第二单元知识梳理卷-【勤径小学升·周周测】2025-2026学年新教材三年级语文上册单元测试卷（统编版2024）

三年级语文!上册!!!第 %,! 页 参 考 答 案 第一单元!知识梳理卷 一)) 二)016 # !01# # ! 三)功!工!公!弓!极!急!急!极 四)S!BA$%!扌!,!!!" 五)古老!山坡!欢呼!狂欢 粗壮!笛子!热闹!招引 六)头!脑!牙!面!耳!头!发!口!舌!心!胆 "'示例(手舞足蹈!健步如飞 *'示例(眉清目秀 ,'示例(在炎热的夏天#我感到口干舌燥#急需 喝一杯凉水$ 七)"'湿润 # !*'飘扬 # !,'详细 # !%'鸦雀无声 # 八)"')!*'&!,'&!%'( 九)"'示例(蝴蝶在草丛中翩翩起舞#小鸟欢快地 歌唱$ *'一味死记硬背#而不讲究方法#什么也学 不到$ 十)"'#!*'#!,'#!%'$ 十一)"'泰戈尔!新月集!飞鸟集!园丁集 *'孙中山!勤学好问 ,'来到学校!上课时!下课后!团结友爱 %'所见!意欲捕鸣蝉!忽然闭口立 十二)示例(在暑假报了舞蹈班$ 在舞蹈班里#我 不仅学会了跳扇子舞和孔雀舞#还认识了很 多新朋友$ 第一单元!能力提升卷 一)016 # !D1($% # !+,$% # !(1 # !)( # !./$% # 二)笛声!古老!粗壮!扬起!狂风!急急忙忙 热闹 三)"')!*'(!,'& 四)"'身体部位!示例(指手画脚!手舞足蹈 *'张牙舞爪 五)"'示例(公园里的鲜花盛开了#有桃花#有杏 花#有海棠花#还有牡丹花$ *'示例(花儿们便热情地打招呼 ,'这样糊里糊涂地背#没有什么用$ 六)"'花朵!*'牧童骑黄牛!,'勤学好问 七)"'鸟儿!蝴蝶!猴子 *'上课!下课 ,'示例(在大青树下的小学中可以看到猴子) 松鼠等动物#我所在的学校里看不到这么多 动物$ 八)"'笑嘻嘻!匿笑 *' !散发出香气!"坐在窗前读书!#又成 了孩子#求妈妈讲个故事 ,'我要悄悄地开放花瓣儿#看着你工作$ %'略 九)略 第二单元!知识梳理卷 一)?4$% # !="/ # !?!:$ # !@G" # !B'$ # !&1(9 # !B69 # ! BF$ # !&7$% # 二)示例( 路径{经过! 晶莹{品味! 挑选{桃子! 排列{例子 三)"'(!*')!,') 四)互相!明朗!凉爽!香甜 家庭!炎热!丰收!勾住 五)示例("'香喷喷!金灿灿!绿油油 *'高高在上!落落大方!星星之火 六)示例(春暖花开!鸟语花香!烈日炎炎 骄阳似火!秋风习习!秋高气爽!冰天雪地 鹅毛大雪 七)"'期待!对美好事物充满向往 *'不干燥!,'不整齐#没有秩序 %'害怕)紧张!心神不定#不安心 八)) 九)"'示例(美丽的仙子正挥一挥衣袖!给水果们 送来阵阵清香 *'示例(绿绿的草地像一块块地毯!带走了冬 天的寒冷 十)"'湖光秋月两相和 *'白云生处有人家 ,'散作满河星 %'金色的海洋!橙红色!你挤我碰!菊花仙子 十一)"'法国梧桐树的落叶 对自然)对生活的热爱 *'冬天快要到来的消息!喜爱和赞美 ,'江上秋风动客情!思念家乡 %'白银盘里一青螺 0'知有儿童挑促织!夜深篱落一灯明 #'停车坐爱枫林晚!霜叶红于二月花 第二单元!能力提升卷 一)清凉!香甜!气味!落叶!晶!雨珠!果树 二)"')!*'(!,'( 三)层林尽染!示例(骄阳似火!烈日炎炎 四)"'比喻!洞庭湖!湖中的君山 *'弯曲 ,'远方篱笆下的灯光!拨弄蟋蟀!家乡与 亲人 五)"'邮来了秋天的凉爽!田野像金色的海洋 *'秋天的雨#有一盒五彩缤纷的颜料$ ,'比喻!拟人!绚丽多彩 %'丰收!农民!金黄的稻穗#饱满的玉米 六)"'没有成熟的果子!树上的叶子 *'(!/!&!)!,'略 七)略 第一阶段综合素养评价卷 一)排列!仙子!热闹!飘扬 规则!凌乱!湿润!松果 二)BC$ # !>F # !./$% # &' # !(1 # !($% # "OH/ # !H, # !*O016 # !01# # 三)打!提!做!吹!读!升!写!讲 四)( 五)摇!头!干!舌!面!红!吊!胆!雀!无 急!急 "'身体部位!眉清目秀!张牙舞爪 *'鸦雀无声!提心吊胆!口干舌燥 六)"'大风把树叶吹落了$ *'花跑出来$ ,'示例(洁白的云朵像一只只绵羊$ 七)江上秋风动客情!