第四单元质量检测卷-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文(统编版2024)

部分参考答案 第一单元质量检测卷 $基础知识% 三&失!湿!师!狮!!功!工!公!弓 羊!杨!洋!扬 四&彩色!飘扬!绿色!美丽!粗壮 可爱!勤劳!动听!有趣 $积累运用% 一&头 脑!头 发!牙 爪!心 胆 面 耳!手 脚!手 眼!口 舌 人体器官!近义 二&)@大青树下的小学可爱# 三&(!"!)!&!$!/ $阅读理解% $一%$+-!.!,!*! (@不仅''还'' )@西双版纳是花果的海洋!颜色 种类!芒果 $二%$@家乡!家乡的竹林 (@茂密!异常$十分%!美丽!郁郁葱葱 五光十色 )@高+矮!弯+直!粗+细 "@三!三 /@家乡的竹林郁郁葱葱''无奇不有 ############# # 第二单元质量检测卷 $基础知识% 三&条!块!把!枚!盒!场 四&橙红!紫色!碧绿!洁白!火红!金黄 $积累运用% 一&$@"!# (@"!!!!!''!# )@"!*!"!# $阅读理解% 一&(@D->+ $ ! FE $ )@宋!叶绍翁!秋天!听!看 "@远处篱笆下的灯火!孩子们在拨弄促织 二&$@橘黄色!绿!紫色!金黄色!翠绿 (@春意盎然!春 )@最好看的是蝴蝶花"它们在微风中摆动着" ################### 活像一只 只花蝴蝶在花丛中飞舞!嬉戏 ########### # $不唯一% "@三!湖边花坛里各种颜色的花开得很美 第三单元质量检测卷 $基础知识% 二&IJ$% $ ! 8)$% $ ! A' $ ! A0 $ ! 95$ $ ! 8#$% $ 四&地方!心情!声音!干活!拍打!看着!练球 微笑!学习 五&$@"!(@!!)@# $积累运用% 一&$@ !(@ !)@ $阅读理解% 一&$@R!/5+!日!$$ (+, )+, "+没有躲避严寒的地方!再站一个冬季!谢谢您 二&$+道!根!把 (+斧子!砍不了几棵!鲁班!快!省力 )+因为小草的叶子边上有许多小齿# "+, 第四单元质量检测卷 $基础知识% 二&&'$%! ,45$! 1"C! 37!%G!&6$ 四&发 中!战 胜!依 顺!面 方 通 达!平 稳!上 下!嘴 舌!手 脚 五&$@成功!(@进!)@进步!落后 "@仔细!/@后!前 $积累运用% 一&非常!异常!正常!往常! 二&$@(!, !,) # (@-(!&) )@(!")!"(!#) "@& !"!# 三&"@团结力量大 $阅读理解% 一&$+蹭来蹭去!-!(+* )+第二个胃室!牛嘴 二&$+,!(+六!五!)+, 期中质量检测卷!*" $基础知识% 二&1"G $ !96 $ ! ,' $ !%<4 $ !/'$ $ !,J$? $ 五&$@连续!(@继续!)@果然!"@居然!/@偶然 $积累运用% 一&$@仁者爱人 (@三个臭皮匠 )@月黑见渔灯 "@停车坐爱枫林晚 /@知有儿童挑促织 $阅读理解% $@一边''一边'' (@-(!, !, )!" )@$示例%绿油油!水汪汪!白生生 干干净净!开开心心!许许多多 "@一张可爱的面孔"忽闪着一双大眼睛"像两颗水灵灵的 葡萄# 身上雪白的衬衫"就像天空中那悠悠的白云# )# 〔 〕 、失 湿师 功 工 公 、彩色 扬 〔 〕 、头 脑 头 发 爪 、3. 。 、2 4 3 6 1 5 〔 〕 ( )1.C D B A 2. ⋯⋯·⋯⋯ 3. 洋 ( )1. 2. ( ) 3. 一 一 一 4. 5. ⋯无奇不有。 〔 〕 、条 块 把 、橙红 紫色 绿 〔 〕 、1.,。 2.,、、⋯⋯。 3.,;,。 〔 〕 一、2.tigo wú 3. 4. 、1.橘黄色 2. 3. 好看的是蝴蝶花， 着， 、 。( ) 4. 湖边花坛里各种颜 〔 〕 、qing fèng mī má√ dàn fēng 、地方 心情 音 、1.② 2.① 3.③ 〔 〕 虽然 O2L oo9 、1.不管2.杨树 3.使 〔 〕 、1.B bào 11 2.B 3.B 4. 、1.道 2. 棵 3. 齿。 4.B 〔 〕 、yìng juàn chù gǔ yān 、发 中 战 胜 依顺 、1.成功 2.进 3. 4. 5. 〔 〕 、非常 常 、1.“! ”。 2.:“ ?” 39 3. 4.? 82扫码对话AI伴学导师 、4. 〔 解〕 ?答案自查 ?学科精讲 ?专项提升 ?智学工具 、1.蹭来蹭去 C 2.A 3. 、1.B 2. 3. B (A) 〔 〕 、chǔ dā ii gōu bīn 、1.连续 2.继续 3. 4. 5. 〔 〕 、1. 2. 3. 4. 5. 〔 〕 1.一 ⋯⋯ ⋯⋯ 2.:“! !”, 3.( ) 4. ， ，像两 。 上雪白的衬衫， 悠悠的白云。 三见三见此图标品微信扫码 解锁“AI伴学导师”癫瀛徽梨露 ! ! ! ! ! ! ! ! 号 考 ! ! ! ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 弥 封 线 !第四单元质量检测卷 ! 时间!"# 分钟!!!!满分!$## 分 !基础知识" 一!读拼音"写词语# !% 分" ,-) !"5+ ;K B-0$ 3"5$B7$% ,-C AJ$% "E B4 LG D<$% FK- /* BM =:$% 二!用(0)画去带点字不正确的读音# !& 分" 内应 " $&'$%!&J$%% 卷 " 发$,4>$!,45$% 处 " 罚$1"G!1"C% 主旨 " $37!3"7% 骨 " 碌$%2!%G% 吞咽 " $&6$!&5$% 三!查字典"填表# !$& 分" 要查的字 部!首 再查几画 音!节 组!词 乏 旧 齿 冒 四!把下列成语补充完整# !' 分" 百$ %百$ % !百$ %百$ % !百$ %百$ % 四$ %八$ % 四$ %八$ % 四$ %八$ % 七$ %八$ % 七$ %八$ % 七$ %八$ % 五!请在括号里填出反义词"把句子补充完整# !1 分" $+失败 "" 是$!!!%之母# (+这次战斗不能急于求胜"必须以退 " 为$!!!%# )+谦虚使人$!!!%"骄傲使人$!!!%# "+通过$!!!%检查"我发现刚才马虎 "" 完成的作业中有几道错题# /+长江$!!!%浪推$!!!%浪# !积累运用" 一!用(常)字组词填空# !" 分" !!今天天气 !!!!"炎热#让人心情 !!!!"烦躁#无法 !!!!"地完成作业$ 这时#妈妈像!!!!"一样倒了一杯冰水 来给我喝#我才恢复了常态$ 二!给下列句子加上恰当的标点符号# !% 分" $+ 救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来 (+小蚂蚁问 你怎么啦 )+ 不要紧 小女孩说道 我回家洗洗就行了 "+后来呢 后来不用说 他们全都过上了好日子 三!根据所学内容填空# !% 分" $+ "泰山移# (+ "其利断金# )+三个臭皮匠" # "+我从上面三句话中得到的启示是- ! !# ' 三年级语文(上册) 考号 班级 姓名 ⋯⋯⋯弥⋯⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯ ：40 ：100 82扫码对话AI伴学导师 〔 〕 、读拼 ，写词语。(8 ) ?答案自查 ?学科精讲 ?专项提升 ?智学工具 jiè shào kě lián zhàn lǐng jiù mìng lu xinghú lu pǔ tōng wěiba 、用“\”画去带点字不正确的读音。(6 ) (yīng ying) 发(juǎn juàn) (chǔ chù) (zǐ zhǐ) (gū gǔ) (yān yàn) 、查 ，填表。(16 ) 、把下列成语补充完整。(9 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7 、请在括 ，把句子补充完整。(7 ) 1. 败是( )之母。 2. 能急于求胜，必须以退为( )。 3. 虚使人( ), 人( )。 4. ( )检查，我发现刚才马虎完成的作业中有几道错题。 5. 江( )浪 ( )浪。 〔 〕 、 “常”字组词填空。(4 ) 天气()炎热， 情()烦躁，无法 ( )地完成作业。这时， 像( )一样倒了一杯冰 ， 常态。 、给下列句子加上恰当的标点符号。(8 ) 1.□ 啊 命啊红头拼命 起来 2. 蚁问□你 □□ 3.□ □ 小女孩 我回家洗 就行 [ 4. □后来 □他们全 日子□ 、根据所学内容填 。(8 ) 1. ________,泰山移。 2. ___,其利断金。 3. 臭皮匠， 4. 到的启示是： 见此图标品微信扫码 解锁“AI伴学导师”埠蕃霞樊蹈 !阅读理解" 一!阅读课文片段"完成练习# !% 分" !!红头在牛肚子里随着草一起移动#从第一个胃室到了第二个胃室# 又从第二个胃室回到了牛嘴里$ 这一下#红头又看见了光亮$ 可是#它 已经一动也不能动了$ !!这时#青头爬到牛鼻子上#用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去$ !!(阿嚏%)牛打了一个喷嚏#红头随着一团草一下子给喷了出来$ !!红头看见自己的朋友#高兴得流下了眼泪+(谢谢你'') !!青头笑眯眯地说+(不要哭#就当是一次在牛肚子里的旅行吧%) $+选文中表示青头动作的一个四字词语是( )"青头这样 做的目的是$ %# !( 分" *+让牛自己把红头吐出来 ,+戏弄牛"让牛发怒 -+让牛打喷嚏"喷出红头 (+选文第一自然段中画线的句子说明了$ %# !( 分" *+此时的红头非常危险 ,+红头懒惰极了"想睡一会儿觉 -+红头在麻痹牛 )+选文中"红头的旅行路线是怎样的& 请填一填# !( 分" %& %& %&第一个胃室 喷了出来 "+读了选文"请你用一句话来赞美青头# !( 分" ! 二!阅读短文"完成练习# !& 分" 毛驴和牛大哥 !!有一天#一只老山羊爬山时把腿摔坏了#请毛驴把它背回家#毛驴向 它要十斤山芋!&C"做报酬$ 老山羊一听#只好一瘸!I4."一拐!?4>-"地 走了$ !!过一会儿#老山羊骑在牛大哥背上缓!"4>$"缓走来#毛驴看见了# 上前问道+(牛大哥#它出多少斤山芋请你背它*) !!(千斤$) !!毛驴冷笑道+(十斤山芋还不干呢% 千斤* 你可别做梦了%) !!牛大哥认真地说道+(不是我别做梦了#而是你别糊涂了% 十斤山 芋算得了什么* 友谊的分量才重千斤呀%) !!毛驴听了牛大哥的一席话#站在那里扇了扇长长的耳朵#垂下头不 好意思地走了$ $@文中画线的(千斤)这句话是谁说的& $!!%!( 分" *+毛驴!!!! !,+牛大哥!!!! !-+老山羊 (+全文一共有!!!个自然段"第!!!自然段最重要# !(分" )+毛驴听了牛大哥的一席话后"(垂下头不好意思地走了)"这说明了 $!!%# !( 分" *+毛驴很不服气 ,+毛驴觉得很惭愧 -+毛驴毫不在乎 !习作训练" !!请你根据下列词语"发挥想象"编一则童话故事# !(# 分" 铅笔!!橡皮!!文具盒!!深夜 ( 〔 〕 、 ，完成练习。(8 ) 草一起移动， 二个胃室， 牛嘴里。这一下， 。 是， 能动了。 ， ， 来蹭去。 “ !”牛打 ，红头 出来。 自己的朋友， 得流下了眼泪：“ ⋯⋯” 地说：“不 ，就当是一 !” 1. 表示青头动作的一个四字词语是“______”,青 的是( )。(2 ) A. B. ， C. ， 2. 然段中画线的句子说明了( )。(2 ) A. B. 极了， C. 3. ，红头的旅行路线是怎样的? 。(2 ) →_ →_ _______→喷 4. ，请 。(2 ) 、阅读 ，完成练习。(6 ) ，一 ， ， (yù) 。 听， (qué) (guǎi) 。 ， 上缓(huǎn)缓走来， 驴看见了， 道：“牛 ，它出多 它?” “ 。” ：“十斤山芋还不干呢! ?你可别做梦了!” ：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了! ?友谊的分量才重千斤呀!” 席话， 朵， 走了。 1. 的“千斤”这句话是谁说的?( )(2 ) A. B. C. 2. ____个自然段， _____ 。(2 ) 3. 哥的一席话后，“ ”, ( )。(2分) A. 服气 B. 觉得很惭愧C.毛 〔 〕 ， ，编一则童话故 。(20 ) 深夜 8三见此图标品微信扫码 解锁“AI伴学导师””撬蔬徽梨装蹈