第二单元（预习单）-【勤径小学升】2025-2026学年新教材三年级语文上册同步练测（统编版2024）

!"# ! $% ! ! )! /012 ! " %&'()*+, " Xýì+, # efghLipjkáU¢…†lË a# " mn‰CËÒ3'& # # $ C D E !FGHAELM # Õ $!!%!!! o $!!%!!! p $!!% q $!!% r $!!% "F=MELMX[\ # s $!!!!% $!!!! { % !! t $!!!!% $!!!! { % C U E #VWV " UWU " XYZ[\ # 88 !! 99 !! :: !! ;; << !! == !! >> !! ?? @@ !! AA !! BB %&'( !! 7 " "89:;,6 $ ) * + , $"%+ uvÕ , v ÍËÌwxy0y # øËÒ " ËÌzÂ` 3{|›¢ " }“AT(V~`ËÌÑÒ3vÕäk # $#%+ äO , /€ËVU ‚3ƒ„ ' är%1… " ³†‡A‚ %¾ˆÌt & ‰ŠU ‚3‹Œ " Ž¦3§mƒ‘’ " wx`.“”ä•k–3~6' # $%%+ —70˜ , 3yzv !! ÍËÌ !!!!" ËÒVU18ø™šG ›œž3Ëõv (!!!!!!!!"!!!!!!!!)# 1 2 3 4 ! 5 & < ' => CDEFGHI ! JKLMNOP " QRSTUVW ! XYZ[\]^ " $ 4 古诗三首 有感情地朗读课文，并背诵课文。能够借助注释和插图等方法理解古诗 大意，初步体会诗中的情感。 ①给下列生字注音。 庭( ) 未( ) 斜( ) 萧( ) 促( ) ②给多音字注音并组词。 生 磨 () _() 挑 () _() ③描一描，写一写，并口头组词。 字 庭庭 未未 寒寒 径径 斜斜 枫枫 霜霜 挑挑 深深 落落 书写提示：“未”的两横上短下长。 (1)《望洞庭》是____代诗人刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。 (2)《山行》这首诗先描写_____处的风光：山上有小路，白云产生处 有几户人家；接着写_____ _处的霜叶，它比二月的鲜花还要红艳， 表达了对深秋山林景色的赞美之情。 (3)《夜书所见》的作者是_ _代诗人_______,诗中描写小孩在灯火下 逗引蟋蟀的诗句是“_ ,_ 秋 夕 [唐]杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 要求 会认字 会写字 梳理内容 资料袋 预习单·三上 5 !! !"# ! $% *! 345678%9:; ! " !" ! #$()*+, " ‰CyzøŸ ¡–¢£3¤8rO¥3'} # # $ C D E !FGHAEIJKELM # É $!!%!!!! ¦ $!!%!!!! § $!!% H $!!% ¨ $!!% © ! ª $!!% C U E "VWV " UWU " XYZ[\ # __ !! `` !! aa !! bb cc !! dd !! ee !! ff gg !! hh !! ii !! jj %&'( !! ? " "@A$BCD&'( # )'* $ ) * + , !! +,ÂËW«3ŽVU`”¬­Û " ¢^®¯cŒ°¨¤8r 3±k– " ¤8² !!!!!!!!!" ¢^®¯Œ² !!!!! !!!!!" /kÿyz³f2´µ " wx`yz.”k3456' # - . / 0 !! €m%3‚ " €ƒUG„ ' """""""""""""""""""""" ! """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ! 1 2 3 6789: " ;< #! EFG kQlm ! nopm " oWqrstuvuvwxyl ! z{|} ~€AT€‚ƒ " „…†‡Bˆ ! ‰kŠ‹‹wŒ…ŽL6Š ! …‘T€L’ ! ‰kŠ€“”€s• ! –—˜™mš ! „›œwž ŸL‘’ !  ¡¢£ ### kQ¤¥„¦§€¨†‡B $ % 5 铺满金色巴掌的水泥道 要求 正确、流利地朗读课文，体会作者在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。 ①给下列生字及加点字注音。 印( ) 凌( ) 增( ) 列( ) 棕( ) 粘贴( ) 生 ②描一描，写一写，并口头组词。 朗朗 晶晶 珠珠 粘粘 字 印印 案案 展 列列 规规 则则 乱乱 书写提示：“规”的左半部分第四笔是点，不是捺。 课文用诗一般的语言描写了秋雨过后，法国梧桐树叶落到水泥道上 的美丽景色，水泥道像__ _,法国梧桐叶像 ,这美景让作者舍不得离开，表达了作者对秋景的喜爱之情。 我还有的疑惑，我要写下来：___ 森林迈步走(节选) 张秋生 春天来了，冰雪化了。雪水从松枝上滴答滴答地掉下来，渗进已经 苏醒的深褐色的泥土。在一个角落里，迎春花悄悄地开出一朵小黄花， 像一把金色的小号，迎春花的柔软的枝条，仿佛涨青了脸，在使劲儿地吹 响小金号，告诉人们——春天降临在森林的每个角落! 会认字 会写字 梳理内容 质疑问题 资料袋 6 预习单·三上 !"# ! $% ! ! '! <=%> ! " !" ! #$( ! %&'()*+, " *-.”Ã345p~6' " Xý ì¶ # {Ä· # # $ C D E !FGHAELM # ¸ $!!%!!! ¹ $!!%!!! º $!!%!!! » $!!% ¼ $!!% ½ $!!% ¾ $!!% ¿ $!!% À $!!% Á $!!%  $!!% à $!!% C U E "VWV " UWU " XYZ[\ # UU !! ©© !! ªª !! «« ¬¬ !! ­­ !! ®® !! ¯¯ °° !! ±± !! ²² !! ³³ ´´ %&'( !! H " I4JKL-' ! M "$ ) * + , !! ”Ã3¬ " vWĸ¹ & ”Ã3¬ " %WÅÆ>ºÇ3ÈÉ " IJ– F` !!!!!!" đ–F` !!!!!!" Ä¡²–F` !!!! !!" Äʑ–F` !!!!!!# ”Ã3¬ " ˊÌÍéÎ3 !!! !!!" WÏÐD # ”Ã3¬ " Ñu¡–31ÀÁ " ,-TÒÓ: !!! !!! ԃ„` # ”Ã3¬ " ÕFa(3vWÖ !!!!!! 3× " Õ F1ØÙ3vW€ !!!!!! 3× # - . / 0 !! €m%3‚ " €ƒUG„ ' """""""""""""""""""""" ! """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ! & 6 秋天的雨 要求 梳理内容 正确、流利地、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，并背 诵第2自然段。 ①给下列生字注音。 钥( ) 匙( ) 缤( ) 枚( ) 爽( ) 频( ) 梨( ) 勾( ) 喇( ) 叭( ) 邮( ) 橘( ) 生 ②描一描，写一写，并口头组词。 凉凉 杏杏 枚枚 邮邮 字 票票 挤挤 争争 菊菊 频频 勾勾 挖挖 油油 书写提示：“勾”需要注意里面是“厶”。 秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把黄色 给了 ,把红色给了__ ,把金黄色给了 ____,把橙红色给了 。秋天的雨，藏着非常好闻的 ,瓜果飘香。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，告诉动植物们_ 快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲_ ____的歌，带 给小朋友的是一首_____的歌。 我还有的疑惑，我要写下来：_ 会认字 会写字 质疑问题 预习单·三上 7 !! !"# ! $% + $ ! ?? ! <%@A ! " !" ! #$()*+, " ڔÃ3ÛM҉C”Ã3Ü # # $ C D E FGHAELM # Ý $!!%! Þ $!!%! ß $!!%! à $!!%! á $!!% â $!!% ã $!!% ) * + , !! /€Ë×vÚä¿Uå„VU 3 ' Wævç‰è&3Û M " é ! ž ! áê-3ÛM & ëWævè»ìëCí fèÎ3îÛ3ÛM " ï”kFÌ3&ð # €:eÚ҉C¨”Ãñò 3ƒ' # Ë×ÒóÂ`Žô ! õÌ ! öŽá=æ{|›¢ " öŠ÷ø/ù3õ 9 # $ ú÷øWõ % """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ! ! ! - . / 0 !! €m%3‚ " €ƒUG„ ' """""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ! ! 1 2 3 4=>?@ EQ ! µ¶·¸T€ % >¹º &' EQµ»T€ ! ¼½µE¾¿» € "( ÀÁº &' EQµÂT€ ! ÃÄÅ·ÆǼÈÉʀ6‘Ë "( rÌ º &' EQÍÎÏÐÑÒ¶·ÓÔ ! ÕµÖT€ "( ×ØÙEQ ! ÚÛܵ ¶·¸T€ % EQº &' ¼µÝÞßà€ ! Vá¼âã…ä¸T ! ÈEQ å·æçè $( ' 7* 听听，秋的声音 要求 生字 梳理内容 质疑问题 资料袋 正确、流利地朗读课文，从秋天的声音中体会秋天的美妙。 给下列生字注音。 察抖( ) 振( )韵( ) 掠( ) 吟( ) 辽( ) 阔( ) 这首诗歌是从两个方面来描写_ 的：一种是具体可感的声 音，如_ 、蟋蟀、___ __等发出的声音；另一种是可心领神会而 不可闻的无声的声音，即秋景给人的感觉。我们能从中体会到秋天独特 的风情。 诗歌中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，试着摘抄这样的句 子。(各摘抄一句) ⋯-------⋯⋯⋯⋯---⋯.⋯⋯⋯⋯.-------------------⋯ 我还有的疑惑，我要写下来： 秋天的颜色 秋天，是什么颜色的?枫叶说：“秋天是红色的，我就是秋风染红 的。”橘子说：“秋天是橙色的，不然怎么会有我那满身的黄金甲。”松树 说：“秋天和其他季节没什么区别，都是绿色的。”大家问秋天，你到底是 什么颜色的?秋天说：“我是五彩缤纷的，如果我属于一种颜色，那秋天 多么单调啊!” 8 预习单·三上 !"# ! $% ! ! ‚ƒ„ $ )*+, % …† "! h‡ˆ‰>Š‹ Si ! 2ç ! ’w ! ± ! ¦8 #! Œ>‹ $"% # !$#% # !$%% $ % $ ! Ž!/ #!%!*!"!) )! ‘’“” $"% ï ! Žô $#% Õ ! ` $%% I ! ŒÍJ ¸%Œ‹tr2 ! —“K°W™Þ *! •–—@˜™>š›œ Ÿr`>–3(L ! ¡–31¢£ '! 4=>_ MNc ! Oc ! ³” ! Ïc ! ³P ! Q à ! ;° ! ®z + $ !  & 4>kl ”Ã3ÛM ! °Œ ! aR &! žŸ Ž¡>¢£ 1S ! !TU ! 1YZ ! Å» ( $ ! ¤ ! ¥ V9 ! W¢ ! X$ ! W¢ ! X$ Yí ' FG::,%AgW¢3ˆ " qŠ éÑPJ`JK3=Q>? " WÚoµ¨ ­/ùÅZ ! [a3>? " &¨\@…` # / "1 $ ! Š¦‹§ $"% 1U ! ]^ $#% Yí ' €:ƒ2C$_ " fe`Pab „Ì " H%;C{š3.vÚé3 " ƒ 2CԌ!3{š # ""! ¨GH>©ª " ;< # Ãc ! K¿ ! 33 ! ÀÁ ! K¿ "#! «¬­D®¯[ Ñ ! à9 ! d© ! *h ! “3Ùe "% $ ! R°±² $"% # !$#% $!$%% # ÿWHFfÚ13õö²`34% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # *" 参考答案 “梳理内容”部分 1 大青树下的小学 民族 学习 玩耍 美丽、团结 2 花的学校 (1)√(2)√(3)× 3* 不懂就要问 2 3 5 1 4 4 古诗三首 (1)唐 比喻 (2)远 近 (3)宋 叶绍翁 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 5 铺满金色巴掌的水泥道 铺上了彩色的地毯 金色的小巴掌 6 秋天的雨 银杏树 枫树 田野 果树气味 冬 天 丰收 欢乐 7* 听听，秋的声音 秋天的声音 落叶 大雁 8 总也倒不了的老屋 小猫 老母鸡小蜘蛛 热心 9* 犟 龟 鸽子 蜗牛壁虎蜗牛 壁虎 示例：乌龟陶陶没有相信蜗牛的话，终于 如愿参加了狮王的婚礼庆典，她从未看到 过这样热闹、盛大的庆典，感到幸福极了。 B 10* 小狗学叫 (1)小公鸡 杜鹃 (2)示例：我们要学会思考，不能盲目模仿 别人，只有适合自己的才是最好的，要 学会做真正的自己。 11 宝葫芦的秘密(节选) 张天翼 王葆 奶奶 宝葫芦王葆 12 在牛肚子里旅行 嘴 肚子 鼓励 帮助 深厚的友谊 13* 一块奶酪 (1)√(2)×(3)√ 让一只年龄最小的蚂蚁吃了奶酪渣。 预习单·三上 31