精品解析：2024-2025学年广东省肇庆市四会市人教版四年级下册期末考试数学试卷

二○二四学年第二学期教学质量检测 小学四年级数学科试卷 （答题时间60分钟；满分100分） 一、填一填（每空1分，共23分） 1. 一个数的十位和百分位上都是5，千分位上是7，其他数位上的数都为0，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 50.057 ②. 五十点零五七 【解析】 【分析】根据题意，已知一个数的十位和百分位上都是5，千分位上是7，其他数位上的数都为0，整数部分：十位是5，个位是0，所以是50。小数部分：十分位是0，百分位是5，千分位是7，所以是0.057，整个数写作50.057。小数的读法，整数部分按照整数的读法读，小数点读“点”，小数部分依次读出来，有几个0就读几个0，50.057读作：五十点零五七。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 一个数的十位和百分位上都是5，千分位上是7，其他数位上的数都为0，这个数写作50.057，读作五十点零五七。 2. 9020克＝（ ）千克 18.25千米＝（ ）千米（ ）米 【答案】 ①. 9.02 ②. 18 ③. 250 【解析】 【分析】第一题，根据1千克＝1000克，小单位换算成大单位除以相应的进率，据此进行单位换算。 第二题，分解千米为整数部分和小数部分，1千米＝1000米，将小数部分0.25千米乘1000转为米，据此进行单位换算。 【详解】因为1千克＝1000克，所以9020克＝（9020÷1000）千克＝9.02千克。 18.25千米＝10千米＋0.25千米，因为1千米＝1000米，所以0.25千米＝（0.25×1000）米＝250米，即18.25千米＝18千米250米。 综上可知，9020克＝9.02千克 18.25千米＝18千米250米 3. 把4.08小数点向右移动三位是（ ），把2.2缩小到它的是（ ）。 【答案】 ①. 4080 ②. 0.022 【解析】 【分析】把4.08的小数点向右移动三位，小数扩大到原来的1000倍，即用原来的数乘1000；把2.2缩小到它的，相当于2.2除以100，即把2.2的小数点向左移动三位。据此解答。 【详解】由分析可知： 4.08×1000＝4080 2.2÷100＝0.022 把4.08的小数点向右移动三位是4080，把2.2缩小到它的是0.022。 4. 一个直角三角形中一个锐角是67°，它的另一个锐角是（ ）°。 【答案】23 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，直角三角形里有一个角是直角，是90°，用180°减去90°再减去67°，就是另一个锐角的度数。 【详解】180°－90°－67° ＝90°－67° ＝23° 所以，它的另一个锐角是23°。 5. 悦悦和聪聪两人共跳绳110下，明明跳绳70下，他们平均每人跳绳（ ）下。 【答案】60 【解析】 【分析】根据题意，用悦悦和聪聪共跳绳的下数加明明跳的下数就是三人一共跳的。再除以人数3，就是他们平均每人跳绳多少下。 【详解】（110＋70）÷3 ＝180÷3 ＝60（下） 所以，他们平均每人跳绳60下。 6. 下面的图形分别是从哪个位置看到的？（选填“前面”“左面”“上面”）。 （ ） （ ） 【答案】 ①. 上面 ②. 前面 【解析】 【分析】如图，从上面看左边是两个小正方形竖着排，右边是两个小正方形横着排。从前面看左边是一个小正方形，右边有两层，下面一层是两个小正方形横着排，上面一层是一个小正方形右对齐。从左面看一共有两层，上面一层是一个小正方形右对齐。下面一层是两个小正方形排成一排。据此解答。 【详解】根据分析，（上面）， （前面）。 7. 按从大到小的顺序排列下面各数。 380.08 308.80 308.08 （ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 380.08 ②. 308.80 ③. 308.08 【解析】 【分析】根据题意，小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。比较小数的大小即可。 【详解】根据分析可知： 按从大到小的顺序排列下面各数。 380.08 308.80 308.08 　　　　　　 380.08＞308.80＞308.08 8. 被除数 除数 商 余数 278 30 460 8 20 【答案】9；8；55 【解析】 【分析】根据题意，明确被除数÷除数＝商余数，除数＝（被除数－余数）÷商，以此答题即可 【详解】根据分析可知： 278÷30＝98 （460－20）÷8 ＝440÷8 ＝55 被除数 除数 商 余数 278 30 9 8 460 55 8 20 9. 敦煌研究院运用前沿数字技术构建全球首个超时空参与式博物馆——“数字藏经洞”，通过游戏引擎与高清扫描技术1∶1复原文物场景，支持多语言沉浸式体验。已知该项目累计访问量达247000000人次。 （1）将访问量改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 （2）保留一位小数约是（ ）亿。 