精品解析：2024-2025学年陕西省安康市汉滨区统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2024—2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 六年级道德与法治（二） （满分100分，时间60分钟） 一、精挑细选。（每题3分，共24分） 1. 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。 A. 她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人 B. 她家经济条件太好，别人无法与她相比 C. 小乔是一个善于处理人际关系的人 【答案】A 【解析】 2. 下列行为中，真正做到宽容他人的是（ ）。 A. 嘴上说没关系，其实心里很介意 B. 冲突解决了就不会再放心上 C. 别人做什么都不介意、不在乎 【答案】B 【解析】 【详解】选项A嘴上说没关系，其实心里很介意，不正确，这表示表面上原谅，但内心仍然在意，不是真正的宽容。宽容需要发自内心。 选项B冲突解决了就不会再放在心上，正确。 选项C别人做什么都不介意、不在乎，不正确，这表示无原则地容忍一切行为，包括错误行为，这不是真正的宽容。宽容应建立在明辨是非的基础上，而不是盲目纵容。 故选：B 3. 当你收到雷雨大风黄色预警信号时，错误的做法是（ ）。 A 关好门窗，切断危险电源 B. 减少不必要的室外活动 C. 外出旅行，登高爬山 【答案】C 【解析】 【详解】选项A关好门窗，切断危险电源，正确； 选项B减少不必要的室外活动，正确； 选项C外出旅行，登高爬山，错误；应该根据预警提前做好准备，这个时候不要登高爬山，很危险。 故选：C 4. 下列不属于自然灾害的是（ ）。 A. 某地区流行性肺炎 B. 冰雹砸坏了农田庄稼 C. 泥石流冲毁了房屋、损坏了道路 【答案】A 【解析】 【解答】地震、泥石流，冰雹砸坏了农田庄稼、损坏了道路都属于自然灾害；某地区流行性肺炎不属于自然灾害。 故选：A。 5. 下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（ ）。 A. 西北防护林——防御风沙 B. 砍伐森林——防治滑坡 C. 设置防护网——防崩塌 【答案】B 【解析】 【解答】本题考查了自然灾害与防灾措施。分析选项可知，设置防护网﹣﹣防崩塌，不符合题意，观点错误。 故选：B。 6. 有关专家估算：如今全球每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个。这反映出（ ）。 ①地球的生态环境正遭到破坏②地球已经不适合生物生存了③人类必须行动起来，改善环境问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨考查识记辨认能力。 ① 地球的生态环境正遭到破坏，表述正确。物种灭绝速度快（每年5万种，每天140种），表明环境问题严重，如森林减少、污染等，导致生物无法生存，这反映了生态环境正遭到破坏。 ② 地球已经不适合生物生存了，这个说法太绝对，因此表述不正确。虽然物种灭绝率高，但地球仍有大量生物在生存（如人类、动植物等），并未完全不适合生物生存。 ③ 人类必须行动起来，改善环境问题，表述正确。物种灭绝主要是人类活动（如过度开发、污染）造成的，这提醒我们必须采取措施保护环境。 因此，这反映出①③。 故选：B 7. 人们不断探寻科学、有效的方法抗击自然灾害，从而提高抗灾能力，比如（ ）。 ①修建牢固的防洪堤坝 ②建立地质灾害监测、预警系统 ③发射气象卫星 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①修建牢固的防洪堤坝，正确；        ②建立地质灾害监测、预警系统，正确；      ③发射气象卫星，正确。 符合题意的有：①②③。 故选：C 8. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，通过观察“中国自然灾害分布图”，六年级的几位同学有以下发现，其中有误的是（ ）。 A. 我国自然灾害的特点是种类多、分布广 B. 台风主要发生在我国沿海地区 C. 对我国影响范围最广的自然灾害是泥石流 【答案】C 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，我国地域辽阔，地形气候复杂多样，自然灾害种类多（如干旱、洪涝、地震、台风等），且分布广（几乎覆盖全国），因此选项A符合事实； 选项B，台风由海洋生成，主要影响东部和南部沿海地区（如广东、福建、浙江等），内陆受影响较小，因此选项B符合事实； 选项C，泥石流主要发生在山区，影响范围相对局部。