精品解析：2024-2025学年河北省邯郸市曲周县统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025年4月份学生核心素养提升专项训练 四年级语文 一、小小书法家。请规范、工整地抄写下面的句子。 1. 小小书法家。请规范、工整地抄写下面的句子。 诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 _________________ 二、积累运用。 2. 下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 琥珀（bō） 朴素（sù） B. 和平（hé） 澎湃（pài） C. 效率（shuài） 癌症（ái） D. 徜徉（chàng） 奢侈（chǐ） 3. 下列各组词语，书写有误的一项是（ ） A. 踏步 锐利 霸气 松脂 B. 膨大 脱离 蔬菜 病灶 C. 隐形 繁星 屏息 脾气 D. 勇猛 解闷 汤园 呼唤 4. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 洁白的流苏 晶亮的雪花 B. 灿灿的金晖 银色的光华 C. 独特的风光 朦胧的寂静 D. 豪放的低语 奇幻的云彩 5. “到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是（ ）。 A. 表示语意未尽或含蓄。 B. 表示列举的省略。 C. 表示说话断断续续。 D. 表示声音的延长。 6. 我们的班长小美是大家的（ ），总能带领我们完成各种任务。劳动委员小强像（ ）一样任劳任怨，每天最早来打扫教室。文艺委员小雨是只快乐的（ ），她的歌声让整个教室都充满欢乐。依次填写词语正确的一组是（ ） A. 领头羊 老黄牛 千里马 B. 千里马 小蜜蜂 百灵鸟 C. 领头羊 老黄牛 百灵鸟 D. 老黄牛 领头羊 应声虫 7. 下列句子描述不正确的一项是（ ） A. 《四时田园杂兴》（其二十五）《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都作于南宋时期。 B. 艾青笔下《绿》描绘了春回大地，万物充满生机的景象。 C. 《天窗》的作者是茅盾。 D. 丰子恺笔下《猫》性格古怪，淘气可爱。 8. 将下列词语补充完整，并按要求填空（填序号）。 ①（ ）喜若（ ） ②（ ）（ ）斑斓 ③车（ ）马（ ） ④依（ ）傍（ ） ⑤（ ）（ ）袅袅 ⑥左（ ）右（ ） ⑦（ ）（ ）不安 ⑧枝（ ）花（ ） （1）“________________”这个词语描写颜色多，像这样的词语还有“_________”、“______________”。 （2）这些词语中描写乡村生活的有：“________________”、“____________”。 9. 读句子，拼写词语 夏日的午后，阳光地照着大地，我坐在屋檐下，望着远处的。突然，一只从缠绕的老树上掠过，打破了周围的宁静。这时，一阵微风拂过，带来般的沙沙声，让人不禁昏昏欲睡，仿佛进入了甜蜜的。 9．句子练习。 10. 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩写句子） ______________ 11. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。（换一种说法句意不变） __________________ 12. 太阳把黑云也染成了紫色或者红色的。（改为“被”字句） ___________________ 13. 有别的鸟来抢食。麻雀会用嘴啄它们。（用恰当的关联词合成一句话） ________________ 14. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写句子） _____________ 15. 根据情境提示，回忆课文内容并填空 半学期过去了，我们认识了___________的猫，__________的白鹅，了解了科学家们在研究了大量恐龙和鸟类化石后，提出______不仅和____________有亲缘关系，而且很可能就是一种____________的后裔。学习了冰心的诗，从中我们读出了母爱：“母亲啊！天上的风雨来了，_________；心中的风雨来了，_________________。”说到诗歌也让我想起了英国诗人华兹华斯所说：“诗是_______________________，它源于___________________。” 三、阅读理解。 课内阅读。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 16. 写出下列词语的近义词。 功能——（ ） 结实——（ ） 可能——（ ） 17. 选文的中心句是“_____________”，围绕这句话作者运用了________________的说明方法，列举了纳米技术在__________、__________和__________三种事物上的应用。 18. “纳米技术就在我们身边。”结合所学知识，请说说你的理解。 _______________ 19. 如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？ ____________________ 课外阅读。 爷爷的菜园（节选） ①清晨的露珠还在菜叶上打滚，爷爷就已经在菜园里忙活开了。这片不大的菜园，却种满了各种各样的蔬菜：翠绿的黄瓜挂在竹架上，红彤彤的番茄像小灯笼似的，紫莹莹的茄子害羞地（藏 长）在叶子下面。 ②爷爷干活时总爱（唱 哼）着小曲儿。他一会儿弯腰拔草，一会儿给蔬菜浇水，动作熟练得像在跳舞。最有趣的是他给黄瓜搭架子，几根竹竿在他手里三转两转，就变成了整齐的瓜架。我蹲在旁边看，发现泥土里（钻 爬）出好多小蚂蚁，它们排着队，扛着比身体还大的食物碎屑，像一支训练有素的运输队。 ③中午时分，菜园里飘来阵阵清香。爷爷（拿 摘）下一个熟透的番茄，在衣服上擦了擦递给我。咬一口，酸甜的汁水立刻溢满口腔，这是城里买不到的美味。 20. 根据短文内容用“√”选出合适的字。 （藏 长） （唱 哼） （钻 爬） （拿 摘） 21. 找出文中描写蔬菜颜色的词语，抄写在下面的横线上。 ________________ 22. 文中画线句子运用了____修辞手法，把____比作__________，这样写的好处是：________________。 23. 从哪些地方可以看出爷爷是个种菜能手？至少写出两点。 ________________ 24. 作者为什么说番茄是“城里买不到的美味”？结合生活实际谈谈你的理解。 ________________ 四、习作表达。 25. 习作表达。 题目：我喜爱__________ 你喜欢什么小动物呢？请仔细观察小动物的外形、声音与生活习性，然后有条理地写出来，注意要表达出真情实感。要求：把题目补充完整，字数350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年4月份学生核心素养提升专项训练 四年级语文 一、小小书法家。请规范、工整地抄写下面的句子。 1. 小小书法家。请规范、工整地抄写下面的句子。 诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 _________________ 【答案】诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 句子抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“未”“寄”“朝”“理”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线上，做到规范、正确和美观。 二、积累运用。 2. 下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 琥珀（bō） 朴素（sù） B. 和平（hé） 澎湃（pài） C. 效率（shuài） 癌症（ái） D. 徜徉（chàng） 奢侈（chǐ） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．琥珀（bō）——pò； C．效率（shuài）——lǜ； D．徜徉（chàng）——cháng； 故选B。 3. 下列各组词语，书写有误的一项是（ ） A. 踏步 锐利 霸气 松脂 B. 膨大 脱离 蔬菜 病灶 C. 隐形 繁星 屏息 脾气 D. 勇猛 解闷 汤园 呼唤 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 D．汤园——汤圆； 故选D。 4. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 洁白的流苏 晶亮的雪花 B. 灿灿的金晖 银色的光华 C. 独特风光 朦胧的寂静 D. 豪放的低语 奇幻的云彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“豪放”指气魄大、不受拘束；“低语”指小声说话，二者语义矛盾。“低语”应搭配轻柔、细微的词语；“豪放”不能修饰“低语”，应该与“壮语”搭配。 故选D。 5. “到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是（ ）。 A. 表示语意未尽或含蓄。 B. 表示列举的省略。 C. 表示说话断断续续。 D. 表示声音的延长。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 “到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”可知，前面是绿色颜色的举例，这里的省略号的表示列举的省略，表示绿色还有很多。 故选B。 6. 我们的班长小美是大家的（ ），总能带领我们完成各种任务。劳动委员小强像（ ）一样任劳任怨，每天最早来打扫教室。文艺委员小雨是只快乐的（ ），她的歌声让整个教室都充满欢乐。依次填写词语正确的一组是（ ） A. 领头羊 老黄牛 千里马 B. 千里马 小蜜蜂 百灵鸟 C. 领头羊 老黄牛 百灵鸟 D. 老黄牛 领头羊 应声虫 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 领头羊：原指羊群中领头的羊，比喻在群体中起领导作用的人，形容带头做事、引领方向。 百灵鸟：一种叫声清脆悦耳的鸟，比喻歌声动听、擅长文艺的人。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨、踏实工作的人。 千里马：指日行千里的骏马，比喻有才华、能力出众的人（侧重“才华”）。 应声虫：比喻没有主见、盲目附和他人的人（含贬义）。 小蜜蜂：比喻勤劳、忙碌的人（侧重“忙碌”）。 哈巴狗：比喻讨好巴结他人的人（含贬义）。 第一空：句子中“事事当先”强调班长的领导带头作用，“领头羊”最贴合“引领群体、带头做事”的语境。 第二空：“干起活来任劳任怨”强调踏实、勤奋、不计较的品质，“老黄牛”完美匹配“任劳任怨”的描述。 第三空：“歌声悦耳”直接指向“擅长文艺、歌声优美”，“百灵鸟”是典型的比喻歌声动听的词语。 综上，对应选项中第三组：领头羊 老黄牛 百灵鸟。 故选C。 7. 下列句子描述不正确的一项是（ ） A. 《四时田园杂兴》（其二十五）《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都作于南宋时期。 B. 艾青笔下的《绿》描绘了春回大地，万物充满生机的景象。 C. 《天窗》的作者是茅盾。 D. 丰子恺笔下的《猫》性格古怪，淘气可爱。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解和文学常识。 D．《猫》的作者是老舍，文章写出了猫性格的古怪和刚满月小猫的淘气、可爱，流露出作者对猫的喜爱。因此此项描述错误。 故选D。 8. 将下列词语补充完整，并按要求填空（填序号）。 ①（ ）喜若（ ） ②（ ）（ ）斑斓 ③车（ ）马（ ） ④依（ ）傍（ ） ⑤（ ）（ ）袅袅 ⑥左（ ）右（ ） ⑦（ ）（ ）不安 ⑧枝（ ）花（ ） （1）“________________”这个词语描写颜色多，像这样的词语还有“_________”、“______________”。 （2）这些词语中描写乡村生活的有：“________________”、“____________”。 【答案】 ①. 欣 ②. 狂 ③. 色 ④. 彩 ⑤. 水 ⑥. 龙 ⑦. 山 ⑧. 水 ⑨. 炊 ⑩. 烟 ⑪. 顾 ⑫. 盼 ⑬. 坐 ⑭. 立 ⑮. 折 ⑯. 落 ⑰. ② ⑱. 五颜六色 ⑲. 五彩斑斓 ⑳. ④ ㉑. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查补全词语，选词填空，仿写词语。 ①欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。 ②色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。 ③车水马龙：车辆像流水，马连成游龙。指车马往来不绝，非常繁华热闹。 ④依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 ⑤炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 ⑥左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。出自晋·左思《咏史》。 ⑦坐立不安：坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。 ⑧枝折花落：指花枝折断、花朵凋落，比喻衰败或失意。形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。 （1）结合所给语境和词语意思，抓住“颜色多”可以想到词语：色彩斑斓，故选②，其他描写颜色多词语还有：五光十色、五彩缤纷、万紫千红、绚丽多彩。 （2）结合所给语境和词语意思，抓住关键词“乡村生活”可以想到词语：依山傍水和炊烟袅袅，故选④、⑤。 9. 读句子，拼写词语。 夏日的午后，阳光地照着大地，我坐在屋檐下，望着远处的。突然，一只从缠绕的老树上掠过，打破了周围的宁静。这时，一阵微风拂过，带来般的沙沙声，让人不禁昏昏欲睡，仿佛进入了甜蜜的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“辣”“滩”“藤”“催”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9．句子练习。 10. 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩写句子） ______________ 【答案】松脂发出光。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩写句子需保留句子主干（主语、谓语、宾语），删去修饰成分（定语、状语、补语）。 原句中，“松脂”是主语，需保留；“在太阳光里”“闪闪地”是状语，修饰谓语“发出”，可删去；“金黄的”是定语，修饰宾语“光”，可删去；谓语“发出”和宾语“光”为句子核心，需保留。 缩写为：松脂发出光。 11. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。（换一种说法句意不变） __________________ 【答案】因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 原句“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可”中，“非……不可”是双重否定句式，双重否定表示肯定含义，强调“必须有一个人侍候”这一必要性。 转换时，可将双重否定句式改为肯定句式，去掉“非……不可”，加上“必须”、“一定要”等词来体现原句的强调语气，同时保持句子主干“鹅吃饭时，有一个人侍候”不变，确保句意一致。 可改为：因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候。 12. 太阳把黑云也染成了紫色或者红色的。（改为“被”字句） ___________________ 【答案】黑云被太阳也染成了紫色或者红色的。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 “被”字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。 例句中“太阳”是主动者，“黑云”是被动者，“染”是动作。根据句式，原句应改为：黑云被太阳也染成了紫色或者红色的。 13. 有别的鸟来抢食。麻雀会用嘴啄它们。（用恰当的关联词合成一句话） ________________ 【答案】如果有别的鸟来抢食，麻雀就会用嘴啄它们。 【解析】 【详解】本题考查关联词运用 “有别的鸟来抢食”是假设情况，“麻雀啄它们”是假设下的结果，属于假设关系。 常用假设关联词有“如果……就……”“要是……就……”等，这些关联词将两个句子合成一句话，使句子的逻辑更加清晰。 示例：要是有别的鸟来抢食，麻雀就会用嘴啄它们。 14. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写句子） _____________ 【答案】不再害羞的柳树，慢慢地扬起了它们的手。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子 “不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。”这句话运用了拟人的修辞手法。“胆怯”、“抬起它们的头”，这些都是把小白菊当作人来写，赋予了小白菊人的情感和动作，使小白菊的形象更加生动、鲜活。仿写时，运用拟人的修辞手法即可。 如：不再忧郁的向日葵，欢快地扬起它们的脸庞。 15. 根据情境提示，回忆课文内容并填空。 半学期过去了，我们认识了___________的猫，__________的白鹅，了解了科学家们在研究了大量恐龙和鸟类化石后，提出______不仅和____________有亲缘关系，而且很可能就是一种____________的后裔。学习了冰心的诗，从中我们读出了母爱：“母亲啊！天上的风雨来了，_________；心中的风雨来了，_________________。”说到诗歌也让我想起了英国诗人华兹华斯所说：“诗是_______________________，它源于___________________。” 【答案】 ①. 性格古怪 ②. 高傲 ③. 鸟类 ④. 恐龙 ⑤. 小型恐龙 ⑥. 鸟儿躲到它的巢里 ⑦. 我只躲到你的怀里 ⑧. 强烈感情的自然流露 ⑨. 宁静中回忆起来的情感 【解析】 【详解】本题考查的是名篇名句的默写及课文内容的理解。 在老舍所写的《猫》一文中，开篇即写“猫的性格实在有些古怪”，猫既老实又贪玩，有时尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时又一声不吭，并且它还既胆小又勇猛，这些看似矛盾的表现融合在一起，构成了猫“性格古怪”的特点。 在丰子恺的散文《白鹅》中，全文围绕白鹅“高傲”的性格展开，通过描写白鹅的叫声严厉郑重，步态从容、大模大样，吃饭时三眼一板、丝毫不苟且，还需人侍候等内容，全方位展现出了白鹅所具有的“高傲”的特性。 在《飞向蓝天的恐龙》一文中，提到在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 书写时注意“躲”“巢”“强”“感”“情”“流”“露”“静”的正确写法。 三、阅读理解。 课内阅读。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 16. 写出下列词语的近义词。 功能——（ ） 结实——（ ） 可能——（ ） 17. 选文的中心句是“_____________”，围绕这句话作者运用了________________的说明方法，列举了纳米技术在__________、__________和__________三种事物上的应用。 18. “纳米技术就在我们身边。”结合所学知识，请说说你的理解。 _______________ 19. 如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？ ____________________ 【答案】16. ①. 作用 ②. 坚固 ③. 也许 17. ①. 纳米技术就在我们身边。 ②. 举例子 ③. 冰箱 ④. 碳纳米管 ⑤. 隐形战机 18. 这句话的意思是纳米技术已经应用在我们日常生活中的很多地方了，比如能让冰箱里的菜保鲜更久的纳米涂层，可能用来做登天梯的碳纳米管，还有能让战机隐身的纳米吸波材料。 19. 我想用在衣服上，让衣服永远不脏、不皱，还能根据温度自动变厚变薄。用在书包上，让书包变得特别轻，但装再多书也不会坏。 【解析】 【导语】这篇说明文以“纳米技术就在我们身边”为中心，通过生活化案例展现了纳米技术的实际应用。文章结构清晰，采用“总—分”式展开，先用中心句点明主旨，再以冰箱涂层、碳纳米管、隐形战机三个典型事例佐证。语言通俗易懂，运用比较说明和功能说明等方法，将抽象科技具象化。选材贴近生活与前沿科技，既体现技术实用性，又激发读者想象力，尤其是“太空天梯”的设想颇具启发性。整体而言，是一篇优秀的科普类说明文。 【16题详解】 本题考查的是近义词。 “冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能”可知，这个句子中“功能”指纳米涂层所具备的杀菌、除臭的作用或效能。“功能”的近义词：功用、功效等。 “有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”可知，这个句子中“结实”形容碳纳米管的质地坚硬、耐受力强。“结实”的近义词：坚固、牢固等。 “将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行”可知，这个句子中“可能”表示一种不确定的、有发生概率的情况。“可能”的近义词：或许、也许等。 【17题详解】 本题考查的是找关键句、说明方法及文章内容的理解。 “纳米技术在我们身边”可知，整个段落围绕这一核心展开，后文列举的所有内容都是为了证明纳米技术并非遥远的概念，而是存在于日常生活和实际应用中，因此这句话是统领全段的中心句。 作者通过具体列举三个真实存在或可预期的实例（冰箱的纳米涂层、碳纳米管材料、隐形战机的纳米吸波材料），直观地展现了纳米技术的应用场景，让“纳米技术就在我们身边”的观点更具说服力，这种通过具体事例说明事理的方法即为“举例子”。 选文中提到“冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能”，体现了纳米技术在日常家电中的应用。 文中描述“碳纳米管比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来可能用于‘碳纳米管天梯’到太空旅行”，展示了其在材料领域的应用潜力。 “最先进的隐形战机上用到纳米吸波材料，能吸收探测雷达波”，说明了纳米技术在军事科技中的应用。 故列举了纳米技术在冰箱、碳纳米管、隐形战机三种事物上的应用。 【18题详解】 本题考查句子的理解。 句子“纳米技术就在我们身边。” 从选文来看，作者通过具体例子直接证明了这一点：冰箱中使用的纳米涂层能杀菌除臭、延长蔬菜保鲜期，这是纳米技术在日常家电中的应用；“碳纳米管”这种纳米材料虽暂未普及，但未来可能用于“天梯”等场景，体现了其贴近生活的潜力；隐形战机上的纳米吸波材料，虽属于科技前沿，却也是纳米技术在实际领域的落地应用。 这些例子都说明，纳米技术并非只存在于实验室或科幻想象中，它已经渗透到家电、材料、科技装备等与我们生活相关的领域，甚至在未来会有更多贴近日常的应用，因此说“纳米技术就在我们身边”。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 根据对纳米技术的初步认识进行合理想象，运用到日常生活物品中，使其有更好的性能即可。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 如果让我利用纳米技术，我会将其运用在衣服上，用纳米材料制作衣服能防水防污、易于清洗；运用在牙刷上，带有纳米涂层的牙刷可减少细菌滋生，更显卫生；还会将纳米涂料用于墙面，让墙面耐脏且能净化空气，让生活更便捷舒适。 课外阅读。 爷爷的菜园（节选） ①清晨的露珠还在菜叶上打滚，爷爷就已经在菜园里忙活开了。这片不大的菜园，却种满了各种各样的蔬菜：翠绿的黄瓜挂在竹架上，红彤彤的番茄像小灯笼似的，紫莹莹的茄子害羞地（藏 长）在叶子下面。 ②爷爷干活时总爱（唱 哼）着小曲儿。他一会儿弯腰拔草，一会儿给蔬菜浇水，动作熟练得像在跳舞。最有趣的是他给黄瓜搭架子，几根竹竿在他手里三转两转，就变成了整齐的瓜架。我蹲在旁边看，发现泥土里（钻 爬）出好多小蚂蚁，它们排着队，扛着比身体还大的食物碎屑，像一支训练有素的运输队。 ③中午时分，菜园里飘来阵阵清香。爷爷（拿 摘）下一个熟透的番茄，在衣服上擦了擦递给我。咬一口，酸甜的汁水立刻溢满口腔，这是城里买不到的美味。 20. 根据短文内容用“√”选出合适的字。 （藏 长） （唱 哼） （钻 爬） （拿 摘） 21. 找出文中描写蔬菜颜色的词语，抄写在下面的横线上。 ________________ 22. 文中画线句子运用了____修辞手法，把____比作__________，这样写的好处是：________________。 23. 从哪些地方可以看出爷爷是个种菜能手？至少写出两点。 ________________ 24. 作者为什么说番茄是“城里买不到的美味”？结合生活实际谈谈你的理解。 ________________ 【答案】20. 藏（√） 哼（√） 钻（√） 摘（√） 21. 翠绿、红彤彤、紫莹莹 22. ①比喻 ②小蚂蚁 ③训练有素的运输队 ④生动形象描写了蚂蚁排队搬食物的整齐、有序，体现童趣与观察细致 23. ①动作熟练得像在跳舞。 ②能种出城里买不到的美味蔬菜。 24. 城里番茄多是大棚种植、催熟，味道淡；爷爷菜园的番茄，是自然生长、亲手栽种照料，饱含阳光雨露和爷爷的心意，吃起来酸甜多汁，有自然本味与亲情温度，所以说“城里买不到”。 【解析】 【导语】这篇短文以细腻的笔触描绘了爷爷的菜园，通过三个典型场景展现田园生活的诗意。作者善用多感官描写：视觉上“翠绿”“红彤彤”的鲜亮色彩，听觉上爷爷哼唱的小曲，味觉上番茄的酸甜汁水，共同构建出生动的画面。拟人手法（如"害羞的茄子”）和比喻（“番茄像小灯笼”）的运用，赋予蔬菜灵动的生命力。文章通过祖孙互动传递出朴素的生活哲理——劳动创造美味，自然孕育真情，在城市化进程中唤起对乡土情怀的珍视。 【20题详解】 本题考查字词在语境中的运用能力。 “茄子害羞地（藏）在叶子下面”，“藏”体现茄子隐蔽，比“长”生动。 “爷爷干活时总爱（哼）小曲儿”，“哼”更贴合干活时轻松随意的状态，“唱”稍正式。 “泥土里（钻）出小蚂蚁”，“钻”突出蚂蚁破土的动态，“爬”无此效果。 “爷爷（摘）下熟透的番茄”，“摘”是采果实的准确动作，“拿”表意模糊，依语境选对应字。 【21题详解】 本题考查文本信息提取能力。 从短文第①段直接提取，“翠绿的黄瓜”、“红彤彤的番茄”、“紫莹莹的茄子”可知，“翠绿、红彤彤、紫莹莹”这些是描写颜色的词语。 【22题详解】 本题考查修辞手法判断与作用分析能力。 修辞：“泥土里钻出好多小蚂蚁，它们排着队……像一支训练有素的运输队”，把“小蚂蚁”比作“运输队”，是比喻。 好处：“训练有素的运输队”突出蚂蚁搬食物时“排队、扛大碎屑”的整齐有序，让描写活泼，体现孩子观察的童趣，也展现菜园里的生机细节。 【23题详解】 本题考查文本信息提取。 从第②段“动作熟练得像在跳舞”和第③段“番茄是城里买不到的美味”可以看出，爷爷种菜技术高、成果好。 【24题详解】 本题考查文本情感理解能力。 生活实际：城里番茄常因批量种植、催熟等，失去自然风味；而爷爷的番茄，有菜园里的阳光、泥土滋养，还有爷爷采摘递来的亲情，味道独特，饱含情感，所以“城里买不到”，联系生活对比作答。 示例：因为爷爷种的番茄是新鲜采摘、自然成熟的，比城里超市的更新鲜好吃；生活实际中，农村或自家种的蔬菜往往更香甜。 四、习作表达。 25. 习作表达。 题目：我喜爱的__________ 你喜欢什么小动物呢？请仔细观察小动物的外形、声音与生活习性，然后有条理地写出来，注意要表达出真情实感。要求：把题目补充完整，字数350字左右。 【答案】例文： 我喜爱的小松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。  松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干。它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光。白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。  松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。 我非常喜欢小松鼠！ 【解析】 【详解】本题考查半命题习作。 结合自己的生活实际，想想自己最喜欢的小动物是什么，把题目补充完整，要求写自己喜欢的小动物。小动物是我们的好朋友，要想把可爱的它们写生动就离不开平时仔细的观察，要按照一定的顺序写出小动物是长什么样子的；其次，每一种小动物都有自己和别人不一样的地方，比如性格特点、喜欢吃的东西等等；最后，你和小动物之间发生过的好玩或者感人的事情，也可以记录在作文当中。 开头：开门见山，写出自己喜欢的小动物是什么。 中间：写出自己喜欢的小动物的样子、特点，你和它之间的小故事。 结尾：表达喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$