第11课《岳阳楼记》导学案 2025-2026学年统编版语文九年级上册

本文围绕《岳阳楼记》展开，聚焦作者简介、写作背景、课文翻译及主旨等核心知识点。承接学生对文言文的初步认知，为深入理解古代文人情怀奠基，呼应古代文学单元主题。通过文本研读、注释讲解等环节，强化学生语言运用，培养文化自信。 此教学设计亮点在于以中考真题为特色教法，引导学生深入探究。从学生层面看，提升文言理解与分析能力；从教师层面看，提供高效备课资源；从课堂效果看，能有效突破文言理解难点。

《岳阳楼记》学案（原卷版） 【作者简介】 范仲淹（989－1052），字希文，北宋思想家、政治家、文学家。庆历三年（1043），参与庆历新政，提出了十项改革主张。庆历五年（1045），新政受挫，范仲淹被贬出京。皇祐四年（1052），溘（kè）然长逝，享年64岁，谥号文正，世称范文正公。范仲淹文学成就突出，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想，对后世影响深远。有《范文正公文集》。 【写作背景】宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年（1046年）六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，在这年九月十五日写成了千古名篇《岳阳楼记》。 【课文翻译】 庆 历 四 年①春，滕子京谪 守巴陵郡②。越 明 年③，政 通 人 和④， ______________________________________________________________________________ 百废 具 兴⑤，乃⑥ 重 修岳阳楼，增 其 旧 制⑦，刻 唐 贤 ______________________________________________________________________________ 今 人 诗 赋 于 其 上， 属⑧予⑨作 文⑩以⑪记⑫ 之。 ______________________________________________________________________________ 【注释】①【庆历四年】公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。文章末句中的“时六年”，指庆历六年（1046），点明作文的时间。②【滕子京谪（zhé）守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。滕子京，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。谪守，因罪贬谪流放，出任外官。巴陵郡，古郡名，今湖南岳阳。③【越明年】到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到。④【政通人和】政事顺利，百姓和乐。政，政事。通，通顺。和，和乐。⑤【百废具兴】各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。⑥【乃】于是。⑦【增其旧制】扩大它原有的规模。制：规模。⑧【属（zhǔ）】通“嘱”，嘱托、嘱咐。⑨【予】我。⑩【作文】写文章。⑪【以】连词，用来。⑫【记】记述。 予观夫①巴陵胜状②，在洞庭一湖。 衔③ 远 山，吞④ 长江， ______________________________________________________________________________ 浩浩汤汤⑤，横无际涯⑥，朝 晖 夕 阴⑦，气 象 万 千，此 则 ______________________________________________________________________________ 岳阳楼之大观⑧也，前人之述备矣⑨。然 则⑩ 北 通巫峡，南 极 潇 ______________________________________________________________________________ 湘⑪， 迁 客 骚人⑫，多⑬会⑭于此， 览 物 之 ______________________________________________________________________________ 情， 得 无 异乎⑮? ______________________________________________________________________________ 【注释】①【夫】那。②【胜状】胜景，美景。胜，美好。③【衔】包含。④【吞】吞咽，吞噬。⑤【浩浩汤汤（shāng）】水势浩大的样子。汤汤，水流大而急。⑥【横无际涯】宽阔无边。横，广远。际涯，边际。⑦【朝晖夕阴】早晚阴晴明暗多变。晖，日光。⑧【大观】壮丽景象。⑨【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，助词，的。⑩【然则】如此……那么。⑪【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。南，向南。极，至，到达。⑫【迁客】被降职到外地的官员。迁，贬谪，降职。⑫【骚人】战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后人泛指文人。⑬【多】大多。⑭【会】聚集。⑮【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。 若夫① 淫 雨②霏 霏③，连 月不 开④， 阴 风 怒号， 浊 ______________________________________________________________________________ 浪 排 空⑤，日 星 隐 曜⑥，山岳 潜 形⑦，商 旅 不行， ______________________________________________________________________________ 樯 倾 楫 摧⑧，薄 暮 冥 冥⑨， 虎 啸 猿 啼。 登 斯楼也， ______________________________________________________________________________ 则⑩ 有⑪去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥⑫， 满目 ______________________________________________________________________________ 萧然⑬， 感 极⑭而 悲 者矣。 ______________________________________________________________________________ 【注释】①【若夫】用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。 ②【淫雨】连绵不断的雨。③【霏（fēi）霏】雨雪纷纷而下的样子。④【开】（天气）放晴。⑤【排空】冲向天空。⑥【日星隐曜（yào）】太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。⑦【山岳潜形】山岳隐没在阴云中。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。