第7课《敬业与乐业》同步练习-2025-2026学年统编版语文九年级上册

7　 敬业与乐业 1. 阅读下面的文字，完成题目。 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的__①__门，可惜被后来有些人说得太精__②__，倒变得不适__③__用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全__④__精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 (1) 下列加点字注音全都正确的一项是(　　) A. 直捷(jié)　　 倒变得(dǎo)　　旁骛(wù) B. 直捷(jiān) 倒变得(dào) 旁骛(wū) C. 直捷(jiān) 倒变得(dǎo) 旁骛(wū) D. 直捷(jié) 倒变得(dào) 旁骛(wù) (2) 在语段横线处填入汉字，下列全部正确的一项是(　　) A. ①法　②徽　③实　④幅 B. ①法　②微　③实　④副 C. ①阀　②微　③试　④副 D. ①阀　②徽　③试　④幅 2. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(　　) A. 大家都很受不了他强聒不舍的行为。 B. 那懒惰又无用的人，不管他能活多久，都是饱食终日，虚度一生。 C. 你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D. 遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。 3. 依次填入下列句子中横线处的关联词，正确的一项是(　　) ①可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，________大圣人碰着他，也没有办法。 ②凡职业没有不是神圣的，________凡职业没有不是可敬的。 ③人类________不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 ④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，________满肚子里不愿意做。 A. ①虽　②并且　③也　④却 B. ①故　②因而　③也　④才 C. ①虽　②所以　③既　④却 D. ①故　②所以　③既　④才 4. 对下列复句类型判断有误的一项是(　　) A. 他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。(选择复句) B. 狂风吹不倒它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。(并列复句) C. 如果这次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。(假设复句) D. 虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。(转折复句) 5. 文学常识填空。 《敬业与乐业》一文的作者是________，字卓如，号任公，又号________，广东新会人。中国近代________派领袖，学者。其著作被编为《______________》。 6. 下面是李燕同学拟写的发言稿中的部分内容，其中有两处问题，请你帮助修改。 选择了某一“业”，就要把自己的汗水、才华和青春毫无保留地奉献给它。【甲】敬业，不仅仅是一种人生态度，更是一种职业操守。是否敬业，决定了我们每一个人是否值得信赖、能否积极地承担岗位赋予我们的职责。【乙】敬业不是一句空话，需要我们每个人用行动。只有如此，我们才能在风起云涌的时代浪潮中，做到不负韶光、不负青春，实现自己的理想抱负和人生价值。 (1) 【甲】处画线句子语序不当，应改为：_____________________________ ______________________________________________________________________。 (2) 【乙】处画线句子成分残缺，应在“__________”后添加“__________”。【课内品读】 1★. 本文的中心论点是什么？ (2分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2★. 文章中“唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：‘一日不做事，一日不吃饭。’”运用了哪种论证方法？请分析其作用。(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3★. 简述本文的论证思路。(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. “没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼。”这句话在文中有什么作用？(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【拓展阅读】 (2024菏泽模拟)阅读下面的材料，完成题目。 材料一：怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 (节选自《敬业与乐业》) 材料二：在中国传统文化语境中，工匠是对所有手工艺(技艺)人，如木匠、铁匠、铜匠等的称呼。 荀子说：“人积耨耕而为农夫，积斫削而为工匠。”自古以来，任何一个从事工艺劳动的工匠，都是以其毕生精力献身于这一工艺领域的。早在春秋战国时期，除农业之外的各种手工艺工匠已经形成规模，称为“百工”。 这些工匠能够“审曲面势，以饬五材，以辨民器”。在我国的工艺文化历史上，产生过鲁班、李春、李冰、沈括这样的世界级工匠大师，还有遍及各种工艺领域的像庖丁那样手艺出神入化的普通工匠。 (摘编自龚群《工匠精神及其当代意义》) 材料三：①中国桥梁、中国卫星、中国高铁、中国超算……“中国制造”正在进一步转型为“中国智造”，一张张“有底气”的大国名片展现的是大国工匠精神。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。 没有一支高素质劳动大军，就没有制造业繁荣发展的今天。目前我国已转向高质量发展阶段，所以广大劳动者更要涵养工匠精神。 ②什么是工匠精神？狭义地讲，工匠精神是指匠人在制造产品时追求高品质，一丝不苟，拥有耐心与恒心。广义的工匠精神则是“从业人员的一种职业价值取向与行为表现，与其人生观和价值观紧密相连，是从业过程中对职业的态度和精神理念”。它是在生产当中融入质量至上的职业操守、对生产过程中每一处细节都给予重视的工作态度，体现为一种不惜用血汗塑造产品质量的崇高精神。可以说，工匠精神是从业者为追求产品、服务的高品质而具有的高度责任感，专注甚至痴迷、持之以恒、精益求精、勇于创新的精神。 ③当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。