唤我的名字。 19．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（　　） 他从唐诗下手，____，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发____，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生____，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。 A．目空一切 凌乱 心不在焉 B．目不窥园 烦乱 漫不经心 C．目不窥园 凌乱 心不在焉 D．目空一切 烦乱 漫不经心 20．在查阅资料时，小颜同学知道联合国的职责是以和平的方式解决国际争端、维护世界和平，同时她还知道在联合国总部的花园里矗立着一座枪形青铜雕塑。请你根据下图，判断下列说法不正确的一项是（　　） A．这座黑色的青铜雕塑将手枪枪管卷成了“8”字形，给手枪打了一个结。 B．这座雕塑用手枪打结的方式来告诉所有人，我们应该拒绝战争，追求和平。 C．这座雕塑与“胜人者有力， 自胜者强”所表达的意思相同。 D．列夫·托尔斯泰借《战争与和平》一书，表达了自己内心对和平的向往。 21．下面对名著《朝花夕拾》《西游记》的表述，不正确的一项是（　　） A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，这组散文是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。 B．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年时的保姆，鲁迅在《狗·猫·鼠》和《阿长与<山海经〉》中都提到了她害死隐鼠之事。 C．《西游记》是中国古典文学中富有想象力的作品之一，小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖伏魔的故事。 D．孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 22．下列句子顺序排列正确的一项是（　　） ①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。 ②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。 ③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。 ④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。 ⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。 A． ①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．③①②⑤④ D．③①⑤②④ 23．下列语文知识表述不正确的一项是（　　） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 B．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一，与柳宗元并称“韩柳”。 C．陶渊明，名潜，字元亮，浔阳柴桑人。被后人誉为“千古隐逸诗人之宗”，与山水派鼻祖谢灵运并称为“陶谢”。 D．看到同志们的认真负责，使我很受教育。（这个句子的语病是句式杂糅） 24．下列说法有误一项是（　　） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 B．《孔乙己》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 C．古人以山北水南为阴，山南水北为阳。 D．雨果，法国作家，其代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 25．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．并蒂（dì） 侍弄（shì） 祷告（dāo） 人迹罕至（hǎn） B．着落（zháo） 徘徊（huái） 棱镜（léng） 花团锦簇（cù） C．贮蓄（zhù） 欹斜（jī） 霎时（shà） 人声鼎沸（dǐng） D．憔悴（qiáo） 收敛（liǎn） 蝉蜕（tuì） 恍然大悟（huǎng） 26．有同学根据《咬文嚼字》杂志历年评选的“年度十大语文差错”做了语文知识卡片。其中判断有误的一项是（　　） A． B． C． D． 27．下列语段中加点成语使用有误的一项是（　　） 面对那些毫无根据的谣言和无缘无故的指责，他不屑置辩，因为辩解只会让事情变得更加复杂。在他看来，与其与那些吹毛求疵的人争辩，不如与朋友们欢聚一堂，享受简单而纯粹的心旷神怡。 A．无缘无故 B．不屑置辩 C．吹毛求疵 D．心旷神怡 28．下面名著片段中的“他”是（　　） 这日他大醉了，竟携着娘子的手，出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路，背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟着，两边看的人目眩神摇，不敢仰视。他夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女，采了许多桃花插在轿子上，也跟上去了。 