第二单元 第二次工业革命和近代科学文化（单元测试·基础巩固）历史统编版五四学制世界历史第二册

2025-2026学年世界历史第二册单元检测卷 第二单元·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．19世纪后半期，欧美国家许多大型企业建立了科学技术实验室,通过实验来追寻技术创新。这说明当时（   ） A．科技改变了人民生活理念 B．尖端科技突破成为首要任务 C．技术创新已成为时代之需 D．人类社会进入“电气时代” 【答案】C 【详解】根据材料“19世纪后半期,欧美国家许多大型企业建立了科学技术实验室,通过实验来追寻技术创新。这说明当时”可知，19世纪后半期，欧美国家随着工业革命的深入发展，技术进步成为推动经济和社会进步的重要动力，许多大型企业建立科学技术实验室，通过实验追寻技术创新，表明技术创新已经成为当时社会发展的重要需求，C项正确；科技改变人民生活理念，是指科技的发展对人们社会生活方式等方面的改变，材料未涉及此内容的论述，排除A项；材料未对社会任务进行比较分析，无法得出尖端科技突破成为首要任务，排除B项；材料指反映了企业追求科技创新的发展，未具体表明电气研究取得得的成就，不能得出人类社会进入“电气时代”，排除D项。故选C项。 2．（2025·广东广州·一模）以下是某班级历史项目式学习任务单。本次学习的主题是（   ） 项目式学习任务单主题：______________ 关键词：瓦特     蒸汽机车     爱迪生     福特 A．探寻新航路 B．两次工业革命 C．经济大危机 D．殖民地的反抗 【答案】B 【详解】据题干中提供的关键词“瓦特”“蒸汽机车”“爱迪生”“福特”和所学知识可知，1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始；在第二次工业革命期间，爱迪生发明了白炽灯泡等很多电器，1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。这些关键词均与两次工业革命人物、成果有关，所以，本次学习的主题是两次工业革命，B项正确；探寻新航路的主要人物是迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦，排除A项；经济大危机在1929-1933年，与瓦特、蒸汽机车、爱迪生、福特所处时代不一致，排除C项；殖民地的反抗主要是殖民地人民为争取民族独立，反抗殖民统治的斗争，如印度章西女王领导的反英起义、拉丁美洲独立运动等，与题干关键词无关联，排除D项。故选B项。 3．（2025·黑龙江佳木斯·三模）下列关于第二次工业革命的表述，正确的是（   ） A．开始于 18 世纪 60 年代 B．使人类进入 “蒸汽时代” C．主要标志是电力的广泛应用 D．火车机车的发明是其重要成果之一 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用。19 世纪 70 年代起，发电机、电动机、电灯、电话等电气设备的发明和普及，彻底改变了生产和生活方式，C项正确；第一次工业革命开始于18世纪60年代，而第二次工业革命始于19世纪六七十年代，以电力和内燃机的广泛应用为标志，两者时间相差约一个世纪，排除A项；“蒸汽时代” 是第一次工业革命的重要特征，排除B项；火车机车是第一次工业革命的重要成果，由史蒂芬孙于 1814 年发明，其动力来源是蒸汽机，排除D项。故选C项。 4．（2025·江西·模拟预测）下图中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是（   ） A．电力技术的广泛应用 B．工厂制度的确立 C．原子能的开发利用 D．蒸汽机的改良和使用 【答案】A 【详解】据题干“图表中B时期对应‘1900年左右’”和所学知识可知，第二次工业革命的时间是19世纪中后期至20世纪初，其主要标志是电力技术的广泛应用，A项正确；现代工厂制度的确立是第一次工业革命完成的标志，排除B项；第三次科技革命的成果包含原子能的开发利用，排除C项；蒸汽机的改良和使用是第一次工业革命的核心成果，排除D项。故选A项。 5．（2025·湖北武汉·三模）18世纪至20世纪初，英语中出现了如STEAM LOCOMOTIVE（蒸汽机车）、CELLULOID（赛璐珞）、automobile（汽车）、spark plug（火花塞）、gear-shitt（变速杆）等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是（   ） A．殖民扩张加紧进行 B．资产阶级革命此起彼伏 C．工业革命广泛开展 D．国际共产主义运动兴起 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，题干中所有词汇（蒸汽机车-动力/交通革命；赛璐珞-新材料/化学工业；汽车、火花塞、变速杆-内燃机/汽车工业）都是两次工业革命期间或之后涌现的关键技术创新的直接产物或组成部分，体现的是工业革命的广泛开展，C项正确；殖民扩张主要涉及政治控制、资源掠夺、文化交流等，与题干信息无关，排除A项；资产阶级革命（如美国独立战争、法国大革命）主要产生的是政治、社会、思想领域的新词汇（如“人权”“宪法”“共和国”），而非题干强调的“科学技术”词汇，排除B项；国际共产主义运动产生政治经济学词汇（如无产阶级、剩余价值），与题干无关，排除D项。故选C项。 6．（2025·辽宁沈阳·二模）人造纤维又称化学纤维，是利用天然的高分子物质或合成的高分子物质，经化学工艺加工而获得的纺织纤维的总称。最早开辟这一新纺织品生产领域的科学家是（   ） A．哈格里夫斯 B．爱迪生 C．海厄特 D．夏尔多内 【答案】D 【详解】据题干“人造纤维又称化学纤维”和所学知识可知，1884年法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，D项正确；1765年，英国人哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，排除A项；“发明大王”爱迪生一生有留声机、电影摄影机和电灯等2000多项发明，但是没有发明人造纤维，排除B项；1869年美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生，排除C项。故选D项。 7．（2025·辽宁丹东·二模）下图为某同学复习教材时梳理的笔记内容。据此判断他复习的主题是（   ） A．两次工业革命的成就 B．西欧经济和社会发展 C．近代科学与文化的作用 D．