《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

必修上 古诗词诵读 《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》《虞美人》 学习目标: 1.诵读诗歌,理解诗歌内涵。 2.品味语言,赏析诗歌手法。 3.知人论世,感悟诗人情志。 2025/8/18 临河三中陈静 中国古典诗歌分类 诗 词 (五代宋) 曲 (元) 古体诗唐以前诗歌及唐以后诗人仿作,如歌行体 近体诗形成于唐代 散曲 剧曲 小令 套曲 ⑴结构章法 以自然段为层 ①绝句: ②律诗: 前两句写景。后两句抒情。第四句最重要。 前四句写景。 后四句抒情为主。 上片: 下片: 首句渲染气氛, 主句写景,尾句过渡。 抒情为主 写景为次 (关注首、尾联) 2025/8/18 临河三中陈静 前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活,尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情,这种豪情也正是全诗的中心。这样,我们感受到的,是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。 乐景抒哀情诗中抒发对钱塘湖春行所见美景的喜悦欣赏之情,这可由尾联可见。中间两联写春天鸟和花草的情趣和生机,即是为了抒发后文“最爱”之情所作的铺垫,这里,美好景物和喜悦情感是和谐统一的。用凄凉之景烘托凄凉的气氛。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”诗人用落叶抒发了时光易逝、壮志难酬的感慨; 3 作品简介 《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的305首诗歌,西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。 《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。“风”又称“国风”,有15国风,是当时各地流行的歌曲,带有地方色彩。从内容上说,大多数是民歌。 东汉末年无名文人 诗的作品合称。最早载于南朝梁代 编的《文选》。是五言诗成熟期的代表作, 用平浅质朴的文字表现深厚的感情 古诗十九首 五言之冠冕- 《文心雕龙》 天衣无缝,一字千金- 《诗品》 文学常识 五言 萧统 刘勰 钟嵘 2025/8/18 临河三中陈静 萧统与《文选》: 萧统(501~531)南朝梁代文学家,梁武帝萧衍长子,未即位而卒,谥昭明,世称昭明太子。萧统招集文人学士,广集古今书籍3万卷,编集成《文选》 30卷。《文选》是中国古代第一部文学作品选集,也称《昭明文选》。旧时读书人有“《文选》烂,秀才半”的说法,为后世推崇。 文学常识 《文选》封面 2025/8/18 临河三中陈静 《古诗十九首》的思想内容: 主要抒写中下层知识分子仕途碰壁后 感慨人生无常、伤时失意。 反映世态炎凉与人情冷暖。 游子怀乡与思妇怨别。这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。 感情特征:感伤、苦闷 艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉乐府的营养,创造出一种独特的艺术风格,被称为“五言之冠冕”。 2025/8/18 临河三中陈静 “古诗”的原意是古代人所作的诗。它与两汉乐府诗并称,专指汉代无名氏所作的五言诗,形成一个特定含义的专类名称。并且发展为泛指后来具有“古诗”艺术特点的一种诗体。初唐以后,产生了近体诗,其中有五言律诗(《春望》)、五言绝句(《静夜思》)。唐代以前的五言诗体便统称为“五言古诗”或“五古”。 文学常识 2025/8/18 临河三中陈静 2025/8/18 临河三中陈静 宋 词 常 识 1、词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 又称为_、 _、_。词的形式特点“调有定格,句有定数,字有定声” 2 、词大多分段,一段就是一个乐段,叫“_”或“_” 3、词的篇幅比较短小,有人按字数将词分成58字以内_,59—90字_,91字以上_三种。 4、宋词有两种主要艺术风格:_与_。 曲子词 长短句 片 阕 小令 中调 长调 诗余 通俗一点就是填词必须按固定的词牌,一个词牌之下的所有的词都有固定的句数,且每个句子的字数也是确定的,且在押韵上也有固定的要求! 婉约 豪放 同学们,大家好今天我们一起来学习八年级下册第12课《诗经》二首,第一首。 