1.1.1物质的分类（第一课时） 课件-2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

新人教版 化学 必修一 第一章 物质的分类及其变化 第一节 物质的分类及转化 第1课时：根据物质的组成和 性质分类 黄建琴 人教版 七年级上册 新课导入 你知道吗？ 物流公司分拣快递吗？ 分类的标准 分类是根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。 快递企业运用智能机器人对快递物品进行分拣，24小时不间断工作，大大提高了工作效率。 方案 分类标准的选定 目的（不唯一） 相同点 不同点 1 2 3 4 均有内容 内容可分属于不同学科 方便按学科取用 封皮颜色 各种颜色 看起来美观 尺寸 各种尺寸 摆起来整齐 使用频率 各种频率 方便按频率取用 分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。 【学习目标】 结合典型物质，能从不同视角对典型的物质进行分类。 PART 01 PART 02 PART 03 通过对生活实例的认识，理解分类的意义和方法。 能对酸、碱、盐、氧化物进行分类。 课堂探究 分类 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。 分类就是把某些特征相似的事物归类到一起的方法。 目的：同类事物的相似性举一反三 意义：生活更方便；工作更高效 目的：使化学物质及其变化的知识系统化 意义：分门别类研究，发现物质及其变化的规律 课堂探究 1.分类：根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。 2.分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。 分类的目的 分类的标准 分类的结果 决定 决定 分类有一定的标准，分类时必须指明分类的依据。 1、同素异形体 任何物质都是由元素组成 根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础 每种元素都可以形成单质 由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体 eg1：金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体 eg2：氧气和臭氧（O3）是氧元素的同素异形体 eg3：红磷和白磷是磷元素的同素异形体 C60 红磷 1.下列属于同素异形体的是( ) A．水和双氧水 B．冰和干冰 C．二氧化碳和一氧化碳 D． S2、S4和S8 课堂检测 D 微提醒 ①同素异形体必须是单质 ②同素异形体之间的转换是化学变化； ③互为同素异形体的物质物理性质不同，化学性质相似。 化学中的分类方法 课堂探究 树状分类法 交叉分类法 10 课堂探究 树状分类法 分类标准：按照同一标准采用树状的形式对同类事物进行再分类的方法，分类标准唯一。 特点：同一层次的物质类别间是相互独立的， 没有交叉，存在从属关系。 树状分类法——对同类事物进行再分类的方法。 11 2、树状分类法 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 非金属单质 金属单质 稀有气体 有机化合物 无机化合物 氧化物 酸 碱 盐 ...... 根据组成 物质的种类 一种 物质 多种 物质 根据组成 元素的种类 一种 元素 多种 元素 根据组成 元素的性质 根据物质 的性质 根据物质 的性质 绝大多数元素都能与其他元素形成化合物 根据物质的组成对物质进行分类 溶液、盐酸、浊液、空气、氨水 He、Ne Ar、Kr H2、O2 C、S Na、Mg Fe、Cu CO2、MgO HCl、 H2SO4、HNO3 NaOH、 Cu(OH)2、Ba(OH)2 NaCl、 CuSO4、Ba(NO3)2 NaH、 NH3、 BN CH4（甲烷） CH3COOH(醋酸) C2H5OH（乙醇） C6H12O6（葡萄糖） C12H22O11（蔗糖） 有以下几种物质，其中分类正确的是（ ） ①食盐水②液态氧③硝酸钾溶液④胆矾⑤二氧化碳 ⑥氧化铜⑦金刚石⑧纯碱⑨生石灰⑩碘酒 A．属于混合物的是③⑩ B．属于氧化物的是⑤⑥C．属于盐的是①④⑧ D．属于单质的是②⑦ 课堂检测 D 课堂探究 交叉分类法 交叉分类——根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法，即对一种事物用两种及以上标准分类。 分类标准：基于物质的组成、结构、性质、用途等多角度分类 按其组成的阴离子来分类 按其溶解性来分类 按其组成的阳离子来分类 钠盐 碳酸盐 可溶性盐 例如：Na2CO3 分类特点：物质类别间有交叉 14 基于物质的组成、结构、性质、用途等多角度分类 Na2SO4 BaSO4 BaCO3 碳酸盐 硫酸盐 钡盐 Na2CO3 钠盐 根据组成的阳离子分类 根据组成的阴离子分类 可溶盐 难溶盐 课堂探究 15 3、交叉分类法 氧化物 金属氧化物 非金属氧化物 根据组成元素的种类 Na2O CuO Fe3O4 Al2O3 CO2 CO SO2 H2O2 碱性氧化物 根据物质的性质 酸性氧化物 两性氧化物 其他氧化物 Na2O CuO CO2 SO2 Al2O3 CO H2O2 与酸反应只生成一种相应价态盐和水 与碱反应只生成一种相应价态盐和水 既能与酸又能与碱反应只生成一种相应价态盐和水 Na2O CO2 1.氧化物的分类 典例精讲 (1)非金属氧化物一定是酸性氧化物吗？酸性氧化物一定是非金属氧化物吗？ 提示　非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如CO、NO。酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7。 (2)金属氧化物一定是碱性氧化物吗？碱性氧化物一定是金属氧化物吗？ 提示　金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Mn2O7, Al2O3。碱性氧化物一定是金属氧化物 概念辨析 金属氧化物 碱性氧化物 非金属氧化物 酸性氧化物 17 3、交叉分类法 酸 含氧酸 无氧酸 2.酸的分类 电离时产生的阳离子全部是氢离子（H+）的化合物 按是否含氧 HCl 、H2S H2SO4、HNO3 H3PO4 强酸 弱酸 按酸性强弱 HCl、H2SO4、HNO3、HI、HBr、HClO4 CH3COOH、H2S 按提供氢离子数目 一元酸 二元酸 HCl、CH3COOH、HNO3 H2SO4、H2S、H2CO3 多元酸 H3PO4 六大强酸 典例精讲 【例1】对下列酸用交叉分类法进行分类，并说出你的分类标准。 H2SO4、HCl、H2S、H3PO4、 HNO3 H2S HNO3 H3PO4 强酸 多元酸 二元酸 H2SO4 一元酸 HCl 弱酸 有氧酸 无氧酸 酸分子电离出H+个数 酸性强弱 是否含氧 19 3、交叉分类法 碱 可溶性碱 难溶性碱 3.碱的分类 电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子（ OH- ）的化合物 按溶解性 强碱 弱碱 按碱性强弱 NaOH KOH Ca(OH)2 Ba(OH)2 Cu(OH)2 NH3·H2O 按提供OH-离子数目 一元碱 二元碱 NaOH NH3·H2O Ca(OH)2 Ba(OH)2 三元碱 Fe(OH)3 四大强碱 NaOH KOH Ba(OH)2 NH3·H2O Cu(OH)2 Fe(OH)3 典例精讲 【例2】对碱，盐用交叉分类法进行分类，并说出你的分类标准 是否可溶 （水）分类 电离出OH-的 个数分类 NaOH NH3·H2O Cu(OH)2 Fe(OH)3 可溶性碱 难溶性碱 强碱 弱碱 一元碱 二元碱 多元碱 碱性强弱 分类 碱的分类：可依据溶解性大小、碱的强弱、电离出OH-的个数分: 21 3、交叉分类法 盐 含氧酸盐 无氧酸盐 4.盐的分类 由金属阳离子（或NH4+）和酸根离子构成的化合物 按酸根 是否含氧 NaCl、CaF2 KNO3、KMnO4、FeSO4 可溶性盐 难溶性盐 按溶解性 NaCl、AgNO3、CuSO4、NH4Cl CaCO3、 BaCO3 、BaSO4、AgCl 组成 酸式盐 碱式盐 NaHSO4、 NaHCO3 Cu2(OH)2CO3 正盐 NaCl、NH4Cl、BaSO4 典例精讲 【例3】对碱，盐用交叉分类法进行分类，并说出你的分类标准 是否可溶 （水）分类 组成及性质 分类 可溶性盐 难溶性盐 钾（钠、铜、钡）盐 硫酸（碳酸、盐酸）盐 正盐 酸式盐 碱式碱 阴、阳离子 种类分类 CuSO4 BaCO3 NaCl K2CO3 NaHCO3 Cu2(OH)2CO3 盐的分类：可依据在水中的溶解性、阴离子和阳离子种类、组成及性质对盐进行分类。 典例精讲 23 1.树状分类法——从不同层次对物质进行分类 纯净物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 稀有气体 酸 碱 盐 氧化物 包含关系 并列关系 2．交叉分类法—— 从不同角度对物质进行分类 钠盐 钾盐 硫酸盐 并列关系 交叉关系 并列关系 ...... 课堂小结 24 随堂演练 1.概念辨析-判断对错 ① 所有的酸性氧化物都是非金属氧化物 ② 所有的非金属氧化物都是酸性氧化物 ③ 所有的碱性氧化物都是金属氧化物 ④ 所有的金属氧化物都是碱性氧化物 Mn2O7 × Mn2O7 NO、CO × √ × 25 随堂演练 A.H2O 和 H2O2 B.红磷和白磷 C.O2和O2- D.臭氧和氧气 2. 下列物质中属于同素异形体的是（ ） B D 26 随堂演练 ①酸　②氢化物　③氧化物　④含氧酸　⑤难挥发性酸 ⑥强氧化性酸　⑦一元酸　⑧化合物　⑨混合物 A.①②③④⑤⑥⑦⑧　 B.①④⑥⑦⑧　 C.①⑨　 D.①④⑤⑥⑦ 3. 按照物质不同的分类方法，HNO3应属于（ ） D 27 随堂演练 4. 物质的分类如图所示， 由图判断下列说法中不正确的是（ ） A.甲图所示的分类方法属于树状分类法 B.乙图所示的分类方法属于交叉分类法 C.非金属氧化物一定是酸性氧化物 D.碱性氧化物一定是金属氧化物 C 28 新人教版 化学 必修一 人教版 七年级上册 谢谢观看 Lavf58.30.100 $$