【答案】（1）2.47 （2）2.5 【解析】 【分析】（1）把一个整数改写成用“亿”作单位的数，先在亿位的右下角点上小数点，然后去掉小数点末尾的0，再添上“亿”即可； （2）保留一位小数，需要看百分位上的数，根据四舍五入的方法，如果百分位上的数大于等于5，则向十分位进一，舍弃其他尾数；如果百分位上的数小于5，就直接舍弃十分位后面的尾数，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。据此解答。 【小问1详解】 将访问量改写成用“亿”作单位的数是2.47亿。 【小问2详解】 保留一位小数约是2.5亿。 10. 一个两位小数四舍五入后恰好等于2.1，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 2.14 ②. 2.05 【解析】 【分析】根据题意，一个两位小数四舍五入后是2.1，需要看它的百分位。有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，那么最大是由四舍得到的。百分位上是4，其他数位上的数字不变。“五入”得到的近似数比原数大，那么最小是五入得到的。百分位上是5，十分位上是0，个位的数字不变。由此解答问题即可。 【详解】根据分析，一个两位小数四舍五入后恰好等于2.1，这个数最大是2.14，最小是2.05。 11. 2元和5元的人民币共5张，合计19元。2元的有（ ）张，5元的有（ ）张。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】假设5张人民币都是2元的，则一共有5×2＝10（元），用实际钱数减去10求出比实际少的钱数，用5－2求出一张2元的比一张5元的少的钱数，再用比实际少的钱数除以一张2元的比一张5元的少的钱数，即可求出5元的张数，最后用总张数减去5元的张数，即可求出2元的张数。 【详解】假设5张人民币都是2元的。 5×2＝10（元） 19－10＝9（元） 9÷（5－2） ＝9÷3 ＝3（张） 5－3＝2（张） 2元和5元的人民币共5张，合计19元。2元的有2张，5元的有3张。 二、判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）（共6分） 12. 平行四边形是轴对称图形。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合。平行四边形只有特殊的类型（如矩形、菱形）才是轴对称图形，而一般的平行四边形不存在这样的对称轴。 【详解】将平行四边形沿任意一条直线对折，两侧的部分无法完全重合。例如，普通平行四边形沿对角线对折时，两边形状不重合；沿对边中点连线对折时，也无法完全重合。因此，平行四边形不一定是轴对称图形。 故答案为：× 13. 直角三角形不可能是等腰三角形。__ 【答案】× 【解析】 【分析】三角形按角来分可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；按边来分可分为等腰三角形（含特殊情况等边三角形）和不等腰三角形。二者分类依据不同，直角三角形可能是等腰三角形。 【详解】在直角三角形中，当除直角外的另外两个角相等时，它们的对边也相等，也就是直角三角形也可以是等腰三角形，所以上面说法是错误的。 【点睛】此题考查了三角形的分类，按边分类和按角分类区分。 14. 去掉2.050的小数点后这个数扩大了1000倍。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，去掉2.050的小数点后，相当于将原数的小数点向右移动三位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，这个数会扩大到原来的1000倍。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 原数2.050去掉小数点后变为2050。原数的小数点向右移动三位后得到2050，即2.050×1000＝2050。因此，去掉小数点后，这个数扩大到原来的1000倍。原题说法正确。 故答案为：√ 15. 小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩不一定都是75下，据此即可解答。 【详解】由分析知：小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下，此说法错误； 故答案为：×。 【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪个数据。 16. 按角分，三角形可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】 【详解】根据三角形的分类：按角的大小分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；三角形按边分，可分为两类：不等腰三角形和等腰三角形；等边三角形是等腰三角形的特殊形式； 所以原题的说法判断正确。 故答案为：√ 17. 一个等腰三角形的顶角是50度，它的一个底角是多少度？列式为：（180°－50°）÷2＝65°。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】等腰三角形两个底角相等，根据三角形内角和为180°，用180°减去顶角度数后除以2，即可得到一个底角的度数。 【详解】已知等腰三角形的顶角是50°，则两个底角的度数和为：180°－50°＝130°。又因为底角相等，所以每个底角的度数为：130°÷2＝65°。列式为：（180°－50°）÷2＝65°。算式正确。 故答案为：√ 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号内）（每小题2分，共12分） 18. 36×20＋36＝36×21运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法结合律 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。据此分析解答。 【详解】36×20＋36先写成36×20＋36×1，再根据乘法分配律写成36×（20＋1），也就是36×21。 36×20＋36＝36×21运用了乘法分配律。 故答案为：C 19. 与百分位相邻的计数单位有（ ）。 A. 十分位 B. 个位 C. 一 D. 千分之一 【答案】D 【解析】 【分析】直接根据小数的计数单位顺序进行选择即可。 【详解】小数的计数单位排序是，小数点起从左往右依次是十分之一、百分之一、千分之一、万分之一……，因此与百分位相邻的计数单位是十分之一和千分之一。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数计数单位的顺序是解答此题的关键。 20. 把一个三角形放到100倍的放大镜下，这个三角形的内角和（ ）。 A. 扩大100倍 B. 缩小100倍 C. 扩大300倍 D. 不变 【答案】D 【解析】 【分析】放大镜只会改变三角形的大小，但不会改变三角形的内角和，仍是180°。依此进行选择即可。 【详解】根据分析可知，把一个三角形放到100倍的放大镜下，这个三角形的内角和不变。 故答案为：D 21. 下面四组线段，能围成三角形的是（ ）。 A. 6cm、6cm、12cm B. 3cm、3cm、7cm C. 3cm、5cm、7cm D. 6cm、16cm、7cm 【答案】C 【解析】 【分析】三角形任意两边之和必须大于第三条边。据此分析四个选项即可。 【详解】A．因为6cm＋6cm＝12cm，所以不能组成三角形，排除。 B．因为3cm＋3cm＜7cm，所以不能组成三角形，排除。 C．因为3cm＋5cm＞7cm，5cm＋7cm＞3cm，3cm＋7cm＞5cm，所以能组成三角形，符合题意。 D．因为6cm＋7cm＜16cm，所以不能组成三角形，排除。 故答案为：C 22. 下面的数中，与0.03不相等的数是（ ）。 A. 0.030 B. 3个0.01 C. 0.1 D. 零点零三 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的性质，小数末尾添上0或去掉0小数的大小不变；根据小数的组成，以及小数的读写进行判断；小数的读写整数部分按照整数的读写方法进行，小数部分从小数点右边起从左至右读出或写出各位上的数字即可。 【详解】A．0.030与0.03比较，小数末尾添上0或去掉0小数的大小不变，因此两数相等； B．3个0.01组成的数是0.03，与题目中的0.03相等； C．0.1与0.03不相等； D．零点零三写作：0.03，与题目中的0.03相等。 故答案为：C 23. 下图中阴影三角形AB边上高是（ ）。 A. AC B. AD C. CE D. AB 【答案】C 【解析】 【分析】根据三角形的高的定义：三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，这点和垂足之间的线段是三角形的这边上的高。正方形的四个角都是直角。即可求出答案。 【详解】根据分析，正方形的四个角都是直角，则CE垂直于AB，所以CE是三角形AB边上的高。 故答案为：C 四、细心算一算（共计29分） 24. 直接写出得数。 0＋123＝ 0÷43＝ 1.6＋5.8＝ 0.27＋0.65＝ 87×0＋25＝ 5.2－2.6＝ 1.4－0.8＝ 0.6÷100＝ 14×5＝ 5.62×10＝ 【答案】123；0；7.4；0.92；25 2.6；0.6；0.006；70；56.2 【解析】 25. 用你喜欢的方法计算下面各题。 4×78×25 15.98－2.6－9.4 91000÷125÷8 63×101－63 【答案】7800；3.98； 91；6300 【解析】 【分析】4×78×25根据乘法交换律a×b＝b×a，变成4×25×78使得计算简便。 15.98－2.6－9.4根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c），变成15.98－（2.6＋9.4）使得计算简便。 91000÷125÷8根据整数除法的性质a÷b÷c＝a÷（b×c），变成91000÷（125×8）使得计算简便。 63×101－63先写成63×101－63×1，再根据乘法分配律（a－b）×c＝a×c－b×c，变成63×（101－1）使得计算简便。 【详解】4×78×25 ＝4×25×78 ＝100×78 ＝7800 15.98－2.6－9.4 ＝15.98－（2.6＋9.4） ＝15.98－12 ＝3.98 91000÷125÷8 ＝91000÷（125×8） ＝91000÷1000 ＝91 63×101－63 ＝63×101－63×1 ＝63×（101－1） ＝63×100 ＝6300 26. 列竖式计算。（带※要验算） 9.68＋20＝ ※70.7－16.77＝ 【答案】29.68；53.93 【解析】 【分析】小数加减法，当小数位数不同时，根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。先在位数较少的小数的末尾添上“0”，变成位数相同的小数加减法。然后各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出的得数小数点要与横线上面的数的小数点对齐。验算时可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数。 【详解】9.68＋20＝29.68 ※70.7－16.77＝53.93 验算 五、操作题。（2＋6＝10分） 27. 画出轴对称图形的另一半，并把整个图形先向上平移3格，再向右平移5格，画出平移后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出关键对称点，依次连接即可补全。 根据平移的特征，把整个图形的各顶点分别向上平移3格，再向右平移5格，最后将各点依次连接即可得到平移后的图形。具体画法如下所示： 【详解】由分析可知： 28. 光明小学今年对三到六年级近视学生统计如下。 三年级 四年级 五年级 六年级 男生 8 16 18 28 女生 6 18 22 24 （1）根据上面的数据完成复式条形统计图。 （2）光明小学三至六年级的近视人数呈（ ）的变化趋势（选填“上升”或“下降”）。 （3）还能得到哪些信息？ 【答案】（1）见详解 （2）上升 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）根据表格数据，在横轴标注“三年级、四年级、五年级、六年级”，纵轴标注“人数”，分别绘制男生（白色）和女生（黑色）的条形即可。 （2）根据题意，用加法计算，把三年级到六年级的近视的男女人数相加求和，求出总人数（14→34→40→52）总体呈上升趋势。 （3）还能得到的信息：六年级近视学生最多，三年级最少。 四、五年级女生近视人数比男生多，而六年级男生近视人数超过女生。（合理即可） 【详解】根据分析可知： （1）根据上面的数据完成复式条形统计图如下： （2）8＋6＝14（人） 16＋18＝34（人） 18＋22＝40（人） 28＋24＝52（人） 14→34→40→52 光明小学三至六年级的近视人数呈上升的变化趋势。 （3）还能得到的信息：六年级近视学生最多，三年级最少。 四、五年级女生近视人数比男生多，而六年级男生近视人数超过女生。（答案不唯一） 六、巧心用一用（共20分） 29. 爸爸买了一条鱼和一个西瓜，一条鱼23.12元，一个西瓜24.88元。她付给售货员100元，应找回多少钱？ 【答案】52元 【解析】 【分析】由题意可知：用23.12＋24.88求出一条鱼和一个西瓜的总价钱，再用100减去一条鱼和一个西瓜的总价钱，即可求出应找回多少钱。 【详解】100－（23.12＋24.88） ＝100－48 ＝52（元） 答：她付给售货员100元，应找回52元。 30. 商场运来苹果和梨各8箱。苹果每箱56千克，梨每箱20千克。一共运来苹果比梨多多少千克？ 【答案】288千克 【解析】 【分析】由题意可知：用56－20求出每箱苹果比每箱梨多的重量，再乘8，即可求出一共运来苹果比梨多多少千克。 【详解】（56－20）×8 ＝36×8 ＝288（千克） 答：一共运来苹果比梨多288千克。 31. 某工厂生产一批零件，加工12天后，还剩280个未完成。已知这批零件总共1600个，平均每天加工多少个零件？ 【答案】110个 【解析】 【分析】由题意可知：用1600－280求出已经加工零件的总个数，再除以12，即可求出平均每天加工多少个零件。 【详解】（1600－280）÷12 ＝1320÷12 ＝110（个） 答：平均每天加工110个零件。 32. 某花店要运送87束玫瑰花到活动现场，怎样运输最省钱？运费最少是多少元？ 型号 所装束数/束 运费/元 大纸箱 9 54 小纸箱 6 42 【答案】用9个大箱，1个小箱运最省钱；528元 【解析】 【分析】根据题意，先分别用除法计算求出每种纸箱的每束花的运费，先尽量安排单价便宜的纸箱，用花束的数量除以单价便宜纸箱的花束数，求出纸箱数，如果有余数，合理安排其他纸箱即可。最后根据总价＝单价×数量，求出总运费即可。 【详解】根据分析可知： 大纸箱：54÷9＝6（元） 小纸箱：42÷6＝7（元） 6＜7，尽量多选大纸箱 87÷9＝9（箱）……6（束） 6÷6＝1（箱） 54×9＋42×1 ＝486＋42 ＝528（元） 答：用9个大箱，1个小箱运最省钱，运费最少528元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二四学年第二学期教学质量检测 小学四年级数学科试卷 （答题时间60分钟；满分100分） 一、填一填（每空1分，共23分） 1. 一个数十位和百分位上都是5，千分位上是7，其他数位上的数都为0，这个数写作（ ），读作（ ）。 2. 9020克＝（ ）千克 18.25千米＝（ ）千米（ ）米 3. 把4.08的小数点向右移动三位是（ ），把2.2缩小到它的是（ ）。 4. 一个直角三角形中一个锐角是67°，它的另一个锐角是（ ）°。 5. 悦悦和聪聪两人共跳绳110下，明明跳绳70下，他们平均每人跳绳（ ）下。 6. 下面图形分别是从哪个位置看到的？（选填“前面”“左面”“上面”）。 （ ） （ ） 7. 按从大到小的顺序排列下面各数。 380.08 308.80 308.08 （ ）＞（ ）＞（ ） 8 被除数 除数 商 余数 278 30 460 8 20 9. 敦煌研究院运用前沿数字技术构建全球首个超时空参与式博物馆——“数字藏经洞”，通过游戏引擎与高清扫描技术1∶1复原文物场景，支持多语言沉浸式体验。已知该项目累计访问量达247000000人次。 （1）将访问量改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 （2）保留一位小数约是（ ）亿。 10. 一个两位小数四舍五入后恰好等于2.1，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 11. 2元和5元的人民币共5张，合计19元。2元的有（ ）张，5元的有（ ）张。 二、判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）（共6分） 12. 平行四边形是轴对称图形。（ ） 13. 直角三角形不可能是等腰三角形。__ 14. 去掉2.050的小数点后这个数扩大了1000倍。（ ） 15. 小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下。（ ） 16. 按角分，三角形可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。（ ） 17. 一个等腰三角形的顶角是50度，它的一个底角是多少度？列式为：（180°－50°）÷2＝65°。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号内）（每小题2分，共12分） 18. 36×20＋36＝36×21运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法结合律 19. 与百分位相邻的计数单位有（ ）。 A. 十分位 B. 个位 C. 一 D. 千分之一 20. 把一个三角形放到100倍的放大镜下，这个三角形的内角和（ ）。 A. 扩大100倍 B. 缩小100倍 C. 扩大300倍 D. 不变 21. 下面四组线段，能围成三角形的是（ ）。 A 6cm、6cm、12cm B. 3cm、3cm、7cm C. 3cm、5cm、7cm D. 6cm、16cm、7cm 22. 下面的数中，与0.03不相等的数是（ ）。 A. 0.030 B. 3个0.01 C. 0.1 D. 零点零三 23. 下图中阴影三角形AB边上的高是（ ）。 A. AC B. AD C. CE D. AB 四、细心算一算（共计29分） 24. 直接写出得数。 0＋123＝ 0÷43＝ 1.6＋5.8＝ 0.27＋0.65＝ 87×0＋25＝ 5.2－2.6＝ 1.4－0.8＝ 0.6÷100＝ 14×5＝ 5.62×10＝ 25. 用你喜欢的方法计算下面各题。 4×78×25 1598－2.6－9.4 91000÷125÷8 63×101－63 26. 列竖式计算。（带※要验算） 9.68＋20＝ ※70.7－16.77＝ 五、操作题。（2＋6＝10分） 27. 画出轴对称图形的另一半，并把整个图形先向上平移3格，再向右平移5格，画出平移后的图形。 28. 光明小学今年对三到六年级近视学生统计如下。 三年级 四年级 五年级 六年级 男生 8 16 18 28 女生 6 18 22 24 （1）根据上面的数据完成复式条形统计图。 （2）光明小学三至六年级的近视人数呈（ ）的变化趋势（选填“上升”或“下降”）。 （3）还能得到哪些信息？ 六、巧心用一用（共20分） 29. 爸爸买了一条鱼和一个西瓜，一条鱼23.12元，一个西瓜24.88元。她付给售货员100元，应找回多少钱？ 30. 商场运来苹果和梨各8箱。苹果每箱56千克，梨每箱20千克。一共运来苹果比梨多多少千克？ 31. 某工厂生产一批零件，加工12天后，还剩280个未完成。已知这批零件总共1600个，平均每天加工多少个零件？ 32. 某花店要运送87束玫瑰花到活动现场，怎样运输最省钱？运费最少是多少元？ 型号 所装束数/束 运费/元 大纸箱 9 54 小纸箱 6 42 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $