4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

创造有重要，有好老大老大娘，一盏红灯亮，停止梦想。一丛丛的梦。气壮壮，先有坚强努力，小情忙能把我怎样？实现。有。沙场的中央一人闯，不能放上的不浪。守护领头羊。千古恨，主主人家。流了血，霉了，想哭就破了床。歌声天堂照片挂上。 （部编版）八年级 上 道德与法治 第二单元 维护社会秩序 遵德守法 第四课 遵守社会规则 2.4.2《遵守规则》 政治认同：理解并践行诚信、友善、法治的社会主义核心价值观；认同中华优秀传统文化讲仁爱、守诚信的核心理念。认同文明有礼对国家、社会的重要意义。 道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，遵纪守法，在公共生活中做一个文明的社会成员。 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用；依法办事要学会树立法治意识、遵守各种法律规范，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 责任意识：能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神；成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 知识构建 单元素养 维护社会秩序 社会规则 社会道德 法治素养 维护秩序靠规则 遵守规则 诚实守信 文明有礼 友善待人 树立法治意识 学会依法办事 本册概况 人教版（2025）初中道法八年级上册教材概览与分析 社会 勇担社会责任 学会担当 走进社会生活 亲近社会 维护社会秩序 遵德守法 维护国家利益 心系家国 新知导入 《元史·许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？” ·你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ ·你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ （1）这一观点告诉我们，遵守规则需要自律。许衡做到了自我约束，也就是从被动的“我必须如此行为”转变为自觉的“我应该如此行为”。 （2）要做到“我心有主”，就要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 《梨虽无主，我心有主》 核心素养目标： 政治认同 热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。 道德修养 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 法治观念 遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。 健全人格 提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 责任意识 自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 自学导航： 1.如何遵守规则？ 2.如何理解自律和他律？ 3.如何积极完善规则？ 4.为什么要积极完善规则？ 生活观察 结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 点拨：①增强规则意识 ②需要自律和他律 ③坚定的维护规则 ④积极地完善规则 探究拓展 思考：你怎么看待以上观点？ 结合具体事例谈谈你的看法。 点拨：遵守规则，需要他律和自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 探究拓展 看完视频后你有什么感受？ 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你怎么看待以上观点？ 遵守规则，需要增强规则意识。“必有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 中国式过马路的思考 探究新知 如何理解自律和他律？ 遵守社会规则需要他律和自律。 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 自律 他律 相互补充 有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。 阅读感悟 《后汉书杨震列传》记载：（杨震） 四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。 探究拓展 明太祖朱元璋皇帝问大臣：“天下何人最快乐？”有的说“金榜题名者最快乐”，有的说“功成名就者最快乐”，也有的说“富甲天下者最快乐”…… 群臣是各抒己见，众说纷纭，朱元璋听了却摇头不止。“臣以为，畏法度者最快乐。” 一位老臣意味深长地道出自己的想法。朱元璋听后却频频点头称是。 如何理解畏法度者最快乐？ ★小组合作讨论： 探究分享 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升，然而，也有极少人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与。 参观须知 1.从自身做起，自觉遵守博物馆参观规则，将安静参观、爱护展品 等要求内化于心、外化于行，不进行大声喧哗、随意触摸展品等行 为，以文明举止展现素养。 2.若发现他人有不文明参观行为，可用恰当方式提醒、劝导，如温 和沟通，告知其行为对展品及参观秩序的不良影响，共同助力营造 遵规守纪、文明有序的参观氛围，守护博物馆文化环境。 探究归纳 如何坚定地维护规则？ 01 要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳。将规则内化于心、外化于行。 02 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 劝导的技巧 方法与技能 有“礼” A B 有“理” C 有“节” 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 探究新知 如：婚姻法： ①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 探究分享 我国计划生育政策的变迁 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 三孩政策 1980年 2011年 2013年 2016年 2021年 思考：说说我国为什么做这样的改进？ 点拨：我国计划生育政策不断完善的原因是多方面的，既是为了适应人口与经济社会发展变化的需要，也是根据我国人口的发展状况促进人口长期均衡发展进行的调整。 探究归纳 为什么要积极完善规则? ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 【新增】 【废止】 【修改】 启思导行 店主：有位顾客购买了几件衣服，穿去旅游、拍照后，又以不喜欢或不合适为理由要求退货。为了息事宁人、避免差评纠纷，我只好同意退货，真是有苦难言。 顾客：我在七天无理由退货期内退货，这么做合法合规。 思考：你如何看待网店顾客的上述行为？ 针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则？ ①法律上，形式符合“7 天无理由退货”规定； ②道德上，借“后悔权”恶意退货，违背诚信，破坏市场秩序。 完善规则建议： ①明确“商品完好”标准，界定可退货条件； ②建消费者信用机制，奖惩分明； ③规范举证，明确商家、消费者责任； ④平台加强监管，审查退货、监督售后。 探究归纳 如何遵守规则？ 遵守规则，还需要积极完善规则。 遵守规则，需要增强规则意识。 遵守规则，需要他律和自律。 遵守规则，需要坚定地维护规则。 （1） 01 （1） 02 （1） 03 （1） 04 课堂小结 遵守规则 自觉遵守规则 增强规则意识 需要自律和他律 坚定维护规则 积极完善规则 拓展提升 遵守规则 课堂练习 1.武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料启示我们要（     ） ①自觉遵守规则     ②积极破坏规则      ③坚定维护规则     ④敢于对抗规则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 课堂练习 2.作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（  A ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 课堂练习 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 遵守社会规则需要自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 积极改进规则 ④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 自觉维护社会秩序 3.对下列“微行为”的“微点评”正确的有（    ） B A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 4.“梨虽无主，我心有主。”遵守社会规则，需要他律和自律，将规则作为自己行动的准绳。下列观点与之相符的是（   ） A．闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走 B．只要没有人看到没有人管，就可以闯红灯 C．车辆多不能闯红灯，车辆少或没有车的时候可以闯 D．“红灯停、绿灯行”既是规则，也是对生命的守护，我们必须遵守 D 课堂练习 5.“取消预约”是众多景区的改变。杭州宣布景区取消预约的第二天，安徽陆女士成功“打卡”了雷峰塔等多处景点，行程安排更灵活，旅行更舒心。景区从预约到取消预约体现出（   ） A．社会的正常运行需要秩序 B．规则需要改进完善 C．公民要自觉遵守社会规则 D．遵守规则需要他律 B 课堂练习 6. 观察漫画，回答问题。 为。 社会生活离不开规则。结合漫画内容，谈谈我们应该如何做? 答案： ①遵守规则，需要增强规则意识。“必有所畏，方能言有所戒、行有所止。” ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 Lavf57.83.100 $$我们快点过去吧，小雷电等急了。别急，小闪，你还记得怎么过马路吗？知道，等绿灯亮的时候，从斑马线那里穿过去，对不对？对，过马路的时候还要左右看，当心有车，知道了。嗨，小来，我们在这儿。小雷，你拿。的是什么？换了小水听不见，我要过去，你问，红灯停绿灯行，现在是红灯，不能过去没？你看这会儿街上车很少，一点不就行了。不行，过马路要守规则，不然会有危险的。我就不信能有什么危险。小沈，你快回来。小，这回你该记住了，过马路一定要遵守交通规则。记住了，记住了，以后我再也不乱闯了。朋友们看到了吗？过马路要守规则，不然就会有危险，做其他事情也一样要守规则。 全是目中无灯，甚至还灵巧地避过了转弯处的车。随后，这辆自行车则是闯红灯有险情的进步。几乎是没有为红灯犹豫一秒。就在他们闯灯时，我们发现这边似乎有人在等红灯。通过另一边的机位，我们能够看到他是一位外国朋友。当所有人都在中国驶过马路时，只有他在等。终于我们发现对面也有人停住了，不过他们一直在左顾右盼。此时车流很大，应该不会闯红灯吧。果然，阿姨往后退了，但是变故却突然发生。或许是看到有人带头，原本后退的阿姨也闯了红灯，而另一边那个外国朋友还在等，直到绿灯亮起。这一前一后，意义太不一样了。这次红灯有十人闯，只有。