4.2 含硫物质之间的转换 学案-2025-2026学年高一上学期化学苏教版必修第一册

灌南县第二中学高一化学“5+1”导学案 课题：4.2 含硫物质之间的转换 学习目标 1、常见含硫化合物及其相互转化 2、氧化还原反应配平 3、构建含硫物质间转化的知识网络。 【学习过程】 课前整理：硫元素常见的化合价及含量硫的物质 1、 ______价，对应物质有 ；具有 性（填氧化性/还原性，下同） 2、______价，对应物质有_________________；具有 性 3、______价，对应物质有_________________；具有 性 4、______价，对应物质有_________________；具有 性 活动：根据硫的价-类图思考含硫化合物的转化 1.不同价态间的硫元素间的转化 转化目标 加入试剂 现象及方程式 -2→0 H2S→S Cl2 方程式：______________________________________________ 0→-2 S→H2S ____ 现象：硫在氢气中燃烧，产生有___________气味的气体 方程式： 0→+4 S→SO2 ____ 现象：硫在氧气中燃烧，发出 火焰，产生 气体 方程式： +4→0 SO2→S ____ 现象：____________________________________________________ 方程式：__________________________________________________ +4→+6 SO2→H2SO4 ____ 方程式：__________________________________________________ +6→+4 H2SO4→SO2 Cu 方程式：__________________________________________________ 2.相同价态间的硫元素间的转化 转化目标 加入试剂 现象及方程式 Na2SO3→SO2 _____ 方程式：__________________________________________ SO2→Na2SO3 ____ 方程式： SO3→H2SO4 ____ 方程式： H2SO4→BaSO4 ____ 方程式：_________________________________________ 【学以致用】 1、 在常温下，硫单质能与汞化合生成硫化汞（HgS）。因此，为了除去不慎洒落的汞，人们常将硫黄粉撒在汞的表面。 _____________________________________________________________________ 2、 长期暴露在空气中的亚硫酸钠会慢慢变成硫酸钠 _____________________________________________________________________ 3、 实验室中用过量氢氧化钠溶液吸收二氧化硫生成亚硫酸钠。 _____________________________________________________________________ 【变式训练】 硫元素是动植物生长不可缺少的元素，图1是自然界中硫元素的存在示意图。图2是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系，回答下列问题。 （1）图1中与图2中M、N对应的物质分别是_______、_______。 （2）X与Y反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______。 （3）Na2SO3溶液易变质，实验室检验Na2SO3溶液是否变质的基本操作是______。 （4）SO2和氯水都有漂白性，有人为增强漂白效果，将Cl2和SO2混合使用，结果适得其反，几乎没有漂白效果，用离子方程式表示其原因：_________________。 （5）硫酸是用途广泛的化工原料，可作脱水剂、吸水剂、氧化剂和催化剂等。甲、乙两位同学用铜和硫酸做原料，设计了两种制取硫酸铜的方案。 方案甲：铜与浓硫酸加热直接反应，即Cu→CuSO4 方案乙：由Cu→CuO→CuSO4 ①方案甲，中铜和浓硫酸反应的化学方程式是_______。该反应体现了浓硫酸的_______性。 ②这两种方案，你认为哪一种方案更合理？_______。理由是_______ 学科网（北京）股份有限公司 $$