10 反复诵读,读准字音,划分朗诵节奏 静女 《诗经 邶风》 sh s y i ch ch lu n y w i yu y r ku t x n f i r 《诗经 静女》以第一人称写一对青年男女相会的情景。运用重章叠句、逆转、反复、顶真、双关等手法,生动地写出了一位俏皮、可爱的女子形象。 “写什么” “怎么写” “为何写” 2025/8/18 临河三中陈静 《涉江采芙蓉》是一首文人五言诗。借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇两个角度交错叙写,表现游子思妇的强烈情感;运用悬想手法,在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 1、第一章交代了什么信息?主要描写什么? 交代了地点、人物、事件,描写了男女恋人约会的场景。 2、“爱而不见,搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象? “爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为,突出她活泼调皮的性格。 “搔首踟蹰” 描绘出男子抓耳挠腮、焦灼不安的情态,刻画他憨厚朴实的性格,表现出他对姑娘的深挚情义。 美丽 等待 同“薆”,隐藏 徘徊不前 第一章 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 美好 赠送 色红而光亮 同“悦; 怿,喜悦 同”汝“,你 第二章 1、第二章运用了什么样的修辞手法?有什么作用? 顶真含义:前一句的结尾词紧接着作为后一句的开头词 (首尾相“顶”) 【例】一传十,十传百;大事化小,小事化了。 作用:结构严密、上下衔接、语势连贯,音律优美。 2、“说怿女美”用了什么样的修辞手法,表达了“我”对少女怎样的感情? “说怿女美”,语带双关,既指女子所赠之物,又指赠物的人。“我”表面上是赞叹彤管之美,实际上是赞叹“静女”之美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 爱屋及乌,凸现单纯的爱恋之情。 “荑”只是一根野外茅草,为何“我”觉得它“美且异”? 借助“彤管”“荑”抒发情感。表面是对礼物的赞美,实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。 第三章 归,同“馈”,赠送 实在 同“非”,并非 这是怎样的一个小伙子? 憨厚、痴情 形象赏析 静女是怎样的一个女孩子? 美丽、 调皮可爱、 敢于表达 16 翻译示例 娴静姑娘真美丽,在城角上等我。故意躲藏让我找,急得握抓耳又挠腮。 娴静姑娘,送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩,爱它颜色真鲜艳。 郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。不是荑草长得美,美人相赠厚情意。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 2025/8/18 临河三中陈静 《涉江采芙蓉》是首文人五言诗。全诗运用借景抒情、白描、对写(悬想)、虚实结合等手法,借助他乡 和家乡 采集 来表达相互之间的离别相思之情。 游子 思妇 芙蓉 “写什么” “怎么写” “为何写” 2025/8/18 临河三中陈静 《涉江采芙蓉》是一首文人五言诗。借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇两个角度交错叙写,表现游子思妇的强烈情感;运用悬想手法,在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。 芙蓉:荷花的别名。 涉江采芙蓉 荷花出淤泥而不染, 象征高洁的品质。 2025/8/18 临河三中陈静 采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式。例如王维《相思》,还有灞桥折柳,现实生活中情人节送 ,母亲节送 。 花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉,以花草赠亲朋目的是表达对亲人以及朋友的思念和祝福。 2025/8/18 临河三中陈静 21 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 采花 渡过江水,采摘芙蓉,沼泽之畔,芳草萋萋。 送花 采摘芙蓉,赠予何人?思念之人,远在他乡。 望乡 回头遥望,伊人故乡,长路漫漫,绵延无尽。 思亲 心在一处,人却两地,同种愁苦,忧伤终老。 