2026年中考语文一轮复习：语句

2026年中考语文一轮复习 语句 1．下列句子没有语病的一项是（　　） A．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，防止了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 B．全球变暖的气候导致许多地区森林火灾频频发生，其涉及的地区范围和造成的损失的程度越来越严重。 C．他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。 D．阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 2．下面一段话选自七年级某位同学的军训日记，其中表述有语病的一项是（　　） 今天上午主要练习的是踏步。①踏步的要求是两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂按齐步走的要领摆动。②起初，我们踏步的时候，队伍很不整齐，有先迈开左脚的，也有先迈开右脚的，或者迈开脚步的幅度也不一致。③通过教官耐心的教导和我们一遍又一遍的练习，使踏步训练很快就有了很大的变化。④我们一边喊着口号，一边踏步走，声音响彻云霄，动作也整齐划一。解散时，每个人后背的衣服都有些湿了，可是大家都很开心。 A．① B．② C．③ D．④ 3．下列知识判断正确的一项是（　　） A．“风和日丽”是偏正短语。 B．“林城贵阳不仅自然环境优美，而且气候宜人”是递进关系的复句。 C．“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”。 D．“北京奥运‘鸟巢’，必将孵出体育产业的‘金蛋'”，运用了排比的修辞手法。 4．(2022浙江杭州中考)在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是 (　　) “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”　　　　　相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③ 5．为下面这段文字横线处选择正确的语序，使整段文字语意完整连贯（　　） 法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家， A 。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。 ①不但对于流俗传说 ②就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度 ③常常和书中的学说辩 ④常常评判书中的学说 ⑤常常修正书中的学说 ⑥要这样才能有更新更善的学说产生 A．①②③④⑤⑥ B．⑥③④①② C．①②④③⑤⑥ D．①②⑥③⑤④ 6．下列句中标点符号使用有错误的一项是（　　） A．画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸的《千秋岁·咏夏景》中的诗句。 B．有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。 C．谁能分得出哪一缕是树苗的？哪一缕是茅草的化身？ D．人的一生总是在尝试拥有，尝试放弃；人的一生又始终在追求自由，追求幸福。 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A．“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！” B．书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等…… C．我只管把一般英语句子的基本结构牢记——这是光荣的事情。 D．我是去呢？还是呆在家里呢？ 8．对下列句子的语气判断正确的一项是（　　） ①清朗的夜空，群星闪耀。 ②星星离我们多远呢？ ③这样“寂静的春天”是多么可怕啊！ ④请勿打扰春天！ A．陈述、疑问、感叹、祈使 B．感叹、疑问、陈述、祈使 C．陈述、疑问、祈使、感叹 D．陈述、疑问、感叹、感叹 9．下列句子修改不正确的一项是（　　） A．城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。(将“绿色活动空间”与“绿色的发展观念”调换位置) B．卫星具有全球大面积同步观测优势，同时拥有获取数据速度快、周期短、经济效益高、社会效益显著等。(在“等”后面加“特点”) C．专家指出，新型冠状病毒感染的肺炎治愈患者可能或许有再感染风险，治愈后应加强防护。(将“再”删掉) D．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。(将“制度”改为“秩序”) 10．下列句子有语病的一项是（　　） A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 B．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌 C．“闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。 D．选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 11．下列句子中没有语病的一项是(　　) A．阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。 B．当下，我国防疫工作进入常态化，做好防疫工作使命光荣，责任重大，意义重大。 C．该公司生产的辣椒制品，是贵州辣椒加工行业的支柱企业。 D．2020年，脱贫攻坚圆满收官，取得成绩的主要原因是无数扶贫干部无私奉献与忘我付出的结果。 12．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．消费者在购买文具时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。 B．由于县团委开展了一系列关爱社会的活动，使留守儿童感受到了来自社会各界的温暖。 C．受暴风雨天气的影响，今年三月到我市城郊湿地公园游玩的人数比上个月减少了一倍。 D．学校策划与开展中小学寒假书信活动，给同学们与亲友深度沟通提供了契机。 13．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（　　） 乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外， 　。 。　 。　　。