⑧【樯（qiáng）倾楫（jí）摧】桅杆倒下，船桨断折。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。⑨【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗。⑩【则】就。⑪【有】产生……的（情感）。⑫【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。⑬【萧然】凄凉冷落的样子。⑭【感极】感慨到了极点。而，连词，表顺接。 至若春 和 景① 明， 波 澜 不 惊②，上 下 天 光③， ______________________________________________________________________________ 一 碧万 顷④，沙 鸥 翔 集⑤，锦 鳞⑥游泳⑦，岸 ______________________________________________________________________________ 芷 汀 兰⑧，郁 郁⑨青 青。而或 长 烟 一 空⑩，皓 月 ______________________________________________________________________________ 千 里， 浮 光 跃 金⑪， ______________________________________________________________________________ 静 影 沉 璧⑫，渔 歌 互 答，此 乐 何 极⑬！ ______________________________________________________________________________ 登 斯楼也，则 有心 旷 神 怡⑭，宠 辱 偕 忘⑮，把 酒临风⑯， ______________________________________________________________________________ 其 喜 洋 洋⑰者 矣。 ______________________________________________________________________________ 【注释】①【景】日光。明，明媚。②【波澜不惊】湖面平静，没有风浪。惊，这里有“起”“动”的意思。③【上下天光，一碧万顷】天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。一，一片。万顷，极言广阔。④【翔集】时而飞翔，时而停歇。集，停息。⑤【锦鳞】美丽的鱼。鳞，代指鱼。⑥【游泳】或浮或沉。游，贴着水面游。泳，潜入水里游。⑦【岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰】岸上的小草，小洲上的兰花。芷，白芷，香草的一种。汀，小洲，水边平地。⑧【郁郁】形容草木茂盛。⑨【而或长烟一空】有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。⑩【浮光跃金】浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。⑪【静影沉璧】静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。⑫【互答】一唱一和。⑬【何极】哪有尽头。⑭【心旷神怡】心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。⑮【宠辱偕忘】荣耀和屈辱一并忘掉。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。⑯【把酒临风】端着酒，迎着风。把，持，执。临，面对。⑰【洋洋】高兴的样子。 ⑤嗟夫①！予尝求 古 仁 人 之 心②， 或 异 二者之为③， ______________________________________________________________________________ 何 哉？ 不 以 物 喜，不 以 己悲④，居庙堂之高⑤ ______________________________________________________________________________ 则 忧 其 民，处 江 湖之 远⑥ 则 忧 其 君。是⑦ 进 亦忧， ______________________________________________________________________________ 退 亦忧。然 则 何 时 而 乐耶？其 必 曰⑧ “先天下 ______________________________________________________________________________ 之 忧 而 忧，后天下之乐⑨ 而 乐”乎！噫！ 微 斯人，吾谁与归？⑩ ______________________________________________________________________________ 时 六 年九月十五日。 ______________________________________________________________________________ 【注释】①【嗟（jiē）夫】唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。②【求】探求。【古仁人】古时品德高尚的人。【心】思想（感情心思）。③【或异二者之为】或许不同于（以上）两种表现。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。 ④【不以物喜，不以己悲】不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。（课文注释：不因外物和自己处境的变化而喜悲。）⑤【居庙堂之高】处在高高的朝廷上，意思是在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。 ⑥【处江湖之远】处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。之：定语后置的标志。下文的“退”，即指“处江湖之远”。 ⑦【是】这样。⑧【其必曰】大概一定会说。⑨【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。先，在……之前。后，在……之后。其，指“古仁人”。 ⑩【微斯人，吾谁与归】如果没有这种人，我同谁一道呢？微，（如果）没有。斯人，这种人（指前文的“古仁人”）。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。 【课文主旨】本文以作“记”为名，借题发挥，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。 中考在线测试 一、文言实词中考题。 （一）主观题。 1.解释下列加点字的含义。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也( ) (2)百废具兴( ) (3)则有去国怀乡( ) (4)至若春和景明( ) 2．解释文中加点的词语。