精品解析：北京市丰台区2024-2025学年高一下学期期末语文试题

丰台区2024～2025学年度第二学期期末练习 高一语文 2025.07 考生须知 1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育ID号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的教育ID号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。 2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。 3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在练习卷、草稿纸上答题无效。 4.本练习卷满分共150分，作答时长150分钟。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 近年来，随着人工智能、神经生物学、传感器等技术的不断提升，“脑机接口”正从实验室走向产业化应用。未来，脑机接口可能率先给人们的生命健康、日常生活带来颠覆性变化。 脑机接口（Brain-Computer Interface，简称BCI）作为连接人脑与外部设备的桥梁，这项技术通过采集、解析大脑思维活动时产生的脑电波，直接读取大脑意图，将其转化为计算机指令，实现人与机器或外部设备之间的交互，即“意念控制”。 从历史发展来看，脑机接口技术的萌芽可追溯到20世纪20年代。1924年，德国精神病学家汉斯·伯格首次记录到人类脑电图，为脑电信号研究奠定了基础。但直到20世纪70年代，美国国家航空航天局开始探索利用脑电信号控制飞行器，脑机接口才真正进入技术研发阶段。只是早期研究主要通过头皮采集脑电信号，由于信号微弱且易受干扰，应用范围十分有限。 脑机接口系统主要由信号采集、信号处理和指令输出三个核心部分构成。信号采集环节是整个系统的基础，根据信号的不同采集方式脑机接口大致可分为非侵入式、半侵入式和侵入式三种。非侵入式脑机接口，在操作时不需要进入大脑组织，通过使用电极帽或其他外部设备来捕捉大脑表面的电信号，不会对大脑造成物理损伤。但由于信号是从大脑表面通过颅骨等组织传导后被外部设备捕捉，信号在传递过程中会有较大衰减，导致解码精度有限，操作不够准确，影响使用体验和效果。半侵入式脑机接口，通常将设备植入到头骨下方，但不进入大脑组织。这样的位置可以让设备更接近大脑，从而捕捉到更清晰的信号，但植入设备仍需要进行一定的手术操作，存在手术相关的风险，如感染、出血等。而且，设备位于头骨下方，若出现故障或需要更换，需要进行一定的手术操作，相对复杂。侵入式脑机接口，通过神经外科手术将设备直接植入大脑组织中，能够直接记录神经元电活动，信号衰减小，信噪比和空间分辨率高，从而实现更精细的控制。但这种类型的接口风险最高，包括感染、排异反应以及潜在的神经损伤等问题。一旦发生颅脑感染、电极故障或电极寿命结束，需将电极取出，会造成二次损伤。且需要进行神经外科手术，对手术技术和术后护理要求较高，电极的长期稳定性也是挑战。 如今，脑机接口技术作为新兴科技领域的一颗璀璨明星，正引领着这一领域从理论探索到实际应用、从基础研究到多产业融合的深刻变革。根据预测，今年我国“脑机接口”市场规模将突破38亿元。 （取材于徐畅、邹德宝等的相关文章） 材料二： 自2015年以来，国内外脑机接口行业出现大量初创企业，产业化加速前行。目前，脑机接口已成为全球各国竞相投入的高新技术领域，相关产品已应用于科研、医疗、消费、教育等行业。 脑机接口技术在医疗领域的应用成果最为显著。对于脊髓损伤导致的瘫痪患者，脑机接口设备能够将大脑发出的运动指令转化为机械外骨骼的控制信号，帮助患者实现自主站立和行走。此外，在神经退行性疾病的治疗中，脑机接口也展现出巨大潜力。帕金森病患者常因大脑神经信号紊乱导致肢体震颤，通过脑机接口实时监测异常脑电活动，并给予针对性的电刺激，可有效缓解症状。近年来，脑机接口领域的研究焦点是恢复患者的运动功能，甚至帮助瘫痪或患有运动障碍的人恢复更精细的行功能力。 2024年，我国“北脑二号”智能脑机系统1024通道有线版在国际上率先植入猴子的脑组织，实现用意念拦截运动目标，这一技术精度得到提升但手术风险增加，主要面向科研和重度瘫痪患者。2025年，“北脑一号”智能脑机系统已完成128通道微型、无线、低功耗全植入系统研发，主要针对脊髓损伤、脑卒中等导致的运动功能障碍开展精细运动解码，以及渐冻症等导致的言语障碍开展中文解码，并进行临床验证。如首都医科大学宣武医院赵国光团队为患者实施了全球首例无线植入式中文言语脑机接口手术。在神经外科手术机器人辅助下，“北脑一号”智能脑机系统精准植入到患者左侧大脑控制语言运动的关键区域。手术将硬币大小的主控与信号传输装置嵌入颅骨表面，通过无线短距通讯实现神经信号的高效传输与无线供电。术中测试及术后开机均显示信号采集质量良好。目前，该成果正快步迈向产业应用，未来将带动生物材料、人工智能、高端制造等万亿元级产业集群发展，为培育发展新动能提供重要支点。 脑机接口技术在消费领域的应用也逐渐得到人们的认可。主要包括消费电子、智能家居、教育娱乐等，如通过检测玩家脑电、皮肤电、心率、瞳孔、姿势、面部表情等来评估情绪，进而调整游戏音乐和背景，达到虚拟现实的境界，未来将有望对人们的生活器产生变革性影响。 但脑机接口技术的发展过程依然面临诸多挑战，比如研发成本高、周期长，行业标准有待完善等问题。比如硬件不统一，不同的研究机构使用的设备、电极和芯片各不相同；数据不统一，不同研究间的数据缺乏共享性，这限制了知识的积累和验证，阻碍了技术的进一步发展和应用。对此，打造一个统一的脑科学开放平台，加快整个生态的迭代速度显得十分必要。 此外，脑机接口技术引发的伦理争议尤为突出。首先是隐私保护问题，大脑是人类意识和思想的载体，脑电信号中包含着个体的思维、情感甚至潜意识信息。如果这些数据被非法采集或泄露，将造成比普通个人信息泄露更为严重的后果。其次是自主性问题，当外部设备能够直接读取和干预大脑活动时，如何确保人类对自身意识的绝对控制权，是否存在被他人或组织进行“意识操控”的风险，这些问题都需要深入探讨。 （取材于郭珺、张伟、董静怡等的相关文章） 1. 根据材料一，下列对“脑机接口”表述不正确的一项是（ ） A. 其实现“意念控制”的核心在于将计算机指令精准转化为大脑意图。 B. 非侵入式脑机接口虽无创，但因信号传输衰减大而影响操作精准度。 C. 半侵入式设备植入位置特殊，设备的维护与更换需要借助手术完成。 D. 侵入式虽能实现更精细控制，却面临感染、排异及神经损伤等风险。 2. 根据材料一，下列疾病的治疗运用半侵入式脑机接口技术的一项是（ ） A. 采用植入头骨下方的脑机接口设备，监测并调节癫痫患者的大脑异常电活动。 B. 通过手术将电极植入患者大脑运动皮质，帮助渐冻症患者恢复部分运动功能。 C. 利用头戴式脑电采集设备，采集患者的大脑信号来辅助治疗失眠症。 D. 借助非接触式的脑成像技术，为阿尔茨海默病患者进行大脑功能评估。 3. 根据材料二，下列关于“北脑一号”和“北脑二号”的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 相较于“北脑二号”主要服务于科研及重度瘫痪救治，“北脑一号”已开始面向临床的针对性验证。 B. 两者技术创新方向上截然不同，“北脑一号”聚焦民用普及，“北脑二号”强调高端前沿研究。 C. “北脑一号”在语言功能恢复领域有突破，而“北脑二号”侧重于帮助病患实现对运动目标的意念控制。 D. “北脑二号”采用1024通道有线模式，而“北脑一号”则实现了128通道的微型化、无线化与低功耗。 4. 根据材料一和材料二，下列理解和推论不正确的一项是（ ） A. 若未来民用级脑机接口设备追求便捷性与安全性，非侵入式技术或将成为消费电子领域的主流选择。 B. 随着“北脑一号”中文言语解码技术的成熟，渐冻症患者有望通过脑机接口实现无障碍语言交流。 C. 鉴于脑机接口技术在医疗与消费领域的应用差异，其行业标准的制定需兼顾专业性与普适性。 D. 解决数据共享与硬件统一问题，有助于脑机接口技术突破伦理争议，实现大规模产业化落地。 5. 结合材料一和材料二，简要概括人类研究开发脑机接口技术的意义，并为脑机接口技术的发展提出建议。 【答案】1. A 2. A 3. B 4. D 5. 意义：①加快脑机接口技术从实验室的理论研究迈向实际产业化应用的进程；②会带动生物材料、人工智能、高端制造等多产业的融合与发展，为培育新动能提供重要支点；③助力康复治疗，未来可能给人们的生命健康、日常生活带来颠覆性变化（或者变革性影响）。 建议：①行业标准方面：打造一个统一的脑科学开放平台，加快整个生态的迭代速度，解决研发成本高、周期长，行业标准不完善等问题；②伦理方面：建立完善的伦理规范和监管体系，解决脑机接口技术隐私保护问题及自主性问题；③技术方面：进一步提升硬件技术，解决信号采集存在的精度、干扰、稳定性等问题，降低植入设备的手术风险。 【解析】 【导语】这篇阅读材料系统介绍了脑机接口技术的发展现状与应用前景。材料一从技术原理、发展历程和分类特点切入，突出其“人机交互”的核心价值；材料二则聚焦医疗突破（如“北脑”系列）和消费场景应用，同时提出标准缺失、伦理争议等发展瓶颈。两则材料形成“技术基础-产业应用”的递进结构，体现了科技类说明文“技术性”与“人文性”并重的典型特征。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“将计算机指令精准转化为大脑意图”错误。由原文“这项技术通过采集、解析大脑思维活动时产生的脑电波，直接读取大脑意图，将其转化为计算机指令”可知，脑机接口实现“意念控制”的过程是：采集、解析大脑思维活动时产生的脑电波，直接读取大脑意图，将其转化为计算机指令，而非“将计算机指令精准转化为大脑意图”，该选项颠倒了“大脑意图”与“计算机指令”的转化方向。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生理解重要概念、分析、运用文本信息的能力。 A.“植入头骨下方”，符合材料一中“通常将设备植入到头骨下方，但不进入大脑组织”的特点，属于半侵入式。 B.“将电极植入患者大脑运动皮质”（进入大脑组织），对应材料一中“侵入式脑机接口，通过神经外科手术将设备直接植入大脑组织中”的定义，属于侵入式技术。 C.“头戴式脑电采集设备”（外部设备，无需植入），对应材料一中“非侵入式脑机接口……通过使用电极帽或其他外部设备来捕捉大脑表面电信号”的定义，属于非侵入式技术。 D.“非接触式的脑成像技术”（无任何植入或接触式外部设备），不符合半侵入式“需植入头骨下方”的核心特征。