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一般美…… ①山虽不幽深，但青葱明丽；山石层层累累，刀劈斧削，触目皆是造化形成的溶洞 ②江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带 ③山峰临江陡起，谈不上高峻，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美曲线 ④江面上一抹抹深深的碧色，让人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸 A．①②③④ B．①③④② C．③④①② D．③①②④ 14．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①当爬上山顶，发现自己是孤独的。 ②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 ③山顶，除了梦想，也是荒芜的。 ④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 ⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 ⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A．①③②⑤④⑥ B．⑤①③⑥④② C．⑤⑥④①③② D．③②⑤①④⑥ 15．在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（　　） “黄河的水不停地流，流过了家，流过了兰州……”______________ ①历史上的黄河善淤、善决、善徙，“三年两决口，百年一改道”。 ②偌大中国，唯独兰州，是黄河穿城而过的省会城市。 ③兰州市全面落实党中央针对“黄河之病”提出的重大国家战略，让黄河成了造福人民的“幸福河”。 ④今天的黄河，早已不是洪水滔滔、泥沙漫漫的模样了。 A．②①④③ B．③④①② C．③④②① D．④①③② 16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 获得快乐，其实需要一点智慧：__________。____________。 _________。___________。 ①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好 ②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋 ③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好 ④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己 A．③④①② B．②④①③ C．③②①④ D．①④②③ 17．下列句中没有语病的一项是（　　） A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B．生活最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。 C．充满功利色彩的教育，只能培养出有小聪明而无大智慧。 D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 18．下面句中标点符号使用有误的一项是（　　） A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 C．我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。” D．“我在开花！”它们嚷嚷。 19．依次填入句中横线处，最恰当的一项是(　　) 追逐梦想的人一定是坚定的，哪怕路上有太多的艰难险阻，荆棘坎坷。追梦的人，总会执着追求，因为梦想永不会凋零。坚持下去，山再高，往上攀，____；水再长，用力划，____；路再远，走下去，____。 A．定能到达终点 必能抵达彼岸 总能登上顶峰 B．必能抵达彼岸 总能登上顶峰 定能到达终点 C．总能登上顶峰 必能抵达彼岸 定能到达终点 D．总能登上顶峰 定能到达终点 必能抵达彼岸 20．下列句子组成语意连贯的一段话填在横线上，语序正确的一项是（　　） 一年一度的世界读书日，伴随各式各样的读书活动、社交媒体的好书评选，提醒着步履匆匆的人们勿忘在大好春光中与书相伴。____ ①如今，当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该怎样保持？为了探寻这个问题的答案，我们不妨从读书的意义和价值入手。 ②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是手持书卷还是“刷屏”阅读，重要的是在沉思往复中沉淀智慧。 ③如此，我们不必纠结于阅读形态上“有形之书”与“无形之书”的区别，更应专注于阅读深度上从“有字之书”到“无字之书”的锤炼。 ④曾经，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，古人的这两句诗，恰到好处地道出与书为伴的阅读之乐。 ⑤一方面，阅读的重要目的在于求知。从“一卷在手”到“一屏万卷”，获得知识的方式更便捷。 A． ①⑤②③④ B．④①⑤②③ C．③⑤②①④ D．④⑤②①③ 21． 请为下面一段描写昆明九巷十三坡的语段重新排序，使其更为合理的一项是（　　） ①这些坡道纵横交错，连接着昆明的古老街巷，构成了城市独特的地貌。 ②漫步在这些坡道上，你可以感受到昆明深厚的文化底蕴和独特的风土人情。 ③昆明九巷十三坡，因其独特的地理形态和历史背景，成为了昆明城中的一大特色。 ④无论是日出还是日落，阳光下的九巷十三坡都散发着迷人的魅力，吸引着无数游客驻足。 ⑤坡道两旁，古老的建筑、青石板路以及传统的店铺，都让人仿佛置身于历史的长河之中。 A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③②①⑤④ D．③①⑤②④ 22．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．掌握必备的劳动知识和技能，不仅有利于促进学生的全面发展，还有利于提升学生将来的生存能力。 B．近日，成都市开展的“守护美丽家园•共创美好未来”群众性文明典范城市在交子公园正式启动。 C．成都涌现了国星宇航、星联芯通等一批商业航天创新型企业，正募集资金用于卫星物联网模组的研发。 D．天府芙蓉园是市民休闲游玩、观光的胜地，占地约1300余亩，是主要以芙蓉花为主题的大型园区。 23．下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（　　） A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且已形成大量的合作机会。 