（2分） （1）此则岳阳楼之大观也：______________ （2）至若春和景明_________________ 3.解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）百废具兴：_________________ （2）宠辱偕忘：_________________ 4.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）属予作文以记之（ ） （2）去国怀乡（ ） （3) 宠辱偕忘（ ） （二）客观题。 5.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（3分） A.横无际涯 受任于败军之际 B.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄 C.去国怀乡 搜于国中三日三夜 D.至若春和景明 四时之景不同 6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分） A.率妻子邑人来此绝境（专指男人的配偶） B.属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐） C.如其言，果得于数里外（他的） D.人不知而不愠（转折连词“但是”） 7.与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是（ ）。(3分) A.执策而临之 B.东临碣石 C.故临崩寄臣以大事也 D.临溪而渔 8.下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分） A.前人之述备矣（详尽） B.连月不开（天气放晴） C.则有去国怀乡（国家） D.至若春和景明（日光） 二、文言虚词中考题。 9.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.此则岳阳楼之大观也 行道之人弗受 B.然则北通巫峡 康肃忿然曰 C.感极而悲者矣 狼亦黠矣，而顷刻两毙 D.其必曰 其真无马邪 三、理解、翻译文言语句中考题。 10.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（3分） A.若夫/霪雨霏霏 B.潭中/鱼可百许头 C.策之/不以其道 D.山行/六七里 11.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）政通人和，百废具兴。 翻译：_____________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ （2）微斯人，吾谁与归？ 翻译：_____________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 翻译：________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ 13．把下列语句翻译成现代汉语。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。翻译：_____________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ （2）先天下之优而忧，后天下之乐而乐。 翻译：________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ 14.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分） 不以物喜，不以己悲。翻译：_____________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ 15.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）览物之情，得无异乎？翻译：_____________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ （2）岸芷汀兰，郁郁青青。翻译：_____________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ 16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 翻译：________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 翻译：________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ 四、内容分析中考题。 （一）主观题。 17.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关，对此，你怎么看?(4分) 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18．“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由。（2分） 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19.本文哪一句话最能体现作者的伟大政治抱负？青少年是祖国的未来，民族的希望，为了实现民族复兴，请联系本文，谈谈我们应该怎么做？（5分） 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20.本文表现了范仲淹怎样的精神境界?(2分) 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21.请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。(每联不少于5字)(2分) 答题：________________________________________________________________________ 更正：_________________________________________________________________________ （二）客观题。 22.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。 B.文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。 C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。 D.文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集， 锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 23.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）(3分) A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。 B.