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生根据文章内容进行推理判断的能力。 B.“截然不同”“聚焦民用普及”“强调高端前沿研究”错误。由原文“我国‘北脑二号’智能脑机系统1024通道有线版……实现用意念拦截运动目标……主要面向科研和重度瘫痪患者。2025年，‘北脑一号’……主要针对脊髓损伤、脑卒中等导致的运动功能障碍开展精细运动解码，以及渐冻症等导致的言语障碍开展中文解码，并进行临床验证”可知，两者核心均服务于脑机接口的医疗应用（如运动功能恢复、言语障碍解码），仅在具体目标、技术参数和应用阶段有差异，不存在“截然不同”的方向；且“北脑一号”处于“临床验证”阶段，尚未提及“聚焦民用普及”，该表述无依据。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 D.“解决数据共享与硬件统一问题，有助于脑机接口技术突破伦理争议”错误。根据材料二最后两段可知，“数据共享与硬件统一”属于“研发成本高、周期长，行业标准有待完善”的技术与产业发展层面问题，其解决能推动技术迭代和生态完善，助力产业化；而“伦理争议”的核心是隐私保护和人类意识自主性，二者分属不同范畴。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 意义： ①结合材料一“‘脑机接口’正从实验室走向产业化应用”，可知，从实验室的理论研究迈向实际产业化应用。 ②结合材料二“未来将带动生物材料、人工智能、高端制造等万亿元级产业集群发展，为培育发展新动能提供重要支点”，可知，带动多产业的融合与发展，为培育新动能提供重要支点。 ③结合材料二“脑机接口技术在医疗领域的应用成果最为显著……近年来，脑机接口领域的研究焦点是恢复患者的运动功能，甚至帮助瘫痪或患有运动障碍的人恢复更精细的行功能力”，可知，可能带来颠覆性变化（或者变革性影响）。 建议： ①结合材料二“脑机接口技术的发展过程依然面临诸多挑战，比如研发成本高、周期长，行业标准有待完善等问题……对此，打造一个统一的脑科学开放平台，加快整个生态的迭代速度显得十分必要”，可知，要建立行业标准。 ②结合材料二“脑机接口技术引发的伦理争议尤为突出。首先是隐私保护问题……其次是自主性问题……”，可知，要解决伦理问题。 ③非侵入式脑机接口存在精度、干扰、稳定性等问题，而半侵入式和侵入式脑机接口存在植入的手术风险问题，所以要进一步提升硬件技术解决这些问题。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。 ②大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财贷也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 ③尧之时，小人共工、驩兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。 ④夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。 ⑤夫兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣。 （取材于欧阳修《朋党论》【1】） 注释：【1】宋仁宗庆历三年（1043），范仲淹、富弼等，推行政治改革，史称“庆历新政”，保守派以“朋党”之名倾陷范仲淹、富弼等人。庆历四年，新政失败。欧阳修在朋党之说纷然的情势下，写了这篇奏章。 6. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 惟幸人君辨其君子、小人而已 幸：希望 B. 暂相党引以为朋者 引：援引 C. 则天下治矣 治：治理 D. 然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺 诮：责备 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 及其见利而争先 而唐遂亡矣 B. 虽其兄弟亲戚 善人虽多而不厌也 C. 以之修身 然纣以亡国 D. 此君子之朋也 自古为朋之多且大 8. 下列对文中划线语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节 （君子）坚守的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节 B. 后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人 后汉献帝的时候，把天下名士都抓捕囚禁起来，监视他们中的“党人” C. 能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世 能杀害清流朋党的，没有谁比得上唐昭宗在位时 D. 夫兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣 （前代）兴亡治乱的事迹，做君主的人，可以用来借鉴了 9. 根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章起笔不凡，不讳言“朋党”的存在，进而阐明君主辨清君子之朋与小人之朋极为关键。 B. 作者认为小人之朋是因利益而暂时勾结，这种“朋党”是虚假的，一旦有利益冲突就会反目。 C. 舜时二十二人结朋，周武王时三千臣下结朋，用以说明君子之朋越多越好，国家由此兴盛。 D. 文章兼具政论文的严谨与散文的气势。语言骈散互用，节奏铿锵，具有说服力和感染力。 10. 文章第2—④段均运用对比的手法进行论证，请结合文本内容简要说明。 【答案】6. C 7. A 8. B 9. C 10. ①第②段将君子之朋与小人之朋进行对比；小人以利相结，同利则暂时为朋，见利则相互争竞，利尽则自然疏远或互相残害，从实质上看，小人无朋；君子之朋以道相结，以道义、忠信、名节为重，同道、同德，自然同心，君子之朋才是真朋。 ②第③段对历史作用进行对比：列举了尧舜重用八元、八恺等君子之朋实现“大治”，周因“三千人共为一朋而兴”的正面事例与商纣王因排斥贤臣导致“亡国”，汉献帝囚禁名士引发“党锢之祸”，唐昭宗杀戮清流加速唐朝灭亡的反面事例形成对比。 ③第④段将人君对待朋党态度进行对比：舜能辨别君子和小人，被赞为聪明圣主。商纣、汉献帝、唐昭宗等不能辨别，迫害君子之朋，最终导致国家混乱灭亡。 【解析】 【导语】这篇文章是欧阳修的《朋党论》，以鲜明的对比论证手法，剖析了“君子之朋”与“小人之朋”的本质差异。文章逻辑严密，通过尧舜、周武等历史案例，强调君主辨明朋党性质的重要性。语言上骈散结合，既有政论的严谨，又有散文的感染力。核心观点直指治国关键——重用君子之真朋，摒弃小人之伪朋，方能天下大治。结尾以“兴亡治乱之迹”警示君主，具有强烈的现实针对性。 【6题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。 B.正确。句意：暂时地互相勾结，互相援引，成为朋党。 C.错误。安定、太平。句意：那么天下就能太平。 D.正确。句意：但是后世并不讥笑舜被二十二人的朋党蒙骗。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.相同。连词，表顺承，就，于是。句意：等到他们见到利益而争先恐后。/唐朝也就随之灭亡了。 B.不同。连词，即使/连词，虽然。句意：即使是兄弟亲戚。/原因就在于善良之士虽然多却不感到满足。 C.不同。介词，用/介词，因为。句意：用这些来提高自身修养。/可是商纣王因此而亡国。 D.不同。结构助词，的/助词，取消独立性。句意：这就是君子的朋党啊。/自古以来朋党人数多规模又大的。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 B.“监视他们”错误，“目”，看作、视作。句意：后汉献帝的时候，把天下名士都关押起来，把他们视作“党人”。 故选B。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“说明君子之朋越多越好”错误。由“然周用此以兴者，善人虽多而不厌也”可知，原文强调的是用君子之朋的质量而非单纯数量。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 ①原文“小人所好者禄利也……不能相保”与“君子则不然……终始如一”，揭示小人以利结党、见利忘义的本质；而君子以道义为纽带，形成“同心而共济”的真朋党。这种对比凸显“伪朋”与“真朋”的本质差异。 ②第③段列举正反史实：尧用“八元、八恺十六人为一朋”而天下治，周武王“三千人为一大朋”国家兴；纣王因臣子“亿万人各异心”亡国，汉献帝“囚禁名士”致乱，唐昭宗杀“清流”加速唐亡。通过治乱兴亡的反差，证明用君子之朋则国兴，迫害之则国亡。 ③第④段以舜“不疑而皆用”二十二臣，获得后世赞誉“聪明之圣”，对比纣、汉献帝、唐昭宗等，强调关键在于“辨君子与小人”。文中“诮”字的反问凸显明君应善辨朋党性质。 参考译文： ①我听说关于朋党的言论，自古就有，只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。 ② 一般来说，君子与君子因志趣相同结为朋党，而小人与小人则因利益相同结为朋党，这是自然的规律。但是我认为小人并无朋党，只有君子才有。这是什么原因呢？小人所喜欢的是禄位和利益，所贪婪的是财物。当他们利益相同的时候，暂时地互相勾结，互相援引，成为朋党，那是虚假的；等到他们见到利益而争先恐后，或者利益已尽而交情疏远之时，就会反过来互相残害，即使是兄弟亲戚，也不会互相保护。所以臣认为小人并无朋党，他们暂时结为朋党，是虚假的。君子就不是这样。君子坚守的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。用这些来提高自身修养，那么志趣相同就能相互补益；用这些来为国家做事，那么同心协力就能相互帮助，始终如一，这就是君子的朋党啊。所以做君主的，只要能斥退小人的假朋党，进用君子的真朋党，那么天下就能太平。 ③尧的时候，小人共工、驩兜等四人结为一个朋党，君子八元、八恺等十六人结为一个朋党。舜辅佐尧，斥退四凶的小人朋党，而进用元、恺的君子朋党，尧的天下因此太平。等到舜自己做了天子，皋陶、夔、稷、契等二十二人同时列位于朝廷，他们互相赞美，互相推举谦让，一共二十二人结为一个朋党，但是舜全都进用了他们，天下也因此太平。《尚书》上说：“商纣有亿万臣子，是亿万条心；周有三千臣子，却是一条心。”商纣王的时候，亿万人各存异心，可以说不成朋党，可是商纣王因此而亡国。