B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 24．将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是（　　） 第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。________________________ ①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，所以也就没有泪水。 A． ②③①④ B．③①②④ C．④②③① D．①②③④ 25．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（　　） 在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。____，____。____，____，____，____。难怪世界为之惊叹。 ①琴没有肆意的宣泄 ②琴与诗歌密不可分 ③从而创造出一种空灵的意境 ④这和国画的审美追求是统一的 ⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度 ⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生 A．①⑤②⑥③④ B．②⑥④①③⑤ C．①⑤②③④⑥ D．②④⑥①⑤③ 26．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　） ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？ ⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A． ②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③② 27．下列标点符号使用有误的一项是（　　） A．“最是一年春好处”，让我们一起盈一抹微笑，踏春而行，迎接最美的风景。 B．我一直喜欢朱自清的散文，如《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《匆匆》……等。 C．春分有三候：一候玄鸟至，二候雷乃发声，三候始电。 D．《春》选自《朱自清全集》（江苏教育出版社1996年版）。 28．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．如果一部小说作品的思想立意是消极颓废的，那么构思无论多么引人入胜，也是会大打折扣的。 B．有学者认为，中央电视台《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。 C．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”活动。 D．为阻断疫情向校园蔓延，教育部及时下发通知，要求各地根据当地防疫情况确定开学时间，学生在家的要做到不外出、不聚会、不举办和集中性参加活动。 29．选出下列病句修改有误的一项（　　） A．我校“迎接中考，百日誓师”活动，极大地调动了九年级学生的学习热情。(将 “热情”改为“积极性”) B．经过刻苦的训练，使我对在即将到来的体育加试中取得好成绩充满了信心。(去掉“经过”或“使”) C．2021年4月13日，在2020年东京奥运会亚洲区预选赛上，中国女足总比分4比3击败韩国，杀入并进军东京奥运会！ (去掉“杀入并”或“并进军”) D．有人质疑司马迁写史不够客观，但一个才华横溢、品格正直、感情充沛的优秀人类的记忆，仍然有打动人心的力量。(将“才华横溢”和“品格正直”调换位置。) 30．下列句子没有语病一项是（　　） A．原创节目能否获得市场良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找到契合点。 B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，它向全世界展示了中国产品的魅力。 C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让南宁的停车现状大为提升。 D．为了把情况写得更真实细腻些，我们调查了许多杜国富冒险救人的英雄事迹。 31．没有语病的一项是（　　） A．走进美丽的环城湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C．读者深受喜爱的鲁迅先生不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。 32．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（　　） 在当今，汉语新词汇大量产生，_______，_______，_______，_______。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中 A． ①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④① 33．填入下列文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 疫情就是命令，防控就是责任，新冠肺炎疫情爆发以来，中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措举动，社会各界届纷纷行动，打响了一场声势浩大的全面防控“人民战争”。这不仅是对本国人民生命安全和身体健康负责，也是 ， ， 。 ①为世界防控病毒扩散提供第一手经验 ②对全球公共卫生事业尽责 ⑧彰显了中国一贯秉持的人类命运共同体理念 A． ②①③ B．③②① C．②③① D．①③② 34．下列对病句的修改，不正确的一项是（　　） A．当前，境外疫情扩散蔓延势头仍然没有得到有效遏制，我们要继续绷紧疫情防控这根弦，提高防控意识，严防疫情不再反扑。(否定不当，去掉“不再”) B．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳，一定要强化学生的安全观念。(搭配不当，把“强化”改成“增强”) C．只有坚持预防为主，加强公共卫生队伍建设和基层防控能力，才能真正把问题解决在萌芽之时。(搭配不当，在“基层防控能力”的后面加上“建设”) D．随着仪征化纤第12条年产500万吨熔喷布生产线投产成功，使中国石化建成了全球最大的熔喷布生产基地。(缺主语，去掉“随着”或“使") 35．下列句子，排序最恰当的一项是（　　） ①怎样才能写得有感情呢?关键是写自已亲身经历的有真切感受的事，说发自内心的话。 ②写清楚是记事的基本要求，一般要写出事情的起因、经过和结果。 ③事情的经过是记叙的主要内容，要重点写，写详细些。 ④此外，还要注意锤炼语言，学习使用一些能够贴切表达情感的词语或者句子，抓住一些感人的细节。 ⑤很多时候，记事也是为了传达情感，分享体验，因此，还要学会写得有感情。 A． ⑤①②③④ B．⑤①④②③ C．②③⑤①④ D．③②⑤①④ 36．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．气象台的天气预报果然灵验，今天是个大晴天。 B．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量有了明显改善。 C．诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。 D．在现代化建设中，我们要充分吸引一切国外的先进经验。 37．下面语段空白处应填入的恰当句子是（　　） 四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体验那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就会和这大自然一样充实。 A．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 B．其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。 C．其实春景、秋色与人的心情无关。 D．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。 38．下面语段文字的恰当顺序是（　　） ①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。 ②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。 ③同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。 ④太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。 ⑤与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需要传统的化石燃料，因此具有自己独特的优势。 A． ⑤④②①③ B．⑤③②①④ C．②④③⑤① D．②⑤①④③ 39．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （　　） 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，______ ，_____ ，_____， _____ ，____ 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．⑤④③②① C．②④①③⑤ D．⑤④①③② 40．下列句子，没有语病的一项是（　　） A．长沙市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 B．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 C．随着近几年物流快递和外卖点餐业的快速发展，大量电动摩托车、电动三轮车呼啸街头已是一个非常寻常的现象。 D．为避免消费者权益不再遭受损害，中消协已于去年12月份向公安机关举报，申请立案侦查酷奇单车押金难退的问题。 41．下列句子中没有语病的一项（　　） A．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 B．排球是一个集体项目，与其他运动是不一样的，教练员需要不断摸索，中国队的当务之急就是找到理想的配合。 C．如同拥有士兵的多寡不是判断将军英明与否的尺度一样，智商也不是衡量聪慧与否的标准。 D．“国宾导游”肩负翻译、导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾、会展团队和重点团队。 42．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作，确保社会和谐稳定。 B．重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中发挥关键作用。 C．我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地领土面积的18%左右。 D．神舟十四号飞船载着三名航天员，从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。 43．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 正确的语序应该是（　　） A．⑴ ⑶ ⑵ ⑸ ⑷ ⑹ B．⑴ ⑶ ⑵ ⑸ ⑹ ⑷ C．⑶ ⑵ ⑸ ⑷ ⑹ ⑴​ D．⑴ ⑵ ⑶ ⑸ ⑷ ⑹ 44．在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（　　） 怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 A．②④①③ B．④②①③ C．④①③② D．②①③④ 45．依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（　　） 太阳照到天空，使云层变成红色①____这种云彩叫作霞②____朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭③____晚霞在东，表示最近几天天气晴朗④____所以有⑤____朝霞不出门，晚霞行千里⑥____的谚语。 A．—— ： 。 “ ”， B．， 。 ； 。 “ ” C．。 。 ； 。 “ 。” D．， ； 。 。 “ ” 46．请选出下列句子中没有病句的一项（　　） A．杨绛在文学史上的身份，不止是著名作家、翻译家、外国文学研究家，更是钱钟书的妻子。 B．内地第一所引进俄罗斯高等教育资源的具有独立法人资格的中俄合作大学——深圳北理莫斯科大学获批设立。 C．市教育局联合市交警局组织开展校车安全专项检查行动，严防校车安全事故不再发生。 D．2016年1月1日，在中国实施了30多年的独生子女正式宣告终结。 47．下面几个句子，排序正确的一项是(　　) ①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么 ②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说 ③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我们就会知道，它的意思并不限于 字面所传达的，它有着更为深远的含义 ④正常的状况，诗人总是不直接向读者进行灌输，他们只是含蓄地点拨你，然后给你以天女散花般的想像的自由 ⑤这是诗的一般规律，了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备 A．④①②③⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．④②①⑤③ 48．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　） ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。 ⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A．②⑤③①⑥④ B．②③⑤⑥①④ C．④②⑤③⑥① D．④②③⑤①⑥ 49．根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（　　） 清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，_______________。_______________。_______________。_______________。 ①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。 ②江面骤然升起一层江雾。 ③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。 ④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。 A．②④③① B．①③④② C．②④①③ D．①③②④ 50．依次填入下面横线上的句子，衔接恰当的一项是（　　）。 “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，__________。__________，__________。此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 ⑤同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。 A． ③②④⑤① B．③①②⑤④ C．④①③②⑤ D．④③②⑤① 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】B.搭配不当。该句有两处错误，先把“全球变暖的气候”改成“全球气候变暖”，然后可把“其涉及的地区范围和”删掉，或在“范围”后加“越来越广泛”； C.搭配不当。可把“障碍”改成“阻碍”； D.成分残缺。可在“连胜三局”前加上主语“阿尔法狗”。故选A。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。 2．【答案】C 【解析】【分析】本题考查病句辨析。 C .有误，“通过教官耐心的教导和我们一遍又一遍的练习，使踏步训练很快就有了很大的变化”属于成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“使”。因此③有误。 故答案为：C。 【点评】本题考查病句辨析。平时要掌握基本语法知识，牢记常见病句类型， 如语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明等。 多读优秀范文，培养良好语感，不断完善病句辨析知识体系。 3．【答案】B 【解析】【分析】此题考查点较为生僻，是对句子和修辞相关知识的考查。 A项的“风和日丽”是并列短语； ​C项句子的主干是“我们面对失败”，谓语是“面对”； D项句子运用了比喻的修辞方法，只有一句，构不成排比。B项“不仅”和“而且”形成了递进关系，故选B。 故答案为：B。 【点评】此题主要考查学生对基础知识的掌握情况。 4．【答案】C 【解析】【分析】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬英雄们的奋斗精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了“我们这一代人应怎样做”，回答②句的问题，根据“打好扎实的基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后。故排序为：④②①③。 故答案为：C 【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 5．【答案】A 【解析】【分析】通读语句，文段是讲哲学理论的诞生过程。注意①中“不但”和②中“也”是递进关系，即①②排列。 对于书中的学说，按照逻辑顺序，应该是先阅读，在批判学说不正确的地方，之后修正学说。即③④⑤排列。 ②中的“抱怀疑的态度”和③“辩论”相呼应，有怀疑，才有辩论，才有评判学说的正误，之后才会修正学说。即①②③④⑤排列。 修正学说的错误之处后，才能产生更新更善的学说。即①②③④⑤⑥排列。 故答案为：A 【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。 6．【答案】C 【解析】【分析】C．此处的两个句子属于选择疑问句，所以只在句末用问号，将“树苗”后的问号改为逗号。 故答案为：C 【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。 7．【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。C项使用正确。 A：冒号改为逗号。 B：把省略号改为句号。 D：第一个问号改为逗号。 故答案为：C。 【点评】识记常见的标点符号及其用法，并能结合具体的句子准确判断。常见的标点符号有：逗号、句号、分号、问号、顿号、感叹号、引号、破折号等 。 8．【答案】A 【解析】【分析】句①是对环境的描写，属于陈述句，应读陈述语气；句②是疑问句，读出疑问语气；句③是一种情感的体现，读出感叹语气；句④“请勿……”属于祈使句，应读祈使语气。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对句子的掌握。首先要知道句子成分，其次要能区分句式。现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。 疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。 祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。 感叹句：表示感叹语气的句子。 9．【答案】C 【解析】【分析】C．“可能”与“或许”语义重复，应去掉任意一个。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 10．