“政通人和，百废具兴”表达了作者对膝子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。 C.“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 D.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 24.下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）（3分 A.第三段和第四段着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色。 B.本文是一篇表达自己博大的胸襟，远大的抱负的借物言志的文章。 C.文章在语言上很讲究句式的运用，散句、骈句、长句、短句错落有致，富有音乐美。 D.本文先写景，后叙事，进而由景入情，因情入理，环环相扣，层层蓄势。 25.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。 B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。 C.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。 D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。 26.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。 B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势 C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。 D，第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《岳阳楼记》学案（解析版） 我国古代的很多名胜古迹，大多留下了文人骚客的佳句。如，王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，本文也因此成为写景状物抒情的千古名篇。 【作者简介】 范仲淹（989－1052），字希文，北宋思想家、政治家、文学家。庆历三年（1043），参与庆历新政，提出了十项改革主张。庆历五年（1045），新政受挫，范仲淹被贬出京。皇祐四年（1052），溘（kè）然长逝，享年64岁，谥号文正，世称范文正公。范仲淹文学成就突出，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想，对后世影响深远。有《范文正公文集》。 【写作背景】 宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年（1046年）六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，在这年九月十五日写成了千古名篇《岳阳楼记》。 【课文翻译】 ⑴庆 历 四 年①春，滕子京谪 守巴陵郡②。越 明 年③，政 通 人 和④， 公元1044年的春天，滕子京被贬官到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐， 百废 具 兴⑤，乃⑥ 重 修岳阳楼，增 其 旧 制⑦，刻 唐 贤 各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，在岳阳楼上 今 人 诗 赋 于 其 上， 属⑧予⑨作 文⑩以⑪记⑫ 之。 雕刻唐代名人家和今人的诗赋。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 【注释】①【庆历四年】公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。文章末句中的“时六年”，指庆历六年（1046），点明作文的时间。②【滕子京谪（zhé）守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。滕子京，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。谪守，因罪贬谪流放，出任外官。巴陵郡，古郡名，今湖南岳阳。③【越明年】到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到。④【政通人和】政事顺利，百姓和乐。政，政事。通，通顺。和，和乐。⑤【百废具兴】各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。⑥【乃】于是。⑦【增其旧制】扩大它原有的规模。制：规模。⑧【属（zhǔ）】通“嘱”，嘱托、嘱咐。⑨【予】我。⑩【作文】写文章。⑪【以】连词，用来。⑫【记】记述。 ⑵予观夫①巴陵胜状②，在洞庭一湖。 衔③ 远 山，吞④ 长江， 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞噬着长江的流水， 浩浩汤汤⑤，横无际涯⑥，朝 晖 夕 阴⑦，气 象 万 千，此 则 浩浩荡荡，宽阔无边，或早或晚（一天里）阴晴明暗多变，景物的变化无穷无尽。这就是 岳阳楼之大观⑧也，前人之述备矣⑨。然 则⑩ 北 通巫峡，南 极 潇 岳阳楼壮丽的景象。前人记述很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇 湘⑪， 迁 客 骚人⑫，多⑬会⑭于此， 览 物 之 水、湘水，被降职远调的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的 情， 得 无 异乎⑮? 感情，恐怕会有所不同吧？ 【注释】①【夫】那。②【胜状】胜景，美景。胜，美好。③【衔】包含。④【吞】吞咽，吞噬。⑤【浩浩汤汤（shāng）】水势浩大的样子。汤汤，水流大而急。⑥【横无际涯】宽阔无边。横，广远。际涯，边际。⑦【朝晖夕阴】早晚阴晴明暗多变。晖，日光。⑧【大观】壮丽景象。⑨【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，助词，的。⑩【然则】如此……那么。⑪【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。南，向南。极，至，到达。⑫【迁客】被降职到外地的官员。迁，贬谪，降职。⑫【骚人】战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后人泛指文人。⑬【多】大多。⑭【会】聚集。⑮【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。 ⑶若夫① 淫 雨②霏 霏③，连 月不 开④， 阴 风 怒号， 浊 像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴（的时候），阴冷的风怒吼着，浑浊 浪 排 空⑤，日 星 隐 曜⑥，山岳 潜 形⑦，商 旅 不行， 的波浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客不能前行， 樯 倾 楫 摧⑧，薄 暮 冥 冥⑨， 虎 啸 猿 啼。 登 斯楼也， 桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎长啸和猿猴哀啼。