对故乡的思念 霜叶红于二月花!对秋景的赞美 八)"'示例(就翩翩起舞 *'示例(花孩子们穿着漂亮的花瓣裙#扭着绿 色的腰肢#在草地上跳起了优美的舞蹈$ 他 们一个挨着一个#嘻嘻地笑着#欢快地跳着# 开心极了+ ,'!"" # !!*" $ !!," # 九)"'示例(桃红柳绿!骄阳似火 *'柿子!稻田 ,'示例(我体会到了稻子意志坚定)坚强不屈 的精神$ %'示例(丰收的稻子是农民伯伯辛苦劳作的成 果#会为他们带来更好的生活$ 老大爷收割 金黄色的稻子#也就收获了幸福的生活#所 以作者会说田垄好像一条条通往幸福的金 光大道$ 十)略 第三单元!知识及能力综合评价卷 一)"'?!/$% # !?!4$% # !*O@6$ # !J($ # ,OH5 # !)2$% # 二)旁边!吃力!注意!阁楼 因此!钻进!妥当!再见 三)日!""!M69!! 四)示例( 准备{奋斗! 漂亮{飘扬! 圣人{奇怪! 晒干{洒水 五) 六)"'!""不贰过!!*"爱其身!!,"仁者爱人 !%"与人善言!暖于布帛 营话 回扫码解息 、C 二、jie jiǎ 、功 工 公 弓 、Y yang 扌3① ② 、古老 山坡 、头 脑 牙 面 耳 头 发 1. ：手舞足蹈 2. ： 3. 例： ， ， 凉水。 、1.湿润 2. 扬 3. 4. 、1.C 2.A 3.A 4.B 、1. ：蝴蝶在草丛中 ，小鸟 。 2. 记硬背， ， 。 、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 、1.泰戈尔 月集 2. 3. 团 4. 意欲 忽然 、 ：在暑假报了舞 。 ， 舞， 友。 、jià qiáng róng ái fá sòng 、笛声 老 急 、1.C 2.B 3.A 、1.身体部位 ：指手画脚 2. 、1. ：公园里 ， ， ， ， 。 2. ： 3.这样糊里糊涂地背， 什么用。 、1.花朵 2. 3. 、1.鸟儿 2. 3. ： 到猴子、 ， 。 、1.笑嘻嘻 2.① ② ③ ， 3. 悄地开放花瓣儿， 你工作。 4. 、 、zōng kuò zhān dou yìn liáo yùnlíng 路 、 ： 晶 挑 排 [ 过 味桃 例 、1.B 2.C 3.C 、互相 朗 、示例：1.香 喷 金灿灿 2. 星 、示例：春暖花开 鸟语花香 冰 、1.期待 2. 3.不整齐， 4. 、 心神不定， 、C 、1.示 ：美丽的仙子正 给水果 2. ：绿绿的草地像一块块地毯 、1.湖光 2. 级语文 上册 3. 4. 你 菊 一 、1. 、 2. 3. 4. 5. 夜 6. 、清凉 香甜 气味 落叶 晶 、 、、1.C 2.B 3.B 、、层林尽染 ：骄阳似火 、、1.比喻 2. 3. 笆下的灯光 蜂 、、1.邮来了秋天的凉爽 2. 的雨， 颜料。 3. 绚 4. 农民 金黄的稻穗， 、、1.没有成熟的果子 2.B D A C 3. 、、 、、排列 子 二、、yǐn cù sòng lì ái áng 1.mò mó 2. jig jiǎ 、打 提做 吹 升 、 、、B 、、摇 头 干 舌 面 红 吊 胆 雀 1. 2. Al伴学老师 Al小助手 六、1. 了。 令配者答案库 令拓属蛋源课 2. 跑出来。 幸智桔工臭轴 3. 例： 绵羊。 、江上秋风动客情 、1. ：就翩 2. ： ， ， 。 挨着一个， 笑着， 着， ! 3.(1)√(2)×(3)√ 、1. ：桃红柳绿 2. 3. ： 、 神。 4. ： ，会为 。 ， 活， 道。 、 知识 、1.zhòng zhōng 2.dàn 3.mi fèng 、旁边 力 、日 11 bào ① 四.示例(鲁各 漂亮 圣 晒飘扬{奇怪{洒 、1.我和小青再一起玩。 在 2.妈妈给我买了许多文具，有橡皮、铅笔、 尺子布娃娃 ① 3.星期六，我们一起去骑车和篮球。 、1.(1)不贰过(2) 身(3)仁 (4) 暖 43 三年级语文!上册!!!第 0! 页 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 号 考 ! ! ! ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 题 答 要 不 内 线 封 弥 第二单元! 知识梳理卷 时间!#$ 分钟!!!! 满分!"$$ 分!!!! 得分! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!汉 字 一!用%#&画出下面加点字的正确读音$ !. 分" 棕 " 色!?!4$%!?4$%"!!广阔 " !!",!="/"!!!粘 " 贴!?!:$!$1($" 发抖 " !@G"!@G" 印 " 花!B'$!B'$%" 辽 " 宁!&1(9!&1#9" 钥 " 匙!B"2!B69" 韵 " 味!BF$!BI$" 凌 " 晨!&7$%!&7$" 二!比一比'再组词$ !+ 分" 径!!!!" 经!!!! { " !! 晶!!!!" 品!!!! { " !! 挑!!!!" 桃!!!! { " !! 列!!!!" 例!!!! { " 三!给加点字选择正确的解释$ !. 分" "'停车坐 " 爱枫林晚$ !!!" &'乘#搭!!!!('因为!!!!)'形成 *'知有儿童挑 " 促织$ !!!" &'打 ('拿 )'用细长的东西拨 ,'远上寒山 "" 石径斜$ !!!" &'寒冷的山 ('山的名字 )'深秋时节的山 词!语 四!看拼音'写词语$ !+ 分" !FE1:$% !!!!!" !! H7$%&#$% !!!!!" !! &1($%.!"#$% !!!!!" !! E1:$%J1($ !!!!!" 01:J7$% !!!!!" !! B($+2 !!!!!" !! )*$-.!4" !!!!!" !! %4"?!F !!!!!" 五!照样子'写词语$ !# 分" "'亮晶晶!&((式"(!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *'闪闪发光!&&()式"(!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 六!你会用哪些词语形容下面的季节( 照样子写一写$ !+ 分" 春(春光明媚!!!!!!!!!!!!!!!! 夏(夏日炎炎!!!!!!!!!!!!!!!! 秋(枫叶似火!!!!!!!!!!!!!!!! 冬(白雪皑皑!!!!!!!!!!!!!!!! 七!!新思维"创新运用#运用多种方法理解加点的词语$ !"* 分" "'听了老师的这番话#我憧憬 "" 着即将到来的那一天#期待着在活动中有出 色的表现% !!读句子#我发现%憧憬&与句子中的%!!!!&一词表达的意思相 近#所以%憧憬&的意思是!!!!!!!!!!!!$ *'可是#地面还是潮湿 "" 的#不时还能看见一个亮晶晶的水洼#映着一角小 小的蓝天% !!用找反义词的方法理解加点词语#%潮湿&的反义词是%干燥&#那 此处的%潮湿&可以理解为%!!!!!!!!&$ 考号_ 班级 姓名 学校 弥⋯⋯⋯封⋯⋯⋯线⋯⋯⋯⋯内⋯⋯⋯不⋯⋯⋯⋯要⋯⋯⋯-答⋯⋯⋯题 当升 ：60 ：100 ： 重点知识梳理 、用“√”画出下面加点字的正确读音。(9 ) (zhōng zōng) (huó kuò) (zhān nián) (dǒu dǒ) (yìn yìng) (liáo liǎo) (yuè yào) (yùn yǜn) (líng lín) 、比 ，再组词。(8 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 事音话 、给加点字选择正确 。(9 ) 1. 坐爱枫林晚。( ) A.乘， B. C. AI伴学老师 Al小助手 今配奢答案库 令拓属资源课 常智能工臭轴 回扫码解磨 2. 童挑促织。( ) A. B. C. 3. 山石径斜。( ) A. B. C. 语文 册 重点知识梳理 、看 ，写词语。(8 ) hù xiāng míng lǎng liáng shuǎng xiāng tián () () () () jiā tíng yán rè fēng shōu gōu zhù () () () () 、照 ，写词语。(6 ) 1. (ABB式):_ 2. (AABC ): 、你会用哪些词语形容下面的季节? 。(8 ) ： ： ： ：白 、[ · 新运用] 。(12 ) 1. ， ， 现。 子， “ ” 子中的“_ ”一 ，所 “憧憬”的意思 2. ， ，不时 ， 。 方法理解加点词语，“ ” 是“ ”, “ ” “_ 5 三年级语文!上册!!!第 #! 页 ,'它们排列得并不规则#甚至有些凌乱 "" % !!联系上下文#从%排列得并不规则&#而且%有些凌乱&可知#%凌 乱&的意思是(!!!!!!!!!!!!$ %'小明打碎了家里的花瓶#心中有些忐忑不安 """" #害怕爸爸妈妈会责备他% !!运用联系实际的方法#如果是你打碎花瓶#你的心情肯定是!!!! 的#因此%忐忑不安&的意思是(!!!!!!!!$ 句!子 八!下面句子中'没有使用修辞手法的一项是"!!#$ !, 分" &'秋天的雨#是一把钥匙 ('松柏穿上厚厚的)油亮亮的衣裳#杨树)柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下 )'金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟 /'秋的声音#在每一片叶子里#在每一朵小花上#在每一滴汗水里#在 每一颗饱满的谷粒里 九!照样子'把句子补充完整$ !+ 分" 例(秋天是什么& 秋天是调皮的孩童在挥舞着画笔#给树叶穿上新衣% "'秋天是什么* 秋天是 !# !$ 例(秋天的雨把黄色给了银杏树#黄黄的叶子像一把把小扇子#扇走了 夏天的炎热% *'春天的风把绿色给了草地# !# !$ 课文内容与积累运用 十!根据课文内容填空$ !- 分" "'!!!!!!!!#潭面无风镜未磨$ *'远上寒山石径斜#!!!!!!!!$ ,'微微风簇浪#!!!!!!!!$ %'金黄色是给田野的#看#田野像!!!!!!!$ !!!!是给果树 的#橘子)柿子!!!!#争着要人们去摘呢+ !!!!得到的颜色就 更多了#紫红的)淡黄的)雪白的// 十一!根据所学知识填空$ !** 分" "',铺满金色巴掌的水泥道-中的%金色巴掌&指的是!!!!!!!!# 从这充满新鲜感的描写中#我们可以体会到作者!!!!!!!!! !!!!!之情$ *',秋天的雨-中#秋天的雨给植物带来了五彩缤纷的色彩和好闻的气 味#给小动物带来了!!!!!!!!!!!$ 表达了作者对秋天的 !!!!之情$ ,',夜书所见-中#%萧萧梧叶送寒声#!!!!!!!!&两句写秋风吹 动梧叶#勾起诗人!!!!!!!!的感情$ %'从右侧的九宫格中识别出一句诗(!!!!!!!!$ 0'客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火#料想是有小孩在拨蟋 蟀#便吟诵道(%!!!!!!!!#!!!!!!!!$& #'深秋时节#满山的红叶可真漂亮啊+ 怪不得诗人杜牧在,山行-中也称 赞道(%!!!!!!!!#!!!!!!!!$& 3. 列得并不规则， 有些凌乱。 上下文， “ 并不规则”,而且“有些凌乱”可知，“ ” 是： 4. 了家里的花瓶， 些忐忑不安， 妈会责备他。 ，如果是你打碎花瓶，你的心情肯定是_____ ， “ ” 是： 重点知识梳理 、下面句子中，没有使用修辞手法的一项是( )。(3 ) A. 雨， B. 穿上厚厚的、 裳， 、柳树的 C. D.秋的声音， 里， 上， ， 、照样子，把句子补充完整。(8 ) ： ?秋天是调皮的孩童在挥舞着画笔， 叶穿上新衣。 1. ? ：秋天 ， 扇子， 2. 给了草地，_ 热。 o 文 重点知识梳理 课文内容与 、根据课文内容填空。(7 ) 1.______,潭面无风镜未磨。 2. 上寒山石径斜，____ _o 3. 风簇浪，________ 4. 色是给田野的，看，田野像____________是给果 ，橘子、柿子_____,争着要人们去摘呢!____得到的颜 ， 、淡 、雪白 ⋯⋯ 、根据所学知识填 。(22 ) 1.《 》 “金色 ”指的是_____ ，我们可以体会到作者_____ 。 2.《 》中，秋天的雨给植物带来了五彩缤纷 ，给 _。 。 3.《 见》 ，“ 寒声，_ ”两 ， 的感情。 白盘里 青银雪 4. 格中识别出一句诗： 5. ， ， 道：“ 6. ， !怪不得诗人杜牧在《 》 道：“ 第 6 页 杯螺 一