2026年中考语文一轮复习：成语及惯用语

2026年中考语文一轮复习 成语及惯用语 1．下列各句中加下划线词语使用正确的一项是（　　） A．与他人发生矛盾时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。 B．我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。 C．垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D．当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惊心。 2．下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是（　　） A．在抵抗日军侵略的战斗中，他不幸被俘，并被残忍地杀戮了。 B．说话若毫无顾忌，情谊再深，也会使人心生芥蒂。 C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D．疲倦是一种淡淡的腐蚀剂,当它无色无嗅地积聚着,潜移默化地浸泡着我们的神经,意志的酥软就发生了。 3．下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是 （　　） A．中国的治理经验对当前急需走出疫情阴霾的国家而言，借鉴意义不言而喻。 B．皇帝觉得自己看不到两个骗子织出的衣料实在是一件见异思迁的事情。 C．开放摆地摊不仅促进就业，琳琅满目的商品还会使城市充满烟火气。 D．中国捍卫国家安全，保护香港繁荣稳定，决心如磐石坚定，香港国安立法刻不容缓。 4．下面语段中加点成语使用最恰当的一项是（　　） 互联网时代，“快餐式阅读”成为了很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的资讯，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该摒弃这种叹为观止的阅读方式，控制住浮躁的心气，远离碎片化阅读，在回味悠长的文字书页间觅得灵魂的一方净土。 A．络绎不绝 B．囫囵吞枣 C．百闻不如一见 D．叹为观止 5．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为游人如织的风景区。 B．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。 C．这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。 D．魔术的原理说起来简单，难的是如何在表演现场将魔术天衣无缝地呈现给观众。 6．下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　） A．在网友的帮助下，那个畏罪潜逃的犯罪嫌疑人在几天内就在另一个城市落网了。 B．等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 C．我们班的同学来自县内不同的小学，大家的英语口语水平参差不齐。 D．双胞胎本来外表就大相径庭，又穿上相同的服饰，让人更难分辨了。 7．下列加点词语使用错误的一项是（　　） A．这件事明明是他的错，你这样李代桃僵，不是在帮他，反而是害他。 B．虽是逃难，他还是喜欢附庸风雅，半文不白地表现自己的斯文。 C．回望田野，只见天荒地老，山高水长，顿生沧海一粟自惭形秽之感。 D．经济发展引发的环境污染问题日益严重，因此，生态修复间不容发。 8．下列句子中，加点词语运用有误的一项是 （　　） A．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了(落脚点)。 B．由于开展了治沙工作，原来的很多不毛之地，现在变成了美丽的绿洲。 C．在疫情面前，大家不必惊慌失措，因为我们有对抗这类突发传染性疾病的经验。 D．他喜欢见异思迁，在一个又一个领域不断探索。 9．下列句子中加粗成语使用不正确的一项是 (　　) A．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。 B．爸爸涨工资了，妈妈喜出望外地说： “咱老百姓，今儿个真高兴！真高兴！ ” C．导游把我们分成两组，爬山的爬山，玩水的玩水，大家各得其所。 D．我们班的张伟是个名副其实的“书虫”，吃饭时他都抱着书在看。 10．下列句子中，划线成语使用错误的一项是（　　） A．节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息。 B．五月的西湖，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 C．她演讲时，引经据典，获得听众阵阵掌声。 D．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 11．下列各句中加点的词语使用有误的一项是（　　） A．学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收。 C．我的回答已经让她喜出望外了。 D．李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。 12．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（　　） A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。 C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 13．下列各句中的成语使用错误的一项是_______ A．如今市政府办公大楼干部加班工作的特别多，许多房间都灯火通明，有时甚至是通宵达旦。 B．在这春暖花开的季节，置身于如此桃花源般的美景之中，令人心旷神怡，流连忘返。 C．湄洲岛是妈祖文化的发祥地，是世界上20多个国家和地区近2亿妈祖信众魂牵梦萦、顶礼膜拜的圣地。 D．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。 14．下面句中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。 B．周总理晚年长期带病坚持工作，为国家为人民殚精竭虑，忍受极大的痛苦。 C．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 D．习近平对干部队伍建设提出了一系列明确要求，同时还指出了当前存在的一些不良现象和需要特别注意的问题，这些话语振聋发聩。 15．下列句中划线词语使用有误的一项是（ ） A．六枝三线博物馆展出了“三线时期“各项攻坚成果，前来参观的人络绎不绝。 B．脱贫工作凝聚着扶贫干部们严格的要求、一丝不苟的作风和费尽心血的付出。 C．郎朗用抑扬顿挫的钢琴指法，将《黄河大合唱》演绎的气势磅碟、雄壮有力。 D．六枝桃花公园里的那些动物石雕被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多孩子来观看。 16．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（　　） A．阳光正好，微风不噪，鸟儿们享受着中午的欢悦，在枝头恣情地歌唱。 B．