周武王的臣下，三千人结成一个大朋党，但周朝却因此而兴盛。后汉献帝的时候，把天下名士都关押起来，把他们视作“党人”。等到黄巾贼来了，汉王朝大乱，然后才悔悟，解除了党禁释放了他们，可是已经无可挽救了。唐朝的末期，逐渐生出朋党的议论。到了昭宗时，把朝廷中的名士都杀害了，有的竟然被投入黄河，说“这些人自命为清流，应当把他们投到浊流中去”。唐朝也就随之灭亡了。 ④前代的君主，能使人人异心不结为朋党的，没有谁比得上纣王；能禁绝好人结为朋党的，没有谁比得上汉献帝；能杀害“清流”朋党的，没有谁比得上唐昭宗在位时；但都使他们的国家混乱以至灭亡。互相称道赞美、推举谦让而不疑忌的，没有谁能比得上舜的二十二位大臣，舜也毫不猜疑地进用他们；但是后世并不讥笑舜被二十二人的朋党蒙骗，却赞美舜是聪明的圣主，原因就在于他能区别君子和小人。周武王时，全国所有的臣下三千人结成一个朋党，自古以来朋党人数多规模又大的，没谁能比得上周朝；然而周朝因此而兴盛，原因就在于善良之士虽然多却不感到满足。 ⑤前代兴亡治乱的事迹，做君主的人，可以用来借鉴了。 三、本大题共5小题，共27分。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 月夜与客饮杏花下【1】 苏轼 杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。 褰衣步月踏花影，炯【2】如流水涵青蘋【3】。 花间置酒清香发，争挽长条落香雪。 山城【4】酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月。 洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。 明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。 注释：【1】元丰二年（1079）二月，同乡张师厚赴京赶考，路过徐州，诗人月下置酒共饮，又有两学生在花间吹箫助兴。【2】炯：光明的样子。【3】青蘋：浅水生植物。【4】山城：指当时作者所在的徐州。 11. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人”中，“杏花”点明宴客的时节，“入户寻幽人”，赋予明月以人的情感与动作。 B. “花间置酒清香发，争挽长条落香雪”中“香雪”喻指杏花，描绘出杏花盛开、香气四溢，众人争折花枝的热闹场景。 C. “山城酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月”里“杯中月”这一意象，既体现饮酒的雅趣，也暗含诗人对酒质不佳的遗憾。 D. 这首诗的意境明净空灵，语言清新雅致，写月、写酒、写花、写人均流畅新颖，呈现了一种超脱飘逸的独特风格。 12. “褰衣步月踏花影，炯如流水涵青蘋”两句诗生动地描写了月光下的景象。下列句子，与这两句描写“月”的特征不同的一项是（ ） A. 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） B. 月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》） C. 床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》） D. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 13. 本诗通过月夜与客宴饮场景的描写，抒发了诗人哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。 【答案】11. C 12. B 13. ①对美好春光的喜爱与留恋； ②友人相聚的欢乐之情； ③对友人的劝慰之情； ④超然物外的洒脱； ⑤对时光易逝、美好难留的感慨。 【解析】 【导语】这首诗描绘了苏轼与友人在月夜杏花下饮酒的雅致场景。诗中“杏花飞帘”“明月入户”等意象清新脱俗，“褰衣步月”“争挽长条”等动作生动传神。展现了文人雅趣，而末句则暗含春光易逝的淡淡哀愁，体现了苏轼超然物外又略带感伤的情怀。 【11题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“也暗含诗人对酒质不佳的遗憾”错误，诗人以风趣的“吸月”化解酒薄的遗憾，体现的是雅趣与洒脱，而非对酒质不佳的遗憾。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 “褰衣步月踏花影，炯如流水涵青蘋”中，突出月光的明亮、澄澈、静谧。 A.描写了月亮明亮而静谧，与例句中的特征一致。 B.侧重写月亮升起的位置，未突出特征。 C.突出月光的皎洁明亮，与例句特征一致。 D.突出月光的澄澈明亮，与例句特征一致。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①“杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人”描绘了杏花飘落、明月入户的春日美景，字里行间流露出对美好春光的喜爱与留恋。 ②众人共饮杯中月、听箫助兴，展现了友人相聚的欢乐场景，抒发了友人相聚的欢乐之情。 ③诗人以风趣的吸月化解酒薄的不足，体现了对友人的劝慰。 ④诗人面对月光可能消逝的担忧，仍能沉浸于当下，体现了超然物外的洒脱。 ⑤诗人联想到明日春风过后残红满地的景象，抒发了对时光易逝、美好难留的感慨。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。 （1）六朝旧事随流水，_______。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （2）同是描写洞庭湖景色，杜甫在《登岳阳楼》中用“_______，_______”写出了洞庭湖水势浩瀚无边的壮阔；张孝祥在《念奴娇·过洞庭》用“素月分辉，明河共影，_______”写出了洞庭湖水月交融的宁静。 （3）盖儒者所争，尤在名实，名实已明，_______。（王安石《答司马谏议书》） （4）魏征在《谏太宗十思疏》的开篇，先用了“木固其本”“水浚其泉”两个比喻，然后明确提出“_______，_______”的观点。 （5）探讨秦朝灭亡的原因，杜牧在《阿房宫赋》中总结为“_______，则递三世可至万世而为君，_______？”以此劝诫当时的统治者；阐发六国破灭的缘由，苏洵在《六国论》中明确为“_______”，同样意在针砭时弊，警示当朝。 【答案】 ①. 但寒烟衰草凝绿 ②. 吴楚东南坼 ③. 乾坤日夜浮 ④. 表里俱澄澈 ⑤. 而天下之理得矣 ⑥. 思国之安者 ⑦. 必积其德义 ⑧. 使秦复爱六国之人 ⑨. 谁得而族灭也 ⑩. 弊在赂秦（也） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：衰、坼、乾坤、澄澈、弊。 15. 根据下列《红楼梦》回目的提示，概括对应的内容并简述其主要作用。（任选一回作答） 第二回 冷子兴演说荣国府 第三回 林黛玉抛父进京都 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第十三回 王熙凤协理宁国府 第十七回至十八回 荣国府归省庆元宵 【答案】答案示例1： 第二回 冷子兴演说荣国府 主要内容：冷子兴向贾雨村谈起贾府的情况，提到荣宁两府已现“末世”之象，还说起“衔玉而诞”的贾宝玉及贾府主要人物关系。 主要作用：一是承上启下，将前面甄士隐的故事与后文贾府的故事连接起来，预示正文故事的开始；二是让读者初步了解贾府的主要人物及共关系，对贾府有一个整体印象；三是借冷子兴之口，点明贾府的现状，为后文贾府的兴衰变化埋下伏笔；四是暗示了宝玉的叛逆性。 答案示例2： 第三回 林黛玉抛父进京都 主要内容：林黛玉因母亲去世，被外祖母接去贾府。她小心谨慎地踏入贾府，依次见到贾母、王熙凤、王夫人等家族成员，并与宝玉初次相遇，宝玉因黛玉没有玉而摔玉。 主要作用：通过林黛玉的视角，展示了贾府的豪华以及复杂的人际关系，为林黛玉以后在贾府的生活和情感发展奠定基础。黛玉的谨慎性格也预示了她在贾府寄人篱下的生活状态，而宝黛初会的情节则象征着他们之间独特的情感以及未来的悲剧命运。 答案示例3： 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 主要内容：贾宝玉午睡时梦游太虚幻境，警幻仙姑引宝玉观看以“金陵十二钗”为代表人物的正册、副册、又副册，让他饮仙醪、听曲。 主要作用：这一回是全书的总纲，通过判词和曲子预示了金陵十二钗等主要人物及贾府的命运，为后文故事的发展提供了线索，或起到暗示作用，也营造出一种神秘的氛围，深化了小说的悲剧主题。 答案示例4： 第十三回 王熙凤协理宁国府 主要内容：秦可卿离世，凤姐帮助宁府料理丧事。王熙凤凭借自己的精明能干和果断狠辣，整顿宁国府的秩序，安排各项事务，将丧事料理得井井有条。 主要作用：突出了王熙凤的管理才能和精明强干的性格特点，展现了她在贾府中的重要地位和影响力。同时，也通过宁国府丧事的奢华排场，进一步揭示了贾府的贵族生活和复杂的人际关系，为后文王熙凤的命运发展以及贾府的衰落做了铺垫。 答案示例5： 第十七回至十八回 荣国府归省庆元宵 主要内容：大观园建成后，元春归省，贾府众人迎接，元春为大观园各处赐名，并与家人相聚，一同庆元宵。 主要作用：通过元春归省的盛大场面，描绘出贾府的富贵奢华达到顶峰，同时也暗示了元春在宫中的地位，为后文元春失势以及贾府的衰败埋下伏笔，形成盛极而衰的强烈对比。 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 先紧扣回目提炼核心要素，即明确关键人物与核心事件，以此定位章节核心内容；接着围绕这些要素梳理情节主线，用简洁语言概括“谁在什么情境下做了什么事”，提炼情节核心；最后从多重维度分析作用，包括是否为故事铺垫背景（如家族状况、社会环境）、是否推动人物塑造（展现性格、地位）、是否关联后续情节（埋下伏笔或推动发展）、是否暗示作品主题（如家族兴衰、人性命运），从而全面准确地完成内容概括与作用分析。 四、本大题共4小题，共17分。 阅读下面作品，完成下面小题。 黄土有一双巧手 ①世界上最巧的手，是黄土的手。 ②黄土地一定有一个针线笸箩，里面装着剪刀、尺子、画棒、顶针、丝线、纺锤、针……它为土地剪裁图案，织出不同质地的布匹，缝成各式各样的衣衫，还绣出彩色的锦缎，初春，它的指尖刺破大地布满黑色老茧的表皮，从土层里一针一针挑出绿芽，紧锣密鼓地，用钩针牵着长长的丝线，日夜不停地拼命织呀钩呀，赶制一件绿衣衫。它忙碌地编织着，一刻也不曾放下手中的工具，一天一天，一件新衣织得规模宏大起来，越来越厚实，浅绿变成深绿，直到土地脱去破旧的外套，穿上新的衣裙。夏天，黄土的衣衫生长得厚实而又壮观，大地像穿着锦衣貂裘的贵妇人，体态雍容，蓬蓬勃勃。此时，黄土的手更加忙碌，它要打理土地，修剪整理，分出层次。麦子是万千健将，它们在夏季的主场参赛，全副武装，列队整齐，它们训练有素，在阳光下，肤色越来越接近黄土，在海浪一样翻滚的绿意里，麦子镶嵌其中，有着别样的成熟干练，它们接受黄土的安排，适时颗粒归仓。麦穗是留给黄土的最珍贵礼物。秋天，大地的外套需要涂上各种颜色，绣上各色的果实和籽粒，删减掉多余的枝叶，黄土的手，让田野这个巨大的调色板有了用武之地。鹅黄、浅绿、深蓝、橙红、淡紫、金橘……地上的脚步忙乱起来，人们眼花缭乱，想把所有的颜色都拿回家收藏起来。到了冬天，黄土地又喜欢上了素描，用粗细不同的黑笔，在一张白纸上勾勾画画，描出大地上那些静物的轮廓。黄土太累了，不能再打扰，它们需要休息，好好地睡一觉。于是它画出黑色的床，描出白色的厚棉被，再织一条围脖，然后，这双皲裂的手，涂点润肤油，哈着气，可以稍稍缓一缓了。黄土小心地呵护着这双巧手，生怕冻伤了它。 ③黄土地大智若愚，表现出的总是一副老实憨厚的样子，低眉顺眼，它把自己的智慧藏在一双巧手里，从来不喧哗，不炫耀，不急于装饰自己，只把手头的活儿做好，把一年四季的农时把握好，只在内心生长出无穷无尽的根叶，结出籽粒。 ④黄土的心里装着的全是好词好句，它用大智慧作锦绣文章。满地的繁华葱茏，是赋，华丽雍容，铺排夸张，有着一泻千里的恢宏气势。万顷平畴如涛如浪，是意蕴悠远的歌，唱出大江大河的气韵。高山上，一绺鹅黄，一绺浅绿，是现代诗，短小精悍，用词简约，严谨含蓄。方正平整的麦田里，麦子熟了，那是田块间的一首首格律诗，平平仄仄平平仄，押着韵，风一吹过，田块就摇头晃脑地轻声诵读起来。 ⑤黄土织出的布匹，质地各不相同。粗麻布、纯棉布、条绒布。土色、褐色、黑色。不同的布料，黄土都物尽其用，边角料也有大用。 ⑥本想要找一大堆华丽的语词来修饰黄土地，但是站在它面前，望一眼，我只能闭嘴。任何形容词都苍白了。黄土地是最好的本体，也是最好的喻体，不可再修饰。在修饰黄土地这件事上，人一思考就显得浅薄起来。 ⑦黄土地剪裁时太有想象力，它把一些黄土从山尖上随意丢下，像丢下几张巨大的褐色的棉毯子，毯子向山下随意滚落时，产生了一些褶皱，褶皱并不规则，有的宽，有的窄，有的方正，有的扁圆，从而铺出不同形状的田块，像农夫额头的皱纹，有的深，有的浅。不同的褶皱形成不同的土台土条土包，这样的田块，样貌各不相同，但是无论怎样摆放组合，都是一幅首尾完整的完美图画。它们有一个共同的名字，人们统称其为：地。土地没有天生丽质，它们的美，不在于它们不事修饰的外表，而在于它们的体内能长出绚丽悦目的植物和庄稼。植物和庄稼，是田块最好的衣衫和美妆。 ⑧黄土地是农夫一生的工作场，这个岗位是泥土做的金饭碗。千百年来，没有一个人从田地上下岗。从别处下岗的人，田地也不嫌弃，将他们全部收留。 ⑨小篆的“田”字，是阡陌纵横或沟浍四通的农田形象。纵横排列，那些非横即竖的黑道道，是地上的小路，在泥土里四通八达，不会让人无路可走。田恰如农夫的脸，褶皱各不相同，但都有着一个共同的名字。在这一点上，田和农夫极为相似。 ⑩田块属于不同的人家，不同的田块便有了不同的姓氏，张家的，王家的，李家的，赵家的。像流离失所的人，找到了一个个主家，便把自己交给他保管。自家的田块里种什么庄稼，栽什么花，这是庄稼人最大的权力和自由。田地没有脾气，只有极强的感恩之心，主家种什么，它就努力长什么。种什么都一样，种什么都狠命地发芽，长苗，抽穗，结果，以回报主人的养育之恩。在这一点上，田和农夫也极为相似。 ⑪于是我找到了答案：他们俩，千百年来相处得那么好，说相敬如宾也不准确，应该是生死之交，永不分离。 ⑫农夫的手，粗粝，青筋暴起，却能让黄土生动，绚丽多姿；黄土的手，简约，灵敏，藏大美于无形，黄土用自己的巧手回报大地，一年一年，大地都是新的，穿着风格各异的衣衫。 （选自吕敏讷同名散文） 16. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. 黄土地一定有一个针线笸箩 笸箩：指盛放缝纫用具容器 B. 然后，这双皲裂的手，涂点润肤油，哈着气 皲裂：冬季土地呈现的干涸、龟裂的自然状态 C. 毯子向山下随意滚落时，产生了一些褶皱 褶皱：高低起伏的地形轮廓 D. 这个岗位是泥土做的金饭碗 金饭碗：永恒、可靠的生存根基 17. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文以“裁缝技艺”为喻，将草木萌发、作物生长等自然过程具象化，赋予土地人的灵性。 B. 本文通过“织衣衫”“绣锦缎”等劳动场景，暗示农民耕作才是大地焕发生机的根本动力。 C. 第②段“刺破”“挑出”“织”等动词精准而形象地传递了春天的生机，增加了动态的美感。 D. 文章采用明暗线交织的结构，明线是黄土地在四季中的变化，暗线是农夫与土地的关系。 18. 请结合文章内容，概括标题中“巧”字的内涵。 19. 请分析最后一段在全文中的作用。 【答案】16. A 17. B 18. ①技艺之巧。（灵巧、灵敏）黄土像一位手艺精湛的裁缝，用种种方法和工具装点自己，描绘出四季不同的美； ②智慧之巧。（智巧、慧巧）黄土大智若愚，把智慧藏在巧手里，善于把握农时，只专注于做好手头的工作； ③创造之巧。（精巧、工巧）黄土能够物尽其用，把褶皱变成各种形状的田块，这些田块组合起来却成为完美图案； ④审美之巧。（自然、简约）黄土不求天生丽质，它用最简单的元素创造出最丰富的景观变化，通过内在孕育植物和庄稼来展现美； ⑤共生之巧。（相互依存）黄土与农夫为“生死之交”，农夫能让黄土生动绚丽，而黄土用巧手回报大地。 19. ①点明主旨，深化人地关系；对全文核心意象“黄土的巧手”和“农夫的手”关系的点题与升华，强调了人与土地并非单向索取，而是双向互动、彼此成就、共同创造的深刻关系，深化了人与自然共生的主题。 ②是对土地的创造力、生命力与人类劳动精神相互和谐共生的赞歌。③呼应开篇，收束全文：“大地都是新的，穿着风格各异的衣衫”巧妙呼应了文章开篇描绘黄土为大地“织衣衫”“绣锦缎”的内容，并再次点出黄土“巧手”的创造力，收束有力。 【解析】 【导语】这篇散文以拟人化手法将黄土地比作“巧手”，通过四季更迭展现其“织造”大地的神奇能力。作者以细腻的笔触描绘黄土从春到冬的劳作：春织绿衣、夏理麦浪、秋绣彩锦、冬描素裹，将农耕文明的诗意与土地的灵性完美融合。文中巧妙运用纺织意象贯穿全篇，既展现土地的生命力，又暗喻农人与土地的共生关系。 【16题详解】 本题考查学生理解词语在语境中的含义的能力。 A.“盛放缝纫用具的容器”只是笸箩众多用途中的一种，而非唯一或专属用途，选项对“笸箩”的功能和用途描述过于狭隘，属于以偏概全。 故选A。 【17题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“暗示农民耕作才是大地焕发生机的根本动力”错误。联系标题看，是通过“织衣衫”“绣锦缎”等劳动场景突出土地自身的创造力。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 ①文章①②段说黄土有一双巧手，可描绘出四季不同的美，可见技艺之巧，即黄土的灵巧与灵敏。 ②文章第③段说“黄土地大智若愚”“它把自己的智慧藏在一双巧手里”，可见智慧之巧，即黄土的智巧与慧巧。 ③文章第⑤段说“不同的布料，黄土都物尽其用”，第⑦段说“黄土地剪裁时太有想象力”，可见创造之巧，即黄土的精巧与工巧。 ④文章第⑦段说“它们的美，不在于它们不事修饰的外表，而在于它们的体内能长出绚丽悦目的植物和庄稼”，可见审美之巧，即黄土的自然与简约。 ⑤文章第⑪说“他们俩……应该是生死之交，永不分离”，第⑫段将农夫的手与黄土的巧手对比，可见共生之巧，即黄土与农夫的“相互依存”。 【19题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①从主旨上看，结尾将“农夫的手”与“黄土的手”对比，凸显“巧”不仅是自然的创造能力，更是人与土地共生的智慧，从而点明主旨，强调了人与土地的双向互动、彼此成就、共同创造的关系，深化了人与自然共生的主题。 ②从内容上看，结尾一段写黄土的手“藏大美于无形”“黄土用自己的巧手回报大地，一年一年，大地都是新的”是对土地的创造力、生命力与人类劳动精神相互和谐共生的赞歌。 ③从结构上看，最后一段以“大地都是新的，穿着风格各异的衣衫”收束全文，巧妙呼应了标题“黄土有一双巧手”和开篇写黄土为大地忙碌着“织衣衫”“绣锦缎”的内容，再次点出黄土“巧手”的创造力，收束有力。 五、本大题共4小题，共10分。 20. 下列选项中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 浅尝辄止 缥泊 炮（pào）烙 少不更（gēng）事 B. 闻名暇迩 撰稿 庇（pì）佑 豁（huò）然开朗 C. 哀声叹气 谬种 相悖（bèi） 瘦削（xiāo）不堪 D. 刨根究底 估量 间（jiàn）或 卓（zhuó）有成效 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“缥泊”的“缥”应为“漂”；“炮烙”的“炮”应读“páo”。 B.“闻名暇迩”的“暇”应为“遐”；“庇佑”的“庇”应读“bì”。 C.“哀声叹气”的“哀”应为“唉”；“瘦削不堪”的“削”应读“xuē”。 故选D。 21. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 孟子名轲，继承孔子“仁”的思想，将其发展为“仁政”，被儒家尊为“亚圣”。《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称“四书”。 B. 《烛之武退秦师》选自《左传》，记述了烛之武以一己之力成功说服晋文公的过程。《左传》是编年体史书，长于记述辞令，叙事简洁。 C. 庄子名周，道家学派的主要代表人物。其作品《庖丁解牛》，用“庖丁解牛”这一寓言来表达道家思想，形象生动，富于启发性。 D. 《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，作者司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“晋文公”错误，应是“秦穆公”。 故选B。 阅读下列文段，完成下面小题。 ①自然界中，鱼类能在水流复杂多变的水下灵活游动、避开障碍，主要是得益于身体两侧能感知水流变化的侧线系统完成的。②受这一现象启发，科研人员开发了一种名为FlowSight的仿生侧线传感器，让水下机器人也能精准地感知水流变化，像鱼儿一样灵活游动。