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第 二单 元 知 识归类
一、会认字
风帆(fān) 港湾(gǎng)
海湾(wān) 池塘(táng)
水稻(dào) 垂柳(chuí)
小溪(xī) 翠鸟(cuì)
榕树(róng) 强壮(zhuàng)
梧桐(wú) 梧桐(tóng)
手掌(zhǎng) 枫叶(fēng)
桦树(huà) 守住(shǒu)
白银(yín) 小孔(kǒng)
孔雀(què) 锦鸡(jǐn)
雄鸡(xióng) 老鹰(yīng)
飞翔(xiáng) 大雁(yàn)
猛虎(měng) 灵活(líng)
休息(xiū) 花猫(māo)
蝴蝶(hú) 彩蝶(dié)
麦子(mài) 鲜嫩(nèn)
勤劳(qín) 回归(guī)
爱戴(dài) 虽然(suī)
制作(zhì) 出丑(chǒu)
可恨(hèn) 诚实(chéng)
虚心(xū) 假如(jiǎ)
沙漠(mò) 帮助(zhù)
贫穷(pín) 富有(fù)
饥饿(jī)
二、多音字
行háng(一行)
cháng(场院)
场
lxíng(行走) lchǎng(场地)
三、会写字
到处 石块 座位 园丁
人群 队长 首领 树木
总之 杨树 松树 松柏
化石 金色·, 桂花 拍手
世界 边界 彩色 树丛
休息 朋友 保卫 爱护
季节 化肥 农民 事情
山谷 身体 虽然· 辛劳
苦瓜 当初 小丑 真诚
四、辨字组词
处(四处)休(休息)朋(朋友)
外(外形)体(体育)明(明天)
金(金色)季(季节)辛(辛苦)
全(全天)l李(李子)幸(幸运)
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五、重点词语
花园 飞鸟 欢笑 杨树
树叶松柏 化石 开花
拍手世界 云彩 丛林
竹林 朋友 保护 四季
春风 农事 月光 身体
辛苦 心里 大家
红领巾
六、重要句子
1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像
手掌。
这句话运用了比喻的修辞手
法,将“梧桐树叶”比喻成“手掌”,
形象地写出了梧桐树叶的形状。
2.你拍四,我拍四,天空雁群会
写字。
这句话运用了拟人的修辞手
法,写出了大雁飞行时的特点。
七、重点课文梳理
1.《场景歌》
本文是把数量词分类集
中在四幅不同的场景图中,以
歌谣的形式呈现,让我们在朗
朗上口的诵读中,欣赏美丽景
色,感受美好生活;同时认识
事物,认识表示事物的汉字,
初步感知不同事物的数量词
表达方式。
2.《树之歌》
本文是一首介绍树木特
征的归类识字儿歌,描写了杨
树、榕树、梧桐树、枫树、松树、
柏树、木棉、桦树、银杏、水杉
和桂花树这11种树木,表现
了大自然树木种类的丰富。
3.《拍手歌》
本文以我们熟悉的拍手
游戏为活动形式,串起了8种
动物生活的场景,体现了动物
生活的自由、快乐,告诉我们
人与动物是朋友,我们要保护
动物。儿歌主要运用拟人手
法,使动物形象更加亲切可
爱,富有童趣。
4.《田家四季歌》
本文按照春夏秋冬的顺
序,描绘了农民一年的农事活
动,赞美了农家人的辛勤劳动,
抒发了他们收获的喜悦之情。
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