这时登上这座楼， 则⑩ 有⑪去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥⑫， 满目 就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的心情，（只觉得）满眼 萧然⑬， 感 极⑭而 悲 者矣。 萧条的景象，感慨到了极点因而十分悲伤了。 【注释】 ①【若夫】用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。 ②【淫雨】连绵不断的雨。③【霏（fēi）霏】雨雪纷纷而下的样子。④【开】（天气）放晴。⑤【排空】冲向天空。⑥【日星隐曜（yào）】太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。⑦【山岳潜形】山岳隐没在阴云中。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。⑧【樯（qiáng）倾楫（jí）摧】桅杆倒下，船桨断折。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。⑨【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗。⑩【则】就。⑪【有】产生……的（情感）。⑫【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。⑬【萧然】凄凉冷落的样子。⑭【感极】感慨到了极点。而，连词，表顺接。 ⑷至若春 和 景① 明， 波 澜 不 惊②，上 下 天 光③， 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面平静，没有风浪，上面的天色和下面的湖光相接， 一 碧万 顷④，沙 鸥 翔 集⑤，锦 鳞⑥游泳⑦，岸 一片青绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的 芷 汀 兰⑧，郁 郁⑨青 青。而或 长 烟 一 空⑩，皓 月 小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月 千 里， 浮 光 跃 金⑪， 光一泻千里，（有时湖面上微波荡漾，）浮动的月光闪着金色；（有时湖面波澜不起，） 静 影 沉 璧⑫，渔 歌 互 答，此 乐 何 极⑬！ 静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！ 登 斯楼也，则 有心 旷 神 怡⑭，宠 辱 偕 忘⑮，把 酒临风⑯， 这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒，迎着风 其 喜 洋 洋⑰者 矣。 那心情真是快乐高兴极了。 【注释】①【景】日光。明，明媚。②【波澜不惊】湖面平静，没有风浪。惊，这里有“起”“动”的意思。③【上下天光，一碧万顷】天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。一，一片。万顷，极言广阔。④【翔集】时而飞翔，时而停歇。集，停息。⑤【锦鳞】美丽的鱼。鳞，代指鱼。⑥【游泳】或浮或沉。游，贴着水面游。泳，潜入水里游。⑦【岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰】岸上的小草，小洲上的兰花。芷，白芷，香草的一种。汀，小洲，水边平地。⑧【郁郁】形容草木茂盛。⑨【而或长烟一空】有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。⑩【浮光跃金】浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。⑪【静影沉璧】静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。⑫【互答】一唱一和。⑬【何极】哪有尽头。⑭【心旷神怡】心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。⑮【宠辱偕忘】荣耀和屈辱一并忘掉。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。⑯【把酒临风】端着酒，迎着风。把，持，执。临，面对。⑰【洋洋】高兴的样子。 ⑸嗟夫①！予尝求 古 仁 人 之 心②， 或 异 二者之为③， 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于（以上）两种表现， 何 哉？ 不 以 物 喜，不 以 己悲④，居庙堂之高⑤ 为什么呢？是因为他们不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。处在朝廷的高位上 则 忧 其 民，处 江 湖之 远⑥ 则 忧 其 君。是⑦ 进 亦忧， 就为他的人民忧虑；推出江湖的边远地区就为他的君主忧虑。这就是进朝廷做官也忧虑， 退 亦忧。然 则 何 时 而 乐耶？其 必 曰⑧ “先天下 退处江湖也忧虑。既然这样，那么（他们）什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人 之 忧 而 忧，后天下之乐⑨ 而 乐”乎！噫！ 微 斯人，吾谁与归？⑩ 忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 时 六 年九月十五日。 写于庆历六年九月十五日。 【注释】①【嗟（jiē）夫】唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。②【求】探求。【古仁人】古时品德高尚的人。【心】思想（感情心思）。③【或异二者之为】或许不同于（以上）两种表现。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。 ④【不以物喜，不以己悲】不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。（课文注释：不因外物和自己处境的变化而喜悲。）⑤【居庙堂之高】处在高高的朝廷上，意思是在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。 ⑥【处江湖之远】处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。之：定语后置的标志。下文的“退”，即指“处江湖之远”。 ⑦【是】这样。⑧【其必曰】大概一定会说。⑨【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。先，在……之前。后，在……之后。其，指“古仁人”。 ⑩【微斯人，吾谁与归】如果没有这种人，我同谁一道呢？微，（如果）没有。斯人，这种人（指前文的“古仁人”）。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。 【课文主旨】本文以作“记”为名，借题发挥，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。 中考在线测试 一、文言实词中考题。 （一）主观题。 1.（2018·重庆B卷）解释下列加点字的含义。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也( 景象 ) (2)百废具兴(同“俱”，（“都”“皆”也可） ) (3)则有去国怀乡( 国都 ) (4)至若春和景明( 日光（或“阳光”） ) 【解析】（1）中“观”是古今异义词。（2）“具”是通假字，通“俱”，“都，皆”的意思。（3）“国”是古今异义词，是“国都”的意思。（4）“景”是古今异义词。 2．（2018·哈尔滨市）（2分）解释文中加点的词语。 （1）此则岳阳楼之大观也： 雄伟景象 （2）至若春和景明： 日光 3.（2018·云南省）解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）百废具兴 具：具：同“俱”，全，都，皆。 （2）宠辱偕忘 宠：宠：荣耀。 【解析】（1）中“俱”是通假字。（2）“宠”是古今异义字。 4.（2019·广东省）解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）（2）去国怀乡（离开）（3) 宠辱偕忘（一起） （二）客观题。 5.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ C ） （3分） A.横无际涯 受任于败军之际 B.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄 C.去国怀乡 搜于国中三日三夜 D.至若春和景明 四时之景不同 【解析】本题考查对文言文中一词多义的辨别。A.无边无际；在……之时。B.迫近；小看,轻视 ,看不起。C.京都,国都。D.日光、阳光；景色、景物。 6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ A ） A.率妻子邑人来此绝境（专指男人的配偶） B.属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐） C.如其言，果得于数里外（他的） D.人不知而不愠（转折连词“但是”） 【解析】A“妻子”，“专指男人的配偶”是今义。古义“妻子和孩子”。 7.与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是( A )。(3分) A.执策而临之 B.东临碣石 C.故临崩寄臣以大事也 D.临溪而渔 解析：例句中“临”“面对”。A面对。B登临。C“将要”。D“靠近”。 8.下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（ C ）（3分） A.前人之述备矣（详尽） B.连月不开（天气放晴） C.则有去国怀乡（国家） D.至若春和景明（日光） 【解析】本题考查解释常见实词的能力。C项，“国”的意思是“国都”、“都城”。 二、文言虚词中考题。 9.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（ A ）（3分） A.此则岳阳楼之大观也 行道之人弗受 A项，“之”都是“的”的意思。 B.然则北通巫峡 康肃忿然曰 B项，这样/……的样子。 C.感极而悲者矣 狼亦黠矣，而顷刻两毙 C项，表顺承/表转折。 D.其必曰 其真无马邪 D项，表推测语气，大概/表诘问语气，难道。 三、理解、翻译文言语句中考题。 10.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ B ） A.若夫/霪雨霏霏 B.潭中/鱼可百许头 C.策之/不以其道 D.山行/六七里 【解析】B项，“潭中鱼”是主语，“可百许头”是谓语。所以正确的朗读节奏是“潭中鱼/可百许头”。 11.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）政通人和，百废具兴。 政事顺利,百姓和乐,许多荒废了的事业都兴办起来了。 （2）微斯人，吾谁与归？ 没有这种人，我同谁一道呢？ 【解析】（1）“废”是形容词作动词，荒废的事业；“具”通“俱”，全，都。（2）微：没有。斯人：代词，这种人。吾谁与归：吾与谁归，宾语前置句，翻译时注意调整语序。 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （他们）在朝廷上做官就为百姓担忧；不在朝廷上做官就为君王担忧。 13．把下列语句翻译成现代汉语。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 波动的光像跃动的金子闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）先天下之优而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 【解析】（1）两个短语均为比喻，“跃金”“沉璧”译作“像……（一样）”。（2）两个分句均为“先……而……”的结构，“先”“后”，名词作状语，译作“在……之前”“在……之后”。 14.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分） 不以物喜，不以己悲。不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 【解析】的关键词“以”的意思是“因为”。 15.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）览物之情，得无异乎？观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 【解析】要注意“览”（观看，欣赏）、“得无……乎”（大概……吧）这几个字词的意思。 （2）岸芷汀兰，郁郁青青。岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。 【解析】注意“汀”（小洲，水边平地）、“郁郁（形容草木茂盛）”几个词语的意思。 16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？ 【解析】本题考查文言翻译能力。（1）判断句，“大观”的意思是“雄伟景象”，“备”是“详尽”的意思。（2）“尝”的意思是“曾经”，“古仁人”指的是“古代品德高尚的人”，“异”的意思是“不同”，“为”动词活用作名词，这里指心理活动。 四、内容分析中考题。 （一）主观题。 17.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关，对此，你怎么看?(4分) 示例：天下兴亡，人人有责，不能说与我们无关；作为普通人，我们要跳出小我，关爱他人、奉献社会、关心国家。 【解析】本题考查内容的拓展探究能力。在表述时，首先明确指出这种看法的片面性，然后结合自己的理解，围绕这种精神对于中国梦的实现的现实意义来阐述自己的观点。 18．“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由。（2分） 有。“政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼”，体现了滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，政绩显著，所以他做到了“不以己悲”。 【解析】本题考查结合文章内容表达观点的能力。