春天的无锡，桃花娇羞，樱花烂漫，海棠怒放，空气中充斥着甜蜜的味道。 C．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 D．看着这令人惊讶的一幕，在场的所有人都面面相觑，像雕塑一样呆住了。 17．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．1921年，在上海嘉兴南湖的红船上，一声“为共产主义而奋斗”的宣言震耳欲聋，震醒了麻木的国人。 B．有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。 C．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中，久久不愿起身离场。 D．老李虽年近八十，行将就木，但还要为祖国的现代化建设贡献自己的一份力量。 18．下面各项中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．他办事总是小心翼翼的，唯恐出任何差错。 B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。 C．王涛刚刚度过了三十岁生日，而立之年，他决定努力奋斗，创造更好的生活。 D．山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事地向同学们道歉。 19．下列句子中划线词语使用有误的一项是（　　） A．14日，在俄罗斯世界杯的揭幕战上，沙特队出师不利，负于对手。 B．酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。 C．桂林各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩，解决了一个又一个问题。 D．安朗看到电视上的特技表演，很是羡慕，却只能望洋兴叹。 20．下列各句加点的词语，使用不正确的一项是（　　） A．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B．那位一夜窜红的明星，很快成为学生课后津津有味的话题。 C．在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。 D．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。 21．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　） A．离校前是否开展联欢活动，大家热烈地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．迪士尼门票 5 月 28 日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。 C．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。 D．运河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到十年前这里还是一片荒地。 22．在爱国主义教育展示板块之——榜样的力量，小淄收集了四位榜样的故事，其中加点成语使用不正确的一项是　 　 沧海可填山可移，袁公丰碑立稻香。袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中，为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑。 巧手绘彩虹，智勇跨伶仃。港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关，成就了中国史无前例的超级工程。 青蒿一握济苍生，科研路上绽芳华。在众星璀璨的医学王国里，屠呦呦之所以能够鹤立鸡群，是因为她能够耐得住寂寞，扛得住压力，立得起作为医者的仁心。 铁笔如椽立文坛，呐喊声中醒世魂。鲁迅的一生是战斗的一生，他处心积虑写了大量文章揭露反动派的无耻行径。 A B C D 23．下列划线成语运用有误的一项是（　　） A．民歌不仅来自屋檐下，更来自天地间。创办《中国民歌大会》，传承民歌经典，我们义不容辞。 B．冬奥会闭幕式上，融合了声光电技术的“中国八分钟”，流光溢彩，炫酷灵动，场面令人叹为观止。 C．2018年博鳌亚洲论坛，各国友人纷至沓来，畅叙“久久不见久久见，久久见过还想见”的美好情谊。 D．北部湾经济区中考即将来临，同学们怀着目空一切的豪情，投入到紧张的复习之中。 24．请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（　　） A．人一旦有了理想，精神面貌也会变得不一样，好运接踵而至。 B．不管遇到怎样的意外情况，他总能高度集中，阳奉阴违，冷静处理。 C．他的阅历丰富，在汹涌的文思中洋溢着诗情哲理，勾画人物常常入木三分。 D．这个标题是张老师标的，他当时似乎信手拈来，毫不费力。 25．下列加点的词语使用有误的一项是（　　） A．湖南四月的天气周而复始:有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇城。 B．当大家面对突如其来的疫情而不知所措的时候，中国已经积累了宝贵的经验。 C．快考试了，他还是若无其事的样子，父母真为他担忧。 D．他表面装好人，背后说人坏话，挑拨离间，没人理他。 26．下列加点的词语运用正确的一项是（　　） A．参加春节联欢晚会演出以后，他从闻所未闻的草根人物，一跃为万众瞩目的明星。 B．林奶奶遭遇网络诈骗，执意向陌生人转账，经过银行柜员反复提醒，她如梦初醒。 C．阳春三月，草长莺飞，一场小雨不期而遇，淅淅沥沥，洗去了笼罩成都的雾霭。 D．凶恶的敌军以摧枯拉朽之势摧毁了我们的最后一道防线。 27．下列成语运用正确的一项是（） A．他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。 B．爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 C．今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。 D．军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。 28．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（　　） A．雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。 B．在学校举行的运动会上，我们班运动员前仆后继，大显身手，最终取得胜利。 C．他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠的大话，并没有什么大本领。 D．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。 29．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（　　） A．李贺的《南国十三首》一气呵成，顿挫激越，给人以畅快淋漓之觉，不愧大家风范。 B．经历了一场严重车祸之后的他全身骨折，疼痛万分，常常如坐针毡地在病床上呻吟。 C．做学问就要吹毛求疵，对任何一个细节都要有一丝不苟的精神，这样才是专业的水平。 D．登上黄山，眼之所及尽是奇松、怪石、云海、温泉，不禁有如梦如醉，身临其境之感。 30．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．小高在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。 B．池水其实是清的，只是因为地处僻静的角落，有修竹隐天蔽日，阳光照射不到，才显得暗淡。 C．冬日瑞雪初霁，站在山顶眺望，整个天目山银装素裹，给人一种强大的气场，让人望峰息心。 D．在平陆黄河湿地三湾段，成群结队的白天鹅在河面上练习起飞、降落、滑行，为“返乡”热身。 31．下列句子中，加点成语或俗语使用不恰当的一项是（　　） A．在科研过程中，失败是司空见惯的，但是只要我们锲而不舍地探索，就可能迎来成功。 B．他当初只是随便投了一份简历，没想到无心插柳柳成荫，竟然得到了这份工作。 C．公园里一群豆蔻年华的高中生正在露营，欢声笑语中充满了勃勃生机。 D．男人战死疆场，虽然不幸，但不失壮烈，也算死得其所。 32．下列划线成语运用有误的一项是（　　） A．时光博物馆里的那些老物件翻开了老人泛黄的记忆，往事历历在目地出现在他的眼前。 B．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。 C．近年来，中国经济持续增长，综合国力不断增强，国际地位显著提高，国际影响力与日俱增。 D．人群中挤攘了一下，一个梳着童花头的孩子跑过来，郑重其事地把钱放进了捐款箱。 33．下列加下划线成语使用有误的一项是（　　） A．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。 B．在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守，一切井然有序。 C．出类拔萃的捉鳖人，南方水乡每个县总有几个，而登峰造极的，几个县才有一个。 D．有自知之明的人，犯了错误也不可怕，他会从中吸取教训。 34．下列语段中，划线词语运用不恰当的一项是（　　） 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A．相得益彰 B．美不胜收 C．花团锦簇 D．天伦之乐 35．下列划线的成语使用正确的一项 （ ） A．晚饭后，在湘鄂路上散步的人俯拾皆是。 B．王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这思想真是顽固不化。 C．我们家由于姊妹多，加之我身体很差，所以过着寄人篱下的生活。 D．刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。 36．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．登滕王阁，远跳西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。 B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。 C．读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。 D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人的情怀。 37．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．每到节假日，朝阳市场顾客摩肩接踵，一派热闹景象。 B．我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。 C．我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。 D．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。 38．下列加点成语运用有误的一项是（　　） A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。 B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。 C．南宁的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。 D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。 39．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（　　） A．中国自古就是重视家风传承的国度，家是人生的起点，也是国家的根基。 B．我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，凝聚了无尽的正能量。 C．刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。 D．《西游记》中的孙悟空会腾云驾雾，还有火眼金睛，在孩子们心目中就是无所不能，无所不为的大英雄。 40．下面句中划线的词语使用恰当的一项是（　　） A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 B．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 C．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 41．下列句中的成语使用正确的一项是(　　) A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，全球性大灾难指日可待。 B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。 C．我班女生自编自演了一个话剧，将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的掌声。 D．课堂上，王方跟老师争论了起来，对这种班门弄斧的做法，有些老师不以为然。 42．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（　　） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名____；知音，是为寂寞____。知音之可贵，不但在于____，能看出天才，而且在于____，敢畅言所见。 A．雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B．锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C．锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D．雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 43．下列句子中的词语使用恰当的是（） A．面对敌人的威逼利诱，它保持缄默 B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过 C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来 D．只要你能洗心革面，大家一定都能原谅你的。 44．下列各句中画线的词语使用不当的一项是（　　） A．他们忧心忡忡地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。 B．相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。 C．张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 D．每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 45．下列各句中划线成语的使用不正确的一项是（　　） A．2017年12月14日90高龄的余光中先生安然辞世。先生一生笔耕不辍，《白玉苦瓜》《乡愁》《听听那冷雨》等一系列经典作品展现出汉语的美丽。 B．清华老院士潘际銮教授做研究孜孜不倦，为中国第一条高铁作出了卓著的贡献。 C．《至爱梵高·星空之谜》采用纯油画动画这一别出心裁的形式，125位艺术家根据120幅梵高的原作，打造成65000幅油画，让梵高美学成为了一场专属视觉的“流动的盛宴”。 D．作为扬州迎接2018年省运会、省园博会的一项重要工程，“升级版”的明月湖公园开始对外开放，许多市民趋之若鹜，享受着休闲健身带来的愉悦。 46．下列语句中加线的成语使用不正确的一项是(　　) A．好一个安塞腰鼓 ! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 ， 使人叹为观止。 B．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ，同样也能全面关注社会变革的现实。 C．十六岁是人生的花季 ， 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D．好的书需要多读 ， 重要的书必须常常反复阅读 ， 每读一次都会让你觉得开卷有益。 47．下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（　　） A．学校近期发布了关于2018年科技节Scratch编程竞赛活动的通知，告禀广大师生竞赛的时间、项目、奖品设置及具体要求等。 B．待人要平和而有原则，待事要明确而且果断，待理要正直简练通达。心中没有成见则处事公平，心中没有自我则光明正大。 C．填报中考志愿的日子临近，爸爸希望小明第一志愿填甲校，妈妈希望他第一志愿填乙校，小明对此莫衷一是。 D．位于乌镇互联网国际会展中心旁的天猫无人超市，这个150平方米的超市里，摆满了各种各样的商品，一时间济济一堂。 48．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（　　） A．以熊猫、灯笼为原形设计的北京冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在赛会期间赢得了海内外众多粉丝的喜爱。 B．美学家朱光潜认为：在文学作品中，言语之先的意象和情绪意旨所附丽的语言都要尽美尽善，才能引起美感。 C．袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地，也装着十几亿的炎黄子孙，而他称自己只是其中微不足道的那一个。 D．明珠湖、文萃湖、汇智湖三个自然生态湖相映成趣，锦绣川、未来畔、风尚洲、同乐溪等多个主题公园引人入胜。 49．下列各句中划线词语使用不当的一项是（　　）。 A．汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。 B．为了减少朋友们的麻烦，整整两年，钱学森处在与世隔绝的境地。 C．在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。 D．在铁的事实面前，罪犯无言以对。 50．下列句子中划线成语使用不当的一项是（　　） A．爸爸这两天东奔西跑，忙得不可开交。 B．刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C．我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟。 D．我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】A项，“身临其境”指亲身到了那个境地，不符合语境；B.正确；C项，“不厌其烦”指不嫌烦琐，不符合语境；D项，“触目惊心”指看到某种严重的情况引起内心的震动，不符合语境。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 2．【答案】A 【解析】【分析】A加下划线词语使用不正确。杀戮：大量杀害，大规模地屠杀。显然与语境不符。 故答案为：A 【点评】本题考查词语和成语的运用和辨析能力。解答此类题，需要正确理解词语和成语的意思，注意词语的搭配和成语的感情色彩，还要结合具体的语境分析运用是否恰当。做好该题，平时的积累是离不开的。 3．【答案】B 【解析】【分析】A.不言而喻：不用说就可以明白。C.琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。D.刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。B.见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。用在句中与具体语境不符。 故答案为：B. 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 4．【答案】B 【解析】【分析】A：络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断，在这里不合语境，使用不恰当； B：囫囵吞枣：原指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻读书等不加分析地笼统接受，使用恰当； C：百闻不如一见：本义是听到很多次也不如见到一次（闻：听见），表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可靠。此处不合语境，使用不恰当； D：‌叹为观止：形容所见的事物非常完美，好到了极点，令人赞叹不已，此处不合语境，使用不恰当。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。 5．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语的运用。A、无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。符合句意。 B、目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。贬义词，不符合句意。 C、巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。符合句意。 D、天衣无缝：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。符合句意。 故答案为：B 【点评】此题考查学生对词语的积累和理解能力。平时要有一定的成语积累，做题时还要回各家句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确的答案。 6．【答案】D 【解析】【分析】A. “畏罪潜逃” 意思是犯罪后害怕被制裁而逃走。这里用于形容犯罪嫌疑人逃避法律制裁而逃跑，使用恰当，A 正确； B. “神采奕奕” 形容精神饱满，容光焕发。用来描述克服心理障碍后变得活泼且精神状态良好的样子，使用恰当，B 正确； C. “参差不齐” 形容水平不一或很不整齐。用于形容班级同学英语口语水平存在差异，使用恰当，C 正确； D. “大相径庭” 表示彼此相差很远或矛盾很大。双胞胎外表通常较为相似，用 “大相径庭” 来形容双胞胎外表不合适，使用错误，D 错误； 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 7．【答案】D 【解析】【分析】A. 原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。符合语境，使用正确；B. 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。符合语境，使用正确；C. 自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。符合语境，使用正确；D. 间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不合语境，应用“刻不容缓”； 故答案为：D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。 8．【答案】D 【解析】【分析】D、见异思迁： 看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一 。此处不符合语境。 故答案为：D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。 9．【答案】A 【解析】【分析】A.翻来覆去：现用来形容一次又一次，多次重复。不符合语境； B.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。也指感觉特别的兴奋，不在原来的意料之中。符合语境； C.各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西，符合语境； D.名副其实：名声或名义和实际相符。符合语境。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对成语含义的理解。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 10．【答案】D 【解析】【分析】“处心积虑”，处心：存心。积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。是贬义词，而这里是褒义环境，所以不恰当。 故答案为：D 【点评】成语题要注意：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。 11．【答案】D 【解析】【分析】本题考查下对成语的理解和运用。A：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。使用正确。B：美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。使用正确。C：喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。使用正确。D：翻来覆去：形容一次又一次，多次重复。不符合语境。故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 12．【答案】D 【解析】【分析】判断词语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。本题要求判断错误的一项，可直接判断。D句中“抑扬顿挫”是形容声音的，不能形容情节，应改为“跌宕起伏“。 13．【答案】D 【解析】【分析】“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。用在这里不符合语境，应该为“不以为然”。 【点评】成语是汉语言的精华，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆成语，尤其是课文注释中提到的成语，要辨识成语的意义、写法、适用对象、情感色彩，注重积累，写作时多多使用成语。 14．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语的辨析。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。使用正确。 B.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。使用正确。 C.摧枯拉朽：比喻轻而易举的将对方摧毁、打垮。适用对象有误。 D.振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 15．【答案】C 【解析】【分析】A. 络绎不绝：汉语成语，拼音是 luò yì bù jué。形容行人车马来来往往，接连不断。 使用正确； B. 一丝不苟：汉语成语，拼音是yī sī bù gǒu，意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。 使用正确； C. 抑扬顿挫：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音，而《黄河大合唱》演绎的气势磅碟、雄壮有力。 该成语使用有误。 D. 惟妙惟肖：汉语成语，拼音是wéi miào wéi xiào，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 使用正确。 故答案为：C 【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。 16．【答案】B 【解析】【分析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。 B项“充斥”多得到处都是，也有充满的意思。不合语境。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类试题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。 17．【答案】A 【解析】【分析】本题考查成语运用。A.成语含义：“震耳欲聋” 本义指耳朵都快被震聋了，专门用于形容声音的响度极大。语境分析：句子中描述的是 “宣言” 对国人的警醒作用，重点在于宣言所传达的内容和产生的影响，并非强调宣言声音本身的大小 。此处将 “震耳欲聋” 用于形容宣言给人的震撼效果，属于望文生义，没有正确理解成语的适用范围，导致使用错误。例如，我们可以说 “瀑布的轰鸣声震耳欲聋”，但不能说宣言震耳欲聋来表达其精神层面的影响力； B.成语含义：“强词夺理” 意思是明明没有道理，却硬要进行无理的争辩，突出通过不合理的言辞为自己辩解。