③水下机器人可替代人类完成高危水下作业。④在这项研究中，FlowSight用一根模仿鱼类侧线神经丘的柔性硅胶触须水流传感。⑤当水流碰到触须时，藏在其内部的摄像头就会拍下触须弯曲的细微变化。⑥通过智能分析这些弯曲图案，设备就能读懂水流密码，直接算出水流速度和方向，测速误差仅3%，测方向误差不到1%，完全不需要其他辅助设备。 22. 下列说法正确的一项是（ ） A. ②句中的“启发”可改为“启示” B. ②句中的“精准”可改为“精确” C. ③句中的“替代”可改为“替换” D. ⑤句中的“细微”可改为“细致” 23. 第1句的画线部分有语病，可修改为_______；第④句的画线部分有语病，可修改为_______。 【答案】22. B 23. ①. 第①句修改：主要得益于身体两侧能感知水流变化的侧线系统。或主要由身体两侧能感知水流变化的侧线系统完成的。 ②. 第④句修改：FlowSight用一根模仿鱼类侧线神经丘的柔性硅胶触须进行水流传感。 【解析】 【22题详解】 本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 A.“启发”，侧重通过事例引发联想。／“启示”，侧重直接揭示道理。句中“受现象启发”更强调从自然现象中获得创作思路，改为“启示”不妥。 B.“精准”，非常准确，精确，侧重针对性。／“精确”，极准确，非常正确，侧重误差小。此处描述传感器感知水流准确性，二者可替换。 C.“替代”，强调取代原有事物的功能。／“替换”，侧重更换同类事物。句中水下机器人是“替代”人类作业，不可改为“替换”。 D.“细微”，形容变化微小。／“细致”，形容做事周密。句中指触须弯曲的微小变化，不可改为“细致”。 故选B。 【23题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①句，结构混乱。“得益于……”和“由……完成的”两种句式杂糅，保留其一即可。 第④句，成分残缺。“用……触须水流传感”缺少谓语动词，应在“水流”前加上“进行”。 六、本大题共2小题，共60分。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 24. 将传统与流行元素结合的“新中式”风格，近年来颇为时髦，但也有人认为，传统文化的传承应保留原汁原味。对此，你有什么看法？要求：言之有理，理由充分。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】 我认为“新中式”是传统文化传承有益探索。传统文化并非静止的标本，若只守着“原汁原味”，易与当代生活脱节，陷入小众化困境。“新中式”以流行元素为桥梁，比如将传统纹样融入现代服饰、用极简设计诠释园林意境，既保留文化内核，又让年轻人愿意亲近。这种创新不是对传统的消解，而是赋予其新的生命力，让传承真正“活”在当下。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：议论类微写作。 审题：本题针对当前“新中式”颇为时髦的现象，要求学生对“新中式”风格发表看法。题干中提到了两种观点，一种是将传统与流行元素结合的“新中式”风格，近年来颇为时髦，一种是持反对态度，认为传统文化的传承应保留原汁原味。所以本题实际上是让学生平衡传统和创新的关系，体现出思辨能力。写作时要求观点明确，理由充分，字数不超过150字。 写作指导： 写作时首先要表明自己的观点，观点要鲜明。然后指出文化需要发展才有生命力，而“新中式”是将传统文化和当代流行元素的结合，体现出对传统文化传承的有益探索。然后阐述文化传承过程中只保留原汁原味会出现的结果以及“新中式”这种传承方式的作用。最后表明“新中式”的内涵，它并不是对传统的消解，而是赋予传统文化以新的内涵和生命力，让传承真正“活”在当下。阐述理由时语言要简洁流畅，注意字数的限制。 25. 下面是画家赵延年为小说《祝福》创作的人物刻像——祥林嫂。请你介绍这幅画像，并解读其内涵，要求：突出重点，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】 这幅画像呈现了祥林嫂的典型形象：她衣衫破旧，手持竹竿，挎着破篮，面容憔悴、神情木讷。她是旧礼教迫害的受害者，体现出被封建制度压榨后的悲惨与绝望，也让读者直观感受其苦难命运，深刻反映《祝福》对封建礼教吃人的批判。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：说明+议论类微写作。 审题：题干明确指出画像是画家赵延年为小说《祝福》创作的人物刻像——祥林嫂，要求学生介绍这幅画像，即对图片中的祥林嫂进行描述。还要求解读画像的内涵，解读的时候要结合对课文《祝福》的理解。在表述的时候还要注意突出重点，条理清晰，字数上不超过150字的限制。 写作指导：在描绘祥林嫂画像的时候，要注意全面描述画像中的祥林嫂，可结合画像以及课本《祝福》对祥林搜临死时的肖像描写。穿的是破衣烂衫，手拿一根常常的竹竿，挎着一只破篮子，还要进一步描述祥林嫂的面部表情，面容憔悴、神情木讷。画像中还有环境背景，萧索的环境更衬托出祥林嫂命运的悲苦。解读内涵的时候要结合课本《祝福》。《祝福》通过描述祥林嫂悲惨的一生，深刻表现了封建思想、封建礼教对劳动妇女的摧残，从而对封建礼教吃人本质的批判。所以解读内涵时要揭露造成祥林嫂悲惨遭遇的本质。    26. 微写作。 本学期的语文学习中，我们认识了烛之武、窦娥、林冲等众多文学形象以及林觉民、王安石、马克思等众多历史人物。请你从中任选一位，以“ ，我想对你说”为开头，写一首小诗或一段抒情文字，抒发你的敬佩之情。 要求：感情真挚，有形象；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。 【答案】 示例：林觉民，我想对你说。你于暗夜提笔，墨染素笺，字字泣血诉衷肠，那是对爱妻的深情眷恋，更是对家国的炽热担当。刑场上，你身姿挺拔如松，目光坚毅似铁，无畏枪林弹雨。你以青春热血，唤醒沉睡同胞；以决绝之躯，铸就不朽丰碑。你的名字，如璀璨星辰，照亮历史长河，激励吾辈在时代浪潮中，勇毅前行，不负韶华！ 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 写作类型：抒情类微写作。 审题：精准选定对象，从烛之武、王安石等课本人物中择其一，聚焦其典型事例与独特精神，如王安石的改革锐气、窦娥的抗争悲壮等，避免泛泛而谈；严守格式要求，以“XX，我想对你说”开篇，用第二人称营造对话感，将个人情感与人物特质直接交融；深化形象抒情，通过比喻，如“孤松立峭壁”喻王安石之坚韧；象征，如“星火”喻改革思想之传承等手法，将抽象敬佩转化为具体画面，增强感染力；注意语言需契合人物气质，如对改革家用激昂短句，对悲剧人物用哀婉辞藻，同时严守字数限额，并规避真实地名、校名等细节，确保内容凝练且聚焦精神内核。 写作指导：写作此题，可先从指定人物中选一个最能触动你的，比如烛之武。接着紧扣“敬佩之情”，聚焦其关键事迹，像烛之武临危受命夜见秦伯。然后用形象化表达，如“你把郑国的安危嚼碎了，混着白发里的风霜，在秦伯帐前吐出春秋”，将抽象情感融入具体场景与细节。最后按规定开头落笔，控制字数，让情感真挚且有画面感。 25.作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 27. 阅读材料，按要求完成写作。 鲁迅先生在《拿来主义》中写道：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”时至今日，这一名言在科技、文化、政治、经济、生活等领域仍有启示。 请以“说‘拿来’”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 说“拿来” 鲁迅先生提出的“拿来主义”，是一种对待外来事物的理性态度。它不是盲目崇拜的全盘接受，也不是固步自封的彻底排斥，而是经过独立思考后的选择性吸收。“拿来”的本质是一种文化自信的表现，是在保持主体性的前提下，对外来优秀成果的主动获取与创造性转化。这种态度既避免了文化自卑导致的盲目模仿，又防止了文化自负造成的封闭保守。 “拿来”之所以必要，源于人类文明发展的普遍规律。历史上，任何文明的繁荣都离不开对其他文明的借鉴与吸收。唐代长安城汇聚了波斯、印度、阿拉伯等多元文化，造就了盛唐气象；文艺复兴时期的欧洲通过学习阿拉伯世界保存的希腊罗马典籍，开启了近代文明的曙光。当今世界，科技发展日新月异，文化交流空前频繁，更需要以开放包容的心态“拿来”他山之石。 在科技领域践行“拿来主义”，需要保持清醒的判断力。我国高铁技术从引进消化到自主创新，正是“拿来”与创造的完美结合。最初引进德日技术时，并非简单照搬，而是根据中国地理特点和运营需求进行适应性改造，最终形成了具有完全自主知识产权的复兴号系列。这种“拿来”不是终点而是起点，最终实现了从跟跑到并跑再到领跑的跨越。 文化领域“拿来”更需谨慎。近年来，中国影视作品在借鉴好莱坞叙事技巧的同时，融入传统文化元素，创作出《流浪地球》《长安三万里》等既具国际视野又有中国特色的佳作。而盲目模仿韩流、日漫的表面形式，忽视文化内核的做法，则往往导致水土不服。 要做到真正的“拿来”，需要“运用脑髓”，即保持独立思考的能力。上世纪八十年代，我国引进了大量国外企业管理经验，但成功的企业都是根据中国实际进行了本土化改造。盲目照搬西方模式的企业大多难以为继。这告诉我们，吸收外来文化必须经过本土土壤的检验，就像植物嫁接需要砧木一样，没有批判性的接受只会导致“水土不服”。近年来一些地方简单复制国外城市规划，结果造成千城一面的现象，就是缺乏思考的“拿来”带来的教训。 在全球化背景下，“拿来主义”依然闪烁着智慧的光芒。它提醒我们保持文化自信的同时虚怀若谷，在尊重差异中寻求共识，在交流互鉴中共同进步。面对复杂多变的国际环境，我们更需要发扬“拿来主义”精神，既不崇洋媚外，也不故步自封，而是以理性、开放、创新的态度拥抱世界，让中华文明在与其他文明的对话中焕发新的生机。这才是“拿来主义”在当代的真正意义。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 鲁迅先生在《拿来主义》中提出的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”这一观点，看似简单，实则包含着深刻的智慧。这句话的核心在于强调主动选择和独立思考的重要性。在当今社会，无论是科技、文化还是其他领域，我们每天都面临着海量的信息和选择。如果盲目接受或全盘否定，都会带来问题。鲁迅先生提醒我们，对待外来事物要有自己的判断，既不盲目崇拜，也不一味排斥。 