17.2 勾股定理的逆定理 暑假巩固 2024--2025学年人教版八年级数学下册

2025-08-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 17.2 勾股定理的逆定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 294 KB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-18
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内容正文:

人教版八年级下册 17.2 勾股定理的逆定理 暑假巩固 一、逆命题与真假命题 1.下列语句中,是真命题的是(  ) A.如果|a|=|b|,那么a=b B.任何一个正数的平方都大于这个正数 C.内错角相等,两直线平行 D.在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相垂直 2.下列命题中,错误的是(  ) A.若a>b,则a+c>b+c B.若a>b,则ac>bc C.若a>b>0,则a2>b2 D.若a>b,c>d,则a+c>b+d 3.下列命题是真命题的是(  ) A.平行四边形对角线平分对角 B.菱形的对角线相等 C.对角线相等的四边形是矩形 D.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 4.命题“若a>b,则a﹣3<b﹣3”是      命题.(填“真”或“假”) 5.命题“如果两个角是等角,那么它们的余角相等”的逆命题是                  ;这个逆命题是            命题(填“真”或“假”). 6.[阅读理解] 如果把一个命题(记作p)的题设和结论交换位置,得到另一个命题(记作q),那么这两个命题叫做互逆命题,其中命题p称为原命题,命题q称为原命题的逆命题. 例如:原命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”. [解决问题] 给出命题p:“如果a=b,那么|a|=|b|.” (1)写出命题p的题设和结论,及逆命题q; (2)判断命题q是真命题还是假命题,若是假命题,请举出一个反例进行说明. 7.命题:无理数是无限小数. (1)这个命题的逆命题是真命题吗?说明你的理由; (2)如果(1)中的逆命题不是真命题,请你添加一个条件使之成为真命题,写出这个真命题. 二、勾股定理的的逆定理 1.在单位长度为1的正方形网格中,下面的三角形是直角三角形的是(  ) A. B. C. D. 2.已知△ABC的三边分别是a,b,c,且满足++(c﹣4)2=0,则以a,b,c为边可构成(  ) A.以c为斜边的直角三角形 B.以a为斜边的直角三角形 C.以b为斜边的直角三角形 D.有一个内角为30°的直角三角形 3.下列条件中,不能判断△ABC是直角三角形的是(  ) A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.∠A﹣∠B=∠C C.AB:BC:AC=1:2: D.AB=0.7,BC=2.4,AC=2.5 4.如图,在△ABC中,AB=12,BC=13,AC=5,点D为BC的中点,则线段AD的长为   . 5.一个三角形的三边长分别为15 cm,20 cm,25cm,则这个三角形最长边上的高是      cm. 6.一个三角形三边的比为1::2,这个三角形是直角三角形吗? 7.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,四边形ABCD的四个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题: (1)线段AC的长为        ,CD的长为      ,AD的长为       . (2)通过计算说明△ACD是什么特殊三角形. 三、勾股定理的应用 1.如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,道路BC因为施工需要封闭,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点H(A,H,B在同一条直线上),并新修一条道路CH,已知AC=千米,CH=2千米,AH=1千米.新的取水点H与原取水点B相距1.5千米,则新建后比原来少走的路程为______千米.(  ) ​ A.1.5 B.1 C.0.5 D.0.2 2.有一架秋千,当它静止时,踏板离地垂直高度DE=1m,将它往前推送6m(即:水平距离BC=6m)时,秋千踏板离地的垂直高度BF=4m,秋千的绳索始终拉得很直,则绳索AD长为(  )m. A. B. C.6 D. 3.如图,学校计划在该三角形空地上铺上绿色植被美化校园,已知绿色植被每平方米造价40元,则铺满这块空地需要(  ) A.60a2元 B.120a2元 C.20()a2元 D.40()a2元 4.“五•一”小长假,李明与同学相约休闲广场放风筝,如图所示风筝线断了,风筝被挂在了树上A点处,他想知道此时风筝距地面的高度,于是他先拉住风筝线垂直到地面上B点,发现风筝线多出2米,然后把风筝线沿直线向后拉开6米,发现风筝线末端刚好接触地面C点(如图所示),请你帮李明求出此时风筝距离地面的高度是   米. 5.某会展中心在会展期间准备将高5m、长13m、宽2m的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米20元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要      元. 6.由于大风,山坡上的一棵树甲被从点A处拦腰折断,如图所示,其树恰好落在另一棵树乙的根部C处,已知AB=4米,BC=13米,两棵树的株距(两棵树的水平距离)为12米,请你运用所学的知识求这棵树原来的高度. 7.入冬前,我区对部分旧城区暖气管道进行修缮,在修缮过程中发现某地原有管道弯曲太多,容易带来安全隐患,决定进行改造.管道A→B改造方案如图所示(实线为改造前,虚线为改造后,所有实线均平行或垂直). (1)求改造前原有管道的长度是多少? (2)求改造后A,B之间的管道长度减少了多少? 四、勾股数 1.下列各组数中,是勾股数的是(  ) A.,, B.1,, C.7,24,25 D.2,3,4 2.下列几组数中,是勾股数的有(  ) ①0.6,0.8,1 ②7,24,25 ③10,24,26 ④,, A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 3.在下列四组数中,属于勾股数的是(  ) A.1,2,3 B.3,4,5 C.4,6,7 D.6,8,9 4.我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中,请你写出一组“勾股数”               . 5.古希腊的哲学家柏拉图曾指出,如果m表示大于1的整数,a=2m,b=m2﹣1,c=m2+1,那么a,b,c为勾股数.请你利用这个结论得出一组勾股数是          . 6.以3,4,5为边长的三角形是直角三角形,称3,4,5为勾股数组,记为(3,4,5),类似地,还可得到下列勾股数组:(6,8,10),(8,15,17),(10,24,26)等. (1)根据上述四组勾股数的规律,写出第六组勾股数; (2)用含n(n≥2且n为整数)的数学等式描述上述勾股数组的规律,并证明. 7.(1)3k,4k,5k(k是正整数)是一组勾股数吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由; (2)如果a,b,c是一组勾股数,那么ak,bk,ck(k是正整数)也是一组勾股数吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由. 人教版八年级下册 17.2 勾股定理的逆定理 暑假巩固(参考答案) 一、逆命题与真假命题 1.下列语句中,是真命题的是(  ) A.如果|a|=|b|,那么a=b B.任何一个正数的平方都大于这个正数 C.内错角相等,两直线平行 D.在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相垂直 【答案】C 【解析】A,如果|a|=|b|,那么a=±b,故原命题错误,是假命题,不符合题意; B,一个正数的平方可以小于这个正数,如:=,<,故原命题错误,是假命题,不符合题意; C,内错角相等,两直线平行,正确,是真命题,符合题意; D,同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行,故原命题错误,是假命题,不符合题意. 故选:C. 2.下列命题中,错误的是(  ) A.若a>b,则a+c>b+c B.若a>b,则ac>bc C.若a>b>0,则a2>b2 D.若a>b,c>d,则a+c>b+d 【答案】B 【解析】A,a>b,则a+c>b+c,不符合题意; B,a>b且c≠0,则ac2>bc2,符合题意; C,a>b>0,则a2>b2,不符合题意; D,若a>b,c>d,则a+c>b+d,不符合题意. 故选:B. 3.下列命题是真命题的是(  ) A.平行四边形对角线平分对角 B.菱形的对角线相等 C.对角线相等的四边形是矩形 D.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 【答案】D 【解析】A,平行四边形对角线不平分对角,故原命题为假命题; B,菱形的对角线不一定相等,故原命题为假命题; C,对角线相等的四边形不一定是矩形,故原命题为假命题; D,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,正确,为真命题. 故选:D. 4.命题“若a>b,则a﹣3<b﹣3”是      命题.(填“真”或“假”) 【答案】假 【解析】∵a>b, ∴a﹣3>b﹣3, ∴若a>b,则a﹣3<b﹣3是假命题. 5.命题“如果两个角是等角,那么它们的余角相等”的逆命题是                  ;这个逆命题是            命题(填“真”或“假”). 【答案】如果两个角的余角相等,那么这两个角相等 真 【解析】命题“如果两个角是等角,那么它们的余角相等”的逆命题是如果两个角的余角相等,那么这两个角相等,是真命题. 故答案为如果两个角的余角相等,那么这两个角相等;真命题. 6.[阅读理解] 如果把一个命题(记作p)的题设和结论交换位置,得到另一个命题(记作q),那么这两个命题叫做互逆命题,其中命题p称为原命题,命题q称为原命题的逆命题. 例如:原命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”. [解决问题] 给出命题p:“如果a=b,那么|a|=|b|.” (1)写出命题p的题设和结论,及逆命题q; (2)判断命题q是真命题还是假命题,若是假命题,请举出一个反例进行说明. 【答案】解:(1)∵命题p:“如果a=b,那么|a|=|b|. ∴a=b是题设,|a|=|b|是结论; 逆命题q是:如果|a|=|b|,那么a=b. (2)命题q是假命题, 反例:a=3,b=﹣3,|3|=|﹣3|,但是3不等于﹣3. 7.命题:无理数是无限小数. (1)这个命题的逆命题是真命题吗?说明你的理由; (2)如果(1)中的逆命题不是真命题,请你添加一个条件使之成为真命题,写出这个真命题. 【答案】解:(1)无理数是无限小数的逆命题是无限小数是无理数,这个命题为假命题. 理由:无限循环小数是有理数. (2)添加条件:不循环,即无限不循环小数是无理数. 二、勾股定理的的逆定理 1.在单位长度为1的正方形网格中,下面的三角形是直角三角形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A.三角形的三边为,2,3,,则这个三角形不直角三角形,本选项不符合题意; B.三角形的三边为,,,,则这个三角形不直角三角形,本选项不符合题意; C.三角形的三边为,,2,,则这个三角形是直角三角形,本选项符合题意; D.三角形的三边为,,2,这个三角形不直角三角形,本选项不符合题意; 故选:C. 2.已知△ABC的三边分别是a,b,c,且满足++(c﹣4)2=0,则以a,b,c为边可构成(  ) A.以c为斜边的直角三角形 B.以a为斜边的直角三角形 C.以b为斜边的直角三角形 D.有一个内角为30°的直角三角形 【答案】B 【解析】由题意可得a=,b=2,c=4, ∵22+42=20,()2=20, 即b2+c2=a2, 所以△ABC是直角三角形. 故选:B. 3.下列条件中,不能判断△ABC是直角三角形的是(  ) A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.∠A﹣∠B=∠C C.AB:BC:AC=1:2: D.AB=0.7,BC=2.4,AC=2.5 【答案】A 【解析】A.根据∠A:∠B:∠C=3:4:5,可得:∠C=×180°=75°,△ABC是锐角三角形,符合题意; B.∠A﹣∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,可得∠A=90°,能够判断△ABC是直角三角形,不符合题意; C.∵AB:BC:AC=1:2:,12+()2=4=22,符合勾股定理的逆定理,能够判断△ABC是直角三角形,不符合题意; D.由AB=0.7,BC=2.4,AC=2.5得,AB2+BC2=AC2,符合勾股定理的逆定理,能够判断△ABC是直角三角形,不符合题意; 故选:A. 4.如图,在△ABC中,AB=12,BC=13,AC=5,点D为BC的中点,则线段AD的长为   . 【答案】 【解析】∵52+122=132, ∴AC2+AB2=BC2, ∴△ABC是直角三角形,∠BAC=90°, ∵D为BC的中点, ∴AD=BC=. 故答案为:. 5.一个三角形的三边长分别为15 cm,20 cm,25cm,则这个三角形最长边上的高是      cm. 【答案】12 【解析】如图,设AB=25 cm是最长边,AC=15 cm,BC=20 cm,过C作CD⊥AB于D, ∵AC2+BC2=152+202=625,AB2=252=625, ∴AC2+BC2=AB2, ∴∠ACB=90°, ∵S△ACB=AC×BC=AB×CD, ∴AC×BC=AB×CD,15×20=25CD, ∴CD=12(cm). 6.一个三角形三边的比为1::2,这个三角形是直角三角形吗? 【答案】解:这个三角形是直角三角形,理由如下: ∵边长之比满足1∶∶2, 设三边分别为x,x,2x, ∵(x)2+(x)2=(2x)2, 即满足两边的平方和等于第三边的平方, ∴这个三角形是直角三角形. 7.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,四边形ABCD的四个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题: (1)线段AC的长为        ,CD的长为      ,AD的长为       . (2)通过计算说明△ACD是什么特殊三角形. 【答案】解 (1)AC==; CD==; AD==5. 故答案为:,,5; (2)由(1)知AC2=20,CD2=5,AD2=25, ∴AC2+CD2=AD2, 故△ACD是直角三角形. 三、勾股定理的应用 1.如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,道路BC因为施工需要封闭,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点H(A,H,B在同一条直线上),并新修一条道路CH,已知AC=千米,CH=2千米,AH=1千米.新的取水点H与原取水点B相距1.5千米,则新建后比原来少走的路程为______千米.(  ) ​ A.1.5 B.1 C.0.5 D.0.2 【答案】C 【解析】∵AC=千米,CH=2千米,AH=1千米, ∴AC2=()2=5,CH2+AH2=4+1=5, ∴AC2=CH2+AH2, ∴△ACH是直角三角形,∠AHC=90°, ∴BC===2.5(千米), 故2.5﹣2=0.5(千米). 故选:C. 2.有一架秋千,当它静止时,踏板离地垂直高度DE=1m,将它往前推送6m(即:水平距离BC=6m)时,秋千踏板离地的垂直高度BF=4m,秋千的绳索始终拉得很直,则绳索AD长为(  )m. A. B. C.6 D. 【答案】B 【解析】∵CE=BF=4m,DE=1m, ∴CD=CE﹣DE=4﹣1=3m, 在Rt△ACB中,AC2+BC2=AB2,BC=6m, 设秋千的绳索长为xm,则AC=(x﹣3)m, 故x2=62+(x﹣3)2, 解得:x=, 即绳索AD的长度是. 故选:B. 3.如图,学校计划在该三角形空地上铺上绿色植被美化校园,已知绿色植被每平方米造价40元,则铺满这块空地需要(  ) A.60a2元 B.120a2元 C.20()a2元 D.40()a2元 【答案】C 【解析】∵∠DAC=∠C=45°, ∴∠ADC=90°,AD=CD=a米, ∴∠ADB=90°, ∵∠B=30°, ∴AB=2AD=2a(米), ∴BD==a(米), ∴BC=BD+CD=(+1)a米, ∴S△ABC==(+1)a2(平方米), ∵绿色植被每平方米造价40元, ∴铺满这块空地需要20(+1)a2元. 故选:C. 4.“五•一”小长假,李明与同学相约休闲广场放风筝,如图所示风筝线断了,风筝被挂在了树上A点处,他想知道此时风筝距地面的高度,于是他先拉住风筝线垂直到地面上B点,发现风筝线多出2米,然后把风筝线沿直线向后拉开6米,发现风筝线末端刚好接触地面C点(如图所示),请你帮李明求出此时风筝距离地面的高度是   米. 【答案】8 【解析】由题可知,∠ABC=90°,AC=(AB+2)米,BC=6米, 在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2, 即AB2+62=(AB+2)2,解得AB=8, ∴风筝距离地面的高度为8米. 5.某会展中心在会展期间准备将高5m、长13m、宽2m的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米20元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要      元. 【答案】680 【解析】由勾股定理得AB===12(m), 则地毯总长为12+5=17(m), 则地毯的总面积为17×2=34(平方米), 所以铺完这个楼道至少需要34×20=680(元). 故答案为:680. 6.由于大风,山坡上的一棵树甲被从点A处拦腰折断,如图所示,其树恰好落在另一棵树乙的根部C处,已知AB=4米,BC=13米,两棵树的株距(两棵树的水平距离)为12米,请你运用所学的知识求这棵树原来的高度. 【答案】解:如图所示,延长AB,过点C作CD⊥AB延长线于点D, 由题意可得BC=13米,DC=12米, 故BD==5(米), 即AD=9米, 则AC===15(米), 故AC+AB=15+4=19(米), 即树原来的高度19米. 7.入冬前,我区对部分旧城区暖气管道进行修缮,在修缮过程中发现某地原有管道弯曲太多,容易带来安全隐患,决定进行改造.管道A→B改造方案如图所示(实线为改造前,虚线为改造后,所有实线均平行或垂直). (1)求改造前原有管道的长度是多少? (2)求改造后A,B之间的管道长度减少了多少? 【答案】解:(1)由图可知, 改造前原有管道的长度=170+30+120+70+100+20=510(m), ∴改造前原有管道的长度是510 m. (2)过点B作BC⊥AM于点C, 由图可知,AC=170﹣(120﹣100)=170﹣20=150(m), BC=30+(70﹣20)=30+50=80(m), ∴AB===170(m). 510﹣170=340(m). ∴改造后A,B之间的管道长度减少340 m. 四、勾股数 1.下列各组数中,是勾股数的是(  ) A.,, B.1,, C.7,24,25 D.2,3,4 【答案】C 【解析】A,因为,不是整数,所以不是勾股数,此项不符合题意; B,因为,不是整数,所以不是勾股数,此项不符合题意; C,因为72+242=252,所以是勾股数,此项符合题意; D,因为22+32≠42,所以不是勾股数,此项不符合题意. 故选:C. 2.下列几组数中,是勾股数的有(  ) ①0.6,0.8,1 ②7,24,25 ③10,24,26 ④,, A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 【答案】B 【解析】①0.6,0.8,1中0.6,0.8不是正整数,不是勾股数,不符合题意; ②72+242=252,且7,24,25都是正整数,是勾股数,符合题意; ③102+242=262,且10,24,26都是正整数,是勾股数,符合题意; ④,,都不是正整数,不是勾股数,不符合题意. 故选:B. 3.在下列四组数中,属于勾股数的是(  ) A.1,2,3 B.3,4,5 C.4,6,7 D.6,8,9 【答案】B 【解析】A,1+2=3,不能构成三角形,不符合题意; B,32+42=52,故是勾股数,符合题意; C,42+62≠72,故不是勾股数,不符合题意; D,82+62≠92,故不是勾股数,不符合题意. 故选:B. 4.我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中,请你写出一组“勾股数”               . 【答案】3,4,5(答案不唯一) 【解析】一组“勾股数”3,4,5(答案不唯一). 故答案为:3,4,5(答案不唯一). 5.古希腊的哲学家柏拉图曾指出,如果m表示大于1的整数,a=2m,b=m2﹣1,c=m2+1,那么a,b,c为勾股数.请你利用这个结论得出一组勾股数是          . 【答案】4,3,5(答案不唯一) 【解析】∵如果m表示大于1的整数,a=2m,b=m2﹣1,c=m2+1,那么a,b,c为勾股数, ∴当m为大于1的任意整数时,a,b,c为勾股数, 如m=2,那么a=2m=4,b=m2﹣1=3,c=m2+1=5. 故答案为4,3,5(答案不唯一). 6.以3,4,5为边长的三角形是直角三角形,称3,4,5为勾股数组,记为(3,4,5),类似地,还可得到下列勾股数组:(6,8,10),(8,15,17),(10,24,26)等. (1)根据上述四组勾股数的规律,写出第六组勾股数; (2)用含n(n≥2且n为整数)的数学等式描述上述勾股数组的规律,并证明. 【答案】解:(1)上述四组勾股数组的规律是32+42=52,62+82=102,82+152=172,102+242=262, 即(n2﹣1)2+(2n)2=(n2+1)2, 所以第六组勾股数为14,48,50. (2)勾股数为n2﹣1,2n,n2+1,证明如下: (n2﹣1)2+(2n)2=n4+2n2+1=(n2+1)2. 7.(1)3k,4k,5k(k是正整数)是一组勾股数吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由; (2)如果a,b,c是一组勾股数,那么ak,bk,ck(k是正整数)也是一组勾股数吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由. 【答案】证明 (1)3k,4k,5k(k是正整数)是一组勾股数,理由如下: ∵k是正整数, ∴3k,4k,5k都是正整数, ∵(3k)2+(4k)2=(5k)2, ∴3k,4k,5k(k是正整数)是一组勾股数; (2)ak,bk,ck(k是正整数)是一组勾股数,理由如下: ∵a,b,c是一组勾股数,且k是正整数, ∴ak,bk,ck是三个正整数, ∵a2+b2=c2, ∴(ak)2+(bk)2=a2k2+b2k2=(a2+b2)k2=c2k2=(ck)2, ∴ak,bk,ck(k是正整数)是一组勾股数. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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