语境分析：句中描述酒后驾车的司机被交警拦下后，不服从管制且强行辩解的情景 。这种行为符合 “强词夺理” 所表达的无理强辩的意思，成语与语境紧密契合，使用恰当。比如在生活中，有人做错事还找各种借口，就可以说他在强词夺理； C.成语含义：“戛然而止” 形容声音在进行过程中突然中断、停止，通常用于描述声音的瞬间终止状态。语境分析：句子描述乐曲在指挥手的动作下突然结束，观众仍沉浸其中的场景 。“戛然而止” 准确地表现了乐曲停止时的那种突然性，与音乐演奏结束的情境相匹配，使用正确。像在音乐会现场，当演奏结束，音乐戛然而止，现场会瞬间安静下来，就是这种用法； D.成语含义：“行将就木” 指人寿命即将走到尽头，快要去世，形象地比喻人临近死亡的状态。语境分析：句中提到老李年近八十，在此基础上强调他即便处于这种接近生命终点的状态，仍想为祖国建设出力 。“行将就木” 恰当地描绘了老李的年龄和身体状况，符合语境，使用正确。例如，在描述一位病重的老人时，也可以用 “行将就木” 来形容他的状态。 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 18．【答案】D 【解析】【分析】A小心翼翼： 形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 B油然而生： 形容自然地产生（某种思想感情）。 C而立之年： 人到三十岁可以自立的年龄。后为三十岁的代称。 D煞有介事：就像真有那么回事的样子，常形容故作姿态。这里用来形容老教师真诚地道歉不恰当。 故答案为：D 【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 19．【答案】C 【解析】【分析】A项，出师不利：出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。这里使用正确。 B项，寥寥无几：形容人非常少。这里使用正确。 C项，循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。这是一个贬义词，不能用在褒环境。 D项，望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这里使用正确。故选C。 【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 20．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语的运用。A、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。符合句意。 B、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。不可做动词，一般做宾语，使用不恰当。 C、毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。符合句意。 D、漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。符合句意。 故答案为：B 【点评】题考查正确运用成语的能力。正确运用成语注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 21．【答案】B 【解析】【分析】本题考查成语的运用。A：莫衷一是：意思是不能决定哪个是对的。使用正确。B：趋之若鹜： 像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物 。不符合语境。C：甘拜下风：由衷地承认不如别人。使用正确。D：鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用正确。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 22．【答案】D 23．【答案】D 【解析】【分析】D项，“目空一切”指一切都不放在眼睛里，形容极端狂妄自大。不能用来形容“豪情壮志”。故选D。 故答案为：D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。 24．【答案】B 【解析】【分析】B.句子中加点成语运用错误。阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。阳：表面上。奉：遵守，听从。阴：暗地里。贬义词。明显用错了语境。故选B。运用成语应注意的几个问题：①注意理解成语的整体意义，不能望文生义；②注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；③注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；④注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；⑤注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 25．【答案】A 【解析】【分析】A.周而复始：到头了就重新开始，形容不断地循环往复。与“有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇城”矛盾，使用错误； B.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。选项正确； C.若无其事：像没有那回事一样，形容遇事沉着镇定或不把事放心上。选项正确； D.挑拨离间：搬弄是非，使别人不团结。选项正确； 故选A。 故答案为：A 【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。 26．【答案】B 【解析】【分析】A.“闻所未闻” 的意思是听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕，其适用对象是 “事物”，而句中用来形容 “草根人物” 从默默无闻到万众瞩目，属于对象误用。“草根人物” 之前并非 “从未被听到过”，而是不被广泛关注，因此该成语在这里使用不恰当。​ B.“如梦初醒” 指好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。句中林奶奶原本执意向陌生人转账，在银行柜员的反复提醒下才意识到可能遭遇网络诈骗，符合 “从错误境地中觉醒” 的语境，该成语使用恰当。​ C.“不期而遇” 指没有约定而意外相遇，其适用对象是 “人”，用于描述人与人之间的意外相逢。而句中用来形容 “一场小雨” 的突然出现，属于对象误用，不能用于自然现象，因此该成语使用不恰当。​ D.“摧枯拉朽” 比喻腐朽势力被迅速摧毁，其感情色彩偏向于形容正义力量对邪恶势力的胜利，带有积极的感情倾向。句中用来形容 “凶恶的敌军” 摧毁我方防线，敌军是邪恶的一方，与成语原意中 “正义摧毁腐朽” 的语境不符，感情色彩使用不当，因此该成语在这里不适用。 故答案为： B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 27．【答案】B 【解析】【分析】“洞若观火”形容观察事物非常清楚，好象看火一样。“不由自主”由不得自己，控制不住自己。“光明磊落”是心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。“绘声绘色”把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真。 【点评】本题主要考查对于成语的正确使用，在句子中的合适运用。 28．【答案】B 【解析】【分析】A．雕梁画栋：原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。这里用于形容大楼装饰辉煌，正确； B．前仆后继：意思是指前面的倒下了，后面的紧跟上去；形容斗争得英勇壮烈。这里用于形容运动员，对象错误； C．哗众取宠：意思是以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。用于没有什么大本领，只会做几首谈情说爱的山歌，语境相符； D．流连忘返：常形容对美好景致或事物的留恋。这里用于形容对美景的留恋，正确； 故答案为：B 【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加点的成语，使用有误的一项是，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 29．【答案】A 【解析】A.“一气呵成”，其本意是一口气做成。在形容文章创作时，强调文章的结构紧凑，行文的气势连贯顺畅，中间没有阻滞。就像李贺的《南国十三首》，这组诗从整体上看，情感的抒发、意象的营造以及诗句之间的衔接过渡都极为自然流畅，仿佛诗人是在一气之下，毫无停顿地将心中的情感与思绪倾吐而出，给读者带来一种畅快淋漓、一泻千里的阅读感受，充分展现了李贺作为大家在诗歌创作上的高超技艺与深厚功底，所以该成语在此处使用恰当。​ B.“如坐针毡”，从字面意思理解，是好像坐在插满针的毡子上，它主要用来形容人的心理状态，即因内心的不安、焦虑、惶恐等情绪，导致坐立都不自在，侧重于精神层面的感受。然而在本句中，描述的是 “他” 因全身骨折遭受剧烈疼痛而在病床上呻吟的情景，疼痛是身体上实实在在的生理感受，并非是由于心理上的不安而产生的状态，所以用 “如坐针毡” 来形容这种因身体疼痛而产生的表现是不恰当的，不能准确传达句子想要表达的意思。​ C.“吹毛求疵”，这个成语带有明显的贬义色彩，指的是故意去挑剔别人或事物的毛病，不放过任何细微的差错，其行为往往是不合理、不必要且带有恶意的。而在做学问的情境中，我们倡导的是一种严谨认真、追求极致的态度，这种态度应该是积极向上、以追求知识的准确性和完善性为目的的。“精益求精” 更能准确地表达这种对学问不断追求进步、力求完美的精神，它是褒义词，符合做学问的语境。所以用贬义词 “吹毛求疵” 来描述做学问的态度是错误的，会使句子的语义和情感色彩产生偏差。​ D.“身临其境”，其含义是仿佛亲身到了那个境地，重点在于 “仿佛”，强调的是一种通过想象、描述等方式产生的如同亲身经历的感觉，而不是真正处于那个场景之中。在本句中，“他” 已经实实在在地登上了黄山，亲眼看到了奇松、怪石、云海、温泉等真实的景色，是真实地置身于黄山的环境之中，并非是通过想象或其他间接方式获得的类似感受，所以用 “身临其境” 来描述这种已经真实到达的状态是不准确的，不符合句子所表达的实际情况。 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 30．【答案】A 【解析】【分析】A项中“诚惶诚恐”的意思是惶恐不安。句子语境是“小高在期中考试中取得了好成绩”，“诚惶诚恐”用在此处属于不合语境。B项中“隐天蔽日”的意思是把天空和太阳都遮蔽了。形容覆盖的面积广大。结合后面的“阳光照射不到”可知，用在此处意思正确。C项中“望峰息心”意为看到这些雄奇的山峰就平息了自己热衷于功名利禄的心。结合前面的“站在山顶眺望”可知，用在此处意思正确。D项中“成群结队”的意思是许多人或动物聚集成群体。此处用来指“白天鹅”意思正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 31．【答案】C 【解析】【分析】本题考查成语的正确使用。 A.司空见惯：原指司空看惯了某事以为平淡；后比喻常见之事；不足为奇。句中形容在科研过程中失败是很常见的，符合语境，使用正确； 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。与句中在探索时要有毅力和恒心的语境相符合，使用正确； B.无心插柳柳成荫：​无意间的举动，竟产生意想不到的结果。句中形容他随意投的简历居然得到了工作，符合语境，使用正确； C.豆蔻年华：指少女十三岁。代指少女的青春年华。句中形容高中生，用错对象，使用错误； D.死得其所：形容死得有意义、有价值。句中形容男人战死疆场这一行为具有重大意义，符合语境，使用正确； 故答案为：C 【点评】本题考查成语的使用。解答时不仅要注意对成语含义的熟知，而且要明确成语使用的语境。 32．【答案】A 【解析】【分析】A项，历历在目：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。与后面的“出现在他的眼前”重复。 B项，十拿九稳：形容很有把握。 C项，与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 D项，郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；（4）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 33．【答案】A 【解析】【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。用在此处不准确。 故答案为：A 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 34．【答案】D 【解析】【分析】A项，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。符合语境，正确。 B项，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。符合语境，正确。 C项，花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。符合语境，正确。 D项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。使用对象错误，不符合语境。 故选D。 故答案为： D。 【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 35．【答案】D 【解析】【分析】本题选D，A 俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。用在这里形容人多不合适。B 顽固不化：是一个成语，表示坚持自己的意见，不肯改变，形容人十分固执。C 寄人篱下：是指寄居在别人屋下，用以比喻寄居他人屋下生活，依附别人生活，不能自立。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。 36．【答案】B 【解析】【分析】A叹为观止： 指赞美所见到的事物好到了极点 。B随声附和： 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。附和的是声音，不是动作，因此使用不当。C不言而喻： 不用说话就能明白。形容道理很明显。D悲天悯人： 指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用。运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。 37．【答案】B 【解析】【分析】 本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。解答：ACD．正确； B．有误，身临其境：亲自到了那个境界。此处应该使用“设身处地”。 故答案为：B 【点评】 正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。 38．【答案】C 【解析】【分析】“袖手旁观“比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。在句中不合语境。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对成语的掌握能力，学生平时需多积累，记忆成语的用法，达到运用自如。 39．【答案】D 【解析】【分析】D选项中“无所不为”是指没有不干的事情，指什么坏事都干或是干尽了坏事。贬义词，不符合语境。 故答案为：D 【点评】成语的理解和运用的考查是中考高频考点。考生要在平时注意对常用成语的掌握，解题时要借助语感、语境、从词义、用法、色彩等进行深入细致的辨析，以便对正误作出准确的评判。 40．【答案】A 【解析】【分析】了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B“虚张声势”是贬义词，不符合语境，C“别出心裁”是褒义词，不符合语境，D“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，作出不适宜的举动，不符合句意。故选A。 41．【答案】B 【解析】【分析】A“指日可待”指为期不远，不久就可以实现。与前面“碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害”的语境不符。C“栩栩如生”一般指雕塑、绘画等，不能用于真实的“人物”。D“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。用于学生与老师“争论“不当。 42．【答案】B 【解析】【分析】本题考查词语的辨析。 “锦上添花”指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。 “雪中送炭”指在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。根据语境，“粉丝易得”可选“锦上添花”；“知音难觅”可搭配“雪中送炭”故可排除A、D。 “慧眼独具”意为“在眼力或洞察力方面有独到之处”。“胆识过人”的意思是：胆量和知识都有过人之处。结合句子“ 能看出天才”故可知第三空应填写“慧眼独具”。可排除C。 故答案为：B 【点评】​要了解词语的含义及感情色彩，注意词语的搭配和组合；在平时要加强对词语的积累与辨析。 43．【答案】D 【解析】【分析】A、采用暴力手段威胁，利用物质或精神上的满足加以诱惑就叫威逼利诱，这个成语使用对象是人，错误。B、什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。使用对象错误。C、凋零指草木凋谢零落、衰败，不振或者用来喻人的死伤离散 。D、“洗心革面”指消除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。正确。 【点评】本题考查学生成语含义的辨析和应用，一要准确理解词语含义，二要结合具体语境。 44．【答案】A 【解析】【分析】A、忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。B、相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。C、当之无愧：指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。D、叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。经分析，A项用法错误。 45．【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 A、笔耕不辍指的是从未中断写作，从这个词的词义上完全可以判断它在这句话中的用法是正确的。 B、孜孜不倦是工作或学习勤奋不知疲倦，典型的褒义词，从这句话的语义环境可以肯定它的使用是正确的。 C、别出心裁指的是构思或办法与众不同，从词义上辨别，可以判断这句话中的这个词的运用是恰当的。 D、趋之若鹜是个贬义词，指的是许多人追逐不好的事物，与这句话中的主语对象所做的事不吻合，明显错误。 故答案为：D 【点评】“趋之若鹜”本意是指像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，多含贬义。 46．【答案】B 【解析】【分析】B“小巧玲珑”形容东西小而精致。不能修饰“生活细节”。 【点评】本题考查学生成语含义的辨析和应用，要注意词语使用对象的不同。 47．【答案】B 【解析】【分析】成语的解答要认真审题，根据句意来判断成语使用正确与否。在理解词义的基础上准确运用词语，在日常的读书和写作中，要勤查字典，正确使用。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致. 故答案为：B 【点评】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。 48．【答案】A 【解析】【分析】A.原形：原来的形状，本来面目（贬义）。句中指的是北京冬奥会、冬残奥会吉祥物的原型，没有贬义的感情色彩。故与语境不相符； B.附丽：依附，附着。“意象”和“意旨”依附于“语言”。与语境相符合，使用正确； C.广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。句中用来形容“神州大地”。与语境相符合，使用正确； D.相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。句中形容三个自然生态湖相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。与语境相符合，使用正确； 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 49．【答案】A 【解析】【分析】“据理力争”的意思是依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。句中汤皓上课讲话违反课堂纪律，不是正义的道理，不符合语境。 【点评】本题考查成语运用。一要准确理解词语含义，明确适用对象和范围，体会感情色彩；二要结合具体语境。 50．【答案】D 【解析】【分析】A、不可开交：形容没法解开或无法摆脱。B、明察秋毫：形容人能洞察事理。C、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。D、可望而不可即：常比喻目前还不能实现的事物。经分析，答案用法是不正确的的。 学科网（北京）股份有限公司 $$