【答案】C 【解析】【分析】C.成分赘余，删掉“逾”或“以上”； 故答案为： C 【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 11．【答案】A 【解析】【分析】 A.正确。 B.有误，搭配不当，可以在“常态化”后面添加“阶段”。 C.有误，搭配不当，可以去掉“生产的辣椒制品”。 D.有误，句式杂糅，可以去掉“的主要原因”。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 12．【答案】D 【解析】【分析】A“消费者在购买文具时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品” 存在分类不当的语病。句中 “学习用品” 是统称，而 “橡皮擦”“涂改液” 属于其下的具体品类，二者是包含关系，不能用 “和” 并列，否则会造成逻辑混乱。B.“由于县团委开展了一系列关爱社会的活动，使留守儿童感受到了来自社会各界的温暖” 的语病类型是主语残缺。句子中 “由于” 是介词，引导状语成分，“使” 是谓语动词，二者搭配导致整个句子缺少主语 ——“谁” 让留守儿童感受到了温暖？这是典型的 “介词滥用导致主语缺失” 的错误，类似的还有 “通过这次活动，让我收获很多”。 C.“受暴风雨天气的影响，今年三月到我市城郊湿地公园游玩的人数比上个月减少了一倍” 犯了数量表达不当的错误。在汉语中，“减少”“降低”“缩短” 等表示负增长的词语，其后不能用倍数来修饰，只能用分数、百分数或 “一半”“几成” 等。例如 “价格降低了一倍” 是典型病句，正确表述应为 “价格降低了一半” 或 “价格降低了 50%”。此句中 “减少了一倍” 不符合语言习惯，应将 “一倍” 改为 “一半”（或 “50%”“五成”）。 D.正确 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 13．【答案】D 【解析】【分析】观察应有一个顺序，一般是由远到近，且根据前面的“桂林山水甲天下”应该先写山后写水，因此顺序应是③①②④。 14．【答案】C 【解析】【分析】整体感知这个文段，它告诉我们人生如同爬山一样，当到达山顶时因为实现了理想不应也不会后悔的道理。⑤句首先提出“人生如同爬山”，应该放在首句；⑥句继续阐述爬山和梦想的关系，应该承接⑤句；④句开始转折，①③两句提出山顶的孤独和荒芜；②句给出肯定的回应，应放在最后。故答案为C。 故答案为：C 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。 15．【答案】A 【解析】【分析】本题考查句子衔接的逻辑顺序，需结合语境与时间脉络分析。排序逻辑拆解：②句引出核心话题：“唯独兰州，是黄河穿城而过的省会城市”，以地理特殊性切入，交代语段论述主体为 “兰州与黄河”，适合作为首句；①句追溯历史背景：“历史上的黄河善淤、善决、善徙”，阐述黄河在历史上的水患问题，为后文现代治理做铺垫，且 “历史上” 与④句 “今天的黄河” 形成时间对照；④句转入现状描述：“今天的黄河，早已不是洪水滔滔的模样”，通过时间对比突出黄河的变化，衔接①句的历史情况，形成 “过去 — 现在” 的时间线；③句落实治理成果：“兰州市全面落实…… 让黄河成了‘幸福河’”，以具体措施和成效收尾，呼应④句 “变化” 的原因，构成 “问题 — 现状 — 解决” 的完整逻辑链。干扰项排除：B、C 项以③句开头，直接切入治理措施，缺乏 “兰州地理特征 — 历史问题” 的铺垫，逻辑跳跃；D 项以④句 “今天的黄河” 开头，缺少历史对照，无法体现 “变化” 的语境，且②句作为地理定位应在论述初期出现。 故答案为：A 【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 16．【答案】A 【解析】【分析】A衔接最恰当。作答时，应认真思考各句之间的关系，第一处横线上的内容应紧承上句中的“一点智慧”，即③句。而④句阐明了需要这一点智慧的原因，应放在③句后，①句阐述这一点智慧的具体表现，放在④句后。②句则举鲤鱼、雄鹰、骏马的例子来证明①句的观点，所以②句放在①句后，答案为A。 故答案为：A 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。 17．【答案】D 【解析】【分析】 A：主语和宾语搭配不当，可以删去“的人”； B：关联词语搭配不当，“不是......就是......”表选择；"不是......而是......”表并列，应将“就是”改为“而是” C：成分残缺，在末尾加上“的人”即可； D：没有语病。 故答案为：D 【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。 解答时，要注意先区分病句的类型。平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。 18．【答案】C 【解析】【分析】A．正确；B．正确；C．改为：我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了；D．正确； 故答案为： C. 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 19．【答案】C 【解析】【分析】根据“山再高，往上攀”可知，第一空填“总能登上顶峰”；根据“水再长，用力划”，可知第二空填“必能抵达彼岸”；根据“路再远，走下去”，可知，第三空填“定能到达终点”。 故答案为：C 【点评】本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 20．【答案】B 【解析】【分析】通读语句，是讲读书。注意句子之间的关联。④“曾经”和①“如今”相对，④①排列。⑤“一方面”和②“另一方面”相对，⑤②排列。⑤“阅读的重要目的在于求知”和②“阅读的重要意义更在于启发思考”对应①“从读书的意义和价值入手”。即⑤②排在①后面。③是总结放最后。即④①⑤②③ 故答案为：B 【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。 21．【答案】D 【解析】【分析】通读语句，是讲昆明九巷十三坡。③强调昆明九巷十三坡的特色，是起始句放开头，排除AB。①写具体的坡道形态，是对③中“特色”的具体解说，①接③后面。⑤写坡道两旁的描述，接①后面。④写昆明九巷十三坡吸引游客，是总结句，放最后。排除C。 故答案为：D 【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。 22．【答案】A 【解析】【分析】A.正确；B.有误，句子成分残缺；C.有误，表意不明；D.有误，成分赘余，应把“主要”删掉。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 23．