14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

2025-08-18
| 19页
| 78人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第十四章 内能与热机 第一节 内能及其改变 知识点1 物体的内能 1.内能:物体内所有分子无规则运动的_________与_________ 的总和称为物体的内能. 2.单位:内能的国际单位是_____,简称___,用符号__表示. 3.决定内能大小的因素:内能的大小与_____、_____、_____ 有关.同一物体温度越高,内能越___,反之则越___. 4.物理学中把_____________运动又叫做分子的热运动. 分子动能 分子势能 焦耳 焦 J 温度 质量 状态 大 小 分子的无规则 指点迷津 内能的特点:一个物体机械能可以为0,但任何物体在任何时候都有内能,内能不为0,内能是物体的内能,不是分子的内能. 知识点2 改变物体内能的两种途径 1.改变物体内能的途径:_____和_______. 2.做功的实质是___________,热传递的实质是___________; 做功和热传递对改变物体的内能是_____的. 3.热传递的条件:___________;方向:___________________ _____;结果:_________.方式:_______、_____和_______. 做功 热传递 能量的转化 能量的转移 等效 存在温度差 高温物体传递到低温 物体 温度相同 热传导 对流 热辐射 指点迷津 对物体做功,物体的内能增加;物体对外做功,它的内能减少.物体相互摩擦时,温度会升高,就是利用做功来改变物体内能的. 知识点3 热量 1.定义:在热传递过程中,物体间_____传递的多少称为热 量.用符号__表示,单位是_____,符号为“__”. 2.热量是_____量,只能说“吸收”或“放出”,不能说“含 有”或“具有”. 3.在热传递过程中,高温物体放出热量,温度_____,内能___ ___;低温物体吸收热量,温度_____,内能_____. 内能 Q 焦耳 J 过程 降低 减 少 升高 增加 考点1 物体的内能 典例1 [2024·南川区期中]关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A.物体运动得越快,内能越大 B.物体举得越高,内能越大 C.零摄氏度的物体没有内能 D.物体温度越高,内能越大 思路导析 内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和,与物体的温度和质量有关,与物体的宏观运动无关.一个物体的机械能可以为零,但内能不为零.同一物体,温度越高,内能越大. 变式 [2024·陵川月考]关于某冰块的温度与内能,下列说法正确的是( ) A.该冰块的温度为0 ℃时,其内能也为0 B.该冰块的温度升高内能一定增加 C.该冰块熔化为水后比熔化前同温度的冰内能小 D.该冰块的内能增加温度一定升高 考点2 改变物体内能的两种方式 典例2 [2024·惠阳区模拟]寒冷的冬季,小丽和小军冻得伸不 出手,于是分别采取了图甲和图乙所示的取暖方式.从物理学 的角度来看,小丽是通过_______的方式增加了手的内能;小 军是通过_____的方式增加了手的内能,两种增加内能的方式 是_____的. 热传递 做功 等效 思路导析 做功和热传递都可以改变物体的内能,做功是能量的转化,热传递是能量的转移,两者是等效的. 变式 [2024·临夏州期中]关于热传递,下列说法中正确的 是( ) A.热传递是温度的传递 B.物体间存在着温度差,才能发生热传递 C.热传递可以在任何情况下进行 D.物体的内能发生了改变,一定是吸收或放出了热量 考点3 内能与温度、热量的关系 典例3 [2025·新疆一模]下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( ) A.物体的内能只和温度有关系,只要温度不变,内能就一定不变 B.热量只能从内能大的物体向内能小的物体转移 C.物体的温度越低,所含的热量越少 D.冬天晒太阳会觉得暖和,这是通过热传递的方式改变物体的内能 思路导析 (1)物体的内能与质量、温度和状态都有关系;(2)热传递的条件是有温度差;(3)热量是一个过程量,不能用含有、具有来修饰;(4)做功和热传递都可以改变物体的内能. 变式 [2024·南京期末]关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.物体内能增大不一定是吸收了热量 C.物体温度不变,不吸热也不放热 D.物体温度不变,内能一定不变 易错易混 (1)物体吸收热量,内能一定增大;物体内能增大,但不一定吸收热量(也可能是外界对物体做功).(2)晶体熔化时吸热,内能增加,温度不变.(3)物体的内能与温度、状态、质量等因素有关.物体温度不变,内能可能增加(晶体熔化,分子势能增加),也可能减少(晶体凝固,分子势能减少). 1.[2024·福建]“煮”的篆体写法如图所示,表示用火烧 煮食物.下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的 是( ) A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.擦燃火柴 2.[2024·永州二模改编]如图所示的实验装置中,一个装有适 量水的试管通过橡胶塞密封.当水被加热一段时间后,橡胶塞被 推出,同时管口出现了大量“白气”.下列说法正确的是( ) A.管口出现的“白气”是水蒸气 B.水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C.水被加热的过程中,其内能是通过热传递的 方式改变的 D.水蒸气对橡胶塞做功,机械能转化为内能 3.[2024·邛崃期末]关于物体的内能,下列说法正确的 是( ) A.零下200 ℃的冰块具有内能 B.物体的内能增大,物体一定吸收了热量 C.0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水,其内能不变 D.热茶暖手,这是通过做功的方式改变手的内能 $$

资源预览图

14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
1
14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
2
14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
3
14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
4
14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
5
14.1 内能及其改变 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。