2024-2025学年广西壮族自治区玉林市统编版六年级下册期末考试语文试卷

2025年春季期小学期末学业质量监测卷 六年级语文 亲爱的同学们，六年的校园时光是一段携手同行的旅程。一路上，我们遇见了妙趣横生的字词诗句，邂逅了书中的万千世界，也收获了与同学们共同成长的珍贵情谊。现在，就让我们循着记忆的足迹，在文字中重温这些美好吧！ 一、积累与运用 任务一：字词、诗句等是我们语文学习路上最美的遇见之一，它们如同璀璨星辰，点亮了我们的知识天空。今天这份答卷将会收藏进你的成长记录册里，首先请完成题。 六年的时光，在记忆中留下深深的烙印。课堂里，我们认真听老师讲解难题，当终于huǎng rán理解那道数学题的解法时，xǐ yuè从心底涌出；操场上，同学们组队打球、玩游戏，创造了无数精彩的shùn jiān：活动中，我们把梦想jì tuō在课本剧表演里，在迷蒙的舞台灯光下，每个同学都散发着独特的光芒。我们在母校收获了知识，收获了友谊，它们将成为我们人生中最bǎo guì的财富。 1. 根据文段中的汉语拼音按顺序写出词语。 2. 请将“感恩遇见，筑梦未来”抄写下来，作为记录册的一个精美的标题。 ____________________________________________________________________________________________ 3. 设计毕业记录册、贺卡时，可以写上我们学过的古诗词和名言警句。 （1）以诗寄情，“________，西出阳关无故人。”表达对毕业离别的依依不舍之情；以诗明志，“何当金络脑，________。”表达一展雄才的壮志：“________，要留清白在人间。”表达坚守高洁情操的心。 （2）名言警句：“少年不知勤学苦，________。”教我们珍惜时间；而“良药苦口利于病，________。”教我们正确对待批评。 4. 读例句，体会加点部分的写法，仿写一个句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 ____________________________________________________________________________________________ 5. 写人物说话时，可以不用“说”来表达“说”。读例句，仿写一个句子。 例：放学了，老师又叮嘱我们：“同学们，过马路一定要注意安全！” ____________________________________________________________________________________________ 6. 以我们“走在校园里”为情境，就心情“好”这种状态，写几句话。 ____________________________________________________________________________________________ 7. 为了让成长记录册内容更丰富，同学们进行“语文知识大比拼”，请完成以下选择题。 （1）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．豪迈 防御 衰思 B．拨弄 依偎 耽搁 C．书藉 严峻 忧虑 D．倒莓 桅杆 衣裳 （2）下列词语的感情色彩完全相同的一项是（ ） A．奋不顾身 享誉中外 朴实无华 弄虚作假 B．冰清玉洁 亭亭玉立 沾沾自喜 翻箱倒柜 C．锲而不舍 大公无私 持之以恒 光明磊落 D．口是心非 两面三刀 艰苦奋斗 手忙脚乱 （3）读名著，把握书中的人物形象。“在荒岛上独自生存多年，凭借坚韧意志与生存智慧，从初陷绝境的迷茫者蜕变为勇敢顽强、乐观智慧，且富有创造力的生存强者。”这句话描述的是哪一幅插图的主人公（ ） A． B． C． D． （4）下列说法不正确的一项是（ ） A．写作品梗概时，要保留作品的主要内容，也不能删减次要情节。 B多了解一些传统文化知识，可以帮助我们更好地学习古诗词。 C．读文章时，关注人物的语言、动作、神态等描写，能帮助我们体会人物的品质。 D．读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 （5）下列句子运用的修辞手法使用不恰当的一项是（ ） A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 C．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D．粉嫩的桃花像雪花一样洁白无瑕，美丽极了。 （6）下列句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理—— B．我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。 C．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。 D．这是用各种干果——花生、胶枣、榛子、栗子等与蜜饯掺和成的。 （7）下列古文中加点字注释不正确的一项是（ ） A．孔子不能决也。（决：判断） B．通国之善弈者也。（善：擅长） C．及日中则如盘盂。（及：及时） D．方鼓琴而志在太山。（志：心志，情志） 二、阅读与鉴赏 任务二：在“阅读长廊”里，藏着与课本经典的重逢，也有着和新故事的温暖邂逅。让我们一同走进阅读的世界，感受不同形式的遇见，将你阅读中的感悟，收录进这本独特的成长记录册，请完成题。 课内阅读 《腊八粥》节选 ①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 ②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 ③“妈，妈，要到什么时候才……” ④“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 ⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。 ⑥“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。 文段中通过对八儿的语言、_______、______描写，表现了八儿______的心情，看出八儿是一个________的孩子。 8. 在文中的提示处完成批注。 9. 请根据选文描写的场景拟一个合适的小标题：______。 10. 八儿“今天喜得快要发疯了”的原因是______，从______看出他急得发疯了。 11. 作者用“叹气”来描写腊八粥，这样写的好处是（ ） A. 突出腊八粥煮得太久，已经变质 B. 说明腊八粥的味道不好闻 C. 生动表现腊八粥在锅中翻滚的样子 D. 暗示妈妈煮粥时的不耐烦 12. 文中第⑥段提到“八儿所说的饿，也不可靠”，原因是（ ） A. 八儿是真的饿了，需要马上吃东西 B. 八儿想让妈妈多做点粥 C. 八儿觉得粥不好吃，不想吃 D. 八儿并不是真的饿，而是对粥充满好奇，急于品尝 课外阅读 温暖的记忆 ①在我的记忆深处，有一段温暖的时光，如同一束阳光，照亮了我的心灵。那是我上小学五年级的时候，我转学到了一个新的学校。 ②来到新班级的第一天，我感到无比的陌生和孤独。同学们都在热烈地交谈着，而我却像一个局外人，默默地坐在角落里。就在这时，一个甜美的声音在我耳边响起：“你好，我叫小美，以后我们就是朋友啦！”我抬起头，看到了一张充满阳光的笑脸。从那一刻起，我知道，我遇见了一个特别的人。 ③小美是一个非常热心的女孩。她主动带我熟悉校园，给我介绍同学们，让我很快融入了这个新集体。在学习上，她也总是耐心地帮助我。记得有一次，我在数学作业上遇到了难题，绞尽脑汁也想不出来。小美看到我着急的样子，主动来到我身边，一遍又一遍地给我讲解，直到我完全理解为止。 ④除了小美，我还遇到了一位令我终身难忘的老师——李老师。李老师（ ）教学水平高，（ ）非常关心我们的成长。有一次，我因为考试失利而情绪低落，李老师发现后，把我叫到办公室，语重（zhòng chóng）心长地对我说：“一次考试失利并不代表什么，重要的是要从失败中吸取教训。每个人都会遇到挫（cuò chuò）折，只要你不放弃，就一定能够成功。”老师的话如同一股暖流，流淌在我的心间，让我重（zhòng chóng）新找回了信心。 ⑤在这个学校里，我还参加了许多丰富多彩的活动，比如运动会、文艺汇演、社会实践等。在运动会上，同学们齐心协力，为班级争光；在文艺汇演中，大家各展才华，尽（jīn jìn）情展示自己的风采；在社会实践中，我们学会了关爱他人，服务社会……这些活动不仅让我收获了快乐和友谊，更让我懂得了团结和责任的重要性。 ⑥如今，（ ）我已经离开那所学校，（ ）那段温暖的记忆却永远留在我的心中。那些曾经给予我帮助和关爱的人，那些一起度过的美好时光，都成为了我人生中最宝贵的财富。我感恩在那段时光里遇见的每一个人，是他们让我的生活变得更加精彩。 13. 给文中加点字选出正确的读音，用“√”标出。 14. 在短文第④⑥自然段的空白处填上合适的关联词。 15. 联系上下文，理解词语的意思。 齐心协力：__________________________________________________________________________________ 16. 读文中第⑤自然段，联系你的学校生活，你还参加过哪些活动？请接着文中画“_____”的语句续写一句话。 在______，我们____________________________________________________ 17. 文中用具体的两个事例来体现“温暖”，请用简洁的语言概括文章中描述的两件事。 事例1：___________________________________________________ 事例2：___________________________________________________ 18. 如果你是文中的“我”，你会对小美和李老师说些什么呢？