影响范围最广的自然灾害是干旱，可波及多个省份，对农业、生活用水等造成大范围影响；其次是洪涝。因此，选项C表述错误。 故选：C 二、小小审判官。（每题3分，共30分） 9. 出征太空，完成航天攻坚任务的航天员值得我们尊重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】航天员代表国家执行重大科技任务，展现了勇敢、奉献、科学探索的精神，是值得尊敬的榜样。尊重航天员符合爱国主义教育和社会责任感培养的要求。故表述正确。 10. 一女子在大街上随手扔垃圾并声称“不扔垃圾要保洁员做什么”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】女子随手扔垃圾的行为违反了公共环境卫生规定，破坏公共环境整洁。她的言论“不扔垃圾要保洁员做什么”是对保洁员劳动的不尊重，将他人服务视为理所当然。故表述错误。 11. 因楼上小孩吵闹，一对夫妻冲上楼与孩子家长大打出手。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这种行为是错误的，因为它使用了暴力来解决邻里纠纷。在道德上，暴力会伤害他人，破坏和谐；在法治上，打架斗殴可能违反《治安管理处罚法》，属于违法行为。故表述错误。 12. 反思作为一种内心活动，能帮助我们回顾、分析和总结过去。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。故题干正确。 13. 反思是自己的事情，不应关注他人的成功与失败。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思虽然是个人行为，但关注他人的成功与失败非常重要。故表述错误。 14. 清洁能源开发和利用越来越受到人们的重视。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、风能、水能、生物能、地热能等。太阳能、风能、核能、水能等清洁能源的开发和利用越来越受重视。故表述正确。 15. 我国把保护环境列为基本国策。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。故表述正确。 16. 寒潮灾害会导致农作物冻伤、冻死。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或者冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。故题干正确。 故答案为：✓ 17. 自然灾害预警信号中的蓝色表示灾害特别严重。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识。所以气象灾害预警信号中的蓝色表示一般。故表述错误。 18. 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。故表述正确。 三、连线我能行。（每线2分，共18分） 19. 将下面的自然灾害与其可能带来的影响连一连。 病虫害 水资源短缺、粮食减产、土地沙化 干旱 造成人员伤亡，造成山崩、海啸 地震 造成农作物严重减产甚至绝产 泥石流 森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 病虫害，会造成农作物严重减产甚至绝产； 干旱，导致水资源短缺、粮食减产、土地沙化； 地震，会造成人员伤亡，造成山崩、海啸； 泥石流，会使森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。 20. 下列现象分别导致或反映了哪方面的环境问题？请连一连。 燃煤电厂排放废气 水体污染 海洋上大面积的石油泄漏 大气污染 热带雨林遭受破坏 全球变暖 海平面上升 生态破坏 沙漠面积悄然扩大 土地荒漠化 【答案】 【解析】 【详解】本题考查常见环境问题的识别，匹配基于现象与环境问题的直接因果关系或典型反映。 燃煤电厂燃烧煤炭时，会排放大量有害气体（如二氧化硫），直接污染空气，属于大气污染问题； 石油泄漏到海洋中，会扩散并污染海水，危害海洋生物，属于水体污染问题； 热带雨林是地球重要生态系统，破坏后会导致动植物失去家园、土壤退化等，属于生态破坏问题； 海平面上升主要是全球变暖引起的后果（如冰川融化），反映了全球变暖问题； 沙漠面积扩大是因植被减少、土地退化造成的，直接表现为土地荒漠化问题。 四、辨析我在行。（共10分） 21. 情境地铁上，一位农民工给孩子让座，却被孩子家长“嫌脏”（见下图）。 （1）我认为这位家长的言行是______（填“正确”或“错误”）的。 （2）我的理由是：____________________________________________________。 【答案】（1）错误 （2）给孩子让座是善意的礼让行为，作为家长却用嫌弃的态度对待农民工，不尊重他人劳动和人格，这是对他人的歧视。我们应当平等对待每一位为社会作出贡献的人，尊重他人、感恩善举，营造文明友善的社会氛围。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【小问1详解】 家长言行辜负农民工好意，且没有体现尊重，错误。 【小问2详解】 理由可以从不尊重、不感恩的角度进行阐述。 22. 情境 小立打篮球时与对手发生碰撞，被对方撞倒了。 （1）面对上述情况，小立应该______________（填“宽容对待”或“严肃处理”）。 （2）我的理由是：____________________________________________________。 【答案】（1）宽容对待 （2）因为在篮球运动中，身体碰撞是常见的意外情况，宽容对待能体现友好和体育精神，避免小事升级为冲突。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 【小问1详解】 宽容能维护同学友谊，体现体育精神。如果对方是无意的，严肃处理（如争吵或报告老师）可能激化矛盾，不利于团队合作.故应该宽容对待。 【小问2详解】 理由可以从篮球是一项身体接触的运动，碰撞往往是意外，并非故意伤害。宽容对待可以避免升级冲突等方面进行阐述。 五、综合我最棒。（共18分） 23. 阅读材料，完成下列任务。 阳光灿烂的春日周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去，我们走近仔细观察，发现有些小树的树皮都被勒破了。 （1）针对以上在小树上拴吊床的这种做法，请你发表自己的看法。 （2）针对以上行为，请提出三条合理建议。 【答案】(1) 我的看法：在小树上拴吊床的做法是不对的。因为小树是公共财物，它能为公园带来绿荫和新鲜空气，拴吊床会勒破树皮、影响小树生长，破坏环境。 (2) 三条合理建议：设置提示牌：公园管理方可以在小树旁放置“爱护树木”的标语牌，提醒大家不要拴吊床。提供专用设施：公园可以设立固定的吊床区，使用结实的支架或大树，保护小树。及时劝阻或报告：如果看到有人伤害小树，我们可以礼貌提醒他们停止，或告诉公园管理员来处理。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）针对以上在小树上拴吊床的这种做法，请你发表自己的看法。首先阐述自己的观点，认为这种做法不对，理由可以从小树带来的好处和破坏带来的坏处的角度进行阐述。 （2）针对以上行为，请提出三条合理建议，可以从设置提示牌、提供和专用设施、及时劝阻或报告等方面进行阐述。 24. 自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自救自护的避险方式，尽最大努力降低损失。下面是六年级（3）班几位同学制作的自救自护手册摘选，请你判断其是否正确，如若不正确，请将其改正。 （1）地震发生时，赶紧跳楼逃生。 （2）放学途中遇到雷雨天气，尽快跑到附近的大树下躲避。 【答案】（1）地震发生时，赶紧跳楼逃生。（×） （2）放学途中遇到雷雨天气，尽快跑到附近的大树下躲避。（×） 改正见详解 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）地震发生时，赶紧跳楼逃生。不正确，跳楼逃生容易导致摔伤或更严重的伤害，因为地震时建筑物可能晃动或倒塌。正确的自救方式是就地寻找安全掩护（如“蹲下、掩护、抓牢”原则），等震动停止后再安全撤离。这能最大程度减少风险。 （2）放学途中遇到雷雨天气，尽快跑到附近的大树下躲避。不正确，大树下容易被雷击中，因为树是雷电的导体，非常危险。正确的避险方式是远离高大物体（如树木、电线杆），到室内或低洼处蹲下，以降低被雷击的风险。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 六年级道德与法治（二） （满分100分，时间60分钟） 一、精挑细选。（每题3分，共24分） 1. 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。 A. 她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人 B 她家经济条件太好，别人无法与她相比 C. 小乔是一个善于处理人际关系的人 2. 下列行为中，真正做到宽容他人的是（ ）。 A. 嘴上说没关系，其实心里很介意 B. 冲突解决了就不会再放在心上 C. 别人做什么都不介意、不在乎 3. 当你收到雷雨大风黄色预警信号时，错误的做法是（ ）。 A. 关好门窗，切断危险电源 B. 减少不必要的室外活动 C 外出旅行，登高爬山 4. 下列不属于自然灾害的是（ ）。 A. 某地区流行性肺炎 B. 冰雹砸坏了农田庄稼 C. 泥石流冲毁了房屋、损坏了道路 5. 下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（ ）。 A. 西北防护林——防御风沙 B. 砍伐森林——防治滑坡 C. 设置防护网——防崩塌 6. 有关专家估算：如今全球每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个。这反映出（ ）。 ①地球生态环境正遭到破坏②地球已经不适合生物生存了③人类必须行动起来，改善环境问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ 7. 人们不断探寻科学、有效的方法抗击自然灾害，从而提高抗灾能力，比如（ ）。 ①修建牢固的防洪堤坝 ②建立地质灾害监测、预警系统 ③发射气象卫星 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 8. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，通过观察“中国自然灾害分布图”，六年级的几位同学有以下发现，其中有误的是（ ）。 A. 我国自然灾害的特点是种类多、分布广 B. 台风主要发生在我国沿海地区 C. 对我国影响范围最广的自然灾害是泥石流 二、小小审判官。（每题3分，共30分） 9. 出征太空，完成航天攻坚任务的航天员值得我们尊重。（ ） 10. 一女子在大街上随手扔垃圾并声称“不扔垃圾要保洁员做什么”。（ ） 11. 因楼上小孩吵闹，一对夫妻冲上楼与孩子家长大打出手。（ ） 12. 反思作为一种内心活动，能帮助我们回顾、分析和总结过去。（ ） 13. 反思是自己事情，不应关注他人的成功与失败。（ ） 14. 清洁能源的开发和利用越来越受到人们的重视。（ ） 15. 我国把保护环境列为基本国策。（ ） 16. 寒潮灾害会导致农作物冻伤、冻死。（ ） 17. 自然灾害预警信号中的蓝色表示灾害特别严重。 （ ） 18. 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。（ ） 三、连线我能行。（每线2分，共18分） 19. 将下面的自然灾害与其可能带来的影响连一连。 病虫害 水资源短缺、粮食减产、土地沙化 干旱 造成人员伤亡，造成山崩、海啸 地震 造成农作物严重减产甚至绝产 泥石流 森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡 20. 下列现象分别导致或反映了哪方面的环境问题？请连一连。 燃煤电厂排放废气 水体污染 海洋上大面积的石油泄漏 大气污染 热带雨林遭受破坏 全球变暖 海平面上升 生态破坏 沙漠面积悄然扩大 土地荒漠化 四、辨析我在行。（共10分） 21. 情境地铁上，一位农民工给孩子让座，却被孩子家长“嫌脏”（见下图）。 （1）我认为这位家长的言行是______（填“正确”或“错误”）的。 （2）我的理由是：____________________________________________________。 22. 情境 小立打篮球时与对手发生碰撞，被对方撞倒了。 （1）面对上述情况，小立应该______________（填“宽容对待”或“严肃处理”）。 （2）我的理由是：____________________________________________________。 五、综合我最棒。（共18分） 23. 阅读材料，完成下列任务。 阳光灿烂的春日周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去，我们走近仔细观察，发现有些小树的树皮都被勒破了。 （1）针对以上在小树上拴吊床这种做法，请你发表自己的看法。 （2）针对以上行为，请提出三条合理建议。 24. 自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自救自护的避险方式，尽最大努力降低损失。下面是六年级（3）班几位同学制作的自救自护手册摘选，请你判断其是否正确，如若不正确，请将其改正。 （1）地震发生时，赶紧跳楼逃生。 （2）放学途中遇到雷雨天气，尽快跑到附近的大树下躲避。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$