不断发展的现代社会 【答案】A 【详解】根据材料信息“纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的确立、火车与铁路、电的应用、内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料”结合所学知识可知，纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的确立是第一次工业革命的核心成就，电的应用、内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料是第二次工业革命的成就，判断他复习的主题是两次工业革命的成就，A项正确；西欧经济和社会发展的表现是租地农场出现和手工工场产生等，排除B项；材料未提及科学理论或文化领域的内容，无法得出近代科学与文化的作用，排除C项；随着经济的发展，科技的创新，互联网的普及，妇女地位的提高，人们越来越关注生态和人口问题，社会不断发展和进步，不断发展的现代社会范围过广，材料更多体现的是两次工业革命的成就，排除D项。故选A项。 8．（2025·广西桂林·二模）第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现。这说明两次工业革命（   ） A．促进工业化发展 B．推动城市化发展 C．激化了欧洲矛盾 D．加剧了贫富分化 【答案】A 【详解】根据题干“第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群”“第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现”等信息可知，两次工业革命分别催生了不同工业群的兴起，体现了工业化进程的推进和产业结构的升级，说明两次工业革命促进工业化发展，A项正确；“城市化”是工业革命的间接结果，且在题干信息中没有涉及城市化相关信息，排除B项；题干主旨反映的是两次工业革命促进工业化发展，两次工业革命的影响主要体现在生产力发展，并没有直接激化了欧洲矛盾，排除C项；题干主旨反映的是两次工业革命促进工业化发展，技术变革会带来的财富创造能力的不对称改变，但并不能直接加剧贫富分化，排除D项。故选A项。 9．（2025·四川眉山·二模）观点为“工业革命推动了城市化进程”，下列选项能印证该观点的是（   ） A．瓦特改良蒸汽机 B．工厂制度的确立使得大量人口涌入城市 C．富尔顿发明汽船 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车 【答案】B 【详解】据所学可知，城市化的表现是大量人口进入城市，工业革命促进工厂制度的确立，进入工厂的工人增加，促进了城市化进程，B项正确；瓦特改良蒸汽机促进了蒸汽机的推广，使工业革命向纵深推进，与城市化不符，排除A项；富尔顿发明汽船，促进交通的发展，与城市化不符，排除C项；斯蒂芬森发明蒸汽机车也是促进了交通的发展，与城市化不符，排除D项。故选B项。 10．（2025·江苏扬州·一模）在19世纪的英国，人口的地理分布逐渐改变，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力，城市的地位和作用大为增加。出现这种现象的原因是（   ） A．工业革命的发生 B．资产阶级革命爆发 C．城市化进程加速 D．市民阶层兴起 【答案】A 【详解】据所学可知，工业革命（18世纪末至19世纪）带来了生产方式的巨大变革，机器生产取代手工劳动，工厂制度兴起。工厂主要集中在城市，需要大量劳动力，因此吸引农村人口向城市迁移。工业革命是导致城市化和城市地位提升的根本原因，A项正确；英国的资产阶级革命发生在17世纪，早于题目描述的19世纪现象，资产阶级革命主要涉及政治权力的转移，与人口地理分布的变化无直接因果关系，排除B项；城市化进程加速是题目描述的现象本身（人口向城市集中、城市地位提升），而非原因，排除C项；市民阶层兴起时间是中世纪晚期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 11．下面为19世纪期间世界部分城市人口(以千人为单位)的统计表。它反映出的历史信息是（   ） 城市 1800年 1850年 1880年 1900年 纽约 64 696 1912 3437 伦敦 956 2618 4767 6581 莫斯科 250 365 612 1000 孟买 200 500 773 776 A．资产阶级革命推动世界城市人口激增 B．工业革命造成了世界各国的环境污染 C．资本主义经济促进了工业的迅速发展 D．工业革命引起世界各国的城市化进程 【答案】D 【详解】根据表格信息可以看出，19世纪的城市人口出现了普遍性的增长，而此时正处于两次工业革命期间，说明工业革命推动了世界各国的城市化进程，D项正确；材料反映的是工业革命推动了世界各国的城市化进程，资产阶级革命与城市人口激增没有直接联系，排除A项；材料反映的是各国城市化的发展，没有涉及环境污染，排除B项；材料反映了城市人口的增长，没有体现资本主义经济促进了工业的迅速发展，排除C项。故选D项。 12．（2025·安徽滁州·一模）1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（   ） A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位超过了男性地位 D．工业化推动女性地位提升 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪正值欧洲工业化快速发展时期，工业化进程中对劳动力的需求增加，促使更多女性走出家庭进入工厂等参与社会生产，经济上的独立使得女性有更多资源和动力去接受教育，从而出现了妇女识字率超过男性等现象，反映出工业化推动了女性地位的提升，D项正确；题干主要围绕欧洲妇女教育情况的变化展开，未涉及欧洲工业化水平在世界上的地位比较相关内容，不能从妇女教育的变化得出欧洲工业化水平世界一流的结论，排除A项；材料仅表明19世纪末妇女识字率超过男性以及中学女生数量超过男生，但识字率和学校人数情况不能完全等同于整体素质，排除B项；虽然妇女在教育方面取得进步，但在社会的政治、经济等诸多领域，当时并没有信息表明女性地位超过了男性地位，排除C项。故选D项。 13．正确的读取图表信息有助于更好的学习历史。对下面图表解读正确的是（   ） 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A．城市人口在不断减少 B．人口由农村逐渐流向城市，城市人口超过农村人口 C．1750年城市人口与农村人口比例相同 D．1870年农村人口超过了城市人口 【答案】B 【详解】根据材料可知，1750 年城市人口占比 21%，农村人口占比 79%；1851 年城市人口占比 52%，超过了农村人口占比 48%；1870 年城市人口占比 70%，进一步扩大了与农村人口占比（30%）的差距。这清晰地显示出人口由农村逐渐流向城市，城市人口超过农村人口，B项正确；从图表中可以看到，1750 年城市人口占比是 21%，1851 年是 52% ，1870 年是 70%，这表明城市人口占比在不断上升，城市人口数量是增加的，而不是减少，排除A项；1750 年城市人口占比 21%，农村人口占比 79%，二者比例明显不同，排除C项；1870 年城市人口占比 70%，农村人口占比 30%，城市人口远远超过农村人口，排除D项。故选B项。 14．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；法国开设政府资助的中等学校；1870年后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些举措是为了（   ） A．适应工业化发展的需要 B．结束分裂实现统一的需要 C．确立资产阶级民主政治 D．应对普法战争的严峻形势 【答案】A 【详解】根据题干“19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；法国开设政府资助的中等学校；1870年后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育”和结合所学可知，19世纪以后，各国为了适应工业化发展的需要，加强对国民教育，欧洲国家开始推广大众教育，A项正确；推广大众教育是为了适应工业化发展的需要，与结束分裂实现统一的需要无关，排除B项；19世纪前英法等国已经确立了资产阶级民主政治，排除C项；推广大众教育的目的是适应工业化发展的需要与应对普法战争无关，排除D项。故选A项。 15．（2025·吉林·一模）下列历史人物与“万有引力定律”“光学分析”等词相关的是（   ） A．法拉第 B．诺贝尔 C．牛顿 D．达尔文 【答案】C 【详解】结合所学知识，牛顿是英国著名物理学家，他的成就有“万有引力定律”“光学分析”“微积分”，著有《自然哲学的数学原理》，C项正确；法拉第提出电磁感应理论，排除A项；诺贝尔以发明炸药和设立诺贝尔奖闻名，贡献在化学领域，排除B项；达尔文提出生物进化论，排除D项。故选C项。 16．（2025·江苏南京·二模）自然选择“只是根据每一生物的利益而工作”，一切生物“都有向着完善化前进的倾向”。下列人物中持有这一观点的是（   ） A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文 【答案】D 【详解】据题干“都有向着完善化前进的倾向”结合所学可知，达尔文在1859年出版的《物种起源》一书系统阐述了自然选择学说，强调生物通过适应环境而逐渐进化，符合题意，D项正确；牛顿是物理学家，主要贡献在力学和万有引力定律，与生物学进化论无关，排除A项；贝多芬是音乐家，专注于作曲和音乐创作，不涉及科学理论，排除B项；列夫·托尔斯泰是文学家，主要成就在小说和哲学思想，如《战争与和平》，与自然选择学说无关，排除C项。故选D项。 17．（2025·山东枣庄·三模）他在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。他是（   ） A．达尔文 B．托尔斯泰 C．贝多芬 D．巴尔扎克 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，托尔斯泰是俄国批判现实主义文学大师，代表作《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》等深刻揭露了俄国沙皇专制和农奴制的弊端，同时他的作品中常流露出对暴力革命的否定，主张通过道德修养和博爱解决社会问题，B项正确；达尔文是英国生物学家，代表作《物种起源》提出 “进化论” 思想，与文学创作及批判俄国社会无关，排除A项；贝多芬是德国著名作曲家，主要成就在音乐领域（如《命运交响曲》），与小说创作及俄国社会批判无关，排除C项；巴尔扎克是法国批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》主要反映法国社会的阶级矛盾和金钱至上的社会现实，并非针对俄国沙皇专制，排除D项。故选B项。 18．（2025·广东东莞·三模）他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（   ） A．贝·多芬的《英雄交响曲》 B．托尔斯泰的《复活》 C．巴尔扎克的《人间喜剧》 D．莎士比亚的《哈姆雷特》 【答案】C 【详解】根据材料“写出整个法国社会的现实历史”和所学知识可知，巴尔扎克是法国批判现实主义作家，其代表作《人间喜剧》由91部小说组成，涵盖了19世纪法国社会的各个层面，被誉为“法国社会的百科全书”，C项正确；题干强调的是“用手中的笔”完成“法国社会的现实历史”，属于文学领域，而非音乐，排除A项；托尔斯泰是俄国作家，《复活》通过描写俄国社会矛盾反映现实，与题干中“法国社会”的地域背景无关，且托尔斯泰的创作风格属于批判现实主义，但非法国作家，排除B项；莎士比亚是文艺复兴时期的英国剧作家，《哈姆雷特》以丹麦王室为背景，反映人文主义思想，与题干中“法国社会”“现实历史”均无关联，且时代背景早于19世纪，排除D项。故选C项。 19．（2025·辽宁铁岭·三模）耳疾已无法医治，但这无法阻挡这位德国天才的作曲家对艺术的爱和对生活的爱，苦难变成了他创作力量的源泉，他的作品反映了那个时代的进步思想。下列选项中属于“他”的作品的是（   ） A．《高老头》 B．《战争与和平》 C．《向日葵》 D．《英雄交响曲》 【答案】D 【详解】根据材料“耳疾已无法医治，但这无法阻挡这位德国天才的作曲家对艺术的爱和对生活的爱”和所学知识可知，贝多芬是德国著名音乐家，晚年失聪后仍创作了《英雄交响曲》等作品，《英雄交响曲》是贝多芬的代表作，D项正确；《高老头》是法国作家巴尔扎克的小说，属于文学，与音乐无关，排除A项；《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的长篇小说，排除B项；《向日葵》是荷兰画家梵高的画作，非音乐作品，排除C项。故选D项。 20．（2025·河南南阳·一模）19世纪后期的欧洲画坛，一位来自荷兰的画家以其独特的艺术风格崭露头角。他的作品常常运用大胆而鲜艳的色彩，笔触奔放且富有动感，仿佛能让观者感受到他内心炽热的情感。在他短暂的艺术生涯中，创作了一系列令人印象深刻的作品。他是（   ） A．达·芬奇 B．梵高 C．贝多芬 D．莎士比亚 【答案】B 【详解】据题干“19世纪后期的欧洲画坛，一位来自荷兰的画家以其独特的艺术风格崭露头角。他的作品常常运用大胆而鲜艳的色彩，笔触奔放且富有动感，仿佛能让观者感受到他内心炽热的情感。在他短暂的艺术生涯中，创作了一系列令人印象深刻的作品。”和所学知识可知，梵高是19世纪后期荷兰后印象派画家，以大胆鲜艳的色彩、奔放的笔触和强烈的情感表达著称，B项正确；达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，排除A项；贝多芬是德国著名的音乐家，排除C项；莎士比亚是英国文学家，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（本题共4小题，其中第21题12分，第22题14分，第23题22分，第24题12分；共60分） 21．（2025·山东济南·三模）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一   见下图     (1)根据所学知识，在材料一中①和③处填入相应的内容。（2分） ①： ③： 材料二：在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (2)根据上述两则材料并结合所学知识，以“科学技术推动社会发展”或者“科技发展引发社会问题”为主题写一则历史小论文。(要求: 两个主题选择其中的一个即可，紧扣主题，观点明确、史论结合、逻辑清晰，字数250字左右) （10分） 主题： 论述： 【答案】(1)①瓦特 （1分） ③内燃机（1分） (2)主题1:科学技术推动社会发展（1分） 论述:第一次工业革命，瓦特改进了蒸汽机极大地提高了社会生产力水平，把人类带人了“蒸汽时代”；同时蒸汽机的使用也带动了火车等交通工具的发展，标志着“铁路时代的到来”，为社会提供了更为便利的交通，使生产和市场之间的联系更为密切。第二次工业革命，电力得到广泛应用,电灯、电话等发明,使人类进入了“电气时代”。汽车、飞机的发明,缩短了人们之间的距离,使地球变“小”了；新能源和新交通工具的应用,极大地促进了人类社会生产力的发展，改善了人们的生活。（7分） 综上所述，科学技术能够技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。（2分） 主题2:科技发展引发社会问题 论述:科技成果的广泛应用，带来了许多的社会问题。工业革命后，社会日益分化出资产阶级和无产阶级两大对立阶级，资产阶级利用手中的机器等生产资料榨取广大工人的剩余价值，资本家日益富裕，工人越来越贫困，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，工人的反抗斗争日益激烈，严重影响社会的稳定和发展。工业生产还消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭，严重污染了大气和河流，破坏了自然环境，危害着人们的身体健康。综上所述，科技发展带来一系列社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思，趋利避害。 【详解】（1）①： 根据材料 “1785年，①改进蒸汽机投入使用，人类进入‘蒸汽时代’” 和所学知识可知，①是瓦特 。18世纪中期，瓦特对蒸汽机进行改进，1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类由此进入 “蒸汽时代”。 ③：根据材料 “③的发明带动了新的交通工具的出现，如汽车、轮船、飞机等” 和所学知识可知，③是内燃机 。第二次工业革命中，内燃机的发明是重要成果，内燃机的发明解决了交通工具的动力问题，随后以内燃机为动力，汽车、飞机等新式交通工具相继发明，为人们的生产和生活带来极大便利。 （2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。 主题1：根据材料和所学知识，从两个主题选择其中的一个，从材料一呈现的两次工业革命科技发明（蒸汽机、火车、内燃机等 ），及材料二对科技影响的描述，选择 “科学技术推动社会发展” 主题。然后围绕主题，结合两次工业革命的相关史实、典型发明、作用等展开论述。具体论述如下：第一次工业革命，瓦特改进了蒸汽机极大地提高了社会生产力水平，把人类带入了“蒸汽时代”；同时蒸汽机的使用也带动了火车等交通工具的发展，标志着“铁路时代的到来”，为社会提供了更为便利的交通，使生产和市场之间的联系更为密切。第二次工业革命，电力得到广泛应用,电灯、电话等发明,使人类进入了“电气时代”。汽车、飞机的发明,缩短了人们之间的距离,使地球变“小”了；新能源和新交通工具的应用,极大地促进了人类社会生产力的发展，改善了人们的生活。最后进行总结提升，综上所述，科学技术能够技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。 主题2：根据材料和所学知识，从两个主题选择其中的一个，观察材料二 “文明创造奇迹，文明人几乎变野蛮人…… 污浊排水管、肮脏下水道” 等描述，聚焦科技发展的负面效应，确定 “科技发展引发社会问题” 主题。然后围绕主题，结合两次工业革命的相关史实及社会、环境负面结果，从阶级矛盾、环境破坏两个维度展开论述，具体论述如下：科技成果的广泛应用，带来了许多的社会问题。工业革命后，社会日益分化出资产阶级和无产阶级两大对立阶级，资产阶级利用手中的机器等生产资料榨取广大工人的剩余价值，资本家日益富裕，工人越来越贫困，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，工人的反抗斗争日益激烈，严重影响社会的稳定和发展。工业生产还消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭，严重污染了大气和河流，破坏了自然环境，危害着人们的身体健康。最后进行总结提升，综上所述，科技发展带来一系列社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思，趋利避害。 若其他角度也言之有理也可。 22．（2025·湖北·三模）阅读材料，回答问题。（14分） 【科技与生活】 材料一  两次工业革命发明戚果一览表(部分) 第一次工业革命 第二次工业革命 发明者 国别 发明成果 发明者 国别 发明成果 凯伊(机械师) 英国 飞梭 法拉第 英国 发现电磁感应现象 阿克莱特(钟表匠) 英国 水力纺纱机 爱迪生(发明家) 美国 白炽灯泡等 哈格里夫斯(纺织工) 英国 珍妮纺纱机 西门子(发明家) 德国 发电机 瓦特(仪器修理工) 英国 改良蒸汽机 戴姆勒(发明家) 德国 汽油内燃机 斯蒂芬森(工程师) 英国 蒸汽机车 莱特兄弟(发明家) 美国 飞机 富尔顿(工程师) 美国 蒸汽轮船 诺贝尔(发明家) 瑞典 现代炸药 ——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史·九年级上册、下册》 材料二 改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST(天眼)、DeepSeek等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G和6G引领跨越的快速发展。 ——摘编自《中国科学》期刊 材料三 中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国! ——习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话 (1)根据材料一，归纳两次工业革命的不同点。（6分） (2)根据材料二并结合所学，指出现代中国科技创新走在世界前列的原因。（4分） (3)根据材料三并结合所学，概括科技强盛与中华民族伟大复兴的关系。（4分） 【答案】(1)第一次工业革命：发明者多为工匠（1分）；集中于英国（1分）；以轻工业为主（1分）。 第二次工业革命：发明者多为科学家（1分）；多国同时进行（1分）；以重工业、能源工业为主（1分）。 (2)原因：改革开放政策支持；综合国力提升；科研人员努力；国家战略推动（如科教兴国）（任答二点，4分）。 (3)关系：科技强盛是民族复兴的关键支撑（2分）；民族复兴需要科技强盛作为动力（2分）。 【详解】（1）不同点：根据材料一“第一次工业革命”发明者为机械师、钟表匠、纺织工、仪器修理工和工程师；而“第二次工业革命”的发明者都为发明家，由此得出第一个不同之处，第一次工业革命发明者多为工匠；第二次工业革命发明者多为科学家；根据表格信息，第一次工业革命的发明国主要是英国；而第二次工业革命的发明国有英国、美国和德国以及瑞典。由此得出第二个不同之处：第一次工业革命集中与英国；第二次工业革命多国同时进行；根据表格信息，第一次工业革命的发明成果多为纺纱机；而第二次工业革命有发电机、飞机、汽油内燃机等，说明第一次工业革命的发明主要以轻工业为主，第二次工业革命以重工业、能源工业为主。 （2）原因：根据材料二“改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列”可知，现代中国科技创新走在世界前列的原因之一是：改革开放政策支持；结合所学知识可知，在改革开放后我国综合国力提升；根据材料二“‘复兴号’为代表的新一代高铁技术、‘神威·太湖之光’超级计算机、‘奋斗者号’全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST(天眼)、DeepSeek等”可知，我国科研人员的努力是中国科技创新走在世界前列的原因之一；结合所学知识可知，新中国成立后我国推行科教兴国战略，这为科技的创新提供了战略支持。 （3）关系：根据材料三“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”可知，科技强盛是民族复兴的关键支撑；根据材料三“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！”可知，民族复兴需要科技强盛作为动力。 23．（2025·山东淄博·二模）发展是“硬道理”，发展也是“双刃剑”。阅读材料，回答问题。（22分） 在1900年之前的数十年，大众休闲文化的发展反映了西方社会的成熟。 有大胆醒目标题的报纸赢得了数以百万计的订户，犯罪、剥削、体育运动甚至喜剧成了每日的内容；大众戏院如雨后春笋般的建立起来，戏剧和音乐剧吸引了数量众多的爱好者；度假成了可以经常享用的日用品、而不限于传统节日，经营海边度假村成了一桩大生意。 足球、橄榄球和棒球由学童的游戏变成成年人的竞技项目。它们虽然建立在传统竞技的基础上、但有新的规则和仲裁。以大规模生产建设的橡胶球、专业运动队和体育场馆为基础的体育设施很快成为重要产业。赛场上的团队意识、合作精神、竞争以及规则纪律等被看做是这个时代对日常工作和军旅生涯的有效准备。但体育运动也存在非理性的团体忠诚，传递出了刺激和暴力。 1896年现代奥林匹克运动会——强调竞争和民族主义——在雅典举办，1901年超过十万人观看了一场英国的足球锦标赛。 ——摘编自【美】皮特·斯特恩斯《全球文明史》 (1)列出西方大众休闲文化的主要内容。（4分） (2)西方大众休闲文化为什么“在1900年之前的数十年”广泛兴起？（8分） (3)怎样看待这一时期西方大众休闲文化的兴起？（10分） 【答案】(1)内容：大众报刊（1分）、戏院演出（1分）、海滨度假（1分）、现代体育运动（足球、橄榄球、棒球、奥运会，任答1项1分）。 (2)原因：工业革命推动经济发展，大众收入增加（2分）；城市化进程加快，休闲时间增多（2分）；科技进步（如印刷术、交通技术）促进文化传播（2分）；商家投资休闲产业（2分）。 (3)积极：培养团队精神与规则意识（2分）；促进体育产业发展（2分）；丰富大众文化生活。（2分） 消极：存在非理性竞争与暴力倾向（2分）；强化民族主义情绪（2分）。 【详解】（1）内容：根据材料“有大胆醒目标题的报纸赢得了数以百万计的订户”可知休闲文化的内容为大众报刊；根据材料“大众戏院如雨后春笋般的建立起来，戏剧和音乐剧吸引了数量众多的爱好者”可知休闲文化的内容为戏院演出戏剧和音乐剧；根据材料“度假成了可以经常享用的日用品、而不限于传统节日，经营海边度假村成了一桩大生意”可知休闲文化的内容为海滨度假；根据材料“足球、橄榄球和棒球由学童的游戏变成成年人的竞技项目”可知休闲文化的内容为现代体育运动，如足球、橄榄球、棒球、奥运会等。 （2）原因：根据所学知识可知，19世纪末20世纪初发生的第二次工业革命促进生产力提升，人们收入增加，闲暇时间增多；工业革命大大提高了大众收入，使得休闲文化发展；工业革命推动了城市化进程，人口集中于城市，对休闲娱乐的需求增长；科学技术的技术进步，如印刷术、交通发展(如铁路)便利了报纸发行和旅游活动；.社会观念变化人们对休闲的重视逐渐成为社会共识，因此商家投资休闲产业。 （3）积极：根据材料“赛场上的团队意识、合作精神、竞争以及规则纪律等被看做是这个时代对日常工作和军旅生涯的有效准备”可知意义为培养团队精神与规则意识；根据材料“足球、橄榄球和棒球由学童的游戏变成成年人的竞技项目。它们虽然建立在传统竞技的基础上、但有新的规则和仲裁”可知意义为促进体育产业发展；根据材料“大众戏院如雨后春笋般的建立起来，戏剧和音乐剧吸引了数量众多的爱好者；度假成了可以经常享用的日用品、而不限于传统节日”可知意义为丰富大众文化生活。 消极：根据材料“但体育运动也存在非理性的团体忠诚，传递出了刺激和暴力”可知意义为存在非理性竞争与暴力倾向，强化民族主义情绪。 24．（2025·湖南邵阳·二模）科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下列任务。（12分） 材料一  “四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药，这些发明改变了整个世界的面貌和状态，其意义远超过政治上的变革。它们的发明，是中国能够成为文明古国的标志之一。” ——《中国历史概论》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出为欧洲新航路的开辟创造条件的发明，分析造纸术和印刷术的发明对世界文明发展的重意义。（3分） 材料二  “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。” ——《近代科学之父—牛顿》 (2)根据材料二，结合所学知识，请写出“牛顿的发现”的具体内容，并分析它对欧洲的思想解放所做出的贡献。（4分） 材料三  “电力的广泛应用，将人类推进到了一个新的时代，极大地提高了生产力，引起了社会生活的巨大变化。” ——《第二次工业革命》 (3)根据材料三，结合所学知识，概括电力的广泛应用对人类社会的影响，并举例说明。分析这次革命对中国的经济结构产生的影响。（5分） 【答案】(1)发明：指南针（1分）。意义：促进了文化传播与教育普及，推动世界文明交流与发展（2分）。 (2)内容：提出万有引力定律、牛顿三大定律等（2分）。贡献：为启蒙运动提供了科学理论支持，促进人们思想解放，动摇了宗教神学权威（2分）。 (3)影响：进入“电气时代”（1分），提高生产效率（1分），改变生活方式（如电灯、电话的应用，1分）。对中国影响：促使中国民族资本主义进一步发展，加速自然经济解体，推动近代工业发展（2分）。 【详解】（1）发明：据材料一“四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药，这些发明改变了整个世界的面貌和状态”和所学可知，指南针传入欧洲，为欧洲新航路的开辟创造了技术条件；意义：东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字印刷术影响深远，极大地促进了文化传播与教育普及，推动世界文明交流与发展。 （2）内容：据材料二“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信”并结合所学可知，牛顿是现代科学的奠基人之一，在物理学、数学、天文学等领域都有深入研究和贡献，“牛顿的发现”包括：提出万有引力定律、牛顿三大定律等。贡献：据材料二“……曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”并结合所学可知，牛顿的万有引力定律、牛顿三大定律等为启蒙运动提供了科学理论支持，促进人们思想解放，动摇了宗教神学权威。 （3）影响：据材料三“电力的广泛应用，将人类推进到了一个新的时代，极大地提高了生产力，引起了社会生活的巨大变化。”并结合所学知识可知，电力的广泛应用使人类进入“电气时代”，第二次工业革命极大地提高生产效率，改变了人们的生活方式（如电灯、电话的应用等）。对中国影响：据所学可知，第二次工业革命促使中国民族资本主义进一步发展，加速了自然经济解体，推动了中国近代工业的发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年世界历史第二册单元检测卷 第二单元·基础通关（参考答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A C D A A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B A C D B C D B 21．（2025·山东济南·三模）阅读材料，完成下列要求。（12分） 【答案】(1)①瓦特 （1分） ③内燃机（1分） (2)主题1:科学技术推动社会发展（1分） 论述:第一次工业革命，瓦特改进了蒸汽机极大地提高了社会生产力水平，把人类带人了“蒸汽时代”；同时蒸汽机的使用也带动了火车等交通工具的发展，标志着“铁路时代的到来”，为社会提供了更为便利的交通，使生产和市场之间的联系更为密切。第二次工业革命，电力得到广泛应用,电灯、电话等发明,使人类进入了“电气时代”。汽车、飞机的发明,缩短了人们之间的距离,使地球变“小”了；新能源和新交通工具的应用,极大地促进了人类社会生产力的发展，改善了人们的生活。（7分） 综上所述，科学技术能够技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。（2分） 主题2:科技发展引发社会问题 论述:科技成果的广泛应用，带来了许多的社会问题。工业革命后，社会日益分化出资产阶级和无产阶级两大对立阶级，资产阶级利用手中的机器等生产资料榨取广大工人的剩余价值，资本家日益富裕，工人越来越贫困，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，工人的反抗斗争日益激烈，严重影响社会的稳定和发展。工业生产还消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭，严重污染了大气和河流，破坏了自然环境，危害着人们的身体健康。综上所述，科技发展带来一系列社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思，趋利避害。 22．（2025·湖北·三模）阅读材料，回答问题。（14分） 【答案】(1)第一次工业革命：发明者多为工匠（1分）；集中于英国（1分）；以轻工业为主（1分）。 第二次工业革命：发明者多为科学家（1分）；多国同时进行（1分）；以重工业、能源工业为主（1分）。 (2)原因：改革开放政策支持；综合国力提升；科研人员努力；国家战略推动（如科教兴国）（任答二点，4分）。 (3)关系：科技强盛是民族复兴的关键支撑（2分）；民族复兴需要科技强盛作为动力（2分）。 23．（2025·山东淄博·二模）发展是“硬道理”，发展也是“双刃剑”。阅读材料，回答问题。（22分） 【答案】(1)内容：大众报刊（1分）、戏院演出（1分）、海滨度假（1分）、现代体育运动（足球、橄榄球、棒球、奥运会，任答1项1分）。 (2)原因：工业革命推动经济发展，大众收入增加（2分）；城市化进程加快，休闲时间增多（2分）；科技进步（如印刷术、交通技术）促进文化传播（2分）；商家投资休闲产业（2分）。 (3)积极：培养团队精神与规则意识（2分）；促进体育产业发展（2分）；丰富大众文化生活。（2分） 消极：存在非理性竞争与暴力倾向（2分）；强化民族主义情绪（2分）。 24．（2025·湖南邵阳·二模）科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下列任务。（12分） 【答案】(1)发明：指南针（1分）。意义：促进了文化传播与教育普及，推动世界文明交流与发展（2分）。 (2)内容：提出万有引力定律、牛顿三大定律等（2分）。贡献：为启蒙运动提供了科学理论支持，促进人们思想解放，动摇了宗教神学权威（2分）。 (3)影响：进入“电气时代”（1分），提高生产效率（1分），改变生活方式（如电灯、电话的应用，1分）。对中国影响：促使中国民族资本主义进一步发展，加速自然经济解体，推动近代工业发展（2分）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年世界历史第二册单元检测卷 第二单元·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．19世纪后半期，欧美国家许多大型企业建立了科学技术实验室,通过实验来追寻技术创新。这说明当时（   ） A．科技改变了人民生活理念 B．尖端科技突破成为首要任务 C．技术创新已成为时代之需 D．人类社会进入“电气时代” 2．（2025·广东广州·一模）以下是某班级历史项目式学习任务单。本次学习的主题是（   ） 项目式学习任务单主题：______________ 关键词：瓦特     蒸汽机车     爱迪生     福特 A．探寻新航路 B．两次工业革命 C．经济大危机 D．殖民地的反抗 3．（2025·黑龙江佳木斯·三模）下列关于第二次工业革命的表述，正确的是（   ） A．开始于 18 世纪 60 年代 B．使人类进入 “蒸汽时代” C．主要标志是电力的广泛应用 D．火车机车的发明是其重要成果之一 4．（2025·江西·模拟预测）下图中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是（   ） A．电力技术的广泛应用 B．工厂制度的确立 C．原子能的开发利用 D．蒸汽机的改良和使用 5．（2025·湖北武汉·三模）18世纪至20世纪初，英语中出现了如STEAM LOCOMOTIVE（蒸汽机车）、CELLULOID（赛璐珞）、automobile（汽车）、spark plug（火花塞）、gear-shitt（变速杆）等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是（   ） A．殖民扩张加紧进行 B．资产阶级革命此起彼伏 C．工业革命广泛开展 D．国际共产主义运动兴起 6．（2025·辽宁沈阳·二模）人造纤维又称化学纤维，是利用天然的高分子物质或合成的高分子物质，经化学工艺加工而获得的纺织纤维的总称。最早开辟这一新纺织品生产领域的科学家是（   ） A．哈格里夫斯 B．爱迪生 C．海厄特 D．夏尔多内 7．（2025·辽宁丹东·二模）下图为某同学复习教材时梳理的笔记内容。据此判断他复习的主题是（   ） A．两次工业革命的成就 B．西欧经济和社会发展 C．近代科学与文化的作用 D．不断发展的现代社会 8．（2025·广西桂林·二模）第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现。这说明两次工业革命（   ） A．促进工业化发展 B．推动城市化发展 C．激化了欧洲矛盾 D．加剧了贫富分化 9．（2025·四川眉山·二模）观点为“工业革命推动了城市化进程”，下列选项能印证该观点的是（   ） A．瓦特改良蒸汽机 B．工厂制度的确立使得大量人口涌入城市 C．富尔顿发明汽船 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车 10．（2025·江苏扬州·一模）在19世纪的英国，人口的地理分布逐渐改变，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力，城市的地位和作用大为增加。出现这种现象的原因是（   ） A．工业革命的发生 B．资产阶级革命爆发 C．城市化进程加速 D．市民阶层兴起 11．下面为19世纪期间世界部分城市人口(以千人为单位)的统计表。它反映出的历史信息是（   ） 城市 1800年 1850年 1880年 1900年 纽约 64 696 1912 3437 伦敦 956 2618 4767 6581 莫斯科 250 365 612 1000 孟买 200 500 773 776 A．资产阶级革命推动世界城市人口激增 B．工业革命造成了世界各国的环境污染 C．资本主义经济促进了工业的迅速发展 D．工业革命引起世界各国的城市化进程 12．（2025·安徽滁州·一模）1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（   ） A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位超过了男性地位 D．工业化推动女性地位提升 13．正确的读取图表信息有助于更好的学习历史。对下面图表解读正确的是（   ） 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A．城市人口在不断减少 B．人口由农村逐渐流向城市，城市人口超过农村人口 C．1750年城市人口与农村人口比例相同 D．1870年农村人口超过了城市人口 14．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；法国开设政府资助的中等学校；1870年后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些举措是为了（   ） A．适应工业化发展的需要 B．结束分裂实现统一的需要 C．确立资产阶级民主政治 D．应对普法战争的严峻形势 15．（2025·吉林·一模）下列历史人物与“万有引力定律”“光学分析”等词相关的是（   ） A．法拉第 B．诺贝尔 C．牛顿 D．达尔文 16．（2025·江苏南京·二模）自然选择“只是根据每一生物的利益而工作”，一切生物“都有向着完善化前进的倾向”。下列人物中持有这一观点的是（   ） A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文 17．（2025·山东枣庄·三模）他在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。他是（   ） A．达尔文 B．托尔斯泰 C．贝多芬 D．巴尔扎克 18．（2025·广东东莞·三模）他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（   ） A．贝·多芬的《英雄交响曲》 B．托尔斯泰的《复活》 C．巴尔扎克的《人间喜剧》 D．莎士比亚的《哈姆雷特》 19．（2025·辽宁铁岭·三模）耳疾已无法医治，但这无法阻挡这位德国天才的作曲家对艺术的爱和对生活的爱，苦难变成了他创作力量的源泉，他的作品反映了那个时代的进步思想。下列选项中属于“他”的作品的是（   ） A．《高老头》 B．《战争与和平》 C．《向日葵》 D．《英雄交响曲》 20．（2025·河南南阳·一模）19世纪后期的欧洲画坛，一位来自荷兰的画家以其独特的艺术风格崭露头角。他的作品常常运用大胆而鲜艳的色彩，笔触奔放且富有动感，仿佛能让观者感受到他内心炽热的情感。在他短暂的艺术生涯中，创作了一系列令人印象深刻的作品。他是（   ） A．达·芬奇 B．梵高 C．贝多芬 D．莎士比亚 二、材料解析题（本题共4小题，其中第21题12分，第22题14分，第23题22分，第24题12分；共60分） 21．（2025·山东济南·三模）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一   见下图     (1)根据所学知识，在材料一中①和③处填入相应的内容。（2分） ①： ③： 材料二：在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (2)根据上述两则材料并结合所学知识，以“科学技术推动社会发展”或者“科技发展引发社会问题”为主题写一则历史小论文。(要求: 两个主题选择其中的一个即可，紧扣主题，观点明确、史论结合、逻辑清晰，字数250字左右) （10分） 主题： 论述： 22．（2025·湖北·三模）阅读材料，回答问题。（14分） 【科技与生活】 材料一  两次工业革命发明戚果一览表(部分) 第一次工业革命 第二次工业革命 发明者 国别 发明成果 发明者 国别 发明成果 凯伊(机械师) 英国 飞梭 法拉第 英国 发现电磁感应现象 阿克莱特(钟表匠) 英国 水力纺纱机 爱迪生(发明家) 美国 白炽灯泡等 哈格里夫斯(纺织工) 英国 珍妮纺纱机 西门子(发明家) 德国 发电机 瓦特(仪器修理工) 英国 改良蒸汽机 戴姆勒(发明家) 德国 汽油内燃机 斯蒂芬森(工程师) 英国 蒸汽机车 莱特兄弟(发明家) 美国 飞机 富尔顿(工程师) 美国 蒸汽轮船 诺贝尔(发明家) 瑞典 现代炸药 ——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史·九年级上册、下册》 材料二 改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST(天眼)、DeepSeek等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G和6G引领跨越的快速发展。 ——摘编自《中国科学》期刊 材料三 中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国! ——习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话 (1)根据材料一，归纳两次工业革命的不同点。（6分） (2)根据材料二并结合所学，指出现代中国科技创新走在世界前列的原因。（4分） (3)根据材料三并结合所学，概括科技强盛与中华民族伟大复兴的关系。（4分） 23．（2025·山东淄博·二模）发展是“硬道理”，发展也是“双刃剑”。阅读材料，回答问题。（22分） 在1900年之前的数十年，大众休闲文化的发展反映了西方社会的成熟。 有大胆醒目标题的报纸赢得了数以百万计的订户，犯罪、剥削、体育运动甚至喜剧成了每日的内容；大众戏院如雨后春笋般的建立起来，戏剧和音乐剧吸引了数量众多的爱好者；度假成了可以经常享用的日用品、而不限于传统节日，经营海边度假村成了一桩大生意。 足球、橄榄球和棒球由学童的游戏变成成年人的竞技项目。它们虽然建立在传统竞技的基础上、但有新的规则和仲裁。以大规模生产建设的橡胶球、专业运动队和体育场馆为基础的体育设施很快成为重要产业。赛场上的团队意识、合作精神、竞争以及规则纪律等被看做是这个时代对日常工作和军旅生涯的有效准备。但体育运动也存在非理性的团体忠诚，传递出了刺激和暴力。 1896年现代奥林匹克运动会——强调竞争和民族主义——在雅典举办，1901年超过十万人观看了一场英国的足球锦标赛。 ——摘编自【美】皮特·斯特恩斯《全球文明史》 (1)列出西方大众休闲文化的主要内容。（4分） (2)西方大众休闲文化为什么“在1900年之前的数十年”广泛兴起？（8分） (3)怎样看待这一时期西方大众休闲文化的兴起？（10分） 24．（2025·湖南邵阳·二模）科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下列任务。（12分） 材料一  “四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药，这些发明改变了整个世界的面貌和状态，其意义远超过政治上的变革。它们的发明，是中国能够成为文明古国的标志之一。” ——《中国历史概论》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出为欧洲新航路的开辟创造条件的发明，分析造纸术和印刷术的发明对世界文明发展的重意义。（3分） 材料二  “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。” ——《近代科学之父—牛顿》 (2)根据材料二，结合所学知识，请写出“牛顿的发现”的具体内容，并分析它对欧洲的思想解放所做出的贡献。（4分） 材料三  “电力的广泛应用，将人类推进到了一个新的时代，极大地提高了生产力，引起了社会生活的巨大变化。” ——《第二次工业革命》 (3)根据材料三，结合所学知识，概括电力的广泛应用对人类社会的影响，并举例说明。分析这次革命对中国的经济结构产生的影响。（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$