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁?所思/在远道。 还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。 同心/而离居,忧伤/以终老。 生有兰草的湿地 (w i)赠送 远方 回头看 故乡 遥远漫长 与“而”用法相同 渡过 情节 情感 轻松欢乐 乐极生悲 忧从中来 愁苦绵绵 2025/8/18 临河三中陈静 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉, 兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁? 所思/在远道。 还顾/望旧乡, 长路/漫浩浩。 同心/而离居, 忧伤/以终老。 一、二句中的意象有哪些?营造了怎样的意境?作用? 白描手法,通过描写“芙蓉” “兰泽”“芳草”等意象,营造了清幽高洁的意境。侧面烘托诗人的高雅情怀和美好感情。 2025/8/18 临河三中陈静 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉, 兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁? 所思/在远道。 还顾/望旧乡, 长路/漫浩浩。 同心/而离居, 忧伤/以终老。 三、四句中用了什么手法? 手法:设问、以乐景衬哀情。以美好欢乐的采莲为背景,抒写独自怀远的忧伤,衬托人物的凄清心境。“以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐。”(王夫之) 5—6句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用? 五六句承接“远道”而来,“还顾”运用动作描写,表现主人公孤独、忧愁的形象和心情。“漫浩浩”运用叠词,给人路途漫长的感觉。两词含蓄传达了主人公极度痛苦的心情。 2025/8/18 临河三中陈静 含蓄不尽,余味悠长。 4.找诗眼,抓主旨 ①“诗眼”是诗词句中最精炼传神的某个字。常为动词或形容词 ; ②全篇最关键的词句,是一篇诗词的主旨所在。 诗眼是“忧伤”。表达了主人公因思念爱人不得见的痛苦心情和两个彼此相爱人的真挚情感。 最后两句虚实结合。从眼前联想到此后的生涯,表露主人公更深的担忧——如果两个相爱的人此生都不能相聚相守,就只能“忧伤以终老”。 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉, 兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁? 所思/在远道。 还顾/望旧乡, 长路/漫浩浩。 同心/而离居, 忧伤/以终老。 2025/8/18 临河三中陈静 尾句说“忧伤以终老”,简要回答诗人为何忧伤? ①诗人远离家乡与思念的人分离; ②他想回到家乡,但长路漫漫,欲归不得; ③他与思念的人都深爱和思念对方,但却不能相聚。 写作手法: 1.借景抒情(以乐景衬哀情) 2.虚实结合 3.白描/设问 2025/8/18 临河三中陈静 对《涉江采芙蓉》的赏析不恰当的是( ) A.首句“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”,写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花,以引起下文贻赠远人之念。 B.“采之欲遗谁”中的“遗”读w i,是馈赠之意。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。 C.“所思在远道”,所思念的人尚在远地,表现了对远方游子的思念和悲慨之情。 D.“同心而离居”五字,说出了社会中长期存在的人生遗憾,也表现了主人公思乡怀人的真挚之情。 表现的是游子对故乡友人的思念之情。 2025/8/18 临河三中陈静 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉, 兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁? 所思/在远道。 还顾/望旧乡, 长路/漫浩浩。 同心/而离居, 忧伤/以终老。 问题探究:主人公是男是女? 用对写的方式,女子采花欲赠爱人,爱人却在远方,是实写。想象爱人也在回望故乡想念自己,是虚写,虚实结合。 有人认为主人公是男性,“涉江”者和“环顾”者都是男子; 也有人认为主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”的男子,你怎么看? 游子采芙蓉赠妻子却无法送出,表达了游子对爱人、家乡的思念。 2025/8/18 临河三中陈静 3.依景情,析手法; 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 今夜鄜州月,闺中只独看。 ——杜甫《月夜》 对写法又谓主客移位,是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简单说就是自己思念对方,却说对方在想自己。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 2025/8/18 临河三中陈静 前两句写冬至之夜,诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。思乡之情,不言而喻。可诗人不说自己思念家人,却想像家人于冬至节的深夜还坐在一起念叨着自己。 “对写法”/“悬想” : 又谓主客移位,是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简单说就是自己思念对方【实写】,却说对方不忘自己。【虚写】(虚实结合 ) 特点: 自己思念对方,却说对方不忘自己; 双方的行为在诗中同时出现。 这种手法叫—— 鹊桥仙 秦观 1.概括上下片内容,并找出意象。 2.词的上片写的是什么内容? 3、赏析“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。” 主旨 本词借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写佳期相会的盛况,下片写依依惜别的难舍。表达了作者对朝欢暮乐庸俗生活的否定,对天长地久忠贞爱情的歌颂,寄寓了自己真挚纯洁、坚贞美好的爱情观。 33 2025/8/18 34 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 纤薄的云彩在天空中变幻多端,天上的流星传递着相思的愁怨,遥远无垠的银河今夜悄悄渡过。 在秋风白露的七夕相会,就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻,分别之时怎忍回望那鹊桥路。 只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿的朝欢暮乐呢。 下片:依依惜别 意象 上片:佳期相会 临河三中陈静 2025/8/18 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 细节描写(动作、心理描写)。“顾”是“回头看”的意思,“忍顾鹊桥归路”写不忍心回头看刚刚相会过的鹊桥和分离时的归路。这一细节表现他们难舍难分、难以割舍的情感。 比喻。“柔情似水”着重写情态,托情于物,将两位主人公的万般柔情比作银河里的水,含有微波荡漾、绵绵不断之意。“佳期如梦”着重写心态,极言相会之不易。既点出了欢会的短暂,又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。 拟人、比喻、细节描写、对比 金风玉露,点明季节和时间,即初秋的夜晚。“金”和“玉”显示出景物的优美。 这冰清玉洁的背景,象征着俩人爱情的高尚纯洁、坚贞不渝和超凡脱俗。作者认为这对仙侣,尽管一年能见面一次,但是他们的爱情经得起时间的考验,这样理想、圣洁、永恒的相爱,相会一次,便是“胜却人间无数”。 3、赏析“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。” 2、词的上片以什么为主? 写景 36 “一” “无数” 圣洁至极的灵魂之爱 朝欢暮乐的凡俗之爱 胜 3、怎样理解“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”中“一”与“无数”的对比? 柔情似水,佳期如梦。忍顾鹊桥仙路!两情若在久长时,又岂在朝朝暮暮。(下阙) 1.赏析“柔情似水”“佳期如梦” 比喻。“柔情似水”着重写情态,托情于物,将两位主人公的万般柔情比作银河里的水,含有微波荡漾、绵绵不断之意。“佳期如梦”着重写心态,极言相会之不易。既点出了欢会的短暂,又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。 2.“忍顾鹊桥归路” 运用了什么描写方法? 细节描写(动作、心理描写)。“顾”是“回头看”的意思,“忍顾鹊桥归路”写不忍心回头看刚刚相会过的鹊桥和分离时的归路。不说“忍踏”而说“忍顾”,这一细节表现他们难舍难分、难以割舍的情感。 当堂训练 (1)《鹊桥仙(纤云弄巧)》中,描绘云彩显示出织女的手艺,描绘星星传递离愁别恨的两句是: , 。 (2)秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋的句子是 , 。 (3)《鹊桥仙(纤云弄巧)》中,以流水喻缠绵之情的一句是 ,写不忍离去的一句是 。 (4)《鹊桥仙(纤云弄巧)》中,赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”相会胜似人间长相厮守的两句是 , 。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 纤云弄巧,飞星传恨 柔情似水 忍顾鹊桥归路 相似 不同 《静女》 对“静女”的爱 爱情萌发时的甜蜜和欢乐 《涉江采芙蓉》 对“同心”之人的思念 羁旅怀乡、无奈 《鹊桥仙》 对忠贞不渝的爱情的向往 对爱情的独特见解 主题 相似 不同 《静女》 意象:彤管、荑,象征着清丽脱俗的爱情 重章叠句、逆转 《涉江采芙蓉》 意象:芙蓉、兰泽、芳草,象征着高洁纯粹的爱情 借景抒情、对写法(虚实结合)、设问 《鹊桥仙》 意象:纤云、飞星、银汉、金风玉露,象征着矢志不渝的爱情 拟人、比喻、细节描写、对比 写作手法 7.两首诗都以夫妇远离和相思为题材,请简要分析两者思想情感和艺术手法的差别。 《涉江采芙蓉》运用虚写和白描的手法,写游子采撷芳草要送给所思之人却不能,回望旧乡却又长路漫漫,表现分隔两地的无奈,抒发了羁旅怀乡之情。 《鹊桥仙》运用比拟、对比和比喻等艺术手法,表现爱情的美好和相聚的甜蜜,更表达出爱情要经得起长久分离的考验的爱情观。8.尾句说“忧伤以终老”,简要回答诗人为何忧伤? ①诗人远离家乡与思念的人分离; ②他想回到家乡,但长路漫漫,欲归不得; ③他与思念的人都深爱和思念对方,但却不能相聚。 世界上最远的距离,不是生与死的距离, 而是我站在你面前,你不知道我爱你 世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你, 而是爱到痴迷,却不能说我爱你 世界上最远的距离,不是我不能说我爱你, 而是想你痛彻心肺,却只能深埋心底 世界上最远的距离,不是我不能说我想你, 而是彼此相爱,却不能在一起 世界上最远的距离,不是彼此相爱,却不能在一起, 而是明知道真爱无敌,却装作毫不在意 世界上最远的距离 泰戈尔 2025/8/18 临河三中陈静 临河三中 陈静 45 虞美人 李煜 语文组:陈静 2025/8/18 临河三中 陈静 46 人名——虞姬 虞美人是后世对虞姬的称呼,楚汉之战,项羽兵困垓下,虞姬不愿拖累项羽,歌罢﹕“汉兵已略地,四方楚歌声。大王义气尽,贱妾何聊生。” 拔剑自刎,死后葬于垓下。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 2025/8/18 临河三中 陈静 47 植物名——虞美人 比利时国花。别名丽春花,花姿美好,色彩鲜艳,内含有毒生物碱,误食后严重可致生命危险。全株可入药。 【花 语】 白色虞美人:象征着安慰、慰问 红色虞美人:代表着奢侈、顺从 2025/8/18 临河三中 陈静 48 词牌名——虞美人 原为唐教坊曲,唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写《虞美人》,因以为名。因李煜填此词,又名《一江春水》,双调,56字,上下片各四句。 2025/8/18 临河三中 陈静 49 学习目标 了解李煜及写作背景。 熟读成诵,理解愁情。 理解本词“把抽象的感情形象化”的艺术特色 2025/8/18 临河三中 陈静 50 知人论世 薄命君主:字重光,史称 。李后主。975年国亡降宋后封违命侯。相传因在七夕生日之夜命歌妓唱《虞美人》词,被 赐牵机药酒而死,本词也就成了绝命词。 绝代词人:被誉为“ ”。精书画,谙音律,善诗文,词尤为五代之冠,现存词44首,以亡国降宋为转折点,前期词香艳缠绵,多表现宫廷男女和离愁别绪;后期则转向孤寂悲凉,多追忆往事,伤怀故国。 (937—978) 2025/8/18 南唐后主 宋太宗 词中之帝 50 经史诗文样样通晓,擅长书画,对音律有独特的感悟,尤其善于填词和作曲。 ,世称李后主,在位15年 临河三中 陈静 51 找出韵脚:两韵一换 ao—ong—ai—ou 感情基调: 悲哀伤感 2025/8/18 绝命诗,对故国的深切怀念。 借眼前之景,发忧思之情。 虞美人 春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月—明—中— 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向—东—流— 虞美人 春花秋月何时了? 往事知多少? 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。 问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。 了结,完结 忍受 作者自称 春花开谢,秋月圆缺,时光往复,何时才是人生的尽头?多少往事还依然记得清楚。 小楼昨晚又吹进东风,不忍去回想月光下我那失去的家国! 往日宫中的雕花栏杆和玉石台阶应该还在,只是宫女们都老了。 问我往后还有多少悲愁?如同满江的春水,永远不 断地向东流,向东流…… 借代,指南唐故宫 台阶 借代 2025/8/18 52 临河三中 陈静 春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 《虞美人》是李煜的绝命词,对亡国之君而言其中的一句话写得太露骨而触怒了宋太宗将他毒死。你认为哪句话给他招来了杀身之祸? 降者最忌讳的是身在曹营心在汉 1.词作哪个字可以概括全文的感情? 几多愁? 2025/8/18 53 临河三中 陈静 临河三中 陈静 54 愁 往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦 一字一泪 泣血以歌 结合李煜的生平,看看这首词中李煜到底有哪些愁? 2025/8/18 春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 “春花秋月”是美好的事物, 作者为何希望它早点结束? 降宋后的囚徒生活,对人生已经绝望。无休止的“春花秋月”对他来说,是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨,是讽刺,让他悲痛,觉得厌烦,希望这一切都结束。 “往事知多少”的“往事”指什么呢? 以乐景写哀情 物质上:锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活; 精神上:欢乐、自由、尊严、生存的安全感 精神需要已超过物质需要。 2025/8/18 55 临河三中 陈静 临河三中 陈静 56 耐人寻味之春花秋月 春花秋月代表自然界的时序变换,代表宇宙的永恒。诗人只看见人生的无常。 春花秋月是一年中最美好的景色,常与人生中最美好的事情联系在一起。春花秋月年年相似,而诗人往日的快乐却不复存在。 春花秋月是极美好的事物,且多为爱情的象征。情人咫尺天涯,不得相见。 2025/8/18 春花秋月何时了?往事知多少? 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 “小楼昨夜又东风”中, “又”字意味着什么? “东风”表示季节更替, “又”说明时光飞逝,照应开头句。 人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭! 曾经故国凝聚着自己人生的荣耀和梦幻。如今故国已不在,皇帝的身份已不在。 无限江山,别时容易见时难! 2025/8/18 57 临河三中 陈静 春花秋月何时了?往事知多少? 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 虚实结合。借代。对比。 “雕栏玉砌”虚写,借代旧日南唐一切美好的事物。 “朱颜”实写,借代自己及南唐宫女。 将“雕栏玉砌”与“朱颜”进行对比,表达了物是人非的感慨。 在前六句中,哪个字 可以作为全词的“诗眼”? “改” 朱颜(经历风吹雨打) 地位(一国之君为阶下之囚) 心情(尊荣显贵到忍辱蒙羞) 2025/8/18 58 临河三中 陈静 春花秋月何时了?往事知多少? 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 临河三中 陈静 59 春花秋月 又东风 雕栏玉砌 (宇宙永恒不变) (人生短暂无常) 2025/8/18 前六句是三组对比,隔句相承,反复对比宇宙永恒不变与人生短暂无常,富于哲理意味,感慨深沉。 六句中哪些是写“宇宙永恒不变”? 哪些是写“人生之短暂无常”? 往事知多少 故国 不堪回首 朱颜改 物是人非之痛 对 比 何时了 59 临河三中 陈静 60 问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。 名句赏析 愁 设问,比喻,夸张 本句用有形的流水形容无形的愁思,显示出愁思之多如江水奔腾流淌,一泻千里;愁思之绵长又如春水之昼夜不停,无穷无尽,大胆抒发了亡国之恨。 这是以水喻愁的名句 2025/8/18 (愁之形态) 剪不断,理还乱,是离愁 明月高楼休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》 (愁之长度) 白发三千丈,缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》 便作春江都是泪,流不尽,许多愁。 ——秦观《江城子》 (愁之数量) 飞红万点愁如海。 ——秦观《千秋岁》 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 ——贺铸《横塘路》 (愁之重量)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》 临河三中 陈静 61 多愁文人 古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁,把抽象的感情形象化,铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬,可见“愁”是可知可感,可触可摸,千姿百态的。 拓展延伸 2025/8/18 临河三中 陈静 62 作者是怎样来写“愁情”的呢? ①典型的景物:虚实结合,情景交融。 春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水 实写:物是(自然永恒) 虚写:人非(人生无常) ②比喻 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”运用比喻将抽象的感情具体化 ③对比 春花秋月 往事 小楼东风 故国明月 雕栏玉砌 已改朱颜 ④设问 问天—问人—问自己,一唱三叹。问天天不应,问人人不知,问己泪满面。凄楚中,造成曲折回旋,流走自如的艺术结构。 2025/8/18 临河三中 陈静 63 所有具有深悲剧痛的人都怕回忆过去的美好岁月,都可能因愁苦不堪而容颜憔悴……尽管他们与李煜的愁思未必相同,但都可能有恰似一江春水向东流那样的悲愁心态 。 《虞美人》正是真实形象的写出这些人的感情痛苦,从而撼人心魄,传诵千古。 今天的读者并无李煜那样的遭遇,为何也能被他的词感动? 2025/8/18 临河三中 陈静 64 李煜的一生是悲剧的一生,他既是个昏庸无能的亡国之君,同时又是位多愁善感的词人,因而他得以将自己内心深处的痛楚,生动而细致入微地反映在词作中。 作个才子真绝代 可怜薄命作君王 2025/8/18 没有惨痛的人生经历, 就写不出饱含血泪的作品, 也就不能打动人的心灵。 ①单元主题:古诗词,强调了阅读古诗词的意义。 ②介绍了这一单元诗歌的大概风貌:不同时期、不同体式的诗词名作;不同作品的内容情感与风格。 ③提出了学习方法和目标: 目标:要逐步掌握古诗词鉴赏的基本方法,认识古诗词的当代价值,增强对中华优秀文化的传承意识。 方法:诵读 感受意境 体会情感与主旨 尝试写文学评论 【单元主题】 2025/8/18 临河三中陈静 3.读内容:一首诗的核心就是它的内容。而古诗常借助意象、意境表达情感,读诗时必先足够关注。然古代诗歌的语言内容为便于抒情常做变形处理,完全由作者表情达意的需要和诗词格律的要求决定,故读懂诗歌即先理解“诗家语”。 【关于诗家语】 “这一概念由北宋大文学家王安石提出。它是说,诗的艺术语言,具有含蓄性,跳跃性,凝练性。‘它常常是不合法的,它常常是不合理的,它常常是无言的。即无法,无理,无言。’” ——(诗歌评论家吕进) 2025/8/18 临河三中陈静 A、诗家语常常是不合“法”的 诗家语往往是不遵循语法规律的,同时也不精确。精确的语言往往缺乏诗意。它主要表现在以下几个方面: 1、语序异常。 如: “旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”(辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》) “香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。”(杜甫《秋兴八首》之八) 往日,土地庙的树林旁的小茅草屋去了哪里?转过溪边石桥,它便忽然出现在眼前。 即使是剩下的香稻粒,也是鹦鹉吃剩下的;即使碧梧枝老,也是凤凰所栖。(鹦鹉 啄余 香稻粒,凤凰 栖老 碧梧枝) 2025/8/18 临河三中陈静 练习: 1、竹怜新雨后,山爱夕阳时。《谷口书斋寄杨补阙》 2、香生帐里雾,书积枕边山 。《昼卧》 3、竹喧归浣女,莲动下渔舟。《山居秋暝》 4、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》 (诗人)怜新雨后竹,爱夕阳时山 帐里生香雾,枕边积书山。 浣女归竹喧, 莲动下渔舟 晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋 为押韵和平仄 为何会如此? 诗的语序严格受格律与诗意限制 2025/8/18 临河三中陈静 2、句法异常。 如,张若虚《春江花月夜》“谁家今夜扁舟子?何处春江无月明?”这里的“谁家”“何处”互文见义,正因为不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这种疑问,一种相思,两处闲愁,曲折有致。 3、省略成分。 如,竹径通幽处,禅房( )花木深。 ( )故国神游,( )多情应笑我,早生华发。 岭上晴云( )絮帽,树头初日( )挂铜钲。 4、拒绝精确、准确。 有一个笑话,说是翁婿二人中秋饮酒赏月,岳丈爱做诗,对月吟道:“一轮明月照姑苏”,正要往下吟第二句,女婿说:“这句话不准确,月亮如何只照姑苏一城”,应该说“一轮明月照姑苏等地”如果按女婿的话,准确是准确了,那还有什么诗味呢? 中国古典诗词常常省略主语、谓语、介词,在意象组合时,更是借助了汉语语法意合的特点,词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合, 甚至可以省略起连接作用的词语。 2025/8/18 临河三中陈静 又如:明朝人杨慎改杜牧《江南春》绝句,以为“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”中,“千”应为“十”,原因是“千里绿映红谁人见得,千里莺啼谁人听得?”改得如何? 昔人何文焕在《历代词话考索》中提出批评:“即作十里,亦未必尽听得着看得见。此诗之意,意既广不得专指一处,故总而命曰《江南春》,诗家善立题者也。” 读内容,不必精准,却必须以意逆志 2025/8/18 临河三中陈静 B、诗家语常常是不讲“理”的 所谓不讲“理”,就是违反习以为常的生活逻辑、思维逻辑,也就是通常情况下的反常。“无理而妙”妙就妙在“无理”中更强烈地表现出诗味与诗美。 【如】 沈佺期的《杂诗》其三“可怜闺里月,长在汉家营”即为“无理”,诗人的意思是:思妇在闺中痴望以抒怀念之情的月亮,同时也在边营引起征人的思念。这正体现了“无理而妙”的诗美。 2025/8/18 临河三中陈静 【又如】“春水船如天上坐,老年花似雾中看” ——杜甫《小寒食舟中作》 体会这奇妙的诗情画意,缘何“无理而妙”? 春来水涨,江流浩漫,在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间;诗人身体衰迈,老眼昏蒙,看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。好一个“如天上坐船,似雾中看花”,曲尽其妙,无理可言。 佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。 春水船如天上坐,老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里,愁看直北是长安。 2025/8/18 临河三中陈静 “夜雨滴空阶,晓灯暗离室” ——何逊《临行与故游夜别》 叶矫然说“何仲言体物写景,造微入妙,佳句实开唐人三昧。”仔细品读,谈谈你从该诗句中读到了哪些“无言”之意? ①通过“夜雨滴阶”的情景可以体察到离人心中的凄凉。 ②暗示一个不眠之夜,而一个“暗”字则鲜明地点出了人物此时心情的黯淡。 C、诗家语常常是“无言”的 历稔共追随,一旦辞群匹。 复如东注水,未有西归日。 夜雨滴空阶,晓灯暗离室。 相悲各罢酒,何时同促膝? 2025/8/18 临河三中陈静 5.读思想(情感):“诗言志”,鉴赏和评价一首诗的落脚点就在思想感情上。诗歌中的情感有些比较直白,而更多则通过隐喻、暗指、象征等手法写得较为隐晦,需要慢品细读。 6.读技法:诗歌的核心是内容,而诗歌鉴赏的核心就是艺术手法。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意境更蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。 “技法”包括五个方面:一是修辞方法,二是抒情手法,三是描写手法,四是表现手法,五是结构布局的方法。 2025/8/18 临河三中陈静 null 32992.92 静女/其eq \o(姝,\s\do20( )),俟我/于城隅。爱而/不见,搔首/踟eq \o(蹰,\s\do20( ))。 静女/其eq \o(娈,\s\do20( )),贻我/彤eq \o(管,\s\do20( ))。彤管/有eq \o(炜,\s\do20( )),说怿/女eq \o(美,\s\do20( ))。 自牧/归eq \o(荑,\s\do20( )),洵美/且eq \o(异,\s\do20( ))。匪女之/为美,美人/之eq \o(贻,\s\do20( ))。 $$