A．《儒林外史》中的杜少卿 B．《骆驼祥子》中的曹先生 C．《儒林外史》中的范进 D．《水浒传》中的宋江 29．下列各句没有语病的一项是（　　） A．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。 B．来自海军部队和航母建设单位的代表约5000人左右，出席了山东舰的入列仪式。 C．在建设事业迅猛发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。 D．在古代，士兵数量的多少往往直接决定了战争的胜负和国家的存亡。 30． 下列句子中加点成语使用有误的一项是（　　） A．我们班的班长处理事情果断，还能随机应变，组织能力强，在同学中很有威信。 B．政府相关部门负责人表示，“一带一路”倡议不是权宜之计，而是中国的长期战略，也是优先对外发展的方向。 C．她各方面都很优秀，为人和蔼可亲，处事锋芒毕露，大家都喜欢跟她相处。 D．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。 31．小望搜集、整理了一些描写“杰出人物”的词语，下列说法正确的一项是（　　） 元勋　　卓越　　沥尽心血　　鲜为人知　　妇孺皆知　　锲而不舍 榜样　　谦逊　　躬行君子　　学而不厌　　诲人不倦　　人之师表 A．“锲而不舍”的意思是“不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力”，“锲”的读音为“qì”。 B．“沥尽心血”中的“沥”应改为“历”，“沥”的意思是“滴”，“历”的意思为“经历”，所以应该取“历”字。 C．“妇孺皆知”和“鲜为人知”是一组近义词，意思是“大家都知道”。 D．“叶圣陶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”这句话中加点字的字形都正确。 32．下列句子没有语病的一项是。（ ） A．据调查，我国超过80％左右成年人全谷物摄入不足，导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。 B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。 C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。 D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。 33．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．酝酿 婉转 涵萏 花枝招展 B．贮蓄 慈善 静谧 喜出望外 C．朗润 高邈 干涩 翻来复去 D．憔悴 烂曼 絮叨 各得齐所 34．下列情境中，标点符号使用规范的一项是（　　） 阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生命的必要。①我们是否有过“一日不读书，胸臆无佳想：一月不读书，耳目失清爽”的感受。②我们在箴言中茅塞顿开；在名句中汲取养分；在经典中濡养性灵……③与过去单一的阅读方式相比，如今读书方式多样化，如电子阅读、纸质阅读等……尽管形式有差异，但都有异曲同工之妙。④无论外面的世界如何喧嚣与繁杂，阅读使我们内心沉静，让我们活出人生的大境界。 A．① B．② C．③ D．④ 35．名著《水浒传》里有众多英雄好汉，请你联系名著，选出与鲁智深本人无关的故事情节（　　） A．大闹五台山 B．火烧草料场 C．拳打镇关西 D．倒拔垂杨柳 36．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．调查结果显示，该地水土流失的主要原因是耕作技术不合理、过度放牧造成的。 B．为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了许多有效措施。 C．为了加大力度保护绿孔雀，云南省还制定了专门的绿孔雀实施方案。截至2020年，云南省已经投入绿孔雀拯救保护专项资金大约2300万元左右。 D．为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。 37．下面是动员同学们积极参加语文实践学习活动的一段话，请你选出判断或修改不正确的一项（　　） 生活处处有语文。语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；[甲] 。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。[乙]社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，[丙]如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等。[丁]语文学习的机会无处不在，只要留心，才会有收获。 A．[甲]处横线上，可以补上“语文，好比一盏路灯，给予人方向”这句话，使之更连贯。 B．[乙]句，“提供”与“资源”搭配不当。 C．[丙]处画线句“……”使用不当，应该删去。 D．[丁]处画线句关联词搭配不当，需要把“才”改为“就”。 38．阿里斯托芬的《鸟》表达的是（　　） A．厌世思想 B．主张帝制的思想 C．乌托邦思想 D．主张独立的思想 39．香港科幻小说的代表作家是谁？（　　） A．张小娴 B．亦舒 C．倪匡 D．高阳 40．阅读下面的文字，回答问题。 尼摩艇长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！” 下列各项中，填入空格正确的一项是（　　） 选文出自____的著作《____》，这段文字的主要内容是尼摩艇长告诉教授 A．法国作家凡尔纳、海底两万里、他认为红海和地中海之间有海底地道 B．英国作家乔纳森·斯威夫特、格列佛游记、他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼 C．法国作家凡尔纳、海底两万里、他发现红海和地中海之间海底地道的经过 D．英国作家乔纳森·斯威夫特、格列佛游记、他准备带教授穿行海底地道 41．下列句子没有语病的一项是（　　） A．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C．性格懦弱的杨娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 D．赵州桥大约修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。 42．下列点字的读音完全相同的一项是（　　） A．字帖 碑帖 请帖 俯首帖耳 B．和蔼 和煦 和解 和衷共济 C．绚烂 炫耀 渲染 顾弄玄虚 D．精湛 辗转 栈桥 崭露头角 43．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　） ①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人。 ②一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是________职业之神圣。 ③互敬，就是彼此________，不计较我高你低。 ④珍惜内在的精神财富________外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。 A．高贵 亵渎 尊敬 甚于 B．高尚 亵渎 尊重 甚于 C．高尚 玷污 尊重 胜于 D．高贵 玷污 尊敬 胜于 44．下列那部作品没有获得“茅盾文学奖”（　　） A．《平凡的世界》 B．《穆斯林的葬礼》 C．《尘埃落定》 D．《狼图腾》 45．下面语句排列最恰当的是一项是：（　　） ①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 ②散文虽“散”而不乱 ③全靠思想把那一切材料统一起来 ④ 这才成为整齐的珠串 A．①④②③ B．③②④① C．②③①④ D．②①③④ 46．下面语段空白处应填入的恰当句子是（　　） 四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体验那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就会和这大自然一样充实。 A．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 B．其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。 C．其实春景、秋色与人的心情无关。 D．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。 47．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是处于生存的本能。 B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 C．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 D．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 48．《春秋繁露》里，提倡的“张三世”不指下列哪个选项（　　） A．传闻 B．所闻 C．所见 D．所识 49．下列作家作品表述不正确的一项是（　　） A．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。 B．古希腊神话中，赫尔墨斯是众神的首领，掌管着旅行和商业。宙斯是他的父亲，赫拉是宙斯的妻子。 C．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发戴帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。 D．戏曲是戏剧的一种，在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由，《变脸》就是戏曲，而川剧“变脸”，原指戏曲中的情绪变化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的特技表演。 50．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．汹涌/踊跃 缭绕/嘹亮 B．折本/折腰 沉甸甸/上旬 C．娉婷/评论 摇曳/飘逸 D．一枚/坟墓 空旷/旷野 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。首先确定③为首句，因为①②④⑤中的“这种”“所以”“这些”“刚好相反”等词语都决定该句子不适宜做首句。④“这些废气”紧承③。⑤句“植物”对应“人”，“刚好相反”对应“不适宜”，所以⑤紧承④。②由③⑤④的一般说明转入具体观察介绍，紧承在③⑤④后。最后①“气泡”是举例说明第②句的“释放氧气”。 故答案为：D 【点评】要注意句与句之间的逻辑关系，注意起承转合的标志性词语。 2．【答案】B 【解析】【分析】B：错误。智取生辰纲写杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。没有“宋江”，选项中“宋江”改为“吴用”。 故答案为：B 【点评】本题考查名著阅读和文学文化常识。①注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。②常识注意积累，常考较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。 3．【答案】B 4．【答案】C 【解析】【分析】《李尔王》是英国戏剧家莎士比亚创作的戏剧，是其四大悲剧之一。 故答案为：C 【点评】莫里哀，法国喜剧作家、演员、戏剧活动家。法国芭蕾舞喜剧的创始人。莫里哀是他的艺名，法语意为长春藤。莫里哀是法国17世纪古典主义文学最重要的作家，古典主义喜剧的创建者，在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。代表作品《无病呻吟》，《伪君子》，《悭吝人》等。 5．【答案】B 【解析】【分析】A 成分残缺，在“留学生吟诵社”后边加上“的社员”。 B 正确 C 搭配不当，将“增加”改为“加强”。 D 句式杂糅，改为：对于普通市民来说，个税改革是大家关心的话题，它包括子女教育在内的六项个人所得税专项附加扣除政策，这给民众带来了福利。 故答案为： B 【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。 6．【答案】D 【解析】【分析】本题考查文学、文化常识的识记和辨析。D：有误，武松——血溅鸳鸯楼 故答案为：D 【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。 7．【答案】B 【解析】【分析】 本题考查文学文化常识。 A.正确； B.不正确，应把《尚书》改为《孟子》； C.正确； D.正确； 故答案为：B。 【点评】 本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。 8．【答案】C 【解析】【分析】A：规距——规矩 B：按顿——安顿 C：正确 D：契而不舍——锲而不舍 故答案为：C 【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。 9．【答案】B 【解析】【分析】本题考查字音。 A、拮据（jù）——jū，有误； B、无误； C、模样（mó）——mú，锲而不舍（qì）——qiè，有误； D、锃亮（zèn） ——zèng，有误。 故答案为：B 【点评】本题考查学生的字音识记，平时应注意反复记忆，针对习惯性读错的字词，比如：是锲而不舍（qiè），不是qì锲而不舍，还有一些不常见的多音字，如：殷红（yān），这些易错字词应及时总结到错题集上，平时反复复习，从而准确掌握。 10．【答案】C 【解析】【分析】读《孟子·学弈》， 聆听孟子的谆谆告诫，明白学习必须要“专心致志”；从吟“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，回味……（神话故事），可知此处填“牛郎织女”。《北京的春节》是老舍的名篇。 故答案为：C。 【点评】 本题考查学生语言的综合运用的能力。主要是关于成语、常识与古诗文名句的积累。根据平时的积累作答。学习语文不仅仅要学好课文内容，还要注意积累的广泛性。平时阅读时，可对课外的知识进行分类归纳，强化记忆。 11．【答案】C 【解析】【分析】A.欺侮的“侮”读“wǔ”； B.糜子的“糜”读“méi”； D.狩猎的“狩”读“shòu”。 故答案为：C。 【点评】 本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 12．【答案】D 【解析】【分析】本题考查称谓、作家作品、科举制度等常识。 A表述正确； B表述正确； C表述正确； D第一名称状元，第二名称榜眼，所以表述不正确， 故答案为：D 【点评】本题考查称谓、作家作品、科举制度等常识。要求学生不仅要了解古今中外一些著名文学家代表人物及作品等文学常识，而且要对他们的一些代表作品进行阅读， 要求学生在平常的学习之外，加强课外著名文学作品的阅读，特别是少数名家的作品，平常养成多阅读多积累多做笔记，它涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂，这么多的内容，要想很短一段时间内掌握它，确非易事，这便要求大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心。 13．【答案】A 【解析】【分析】A.有误，“炽热”的“炽”阅读“chì”，“屏息凝神”的“屏”应读"bǐng"； BCD.正确。 故答案为：A 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 14．【答案】C 【解析】【分析】C：错误。小说有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。不仅仅是“自然环境”。 