这些年来，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，不断改变着中国的面貌。从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场“凤凰展翅”……这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干精神，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。工匠精神，是我们宝贵的精神财富，已成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。 ④涵养工匠精神首先要养成一丝不苟、精益求精的品质。0.000 68毫米，相当于人头发丝直径的1/125。然而，仅靠一双手、一把锉刀、一方小小的操作台，就能实现如此细微的加工公差。这样的高精度，出自航空工业沈阳飞机工业(集团)有限公司首席技能专家方文墨之手。如此极限的精度，源于每天8 000余次“枯燥而又单调的反复练习”，源于他“既然选择了，就一定要做到最好”的一片匠心。这也恰恰说明，只有以“择一事终一生”的执着专注，“干一行专一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求，才能在平凡岗位上干出不平凡的业绩。 (摘编自网络) 1. 材料一所说的“敬业主义”的内涵和材料二、三中所说的“工匠精神”的内涵有什么相同点？(2分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2★. 如果请你来对材料二进行续写，你会选用材料一中画横线的句子作为你的论据吗？请简述理由。(4分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3★. 材料三中的第④段运用了什么论证方法？请结合材料三的中心论点，说明其有什么作用。(4分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. 请你就倡导工匠精神，对社会和个人各提一条建议。(4分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2025泰州姜堰四中月考)姜堰四中开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与其中。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中国传统文化精髓，也是中华民族不断进步的原因之一。 1. 【活动一】 在活动的开场白中，小语同学想写一首诗歌激发学生参与的热情。下面是小语同学还没有完成的诗作，请你帮她完成。(3分) 自强不息， 需志存高远， 如光之耀眼， 照亮前路； 自强不息， 需奋斗向前， 如火之热情， 燃烧不止； 自强不息， __(1)__， __(2)__， __(3)__。 (1) ________________ (2) ________________ (3) ________________ 2. 【活动二】赛艇选手邹佳琪、邱秀萍一直是互补性选手，她们有相同的生活节奏，有敢拼敢冲、不怕辛苦的共同信念。2023年9月24日，邹佳琪、邱秀萍以坚忍不拔的精神夺得成年组轻量级女子双人双桨项目的金牌，这是杭州第19届亚运会的首枚金牌。活动中，你想采访两位选手。请结合材料，紧扣主题，完成采访提纲。(3分) 采 访 提 纲 采访对象 邹佳琪、邱秀萍 采访目的 从自身、他人、集体三个角度探求自强不息的精神 采访方式 在线访谈 采访问题 问题：________ 问题：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. 【活动三】小语同学想在活动的结尾用一副对联来激励同学们发扬自强不息的精神，她不知道哪句是上联、哪句是下联，请你帮她分清，并说明理由。(6分) ①断齑画粥铸就辉煌 ②闻鸡起舞磨砺意志 上联：________(1分) 下联：________(1分) 理由：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________(4分) 7　敬业与乐业 基础积累 1. (1) D　(2)B 2. D(“理至易明”是“道理极容易明白”的意思，“道理上的理至易明”语意重复，使用不当) 3. C 4. A(A项为因果复句) 5. 梁启超　饮冰室主人　维新　饮冰室合集 6. (1)敬业，不仅仅是一种职业操守，更是一种人生态度　(2)行动　去践行 阅读鉴赏 【课内品读】 1. 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(2分) 2. 运用了举例论证的方法，(1分)有力地论证了“有业之必要”的观点，(1分)进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。(1分) 3. 本文开篇提出中心论点；(1分)接着，运用举例论证、道理论证等方法分别从“有业之必要、敬业、乐业”三个方面进行论证；(1分)最后，用“敬业即是责任心，乐业即是趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。(1分) 4. 运用比喻论证的方法，(1分)生动鲜明地表达了作者对“没有职业的懒人”的憎恶之情。(2分) 【拓展阅读】 1. 相同点：对工作有耐心，专注、严谨、踏实。(2分) 2. 会。(1分)材料一中画横线的句子列举了生活中的一些普通人专注、踏实工作的例子，(1分)与材料二“在我国的工艺文化历史上，产生过鲁班、李春、李冰、沈括这样的世界级工匠大师，还有遍及各种工艺领域的像庖丁那样手艺出神入化的普通工匠”的观点一致，所以可以作为材料二的论据。(2分) 3. 运用了举例论证的方法。(1分)举了方文墨经过每天8 000余次“枯燥而又单调的反复练习”，实现0.000 68毫米加工公差的事例，(1分)具体有力地论证了“涵养工匠精神首先要养成一丝不苟、精益求精的品质”的分论点，(1分)进而证明了材料三的中心论点“广大劳动者更要涵养工匠精神”。 (1分) 4. [示例]对社会：全社会形成尊重工匠的氛围，提高工匠的经济和社会地位(或：重视职业素养和专业技能的培训)。(2分)对个人：培养吃苦耐劳精神(或：学有所长，技有所精，做对社会有用之才/做一行，爱一行；钻一行，精一行)。(2分) 素养提升 1. 示例：(1) 需厚积薄发　(2) 如水之包容　(3) 汇聚成海(每空1分) 2. [示例]问题1：邹佳琪、邱秀萍，你们好！在赛艇生涯中，你们觉得自身的哪些品质体现了自强不息的精神？ 问题2：在你们的成长过程中，有没有来自他人的鼓励或启发让你们更加坚定地践行自强不息的精神？ 问题3：对于团队的发展，你们认为自己的自强不息精神为集体带来了哪些积极影响？ 3. 上联： ② (1分) 　 下联： ①(1分) 　理由：按照对联“仄起平收”的原则，(1分)上联“志”是仄声字，下联“煌”是平声字；(1分)上联“磨砺”，下联“铸就”，符合逻辑顺序。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$