请写下来。 “我”想对小美说：_______________________________________________________ “我”想对李老师说：_____________________________________________________ 19. 联系你的生活，简单写出一个你遇到的某个“温暖的记忆”，并把你当时的感受写出来。 ____________________________________________________________________ 非连续性文本阅读 【材料一】2025年4月23日，是第30个“世界读书日”。世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，设立的目的是推动更多的人阅读和写作。 【材料二】中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。近年来，阅读已不仅仅是继承千百年流传下来的家风传统，全民阅读更上升为国家发展战略。自2014年以来，全民阅读已连续10年写入政府工作报告；2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“深入推进全民阅读，建设书香中国。” 【材料三】读书现状调查 20. 读【材料一】：联合国教科文组织宣布4月23日为______。 21. 请你写一句与读书有关的名言警句：____________。 22. 【材料二】提到将全民阅读写入政府工作报告等举措，你还能想到哪些有助于推进全民阅读的办法？请列举两条。 （1）____________ （2）____________ 23. 分析【材料三】的调查表，你有什么发现？请写出两点。 （1）____________ （2）____________ 24. 以下是同学们结合【材料一】【材料二】【材料三】的交流： 小花：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 小明：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书？ 小芳：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你根据以上发言，给在场的老师和同学分别提一条建议，注意语言得体。 （1）向老师提议：___________________________________________________________________________ （2）向同学提议：___________________________________________________________________________ 三、表达与交流 任务三：亲爱的同学们，成长记录册的最后一页正等待着最动人的故事——那些与母校、与伙伴、与成长相遇的瞬间，都值得被写成文字，永远珍藏在记忆的扉页里。现在，请拿起笔，为成长记录册添上属于你的特别篇章吧！请完成题。 25. 从下面两道作文题中任选一题，按要求完成一篇习作。要求：围绕中心意思写，把内容写清楚、写具体；写出真情实感；做到语句通顺，行款整齐。注意文章中不得出现真实的校名、人名。 （1）《遇见______，真好》 在你的成长过程中，一定遇见了许多人，他们或许给你带来了温暖、快乐、帮助或启发。请先把题目补充完整，然后通过具体事例，表达你内心的感受。 （2）2025年央视蛇年春晚，一场名为《秧BOT》的机器人表演，惊艳了全世界。如今，AI已经成为大街小巷人们热议的话题，人工智能技术已融入了人们的生活，未来也将深刻改变人类的生活。请以《我和AI管家的一天》为题，展开合理想象，写一篇习作。 2025年春季期小学期末学业质量监测卷 六年级语文 亲爱的同学们，六年的校园时光是一段携手同行的旅程。一路上，我们遇见了妙趣横生的字词诗句，邂逅了书中的万千世界，也收获了与同学们共同成长的珍贵情谊。现在，就让我们循着记忆的足迹，在文字中重温这些美好吧！ 一、积累与运用 【1~7题答案】 【答案】1. 2. 感恩遇见，筑梦未来 3. ①. 劝君更尽一杯酒 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 老来方知读书迟 ⑤. 忠言逆耳利于行 4. 操场上真热闹，同学们跑得像风一样快，一眨眼的功夫，百米赛跑就结束了。 5. 看到我把花瓶打碎了，妈妈皱着眉，指着地上的碎片：“这可是你爸爸最喜欢的花瓶啊。” 6. 走在校园里，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，像铺了一地的碎金。我哼着刚学会的歌，脚步都变得轻快起来。路边的月季花开得正艳，仿佛在对着我笑，连迎面吹来的风都带着甜甜的味道。 7. ①. B ②. C ③. B ④. A ⑤. D ⑥. A ⑦. C 二、阅读与鉴赏 任务二：在“阅读长廊”里，藏着与课本经典的重逢，也有着和新故事的温暖邂逅。让我们一同走进阅读的世界，感受不同形式的遇见，将你阅读中的感悟，收录进这本独特的成长记录册，请完成题。 【8~12题答案】 【答案】8. 动作、神态 兴奋 天真、活泼 9. 八儿盼粥 10. ①. 终于可以吃腊八粥了 ②. 进进出出、眼睛急红了、要哭的样子 11. C 12. D 【13~19题答案】 【答案】13. zhòng cuò chóng jìn 14. 不但…… 而且……  虽然……但是……  15. 形容思想认识一致，为了一个目标而共同努力。 16. ①. 校园植树活动中 ②. 我们分工协作，挖坑浇水，用汗水为校园添新绿。 17. ①. 小美主动带我熟悉校园，给我介绍同学们，帮我解决数学作业的难题。 ②. 李老师发现我因考试失利而情绪低落，鼓励我，让我重新找回了信心。 18. ①. 小美，真的特别谢谢你！刚到新环境时是你带我逛校园、介绍同学，让我一下子就不那么紧张了。你总是默默帮我解决各种难题，有你这样的朋友，我真的觉得特别幸运呀！ ②. 李老师，谢谢您在我考试失利时给予的鼓励！您的关心像暖流一样驱散了我的低落，您不仅教会我知识，更教会我如何在逆境中前行，遇见您是我最大的幸运呀！ 19. 一次发烧独自在家，邻居张奶奶敲门送来熬好的姜茶，还坐在床边帮我掖好被角。看着她布满皱纹的手轻轻试我额头温度，我鼻子一酸，心里像被热水泡过，又暖又软，觉得生病也没那么难熬了。 【20~24题答案】 【答案】20. 世界读书日 21. 读书破万卷，下笔如有神。 22. ①. 社区成立阅览室 ②. 在城市街角建立图书角 23. ①. 大部分同学经常读书 ②. 边读边做批注的人很少 24. ①. 老师，您可以结合我们的兴趣和学习需求，推荐一些适合的课外书单，还可以适当调整作业量，给我们留出固定的课外阅读时间，帮助我们更好地平衡学习与阅读呀。 ②. 我们可以尝试带着问题去读书，边读边做笔记，把书中的重点或感悟写下来，还可以和同学分享读书心得，这样既能加深记忆，也能让阅读更有乐趣呢。 三、表达与交流 任务三：亲爱的同学们，成长记录册的最后一页正等待着最动人的故事——那些与母校、与伙伴、与成长相遇的瞬间，都值得被写成文字，永远珍藏在记忆的扉页里。现在，请拿起笔，为成长记录册添上属于你的特别篇章吧！请完成题。 【25题答案】 【答案】例文（1）： 遇见老师，真好 在成长的漫漫长路上，我遇见了许多人，但遇见您——我的语文老师，如同一束光，照亮了我前行的方向，真好。 刚上初中时，我的语文成绩一塌糊涂，对语文学习也提不起兴趣。课堂上，我总是眼神游离，心思早就不知飘到了哪里。直到您走进我的生活。 那是一堂作文课，您让我们写一篇关于梦想的作文。我敷衍了事，匆匆写完便交了上去，心里想着肯定不会被您关注。然而，几天后，您拿着我的作文本，微笑着走到我面前，温柔地说：“这篇作文虽然有些粗糙，但我能看到你内心对梦想的渴望。只要用心去写，你一定能写出很棒的文章。”那一刻，您的话语如同一股暖流，涌入我的心田，让我感受到了被认可的喜悦。 从那以后，您开始关注我的学习，耐心地为我讲解每一个知识点，引导我阅读经典书籍，鼓励我多写多练。在您的悉心指导下，我的语文成绩逐渐提高，对语文的热爱也与日俱增。 还记得那次学校举办演讲比赛，我紧张得不敢报名。是您，一次次地鼓励我，帮我修改演讲稿，陪我练习演讲的语气和姿态。比赛当天，我站在舞台上，看到您在台下微笑着为我加油，心中的紧张瞬间消散。最终，我取得了优异的成绩。 遇见您，是我成长中最幸运的事。您用爱心和耐心，点燃了我对语文的热情，让我在知识的海洋中畅游。老师，遇见您，真好！ 例文（2）： 我和AI管家的一天​ 清晨六点，窗帘随着第一缕阳光缓缓拉开，米白色的智能音箱亮起柔和的光：“主人，今天是2025年3月12日，PM2.5指数32，适合穿薄外套。”这是我的AI管家“小秧”，外形像株银色的麦苗，名字取自春晚那支《秧BOT》舞蹈。​ 早餐时，小秧的投影屏在餐桌展开，同步播放我昨晚没看完的历史纪录片。“检测到您偏爱全麦面包，已在烤箱中加热，搭配了您喜欢的蜂蜜柚子茶。”它的机械臂灵活地把煎蛋摆成笑脸形状，金属指尖碰到盘子时还会轻轻踮一下，像在跳秧歌舞。​ 下午做数学题时，我对着一道几何题皱起眉。小秧的投影立刻在草稿纸上画出立体模型，旋转着展示辅助线的添加思路：“主人，您上次在类似题型中混淆了面面角和线面角，需要我调出错题集吗？”它的声音比老师温柔，却总能精准戳中我的薄弱点。​ 傍晚妈妈加班，小秧提醒我：“检测到妈妈的通勤路线拥堵，已提前加热了她爱吃的糖醋排骨，还准备了热毛巾。”当妈妈推门进来时，玄关的感应灯次第亮起，小秧播放起她喜欢的古筝曲，机械臂捧着拖鞋在门口轻轻摇晃。​ 睡前，小秧的麦苗叶片慢慢合拢：“今天您的专注时长比昨天增加 23 分钟，继续加油哦。”月光透过它半透明的机身，在墙上投下晃动的光斑，像极了田野里随风摇摆的麦浪。有这样一位懂生活又暖心的管家，每一天都充满惊喜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $