江苏省常州市钟楼实验小学2024-2025学年三年级上学期质量调研语文试卷

江苏省常州市钟楼实验小学语文三年级上册教学资源（2024.11） 班级 姓名 成绩 一、听力。（10分） 1．听写词语： （4分） 2．听短文《爱说大话的青蛙》两遍，回答问题。（6分） ⑴ 填空。（4分） 池塘边上住着一条蛇，青蛙们被它吃怕了，听到一点儿动静连 。有一天，鹰啄死了这条蛇，青蛙们又高兴又神气，这个说 ，那个说 。正当它们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩扔过来一段草绳。青蛙们以为又来了一条蛇，一个个逃得 。 ⑵ 听了这个小故事，你想对青蛙说些什么？（2分） 2、 阅读与理解。（25分） 猪小弟过独木桥 一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴高（彩 采）烈地出门了。他走着走 着，来到一条小河边。河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，他害怕了，桥很窄（zǎi zhǎi），还一颤一颤地左右摇晃，一不小心就会失足落水。 正在这时，桥对岸走过来一只调皮的小猴子，他故意高声喊道：“坏啦，坏 啦!你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦!” 猪小弟被小猴子这么一吓唬，就更害怕了。他低头向下一看，真是让人心惊胆战，河水像个披散着长发的巫(wū) 婆，还哇哇地怪叫着：“猪小弟，猪小弟， 快下来，我要吃掉你!” 猪小弟着急得哭起来：“妈妈，妈妈，快来呀!”但是，妈妈离这儿远哪， 听不见呀。 小青蛙们听见了，对猪小弟说：“猪小弟，猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦!” 猪小弟听了小青蛙们的话，努力让自己（平静 安静）下来，他抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，深吸一口气，迈开大步，一二，一二，嘿，真过去了! 猪小弟高兴极了!他看见花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；他听见鸟 儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢。 1.请用“/”划去括号内错误的选项。（3分） 2.请你运用多种方法理解下列词语，并填空。(4分) (1)“兴高采烈”的意思是 ,猪小弟“兴高采烈 地要去 (做什么) 。 (2)“心惊胆战”的意思是 ,猪小弟“心惊胆战’的原因是 。 3.请根据这个童话的故事情节填空。(6分) 起因：猪小弟要过河，他遇到了一个难题是 。 经过： 吓唬他，他心惊胆战： 鼓励他，他大胆往前走。 结果：最终，猪小弟的心情经历了怎样的变化?请把表示心情的词语写在下面。(3分) 3. 猪小弟的心情经历了怎样的变化?请把表示心情的词语写在下面。(3分) ( 兴高采烈 更害怕 平静 ) 4. 读了这个童话故事，你最喜欢谁?为什么?(4分) （二）阅读下面的表格，完成题目。（5分） 年级/调查项目 二年级 三年级 四年级 每日可供自由读书的时间 1小时 40分钟 30分钟 经典书籍在阅读中所占比例 30.5% 45.1% 56.7% 1. 选择括号里合适的答案打“√”： （2分） 随着年级的升高，每日可供自由读书的时间慢慢（增加 减少），经典书籍在阅读中所占的比例明显（增加 减少），无论学习多么紧张，我们也要挤出一定的时间来读课外书，养成爱读书的好习惯。 2.你最喜欢的课外书是《 》，喜欢的原因是： （3分） 三、积累与运用。（35分） 1．组词。（4分） 旅（ ） 蜡（ ） 晒（ ） 抱（ ） 族（ ） 腊（ ） 洒（ ） 饱（ ） 2.给多音字组词。（4分） 弹 dàn（ ） 压yā（ ） 晃huàng（ ） 喷pēn（ ） tán（ ） yà（ ） huǎng（ ） pèn（ ） 3.照样子，写出类似的成语。（4分） 百发百中： 七上八下： 4.运用学过的修改符号修改下列病句。（3分） ⑴ 奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 ⑵ 秋天的北京是个美丽的季节。 ⑶ 上课的时候，发言很积极。 5.根据课文内容填空。（20分） （1）秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪，扇哪， 。它把红色给了枫叶，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇， 。 （2）童话故事真有趣，《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩擦亮火柴依次看见了大火炉、__________、______ ___和_____ _____。我们从《在牛肚子里旅行》的故事中知道了牛一共有_ __个胃， 第_____个胃用来消化食物。我在课外还阅读了其他的童话故事，比如《 》和《 》。 （3）秋天到了，火红的枫叶吸引了 代大诗人 （填人名）停下车细细欣赏，情不自禁地吟诵：“停车 ， ”。 宋代大诗人苏轼对朋友刘景文说：“一年 ， ”。 （4）为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩论赛，并告诉我们：“ ， 理不辩不明 。”我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“二人同心， 。”最终，我们取得了胜利。 四、表达与交流。（30分） 你喜欢小动物吗？你喜欢植物吗？请选择一种你喜欢的小动物，或者植物，仔细观察，写出它们的特点。 提示： 1、如果是写小动物，要把它的外形、动作、生活习性等写具体。如果是写植物，要把它的枝、杆、叶、果实等写具体。 2、写出自己对小动物或者植物的喜爱之情。 题 目： 参考答案 一、听力。 1.词语：跳舞 留意 来得及 墙壁 2.短文 爱说大话的青蛙 池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点儿动静连大气都不敢出。有一天，飞来了一只鹰，啄死了这条蛇。青蛙们高兴极了，它们欢聚在岸边，又是唱歌，又是跳舞。一只青蛙说：“以前我还骂它呢！”另一只青蛙说：“我还对他吐过口水呢!”这只青蛙刚说完，其他青蛙全都吵吵起来。正当它们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩扔过来一段草绳。青蛙们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛，一个个全都逃得无影无踪了。 ⑴ 大气都不敢出 以前我还骂它 我还往它身上吐过口水 无影无踪了【每空1分，写出大意即可，3个错别字扣1分】 ⑵ 喜欢说大话的人终究害了自己或者自欺欺人是可笑的行为。 【概括大意正确也得2分。3个错别字扣1分】 2、 阅读理解 （一）阅读与理解 1.划去：彩 zǎi 安静 2. （1） 兴高采烈：形容人的情绪非常高涨，充满喜悦和兴奋的神情。 猪小弟兴高采烈地去好朋友家玩。 （2） 心惊胆战：形容人内心季度惊恐、害怕，以至于心脏剧烈跳动，胆也为之颤抖。 猪小弟胆战心惊的原因是：河水像个披散着头发的巫婆，还哇哇地怪叫着（大意准确即可）。 3. 独木桥很窄，还一颤一颤地左右摇晃；小猴子；小青蛙。 4. 猪小弟。他很可爱；做事小心谨慎、勇于挑战。（言之有理即可。） （二）阅读下面的表格，完成题目。（略） 三、积累与运用（略） 四、表达与交流 三年级习作评分标准 等级 得分 评分标准 一类 30—27分 能紧扣题意，选择恰当的内容，展开合理想象编故事。做到中心突出，条理清楚，语句通顺连贯有文采。没有病句，基本不写错别字，标点正确，字数不少于250个。 二类 16—23分 能切合题意，选择恰当的内容，想象较为合理。有中心，内容较具体，语句通顺。很少有病句和错别字，标点基本正确，字数不少于250个。 三类 22—18分 基本符合题意要求，选材一般，内容不够具体，语句基本通顺，有病句和错别字，尚有条理，字数不足250个。 四类 18分以下 不符合题意，无具体活动，内容空洞，篇幅较短，语句不通，病句、错别字多，标点乱用。 （注：慎打三类和三类以下） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$