第3章 12微练12 牛顿第一定律 牛顿第二定律(作业课件)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中物理高考一轮总复习（粤教版）

微练12 牛顿第一定律　牛顿第二定律 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 一、选择题(1~7题为单项选择题，8~9题为多项选择题) 1.(2025·东莞模拟)伽利略对“运动和力的关系”和“自由落体运动”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、图乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( ) 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 A.图甲的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出力是维持物体运动的原因 B.图甲中的实验，可以在实验室中真实呈现 C.图乙中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 D.图乙通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 题图甲的实验为伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合得出力是改变物体运动的原因，A项错误；实验室不存在没有阻力的斜面，题图甲中的实验，无法在实验室中真实呈现，B项错误；伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比。由于当时用滴水法计时，自由落体的时间短，无法测量,伽利略设计了让铜球沿阻力很小、 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 倾角很小的斜面滚下，来“冲淡”重力的作用效果。而铜球在斜面上运动的加速度要比它自由落体的加速度小得多，所用时间长得多，容易测量。伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上进行合理外推，得出自由落体运动的规律，C项正确，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.核辐射的危害程度常用“当量剂量”来衡量，其国际单位是希沃特。每千克人体组织吸收1焦耳的辐射能量为1希沃特。则希沃特用国际单位制中的基本单位表示正确的是( ) A.J·kg-1 B.m2·s-2 C.kg·m2·s-3 D.m2·s-3 根据题意可知1希沃特等于1 =1 =1 =1 m2·s-2，B项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2025·梅州模拟)如图所示，运动员把飞来的 网球击打回去，落到了对方场内，下列说法正 确的是( ) A.飞来的网球速度越大，惯性越大 B.球被打飞回去，是因为力是维持物体运动状态的原因 C.若球拍没有击打球，则球会保持原来的运动状态不变 D.球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 物体的惯性只由质量决定，与物体的速度无关，A项错误；球被打飞回去，是因为力是改变物体运动状态的原因，B项错误；若球拍没有击打球，由于球仍受重力作用，所以球不会保持原来的运动状态不变，C项错误；球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，关于货车运动情况的描述，下列说法正确的是 ( ) A.甲车在前行中加速 B.甲车在做匀速直线运动 C.乙车在前进中刹车 D.乙车在加速前进 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 题图甲中球向前摆，说明汽车在减速，球由于惯性才会向前摆，A、B两项错误；题图乙中球向后摆，说明汽车在加速，球由于惯性才会向后摆，C项错误，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.如图所示，质量为m的人站在倾角为θ的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上做匀减速直线运动，加速度大小为a，重力加速度为g，下列说法正确的是( ) A.人未受到摩擦力作用 B.踏板对人的支持力大小FN=mg-masin θ C.踏板对人的作用力方向竖直向上 D.踏板对人的摩擦力大小f=masin θ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 以人为对象,竖直方向根据牛顿第二定律可得mg-FN=may=masin θ, 解得踏板对人的支持力大小FN=mg-masin θ，水平方向根据牛顿第二定律可得f=max=macos θ，A、D两项错误，B项正确；由于踏板对人的支持力竖直向上，踏板对人的摩擦力水平向右，则踏板对人的作用力方向斜向右上，C项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到0，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则( ) A.滑块向左运动过程中，始终做匀减速运动 B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动 C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为 D.滑块向右运动过程中，当滑块与弹簧分离时，滑块速度最大 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 滑块在水平面上向左撞向弹簧的运动过程中，在水平方向受到向右的弹力和向右的滑动摩擦力，在此过程中弹力逐渐增大，弹力和滑动摩擦力的合力逐渐增大且与运动方向始终相反，滑块做减速运动，不是做匀减速运动，A项错误；滑块开始向右运动时受到的弹力最大，以后运动中弹力方向向右，滑动摩擦力方向向左,开始弹力大于摩擦力，两力的合力方向向右，滑块向右做加速运动，随弹簧的伸长，弹力逐渐减小，当弹力大小等于摩擦力时， 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 合力为零，加速度为零，滑块速度最大，以后弹力小于摩擦力，合力方向向左，滑块做减速运动，因此滑块向右运动过程中，先加速，后减速，B、D两项错误；滑块与弹簧接触过程中，对滑块受力分析，当滑块将弹簧压缩了x0时，滑块受弹力和摩擦力，其合力为F=kx0+μmg，此时合力最大，则加速度最大，由牛顿第二定律可得amax==，C项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.利用智能手机的加速度传感器可直观显示手机的加速度情况。用手掌托着手机，打开加速度传感器后，手掌从静止开始上下运动。以竖直向上为正方向，测得手机在竖直方向的加速度随时间变化的图像如图所示，则手机( ) A.在t1时刻速度最大 B.在t2时刻开始减速上升 C.在t1~t2时间内处于失重状态 D.在t1~t2时间内受到的支持力逐渐增大 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由题图可知0~t1时间内，加速度向上逐渐变大，速度逐渐增大，t1时刻加速度最大，而速度还在继续增大，A项错误；由题图可知, t2时刻后加速度方向向下，为失重状态，速度方向向上，所以向上做减速运动，B项正确；t1~t2时间内，加速度的方向依然向上，处于超重状态，C项错误；对手机进行受力分析可知，t1~t2时间内，有FN-mg=ma，该段时间内，a逐渐减小，因此支持力FN逐渐减小, D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.(2025·东莞模拟)对下列有关现象的分析正确的是( ) A.奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态 B.在水平匀速直线行驶的高铁上，小明竖直向上跳起，由于惯性，小明将落回起跳位置 C.踢出的足球最终要停下来，是由于没有外力来维持足球的运动 D.航天员在绕地球飞行的宇宙飞船中，可以“飘来飘去”，是因为他的惯性消失了 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态，A项正确；在水平匀速直线行驶的高铁上，小明竖直向上跳起，由于惯性，小明将落回起跳位置，B项正确；踢出的足球最终要停下来，是由于受到阻力而改变了足球的运动状态，C项错误；惯性大小只与质量有关，与状态无关，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·深圳模拟)质量为60 kg的同学做“引体向上”的上升过程如图所示，该过程大致可以看作先做匀加速运动，再做匀减速运动达到最高点，身体上升总高度为0.60 m，向上加速的时间为1.2 s，向上减速的时间为0.4 s，重力加速度取10 m/s2。关于整个过程，下列说法正确的是( ) A.该同学先超重后失重 B.运动过程中最大速度等于 m/s C.加速和减速过程加速度大小之比等于1∶3 D.加速和减速过程手臂承受的拉力之比等于3∶1 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据题意，该同学先向上加速后减速，加速度先向上后向下，则该同学先超重后失重，A项正确；运动过程中总位移为s=(t1+t2)，解得v=0.75 m/s，B项错误；加速和减速过程加速度大小分别为a1==0.625 m/s2，a2==1.875 m/s2，故=，C项正确；根据牛顿第二定律可得F1-mg=ma1，mg-F2=ma2,联立解得=，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 二、非选择题 10.如图所示，小球P用两段等长的细线悬挂在车 厢的顶部，车厢正沿水平地面做匀变速直线运 动，两段细线与车厢顶部的夹角α=45°，已知 小球P的质量为m=0.5 kg，重力加速度g取10 m/s2。 (1)若右侧细线的拉力为零，求车厢的加速度大小和方向； (2)若车厢以加速度a0=2 m/s2向左做匀减速运动，求左、右两细线的拉力大小。 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)若右侧细线的拉力为零，对小球受力分析，如图甲，由牛顿第二定律，可得 ma1=， 解得a1=10 m/s2， 方向水平向左。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)若车厢以加速度a0=2 m/s2向左做匀减速运动，则小球加速度水平向右，对其受力分析，如图乙所示，由牛顿第二定律可得 F2cos α-F1cos α=ma0， F2sin α+F1sin α=mg， 联立解得F1=2 N，F2=3 N。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$