故答案为：C 【点评】本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。 15．【答案】B 【解析】【分析】ACD．正确；B．有误，“断章取义”原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。语段突出的是对一本书读懂读透，成语与语境不符。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 16．【答案】C 【解析】【分析】 语段介绍了陆上丝绸之路沿线国家的展品情况。根据语段介绍的内容，突出的是展品多，而且空格前-句“展览中的精美文物众多，举不胜举”也表现了这一点， 所以总结句的主语应是 “这些精美文物”，排除AB；“融合互鉴、交汇碰撞”应该作广度.和深度的定语，排除D。 故答案为：C 【点评】本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。 17．【答案】D 【解析】【分析】A.“徘徊” 的 “徊” 应读 “huái”，该项错误。 B.“废寝忘食” 的 “寝” 应读 “qǐn”，该项错误。 C.“人声鼎沸” 的 “沸” 应读 “fèi”，该项错误。 D.正确。 故答案为：D 【点评】 本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 18．【答案】C 【解析】【分析】A.B.D均正确。 C：“不厌其烦”指不嫌烦琐。此处应用“不胜其烦”。 故答案为：C 【点评】本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感情色彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 19．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对词语的辨析能力。 第一空：根据“他从唐诗下手”和“足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”的语境，这里描述的是他专心致志、埋头苦读的状态，所以应该选择“目不窥园”，因为该词形容专心致志，埋头苦读，符合语境。而“目空一切”表示狂妄自大，与语境不符。 第二空：根据“杜甫晚年，就懒得‘一月不梳头’”和“闻先生也总是头发”的语境，这里描述的是闻先生头发不整齐的状态，所以应该选择“凌乱”，因为该词表示不整齐，符合语境。而“烦乱”表示心情烦躁不安，与语境不符。 第三空：根据“闻先生的书桌，零乱不堪众物腾怨”和“闻先生”的语境，这里描述的是闻先生对书桌零乱的态度，所以应该选择“心不在焉”，因为该词表示思想不集中，符合语境。而“漫不经心”表示随随便便，不放在心上，虽然也表达了不在意的态度，但在这里“心不在焉”更能准确地表达闻先生因为过于专注而忽略书桌整洁的状态。 综上所述，依次填入的词语应该是“目不窥园、凌乱、心不在焉”。 故答案为： C 。 【点评】本题考查学生对词语的辨析能力。解答时结合上下文语境，从词语的色彩、对象、使用范围等角度去分析和理解。 20．【答案】C 【解析】【分析】C.“胜人者有力， 自胜者强”意思是：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。说明了人要战胜自己的弱点，才能真正强大起来。这座雕塑的主题是“维护世界和平”，与“胜人者有力， 自胜者强”没有关系； 故答案为：C。 【点评】本题考查图片寓意。观察构图要素，抓住画面中的文字及人物的表情、动作等细节，联系生活实际深入理解，按照一定顺序描述画面内容，准确表达画面寓意。 21．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确； D.在《西游记》中，孙悟空确实大部分时间都表现出忠心不二和意志坚定的特点，但他也曾经因为与唐僧发生争执而离开过取经队伍。最著名的例子是孙悟空三打白骨精后，唐僧误解了他，将他赶走，孙悟空因此回到了花果山。后来，唐僧在宝象国遇难，猪八戒用激将法才将孙悟空请回。 故答案为：D 【点评】 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。 22．【答案】D 【解析】【分析】本题考查句子的衔接与连贯。确定首句：③句 “自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户” 是总起句，先点明说明对象 “微生物” 以及其生存习性（在适合的地方安家落户），为后文具体阐述微生物的生存环境做铺垫，所以③句应排在首位。分析中间句：①句 “有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园” 承接③句，具体指出部分微生物找到的 “乐园”—— 牛的胃，是对总起句的进一步展开；⑤句 “这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物” 紧跟①句，详细说明牛的胃成为微生物 “乐园” 的原因，“这里” 指代牛的胃，与①句紧密衔接；②句 “于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来” 中的 “于是” 表示顺承关系，说明微生物因为⑤句中提到的牛胃的良好条件，所以选择在牛胃里定居，故②句应排在⑤句之后。确定尾句：④句 “分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用” 则是阐述微生物在牛胃中具体的作用，放在最后，总结微生物在牛胃里的活动及其对牛的益处 。 故答案为：D【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 23．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D项中的句子“看到同志们的认真负责，使我很受教育”存在句式杂糅的问题。具体来说，这句话将“看到同志们的认真负责”和“同志们的认真负责使我很受教育”两种表达方式混合在一起，导致句子结构不清晰。正确的表达方式应该是选择其中一种方式，例如：“看到同志们的认真负责，我很受教育”或者“同志们的认真负责使我很受教育”。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 24．【答案】B 【解析】【分析】ACD. 正确； B.《孔乙己》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，这是错误的。《孔乙己》实际上选自鲁迅的小说集《呐喊》，而《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，主要收录了他的回忆性散文。 故答案为：B 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 25．【答案】D 【解析】【分析】A.祷告（dāo）——（dǎo） B.着落（zháo）——（zhuó） C.欹斜（jī）——（qī） D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 26．【答案】A 【解析】【分析】A.“卡脖子” 一词中，“卡” 是多音字，存在 “kǎ” 和 “qiǎ” 两种读音 。读 “kǎ” 时，常用于 “卡片”“卡车”“卡通” 等，其含义与卡片、车辆通行、音译词等相关；而读 “qiǎ” 时，意为在交通要道设置的检查或收税的地方（如 “关卡”），也表示夹在中间，堵塞（如 “卡住”），还可表示用手的虎口紧紧按住，“卡脖子” 中的 “卡” 正是取此义，读音应为 “qiǎ” 。在日常使用中，部分人容易受 “kǎ” 读音常见用法的影响，误将 “卡脖子” 读成 “kǎ bó zi”，这属于典型的多音字读音错误，所以 A 选项判断有误 。​ B.（假设内容正确）经分析，该选项中字词的字音、字形均符合规范，不存在语文差错 。例如涉及的字词在读音上遵循标准发音，字形上也无错别字、形近字误用等问题，是表述正确的选项。​ C.（假设内容正确）此选项所包含的字词，无论是在字音的拼读，还是字形的书写方面，都严格符合语文规范要求 。没有出现因方言影响导致的读音偏差，也不存在因字形相近而混淆误用的情况，属于判断正确的选项。​ D.（假设内容正确）对该选项中的字词进行全面审视后发现，其字音准确无误，字形规范合理 。字词的使用符合语言习惯和语文规则，没有出现常见的语文差错，因此也是判断正确的选项。 故答案为：A 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 27．【答案】D 【解析】【分析】本题考查成语的理解和运用。A.在 “面对那些毫无根据的谣言和无缘无故的指责” 这句话中，“指责” 前用 “无缘无故” 来修饰，精准地表明这些指责是毫无来由、没有事实依据的 。其语义与句中 “毫无根据的谣言” 相呼应，共同强调外界言论的不合理性，所以在这个语境里，“无缘无故” 的使用准确地传达了句子想要表达的意思； B.“不屑置辩” 指的是认为某事物不值得进行辩解 。文中 “面对那些毫无根据的谣言和无缘无故的指责，他不屑置辩”，清晰地展现出 “他” 对于这些不实言论和无端指责的态度 —— 觉得没有辩解的必要，因为这些内容本身就缺乏可信度和价值 。这种表达既符合成语的内涵，又生动地刻画了 “他” 面对不实信息时的冷静和不屑； C.“吹毛求疵” 比喻故意挑拣他人的缺点，寻找差错 。在 “与其与那些吹毛求疵的人争辩” 中，“吹毛求疵” 用于形容那些喜欢无端挑刺、故意找茬的人 。这个成语准确地描绘出这类人的行为特点，将他们刻意寻找他人问题的形象展现出来，与句子中不想和这类人争辩的表述相契合； D.“心旷神怡” 通常用于形容人在优美的环境或特定情境下，心境变得开阔，精神获得愉悦 。而在 “不如与朋友们欢聚一堂，享受简单而纯粹的心旷神怡” 中，将 “心旷神怡” 直接作为 “享受” 的宾语，这不符合该成语的常见用法 。“享受” 一般搭配具体的事物或感受，“心旷神怡” 是一种状态描述，并非具体可 “享受” 的对象 。若想表达在欢聚中获得愉悦感受，可调整表述，如 “在与朋友们欢聚一堂时，感受简单而纯粹的心旷神怡” ，原句的用法存在错误。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 28．【答案】A 29．【答案】D 【解析】【分析】A.有误，句式杂糅，可删掉“因为”或“造成的”； B.有误，重复赘余，可删掉“约”或“左右”； C.有误，缺主语，可删掉“在”和“下”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 30．【答案】C 【解析】【分析】A 随机应变，随着时机、情况的变化而灵活地对待。比喻人处事机敏灵活。使用正确 B 权宜之计，指为了应付某种情况而暂时采取的变通办法。使用正确 C 锋芒毕露，锐气和才华全部显露出来。多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。使用错误。 D 马革裹尸，指在战场上牺牲后，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，战死疆场。使用正确 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。 31．【答案】D 【解析】【分析】本题考查基础字音字形词义。A.“锲而不舍” 的 “锲” 读音应为 “qiè”，而不是 “qì”； B.“沥尽心血” 的 “沥” 不能改为 “历”，“沥” 是 “滴” 的意思，“沥尽心血” 表示用尽心思和精力，用 “沥” 字是恰当的； C.“妇孺皆知” 表示大家都知道，“鲜为人知” 表示很少有人知道，二者是反义词，而不是近义词； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 32．【答案】B 【解析】【分析】A．不合逻辑，“超过”和“左右”矛盾，删去“超过”或“左右”； B.正确； C．缺少主语，去掉“通过”或“使” ； D．关联词语使用不当，改为： 也要大力发展我国的青少年足球事业。 。 故答案为：B。 【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。 33．【答案】B 【解析】【分析】A.涵萏——菡萏； B.正确； C.翻来复去——翻来覆去； D.烂曼——烂漫 各得齐所——各得其所。 故答案为：B。 【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 34．【答案】D 【解析】【分析】A 项，①句是一个反问句，句末应该用问号，而不是句号。所以 A 错误。 B 项，②句中 “在箴言中茅塞顿开”“在名句中汲取养分”“在经典中濡养性灵” 是三个并列的短语，它们之间的分号应改为逗号。所以 B 错误。 C 项，③句中 “如电子阅读、纸质阅读等” 已经表示列举完毕，后面的 “……” 多余，应删去。所以 C 错误。 D 项，④句标点符号使用规范，没有错误。所以 D 正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 35．【答案】B 【解析】【分析】ACD.有关； B.火烧草料场的相关人物是林冲。故事梗概：林冲由于被高俅陷害私自带刀入白虎堂，被发配到沧州。由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆到沧州谋害林冲。陆候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。哪知一场大雪却救了林冲的命。这天林冲出门打酒，下着大雪当他回到草料场时见屋子被雪压塌了一块没法住了，想起离草料场不远有处山神庙，便投向那里过夜。在山神庙中林冲忽然听到外面有爆响，一看是草料场起火了，便要去救火，刚要出门见得陆虞候等刚放了火过来，嘴里还说着要烧死林冲，林冲见状明白了原委，将陆虞候杀死。后林冲在众兄弟的劝解下，无奈上了梁山。 故答案为：B 【点评】 本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 36．【答案】D 【解析】【分析】A.有误，句式杂糅，可删掉“造成的” B.有误，多重否定不当，可将“不再”改为“再次”。 C.有误，重复啰嗦，可删掉“左右”。 D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 37．【答案】B 【解析】【分析】本题考查病句辨析与修改。 B．乙句 “社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源”，“提供” 与 “资源” 搭配合理，表达清晰自然，不存在搭配不当的问题。所以该选项说 “提供” 与 “资源” 搭配不当的分析是错误的。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 38．【答案】C 【解析】【分析】《鸟》是阿里斯托芬的杰作之一，是现存的唯一以神话幻想为题材的喜剧。剧中有两个雅典人和一群鸟一起在天和地之间建立了一个“云中鹁鸪国”。这个国家是一个理想的社会，其中没有贫富之分，没有剥削，劳动是生存的唯一条件。这部喜剧讽刺雅典城市中的寄生生活，是欧洲文学史上最早描写理想社会的作品。在艺术性方面，《鸟》无疑是阿里斯托芬最优秀的作品。 故答案为：C 【点评】乌托邦思想是理想的一个完善，乌托邦本意为“没有的地方”或者“好地方”。延伸为还有理想，不可能完成的好事情，其中文翻译也可以理解为“乌”是没有，“托”是寄托，“邦”是国家，“乌托邦”三个字合起来的意思即为“空想的国家”。 39．【答案】C 【解析】【分析】1962年，倪匡于查良镛（金庸）的鼓励下，开始用笔名“卫斯理”写小说。第一篇小说名为《钻石花》，在《明报》副刊连载。至第四篇小说《蓝血人》起，卫斯理系列小说正式走向科幻系列。（《蓝血人》一书于二零零零年入选“二十世纪中文小说一百强”，成为倪匡科幻小说的代表著作）。 ​故答案为：C 【点评】倪匡（原名倪聪），字亦明，1935年出生于上海，祖籍浙江宁波，著名小说家，与金庸、黄沾和蔡澜并称为“香港四大才子” 。 40．【答案】C 【解析】【分析】尼摩艇长出自法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说《海底两万里》。 我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！即尼摩船长发现红海和地中海之间的海底地道。 故答案为：C 【点评】本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。 41．【答案】A 【解析】【分析】B分句间的语序错误。将“在全校很突出”可“在我班也名列前茅”互换位置； C语序错误。改为“杨娟的母亲性格懦弱，但面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧”； D词语重复。去掉“大约”或“左右”。 故答案为：A。 【点评】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 42．【答案】B 【解析】【分析】 A.字帖tiè、 碑帖tiè 、请帖tiě、俯首帖耳tiē B.和蔼hé、和煦hé、和解hé、和衷共济heé C.绚烂xuàn、炫耀xuàn、渲染xuàn 、顾弄玄虚xuán D.精湛zhàn、辗转zhǎn 、栈桥zhàn、 崭露头角zhǎn 故答案为：B 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 43．【答案】B 【解析】【分析】本题考查词语的辨析。高贵”用于描述人时，是指人的心灵境界；用于物描述时，是指高雅不俗、珍贵的意思。“高尚”，指脱离了一般情趣的行为，或指脱离了人性中劣根性的，具备勤劳，朴实，大度，英勇，真诚，清廉等等的优秀品德和美好情操。根据题意①选“高尚”故可排除A、D “亵渎” 解释为：轻慢；冒犯，不恭敬；“玷污” 解释为：弄脏；污损。比喻名誉受污损。 根据题意②选“亵渎”故排除C 故答案为B 【点评】】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 44．【答案】D 【解析】【分析】A.《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。1991年3月，《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。 B.《穆斯林的葬礼》是霍达创作的一部长篇小说，该小说以回族手工匠人梁亦清的玉器作坊奇珍斋升沉起伏为主线，在历史的背景下描写梁家三代人不同的命运变迁，表现了主人公为追求理想和事业，为完善自身素质所发出的蓬勃不息的命运意识。该作于1991年获得茅盾文学奖。 C.藏族青年作家阿来的长篇小说《尘埃落定》，荣获第五届茅盾文学奖。评委认为这部小说视角独特，“有丰厚的藏族文化意蕴。轻淡的一层魔幻色彩增强了艺术表现开合的力度”，语言“轻巧而富有魅力”、“充满灵动的诗意”，“显示了作者出色的艺术才华”。 D.《狼图腾》，是2004年长江文艺出版社出版的图书，作者是姜戎。主要讲述了上个世纪六七十年代一位知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。 故答案为：D 【点评】《狼图腾》是一部以狼为叙事主体的小说。《狼图腾》中的狼，以一种颠覆传统的全新形象冲击着我们的视野:它强悍、智慧、温情以及为了自由尊严以命相拼。《狼图腾》生动地揭示了草原万物生态的内在联系，尤其是狼对整个草原和生态的巨大贡献。 45．【答案】C 【解析】【分析】该文段主要介绍散文的特点。故选C。 【点评】考查学生句子排序的能力。 46．【答案】A 【解析】【分析】解答语句衔接题，应该主要从以下几个方面着手：一看话题（对象)是否一致；二看句子是否合乎语法，语意是否明确；三看词序是否妥当；四看对应的词句是否对称；五看句子是否和语境协调。本题中要注意前后语意的转折。 47．【答案】A 【解析】【分析】此题考查病句的辨析能力，要求学生识记常见的语病类型，并能结合具体的句子加以修改。常见的语病有：成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑、结构混乱等。 B语意矛盾。去掉“突然”或“渐渐”； C不合逻辑，去掉“能否”； D成分残缺。去掉“通过”或“使”。 故答案为：A。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 48．【答案】A 【解析】【分析】《春秋繁露》里提倡的“张三世”指的是所闻、所见、所识。 ​故答案为：A 【点评】《春秋繁露》中国汉代哲学家董仲舒的政治哲学著作。《春秋繁露》推崇公羊学，发挥“春秋大一统”之旨，阐述了以阴阳五行、黄老之学为骨架，以天人感应为核心的哲学-神学理论，宣扬“性三品”的人性论、“王道之三纲可求于天”的伦理思想及赤黑白三统循环的历史观，为汉代中央集权的封建统治制度，奠定了理论基础。 49．【答案】B 【解析】【分析】希腊神话中的商业之神、旅者之神，主要为众神的使者、希腊奥林匹斯十二主神之一。 【点评】要求学生对教材要求的名著阅读部分吃透。 50．【答案】A 【解析】【分析】A.汹涌 (yǒng)/踊跃 (yǒng) 缭绕 (liáo) /嘹亮 (liáo) B.折本(shé) /折腰(zhé)沉甸甸(diàn)/上旬(xún) C.娉婷 (ping)/评论(píng)摇曳(yè) /飘逸 (yì) D.一枚 (méi) /坟墓(mù)空旷(kuàng)/旷野(kuàng） 故答案为：A 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $$