第1章 1微练1 描述运动的基本概念(作业课件)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中物理高考一轮总复习（粤教版）

微练1 描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 一、选择题(1~6题为单项选择题，7~9题为多项选择题) 1.某次航展中，战斗机群在800 m高空进行了并 排飞行的精彩表演，运动轨迹为曲线，如图所 示。若任一时刻各战斗机的速度均相同，则下 列说法正确的是( ) A.其中一个飞行员看到周围其他飞行员是静止的 B.飞行员看到空中的白云向后掠过，是以白云为参考系的 C.在某段时间内，战斗机发生的位移可能与其通过的路程相同 D.因为战斗机的尺寸远小于800 m，所以任何情况下都可将战斗机视为质点 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 任一时刻各战斗机的速度均相同，则其中一个飞行员看到周围其他飞行员是静止的，A项正确；飞行员看到空中的白云向后掠 过，是以飞行员自身为参考系的，B项错误；运动轨迹为曲线，在某段时间内，战斗机发生的位移大小一定小于其通过的路程，C项错误；战斗机不是在任何情况下都可视为质点，比如观察战斗机的飞行姿势时，战斗机的形状、大小不能忽略不计，不可以将战斗机视为质点，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·清远模拟)下列情境中，可将研究对象看成质点的是( ) A.研究地球的自转 B.测量货船从大连港航行到湛江港的路程 C.研究玉兔车在月球表面着陆姿态 D.研究运动员的弯道技术 研究地球的自转，需要研究地球姿态，不能忽略地球的大小和形状，故不能将地球视为质点，A项错误；测量货船从大连港航行到 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 湛江港的路程，可忽略货船的大小和形状，故货船可视为质点，B项正确；研究玉兔车在月球表面着陆姿态，需要研究玉兔车姿态，不能忽略玉兔车的大小和形状，故不能将玉兔车视为质点，C项错误；研究运动员的弯道技术时，需要研究运动员的身体姿态，不能忽略运动员的大小和形状，故不能将运动员视为质点，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2025·佛山模拟)如图所示,A、B、C三点的坐标分别为2 m、4 m、-3 m，某质点先从A点沿坐标轴运动到B点，该过程质点的位移为x1；然后质点从B点沿坐标轴运动到C点，该过程质点的位移为x2。下列说法正确的是( ) A.x1与x2的方向相反 B.x1大于x2 C.整个过程，质点的位移大小为5 m，方向指向x轴正方向 D.整个过程，质点通过的路程为3 m 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由题意可知x1=4 m-2 m=2 m，x2=-3 m-4 m=-7 m，故x1与x2的方向相反，位移是矢量，用绝对值比较大小，故x1小于x2，A项正确，B项错误；整个过程，质点的位移为x=-3 m-2 m=-5 m，整个过程,质点的位移大小为5 m，方向指向x轴负方向，C项错误；整个过程，质点通过的路程为s=|x1|+|x2|=2 m+7 m=9 m，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个运动员从高处自由落下，以大小为6 m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为8 m/s的速度弹回，已知运动员与网接触的时间Δt=1.0 s，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( ) A.2 m/s2，向下 B.8 m/s2，向上 C.14 m/s2，向上 D.6 m/s2，向下 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 以竖直向上为正方向，根据加速度定义式可得a== m/s2=14 m/s2，即运动员与网接触的这段时间内加速度大小为14 m/s2，方向竖直向上，C项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.区间测速是通过测出车辆经过两个检测点的时间，从而计算车辆是否超速违章。有一段高速公路AB全长66 km，全路段限速100 km/h，一辆汽车先通过测速点A后通过测速点B的速度分别为90 km/h和 96 km/h，通过该路段的时间是30 min，根据以上信息可以确定( ) 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.汽车通过该路段的位移为66 km B.该车的平均速度为93 km/h，不超速 C.该车在起点和终点都不超过100 km/h，不超速 D.该车的平均速率大于100 km/h，将被判定为超速 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 依题意，汽车通过该路段的路程为66 km，位移大小未知，该车的平均速度不可求，A、B两项错误；依题意，判定该车是否超速，比较的是平均速率，与瞬时速率无关，由平均速率公式可得== km/h=132 km/h>100 km/h，将被判定为超速，C项错误，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2025·广州模拟)某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返全程的平均速度的大小和平均速率分别是( ) A. B. C.0， D.0， 人往返全程的位移为零，则平均速度为零；设单程的路程为x，往返的平均速率是==，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.如图所示，小球以5 m/s的初速度自由冲上光滑的斜面(设斜面足够长)，2 s末速度大小变为1 m/s，则这段时间内小球的加速度( ) A.大小为2 m/s2，方向沿斜面向上 B.大小为3 m/s2，方向沿斜面向上 C.大小为2 m/s2，方向沿斜面向下 D.大小为3 m/s2，方向沿斜面向下 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 若2 s末速度方向沿斜面向上，加速度为a= m/s2=-2 m/s2，加速度大小为2 m/s2，方向沿斜面向下；若2 s末速度方向沿斜面向下,加速度a= m/s2=-3 m/s2，加速度大小为3 m/s2，方向沿斜面向下，C、D两项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.下列对物体运动性质判断正确的是( ) A.当v0>0，a>0时，物体做加速运动 B.当v0<0，a<0时，物体做减速运动 C.当v0>0，a<0时，物体先做减速运动，后做加速运动 D.当v0<0，a>0时，物体先做加速运动，后做减速运动 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 当v0>0，a>0或v0<0，a<0时，加速度方向与速度方向相同，物体向初速度方向做加速运动，A项正确，B项错误；当v0>0，a<0或v0<0，a>0时，加速度方向与速度方向相反，则物体先沿初速度方向做减速运动，速度减为0后，再反向做加速运动，C项正确，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·佛山模拟)机器人大赛中，为研究机器人的运动建立平面直角坐标系，某机器人在平面内由点(0，0)出发，沿直线运动到点(1，3)，紧接着又由点(1，3)沿直线运动到点(3，4)，所用总时间是10 s。平面直角坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1 m。则在整个过程中 ( ) A.机器人的路程为5 m B.机器人的位移大小为5 m C.机器人的平均速率大小为0.5 m/s D.机器人的平均速度大小为0.5 m/s 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 机器人的轨迹为两段直线，前一段长度s1= m= m，后一段的长度s2= m= m，总路程s=s1+s2=(+) m，机器人的平均速率v== m/s，A、C两项错误；机器人的位移大小x= m=5 m，平均速度大小== m/s=0.5 m/s， B、D两项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 二、非选择题 10.(2025·汕头模拟)登山运动员用1 h 40 min由宿营地X点爬到山顶Y点。在道上通过的路程是2 400 m，相对于X升高了1 200 m，X、Y间的水平距离为1 600 m，如图所示，求： (1)运动员由X点到Y点的位移； (2)运动员爬山的平均速率； (3)运动员爬山的平均速度的大小。 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)位移大小等于初、末位置的距离，总位移为 x= m=2 000 m ， 方向由X指向Y。 (2)平均速率为== m/s=0.4 m/s。 (3)平均速度为== m/s≈0.33 m/s。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$