【答案】C 【解析】【分析】 A.关联词语搭配有误，应将“并且”改为“而且”； B.属于成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”； C.没有语病； D.两面对一面，不合逻辑，删去“能否”​。 故答案为：C。 【点评】 此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。 24．【答案】C 【解析】【分析】④先说“我”本来的看法——动物没有感情，没有泪水。②“但是”表转折，说明动物有感清，有泪水。③解释人们看到动物流眼泪时惊愕的原因。①中的“此时”指代③中的“当人们看到动物的泪水时”。因此正确的排序为④②③①。 故答案为： C。 【点评】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。 25．【答案】A 【解析】【分析】 根据标点符号我们可以判断出来，有两句是一组，另外四句是一组．其中两句一组的跟前面的句子衔接比较紧密．在这六个句子中，①⑤衔接很好，一个说“没有肆意的宣泄”，另一个紧接着说“只在含蓄中流露出平和超脱的气度”很恰当，所以放在一起．而剩下四句都是说琴和诗歌和国画的协调统一，应放一起。 故答案为：A。 【点评】 此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用逻辑顺序法解答此题。该题型的答题技巧为：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯．还要注意语言音节上的和谐及押韵；再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序；还要在上下语句中找到相对应的信息，语言风格要前后一致。 26．【答案】B 【解析】【分析】B项正确，先提出是好事，再引出思考，回答问题后，得出结论。 故答案为：B 【点评】本题考查的是句子的排列和衔接。先总体阅读每一句话，掌握每句话的基本内容，然后理解语段的基本内容，根据句子内的连接性词语判断各句之间的前后联系，排好后，再通读，判断是否合理。 27．【答案】B 【解析】【分析】ACD使用正确。省略号和“等”表示的作用是一样的，应删去省略号。 故答案为：B 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。 28．【答案】C 【解析】【分析】本题考查病句的辨析。A、缺少成分，在“也是会大打折扣的”前加“主题表达”；B、语序错误，应把“了解”和“研究”调换位置；C、正确；D、缺少成分，在“集中性”前加“参加”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对病句的辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 29．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 成分残缺，题干中“有打动人心的力量'的“记忆特指司马迁的记忆，应该在记忆”前加上"个人“或私人”表限定，选项修改错误 故答案为：D. 【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 30．【答案】B 【解析】【分析】A．“一面”与“两面”的矛盾，在“关键是能”后边加上“否”字。 C．搭配不当，将“提升”改为“改善”。 D．语序不当，将“许多”放到“英雄事迹”前边。故选B。 故答案为：B 【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 31．【答案】B 【解析】【分析】A.成分赘余。“停下脚步”和“驻足”语义重复。应改为“走进美丽的中海公园，我禁不住驻足欣赏”或“走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步欣赏”； B.正确； C.语序不当，应改为“深受读者喜爱的鲁迅先生不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品”； D.谓语缺失， 应改为“这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰攀登”； 故选B。 故答案为：B 【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 32．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生句子排序的能力。阅读文段可知，此文段是有关汉字词汇的阐述。根据句子“大量产生”这一关键词，②句用紧跟上句具体数字说明词汇产生的数量，故②在首位；③句运用比喻句“春风野草”，描述新词汇的出现，③在②的后面；①句中“但”是表示转折的连词，应紧跟在③后面，从新词汇消失的角度阐述，故应③①；④紧跟①，阐述大绝对新词汇会消失。排序为②③①④。 故答案为：C 【点评】本题考查句子排序能力。答题时应注意，解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。②数量；③比喻；①转折；④结论。 33．【答案】A 【解析】【分析】本题考查语句填空。第一空，根据前文“不仅是对本国人民生命安全和身体健康负责”可知，选用“对全球公共卫生事业尽责”衔接更恰当。第二空，紧接着阐述中国防疫为世界提供了经验。第三空，阐明这些行动体现的人类命运共同体理念。 故答案为：A。 【点评】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 34．【答案】B 【解析】【分析】B项，语义重复。“多次”和“再三”重复，删去其一。 故答案为：B 【点评】】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。病句辨析和修改。根据句子内容，结合病句的种类来辨别和修改。 35．【答案】C 【解析】【分析】根据第⑤句的“还要”和第句“此外，还要”可知，“有感情”、“注意锤炼语言”分别是第二个问题、第三个问题，第一个问题是“写清楚”。再看句子：②③句谈的是“写清楚”，③句紧承②句；⑤①两句阐述写得“有感情”，⑤句先提出得“有感情”，①句谈怎样写得“有感情”；第④句表达要“注意锤炼语言”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 36．【答案】A 【解析】【分析】这个题是考查学生辨析病句的能力，这是中考语文的保留项目，应引起高度重视。A正确。B项，缺主语。删去“使”；C项前后矛盾，删去“能否”；D项“充分”与“一切”保留其一。 故答案为：A 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 37．【答案】A 【解析】【分析】解答语句衔接题，应该主要从以下几个方面着手：一看话题（对象)是否一致；二看句子是否合乎语法，语意是否明确；三看词序是否妥当；四看对应的词句是否对称；五看句子是否和语境协调。本题中要注意前后语意的转折。 38．【答案】D 【解析】【分析】此题考查句子排序能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。“太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机”是文段的总起句子，然后将它与常规飞行器进行比较，最后用“燃油、维护和维修费用基本为零”一句话概括它的优点。 故答案为：D 【点评】排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。 39．【答案】C 【解析】【分析】观察上半句，应进一步阐述“控制技术”应与②衔接；这里又阐述了动车组的另一个职能，所以与④并列，③⑤相连作结。 【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。 40．【答案】C 【解析】【分析】A.成分残缺，在“季结算”后加“的制度”；B.两面对一面，去掉“能否”；D.否定词误用，去掉“不再”。 故答案为：C 【点评】 辨析病句常用的方法有： 1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 41．【答案】C 【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 A：语意重复、语序不当。“修典”与“编纂”语意重复，可删去“编纂”，“三个春秋”语序不当，应调整为“三个春秋躬耕修典的过程中”； B：语序不当，改为：教练员需要不断摸索，找到解决中国队当务之急的理想配合； D句式杂糅，“肩负……于一身”杂糅，改为“集……于一身”或“肩负……任务”。 故答案为：C。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 42．【答案】D 【解析】【分析】A.成分残缺，可在“反电信网络诈骗工作”加“的水平”等； B.两面对一面，可在“在立德树人中”后加“能否”； C.重复累赘，去掉“约”或“左右”；D无误。 故答案为：D。 【点评】本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。可从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。 43．【答案】A 【解析】【分析】先总写绿是生命的颜色，随后写春天的原野，写雨后的叶芽，接着写夏天的景色。最后总结。故选A。 【点评】考查学生句子排序的能力。 44．【答案】D 【解析】【分析】注意文段前后句子中的“关联词”，比如文段首句中有“不仅”一词，它与“还”“更”之类的关联词搭配，表示句子之间递进的关系。再注意一下前提句和供选句中有没有词语之间意义上的关联，比如文段的首句中“懦弱”和②句中的“不成熟”之间就有意义上的关联。 【点评】本题有难度。答此类排序题，首先要搞清几个句子的关系，比如哪是总写句，哪是分写句，哪是表示前提，哪是表示结果，句与句之间有没有时间或空间或逻辑上的先后承接关系，观察有没有相关的提示顺序的词语（关联词)，比如本题中“不仅”“更”“还”“不但”“而”，要思考这些关联词之间的搭配关系。 45．【答案】B 【解析】【分析】本题考查标点符号的用法。 ①停顿较短用逗号。 ②停顿较长用句号。 ③“朝霞在西”“晚霞在东”两个层次之间，用分号。 ④停顿较长用句号。 ​⑤⑥为引用谚语，用引号。 故答案为：B 【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 46．【答案】B 【解析】【分析】选B。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。A“不止是著名作家、翻译家、外国文学研究家，更是钱钟书的妻子”词序颠倒，改为“不止是钱钟书的妻子,更是著名作家、翻译家、外国文学研究家。”C“严防校车安全事故不再发生”前后不一致。去掉“不”。D缺主语。在“独生子女”后加“政策”。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 47．【答案】B 【解析】【分析】②句是总提话题“优秀诗篇的特点”，① 句承②句“避开直说”，④承①句说明“隐喻”说明如何“隐喻”，⑤承④句归纳“隐喻”“这是诗的一般规律”，③句是对以上所说的举例分析。 【点评】本题有难度，几个句的逻辑关系学生不太好理解，一般来说，学生的语感也不会太好。解答此类排序题，首先要搞清几个句子的关系，比如哪是总写句，哪是分写句，哪是表示前提，哪是表示结果，句与句之间有没有时间或空间或逻辑上的先后承接关系，观察有没有相关的提示顺序的词语（关联词)，比如“首先”“其次”“接着”“然后”“接着”“总之”“这是”“而且”“前面”“后面”“一边……一过”等等。 48．【答案】C 【解析】【分析】本题考查句子的排序。做句子排序题，分四个步骤。第一步，根据文段所表现的内容，判断是哪类文段。第二步，根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。第三步，根据文段的类型确定文段的首句。第四步，把握关键词，逐句理清先后。关键词：句子排序 文段类型 过渡衔接词，此题先确定是②句还是④句开头，结合内容可知此句是主题是“才德”，因此总起句是④，⑤是分析，③是结论，故③排在⑤之后。 故答案为：C。 【点评】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。 49．【答案】A 【解析】【分析】此题考查学生排列句子顺序的能力。本段以描写景物为内容，按照景物的变化过程来排序。②句总写江面的江雾，④句承接②句写江雾的变化，③句“上涨到”与④句“上涨起来”衔接，①句最后写江雾变化的结果。 故答案为：A 【点评】排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。 50．【答案】D 【解析】【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。④是总说，排在第一；③引起后文，排在之后；根据②⑤里面的关键词“当时”“同时”排在后面，最后是句①。 故答案为：D 【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。第四句“它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史”承接上句，是对中国结的总说，③句和①句谁在前就很重要，③句写“中国结”的起源，应该接在④句后。 学科网（北京）股份有限公司 $$