文章正面写滕子京的主要在第一段“越明年，政通人和，百废具兴”一句，写被贬谪以后，滕子京并没有消沉，更没有破罐破摔，而是励精图治，政绩显著。这样看来，他不因自己的得失（升迁贬谪）而或喜或悲，做到了“不以物喜，不以己悲”。因此需要明确自己的观点，点明有。然后联系文章相关内容回答。 19.本文哪一句话最能体现作者的伟大政治抱负？青少年是祖国的未来，民族的希望，为了实现民族复兴，请联系本文，谈谈我们应该怎么做？（5分） 示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。①现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗平常心。②虽然我们身处和平年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在前，享受在后。 【解析】本题考查赏析、感悟主题的能力。第一问，《岳阳楼记》开篇叙事，赞扬滕子京虽贬黜，但仍奋发有为的精神；之后写景，表现迁客骚人的不同人生观；最后赞美“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负，表达主题。第二问，谈对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的认识，也就是谈我们青少年在新时代也需要这样的远大理想和抱负，并为此而努力奋斗，以天下为己任，居安思危，吃苦在前，享受在后。 20.本文表现了范仲淹怎样的精神境界?(2分) 忧国忧民，以天下为己任的政治抱负；积极向上，奋发有为的思想；吃苦在前享乐在后的高尚的品德。 解析：作者的思想境界是指作者的思想觉悟和精神修养。在文章中能反映出作者的思想觉悟和精神修养的内容是“不以物喜，不以己悲”和“先……乐”。从“不以物喜，不以己悲”“先忧后乐”的人生态度上看，作者不把自己的得失放在心中，而是以天下为己任，心忧天下，这是一种积极向上的思想境界。 21.请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。(每联不少于5字)(2分) 示例1：上联：乐以天下胸怀广 下联：忧因苍生气度宏 示例2：上联：或喜或悲迁客意 下联：亦忧亦乐贤臣心 解析：作者借写岳阳楼，抒发自己“不以物喜，不以己悲”的阔达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，这是本文的主旨所在，在对联的内容上要体现出这一重点。写出自己对作者胸襟与抱负的理解与感悟。在对联的形式要求方面注意上下联字数相等，词性相同相对，节奏一致，主题统一，字数不可以少于5个字等方面的要求。 （二）客观题。 22.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ C ）（3分） A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。 B.文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。 C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。 D.文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集， 锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 【解析】C项，不是“抒发了作者强烈的悲喜之情”，而是表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 23.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( C )(3分) A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。 B.“政通人和，百废具兴”表达了作者对膝子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。 C.“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 D.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。C项中，“表明古仁人已无悲喜心情,心中唯有天下”理解错误。“不以物喜,不以己悲”是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，古仁人仍有喜，只是不为外物和自己悲喜，故选C项。 24.下列对选文的理解，不正确的一项是（ D ） A.第三段和第四段着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色。 B.本文是一篇表达自己博大的胸襟，远大的抱负的借物言志的文章。 C.文章在语言上很讲究句式的运用，散句、骈句、长句、短句错落有致，富有音乐美。 D.本文先写景，后叙事，进而由景入情，因情入理，环环相扣，层层蓄势。 【解析】本题考查正确赏析文章的内容、主题、语言特点、表达手法等能力。D项，“本文先写景，后叙事”，说法错误。原文第一段叙事，叙事滕子京在岳阳的作为、作者写作本文的原因，第二三、四段写景。所以，“本文先写景，后叙事”应是“本文先叙事，后写景”。 25.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ C ）（3分） A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。 B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。 C.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。 D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。 【解析】本题考查理解作品内容的能力。C项，这“览物之情”与“古仁人”的理念不同。 26.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ C ）（3分） A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。 B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势 C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。 D，第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 【解析】本题考查对文章内容的理解。第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了迁客骚人的情感变化，而非作者。第③④段通过写阴晴景物变化和作者的心情，写出了迁客骚人因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情。从而与下文古仁人进行对比，突出古仁人不以物喜，不以己悲的高尚品德。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$