首先，“运用脑髓”意味着要用自己的头脑去思考。比如在科技领域，我们不能因为某项技术是国外发明的就盲目引进，而要分析它是否适合我们的实际情况。同样，在文化领域，看到国外的流行文化，也不能简单模仿，而要思考它是否符合我们的价值观。思考的过程就是筛选的过程，只有经过思考的选择才有价值。 其次，“放出眼光”强调的是要有开阔的视野和长远的考量。比如在经济领域，引进外资时不能只看短期利益，而要考虑长远发展。在文化领域，学习外国文化时也要看到其背后的历史背景和社会环境。眼光放得远，才能避免短视行为。 最后，“自己来拿”突出的是主动性。无论是学习还是创新，都不能被动等待，而要主动争取。比如在科技发展中，我们不能总是依赖别人的技术，而要主动研发自己的核心技术。在文化交流中，也要主动输出我们的优秀文化，而不是被动接受。 总之，鲁迅先生的这句话告诉我们，面对复杂多变的世界，我们要保持清醒的头脑、开阔的视野和主动的态度。只有这样，才能在吸收外来精华的同时，保持自己的特色，实现真正的发展。这一思想在今天的各个领域仍然具有重要的指导意义。 写作时，开头可从鲁迅名言切入，点明“拿来主义”在当代的价值——既非盲目照搬也非全盘否定，而是有选择地吸收。中间分三层展开：先谈“拿来”需要智慧，如科技领域引进国外技术需结合本土创新；再论“拿来”要有底线，警惕文化入侵与价值观渗透；最后强调“拿来”后要“消化”，像中国高铁吸收德国技术后实现超越。结尾可联系全球化背景，呼吁以开放姿态“拿”精华，用创新精神“用”所长，最终实现自主发展。 立意： 1.理性“拿来”方能铸就创新之基。 2.守住文化根脉是“拿来”的前提。 3.以辩证思维对待“拿来”与坚守。 28. 阅读材料，按要求完成写作。 生活中，有人遵从习惯，认同“习惯成自然”。但其实很多时候，我们必须抵抗习惯，然后才会产生变化。 请以“抵抗习惯”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 抵抗习惯​ 铃声刚落，数学老师的粉笔就在黑板上划出一道抛物线：“这道几何题，谁来试试？” 教室里瞬间陷入寂静，我攥着笔的手指沁出冷 ——像过去无数次那样，身体已经本能地低下头，等着前排学霸举手打破沉默。​ 这是我的习惯，也是班里大多数人的默契。从初中到高二，我习惯了做课堂上的 “沉默听众”，习惯了跟着老师的思路被动记笔记，习惯了遇到难题就先退缩。直到上周的家长会，班主任的话像针一样扎进心里：“林晓很聪明，但总被‘习惯’困住，不敢主动迈出一步。”​ 粉笔灰在阳光里浮沉，老师的目光缓缓扫过教室。我看着黑板上的辅助线，脑海里突然闪过父亲说的话：“习惯就像旧鞋子，穿久了舒服，但永远走不出新路子。” 指尖的笔杆微微发烫，我深吸一口气，在全班诧异的目光中举起了手。​ “很好，林晓同学。” 老师眼里闪过惊喜。走上讲台时，我的腿在发抖，粉笔在黑板上划出的线条都带着颤音。原本熟悉的解题思路，因为紧张变得断断续续，台下甚至传来细碎的议论声。我咬了咬嘴唇，强迫自己静下心来——抵抗习惯的第一步，不就是要打破这种 “怕出错”的心理定式吗？​ 我擦掉错误的辅助线，重新梳理逻辑，声音渐渐洪亮起来。当最后一个步骤写完，教室里响起稀疏的掌声，老师笑着点头：“思路很清晰，只是不够自信。记住，课堂不是学霸的专属舞台。”走回座位时，我发现手心的汗已经干了，心里却像揣了一团小火，暖烘烘的。​ 那之后，我开始刻意抵抗那些 “舒适的习惯”。早读课上，不再跟着大家低声跟读，而是大声背诵文言文；数学课上，主动申请讲解错题；甚至在小组讨论中，鼓起勇气提出不同的观点。一开始确实很难，多少次想缩回熟悉的 “壳”里，但每当这时，就会想起黑板前那颤抖却坚定的粉笔线。​ 期中考试成绩出来那天，我的数学进步了二十多分，班主任在班里表扬我：“打破习惯，才能遇见更好的自己。”看着成绩单，我突然明白，抵抗习惯从来不是跟自己较劲，而是为了解锁更多可能。就像春天的嫩芽，只有顶破坚硬的土层，才能沐浴阳光雨露。​ 如今的我，早已不再是那个习惯沉默的女孩。课堂上踊跃发言的身影，课后主动请教的脚步，都在诉说着改变的力量。原来，那些看似牢不可破的习惯，只要有勇气迈出第一步，就能一点点被打破。而每一次抵抗，都是在为自己的人生开辟新的道路，让未来拥有更多精彩的可能。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 这篇作文材料围绕“习惯”展开，提出了一个辩证的观点：生活中我们常常依赖习惯，认为“习惯成自然”；但很多时候，只有主动抵抗习惯，才能带来真正的改变。这个观点触及了人类行为模式中一个深刻的矛盾。 首先，“习惯成自然”确实有其积极意义。习惯让我们的大脑形成自动化的反应模式，节省认知资源。比如刷牙、系鞋带这些日常动作，一旦形成习惯就不需要刻意思考。在社会层面，良好的行为习惯也是文明的基础。但材料更强调的是习惯的另一面——它可能成为阻碍成长的枷锁。 习惯的消极影响主要体现在三个方面：一是思维固化，比如总用同样的方法解题；二是行为僵化，像每天走同样的路线；三是情感麻木，对熟悉的事物失去新鲜感。这些都会限制我们的可能性。材料中“必须抵抗习惯”的“必须”二字很有分量，暗示在某些关键节点，打破习惯不是选择而是必需。 抵抗习惯的本质是突破舒适区。这个过程往往伴随着不适甚至痛苦，就像左手写字、改变作息那样。但正是这种不适预示着成长的开始。抵抗习惯不是否定所有习惯，而是对那些不再适用的旧模式保持警觉，为新的可能性腾出空间。 联系现实，小到个人成长，大到社会进步，都需要这种抵抗习惯的勇气。个人层面，可能是改变拖延的习惯；社会层面，可能是打破陈规陋习。每一次有意义的改变，几乎都始于对习惯的抵抗。这也提醒我们，对习惯要保持辩证态度——既要善用习惯的力量，又要保持打破习惯的清醒。 写作时，开头部分可以设置一个生活化的场景，通过描写主人公机械化的动作展现习惯的力量。中间部分需要设计一个打破习惯的契机。可能是外部事件或内心觉醒，重点描写打破习惯时的心理挣扎和身体不适感，可以通过几个具体场景的对比，展现新旧行为模式的冲突。结尾部分应当体现变化带来的收获，不必是惊天动地的转变，可以是细微但珍贵的新发现。最后可以落笔在主人公对“习惯”的新认识上，既肯定好习惯的价值，也强调适时打破常规的意义，留下思考空间。 立意： 1.写习惯独来独往的阿杰，强迫自己每天主动和三个同学交流，一个月后交到许多新朋友，还被选为班会主持人。（突破自我的习惯） 2.写小琪每天刷短视频超过3小时，直到月考滑到班级倒数，她把手机交给父母保管，学习成绩稳步提升。（抵抗坏习惯） 3.写高三生小林习惯熬夜到凌晨，成绩却越来越差。在老师建议下，他尝试每晚11点前睡觉，课堂效率显著提升，月考进步了15名。（改变习惯方法） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰台区2024～2025学年度第二学期期末练习 高一语文 2025.07 考生须知 1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育ID号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的教育ID号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。 2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。 3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在练习卷、草稿纸上答题无效。 4.本练习卷满分共150分，作答时长150分钟。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 近年来，随着人工智能、神经生物学、传感器等技术的不断提升，“脑机接口”正从实验室走向产业化应用。未来，脑机接口可能率先给人们的生命健康、日常生活带来颠覆性变化。 脑机接口（Brain-Computer Interface，简称BCI）作为连接人脑与外部设备的桥梁，这项技术通过采集、解析大脑思维活动时产生的脑电波，直接读取大脑意图，将其转化为计算机指令，实现人与机器或外部设备之间的交互，即“意念控制”。 从历史发展来看，脑机接口技术的萌芽可追溯到20世纪20年代。1924年，德国精神病学家汉斯·伯格首次记录到人类脑电图，为脑电信号研究奠定了基础。但直到20世纪70年代，美国国家航空航天局开始探索利用脑电信号控制飞行器，脑机接口才真正进入技术研发阶段。只是早期研究主要通过头皮采集脑电信号，由于信号微弱且易受干扰，应用范围十分有限。 脑机接口系统主要由信号采集、信号处理和指令输出三个核心部分构成。信号采集环节是整个系统的基础，根据信号的不同采集方式脑机接口大致可分为非侵入式、半侵入式和侵入式三种。非侵入式脑机接口，在操作时不需要进入大脑组织，通过使用电极帽或其他外部设备来捕捉大脑表面的电信号，不会对大脑造成物理损伤。但由于信号是从大脑表面通过颅骨等组织传导后被外部设备捕捉，信号在传递过程中会有较大衰减，导致解码精度有限，操作不够准确，影响使用体验和效果。半侵入式脑机接口，通常将设备植入到头骨下方，但不进入大脑组织。这样的位置可以让设备更接近大脑，从而捕捉到更清晰的信号，但植入设备仍需要进行一定的手术操作，存在手术相关的风险，如感染、出血等。而且，设备位于头骨下方，若出现故障或需要更换，需要进行一定的手术操作，相对复杂。侵入式脑机接口，通过神经外科手术将设备直接植入大脑组织中，能够直接记录神经元电活动，信号衰减小，信噪比和空间分辨率高，从而实现更精细的控制。但这种类型的接口风险最高，包括感染、排异反应以及潜在的神经损伤等问题。一旦发生颅脑感染、电极故障或电极寿命结束，需将电极取出，会造成二次损伤。且需要进行神经外科手术，对手术技术和术后护理要求较高，电极的长期稳定性也是挑战。 如今，脑机接口技术作为新兴科技领域的一颗璀璨明星，正引领着这一领域从理论探索到实际应用、从基础研究到多产业融合的深刻变革。根据预测，今年我国“脑机接口”市场规模将突破38亿元。 （取材于徐畅、邹德宝等的相关文章） 材料二： 自2015年以来，国内外脑机接口行业出现大量初创企业，产业化加速前行。目前，脑机接口已成为全球各国竞相投入的高新技术领域，相关产品已应用于科研、医疗、消费、教育等行业。 脑机接口技术在医疗领域的应用成果最为显著。对于脊髓损伤导致的瘫痪患者，脑机接口设备能够将大脑发出的运动指令转化为机械外骨骼的控制信号，帮助患者实现自主站立和行走。此外，在神经退行性疾病的治疗中，脑机接口也展现出巨大潜力。帕金森病患者常因大脑神经信号紊乱导致肢体震颤，通过脑机接口实时监测异常脑电活动，并给予针对性的电刺激，可有效缓解症状。近年来，脑机接口领域的研究焦点是恢复患者的运动功能，甚至帮助瘫痪或患有运动障碍的人恢复更精细的行功能力。 2024年，我国“北脑二号”智能脑机系统1024通道有线版在国际上率先植入猴子的脑组织，实现用意念拦截运动目标，这一技术精度得到提升但手术风险增加，主要面向科研和重度瘫痪患者。2025年，“北脑一号”智能脑机系统已完成128通道微型、无线、低功耗全植入系统研发，主要针对脊髓损伤、脑卒中等导致的运动功能障碍开展精细运动解码，以及渐冻症等导致的言语障碍开展中文解码，并进行临床验证。如首都医科大学宣武医院赵国光团队为患者实施了全球首例无线植入式中文言语脑机接口手术。在神经外科手术机器人辅助下，“北脑一号”智能脑机系统精准植入到患者左侧大脑控制语言运动的关键区域。手术将硬币大小的主控与信号传输装置嵌入颅骨表面，通过无线短距通讯实现神经信号的高效传输与无线供电。术中测试及术后开机均显示信号采集质量良好。目前，该成果正快步迈向产业应用，未来将带动生物材料、人工智能、高端制造等万亿元级产业集群发展，为培育发展新动能提供重要支点。 脑机接口技术在消费领域的应用也逐渐得到人们的认可。主要包括消费电子、智能家居、教育娱乐等，如通过检测玩家脑电、皮肤电、心率、瞳孔、姿势、面部表情等来评估情绪，进而调整游戏音乐和背景，达到虚拟现实的境界，未来将有望对人们的生活器产生变革性影响。 但脑机接口技术的发展过程依然面临诸多挑战，比如研发成本高、周期长，行业标准有待完善等问题。比如硬件不统一，不同的研究机构使用的设备、电极和芯片各不相同；数据不统一，不同研究间的数据缺乏共享性，这限制了知识的积累和验证，阻碍了技术的进一步发展和应用。对此，打造一个统一的脑科学开放平台，加快整个生态的迭代速度显得十分必要。 此外，脑机接口技术引发的伦理争议尤为突出。首先是隐私保护问题，大脑是人类意识和思想的载体，脑电信号中包含着个体的思维、情感甚至潜意识信息。如果这些数据被非法采集或泄露，将造成比普通个人信息泄露更为严重的后果。其次是自主性问题，当外部设备能够直接读取和干预大脑活动时，如何确保人类对自身意识的绝对控制权，是否存在被他人或组织进行“意识操控”的风险，这些问题都需要深入探讨。 （取材于郭珺、张伟、董静怡等的相关文章） 1. 根据材料一，下列对“脑机接口”表述不正确的一项是（ ） A. 其实现“意念控制”的核心在于将计算机指令精准转化为大脑意图。 B. 非侵入式脑机接口虽无创，但因信号传输衰减大而影响操作精准度。 C. 半侵入式设备植入位置特殊，设备的维护与更换需要借助手术完成。 D. 侵入式虽能实现更精细控制，却面临感染、排异及神经损伤等风险。 2. 根据材料一，下列疾病的治疗运用半侵入式脑机接口技术的一项是（ ） A. 采用植入头骨下方脑机接口设备，监测并调节癫痫患者的大脑异常电活动。 B. 通过手术将电极植入患者大脑运动皮质，帮助渐冻症患者恢复部分运动功能。 C. 利用头戴式脑电采集设备，采集患者的大脑信号来辅助治疗失眠症。 D. 借助非接触式的脑成像技术，为阿尔茨海默病患者进行大脑功能评估。 3. 根据材料二，下列关于“北脑一号”和“北脑二号”的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 相较于“北脑二号”主要服务于科研及重度瘫痪救治，“北脑一号”已开始面向临床的针对性验证。 B. 两者在技术创新方向上截然不同，“北脑一号”聚焦民用普及，“北脑二号”强调高端前沿研究。 C. “北脑一号”在语言功能恢复领域有突破，而“北脑二号”侧重于帮助病患实现对运动目标的意念控制。 D. “北脑二号”采用1024通道有线模式，而“北脑一号”则实现了128通道的微型化、无线化与低功耗。 4. 根据材料一和材料二，下列理解和推论不正确的一项是（ ） A. 若未来民用级脑机接口设备追求便捷性与安全性，非侵入式技术或将成为消费电子领域的主流选择。 B. 随着“北脑一号”中文言语解码技术的成熟，渐冻症患者有望通过脑机接口实现无障碍语言交流。 C. 鉴于脑机接口技术在医疗与消费领域的应用差异，其行业标准的制定需兼顾专业性与普适性。 D. 解决数据共享与硬件统一问题，有助于脑机接口技术突破伦理争议，实现大规模产业化落地。 5. 结合材料一和材料二，简要概括人类研究开发脑机接口技术的意义，并为脑机接口技术的发展提出建议。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。 ②大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财贷也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 ③尧之时，小人共工、驩兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。 ④夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。 ⑤夫兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣。 （取材于欧阳修《朋党论》【1】） 注释：【1】宋仁宗庆历三年（1043），范仲淹、富弼等，推行政治改革，史称“庆历新政”，保守派以“朋党”之名倾陷范仲淹、富弼等人。庆历四年，新政失败。欧阳修在朋党之说纷然的情势下，写了这篇奏章。 6. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 惟幸人君辨其君子、小人而已 幸：希望 B. 暂相党引以为朋者 引：援引 C. 则天下治矣 治：治理 D. 然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺 诮：责备 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 及其见利而争先 而唐遂亡矣 B. 虽其兄弟亲戚 善人虽多而不厌也 C. 以之修身 然纣以亡国 D. 此君子之朋也 自古为朋之多且大 8. 下列对文中划线语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节 （君子）坚守的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节 B. 后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人 后汉献帝的时候，把天下名士都抓捕囚禁起来，监视他们中的“党人” C. 能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世 能杀害清流朋党的，没有谁比得上唐昭宗在位时 D. 夫兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣 （前代）兴亡治乱的事迹，做君主的人，可以用来借鉴了 9. 根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章起笔不凡，不讳言“朋党”存在，进而阐明君主辨清君子之朋与小人之朋极为关键。 B. 作者认为小人之朋是因利益而暂时勾结，这种“朋党”是虚假的，一旦有利益冲突就会反目。 C. 舜时二十二人结朋，周武王时三千臣下结朋，用以说明君子之朋越多越好，国家由此兴盛。 D. 文章兼具政论文的严谨与散文的气势。语言骈散互用，节奏铿锵，具有说服力和感染力。 10. 文章第2—④段均运用对比的手法进行论证，请结合文本内容简要说明。 三、本大题共5小题，共27分。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 月夜与客饮杏花下【1】 苏轼 杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。 褰衣步月踏花影，炯【2】如流水涵青蘋【3】。 花间置酒清香发，争挽长条落香雪。 山城【4】酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月。 洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。 明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。 注释：【1】元丰二年（1079）二月，同乡张师厚赴京赶考，路过徐州，诗人月下置酒共饮，又有两学生在花间吹箫助兴。【2】炯：光明的样子。【3】青蘋：浅水生植物。【4】山城：指当时作者所在的徐州。 11. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人”中，“杏花”点明宴客的时节，“入户寻幽人”，赋予明月以人的情感与动作。 B. “花间置酒清香发，争挽长条落香雪”中“香雪”喻指杏花，描绘出杏花盛开、香气四溢，众人争折花枝热闹场景。 C. “山城酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月”里“杯中月”这一意象，既体现饮酒的雅趣，也暗含诗人对酒质不佳的遗憾。 D. 这首诗的意境明净空灵，语言清新雅致，写月、写酒、写花、写人均流畅新颖，呈现了一种超脱飘逸的独特风格。 12. “褰衣步月踏花影，炯如流水涵青蘋”两句诗生动地描写了月光下的景象。下列句子，与这两句描写“月”的特征不同的一项是（ ） A. 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） B. 月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》） C. 床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》） D. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 13. 本诗通过月夜与客宴饮场景的描写，抒发了诗人哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。 （1）六朝旧事随流水，_______。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （2）同是描写洞庭湖景色，杜甫在《登岳阳楼》中用“_______，_______”写出了洞庭湖水势浩瀚无边的壮阔；张孝祥在《念奴娇·过洞庭》用“素月分辉，明河共影，_______”写出了洞庭湖水月交融的宁静。 （3）盖儒者所争，尤在名实，名实已明，_______。（王安石《答司马谏议书》） （4）魏征在《谏太宗十思疏》的开篇，先用了“木固其本”“水浚其泉”两个比喻，然后明确提出“_______，_______”的观点。 （5）探讨秦朝灭亡的原因，杜牧在《阿房宫赋》中总结为“_______，则递三世可至万世而为君，_______？”以此劝诫当时的统治者；阐发六国破灭的缘由，苏洵在《六国论》中明确为“_______”，同样意在针砭时弊，警示当朝。 15. 根据下列《红楼梦》回目的提示，概括对应的内容并简述其主要作用。（任选一回作答） 第二回 冷子兴演说荣国府 第三回 林黛玉抛父进京都 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第十三回 王熙凤协理宁国府 第十七回至十八回 荣国府归省庆元宵 四、本大题共4小题，共17分。 阅读下面作品，完成下面小题。 黄土有一双巧手 ①世界上最巧的手，是黄土的手。 ②黄土地一定有一个针线笸箩，里面装着剪刀、尺子、画棒、顶针、丝线、纺锤、针……它为土地剪裁图案，织出不同质地的布匹，缝成各式各样的衣衫，还绣出彩色的锦缎，初春，它的指尖刺破大地布满黑色老茧的表皮，从土层里一针一针挑出绿芽，紧锣密鼓地，用钩针牵着长长的丝线，日夜不停地拼命织呀钩呀，赶制一件绿衣衫。它忙碌地编织着，一刻也不曾放下手中的工具，一天一天，一件新衣织得规模宏大起来，越来越厚实，浅绿变成深绿，直到土地脱去破旧的外套，穿上新的衣裙。夏天，黄土的衣衫生长得厚实而又壮观，大地像穿着锦衣貂裘的贵妇人，体态雍容，蓬蓬勃勃。此时，黄土的手更加忙碌，它要打理土地，修剪整理，分出层次。麦子是万千健将，它们在夏季的主场参赛，全副武装，列队整齐，它们训练有素，在阳光下，肤色越来越接近黄土，在海浪一样翻滚的绿意里，麦子镶嵌其中，有着别样的成熟干练，它们接受黄土的安排，适时颗粒归仓。麦穗是留给黄土的最珍贵礼物。秋天，大地的外套需要涂上各种颜色，绣上各色的果实和籽粒，删减掉多余的枝叶，黄土的手，让田野这个巨大的调色板有了用武之地。鹅黄、浅绿、深蓝、橙红、淡紫、金橘……地上的脚步忙乱起来，人们眼花缭乱，想把所有的颜色都拿回家收藏起来。到了冬天，黄土地又喜欢上了素描，用粗细不同的黑笔，在一张白纸上勾勾画画，描出大地上那些静物的轮廓。黄土太累了，不能再打扰，它们需要休息，好好地睡一觉。于是它画出黑色的床，描出白色的厚棉被，再织一条围脖，然后，这双皲裂的手，涂点润肤油，哈着气，可以稍稍缓一缓了。黄土小心地呵护着这双巧手，生怕冻伤了它。 ③黄土地大智若愚，表现出的总是一副老实憨厚的样子，低眉顺眼，它把自己的智慧藏在一双巧手里，从来不喧哗，不炫耀，不急于装饰自己，只把手头的活儿做好，把一年四季的农时把握好，只在内心生长出无穷无尽的根叶，结出籽粒。 ④黄土的心里装着的全是好词好句，它用大智慧作锦绣文章。满地的繁华葱茏，是赋，华丽雍容，铺排夸张，有着一泻千里的恢宏气势。万顷平畴如涛如浪，是意蕴悠远的歌，唱出大江大河的气韵。高山上，一绺鹅黄，一绺浅绿，是现代诗，短小精悍，用词简约，严谨含蓄。方正平整的麦田里，麦子熟了，那是田块间的一首首格律诗，平平仄仄平平仄，押着韵，风一吹过，田块就摇头晃脑地轻声诵读起来。 ⑤黄土织出的布匹，质地各不相同。粗麻布、纯棉布、条绒布。土色、褐色、黑色。不同的布料，黄土都物尽其用，边角料也有大用。 ⑥本想要找一大堆华丽的语词来修饰黄土地，但是站在它面前，望一眼，我只能闭嘴。任何形容词都苍白了。黄土地是最好的本体，也是最好的喻体，不可再修饰。在修饰黄土地这件事上，人一思考就显得浅薄起来。 ⑦黄土地剪裁时太有想象力，它把一些黄土从山尖上随意丢下，像丢下几张巨大的褐色的棉毯子，毯子向山下随意滚落时，产生了一些褶皱，褶皱并不规则，有的宽，有的窄，有的方正，有的扁圆，从而铺出不同形状的田块，像农夫额头的皱纹，有的深，有的浅。不同的褶皱形成不同的土台土条土包，这样的田块，样貌各不相同，但是无论怎样摆放组合，都是一幅首尾完整的完美图画。它们有一个共同的名字，人们统称其为：地。土地没有天生丽质，它们的美，不在于它们不事修饰的外表，而在于它们的体内能长出绚丽悦目的植物和庄稼。植物和庄稼，是田块最好的衣衫和美妆。 ⑧黄土地是农夫一生的工作场，这个岗位是泥土做的金饭碗。千百年来，没有一个人从田地上下岗。从别处下岗的人，田地也不嫌弃，将他们全部收留。 ⑨小篆的“田”字，是阡陌纵横或沟浍四通的农田形象。纵横排列，那些非横即竖的黑道道，是地上的小路，在泥土里四通八达，不会让人无路可走。田恰如农夫的脸，褶皱各不相同，但都有着一个共同的名字。在这一点上，田和农夫极为相似。 ⑩田块属于不同的人家，不同的田块便有了不同的姓氏，张家的，王家的，李家的，赵家的。像流离失所的人，找到了一个个主家，便把自己交给他保管。自家的田块里种什么庄稼，栽什么花，这是庄稼人最大的权力和自由。田地没有脾气，只有极强的感恩之心，主家种什么，它就努力长什么。种什么都一样，种什么都狠命地发芽，长苗，抽穗，结果，以回报主人的养育之恩。在这一点上，田和农夫也极为相似。 ⑪于是我找到了答案：他们俩，千百年来相处得那么好，说相敬如宾也不准确，应该是生死之交，永不分离。 ⑫农夫的手，粗粝，青筋暴起，却能让黄土生动，绚丽多姿；黄土的手，简约，灵敏，藏大美于无形，黄土用自己的巧手回报大地，一年一年，大地都是新的，穿着风格各异的衣衫。 （选自吕敏讷同名散文） 16. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. 黄土地一定有一个针线笸箩 笸箩：指盛放缝纫用具的容器 B. 然后，这双皲裂的手，涂点润肤油，哈着气 皲裂：冬季土地呈现的干涸、龟裂的自然状态 C. 毯子向山下随意滚落时，产生了一些褶皱 褶皱：高低起伏的地形轮廓 D. 这个岗位是泥土做的金饭碗 金饭碗：永恒、可靠的生存根基 17. 下列对文章理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文以“裁缝技艺”为喻，将草木萌发、作物生长等自然过程具象化，赋予土地人的灵性。 B. 本文通过“织衣衫”“绣锦缎”等劳动场景，暗示农民耕作才是大地焕发生机的根本动力。 C. 第②段“刺破”“挑出”“织”等动词精准而形象地传递了春天的生机，增加了动态的美感。 D. 文章采用明暗线交织的结构，明线是黄土地在四季中的变化，暗线是农夫与土地的关系。 18. 请结合文章内容，概括标题中“巧”字的内涵。 19. 请分析最后一段在全文中的作用。 五、本大题共4小题，共10分。 20. 下列选项中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 浅尝辄止 缥泊 炮（pào）烙 少不更（gēng）事 B. 闻名暇迩 撰稿 庇（pì）佑 豁（huò）然开朗 C. 哀声叹气 谬种 相悖（bèi） 瘦削（xiāo）不堪 D. 刨根究底 估量 间（jiàn）或 卓（zhuó）有成效 21. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 孟子名轲，继承孔子“仁”的思想，将其发展为“仁政”，被儒家尊为“亚圣”。《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称“四书”。 B. 《烛之武退秦师》选自《左传》，记述了烛之武以一己之力成功说服晋文公的过程。《左传》是编年体史书，长于记述辞令，叙事简洁。 C. 庄子名周，道家学派的主要代表人物。其作品《庖丁解牛》，用“庖丁解牛”这一寓言来表达道家思想，形象生动，富于启发性。 D. 《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，作者司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 阅读下列文段，完成下面小题。 ①自然界中，鱼类能在水流复杂多变的水下灵活游动、避开障碍，主要是得益于身体两侧能感知水流变化的侧线系统完成的。②受这一现象启发，科研人员开发了一种名为FlowSight的仿生侧线传感器，让水下机器人也能精准地感知水流变化，像鱼儿一样灵活游动。③水下机器人可替代人类完成高危水下作业。④在这项研究中，FlowSight用一根模仿鱼类侧线神经丘的柔性硅胶触须水流传感。⑤当水流碰到触须时，藏在其内部的摄像头就会拍下触须弯曲的细微变化。⑥通过智能分析这些弯曲图案，设备就能读懂水流密码，直接算出水流速度和方向，测速误差仅3%，测方向误差不到1%，完全不需要其他辅助设备。 22. 下列说法正确的一项是（ ） A. ②句中的“启发”可改为“启示” B. ②句中的“精准”可改为“精确” C. ③句中的“替代”可改为“替换” D. ⑤句中的“细微”可改为“细致” 23. 第1句的画线部分有语病，可修改为_______；第④句的画线部分有语病，可修改为_______。 六、本大题共2小题，共60分。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 24. 将传统与流行元素结合的“新中式”风格，近年来颇为时髦，但也有人认为，传统文化的传承应保留原汁原味。对此，你有什么看法？要求：言之有理，理由充分。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 25. 下面是画家赵延年为小说《祝福》创作的人物刻像——祥林嫂。请你介绍这幅画像，并解读其内涵，要求：突出重点，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 26. 微写作 本学期的语文学习中，我们认识了烛之武、窦娥、林冲等众多文学形象以及林觉民、王安石、马克思等众多历史人物。请你从中任选一位，以“ ，我想对你说”为开头，写一首小诗或一段抒情文字，抒发你的敬佩之情。 要求：感情真挚，有形象；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。 25.作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 27. 阅读材料，按要求完成写作。 鲁迅先生在《拿来主义》中写道：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”时至今日，这一名言在科技、文化、政治、经济、生活等领域仍有启示。 请以“说‘拿来’”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 28. 阅读材料，按要求完成写作。 生活中，有人遵从习惯，认同“习惯成自然”。但其实很多时候，我们必须抵抗习惯，然后才会产生变化。 请以“抵抗习惯”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $