精品解析：河南省郑州市经济技术开发区外国语学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年外国语学校第二学期期中学情调研 物理试题卷 时间：60分钟 分值：100分 一、填空题（共24分，每空2分） 1. 在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。1644年，意大利科学家______最早用实验测量出了大气压强的值；人们为了纪念法国数学家、物理学家、哲学家______，用他的名字命名为压强的单位（均填写科学家的名字）。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 帕斯卡 【解析】 【详解】[1][2]意大利物理学家托里拆利在1644年，利用水银最早精确测出了大气压值；为纪念法国物理学家帕斯卡在流体静力学做出的杰出贡献，把他的名字命名为压强的单位。 2. 以下为《天工开物》中描述了南北方耕种时的不同的两幅图。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石砣压土埋麦。石砣压土的过程中，施力物体是______（填“驴”或“石砣”）；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土，土地上会留下脚印，这说明力可以______（选填力的作用效果）。 【答案】 ①. 石砣 ②. 改变物体的形状 【解析】 【2题详解】 [1]力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。 在石砣压土的过程中，是石砣对土施加了力，所以施力物体是石砣。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 南方播种后用脚压土，土地上会留下脚印，这说明脚对土地施加力的作用，使土地的形状发生了改变，即力可以改变物体的形状。 3. 小明在2024年体育考试项目中选考了篮球运球投篮。如图所示，篮球离开手后由于会继续向前飞行，篮球飞到最高点时处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。若此时篮球受到的所有的力都消失，则飞到最高点的篮球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 【答案】 ①. 非平衡 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]篮球在空中运动时，速度和大小均在不断变化，运动状态改变，处于非平衡状态。 [2]飞到最高点的篮球仍具有水平方向的速度，根据牛顿第一定律可知，若此时篮球受到的所有的力都消失，则飞到最高点的篮球将处于匀速直线运动状态。 4. 让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A_____ p B。杯子对桌面的压力分别为FA_____FB（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ 【解析】 【详解】[1]由于杯子是上宽下窄，所以，倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p＝ρgh知道，当倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即 pA＞pB [2]由于水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即 FA＝FB 5. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内盛有不同的液体，现将两个完全相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，可判断：①______容器中液体的密度较大；②若物块在甲、乙两容器所受的浮力分别是，，则有______（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 ①. 乙 ②. = 【解析】 【5题详解】 [1]根据浮沉条件可知，甲中物块悬浮，甲液体密度等于物块密度；乙中物块漂浮，乙液体密度大于物块密度，所以，乙容器中液体密度大。 [2]浮力比较：两物块相同，重力相等。甲中物块悬浮、乙中漂浮，根据浮沉条件，悬浮和漂浮时浮力都等于重力，故F甲 = F乙 。 6. 喝水有利于提高人体免疫力。为了保温，有些同学会拧紧杯盖，发现杯盖很难拧开，如图所示，遇到这种情况，想要轻松地将杯盖拧开，你的方法是______________；这样做的理由是______________。 【答案】 ①. 可以将干燥的毛巾裹紧杯盖 ②. 增大了手与杯盖的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能较轻松的地拧开杯盖。 【解析】 【详解】[1][2]为了保温，有些同学会拧紧杯盖，此时密封，一段时间后杯内水温度降低，水杯内气体压强变小，使杯内外气体产生压力差较大，杯和杯盖间的摩擦力较大，因此很难拧开；可以将干燥的毛巾裹紧杯盖，增大了手与杯盖的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能较轻松的地拧开杯盖。 二、选择题（共24分，每题3分；7-12为单选，每题仅有一个正确选项，13、14为双选题，每题有两个正确选项，仅选一个且选对得1分，有错选0分） 7. 下列说法最接近实际情况的是（　　） A. 普通中学生使用的课桌高度是1.8m B. 初中学生的体重约为600N C. 一个鸡蛋的质量约为lg D. 学校教室的高度约为10m 【答案】B 【解析】 【详解】A．普通中学生使用的课桌高度约为1m，故A不符合实际； B．初中学生的质量约为m=60kg，则其体重约为 G=mg=60kg×10N/kg=600N 故B符合实际； C．一个鸡蛋的质量约为50g，故C不符合实际； D．学校教室的高度约为3m，故D不符合实际。 故选B。 8. 张老师做托里拆利实验，测得玻璃管内水银面高出槽内水银面76cm，下面说法错误的是 A. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 B. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面，不会影响测量结果 C. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果 D. 若将实验装置挪到高山上，管内外水银面的高度差会变高 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强； （2）气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低． 【详解】A、由于玻璃管外有大气压，因此是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落，故A正确，不符合题意； B、把玻璃管往上提一提，但不出水银面，管内外水银面高度差都将不变，不会影响测量结果，故B正确，不符合题意； C、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，不影响实验测量结果，故C正确，不符合题意； D、若将实验装置挪到高山上，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D错误，符合题意． 故选D． 9. 如图为奥运会期间，14岁的全红婵跳水的情景，她为我们呈现了令人叹为观止的“水花消失术”，夺得跳水女子单人10米跳台项目的金牌，关于跳水运动下列说法不正确的是（　　） A. 运动员压弯跳板，说明力可以使物体发生形变 B. 运动员从最高点逐渐下落是因为受到重力的作用 C. 运动员在逐渐落入水中的过程中，头部受到水的压强逐渐增大 D. 运动员在逐渐落入水中的过程中，所受到的浮力保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的运动状态也可以使物体发生形变，运动员未向下压跳板时跳板是直的，向下压跳板时跳板弯曲，说明力可以使物体发生形变，故A正确，不符合题意； B．运动员在空中时只受重力的作用，逐渐下落说明重力改变了运动员的运动状态，故B正确，不符合题意； C．运动员落入水中时，头部在水中的深度逐渐变大，由液体内部压强p=ρgh可知，深度增大时受到的压强也逐渐增大，故C正确，不符合题意； D．运动员逐渐落入水中时，排开的水的体积逐渐增大，由阿基米德原理可知，浮力等于排开的液体所受的重力，所以运动员受到的浮力逐渐增大，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（　　） A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力 C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．手推杯子的力和杯子推手的力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一条直线上，属于一对相互作用力，故A不符合题意； B．杯子对桌面的压力和杯子的重力，大小相等，方向相同，作用在两个物体上，不属于一对平衡力，故B不符合题意； C．杯子的重力和桌面对杯子的支持力，大小相等，方向相反，作用在一个物体上，作用在同一条直线上，属于一对平衡力，故C符合题意； D．杯子处于静止状态，水平方向受力平衡，受到的推力与桌面对杯子的摩擦力方向相反，故杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力，方向相同，作用在两个物体上，不属于一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图甲所示，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板左侧装入水，右侧装入密度比水小的食用油，橡皮膜恰好变平，如图乙，则下列说法正确的是（　　） A. 水对橡皮膜的压强小于食用油对橡皮膜的压强 B. 水对容器底的压强大于食用油对容器底的压强 C. 容器左右两侧液体的质量一定相等 D. 刺破橡皮膜，左右两侧液体的液面很快会相平 【答案】B 【解析】 【详解】A．液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变，说明左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，故A错误； B．橡皮膜下方水和食用油的深度相同，由于水的密度大于食用油的密度，根据可知，该深度的水产生的压强大于食用油产生的压强，橡皮膜上方液体的压强相同，所以左侧水对容器底产生的压强大，故B正确； C．左侧水对容器底产生的压强大，受力面积相同，根据F=pS可知，左侧容器底部受到的压力大，由于容器是规则形状，所以左侧水的重力要大于右侧食用油的重力，根据G=mg可知，水的质量大于食用油的质量，故C错误； D．刺破橡皮膜，该容器构成连通器，由于两侧液体产生的压强相同，所以液面的深度不会发生变化，故D错误。 故选B。 12. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法错误的是（　　） A. 图甲，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 B. 图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D. 图丁，气球是利用填充气体的密度小于空气密度的方法来实现上浮 【答案】A 【解析】 【详解】A．良种沉底，所受浮力小于自身的重力，次种漂浮在液面上，浮力等于自身重力，故A错误，符合题意； B．巨轮之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，故B正确，不符合题意； C．飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小，体积相等时，重力小于浮力，故C正确，不符合题意； D．气球是利用空气的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故D正确，不符合题意。 故选A。 13. 用图中所示的装置研究滑动摩擦力，用5N的水平向右的拉力F匀速拉动物体B的过程中，物体A相对于地面静止不动，此时弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 当拉力F增大，弹簧测力计示数也会变大 B. 物体A受到的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. 物体B受到地面的摩擦力大小为5N，方向水平向左 D. 若增大拉力F时，物体A所受摩擦力大小仍然保持不变 【答案】BD 【解析】 【详解】AD．若增大拉力F时，A对B的压力和接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，B对A摩擦力与A对B摩擦力是一对相互作用力，大小相等，所以物体A所受摩擦力大小仍然保持不变，弹簧测力计示数不变，故A错误，D正确； B．因A静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和B对A向右的摩擦力是一对平衡力，所以，B对A摩擦力方向水平向右，摩擦力大小 fB对A=F示=2N 故B正确； C．根据题意知道，物体B水平向右匀速运动，故受到地面阻碍B相对地面向右运动的滑动摩擦力，方向水平向左，故B受到地面对其摩擦力和木块A对其的摩擦力，两个力的合力大小等于拉力，所以物体B受到地面的摩擦力大小为 F地对B=F-FA对B=5N-2N=3N 故C错误。 故选BD。 14. 如图甲所示，在弹簧测力计下方挂一个圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（忽略水面高度变化）。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度的关系图像，已知，取，则下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体的重力为 B. 圆柱体所受的最大浮力为 C. 圆柱体的体积为 D. 圆柱体的密度为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当圆柱体下降高度时，圆柱体未接触水面，弹簧测力计拉力等于圆柱体重力，由图可知此时拉力为，因此，故A错误； B．圆柱体完全浸没后，排开水的体积最大，所受浮力最大，此时弹簧测力计拉力为，根据称重法可得最大浮力，故B正确； C．圆柱体完全浸没时，圆柱体体积等于排开水的体积，由阿基米德原理得 故C错误； D．圆柱体质量，则圆柱体密度，故D正确。 故选BD。 三、作图题（共6分，每小问3分） 15. （1）如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）； （2）如图所示，电工静止在杆上某处检修电路，请在图中画出电工所受的摩擦力和重力的示意图，O点为重心。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小球处于静止状态，小球受平衡力，小球受到了竖直向下的重力和竖直向上的浮力，小球受到的重力与浮力是平衡力，重力与浮力的示意图线段长度需要相同，且在同一条线上，过重心竖直向下画一条线段，并在末端标上向下箭头和G，过重心竖直向上画一条等长的线段，并在末端标上向上箭头和F浮，即为小球受到的重力和浮力；烧杯对斜面的压力，垂直作用于斜面，指向斜面，找到烧杯和斜面的接触面，找到中心，即为压力的作用点，过作用点作斜面的垂线，垂直指向斜面，并在末端标上向下箭头和F压，故如图所示： 【小问2详解】 电工静止在杆上某处检修电路，处于平衡状态，受到平衡力，电工受到了竖直向下的重力，还受到了竖直向上的摩擦力，故如图所示： 四、实验探究题（共30分，每空2分） 16. 某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。 （1）小李在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的________相同； （2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在毛巾表面滑行距离最近。说明小车受到的阻力越大，速度减小越________（选填“快”或“慢”）；由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做______________； （3）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，我们的改进策略是：_____________。 【答案】（1）速度 （2） ①. 快 ②. 匀速直线运动 （3）适当减小小车下滑的高度 【解析】 【小问1详解】 实验中，为了使小车到达斜面底端时的速度相同，需要将小车从斜面的同一高度由静止下滑。 【小问2详解】 [1]表面越粗糙，阻力就越大，小车运动的距离就越近，这说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快。 [2]如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，即小车在水平面上不受外力，那么小车的运动状态将不会改变，它将一直做匀速直线运动。 【小问3详解】 小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，说明小车到达水平面的速度较大，通过的路程比较大，所以可以换一个更长的木板或者适当减小小车下滑的高度，从而减小小车到达水平面的速度，根据题意要在器材不变的情况下，所以改进的策略为适当减小小车下滑的高度。 17. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 ___________N； （3）实验中应选择图 ___________（同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板进行实验。 【答案】（1）匀速直线 （2）5 （3）甲丙 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 按图乙进行实验时，发现弹簧测力计示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件可知，此时木块受到的摩擦力为5N。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度，实验中应选择图甲丙对比进行实验，并由此得出结论：当压力相时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 在实验中如果拉动物体下面的木板而不是木块，可以让木块保持静止，这样即使不匀速拉动木板，木块的摩擦力仍然等于弹簧测力计的拉力，因为木块处于平衡状态。可以避免必须匀速拉动的问题。此时木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，故不需要匀速拉动长木板进行实验。 18. 小田在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）由图A可知，圆柱形物体的重力为______N； （2）比较图A、B、C、D四次实验，说明物体______越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、______三次实验； （3）在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小田由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为______g/cm3；（ρ水=1.0×103kg/m3） （5）如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F______（选填“>”“=”或“<”）7N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是______。 【答案】（1）8 （2） ①. 排开液体的体积 ②. C、E （3）不变 （4）8 （5） ①. = ②. 保持不变 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，测力计分度值为0.2N，示数为8N，则圆柱形物体的重力为8N。 【小问2详解】 [1]比较图A、B、C、D四次实验，物体排开液体的体积越大，测力计示数越小，根据可知物体所受浮力越大。 [2]为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，根据控制变量法，应只改变液体密度，所以应比较A、C、E三次实验； 【小问3详解】 在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，液体的密度和排开液体的体积不变，则物体所受浮力不变，根据浮力的产生原因可知其上下表面受到水的压力差不变。 【小问4详解】 由A、C利用称重法可知圆柱形物体浸没在水中受到的浮力为 则圆柱形物体的体积为 则圆柱形物体的密度为 【小问5详解】 [1]如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，圆柱形物体受到的浮力与C中相同，则弹簧测力计的示数与C中测力计示数相同，均为7N。 [2]根据称重法和阿基米德原理，溢水杯对台秤的压力为 所以从物体接触水面到完全浸没的过程中，溢水杯对台秤的压力保持不变，则台秤的示数保持不变。 五、计算题（共16分：19题7分，20题9分） 19. 质量为50kg的货车司机小陈，驾驶的卡车自重为，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50kg，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌（如图所示）。求： （1）车上水泥的总重力是多少N？ （2）小陈的卡车能否安全通过这座桥？ 【答案】（1） （2）不能 【解析】 【小问1详解】 车上水泥的总重力是 【小问2详解】 卡车的总重力为 桥头能够允许的最大重力为 由于，小陈的卡车不能安全通过这座桥。 20. 山东舰作为中国自行设计的航母，可以成果搭载歼-15 舰载机，下表是“山东舰”的部分参数。已知一架歼-15舰载机质量为17.5 吨，舰载机与水平甲板的总接触面积为0.5m2。求： （海水密度取1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg） 长 305m 吃水深度 10m（满载） 宽 75m 排水量 60000t（满载） 最大功率 1.5×105kW 最大航速 54km/h （1）“山东舰”满载时，舰底受到海水的压强； （2）山东舰满载时受到海水的浮力； （3）我国某钢铁厂实现“超级钢”的技术突破，能承受5×105Pa的压强，请你分析该种型号的钢板能不能做山东舰的甲板。 【答案】（1）1.0×105Pa （2）6×108N （3）不能做甲板。 【解析】 【小问1详解】 “山东舰”满载时，舰底受到海水的压强为 【小问2详解】 山东舰满载时受到海水的浮力为 【小问3详解】 歼-15舰载机压强 故不能做甲板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年外国语学校第二学期期中学情调研 物理试题卷 时间：60分钟 分值：100分 一、填空题（共24分，每空2分） 1. 在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。1644年，意大利科学家______最早用实验测量出了大气压强的值；人们为了纪念法国数学家、物理学家、哲学家______，用他的名字命名为压强的单位（均填写科学家的名字）。 2. 以下为《天工开物》中描述了南北方耕种时的不同的两幅图。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石砣压土埋麦。石砣压土的过程中，施力物体是______（填“驴”或“石砣”）；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土，土地上会留下脚印，这说明力可以______（选填力的作用效果）。 3. 小明在2024年体育考试项目中选考了篮球运球投篮。如图所示，篮球离开手后由于会继续向前飞行，篮球飞到最高点时处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。若此时篮球受到的所有的力都消失，则飞到最高点的篮球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 4. 让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A_____ p B。杯子对桌面的压力分别为FA_____FB（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 5. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内盛有不同的液体，现将两个完全相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，可判断：①______容器中液体的密度较大；②若物块在甲、乙两容器所受的浮力分别是，，则有______（选填“>”“=”或“<”）。 6. 喝水有利于提高人体免疫力。为了保温，有些同学会拧紧杯盖，发现杯盖很难拧开，如图所示，遇到这种情况，想要轻松地将杯盖拧开，你的方法是______________；这样做的理由是______________。 二、选择题（共24分，每题3分；7-12为单选，每题仅有一个正确选项，13、14为双选题，每题有两个正确选项，仅选一个且选对得1分，有错选0分） 7. 下列说法最接近实际情况的是（　　） A. 普通中学生使用的课桌高度是1.8m B. 初中学生的体重约为600N C. 一个鸡蛋的质量约为lg D. 学校教室的高度约为10m 8. 张老师做托里拆利实验，测得玻璃管内水银面高出槽内水银面76cm，下面说法错误的是 A. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 B. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面，不会影响测量结果 C. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果 D. 若将实验装置挪到高山上，管内外水银面的高度差会变高 9. 如图为奥运会期间，14岁的全红婵跳水的情景，她为我们呈现了令人叹为观止的“水花消失术”，夺得跳水女子单人10米跳台项目的金牌，关于跳水运动下列说法不正确的是（　　） A. 运动员压弯跳板，说明力可以使物体发生形变 B. 运动员从最高点逐渐下落是因为受到重力的作用 C. 运动员在逐渐落入水中的过程中，头部受到水的压强逐渐增大 D. 运动员在逐渐落入水中的过程中，所受到的浮力保持不变 10. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（　　） A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力 C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力 11. 如图甲所示，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板左侧装入水，右侧装入密度比水小的食用油，橡皮膜恰好变平，如图乙，则下列说法正确的是（　　） A. 水对橡皮膜的压强小于食用油对橡皮膜的压强 B. 水对容器底的压强大于食用油对容器底的压强 C. 容器左右两侧液体的质量一定相等 D. 刺破橡皮膜，左右两侧液体的液面很快会相平 12. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法错误的是（　　） A. 图甲，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 B. 图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D. 图丁，气球是利用填充气体的密度小于空气密度的方法来实现上浮 13. 用图中所示的装置研究滑动摩擦力，用5N的水平向右的拉力F匀速拉动物体B的过程中，物体A相对于地面静止不动，此时弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 当拉力F增大，弹簧测力计示数也会变大 B. 物体A受到的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. 物体B受到地面的摩擦力大小为5N，方向水平向左 D. 若增大拉力F时，物体A所受摩擦力大小仍然保持不变 14. 如图甲所示，在弹簧测力计下方挂一个圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（忽略水面高度变化）。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度的关系图像，已知，取，则下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体的重力为 B. 圆柱体所受的最大浮力为 C. 圆柱体的体积为 D. 圆柱体的密度为 三、作图题（共6分，每小问3分） 15. （1）如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）； （2）如图所示，电工静止在杆上某处检修电路，请在图中画出电工所受的摩擦力和重力的示意图，O点为重心。 四、实验探究题（共30分，每空2分） 16. 某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。 （1）小李在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的________相同； （2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在毛巾表面滑行距离最近。说明小车受到的阻力越大，速度减小越________（选填“快”或“慢”）；由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做______________； （3）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，我们的改进策略是：_____________。 17. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 ___________N； （3）实验中应选择图 ___________（同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板进行实验。 18. 小田在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）由图A可知，圆柱形物体的重力为______N； （2）比较图A、B、C、D四次实验，说明物体______越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、______三次实验； （3）在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小田由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为______g/cm3；（ρ水=1.0×103kg/m3） （5）如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F______（选填“>”“=”或“<”）7N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是______。 五、计算题（共16分：19题7分，20题9分） 19. 质量为50kg的货车司机小陈，驾驶的卡车自重为，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50kg，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌（如图所示）。求： （1）车上水泥的总重力是多少N？ （2）小陈的卡车能否安全通过这座桥？ 20. 山东舰作为中国自行设计的航母，可以成果搭载歼-15 舰载机，下表是“山东舰”的部分参数。已知一架歼-15舰载机质量为17.5 吨，舰载机与水平甲板的总接触面积为0.5m2。求： （海水密度取1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg） 长 305m 吃水深度 10m（满载） 宽 75m 排水量 60000t（满载） 最大功率 1.5×105kW 最大航速 54km/h （1）“山东舰”满载时，舰底受到海水的压强； （2）山东舰满载时受到海水的浮力； （3）我国某钢铁厂实现“超级钢”的技术突破，能承受5×105Pa的压强，请你分析该种型号的钢板能不能做山东舰的甲板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $